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    高中四季作文字左右(8篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    高中四季字篇一

    聽潺潺的流水聲,看飛舞的落葉,感受著大自然的美妙,感受著四季的奇跡,仰望天空,天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

    春,萬物都從沉睡中蘇醒,嫩綠的小草從地里探出了可愛的小腦袋,為大地鋪上了一層綠色的毛毯。微風(fēng)吹拂著大地,小草被它吹綠了,花朵被它吹紅了,大地被它吹得五彩繽紛。小鳥在枝頭唱著歡快的歌,再加上美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,大自然顯得更加生機(jī)勃勃,正是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”在這春的輕盈里,我知道了新的一年,新的開始,一切生靈將孕育著新的生命,春的天空是藍(lán)色的。

    夏,天氣漸漸變得炎熱起來了,天空中不時(shí)地下起綿綿細(xì)雨,雨露滋潤著美麗的鮮花,滋潤著嫩綠的小草,為萬物洗盡身上的塵埃,使世間更加郁郁蔥蔥。池塘里,荷花開得正盛,雪白的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得格外清麗,格外皎潔。魚兒在水中游來游去,好像是在玩捉迷藏,整個(gè)夏季都熏透著荷花的清香,使我不由贊嘆“芳菲歇去何須恨,夏木陽陰正可人。”在這夏的爛漫里,我知道了要學(xué)會奮斗,學(xué)會努力,使自己變得更加蔥郁,充滿生機(jī),夏的天空是藍(lán)色的。

    秋,樹葉漸漸變黃、變紅了,大地上一片景象,高粱笑紅了臉,麥穗樂彎的腰,農(nóng)民們更是笑逐顏開,大雁開始飛向南方,大地上金燦燦的,一片輝煌,真是“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”在這秋的高遠(yuǎn)里,我知道了只有在春天播下希望的種子,到了秋天才會有好的收獲,秋的天空是藍(lán)色的。

    冬,天空中時(shí)不時(shí)飄來片片雪花,為大地穿上了一件雪白的棉衣,萬物都漸漸沉睡,一切都變得白茫茫的,北風(fēng)吹過臉旁,如冰劍刺著一般,世界變得單調(diào),只剩下陣陣寒意,正是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”在這冬的凝重里,我知道了,即使身處逆境,也要努力拼搏,只要有堅(jiān)定的信念,樂觀的態(tài)度,無論在哪,你總有一天都會成功,冬的天空是藍(lán)色的。

    看!花兒在微笑,樹葉在唱歌,仰望天空,天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色

    高中四季字篇二

    一年四季,春夏秋冬,歲月的車輪,緩緩碾過,留下一條條淺淺深深的痕跡。看窗前花開花謝,觀天上云卷云舒,不同的季節(jié)有著不同的韻味,四季的美,讓人陶醉,讓人迷戀。

    隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o聲

    春雨,細(xì)潤無聲。被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那里立著。雨中的葉是綠的,是密的,是靜的,是等待著的。始終如一,它為巷里的人們撐起濃蔭,樹根鑲在青石板間,鋪就通往大街的路,很濕,也很濕意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花,上蹦下跳,躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗,在屋檐下描出老樹健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲結(jié)合著丁香的優(yōu)雅,在他的畫筆下講述著他的小巷。

    接天蓮葉映日荷花

    夏荷,出淤泥不染,濯清漣不妖。荷花在泛濫的綠色里尤為出眾,那一支紅到花尖的苞兒,層層包裹著紅色的霞衣,絲質(zhì)一般的柔滑。綻開的荷花沒有那么紅艷,仿佛是凝聚的紅被清水打散了一般純凈,白中透著幾乎捉摸不到的紅色,美麗的姿態(tài)令人浮想聯(lián)翩。

    湖光秋月潭面無風(fēng)

    秋月,皎若銀霜,月亮從云峰上俯瞰大地,光線是多么暗淡,風(fēng)兒振動(dòng)是輕柔地羽翼,朦朧月下,李白一身素衣,行走于蕭瑟的秋風(fēng)中,駐足于花海之間。飲著自己的酒,深邀明月同醉。樹影斑駁,酒暖回憶思念廋,夜半鐘聲,燭火依舊,舉杯澆愁愁更愁。

    北風(fēng)卷地八月飛雪

    冬雪,銀裝素裹。那條流淌了三個(gè)季節(jié)的江河大概是累了,蓋上了一層厚厚的冰晶玉被,安洋地沉睡了。同往年一樣,在厚厚的冰面上,滿是歡聲笑語,滿是陀螺嗡鳴,滿是喧鬧嬉戲。遠(yuǎn)處,有一群穿著厚厚羽絨服的南方人在觀看老人們冬泳。當(dāng)老人躍入刺骨的江水中的那一瞬間,濺起的水花和天上的雪花交織在一起,成為冰城的一道道亮麗的風(fēng)景線。

    四季的風(fēng)景在時(shí)節(jié)的變換中,具有不同的韻味,四季的美,儲存生命,貯藏生命。

    高中四季字篇三

    大自然是神奇的造物者,它賦予人類春、夏、秋、冬完美的四季。春的生機(jī)、夏的繁盛、秋的豐收、冬的晶瑩,給人一種盡美的感受。我喜歡置身于四季更替的世界,讓心貼近大自然,讓無言詮釋這美的世界。時(shí)序更迭,四季循環(huán),像極一個(gè)人生命的歷程,由明媚清純的春進(jìn)入熱情活力進(jìn)放而理想高燃的夏季,然后自盛放的夏轉(zhuǎn)入成熟的秋,由伊美成熟的秋進(jìn)入沉思的冬季。而凜冽的冬季,就像走完了人生另一個(gè)歷程,正期待另一個(gè)新境界;期待另一個(gè)新的超越;正企望另一個(gè)新的突破;再展開另一次生命的新境界;期待另一個(gè)生命春天的來臨。

    春天,是生命勃發(fā)的季節(jié),它賜給千草萬木一片生機(jī),草木卻用萬紫千紅來報(bào)答春天的沐浴。在勃勃生機(jī)的春天,小草破土而出,探出綠色的小腦袋迎接著新的一年。柳樹也擠出嫩芽,釋放著自己的活力。“一年之際在于春”,春天意味著新一年的開始和生命的延續(xù)。所以我們要把握好生命的春天,人生才有收獲的季節(jié)。

    春天的魅力所在,并不在于雷鳴,而在于雷鳴后那場淅淅瀝瀝的春雨。獨(dú)身站在春雨中,讓那綿綿的細(xì)雨親吻我的臉龐,竟會涌現(xiàn)起一絲感動(dòng),而淚已伴著春雨一并滑落臉頰,感覺看到了生命和希望,還有大自然的勃勃生機(jī)。在這春之季,到處春意盎然,鳥語花香,永遠(yuǎn)都充滿了生機(jī)和美好的希望,你說這怎么不叫人為之感動(dòng)呢。

    四月是一只毛聳聳的燕子,棲息在母親的窗口,四月是一杯醇香的濃酒,醉了一個(gè)多情的季節(jié);四月是一掛薄薄的窗簾,拉開就能走進(jìn)夏天。

    夏天,它給我們帶來的不僅是酷熱,還有無限的生命力。烈日下,植被們貪婪地沐浴著陽光,汲取大自然的養(yǎng)料,它們茁壯成長絲毫不怠慢,絲毫不浪費(fèi)一寸光陰。所以在這美好的時(shí)期里我們也應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),才不至于“老大徒傷悲”。

    時(shí)過夏季,迎來了秋天,這是一個(gè)金色的季節(jié)。

    秋,是座風(fēng)雨搭成的橋梁,通過它才能走向成熟。秋天也是萬物生輝的季節(jié)。在蒼涼壯闊的大背景上,萬物揮寫出成熟之美。麥田間,金黃的谷物一片片顯出豐收的喜悅。而林間,枯葉緩緩墜落在地上鋪成一張金色的地毯。秋風(fēng)吹落了樹葉,但它又吹熟了果實(shí)。秋天的楓葉,也是秋季留給大地的金色回憶。獨(dú)步林間,看秋日葉落,心情頗為復(fù)雜。秋雨中夾一分悵惘使心情適景。

    不經(jīng)冬之寒,怎能開春之花?不受夏暑,豈可獲秋之果?

    冬天的來臨,夾雜著雪花,給大地鋪上晶瑩的一層。四季常青的松柏樹上,結(jié)滿了剔透的小冰晶。女孩們的劉海前,也被雪染成了白白的一圈。

    冬天不一定是晴天麗日;冬季也不一定就冷酷無情。冬季同樣還蘊(yùn)藏著春。冬天瑟瑟的寒風(fēng)時(shí)時(shí)孕育著春意;寒冷無情的`雪花是邀請春天的使者。詩人雪萊曾說過:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”在這冬季,雪中默念著這美妙的詩篇。確有一番愜意。

    四季隨著時(shí)間地流逝不斷變化,給人以不同的感覺。我們得隨著季節(jié)而變換衣裝,但季節(jié)卻不會因我們而改變。

    季節(jié),告訴人們春華秋實(shí)如何耕耘、思考。春、夏、秋、冬四季的輪回,留下的是成熟,帶走的幼稚。季節(jié)和花朵會一起飄零,只有陽光和泥土的永存。

    四季的輪回譜就著一頁人生的閱歷,歲月的滄桑塑造獨(dú)立的人格。雖然季節(jié)的春天錯(cuò)過了,可以重新等待,而人生的春天錯(cuò)過了卻永不再來。但也不要因?yàn)殄e(cuò)過一個(gè)春季,而懷疑人生只有冬天,要知道當(dāng)雪帶走了嚴(yán)冬最后一絲冷酷時(shí),相信明媚燦爛的春天也一定會到來。

    留戀固然美麗,但留戀一個(gè)季節(jié),遠(yuǎn)不如去耕耘一個(gè)季節(jié)。因?yàn)椋蝸淼拇禾煸倜篮茫仓皇菍儆诩竟?jié);要用自己的雙手編織的春天,才屬于自己。

    我置身于四季之中,把心交給大自然,除了感動(dòng),就是無言了。

    高中四季字篇四

    八月,在時(shí)光走過立秋這一日,夏意正濃,它以厚重的熱度鋪天蓋地張揚(yáng)著,并絲毫沒有停歇的念頭。我在悶熱中念叨著涼風(fēng)白露寒蟬,期待著那深沉涼爽的秋意降臨,可是,夏熱依舊囂張,甚至在每一個(gè)晨起的曉風(fēng)中就開始嗞嗞醞釀著熱力。秋的腳步遲遲!于是,我無奈地沉浸在對秋的緬懷中,沉浸在季節(jié)變換的童話中,喃喃自語。

    我何嘗有幸。在海南的西島,那溫潤的海天,潔凈通透的藍(lán),讓我如此震撼過。我睜大眼睛傻傻地矚目,懷疑眼前只是一個(gè)美輪美奐的舞臺,只覺得精致的天地間已找不到渺小的自己,惟有眼前無邊的潔凈,無邊的美。在公園的小小太陽花旁,我也如此迷醉過,那一日,在人潮涌動(dòng)的公園一角,我突然發(fā)現(xiàn)了它們---和人群一起雀躍的嬌媚太陽花,是那種看一眼就讓人頓生無限憐惜的小花,它的葉子緊貼地面,細(xì)長的莖有點(diǎn)騰空而起的架勢,驀地托起一枝嬌弱的花,有點(diǎn)不堪重負(fù),又索性隨風(fēng)搖曳。它們搖擺的姿態(tài)似乎是一種蓬勃的語言,如一群豆蔻少女簇?fù)碇h落無羈歡快的言笑,如此一片意外的動(dòng)人風(fēng)景讓我不由得心神蕩漾。如果說距離的美是一種無奈的緬懷,那沐浴其中的美卻是一種無以言表的幸福。只是太多時(shí)刻,我們匆匆趕路,任眼前草長鶯飛,楊柳依依,滿城風(fēng)絮,我們?nèi)缘皖^思量算計(jì),抬頭倔強(qiáng)自尊。

    四季分明的旋律,總讓我忍不住暢想。會想到輕快流淌的年輕時(shí)光,美好敏感的年齡,讓人心疼的迷茫情懷,懵懂地走過四季,卻貪歡于每一季的風(fēng)景。醉心于春的爛漫,在歡快的步伐中,尋覓夏季難得的清涼,踏著秋的落葉,走向雪白冬季里那唯美的浪漫。在四季的輪回里,不知從哪一次變幻開始,我漸漸抖落了那些簡單快樂的羽翼,內(nèi)心持重起來,我可以在匆忙腳步中無視四季,卻也會被偶爾的變遷攪翻思緒,漣漪成厚重悲愴的海洋,我默默感慨,季節(jié)的腳步有條不紊,卻悄悄把多少無知貪歡者雕塑成深沉的哲人。這哪里只是季節(jié)啊,他應(yīng)該才是最悲憫的沉思者,用花開花落,霞飛日沉,蟬鳴葉隕等一些禪語來開啟我們心頭的那一扇扇門。我們從一無所有的孩子,一路顛簸,歷經(jīng)無數(shù)人生風(fēng)景,在季節(jié)的流轉(zhuǎn)中慢慢變得富有,沉穩(wěn)。四季仍有條不紊得演繹著天地長久,一副慈眉善目的安詳。

    在四季里沉淪,在四季里覺醒。有時(shí)覺得這流轉(zhuǎn)的四季猶如一個(gè)柔情鐵漢,他可以用嚴(yán)寒酷暑鑄就他在天地間行走的秉性,也可以在內(nèi)心孕育無窮柔意,泛濫成繁花柳絮,含蓄成微風(fēng)細(xì)雨,一任千萬顆纖細(xì)的魂靈和他一起徜徉尋覓。

    我不得不愛,這四季。

    高中四季字篇五

    春是一位貌美的女子。有一天,她從冗長的睡眠中蘇醒,輕啟雙眸,于是,大地河流開始復(fù)蘇,流動(dòng)。如眼中的秋水,她梳起一頭秀發(fā),發(fā)梢在玉梳中穿過。于是大地群山開始復(fù)綠,·顯現(xiàn)青翠,又連綿不斷。

    她輕描黛眉,輕抿朱紅,粉面撲頰。于是大地百花怒放,小草也忍不住從地里鉆出來。這一切,在天明前就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。一顆朱砂點(diǎn)眉間。

    于是,一輪紅日躍上天空。春來啦!有時(shí)侯,她會倚在樓邊,看百鳥爭鳴,聽風(fēng)絮絮細(xì)語:有時(shí),她會流連在花間,舞動(dòng)的剔透的裙裙沾上了悠悠暗香;有時(shí),她會跑上樹梢,聽苞芽伸懶腰,打呵欠的,庸懶聲:陽光暖暖地照著,企圖喚醒沉睡中的人兒!醒醒啦!醒醒啦!春來啦!來吧!抱抱我-!春在淺笑。風(fēng)是她。的馬駒,悠閑地在廣袤無垠的草原漫步,裙裙上沾染的點(diǎn)點(diǎn)幽香,就如流瑩般散去,和著陽光這調(diào)劑,變成了沁人心脾的香水風(fēng)兒帶著她踏過淺淺的溪灣,于是,溪流唱起了歡快的歌謠,落花帶著欣喜挑逗著木訥的魚兒…你若是再等等,便會聽見來自夏的自嗨起來的搖滾樂。

    夏,是。位活力四射的少年。他從和煦的春風(fēng)中蘇醒,舉手投足間,向大地撒上了熱情的火種。他邁開赤裸的雙足,丟追隨春的身影。豆粒大的汗珠隨著他的擺動(dòng),“咕嚕咕嚕”地滾下來,一落地,便化作點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,洋洋酒灑,好不痛快。

    天熱得發(fā)狂,夏風(fēng)卷著熱浪,似一波又一波的波濤向前涌去,偶爾,路過那些發(fā)著柔嫩的樹'兒,也一并吞噬。瞧瞧,那綠葉變了臉色,油油的,閃著光亮的是它們的汗花。“嘩嘩”是它們的哀號。那高樓林立的建筑群上,工人揮動(dòng)手中的錘子,蔽打出夏獨(dú)特的搖滾樂的節(jié)拍,還有那不知名的知了,也嗨了起來。

    夏,熱情如火,激情涌現(xiàn)。

    你若是再等等,再等等,便會聞見來自秋的陣陣稻香秧秋是美麗的天使,她穿著薄如蟬翼的秋霧涼裳,來到這里古趁著大地來不及疊起滿目的蒼翠花語,就會揮動(dòng)手中的神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融成一片,而后,一往情深地?fù)]灑在萬物之上。于是青青的蘋果開始紅了臉頰,奶白的、粉紅的、金燦燦的秋菊開結(jié)點(diǎn)點(diǎn)綻開當(dāng)霧褪云消,初生的秋陽驚奇地發(fā)現(xiàn):哦!連接它的,竟是一派赫然的金黃。

    秋在咯咯地笑。她如花般的容貌,迷醉?稻穗,迷醉了歸去的大雁,迷醉了零灑的楓葉。哎呀王秋日就這么暖瑗地烘烤大地,微微的秋風(fēng)也趕來湊熱鬧,它是秋翻動(dòng)的大鏟子,將稻谷細(xì)細(xì)地,慢慢地烤著,于是,秋香一點(diǎn)上點(diǎn)彌漫秋的香,吹散了夏帶來的燥熱。

    哎呀呀i一不小心,一年就這么過了……

    高中四季字篇六

    我想從秋天寫起,這是我人生新征程的又一個(gè)新的開始。

    秋葉蕭蕭而落,讓校園充溢著一片金黃。蔚藍(lán)的天空下幾只大雁南去,微風(fēng)夾雜著些許刺痛,但不足影響我們嶄新的激情。偶爾幾滴冷雨落在身上,陣陣涼意總是讓人略感緊張。秋天來臨,意味著我們又升了一個(gè)年級。層層遞進(jìn),只感嘆時(shí)光荏苒,無從抓住。總覺得秋天的來臨讓校園倍感緊張,嚴(yán)整的節(jié)奏,一批陌生的臉龐,新的,就是新的。穩(wěn)健的腳步,飛快的沙沙聲,急促的鈴聲,一遍又一遍重復(fù)著。敞著懷的長袖校服,總是想開卻已嫌冷的電扇,微沾塵土的課桌,只是在無奈的提醒著你:逝者如斯,請加快節(jié)奏前行。

    冬季總是讓人心生怠慢。清晨時(shí)分灰暗的霧霾,人們說話時(shí)呼出的陣陣白氣,臃腫厚實(shí)的大衣外套,冬天,你,就這么來了。溫暖的被窩是我們賴床的罪魁禍?zhǔn)祝瑹釟怛v騰的早飯總是讓我們眷戀到愛不釋手。早自習(xí)的讀書聲總是那么疲倦,甚至因?yàn)樘鞖夂洳桓野咽稚斐鰜怼@渑c暖的交織讓我們總是昏昏欲睡,一到課間便會瞧見一片黑壓壓的腦袋埋在課桌上。睡吧,起早貪黑的學(xué)習(xí),在這個(gè)大冬天,學(xué)生固然很可憐。冰涼的車把手讓我們不得不抓,騎車感到的刺骨冷風(fēng)使我們心生悲憫。可是,朋友們,冬天到了,春天還遠(yuǎn)嗎?朋友,打起精神吧!

    夏伴隨著悶熱來臨,同樣,有一份不易察覺的緊張。一年一度的升學(xué)考試,帶來的不僅僅是炎熱與焦躁,還有一份親友的溫暖。書就算翻到掉頁我們還會繼續(xù)看下去,抽屜里的白嘩嘩的試卷總是讓我們欲哭無淚,每天的作業(yè)總是熬到半夜才會寫完。夏季,就是一個(gè)沒有盡頭但是極有奔頭的季節(jié)。十年磨一劍,經(jīng)歷了漫長的洗禮與等待,我們總會希望有一個(gè)好的戰(zhàn)績。在那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,贏家,或許就是你。

    一年四季,四季一年,人生就是在無窮盡的輪回中渡過。沒有什么悲嘆,因?yàn)槟憔褪亲约旱闹髟祝魏我蚬加赡銇碚莆铡H螘r(shí)光匆匆流去,不怨不悔,便是追求的唯一。

    高中四季字篇七

    已是草長鶯飛時(shí)節(jié),春天的氣息越來越濃了呢。瞧,那花園里的白玉蘭爆出了嫩芽,柳條枝悄悄換上了一套檸檬黃色的外衣,迎春花探出了嫩黃的小腦袋——多么美麗的花蕊啊!我們都沉浸在春天制造出來的歡樂與溫暖中。

    可是呢,今天早上我家發(fā)生了一件怪事兒——我收到了一個(gè)奇怪的包裹。上面署名收件人是我的姓名——上面寫著——“四季”包裹單品(春)。

    我匪夷所思地看著眼前這個(gè)別致、小巧的包裹,困惑極了。奇怪了,我并沒有訂購什么包裹啊?要不打開看看吧。我小心翼翼地拆開包裝,正要揭開那最后一層黑色的薄紗時(shí),卻被眼前一道亮光嚇呆了!這、這是個(gè)什么東西?玩偶?不,她的模樣要比玩偶精致、真實(shí)……天啊!這不會是——精靈吧?!

    我瞪大雙眼,嘴巴成了個(gè)“o”型,大得都能裝下一個(gè)雞蛋了。更讓我驚訝的是——“布偶”竟然說話了!

    顯然,“布偶”要比我鎮(zhèn)定得多。她慢條斯理的說:“你好,首先自我介紹一下:我是來自“四季國度”的小精靈“春”。恭喜你被我們的國王評選為“希望使者”,天吶!此時(shí),你是不是很激動(dòng)呢!?”這個(gè)小精靈完全陶醉在她的世界里,忽略了我這個(gè)大活人。

    “額……我不明白你的意思。這到底是怎么回事?”小精靈用她的“魔法棒”敲了下我的頭,說:“你可真笨!不和你多說了,否則就不能完成任務(wù)了。你只要知道,你要和我一起將春天代表希望的種子播撒整個(gè)大地就好了。快,我們要趕緊行動(dòng)了!”“你真的是“春”精靈嗎?”我半信半疑地問道。小精靈聽了,嘟囔了一句,然后用魔法棒朝著陽臺上干枯的文竹揮了一下——奇跡發(fā)生了。只見,那枯黃萎縮的文竹漸漸長高還長出了翠綠的葉子。“哇!”我驚嘆道。“怎么樣,這下你信了嗎?哼哼。”小精靈得意的看著我。

    “我相信你!可我又能做些什么呢?”

    “你只要將這袋種子全部種進(jìn)土地里,剩下的就交給我來做!”

    “這簡單!不就是種種子嗎!”語畢,小精靈立刻反駁道:“才不是呢!這些代表“希望”的種子需要你誠心培育,否則我念多少咒語也無濟(jì)于事。”哦,我明白了。

    我們又去了好多地方,我們把希望的種子全部播灑在這片生機(jī)、肥沃的土地上。最后累得我大汗淋漓,雖然很累,但只要我一想到那些即將破土而出的生命,就無比欣喜。累一點(diǎn)沒關(guān)系,只要我為這個(gè)春天、這個(gè)世界曾添了一絲光彩,就感到什么都值得了。

    傍晚,小精靈向我告別。在她離開之際,我告訴她到了3月一定要回來驗(yàn)收成果,來看一看我們一起裝飾的春天!

    相信有了我們的努力,今年的春天一定格外美麗、精彩!一起期待吧!

    高中四季字篇八

    假如我有一根哈利·波特的魔杖,我愿意在四季中變成不同的精靈,給所有人帶去快樂,在他們心中為他們開花!

    春之雨

    春天,一切萬物復(fù)蘇,人們不在昏昏欲睡,動(dòng)物們不在躲著,植物們不在耷拉著腦袋。一切生物都從昏睡的環(huán)境中蘇醒過來,充滿活力。我愿當(dāng)作一場雨,去叫醒所有生物,讓他們被我一身的活力所感染,自己也變得活力四射。

    夏之火

    夏天,生機(jī)勃勃的季節(jié),火一般發(fā)燙的季節(jié)。夏天,火一般的熱度讓人們躲在家里,不敢出門。我愿化為一陣火,讓我火一般的熱情去對待火一般的天氣,與天氣抗拒到底,讓火一般的熱情燃燒起來,比比誰更有耐力,能堅(jiān)持到最后。

    秋之風(fēng)

    秋天,一個(gè)收獲喜悅的季節(jié)。我愿化作一縷秋風(fēng),給人們吹去夏天殘留的熱度,給人們吹去一切煩惱,讓他們過一個(gè)快樂、無憂無慮的秋天,讓人們不在被煩惱給“困”住。

    冬之陽光

    冬天,一個(gè)寒冷的季節(jié),冷得直叫人哆嗦。我愿比作一束陽光,在每天清晨給人們帶去溫暖,我要把最早的冷氣全“吸”進(jìn)自己的肚子里,讓他們過一個(gè)安適、舒服的冬天。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
    心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
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    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下
    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
    遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切時(shí)候,我們社會便向文明彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人義務(wù),更是我們每個(gè)人責(zé)任。讓我們攜起手來呵
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家
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    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案
    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,
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    心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。讀書心得手抄報(bào)讀書心得體會
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