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奮斗篇一
或許你會感到驚訝,但確實是另一個你在和你對話,沒錯,我是過去的、現(xiàn)在的、將來的你。我便是你,你便也是我。
一次次考試,一次次考砸,一次次失去機會,一次次排名靠后。若說剛剛開學(xué)不適應(yīng)中學(xué)環(huán)境也就算了,但一個學(xué)期了,開學(xué)來的第一次考試,你就考成了這個樣子!倒數(shù)了,倒數(shù)了!
或許我們從來都沒有考過不及格,這次怎么樣?開創(chuàng)了不及格的先例了吧?40分、46分,真是晃眼。你有否看到,和你小學(xué)同一個班級的朋友們,他們現(xiàn)在還不是都比你要強的多?確實,小學(xué)的時候,你是一人之下,七十三人之上(全班第二),可是現(xiàn)在呢?你居然為學(xué)習(xí)而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀的因素,根本不去找主要的原因,一次次為自己狡辯、開脫,你根本沒有認識到問題的重要!
那么,讓我們一起努力吧!
奮斗篇二
——-夏蟬
我堅信,每小我都有本身的青蔥歲月,豪情四射,洋溢著也感慨著,有一種大年夜大年夜干一番,讓本身與眾不合的決心。然則,跟著時光的漂移,情況的接觸,社會的教導(dǎo),本身都忘記了初心。
當(dāng)在碰見一個比本身混得好的人出現(xiàn)時,仿佛又刺激到我了。然則再過了段時光后又沉淪了。
在黌舍,看著成就比本身好的同窗,心里就各類不是滋味,嫉妒,愛慕,以前本身不怎么呢看好的同窗,如今可以年年拿獎學(xué)金,比本身更受迎接,心里很是不服氣,想著憑什么,為什么,也只能想想罷了。當(dāng),再會時,照樣會見如春風(fēng)般,笑容會不由得擠出臉面,因為,怕本身的臉搪突了同窗,而本身也掉落去了如許的一個“成功”同窗。
我不過是一個通俗的學(xué)生,過著沒有奢侈的生活,有著本身簡單地尋求。如今的我,認為生活拮據(jù),迷茫又無奈。
人老是如許,很多時刻無法掌控本身的心,違背著本身的心,做著違背意愿的`工作,當(dāng)本身想偷懶的時刻,我會提示本身,當(dāng)沒了斗志的時刻,我也會聽勵志的歌,因為我怕本身一欠妥心就腐化了。所以,進修時我扎實負責(zé)。
多么欲望有一天能有一個伯樂,或者禪師,創(chuàng)造我,指導(dǎo)一下本身,可事實是,無論我怎么盡力怎么扎實,都沒有伯樂創(chuàng)造。而我也沉淪了。認為本身就是如許子了,有時又不寧愿,本身就如許了,于是在糾結(jié)中生活。
當(dāng)時光毫不留情的逝去時,我懊悔了。為什么沒有保持初志,沒有持續(xù)盡力,反而停了下來?;蛘哒f選著了敷衍塞責(zé)的活法,直到如今也沒找到原因。有時想想,什么是夢,什么是妄圖。我的謎底是夢就是做了就忘記了的事,妄圖就是夢見了但又保持去做了的事。
而夢和妄圖之間,僅僅多了一個字,卻多了影響生平的成果。妄圖是保持照樣選擇,誰也說不準(zhǔn),就像是愛情一樣,在對的時光碰見對的人。而妄圖,就是保持并不管時光的長短而去實現(xiàn)了。成功無關(guān)大年夜大年夜小,妄圖也一樣。只要本身愛好,那就是值得。
奮斗篇三
每個人心中,都有一個夢想;為了實現(xiàn)夢想,人們往往為之奮斗;不管結(jié)果是成功還是失敗,都從奮斗中體會到一種快樂。我,也為我的夢想而奮斗。
幼時,在琴行,我看到一個老師正在彈鋼琴。他的手指快速地在琴鍵上飛舞,身體跟著節(jié)奏擺動。那樣的畫面是如此的美妙。從那時起,我的心中漸漸產(chǎn)生了一個“鋼琴夢”,希望有一天,自己也能彈出如此動聽的歌曲。于是,我走了上了“學(xué)琴之路”。
一開始,我每天都堅持練琴。雖然因為年齡太小,一天只能彈20分鐘,但是我依然很專注、很刻苦。但是,隨闃年齡增長,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多,我終于開始沉不住氣了。
“這什么破曲子啊,這么長,這么難,無聊死了!不練了!”我一邊嚷嚷著,一邊把《克羅地亞狂想曲》的曲譜扔到一邊,一屁股坐在椅子上,“都練了三個星期了,還讓不讓人活了!簡直就是要命了啊!”剛抱怨完,媽媽就走進房間,用不容置疑的口吻說:“你既然選擇了這條路,不論多難多苦,都必須把它走下去,要不然學(xué)了干嘛?從明天開始,你必須給我好好練!”我在心里默默地翻了個白眼,無可奈何地應(yīng)下來。
第二天,我遵守承諾,把這首曲子仔細地練了五遍,糾正了幾個錯音和節(jié)奏問題。第三天,我又把整首曲子加速、加踏板……一個星期后,我彈熟了。這時,我發(fā)現(xiàn)我不再討厭它。甚至……還可以靜下心來欣賞它。
可是,我再一次陷入了困境:背譜總是背不全。往往,我彈著彈著就不知道背到哪兒了,想破腦袋也想不起來了。
在無數(shù)次的失敗后,我?guī)缀跻^望了。我?guī)状蜗氚炎V子撕掉、扔掉,又費了好大力氣讓自己冷靜下來。那段時間,我非常煩燥。
老師對我說:“你不需要房間去背它。多彈幾遍,就能背下來了。”我照她說的做了。在經(jīng)歷了幾次失敗后,我終于成功了。
在我完整背下譜子的那一刻,我的內(nèi)心是激動的,我覺得自己離夢想又近了一步。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!弊屛覀円黄馂閴粝攵鴬^斗吧!
奮斗篇四
我四年級加入田徑這個大家庭,我認識了許多好朋友,也加深了對體育老師們的認識。
在訓(xùn)練時有許多開心和傷心的事情,經(jīng)過努力的訓(xùn)練,最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績,老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓(xùn)練。放學(xué)的時候老師都用下班的時間為我們訓(xùn)練,有時還搞些笑話,讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑!謝謝您老師!
我可以說是田徑的老隊員了,經(jīng)過了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿了信心。
我呆呆的看著老師們做在欄桿上,抽了一根煙。就好像嘆了一口氣!我的心真是好亂呀!
不過我永遠都會記住老師們對我的培養(yǎng)!我會記住你們的哨聲。給我歡笑,給我快樂,給我機會!
奮斗篇五
金秋九月,魅影隨風(fēng)。瑟瑟的秋風(fēng),伴隨朗朗的讀書聲,在空曠的蒼穹填上了色彩。飄零的落葉,伴隨青春的朝氣,在茫茫乾坤的渲染下亮了。
奮斗前,癱軟無力的靈魂被世界嘲笑;奮斗中,積極進取使自己獲得別人由衷的無限鼓勵;奮斗后,連哀鳴都是響亮的。
學(xué)習(xí)好比睡覺,不肯奮斗就只能沉睡,無法睜開雙眼領(lǐng)悟萬千生命的精彩。學(xué)習(xí)也好比翱翔,不肯奮斗就只能墜落,待到生命已都結(jié)束,才知道自己忘記了飛翔。學(xué)習(xí)如同糧食,不是所謂的物質(zhì),是精神上的補品,沒有精神的靈魂,乏力了也無去無從。
把奮斗二字拆開,得到的是一塊寬大精神良田,兩滴無比重要的水。奮斗爾后得到的是十分的滿分,就是成功!
田是用來種植作物的,從精神意義來講,播下的種子是成功,只要你撒下數(shù)不勝數(shù)的種子,到了收獲的季節(jié),得到的會是滿心的喜悅。兩滴水,非凡。一滴來自于汗水,一滴則為血水。天下沒有白吃的午餐,就如成功,沒有廢寢忘食的付出,就沒有無與倫比的成功。澆給成功之田汗水,讓它成長,灑給成功之田血水,讓它獲得肥料,從而沖天而上。
在時間的沉淀下,它會茁壯的成長。發(fā)芽,開花,結(jié)果,收獲。成功也就不言而諭。
人不能茍且偷生,活著的意義在于開拓創(chuàng)新和超越。從遠古至今,發(fā)展要的是知識,要的是思想,要的是付出,而這一切,歸根于奮斗。懂得奮斗,就懂得生活!
奮斗篇六
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時侯的一種拼搏精神,是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來,成大事者無不經(jīng)歷過這樣的一段過程:居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實驗中,其實驗條件是非常簡陋的,萊特兄弟在制作飛機是曾受到無情的嘲笑,但他們都沒有放棄自己心中的信念,堅持奮斗,最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的奮斗精神。
社會上常流傳著這樣一些嘆息:“我只是一個弱者,一沒文化,二沒工作經(jīng)驗,終將被淘汰……”的確,當(dāng)今社會是一個充滿挑戰(zhàn),洋溢奮斗的社會,它需要競爭支撐,正如“適者生存,弱者淘汰”那樣殘酷,它也需要奮斗來作證。
人生,是一個奮斗的過程,有時,奮斗是人生的補充劑。
有這樣一個故事:兩只小青蛙,溜到農(nóng)民的房子里玩,不小信滑進一個壇子里,它們變得束手無策,但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著,與死亡對抗著。不久后,黃油凝固了,較小的青蛙獲得了生存的機會,但那只較大、較強壯的青蛙卻永遠留在了壇子里。
人們常說:患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折,但只要你堅持到底不放棄,總能化險為夷。
奮斗中,馬克思固守清貧,探索斗爭,揭示真理;
奮斗中,文天祥直至南方,談笑而死,凸顯風(fēng)骨;
奮斗中,比爾·蓋茨毅然休學(xué),愛所其愛,創(chuàng)立微軟。
有藍天,鳥兒將會自由自在;有大海,魚兒將會無憂無慮;有綠色,生命將會充滿希望……有奮斗,人生將會出奇絢麗。
人生,需要競爭支撐,也需要奮斗做伴。
奮斗篇七
畢業(yè)對我們初二的學(xué)生來說并不陌生,但對我來說是陌生,因為六年級那年畢業(yè)我才和我的同學(xué)相處一年所以感情不是很深厚。因為三年級到五年級不不是在現(xiàn)在的學(xué)校上的,六年級才轉(zhuǎn)過來,和我的新同學(xué)才相處一年就解散了。雖然大部分的同學(xué)都在一起上的初中,但是還是有小部分同學(xué)上了別的學(xué)校。一年也培養(yǎng)不了什么感情所以也不是很留戀。
升了初中朋友漸漸多了,也相處了兩年了,感情也深厚了,一想到還有一年的時間就要分開,心中就不是個滋味。
九年級一定好好奮斗。
奮斗篇八
在青春歲月中奮斗,此生無悔!
題記
前腳剛踏入青春的大門的我,常常會思考為何而活、死亡之類的問題,苦苦思索了兩年。與朋友長篇大論地探討過,可一直到初二下學(xué)期,我才終于領(lǐng)悟出什么是我所追求的,也明了什么是我活著的意義。答案很傻很簡單,但卻是我對世界不斷刷新認知之后才逐漸明確我的夢想的。
好在不算晚,在這個最美的年華里,我還有機會為我的夢想去拼搏。我要把首要目標(biāo)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,在課內(nèi)任務(wù)上要更加努力。雖然我常常制定了小目標(biāo),又常常難以堅持完成,雖然我至高理想也總是被一些瑣事推至腦后,雖然常常因為勵志的例子而內(nèi)心澎湃卻只能振奮很短的一陣子,雖然我總想給自己打上思想鋼釘又難以付諸行動,但是我一直沒有停止過探索,也沒有停止過嘗試,因為我知道,青春的歲月里充滿著矛盾,為青春而奮斗是常態(tài)。
除了學(xué)科上不斷遇到困難之外,網(wǎng)絡(luò)上的現(xiàn)象或輿論所指出的問題,促使我在腦海中與自己的辯駁,得出了一點還算合理的理論或啟示,思想也開始走向成熟。
因此我知道,我的人生是在各種艱難險阻中不斷前進,青春就要敢闖,敢犯錯,犯過錯,這些錯誤便會成我們寶貴的回憶與經(jīng)驗。
我還年輕,何妨輕狂點、無畏點,用努力和汗水還有堅持去澆灌我那奮斗理想。畢竟自古英雄出少年,有了夢,便用勤奮追夢,青春便因奮斗而精彩!
奮斗篇九
你出生的那天,或是風(fēng)雨傾城,或是陽光普照,亦或是大自然奏出的每一首專屬于你的'樂章。
你10歲那年,十年,彈指一瞬。你已經(jīng)由當(dāng)年的襁褓中的那個小孩長為滿地奔跑,四處嬉戲的那個活潑少年,亦或是姑娘。
20歲,你感覺十年里你過得每一天都是那么快,每一天都是那么充實,你有了分辨善惡是非的直觀決定,你對社會有了更深層次的認識。你在努力的學(xué)習(xí)。
30歲,你都忘了你的這十年是怎樣過的,感覺那么清晰卻又那么模糊,感覺不真實,好似這十年里的每一天都不曾存在過,似有似無,但又真實存在,你迷惑,也感嘆。
40歲,你的孩子也已經(jīng)有了屬于他自己的一個十年,他經(jīng)歷著更多新鮮的玩具,更多的比你的那個時代更加先進的東西,于是你懷念起了你的那個童年,你的背脊微微的彎曲,生活的磨礪早已把你的心境磨礪得跟一汪湖水不泛一絲波瀾。
50年了,你鬢角和滿是白霜,你的子女已不再讓你有任何的牽掛,都有自己的家庭,你失去了太多的東西,你感慨,你也領(lǐng)悟了生活,你更加平淡。
60歲,你的孫子也已經(jīng)成了那個滿地走路的小家伙,你有了新的動力,有了新的任務(wù),新的生活,你又忙碌了起來。
70歲時,你和老伴相依相偎,都已經(jīng)佝僂背,每一天還在生活中打磨!卻感覺力不從心。
奮斗篇十
青春,一個閃光的字眼。像早上八九點鐘的太陽,充滿著激情無期望,滿載著一縷縷活力的陽先。它是作家精湛的語言,是武士奔騰的熱血,是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲。
只有奮斗的青春才最美麗。
青春如一株草,即使無人問津,沒有陽光,沒有雨露,沒帶花香,受盡踐踏,仍然會努力地話著,發(fā)光發(fā)熱。
“恰同學(xué)心氣,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒?!闭咽局淮驃^斗樣搏而偉大的青春。他們充滿了激情。而今的我們,不應(yīng)當(dāng)不學(xué)無術(shù),醉生夢死。
時光在我們手中任我們擺布,我們應(yīng)懂得孰重孰輕,走奮斗的路,釋放不一樣的光藝。
我的青春我做生。