時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上報工作計劃的請示篇一
（一）制定計劃做好年初工作部署
圍繞新時代黨的建設總要求，結合醫院黨委黨建工作會議精神和醫技總支黨建工作部署安排，醫技四支部認真按照黨建工作的相關要求，做好工作計劃，認真組織落實黨支部黨內政治生活和加強支部黨員教育管理，確保支部工作有條理，有成效。
（二）認真落實開展組織生活會
嚴格按照局黨委關于召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的要求，落實做好每個季度專題組織生活會和開展民主評議黨員工作，認真做好黨員對照檢查材料審核，收集黨員批評與自我批評意見，梳理黨員對支委成員的批評和改進建議，并召開支委會進行討論研究，以及開展對黨員談心活動，了解黨員在工作和生活中的存在困難及需要組織協調的工作。
（三）認真組織開展學習教育
（四）深入學習貫徹重要講話精神
將深入學習貫徹的系列講話尤其是疫情期間的重要講話作為首要政治任務，組織支部黨員認真學習^v^關于新冠疫情的決策等內容，號召黨員干部以以一個醫務人員的擔當及黨員的職責積極聽從醫院黨委指揮，以自己的實際行動為抗擊新冠肺炎疫情貢獻力量。
二、工作中存在的問題及改進措施暨2021半年工作計劃
黨支部支委能夠嚴格按照全面從嚴治黨責任，認真履行“兩個責任”和“一崗雙責”的要求，積極推動黨建黨廉工作在支部管屬部門的業務工作同步推進和有效落地。并能嚴格按照黨組織的決定和組織生活制度，加強黨員教育，規范做好黨員基礎信息采集和黨員檔案管理。但在支部管理過程中，仍發現存在以下幾個方面的不足。
（一）政治學習積極性不高、興趣不濃。從目前支部政治學習的情況看，有個別黨員沒有正確的認識到黨要求開展政治學習的意義，學習人數基本不齊，以各種業務工作理由在該參加學習的時間遲到、早退或請假不參加的情況一直都存在，缺乏學習的自覺性和參加組織活動的主動性。同時，還表現為對政治學習興趣不濃，對政治理論鉆研不深、不透，政策理論水平不高，理論學習與實際工作有時結合不緊密等情況。
（二）部分黨員工作及思想作風不夠扎實。主要表現在對工作中深入基層調查研究不夠，雖然大部分黨員到基層單位開展工作的情況比較多，但多數情況下都是為了開展特定工作而去，很少有對基層單位的情況進行深入的研究分析，所以存在解決臺面上的情況多，真正發現問題并幫助解決問題少。黨員模范帶頭作用發揮不夠，全心全意為人民服務的宗旨意識踐行不到位，黨員先鋒模范作用沒有充分發揮，支部整體黨員模范意識不強。
（三）部分黨員擔當作為的責任意識不夠。部分黨員在推進工作中存在不求有功、但求無過的情況，特別是在任務要求時間緊、工作量大的時候，往往就放松了對工作標準的要求，滿足于不出錯、過得去，缺少精益求精的工作標準。同時在工作中創新意識不強，特別是在一些攻堅克難方面，視野不夠寬闊，創新進取不足，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識，有時認為只要完成好上級交給的任務和本職工作就行。工作上習慣于按部就班，缺乏積極向上、銳意拼搏的熱情和黨員擔當作為創新精神。
（一）進一步規范學習紀律，調動學習氛圍。一是重新強調學習紀律，實行“點名上課”，嚴禁無辜缺席和無正當理由請假現象。二是嚴格落實年初制定的支部所屬部門組織學習計劃，并進行監督，對組織學習不到位的，要求重新組織學習，確保學習成效。三是組織支委及年輕黨員研究學習方式和內容，進一步豐富學習方式、內容，提高黨員學習興趣。
（二）進一步加強黨性鍛煉，提高黨性修養。一是支委成員帶頭做好模范表率，積極引導支部黨員在行動上和^v^保持一致，嚴格按照全心全意為人民服務的宗旨作為意識標準，充分發揮黨支部帶頭人的作用。二是加強黨員行為監督，充分利用政治學習討論和組織生活會批評，強調黨員模范意識。三是加強黨員對本職崗位知識的學習和對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立^v^員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，提高自己的知識水平和政治思想修養。
（三）進一步強化責任意識，改進思想作風。一是明確和細化責任主體、責任內容、工作措施等要素，編制黨員責任清單和工作清單，增強工作的系統性和可操作性。二是認真做好崗位要求和黨支部書記手冊內容的梳理，將整理出的責任清單和具體工作清單以及相應的時間節點，重新向支部全體黨員進行宣貫，確保支部工作有計劃、有節奏開展。三是將“四種形態”中的第一種形態談心談話工作與組織生活會結合，常態化開展批評與自我批評，支委主動把握黨員思想動態。
在具體舉措上：
（一）繼續嚴格落實三會一課制度
以三會一課為主力，繼續完善全年學習計劃，并根據需要隨時做出適當調整，時刻保證每位黨員同志在思想上有著清醒的頭腦。
（二）認真組織落實主題黨日活動
上報工作計劃的請示篇二
責任，是擔在肩上沉重的重量，有時我們會累、會想放棄。但是，責任同時是我們做為一個人的基本體現。沒有責任，世界一文不值；沒有責任，天下無法太*；沒有責任，人類沒有幸福。
責任是道德的核心，是人類基礎道德中最本質的內涵。未成年人思想道德問題已成為擺在全社會必須高度重視和必須解決的一個重要課題。目前社會現實中，中學生的責任意識比較薄弱，這是一個不容忽視的問題，如自我意識強，自私自利，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，對長輩沒有禮貌、對班級集體漠不關心，遇事就輕怕重，做事缺乏恒心和毅力，學習馬虎，依賴型強，出事推脫責任，逃避現實，抗挫折差……，究其原因和我們對學生道德價值觀的教育缺乏責任心的培養。事實說明，不抓責任教育，學校德育就會無力，素質教育就難以真正落實。
責任教育的總體目標是：“通過責任教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好責任意識，養成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。
1、以“我成長我負責，我與深圳同發展”的責任教育為主線，在班級中開展“迎大運，講文明，好習慣，伴我行”活動，塑造中學生“朝氣蓬勃，陽光健康，勤學儒雅，志向高遠”的良好形象，努力創建班級責任教育特色。
2、抓好學生隊伍建設，以遵守交通秩序、優化市容環境、倡導文明禮儀為重點內容，啟動“文明禮貌”養成教育篇，實施責任教育管理體系。并將以下目標結合本班實際情況進行分解細化，做到三個結合：即認知與活動為結合、課內外結合、家校結合，做到月月有安排、周周有重點、日日有評價，堅持從每一天抓起，從每一件小事抓起，有具體措施、有驗收方法、有總結。在班級中開展“陽光少年、儒雅學子”的評選活動。
3、結合責任教育管理，要在學生中開展“讀書、明理、啟智”活動，在班級中學生結合本年級責任教育內容利用課余時間完成至少10本書。結合讀書征文、朗誦、講故事等競賽活動，增加班級文化積淀，努力營造書香班級，陶冶學生情操。
積極參與區、校的各類活動，讓學生在體驗中感受個人同集體、同學、老師、家長之間的責任關系，培養學生形成自我、集體、家庭、社會責任感。
1、積極準備參加學校的以“責任教育”為主題的班會課的.評選。
2、在學生中開展征集“責任教育”小故事活動，讓每一個孩子或動手寫身邊發生的小故事或查找有關責任教育方面的小故事并把它講出來，使每一個孩子都能通過講故事、寫故事的形式樹立責任意識，培養責任感。
3、增強與家長的聯系，利用家長會等形式向家長介紹責任教育。
上報工作計劃的請示篇三
轉眼即逝，還有不到三個小時的時間，就揮離去了，迎來了的鐘聲，對我今年的工作做個計劃。
1.工作中自我時刻明白只存在上下級關系，無論是份內、份外工作都一視同仁，對領導安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在理解任務時，一方面進取了解領導意圖及需要到達的標準、要求，力爭在要求的期限內提前完成，另一方面要進取研究并補充完善。
三個大部分對于老客戶，和固定客戶，要經常堅持聯系，在有時間有條件的情景下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。
2.在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得客戶信息。
3.要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。
九小類每月要增加5個以上的新客戶，還要有到3個潛在客戶。
3.一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
4.見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
5.對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一致的。
7.對所有客戶的工作態度都要一樣，但不能太低三下四。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
8.客戶遇到問題，不能置之不理必須要盡全力幫忙他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
9.自信是十分重要的，要自我給自我樹立自信心，要經常對自我說“我是最棒的！我是獨一無二的！”。擁有健康樂觀進取向上的工作態度才能更好的完成任務。
10.和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。
三、明年的個人目標
一個好的銷售人員應當具備：好的團隊、好的人際關系、好的溝通技巧、好的銷售策略、好的專業知識、還有一條始終貫穿其中的對銷售工作的極度熱情！個人認為對銷售工作的熱情相當重要，可是對工作的熱情如何培養！怎樣延續？把工作當成一種手段而不是負擔工作也是有樂趣的，尋找樂趣！經過的工作和學習，我已經了解和認識到了一些，我們有好的團隊，我們工作熱情，我們能夠做到也必須能做到！我明年的個人目標是400萬，明年的此刻能擁有一輛屬于自我的車（4萬~7萬）！必須要買車，自我還要有5萬元的資金！
20，將遵守的工作思路：在公司的帶領下，公司戰略性持續改善活動，銷售部的日常工作，對訂單和發貨計劃的情景、平衡、監督和跟蹤；對客戶的產品按時交付和后續對客戶的跟蹤，開發新客戶和新產品，各公司產銷的任務。
上報工作計劃的請示篇四
其實我們各個行業都有一個細分的規則，作為監管的紅線，但是因為沒有任何模型或者經驗能證明出引發系統性金融風險的那個確切標準，所以也沒法將其整合起來裝訂成冊。
解讀我國今年的政府工作報告可以找出控制系統性風險的三個階段：第一個階段就是預防階段，防患于未然，但這種方法不一定是最有效的。第二階段是控制苗頭，但是一定要有政策的回旋余地，要不然就像日本一樣。第三階段是果斷剎車，如果已經發生了，就一定要果斷解決，不能拖延，為下一次系統性金融風險埋下隱患。
而我們剛才所說的有個專業名詞，叫宏觀審慎政策。在央行發布的《2015年第四季度中國貨幣政策執行報告》中稱，實施宏觀審慎政策的主要目的，是從防范系統性金融風險的角度出發，抑制短期投機_易，防范以加杠桿為主要特征的順周期行為和貨幣錯配風險，維護金融穩定，總體看具有市場化、價格型、透明、非歧視、動態調整等特征，并非行政管制，也不是資本管制。央行貨幣政策司司長李波撰文指出，宏觀審慎政策主要包括兩類工具。一通過對資本水平、杠桿率等提出動態的逆周期要求，以實現“以豐補歉”，平滑金融體系的順周期波動；二通過識別和提高系統重要性金融機構（sifi）的流動性和資本要求、適當限制機構規模和業務范圍、降低杠桿率和風險敞口等，防范風險在不同機構和市場之間的傳染。
比如，2015年8月，銀行代客遠期售匯和人民幣購售業務量大幅增長，明顯超出了正常水平，存在一定投機套利和順周期行為。為對外匯流動性進行逆周期調節，抑制部分企業及境外主體匯率方面的投機行為，央行于2015年8月底及9月中旬對銀行遠期售匯以及人民幣購售業務采取宏觀審慎管理措施，要求金融機構按其遠期售匯（含期權和掉期）簽約額的20%交存外匯風險準備金，并提高了跨境人民幣購售業務存在異常的個別銀行購售平盤手續費率。
幾個月前，央行又公布了金融機構宏觀審慎評估體系（macroprudential aement，mpa），mpa借鑒國際經驗，將單一指標拓展為七個方面的十多項指標，將對狹義貸款的關注拓展為對廣義信貸的關注，兼顧量和價、兼顧間接融資和直接融資，由事前引導轉為事中監測和事后評估。這個指標更加科學的對風險進行評估，但是行使起來是否有效還需要市場來檢驗。
上報工作計劃的請示篇五
20xx年，我校將以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實上級有關文件精神，以開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”和創建“平安先行學校”為載體，提高學校安全管理的科學化水平，促進校園和諧，為學校教育改革發展創造良好環境。特制定如下工作計劃。
開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”，是深入貫徹落實科學發展觀，全面提升學校安全防范水平，提高學校安全管理創新能力的重要舉措。學校要切實把“標準化建設三年行動”擺上重要工作議事日程，嚴格按照《省教育廳關于進一步落實學校安全主體責任扎實開展學校安全標準化建設的意見》等文件精神扎實有序開展。
“平安先行學校”創建活動是深入貫徹落實科學發展觀，維護校園安全穩定大局，保障廣大師生健康平安的重要舉措。學校要充分認識創建“平安先行學校”的重要性和必要性，把創建“平安先行學校”作為學校的重要基礎性工作擺上議事日程，根據《關于開展福鼎市“平安先行學校”創建活動的通知》要求，完成自評和申報，市綜治委學校及周邊治安綜合治理領導小組將組織考評驗收。
1、加強校舍安全管理。要進一步加強和完善校園安全防范措施建設，加大安全工作的“物防”“技防”投入，定期或不定期對學校校舍、附屬建筑物、食堂及學校體育設施設備安全，進行全面的檢查，發現問題立即整改。加強對臺風、暴雨、洪澇、泥石流等自然災害的預警工作，密切關注校舍安全，及時做好相關防護措施。
2、加強消防安全管理。要進一步強化學校消防安全責任主體意識，提高師生抵御火災和逃生自救的能力。要進一步加強對消防器材設備的管理，配合消防部門定期對學校消防器材設施進行定期排查。學校實驗室、儀器室、圖書室、電腦室、綜合電教室等重點區域和人員密集場所，要按照《消防法》規定配置消防器材、設施設備，確保消防栓有充足的消防水源,設置明顯的應急照明燈和應急疏散標志燈，保障安全出口和疏散通道暢通，預防上下樓梯發生學生擁擠踩踏事故發生。建立嚴禁學生違規使用電器的制度，并定期檢查通報，堅決杜絕出現因違規使用電器等引發校園火災事故。
3、加強交通安全教育管理。交通安全是學校安全工作的重中之重，也是發生師生傷亡事故的重點領域。學校要切實加強對交通安全宣傳教育活動的組織領導，切實提高青少年學生關愛生命、遵守交通安全的意識，堅決糾正各種交通違紀違規行為，預防和減少各種安全事故的發生。在交通安全宣傳教育活動期間，學校要精心組織，精心安排，有條件的學校做到“十個一”：即學校出一期交通安全專刊，班級出一期交通安全黑板報，開一場交通安全主題班會、隊會，舉辦一次交通安全講座，發放一批交通安全宣傳冊，觀看一場交通安全專題教育片，開展一次交通安全知識競賽，舉行一次交通安全征文活動，寫一篇交通安全心得體會，組織一次與學生家長互動的交通安全宣傳教育活動。積極配合交警部門加強《交通安全法》的宣傳，嚴格禁止未滿12周歲的小學生騎自行車和電動車等機動車輛的違法行為，加強對接送學生車輛的管理和整治力度。
4、加強防溺水安全教育管理。學校要加強學生防溺水安全教育，以致家長一封信、召開家長座談會、家訪、簽訂預防溺水安全責任書等形式，落實家長的監護責任，配合學校共同做好學生防溺水工作。特別是學生上學放學路途水域復雜的區域，要及時報告當地政府，配合有關部門對易發生溺水的區域進行安全警示，警示學生遠離危險水域和不在上學放學路上和節假日私自或結伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不要貿然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而導致群死事件等，嚴防溺水事故發生。
5、加強隱患排查治理力度。認真貫徹落實上級部署的各項安全隱患排查整改工作，每月開展一次安全隱患大檢查，加大整改力度，狠抓責任落實。要認真分析本校的安全工作實際，認真查找安全隱患，針對春季和開學初學校安全工作的特點，全面進行安全大檢查，并認真進行隱患整改，切實提高學校安全防范水平，預防和避免師生各種傷亡事故的發生。
6、加強校園周邊綜合治理。進一步加強校園及周邊治安秩序的管理和整治力度，充分發揮綜治副校長的作用，實行警校聯動制度，積極配合公安、工商、文化等行政執法部門對滋擾校園治安予以整治和查處。
令營、學生運動會、文藝會演等集體活動時，要規范管理，按活動范圍和活動規模，制定活動方案和安全預案;嚴禁組織中小學生參加與教育教學無關的商業性活動。
1、創新學校安全管理。加強和創新學校安全管理，關系著青少年的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系校園及社會的和諧穩定，責任極其重大。學校要切實提高認識，增強加強和創新學校安全管理的責任感緊迫性。要以社會管理創新為契機，以辦好人民滿意教育為宗旨，以解決學校安全管理的突出問題為突破口，以體制機制方法創新為動力，積極構建符合時代特征、符合青少年成長規律和教育教學規律的學校安全管理體系。認真遵循“以人為本、服務為先;多方參與、共同治理;關口前移、源頭治理;統籌兼顧、協商協調;依法管理、綜合施策”的管理原則，努力增強學校安全管理的時代性和實效性。
2、加強安全管理制度建設。學校要依據有關法律法規，建立健全各項安全管理制度。即安全工作責任書制度、安全工作會議制度、保安員管理制度、來客登記和保衛制度、校內安全定期檢查制度、治安巡邏制度、安全崗位責任制度、食品衛生安全管理制度、危爆物品清查和管制刀具清繳制度、學生請銷假制度、預防擁擠踩踏制度、安全教育制度、防火防盜防爆制度、突發事件應急處置預案、安全信息報送制度、安全事故責任追究制度等。
3、落實安全責任追究制度。學校要落實安全責任追究制度，全方位加強學校安全教育與管理，進一步強化責任意識，把安全責任制落實到每位教職員工身上，對工作失職和造成學校安全責任事故的，要依據有關法律法規，實行責任追究制。
1、加大培訓力度。要繼續深入貫徹落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》，學校要將安全教育納入教育教學計劃，鼓勵教職員工積極參加安全與法制培訓、樹立服務意識，密切關注校園安全穩定動態;積極參與安全法規和安全業務知識培訓，提高他們的業務能力，以勝任崗位職責。