制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
閱讀推廣工作內容 閱讀教學工作計劃篇一
1、 使學生了解成語聞雞起舞的故事梗概。
2、 讓學生嘗試復述故事，說出聞雞起舞的意義。
3、 努力形成勤奮好學的學習態度。
我們中國是一個特別愛學習的國家，從古時候開始就有很多講勤奮學習的故事。今天老師就帶領大家來聽其中的一個故事——《聞雞起舞》。
晉代的祖逖是個具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次， 半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他把劉琨叫醒，對他說：“別人 都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。
春去冬來，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
想要成就事業，就要努力。不經過努力奮斗，不能成就事業。
閱讀推廣工作內容 閱讀教學工作計劃篇二
xx年，全市優質低硫煤炭推廣任務共計570萬噸，其中主城區推廣低硫煤為274萬噸,主城區以外的縣（市）、區推廣任務為296萬噸（分解目標見附件2-1）。
（一）各縣（市）、區政府負責，要成立市優質低硫煤炭推廣使用工作領導機構，根據推廣使用優質低硫煤炭工作分解任務，認真制定落實方案，并將任務繼續分解到轄區內有關單位，明確責任單位和責任人，機構人員名單、聯系電話、落實方案于xx年3月底前分別報市工業經濟促進局和市環保局。以后每月5日前將優質低硫煤使用月報表報市工業經濟促進局和市環保局（報表樣式見附表2）。
（二）列入責任分解范圍的重點用煤單位，要根據各自的推廣使用任務制定切實可行的實施方案，xx年3月底以前分別報市工業經濟促進局和市環保局。以后每月5日前將優質低硫煤使用月報表分別報市工業經濟促進局和市環保局。對落實優質低硫煤源有困難的企業，市工業經濟促進局要幫助協調解決。
（三）為確保優質低硫煤炭推廣到位，市政府與各縣（市）、區人民政府、低硫煤供應單位、用煤單位等責任分解單位一把手簽訂責任狀，各縣（市）、區人民政府與責任單位要層層簽訂責任狀。細化責任，明確目標，確保各項工作落實。年終將根據完成情況及進度對責任單位進行考評。
（四）市環保工作領導小組辦公室不定期組織有關部門，對用煤單位和煤炭經營企業的煤質和使用情況進行檢查，并按照有關法律、法規和規章的要求，對違反規定的單位和個人進行相應處罰。市環保工作領導小組辦公室加強對優質低硫煤炭推廣使用工作的考核，對有關縣（市）、區及用煤單位落實情況實行每月統計和通報、年終總評辦法，對有關縣（市）、區及單位的工作進度進行考核，督促工作進展。年底前，要將總評情況上報市委、市政府，對完成任務好的單位將給予表彰獎勵，對工作拖沓、不能完成任務的單位點名批評，并追究有關領導責任。
（五）市工業經濟促進局負責，會同環保部門組織好優質低硫煤炭的推廣工作。
1.積極與山西、陜西、內蒙古、神華集團等煤炭供應企業溝通，爭取優質低硫煤的年供運計劃不低于520萬噸；要協調煤炭經營企業為推廣任務范圍內的用煤單位簽訂低硫煤供銷合同。
2.加大清理整頓煤炭市場力度，堅決取締無《煤炭經營資格證書》的煤炭經銷場（點）（含型煤加工企業）。對經銷超標煤炭的持證銷售單位，要按照《*市禁止銷售和燃用含硫份超限煤炭及制品的規定》進行處罰。對屢教不改者，依法吊銷其《煤炭經營資格證書》，并依據《煤炭法》進行處罰，同時將有關情況書面通報工商部門。要定期向市政府和環保工作領導小組辦公室報告優質低硫煤炭推廣使用工作動態和信息。
3.督促石環公路以內煤炭經銷單位的儲煤場全部搬遷至石環公路以外?！?+4”組團以內所有煤炭經銷單位儲煤場要采取防塵網或遮蓋、灑水、圍擋等防塵措施。對沒有采取有效防塵措施的煤場，將不予辦理和換發《煤炭經營資格證書》。
（六）市環保局負責對煤炭經銷和使用單位的煤質進行監督抽查，對用煤單位優質低硫煤推廣使用情況進行登記，監督用煤單位環保治理設施的運行情況。重點用煤單位每月抽檢2次以上，其它用煤單位每月抽檢1次以上。對使用超標煤炭的單位，依據《*市禁止銷售和燃用含硫份超限煤炭及制品的規定》給予嚴肅處理，在新聞媒體上進行曝光，并及時將有關情況書面反饋市工業經濟促進局。
（七）市工商部門負責對未取得《煤炭經營資格證書》的單位和個人，不予核發營業執照，并對無照煤炭經營場點及時進行查處和取締。對市工業經濟促進局查處吊銷《煤炭經營資格證書》的煤炭經營單位，依法吊銷其營業執照或注銷其煤炭經營項目。
（八）市公安部門負責協助市工促局、市環保局等部門對經銷和使用超標煤炭的單位進行查處，及時制止暴力抗法行為的發生。
（九）市內各區政府和高新區管委會負責市區區屬以下（含區屬）用煤單位及二環路內“城中村”優質低硫煤推廣工作，每年7月底前要落實優質低硫煤來源，9月底前指導轄區二環路內“城中村”住戶完成采暖期采購，優質低硫煤使用比例要達到100%。同時各區政府應盡快制訂補貼政策,鼓勵和引導“城中村”全面推廣使用優質低硫煤炭，減少低空面源燃煤污染。
（十）各縣（市）、礦區可根據當地實際情況，在本轄區內認定1-2家集中配煤場（設立條件見附件3），擴大優質低硫煤的供應渠道。初步確定的集中配煤場名單，要在5月底前報市工業經濟促進局和市環保局審核備案。經審核符合集中配煤場建設條件的單位，由市工業經濟促進局在新聞媒體予以公布。市優質煤炭儲備配送中心負責，要在采暖期內保證庫存在5萬噸以上，以備緊急情況下啟動應急方案。
閱讀推廣工作內容 閱讀教學工作計劃篇三
一年級學生進入學校學習時間不長，只學習了拼音和少量的生字，識字能力有限，因此課外閱讀的開始階段需要教師的指導及陪伴。教師要多為他們朗讀令他們感興趣的作品，激發他們的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。
1、開拓閱讀面，激發閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質量，懂得選擇合適的書籍。
3、培養學生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗。
4、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維。拓寬學生的知識面。
1、堅持每天中午利用看護前的十五分鐘為孩子朗讀，內容選擇孩子感興趣的童話和寓言故事。
2、堅持古詩誦讀，讓孩子們不時溫習一年級必背古詩，還可以進行與課文相關的古詩拓展。
3、堅持親子共讀，達成家校共識，每天家長堅持陪伴孩子讀書至少15分鐘。
4、堅持積累成語，每逢周二和周四進行積累后的交流。
5、堅持寫話訓練，每逢周一、三、五為寫話日，學生可以自選寫話內容，也可以根據老師提供的話題進行寫話。
篇二：小學閱讀工作計劃
閱讀推廣工作內容 閱讀教學工作計劃篇四
1.忠實于藝術的書。就是訴之于“直觀”，培養兒童觀察力的書是具有質樸之美的書。
2.可以解放兒童的心，使他們喜悅讀的書。
3.能把人類高貴的感情吹進兒童心靈的書，使兒童尊重一切生命，包括動物的生命、植物的生命、包羅萬象的生命。
4.承認游戲是重要的、不可或缺的活動的書。
5.啟發兒童知識的書，幫助孩子認識人性、人類心情的書。
6.含有高尚道德的書。這種道德是永遠不變的真理，能讓人變得活潑、激奮起來。
一、結合班主任建立書香家庭的評比。建議家長為孩子營造書香家庭。
1、為孩子建立小書柜。配合孩子的成長盡可能的充實相關圖書
2、開展親子閱讀活動。內容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節目等。
3、幫孩子記錄讀書情況。內容包括：讀書時間、內容、孩子想說的話、家長的評價等。
4、加強與其他家庭的聯系。通過家庭間的聯系，交流心得，互通有無，激發孩子閱讀的興趣。
1、早自習有指定的晨誦領讀員帶領孩子們背誦《弟子規》。
2、利用閱讀課講述系列繪本教材，并推薦每周閱讀繪本書。
3、提供展示的舞臺，利用故事課前十分鐘的時間，充分讓孩子們熟讀背誦學會的弟子規，比一比、賽一賽、講一講。
4、講故事：班里提前識字的孩子就是最好的榜樣。讓這些孩子在全班同學面前朗讀他們喜歡的小故事，相信馬上就會有孩子為此而在家里認真讀一篇小故事了。這需要家長的鼓勵和幫助。
5、交流。
學生之間的交流：和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。 老師和學生的交流：平等地和他們討論故事的情節，對人物的評價。讓孩子們把老師當成自己的大伙伴，拉近與圖書的距離。
注意事項：將讀與說緊密結合，不贊成一年級的孩子做讀書筆記，或帶著其他任務，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。
學期終進行優秀書香家庭、超級小書蟲、小小故事家等評選活動，邀請家長共同參與。
1、家庭閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多，誰的收獲最大。
2、介紹我的小書架。學習整理書籍，并與其他孩子進行圖書交流。同時，將優秀家庭的圖書信息傳遞給其他家長，以促進書香家庭的建設。
3、和爸爸媽媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書方法，推薦孩子們喜歡的書籍。
4、展示學生作品，讓學生將自己畫的故事。
首先圖書要有內容明確的畫面，下方配有簡單的一兩句話，字要大一些的。不一定要有拼音。印刷一定要清楚，色彩要和諧。內容不確定，可隨孩子們的喜好，自行選擇，科普、童話、神話、民間故事、成語故事均可。
然后是兒歌、童謠、謎語、古詩，這都是適合孩子們閱讀的內容。如果孩子喜歡卡通，家長要幫他們選擇健康的內容，但不鼓勵閱讀。
《成語故事三百則》、《 沒頭腦和不高興》、《小貓釣魚、蘿卜回來了》(全彩插圖本，帶注音)
《一千零一夜》（最新版彩圖注音）、《中國童話》（最新版彩圖注音）、《歐美經典-你很特別》（漢語拼音注音本）、《魯西西外傳(注音版)》、《恐龍是怎樣滅絕的》(兒童趣味科學知識問答)《史努比兒童百科全書》、《動物知識翻翻書：海底世界》（注音版)、《風中的柳樹繪本》、《小豬唏哩呼?！罚ㄐ〔碱^叢書）。
第一周：宣傳推廣繪本閱讀，制定閱讀計劃，做好閱讀準備。
第二周：爺爺一定有辦法繪本閱讀。
第三周：指導學生完成閱讀作業。
第四周：我有友情要出租繪本閱讀。
第五周：表演體會繪本含義。
第五周：逃家小兔繪本閱讀
第六周：學畫小兔后續故事。
第七周：猜猜我有多愛你繪本閱讀。
第八周：組織學生感受愛心，學會表達自己對他人的愛。
第九周：愛心樹繪本閱讀。
第十周：尋找自己的愛心樹，發現、感悟愛心。
第十一周：想吃蘋果的鼠小弟繪本閱讀。
第十二周：推薦鼠小弟系列繪本閱讀。
第十三周：表演繪本劇，感悟又善于互助。
第十四周：閱讀繪本小黑魚
閱讀推廣工作內容 閱讀教學工作計劃篇五
以科學發展觀為指導，以推動社會主義核心價值體系建設為核心，通過開展 “健康閱讀智慧人生”為主題的全民閱讀系列活動，營造優良讀書氛圍，進一步樹立“書香青島”品牌形象，強力促進學習型社會建設。
(一)全民閱讀報刊行
(二)“世界讀書日”活動
遵循“簡化形式、注重內容”的原則，采取媒體報道、發文、安排表彰、現場活動相結合的方法，務求收到圖書惠民、全民參與的實效。
(三)加大書屋建設，提升書屋管理水平，充分發揮書屋陣地作用。在全區58個示范農家書屋的基礎上新創建3個示范農家書屋、流轉3個工地書屋圖書，再建1個老年書屋，探索建設1個職工書屋。以“農家書屋”為平臺，開展形式多樣的讀書活動，對全區村(社區)圖書管理員進行培訓。
(四)持續推進全民閱讀“八大行”
以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標，圍繞全民閱讀機關行、校園行、文化行、家庭行、鄉村行、社區行、企業行、軍營行，持續開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。其中，校園行要繼續致力于“書吧”的提檔升級，精心組織開展各類閱讀活動。
(五)“書香青島”系列創建
按照“書香青島”系列創建測評體系標準，全面引導開展書香企業、書香家庭、書香校園、讀書之星等系列創建活動。
寒、暑假期間，以農家書屋為陣地，以培養少年兒童好讀書、讀好書的好習慣為目的，開展形式多樣的少年兒童讀書活動，豐富少年兒童的假期生活，營造優良的閱讀氛圍。
(一)加強組織領導
各單位要加強組織領導，健全機制，落實工作責任，切實組織開展好20xx年全民閱讀活動。
(二)制定工作方案
各單位要按照責任分工，結合本單位實際，分別制定全民閱讀方案。
(三)報送全民閱讀活動信息
各街道要加大報送開展全民閱讀活動情況信息的力度。