計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
檢察內控能力提升工作計劃和措施篇一
1、戴口罩，帽子，工作計劃:手術室新護士培訓計劃。______室管理規(guī)則，上、下班與進餐制度。
（2）手術室環(huán)境介紹
（3）手術室的服務宗旨與信念，工作人員組織結構。
（4）手術室的各種規(guī)章制度
下午：（1）手術縫針、縫線的分類與選擇
（2）認識手術常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術后器械清洗流程。
（3）認識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術刀。
（4）消毒滅菌與監(jiān)測：認識指示膠帶，學習手術器械打包方法，辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別，工作計劃《手術室新護士培訓計劃》。
（5）手術室一次性無菌物品的管理。
手術室護理工作計劃(2) 第二天：（1）外科洗手、穿脫手術衣、戴/脫手套、無菌升臺、鋪巾、老師示范新護士練習、播放光盤。
（2）無菌技術練習、示范。
第三天：（1）手術室電外科的安全使用：高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護士練習。
（2）病理標本的處理。
（3）我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。
（4）手術室銳器處理流程與方法。
（5）手術室的職業(yè)安全防護和法律、法規(guī)。
第四天：（1）手術室各科護理表格的設計與應用。
（2）無影燈的開/關調節(jié)，手術間的消毒和紫外線燈的開關。
（3）手術體位綜述。
（4）手術床的種類及使用方法，常見手術體位放置方法，老師示范講解，新護士練習。
第五天：（1）現(xiàn)代手術室護士的角色，功能與素質要求
2洗手/巡回護士職責，各班職責
3留置針穿刺：老師示范講解、新護士練習。
4一周培訓匯總，反饋答疑。 工作計劃
檢察內控能力提升工作計劃和措施篇二
全省和全市審計工作會議要求，準確把握進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展對審計工作提出的新任務新要求，堅持“以審計精神立身，以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)，以自身建設立信”，全面提升全市審計干部的綜合能力，為“六個新xx”建設作出新貢獻。
立足“審計機關首先是政治機關”和“審計監(jiān)督首先是經(jīng)濟監(jiān)督”的定位，通過加強審計干部思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，著重錘煉全市審計干部的政治擔當能力、依法審計能力、創(chuàng)新發(fā)展能力、規(guī)范履職能力、攻堅克難能力、廉潔審計能力，全面提升審計干部“逢審能查、開口能講、提筆能寫、遇事能干”的水平，著力打造信念堅定、為民服務、業(yè)務精通、作風務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質專業(yè)化審計隊伍，推動全市審計事業(yè)高質量發(fā)展。
（一）夯實政治根基，全面提升政治擔當?shù)哪芰退健＠卫伟盐照谓ㄔO這個黨的根本性建設，把黨的領導貫穿審計工作始終，夯實思想基礎，凝聚奮進力量。
1、加強黨的領導。始終把堅持和加強黨對審計工作的集中統(tǒng)一領導作為根本原則，堅持在市、縣（區(qū)）委審計委員會統(tǒng)一領導下的工作機制，嚴格執(zhí)行重大事項請示、報告、報備等制度。認真貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，積極爭創(chuàng)“模范機關黨支部”，深入推進黨支部標準化建設，規(guī)范落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會和組織生活會等各項黨內制度，不斷豐富黨內組織生活形式，持續(xù)打造審計組臨時黨小組品牌，充分發(fā)揮黨建引領保障作用和黨員干部在審計一線的先鋒模范作用。
2、提高理論水平。利用黨組理論學習中心組會、“集中整訓”以及“三會一課”等黨內組織生活制度，通過開展讀書班、專題講座、研討交流等活動，深堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
3、提高政治能力。不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，在任何情況下做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。站在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度，堅決擁護“兩個確立”，始終心懷“國之大者”，跳出審計看審計，準確把握宏觀經(jīng)濟政策調控目標、運行機理與落實難點，鉆研國家大政方針背后蘊含的政治意圖、戰(zhàn)略考慮和實踐要求，做到立足經(jīng)濟監(jiān)督、體現(xiàn)政治要求、維護政治安全。
（二）筑牢審計質量，全面提升依法審計的能力和水平。牢固樹立審計質量是審計工作生命線理念，培育打造更多優(yōu)秀審計項目，依法履行審計職責，切實提高審計監(jiān)督的權威性和公信力。
4、提高依法審計能力。帶頭尊崇和執(zhí)行《憲法》，嚴格落實新修訂的《審計法》等相關法律法規(guī)，堅持以審計事實為根據(jù)，以法律法規(guī)為準繩，用事實和數(shù)據(jù)說話，實事求是，以理服人，做到審計程序合法、審計方式遵法、審計標準依法、審計保障用法，有效防控質量風險。進一步對審計業(yè)務流程、審計實施過程、審計檔案文書等進行優(yōu)化和規(guī)范，嚴格執(zhí)行審計操作流程和標準，全面提升審計工作法治化、規(guī)范化水平。
5、提高質量控制能力。修訂完善并嚴格落實審計質量控制制度，加強審計方案編制、現(xiàn)場實施、報告編制等全流程審計質量管控，嚴格執(zhí)行審計組長、項目主審、審計人員和法規(guī)審理等質量分級控制責任，切實把好現(xiàn)場審計關、審計報告撰寫關、審計查出問題處理關、項目復核審理審定關。拓寬審計視野，更新審計理念、創(chuàng)新審計方法，提高問題查核、定性定責、審計建議的準確性、針對性和可操作性。
6、提高爭先創(chuàng)優(yōu)能力。修訂完善優(yōu)秀審計項目評選辦法及標準，組織開展“全國、全省、全市優(yōu)秀審計項目”爭創(chuàng)活動和全市“優(yōu)秀審計報告”評選活動。全市審計機關年內至少有2個審計項目爭創(chuàng)為全省優(yōu)秀審計項目，縣區(qū)審計機關年內至少有1個審計項目爭創(chuàng)為全市優(yōu)秀審計項目。全市審計機關積極爭創(chuàng)全國、全省優(yōu)秀審計項目。
（三）堅持與時俱進，全面提升創(chuàng)新發(fā)展的能力和水平。樹立起與高質量發(fā)展相適應的審計思維方式，在審計理念、組織方式、技術方法上推陳出新，不斷健全和完善審計管理體制機制。
7、提高研究型審計能力。以開展全市“研究型審計推進年”行動為重點，沿著“政治—政策—項目—資金”主線，將研究貫穿于審前準備、現(xiàn)場實施、成果運用全過程，全面提升研究政策、研究審計對象、研究審計項目庫、研究審計方法、研究查出的問題、研究審計建議的能力和水平，以研究型審計服務審計實踐。
8、提高大數(shù)據(jù)審計能力。深刻認識推進“科技強審”是提高審計監(jiān)督能力的必然選擇，依托“金審三期”建設，提升審計信息化建設水平和大數(shù)據(jù)審計能力。創(chuàng)新大數(shù)據(jù)審計方法和技術工具，堅持“總體分析、發(fā)現(xiàn)疑點、分散核實、系統(tǒng)研究”的審計模式，提高數(shù)據(jù)歸集、綜合比對和關聯(lián)分析能力。
9、提高做好“后半篇文章”能力。嚴格落實《xx市關于貫徹落實的實施辦法》，對審計發(fā)現(xiàn)的問題研究整改標準，形成問題清單，建立整改臺賬，實行動態(tài)管理，跟蹤督導落實，持續(xù)推動被審計單位壓實整改責任，確保審計發(fā)現(xiàn)問題全部整改到位，切實做好審計“后半篇文章”，以高質量的整改成果持續(xù)放大審計監(jiān)督成效。
（四）加強教育培訓，全面提升規(guī)范履職的能力和水平。加大干部教育培訓力度，優(yōu)化干部結構。鼓勵審計人員參加專業(yè)考試，提升職稱和學歷。積極爭創(chuàng)“先進集體、先進個人”，不斷提升履職能力。
0、提高“逢審能查”能力。牢牢扭住審計人員基本業(yè)務能力不放松，大力提升發(fā)現(xiàn)問題、揭示問題、解決問題的能力，熟練掌握審計準則原理與財經(jīng)法規(guī)等基礎知識，不斷豐富知識庫，全面學習宏觀經(jīng)濟運行各個領域的政策體系、專業(yè)知識與業(yè)務流程，做到融會貫通，一專多能。加強綜合分析能力，堅持在審計中做到由表及里、去粗取精，透過現(xiàn)象看本質，做到切中要害，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，揭示真相，總結提升。
1、提高“開口能講”能力。更加注重語言表達能力和溝通能力提升，立足嚴謹準確、詳實充分和通俗易懂，堅持用專業(yè)、簡練的語言表達立場和觀點，在審計過程中利用談話技巧，發(fā)現(xiàn)賬面后隱藏的真相。加強與被審計單位的溝通交流和意見交換，搭建起傳遞市委、市政府調控決策意圖的紐帶與橋梁，促進宏觀經(jīng)濟政策的貫徹執(zhí)行。
2、提高“提筆能寫”能力。“能寫”所反映的是總結歸納、邏輯思考與分析研判能力。審計文章是審計過程的載體，也是披露審計信息、提出審計建議，促進經(jīng)濟政策進一步完善的重要依據(jù)。要增加知識儲備，提升寫作水平，無論是撰寫審計計劃、審計方案、審計底稿、審計報告還是審計信息、審計建議，都要努力做到觀點鮮明、邏輯嚴密，言之有物、內容詳實，文筆精煉、言近旨遠，促進深化審計成果、實現(xiàn)審計價值。
（五）強化實干擔當，全面提升攻堅克難的能力和水平。堅持“以實績論英雄”的鮮明導向，優(yōu)化平時考核和年終考核，適度表彰和宣傳先進典型，激勵審計干部忠誠擔當、履職盡責。
3、提高“遇事能干”能力。主動適應新形勢、踐行新使命、履行新職責，增強對審計事業(yè)的政治責任感、歷史使命感和職業(yè)榮譽感，落實新時代好干部標準，時時處處用責任說話、用責任干事、用責任擔事，積極投身審計一線磨煉自己、提升本領，堅持用攻堅克難的實際行動詮釋新時代審計人的責任與擔當，切實當好國家財產(chǎn)的“看門人”、經(jīng)濟安全的“守護者”。
4、提高敢于斗爭能力。主動發(fā)揚斗爭精神，堅定斗爭意志，增強斗爭本領，工作中敢于直面問題，敢于較真碰硬，敢于堅持原則，面對困難、矛盾、阻力要無私無畏，敢于查真相、說真話、報實情。對審計發(fā)現(xiàn)的問題不回避、不退縮、不手軟，頂住干擾和壓力，切實做到問題查得出來、報得上來、處理得下去。
（六）改進工作作風，全面提升廉潔審計的能力和水平。嚴格履行全面從嚴治黨主體責任，始終嚴格教育管理監(jiān)督，馳而不息糾正“四風”，營造風清氣正的審計工作氛圍。
5、提高涵養(yǎng)作風能力。努力改進思想作風、工作作風、生活作風，錘煉“嚴細實深”的作風，養(yǎng)成健康的工作和生活方式，樹立審計人員的良好形象。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，持續(xù)改進學風、文風、會風，持續(xù)涵養(yǎng)新風正氣，以作風建設新成效激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新作為。
檢察內控能力提升工作計劃和措施篇三
管理者首先要提前制定好計劃，將工作計劃分解成年度、季度、月度，甚至細分到周、日，并將工作任務落實到各個崗位，讓團隊的每一個人都知道今天該干什么。
俗話說得好“計劃趕不上變化”，優(yōu)秀的管理者就要學會制定計劃、分解計劃和監(jiān)控計劃，在出現(xiàn)計劃之外的情況時也能沉著冷靜，這樣才會讓你的團隊信服。
在日常工作中，團隊的氛圍十分重要。要想成為一個好的團隊，就要從上到下一起努力，管理者要讓手下們看到其決心與能力，潛移默化地影響手下的人，帶動他們，形成屬于這個團隊的辦事風格。
管理者在做好自己的同時，也要學會激勵員工們，比如制定一些獎勵活動增加薪酬，提高他們的工作積極性；或是在員工生病、生日、節(jié)假日時，通過這些機會關心員工。
一個優(yōu)秀的管理者就要學會從細節(jié)出發(fā)，平時生活中一個摟肩的動作，一句溫暖鼓勵的話，一個肯定的微笑都可以成為一種激勵，不管是什么時候什么地點，都要讓員工們有積極上進的心，營造好良好的工作氛圍，調動起他們的主觀能動性。
一名優(yōu)秀的管理者，除了要不斷地學習專業(yè)的知識，補全自我能力的短板，還要帶領整個團隊進行學習，去了解國內外市場和相關企業(yè)文化，讓團隊的視野與見解能跟得上時代趨勢。
檢察內控能力提升工作計劃和措施篇四
“學而不思則罔”，作為一名中學數(shù)學教師，理應引導學生在課堂教學的各個環(huán)節(jié)進行不斷反思，找準反思的途徑，轉變教學觀念，查找存在的問題，不斷積累經(jīng)驗、改進教學、提高教學水平。本文就教師如何在初中數(shù)學教學中進行反思談一些自己膚淺的體會，以拋磚引玉。
一、教學反思的涵義
二、教學反思的內容
（一）對教育觀念的反思
觀念是行為的靈魂，是教育實踐的內在動力，直接指導著教師的教學行為。傳統(tǒng)的教學觀把學生當作接受知識的容器，關注的是知識的掌握、技能的訓練、成績的提高。對體驗數(shù)學價值、體會數(shù)學精神、領略數(shù)學美感、感悟數(shù)學交流等很少重視。在這種傳統(tǒng)的教學觀指導下培養(yǎng)出來的學生只能是“背多分”式的高分低能者，不能適應社會的發(fā)展，不能經(jīng)受時代的考驗。而新課程呼喚具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的人才。立足于“學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展”，著力提供“現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”學習內容，提倡把“動手實踐、自主探索與合作交流”作為重要的學習方式，關注“學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同”，引導學生進入“生動活潑的、主動的和富有個性的”學習過程，評價則注重“幫助學生認識自我，建立信心”。這就要求教師要以人為本，以發(fā)展的眼光對待學生，在行動中逐步把自己的教育觀念統(tǒng)一到新課程的方向上來。
（二）對教學環(huán)節(jié)的反思
教師要對教學環(huán)節(jié)進行反思，總結教學得失與成敗，養(yǎng)成對教學過程進行回顧、分析和審視習慣，才能提高自我反思、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的能力，進而完善教學藝術。
第一，教師備課時要進行反思。古人云“智者千慮，必有一失”。作為教師要對自己過去的經(jīng)驗、新的教育理念、學生實際情況、當前教學條件與教學手段等進行反思，從而使新的教學設計建立在對過去經(jīng)驗、教訓和現(xiàn)在教育理念、教學條件反思基礎上。尤其是在設計教學方案時要自問：“學生已有哪些生活經(jīng)驗和知識儲備”，“學生已經(jīng)具備哪些能力”，“學生在接受新知識時容易出現(xiàn)哪些錯誤”等等，未雨綢繆，有備無患，不打無準備之仗。
第二，在教學過程中要注意反思。教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。在實際教學中，通過師生、生生互動，往往會遇到一些意想不到的情況。如學生回答不上來，答案五花八門事先沒有預料到，師生間、同學間的爭議，個性張揚的“群言堂”使局面無法控制，教學任務無法完成……教師要進行反思，要根據(jù)反饋信息隨機調整，反思“為何出現(xiàn)這樣的問題，如何調整教學計劃，采取怎樣有效的策略與措施”，確保教學過程沿著最佳的軌道運行。
第三，教學后要注意反思。 “教然后而知困”。課后教師要反思教學內容是否得到充分展示，還需要在哪方面進行補充；反思知識的準備和課前教學設計方案是否合理，學生是否真正掌握；反思本節(jié)課的成功在哪里，失敗在何處，如何改進；教學評價是否做到了激勵與呵護；課件是否高、新、奇，思路是否清晰；重點是否突出，主次是否分明，“三主作用”是否發(fā)揮好，目的是否達到……寫好課后一得或教學日記，梳理得失，糾正問題，從而促使自己拜師求教，書海尋寶。不斷探索教材內容嶄新的表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
（三）對教學行為的反思
檢察內控能力提升工作計劃和措施篇五
第1條為完善值班管理制度，做好值班工作，制定本規(guī)定。
1、臨時發(fā)生事件及各項必要措施。
2、指揮監(jiān)督保安人員及值勤工人。
3、預防災害、盜竊及其他危機事項。
4、隨時注意安全措施與公務保密。
5、公司交辦的各項事宜。
第3條本公司員工值班，其時間規(guī)定如下：
1、自星期xxxx至星期xxxx每日xxxx午xxxx時起至次日上午上班時間止。
2、例假日班xxxx午xxxx時起至xxxx午xxxx時止（可隨辦公時間的變更而變更）。
3、夜班xxxx午時起至次日xxxx午xxxx時止。
第4條員工值班安排表由各部門編排，于上月底公布并通知值班人員按時值班。并應配置值日牌，寫明值班員工的姓名懸掛于明顯地方。
第5條值班員工應按照規(guī)定時間在指定場所連續(xù)執(zhí)行任務，不得中途停歇或隨意外出，并須在本公司或工廠內所指定的地方食宿。
第6條值班員工遇有事情發(fā)生可先行處理，事后方可報告。如遇其職權不能處理的，應立即通報并請示主管領導辦理。
第7條值班員工收到電文應分別依下列方式處理：
1、屬于職權范圍內的可即時處理。
2、非職權所及，視其性質應立即聯(lián)系有關部門負責人處理。
3、密件或信件應立即原封保管，于上班時呈送有關領導。
4、值班員工應將值班時所處理的事項填寫報告表，于交班后送主管領導轉呈檢查，報告表另定。
第8條值班員工如遇緊急事件處理得當，使公司減少損失者，公司視其情節(jié)給予嘉獎。
第9條值班員工在值班時間內，擅離職守應給予記大過處分，因情節(jié)嚴重造成損失者，從重論處。
第10條值班員工因病和其他原因不能值班的，應先行請假或請其他員工代理并呈準，出差時亦同，代理者應負一切責任。
第11條本公司員工值班可領取值班津貼，其標準另定。
檢察內控能力提升工作計劃和措施篇六
干部素質提升年活動以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，大力倡導提出的八個方面良好風氣，進一步提升教體系統(tǒng)干部隊伍的基本素質，為辦人民滿意的教育提供堅強的組織、人才保證和智力支持。通過開展干部素質提升年活動，進一步提升廣大干部、教師的六種能力和六種意識。即：把握政治方向的能力、科學決策的能力、創(chuàng)新發(fā)展的能力、依法行政的能力、落實科學發(fā)展觀的能力、構建和諧社會的能力；發(fā)展意識、責任意識、大局意識、服務意識、法制意識、求真務實意識。教體系統(tǒng)干部素質提升年活動要堅持領導帶頭，全員參與，突出重點，務求實效的原則。
（一）大力開展培訓活動
1、利用暑期辦好六個培訓班。一是校長、主任培訓班，對各完全小學以上的校長主任進行新理論、新知識培訓，探討如何做好校長、主任，并撰寫體會文章1篇以上。二是骨干教師培訓班，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，努力提高全縣教師的業(yè)務水平。三是班主任培訓班，旨在增強班主任的管理意識，提升班主任的管班水平，促使全縣班主任工作再上一個新臺階。四是新教師培訓，新招錄的高中教師要全員參加。五是優(yōu)秀教師培訓，年度考核為優(yōu)秀的教師全員參加。六是高中課改教師培訓，高一年級的教師全員參加。請各校在六月一日前將符合條件的所有參訓教師名單上報縣局干部素質提升領導小組辦公室。
2、利用暑假抓好師德教育培訓。今年我們繼續(xù)在暑期收假前集中培訓3—5天進行師德教育。培訓的重點內容是^v^以來^v^提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，提出的八個方面良好風氣，堅持科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會等有關理論以及履行崗位職責所必需的文化素養(yǎng)、業(yè)務知識、政策法規(guī)和基本技能。要通過教育培訓，崗位自學，使廣大干部的政治素質、業(yè)務知識、法律意識、政策水平、崗位技能和實踐能力都有新的提高。要求各校全年內部集中培訓3次以上，每個干部學習筆記不少于5000字，結合工作實際，撰寫調研文章2篇以上。
（二）深入開展干部作風教育活動
干部作風教育活動分思想動員、學習提高，征求意見、對照檢查，整改提高、建章立制三個階段進行。
1、思想動員、學習提高（4月下旬至6月30日）
各校分別召開班子會和全體教職工會議，對本單位的干部作風教育活動進行安排部署和思想發(fā)動，利用多種形式加大宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。分別制定干部教育培訓方案和干部個人學習計劃，認真組織開展學習培訓，把學習貫穿作風教育活動的始終。學習的重點是：《黨章》、在中紀委七次全會上的講話，《^v^中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》等重要講話和論述。
2、征求意見、對照檢查（7月1日至9月31日）
主要對照以下四個方面：一是進取精神不足。有的不學習不思考，缺乏工作激情，滿足現(xiàn)狀，被動應付，得過且過。二是責任意識不強。有的干工作做表面文章，弄虛作假，虛報浮夸；有的見利就上，遇到矛盾就讓，甚至推諉扯皮，拖拉疲塌。三是大局觀念淡薄。有的私心嚴重，自以為是，重小團體利益；有的缺乏共榮共恥意識，甚至惹事生非。四是自律意識淡化。有的不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的用公款講排場比闊氣，貪圖享受等。按照提出的大力倡導八個方面良好風氣的要求，重點查找領導班子及干部個人存在的問題，廣泛開展批評與自我批評，剖析思想根源，找準問題癥結，明確努力方向，做到邊查邊改。重點把握以下三個關鍵環(huán)節(jié)：一是廣泛征求意見。采取個別談話，召開座談會、發(fā)放征求意見表、深入實際走訪調查等形式，廣泛征求干部群眾和服務對象的意見，搜集整理后，報縣局領導小組辦公室。二是認真開展自查。要深入開展談心活動，認真查找干部作風方面存在的問題，尤其是領導干部要帶頭查找問題，敢于面對問題、不怕揭丑。三是開好對照檢查會。要根據(jù)征求的意見、查找的問題，在單位全體干部職工會上進行對照檢查，開展批評與自我批評，制定落實整改措施。對照檢查會后，各校將對照檢查情況書面上報縣局干部素質提升年活動領導小組辦公室。
3、整改提高，建章立制（10月1日至11月30日）
對作風教育活動中反映出來的問題，認真進行梳理歸類，并結合實際，制定加強干部隊伍建設的具體措施和辦法。形成切實可行的.整改方案，集中進行整改，著力解決好影響本單位團結穩(wěn)定和改革發(fā)展的突出問題，向干部群眾公布整改情況，接受社會監(jiān)督。進一步健全和完善加強干部作風建設的有效制度，從源頭上預防和治理干部作風中存在的問題。
干部作風教育活動結束后，縣局將采取問卷調查的方式，對各校改進干部作風、推進工作落實情況進行民主測評，群眾滿意度達不到要求的，要限期進行重點補課。
這次干部素質提升年活動范圍廣、任務重，各學校必須按照縣局的統(tǒng)一要求和部署，高標準，嚴要求，切實加強領導、精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，務必取得實實在在的效果。
1、要統(tǒng)一思想認識。提升干部素質是推動縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，是加強校長隊伍建設和教師隊伍建設的有效途徑，是加強黨的執(zhí)政能力建設的內在要求。全縣各級各類學校一定要充分認識提升干部素質的重要性和必要性，認真組織開展好這次干部素質提升年活動，進一步提高教師隊伍的整體素質，推動我縣教體事業(yè)健康發(fā)展。
2、要落實領導責任。縣局成立了教體系統(tǒng)干部素質提升年活動領導小組：由局長任組長，黨委書記任責任組長，黨委副書記任副組長，其他班子成員及副科級以上領導干部為成員。領導小組下設辦公室，抽調4名同志負責具體辦公。各校也要成立相應機構，按照縣局的統(tǒng)一部署，積極搞好宣傳發(fā)動工作，在活動中緊密結合實際，針對本單位發(fā)展中的突出問題和干部的思想特點，認真制定活動方案，并將本單位干部素質提升年活動方案于5月10日前報縣局干部素質提升年活動領導小組辦公室。
3、強化督查指導。各校領導小組要加強對干部素質提升年活動的領導，領導小組辦公室要發(fā)揮牽頭抓總，統(tǒng)籌安排，協(xié)調服務的作用，加大督查指導力度，推動工作落實。對干部素質提升年活動行動遲緩、流于形式的，單位主要領導要向縣局活動領導小組寫出書面檢討，并限期整改到位。
4、靈活活動載體。各校在活動中要靈活方法，創(chuàng)新載體，結合工作實際，積極開展“素質競賽”、“讀書活動”等各類主題活動，全面提升干部隊伍素質，推動各項工作深入開展。
5、加強制度建設。各校要以干部素質提升年活動為契機，建立完善本單位干部教育培訓和作風建設長效機制，進一步鞏固活動效果，達到干部長期受教育的目的。