范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
解放軍班會記錄內容篇一
1、感覺音樂富麗有力的旋律，開端學唱歌曲，造就幼兒酷愛解放軍的情緒。
2、實驗舉行歌演出，體驗音樂運動的興趣。
圖片一張，音樂磁帶。紅五星多少。玩具槍一把。
一、出示圖片，引出課題。
1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰呀？（幼兒自由答復）。
2、解放軍叔叔的帽子上有什么？（紅五星）他身上的衣服是什么色彩的？（綠戎衣）
3、你們喜好解放軍叔叔嗎？先生也很喜好解放軍叔叔，由于，此次四川汶川大地動，許多人被埋在了地底下，多虧解放軍叔叔不怕艱苦，救出了這些人們。我們一路感謝解放軍叔叔。
二、學唱歌曲。
1、你們想不想做一名大膽的解放軍呢？那我們也來做解放軍吧。先生清唱《我是解放軍》歌曲，憑據歌詞內容簡樸提問。
2、幼兒學唱歌曲，老師憑據幼兒學唱表示，提出響應請求：好比：演唱時不克不及高聲喊叫，聲音要天然。
三、歌演出。
1、解放軍叔叔是很神情的，我們來加上行動演出一下吧。老師邊唱邊演出。
2、（為每位幼兒頭上貼紅五星）幼兒實驗進修歌演出，感覺音樂運動的興趣。
解放軍班會記錄內容篇二
解放軍叔，您好！
因為您還不知道我是誰，所以先做個自我介紹。我姓沈，名叫沈詩悅，現就讀于六十二中學，今年17歲。
其實，在很早以前我們就從書本和電視里得知作為一名解放軍的光榮與偉大。但是我們從書本和電視里所認識的解放軍是很抽象的，給人一種很遙遠的感覺，所以有時也希望如有機會能結識幾位解放軍該有多好。
記得我曾有幸參觀過一次解放軍的宿舍。當我走進宿舍，它給我的第一感覺就是——整齊與干凈。只見那被子疊得像塊豆腐干似的，宿舍里所有的東西都擺放得井然有序，好讓人羨慕。進入高中后，最讓我難忘的便是軍訓，因為那是我第一次與解放軍——我們的教官，有了接觸。而這次軍訓也使我對解放軍有了新的認識。原來在我的腦海里，解放軍應該是非常嚴肅，很有威嚴，一副不茍言笑的樣子。可與我們的教官接觸下來，覺得教官在教我們時的確是我先前所說的那個樣子，可在平時與同學相處時，卻總是有說有笑；當我們表現很好時，就會跨我們做得好；當我們與其他排拉歌時，就會幫我們一起拉。而我心目中的教官又豈是三言兩語能概括得了的。 可能別人會說我所認識的只是你的教官一個人而已，可我不這么認為，我認為從我們教官身上能反映出不少解放軍所擁有的品質。其實這些品質也能從不少以往面對巨大災難時解放軍叔叔們始終能毫不畏懼的站在最前線看出來。而這些品質正是身為未來棟梁的我輩所缺少或還不夠的。所以作為一名學生我們應該學習解放軍叔叔堅強的品質、大無謂的精神、高尚的品德。最后，我希望在全中國人民的共同努力下，中國的未來更加美好！祝 身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年7月18日
解放軍班會記錄內容篇三
在探索活動中，當幼兒對“解放軍叔叔用什么武器打敵人?怎樣打敵人”產生了濃厚的興趣，他們從各種途徑收集了有關武器的資料，并用各種廢舊材料動手制作了“作戰武器”，同時四歲左右是兒童游戲活動的黃金時期，對新奇的事物充滿好奇并好模仿。看著孩子們端起“沖鋒x”模仿解放軍打敵人的神氣模樣，“我是解放軍“戶外主題游戲活動自然地誕生了。
在活動的生成、選擇及設計中，我們也考慮到：
1、鼓勵孩子用其“百種”語言表達表現其親身體驗及感受到的一切。
2、應充分考慮孩子的年齡特點，鼓勵幼兒在活動中合作，肯定孩子的探索行為。
3、滿足孩子在活動中的各種需要，鼓勵孩子的想象、替代。
4、鼓勵孩子大膽勇敢地在自然環境中鍛煉，提高動作的平衡能力、協調性、靈敏性。
1.大膽、愉快、積極地參加游戲，嘗試合作、交往。
2.在活動中萌發幼兒學習解放軍，大膽勇敢、不怕困難的情感。
1、繼續為幼兒提供各種材料：
如成品：沙包、紙糊碉堡、小擔架、醫生服裝、爬網、輪胎等等;
半成品：酸奶瓶、紙做的槍把、槍管、卡紙折子彈等等。
1、觀察幼兒在活動中合作、交往的能力，鼓勵幼兒大膽探索。
2、觀察xxx、xxx小朋友活動情況，鼓勵他們學習解放軍，大膽、勇敢。
這節課是一節體育課，主要是引導幼兒學習跨跳、鉆爬的動作技能。幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者。學會解放軍本領后，應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災，捉壞人，保家衛國等等，培養他們對解放軍叔叔的感恩之情。
解放軍班會記錄內容篇四
1、感受音樂雄壯有力的旋律，初步學唱歌曲，培養幼兒熱愛解放軍的情感。
2、嘗試進行歌表演，體驗音樂活動的樂趣。
圖片一張，音樂磁帶。紅五星若干。玩具槍一把。
一、出示圖片，引出課題。
1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰呀？（幼兒自由回答）。
2、解放軍叔叔的帽子上有什么？（紅五星）他身上的衣服是什么顏色的？（綠軍裝）
3、你們喜歡解放軍叔叔嗎？老師也很喜歡解放軍叔叔，因為，這次四川汶川大地震，很多人被埋在了地底下，多虧解放軍叔叔不怕困難，救出了這些人們。我們一起謝謝解放軍叔叔。
二、學唱歌曲。
1、你們想不想做一名勇敢的解放軍呢？那我們也來做解放軍吧。老師清唱《我是解放軍》歌曲，根據歌詞內容簡單提問。
2、幼兒學唱歌曲，教師根據幼兒學唱表現，提出相應要求：比如：演唱時不能大聲喊叫，聲音要自然。
三、歌表演。
1、解放軍叔叔是很神氣的，我們來加上動作表演一下吧。教師邊唱邊表演。
2、（為每位幼兒頭上貼紅五星）幼兒嘗試學習歌表演，感受音樂活動的樂趣。
解放軍班會記錄內容篇五
您們好。
當里氏8級地震襲擊四川汶川縣時;當德陽死亡人數超過五位數時;當汶川與外界失去聯系時;當山體滑坡造成18個縣的居民失去生活保障時;當汶川、青川、北川、四川都不是曾經的大好河川而是中華人民的擔憂時，是你們不辭辛苦拯救了7千多人，讓災民們感受到家的溫暖。
多少次，你們徹夜未眠，只為搶救出一個人或挖出遇難者遺體，交給災民的親人一份滿意的答卷；多少次，你們不知疲倦的往返于道路中，只為快一點運送物資和傷員；多少次，你們冒著余震的危險在廢墟上尋找幸存者；多少次艱難困苦中，你們與災區人民共渡難關；又有多少次，你們匆匆吃上幾口快食面就投入到救援工作中。
有許多解放軍戰士視災區人民為至愛親人，伸一腳淺一腳將傷員送往救助站。救援機械沒到，戰士們就用雙手刨開廢墟……你們這種舍己為人的精神感動了無數人，在此我代表中國的少年兒童向你們表示崇高的'敬意和誠摯的慰問！
目前抗震救災工作仍處在關鍵時刻，面臨的恢復重建任務非常艱巨，希望你們在進行抗震救災的同時，一定要保重身體，注意安全。
一個關心你們的孩子
xx年5月24日
解放軍班會記錄內容篇六
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。
3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。
(一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。
3、比賽游戲“我是小小解放軍。”
老師講解規則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)
(三)結束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發展基本動作”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發。
解放軍班會記錄內容篇七
你們好!
在這個被全世界稱作災區的地方，有永遠美麗的城市叫做綿陽，在這個美麗的城市里，有許多像我一樣對你們深懷感恩之情的人們，有許多在對你們的感恩與思念中成長的孩子，我就是其中一個。
祝你們健康快樂!萬事如意!
小朋友：xxx
20xx年xx月xx日