每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩班會稿篇一
感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜生命中的美好。在這個物質豐富但精神內涵卻空洞的社會，感恩似乎成了我們不得不提醒自己的一種品性。在這樣一個背景下，我們的班級也給我們舉辦了一場關于感恩的主題班會。在這場班會中，我們分享了自己的感恩心得并深刻領略了感恩的重要性。
第二段：感恩讓我們更加堅定自己的方向
在這次班會上，老師通過看視頻、聽小故事的方式，幫助我們面對自己的生活，想一想曾經的得失，感受并找回自己曾經的感恩之心。通過感恩，我們更加清晰地認識到自己要做的是什么，把握住自己的方向，這對于我們的成長來說是至關重要的。
第三段：感恩讓我們懂得珍惜
感恩是一種情感，當我們懷著感恩之心時，我們會更加懂得珍惜自己身邊的人和事。在這次班會中，我們分享了自己對父母、老師、朋友的感恩之情。常常在平淡中被我們忽略的人和事，經過感恩，會發現它們是如此珍貴。因此，感恩讓我們更懂得珍惜，更懂得珍愛身邊的人和事。
第四段：感恩使我們更有愛心
感恩是一種情感的回應，感恩別人的幫助，會讓我們有回報別人所為的愿望。通過這次班會，我們發現，感恩會使我們更有愛心。當我們感恩父母給予我們的愛、感恩朋友對我們的關心，我們也會想著回報他們的愛和關心。
第五段：結語
感恩是我們內心深處的情感，它是我們心靈的滋長與使命。這次班會，讓我們領略到了感恩的美好，更加懂得珍愛和回報。正是這種感恩的心態，支撐著我們成長的腳步。因此，假如我們能時刻保持一顆感恩之心，相信我們的生命會因此更加充實，更加美好。
感恩班會稿篇二
尊師重教是中華民族的傳統美德。
通過回憶六年難忘的小學生涯，讓學生體會到班集體的溫暖，體會到他們和老師一起在成長，在收獲。在體會老師工作的辛勞時，明白老師的辛勤工作、嚴格教育都是建立在有責任心的基礎上，是老師愛學生的一種體現。通過說說心里話，拉近師生之間的距離，達到學生能理解老師，從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的。
課前談話：你如何理解“尊師守紀為榮，以辱師違紀為恥”？
一、在音樂《蟲兒飛》中，欣賞圖片，回憶過去難忘的時光
1、讓學生談談體會
2、小結并引申：我們班集體的成長，離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。
二、欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》
1、學生談體會：老師工作很辛苦、為了備課改作業，廢寢忘食等。
四、出示一首網絡流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么。（教師的恨是恨鐵不成鋼，是對學生的另一種愛）
五、換位思考：設置情境，假如你是老師，你會怎么做？（讓學生理解老師）
六、師生互吐心聲：
1、聽聽老師的心里話。學生讀老師給他們的一封信。
2、學生談談自己的感受
3、聽聽廖建城的感恩之言。
七、 總結
常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，你會發現生活中充滿了愛，因為我們學會了理解、學會了感恩！
感恩班會稿篇三
感恩是一種美德，它能夠讓我們對生活中的點點滴滴心存感激。在參加學校舉辦的主題班會“感恩前行”活動后，我深受啟發，體會到了感恩的重要性。這次班會讓我認識到，感恩不僅僅是一種心態，更是一種行動。在心懷感恩的同時，我們應該積極行動，以實際行動回報他人，為社會增添溫暖。
在班會上，老師向我們展示了很多感人至深的故事。其中有一個故事是關于一位熱心的老人的。老人家住的小區一天突發火災，她及時報警并告訴了居民需要迅速逃生。雖然火災期間沒有造成人員傷亡，但是老人家自己卻在逃生的過程中不幸身亡。聽完這個故事，我深感老人的無私和勇敢，同時也被她對生命的感恩所感動。每一天，我們過得心安理得是因為有這些無私奉獻的人們守護著我們的安全。
感恩不只是停留在口頭上，更要通過行動來表達。在班會的結束活動中，我們共同制作了一件感恩墻。每個同學都用一張卡片寫下自己想感謝的人，并貼在墻上。當我看到墻上的卡片越來越多時，我感受到了同學們的感恩之心的真摯。這讓我想到，不僅在這個簡單的班會中，我們應該更多地用實際行動來感恩，關注身邊的每個人，時刻準備伸出援手。
感恩前行，意味著要在感恩的基礎上向前邁進。在班會中，老師為我們講述了一位名叫伽藍的盲人小提琴演奏家的故事。伽藍天生失明，但他并沒有因此而失去對音樂的熱愛。他為了彈奏音樂，堅持對自己下較高的標準，努力克服了很多困難。最終，他憑借自己的努力和才華成為了一名享譽世界的演奏家。他的故事告訴我，無論遇到多大的困難，我們都要懷著感恩之心堅持下去，用行動向前邁進。
感恩前行，也需要相互幫助和支持。在班會中，我們還進行了一項小組活動。每個小組中的成員需要在一段時間內互相合作，完成一項任務。在這個過程中，我們學會了傾聽他人的聲音，關心他人的需要，并一起合作。通過這個活動，我們真切地感受到了團隊協作的重要性。幫助他人也是一種感恩，通過互相幫助，我們可以攜手前行，共同成長。
最后，我要感謝學校為我們舉辦這次主題班會。這次活動讓我認識到了感恩的重要性，同時也激勵我要用實際行動來感恩回報。感恩并不是一種感性的行為，更是一種理性的思考和行動。只有將感恩融入到日常生活中，我們才能真正體會到生活的幸福和美好。
通過這次班會，我明白了感恩的含義和重要性。感恩是一種能夠讓我們心懷感激、對他人懷有真誠感謝之心的美德。而感恩前行則是平凡生活中的一種態度，是用實際行動表達我們對他人的感激之情。在未來的日子里，我會時刻保持感恩的心態，并將感恩貫穿到生活的方方面面中，用我的努力和行動回報社會，讓愛和溫暖不斷傳遞，讓我們共同的世界變得更加美好。
感恩班會稿篇四
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧!學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態的平和，生命的燦爛，生活如此美好。下面是本站帶來的感恩主題班會心得，歡迎欣賞閱讀。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發現生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當看到學生發自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心，同學們相處得更加融洽和諧時……內心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。
作為教師在教育教學過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態度，同事之間的相處，還是面對學生，我們不應抱怨，而應感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發現生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧!學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
今天，我班召開了以“感恩”為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關心同學，進而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應該得到過別人的幫助和支持，我們也應該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會時同學們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態度，感恩生活給予我一切;感恩對手讓我認識自己，看清別人;感恩快樂讓我幸福，美好的生活著;感恩傷痛讓我學會了堅強。 讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
我們班的 田粟蕊同學說：“感恩父母，我們要懷著一顆感恩的心，父母孕育了我們生命，把我們養大成人也很不容易，小時候我們經常在父母面前撒嬌，聽著他們嘮叨。如今我們都長大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關懷，但我們都知道，父母時刻在關心著我們，雖然有時候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福。我們關心父母也是理所當然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我們，他們在外賺錢也很不容易，所以說，體諒關心父母是我們的職責，也是我們必須要做到的。
此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩。
如果說大學是一個起點，那么現在的我們應該是蓄勢待發。如果說大學是一個舞臺，那現在的我們應該是在核對臺詞。如果說大學是一條通向未來的路，那現在的我們應該是站在人生的十字路口上。那么，你可曾記得，是誰給你鼓勵，是誰陪你練習，是誰幫你指明方向。是父母，是朋友，是老師。有太多的幫助給我們力量，有太多的安慰讓我們不迷茫。不是我們忘記了這些幫助，而是沒有將它表達出來。我們需要這樣一次機會，去感恩，對那些陪伴自己的人說一聲謝謝。
一、感恩：
主持人宣布班會開始，并對“感恩節”的由來做簡要介紹，并說明人為什么要學會感恩。
二、感恩父母：
我們現在的幸福生活與父母的關愛密不可分，談到父母之愛，同學感觸很多。但我想我們不應該光停留在感謝上，我們應該用實際行動報答他們，要他們感到，我們長大了，他們的愛沒有白費。就像我們一個同學說的那樣，“母親的每一個細節，都值得我們銘記一生。”我們要記住他們的付出，學著變得懂事，會照顧自己。
主持人開場白后，通過一段小故事——《蘋果樹和小男孩》，讓同學深深地感受到父母對我們的無私的愛。
隨后通過現場提問同學們，有關自己父母的基本信息，比如父母的生日，父母最喜歡什么等等，來調查同學們對自己父母的了解程度，整個氣氛十分活躍，同學們參與性高。其中趙明威同學現場打電話給他的爸爸，對爸爸說“我愛你”，確確實實感動了在座的每一位老師和同學們。
三、感恩老師
對于教育過我們的老師，也許并不能陪伴我們一生，不能永遠教導我們。但是他們教我們的知識會伴隨我們終身。還記得無數個日日夜夜，他們陪我們走過那艱辛的備戰高考之日。還記得那一張張畫滿老師心血的卷子，他們用行動告訴我們什么是責任。還記得每次進步時老師臉上的笑容，是那樣的笑容給我們繼續努力的動力。如今我們畢業了，回想起老師的辛勤，應該有說不出的感謝。同學們回憶起自己的老師，都會不由得流下熱淚。大家都認為，盡管我們現在進入了大學，也應該時不時的打電話問候一下老師，告訴他們我們的新生活。主持人請同學發言，談談發生在自己身上的和老師有關的感人故事，號召大家要懂得感師恩。隨后請即將去部隊參軍的張龑老師做這一環節的總結發言，把班會的氣氛更加推上了巔峰。
三、總結
通過這次班會，大家深切感受到了自己以往的不足之處，認識到了學會感恩的重要性;同時也給了大家一個自由發揮的平臺;增進了同學之間友誼和宿舍同學之間的感情。這次班會在大家熱烈的掌聲中結束了，但是它帶給我們的確是一輩子都無法忘記的一幕。
為了搞好這次班會，各位班委，還有主持人、資料搜集員都付出了許多。這次班會開展得這么順利，少不了他們的辛勤勞動，正像這次班會的主題一樣，我們應該感謝他們的努力。我們相信知道感恩，就會學會努力報答，就會做得更好。讓我們相信未來我們會是一個優秀的班級，我們會成為一個優秀的人!
感恩班會稿篇五
感恩是一種美德，不管在什么時候，感恩都是最重要的，因為我們無時無刻都受著別人的資助。感恩資助主題班會就是學校領導為了讓我們更深刻地理解感恩之義而組織的班會。我們班的感恩主題班會于近日順利召開，我深受觸動，產生了不少心得和體會。
第二段：感恩老師的無私奉獻
在這次班會中，我深受感染的是贊揚老師們在工作崗位上的無私奉獻精神。班會上，班主任特別提到了幾位教學的老師。提到他們，在我們的心中華麗的打開了一扇大門。原來，老師們為我們這些學生所付出的，不僅僅是一份份教案，更是為我們的未來而付出的。他們不厭其煩的耗費大量的精力去鉆研各種不同的教育理論，更是為了讓我們能夠更好的面對未來的生活，不斷努力。
第三段：“感恩有你”的感悟
在班會的過程中，我發現在我們的成長過程中，一路走來的點點滴滴都少不了家人的關心與照顧， 這其中包括老師、親人、朋友，他們給了我們欲使我們得以成長，他們默默地為我們奉獻，做到了不求回報。每當這個時候，人們感覺胸中揣著的重重負擔與雀躍感必然交替上演。我們感受到的不僅僅是對他們的感激，我們漸漸地也意識到了身為一份子自己的重要性，在不求回報中，做到力所能及地盡到自己的一份份責任。
第四段：感恩之心轉化為行動
在這次班會中，班主任給了我們一張感恩資助清單，上面列舉了我們所接受過的大大小小的資助，桌椅、板書、PPT、教鞭，乃至于每周日的安樂窩窩貓。當我看到這個清單的時候，我感覺我的心已經被深深地觸動到了。對于我們受到過的每份資助，都要寫出一份感恩信，感謝他們以他們的付出去擦亮我們的明天。因為我們收到的不僅是他們的物資幫助，同時也是對我們幫助的肯定。我們要知道，這世界上忙碌的人們看到自己的努力和幫助能夠對別人產生積極的回應，他們的價值感也會更高，更加堅定地去做好自己的工作。
第五段：感恩，繼續我行我素
在這次班會中，班主任告訴我們，感恩不僅僅是一句簡單的話語，這是我們應該抱持的一種態度。感恩不僅體現在口頭上，更體現在我們的行動上。我們可以通過努力學習，發揚良好的行為規范，去回報他人的幫助。將感恩之心化為內心的一份責任感，活出每天都如此充實而美好，因為它使我們感覺到自己在做一些有意義的事情，為人類做出貢獻，感受到無言而又實際的贊賞和回應。
結語：
感恩可以讓我們走到更遠的地方，收獲更多的幸福，踐行感恩更能讓我們的生命充滿幸福的能量，達到真正意義上的生活。因此，在我們生命的旅途中，要將感恩當作一種習慣、一種心態、一種生活方式，做到以感恩之心，持續微笑，從容前行。
感恩班會稿篇六
1、讓學生懂得什么是“孝”；
3、通過活動，教育學生學會感恩。
1、發動全體同學搜尋有關“孝道”的資料；
2、活動前每人準備一份“給父母的一封信”；
3、準備視頻資料及其它材料。
1、認真準備好相關資料；
2、要求全體同學積極發言與互相交流。
1、主持人致辭（1-2分鐘）；
2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；
3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》（17分鐘）；
5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或學生演唱）；
6、主持人。
1、月假時把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母；
2、利用月假做幾件感恩父母的事。