作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
初中防汛安全教育教案篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！誠信像一面鏡子，照出了你的內心。友善是一只白鴿，純潔而又和平。誠信像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。友善是一個微笑，教會你怎樣待人。誠信和友善都是人們的良好品質。
作為一個受歡迎的中學生，我們應當要有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。下面我宣布xx市第xx中學xx年xx班以《怎樣做一個受歡迎的人》為主題班會現在開始！
主持人：今天cctv電視臺的劉天賜小記者再次來到我們班，他們節目組想再次調查一下在同學們中誰最受歡迎？大家歡迎她的到來。
小記者：
觀眾朋友們大家好：
今天我們節目組又一次來到了哈爾濱市第二十八中學六年一班，下面請跟我一起走進這個團結友愛的班集體。
同學們好?。ㄆ鹆ⅲ腿撕茫。ㄕ堊?/p>
今天我們來的目的是跟蹤調查“哪些同學最受歡迎？”大家還記得我們上學期做的調查嗎？（記得）最受歡迎的是誰??？（鹿璐）還有嗎？（劉毅，張夕彤）
上學期，劉欣然同學是最不受歡迎的，那他這學期有什么改變嗎？（上課不回頭了，不亂接話，成績也上去了……）
好，那這學期呢？你最喜歡我們班的那些同學？為什么？（鹿璐，說話算數， 學習好但不自私，還樂于助人，……；劉毅，誠實，善良，團結同學， 不和大家斤斤計較……）
希望同學們以誠待人，團結友愛，樂于助人，互幫互助。希望同學們都可以做到以上四點，做一個受歡迎的同學。
大家說好不好？（好！）
同學們再見。（起立）（客人再見?。ㄕ堊?/p>
主持人：同學們，通過剛才你們的回答現在我們來做一個小游戲。在大家桌子的左上角都有兩片樹葉。那現在把你想到的你喜歡的好品質的詞語寫在這兩片樹葉上，然后貼在黑板的大樹上。
準備，1、2、3開始！
主持人在同學們貼好樹葉后把每一片樹葉上的詞讀一遍，讓同學們說哪個詞寫得多，主持人把樹葉上提到最多的詞語寫在樹干上。
大家看這里有兩個同學們認為最珍貴的品質，其中一個就是誠實，我們都要以誠待人，不能用欺騙的手段獲得某種個人利益。
下面請欣賞小品《誠實花》表演者：邱冬賀，李慧慧等。
誠實花劇本
白：從前有一位女王，她很愛她的兩個女兒。一天，她把她的兩個女兒叫到她的宮殿。
侍女（共兩個）動作：把扇子交叉拿在女王身后。
侍衛甲（共六個侍衛）：公主嫁到?。ㄊ绦l們開始把劍收起。這時兩個女兒開始走上前。）
女兒們：參見母后！
母后：起來吧！
女兒們：謝母后！
母后：我這里有一些花種，我送給你們，（這時侍女把花種遞給女王）你們回去之后種下去，誰開的花最鮮艷，我就把我的王位傳給誰。（把花種遞過去）
女兒們：（接過花種）謝母后！母后我們先回宮了。
白：轉眼間，到了鮮花盛開的季節，大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮艷的花朵來到女王的宮殿。
侍衛甲：大公主駕到！（侍女用手中的扇子給女王扇風）
大女兒：母后，母后，你看我的花開的多鮮艷，多美麗??！
白：可女王卻不作聲，她一直等啊等，等啊等，太陽快要落山了，只見小女兒手捧著一個空花盆，很傷心的哭著走進來。
侍衛甲：二公主駕到！
母后：現在我宣布，我決定要把我的王位傳給我的小女兒。
二公主：啊？
母后：一個國家需要一個誠實的女王，不然怎么能有一個誠實的國家呢？ 大公主：母后我知道錯了。
白：大家說，是不是誠實的孩子人人夸呢？（是?。?/p>
一天，太陽和風爭論誰比較強壯，風說：
主持人：在我們的學習生活中難免會與同學發生矛盾，你又是怎樣解決的呢？下面請欣賞小品《美好的友誼》表演者：呂英男，劉欣然等。
美好的友誼
叮鈴鈴。
老師：上課?。ㄆ鹆ⅲ?/p>
同學們好?。ɡ蠋熀茫。?/p>
（請坐）今天我們來學一首詩，名字叫做《鵝》大家跟著我一起學：“鵝鵝鵝?！保ㄓ袆幼鳎?/p>
同學們：鵝鵝鵝。
老師：取頸用刀割。
同學們：取頸用刀割。
老師：拔毛燒開水。
同學們：拔毛燒開水。
老師：鐵鍋燉大鵝。
同學們：鐵鍋燉大鵝。
老師：好，同學們。你們學會了嗎？
同學們：學會了！
老師：好，那現在和我一起做一遍：
老師（同學們）：鵝鵝鵝，取頸用刀割。拔毛燒開水，鐵鍋燉大鵝。 （呂英男舉手）
老師：有什么問題嗎？
呂英男：老師，放點土豆更好吃喲！
老師：你個 熊孩子，給本老師面壁思過！（呂英男轉身）
叮鈴鈴。
好下課?。ㄆ鹆ⅲ┩瑢W們再見！
（老師再見！）（請坐）
呂英男：下課咯，出去玩了！（此時手里正拿著一個球）
動作描寫：（正當呂英男玩得很高興時候，突然有個身影把呂英男手中的球奪走了。呂英男一看，是劉欣然?。?/p>
呂英男：站住，把球還我?。。?/p>
劉欣然：就不還，就不還，怎么的？（順便把球扔出去了。）
呂英男：把球還我！你給我把球撿起來！
劉欣然：就不撿！（這時劉欣然和呂英男打了起來）
呂英男：你等著放學的，你看我不找人來收拾你！
劉欣然：好，我等著！
白：放學后。
劉欣然：怎么的，你不是找人嗎？人呢？
呂英男：這呢嗎！沒看見啊，開始吧?。ㄟ@時呂英男和劉欣然打了起來，加上呂英男找的人。）
白：第二天劉欣然住進了醫院。在醫院里。
老師：劉欣然，沒事的，一會你媽就來了！
劉欣然：嗯！啊喲！噢?。ㄅ赃呥€有一位醫生 和一個拿著藥瓶的醫生）
劉欣然媽媽：嗚嗚嗚嗚嗚，老師怎么樣??？你說這孩子有個三長兩短我可咋整??！
老師：劉欣然媽媽，沒事的，只是受了些輕傷，一個月之后就可以出院了，你進去看看孩子吧！（把門打開，又關上）
劉欣然媽媽：嗯！
呂英男媽媽（正小跑過來）：老師老師，這孩子怎么樣??？
老師：沒什么事，一個月之后就可以出院了。還有，你家孩子下手也太狠點了，你回去一定要好好教訓教訓他。
呂英男媽媽：行，老師你看我回去不好好收拾這個熊孩子！
白：一個月之后，劉欣然出院了，老師把他們叫進了辦公室里。
咚咚咚。
老師：請進。
呂英男和劉欣然：老師，您找我們？
老師：怎么樣??？你的傷好沒好點？
劉欣然：沒事了。
老師：那你呢？呂英男，你有沒有反省過？
呂英男：嗯，我已經好好的反省過了，老師，我錯了?，F在我們不但是好朋友，經過這件事以后，我們還變成了好哥們了?。ê蛣⑿廊唬?/p>
劉欣然：我語文不好，他給我補語文，他數學不好，我給他補數學。 老師：恩，不錯。
白：經過這件事以后，劉欣然和呂英男不但是好哥們，現在還結成了學習對子了呢！
七．歌舞表演
主持人：希望我們同學之間可以有純潔的，美好的，快樂的友誼。同學們，請珍惜我們的友誼，拉起我們的手，讓我們團結友愛互幫互助，下面請欣賞歌伴舞《左手右手》表演者：曹甜甜，劉潤珠等。
主持人：同學們，現在你們認為怎樣才能做一個受歡迎的人呢？（問劉毅等同學，女同學說 我想只要能做最好的自己就可以成為一個受歡迎的人。）好下面請欣賞配樂詩朗誦《 仰望星空，做最好的自己》，表演者：鹿璐，徐佳。
我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃。我仰望星空，它是那樣的莊嚴而圣潔。我仰望星空，它是那樣的壯麗而光輝。我仰望星空，努力做最好的自己。
做最好的自己，用文明播種春日的希望，用自信澆灌夏日的沃土，用微笑收獲秋日碩果。
做最好的自己，灑下習慣的種子，采擷成功的果實，習慣迎接清晨的陽光，讓你的希望從此永不破滅，文明打開生活的大門。
讓你的生活從此絢麗多姿，讓你的人生從此與眾不同，做最好的自己。
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發光發熱。做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望。做不了偉大，就做實在的我，自信的我。
做最好的自己，揚起嘴角最美的弧度，微笑著走過每個角落。
微笑，從現在起，微笑，從我做起，我相信有一種文明，把我輕輕帶進生活的夢境，我相信有一種習慣，把我們的夢想與現實相連。
我相信有一種自信，會把所有的憧憬都實現，我相信有一種微笑，會把你我的距離走近，我相信就是這一天，命運開始改變，這一天，我開始仰望星空。發現星空并不遠，只要我們踮起腳尖，仰望星空，做最好的自己。
主持人：希望大家都能做最好的自己。大家看黑板上這兩棵樹有一個特殊的詞語——感恩，我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學的互助之恩。
下面請欣賞歌舞《感恩的心》，表演者：路羽，張夕彤等。
我們應當人人都要有良好的品質，下面有請班主任講話：
親愛的同學們：
待他人，快樂自己。大家說對不對？下面請同學們起立和我一起宣誓：“我要誠實做人！我要誠信做事！我要善待他人！我會快樂自己！” 我相信你們每一個人無論在哪里都能做一個受歡迎的人。我相信你們！你們相信自己嗎？ 十一。 歌伴舞。（表演歌舞《我相信》）
我相信大家都可以做一個以誠待人，團結友愛，互幫互助，樂于助人的人，做一個受歡迎的同學。下面我宣布：xx市第xx中學xx年xx班以《 怎樣做一個受歡迎的人》為主題班會到此結束。感謝各位領導的光臨。
初中防汛安全教育教案篇二
目的：從小學到初中，同學們或許有許多不適應。在這里，他們是否能像原來那樣充滿自信呢？很多人的答案是否定的，也許不少人只注意到別人身上的發光點，而忽略了自己身上的金子。在下面的時間里就讓我們一起來發掘我們身上的金子。
班會過程：
1. 提出主題——夸夸我自己
2. 做游戲——相信我自己
3. 同學發言——認識我自己
4. 結束語——自信，助我走向成功
時間： 9.22
參與者：全體同學及班主任
主持人：本班班長或者文娛委員
發言人：a 、b、c、d、e、f、g……。
主持人：同學們，大家好，這期的班會主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個人都不是十全十美的，畢竟人無完人，但是我們每一個人的身上都有許多發光點，讓我們今天一起找回我們的自信。下面，首先玩一個游戲，我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過，下面，就請四組來玩這個游戲，但請大家記住一點在上來玩游戲時一定充滿自信，相信自己一定能成功。
（游戲過程：每組兩個同學，一個面對著同學，一個面對著這位同學，然后在黑板上寫一個詞，讓面對著黑板的同學作動作讓另外一個同學猜，每組猜四個）
此游戲活躍了現場的氣氛。
各位同學踴躍發言，例如：
a：我長的還算英?。ǖ紫碌耐瑢W一陣笑聲）而且我很熱情，很團結同學，喜歡同同學打成一片，我的體育特別好，運動會上我一定會為班集體爭光的（臺下一片掌聲）
c：我的成績還可以，自己認為。我特別愛朗誦。還在市里獲過獎呢？（同學一片掌聲）（同學們的發言非常踴躍，將班會推向一個高潮）
……..
假如同學們不主動發言，可以引導他們說出自己的優點
班主任：看來，大家身上的優點有很多很多，但為什么自己不會發現自己呢？我還是那句話，雖然沒有一個人是完美的，但也沒有一個人是沒有優點的，我們應該充滿自信，每一件事都以“我能行”的目光看待它，那么我們一定會取得成功的。好，大家站起來，我們來玩一個游戲（讓同學們兩個兩個面對站著，班主任和主持人示范動作，兩個人首先指著對方說：你很棒，然后再指著自己說：我更棒，最后一起說：我們都很棒。）游戲結束后，宣布班會到此結束。
初中防汛安全教育教案篇三
1.通過勵志故事，使學生們能夠正確認識自我，樹立信心。
2. 通過暢談夢想，張揚個性，展示學生的個人風采，使學生們相互了解，共同進步。
3. 通過小組合作，使學生感受到團隊的力量，從而懂得團結協作，增強班級凝聚力，培養學生的集體榮譽感、責任感及競爭意識。
班會內容：
聽歌曲“相信自己”，讓同學們在激情昂揚的旋律中感受到積極向上的氛圍，以激發自己的奮斗熱情。同時用幻燈播放學生的照片，展示個人形象，并在照片中給予適當的評價，使學生消除緊張感，活躍課堂氛圍，為下一步學生的個人展現奠定基礎。
引入課題之后，每小組首先介紹自己組的組名的意義，各小組的口號。（20分鐘）。夢之隊：中國跳水隊是中國體育王牌中的王牌，是當之無愧的“夢之隊”。
二. 小組活動：
1.聽聽別人的評價。（與別人評價交換順序）
小組活動一：小組內同學將對本組成員的認識寫在剛才的卡
紙上。（以鼓勵性語言為主），對照一下，別人的認識與自我認識是否相同。并通過活動認識到自己的重要性。
2要正確認識自己。：
以勵志小故事一“評畫”開頭，讓同學們明白正確認識自己的重要性。
小組活動二：每位學生將對自己的認識寫在卡紙上，然后貼在小組組牌上。小組同學間互相交流，以加深相互的了解。 （約8分鐘）
3.在認識自我的基礎上，暢談自己的理想。
講勵志小故事二、三“選擇決定生活”，讓學生知道“什么樣的選擇決定什么樣的生活”。
小組活動三：回顧去年的“人生規劃”，反思在這一年中，為自己的理想都做了哪些努力。每小組選出代表說出自己的理想，談談自己的做法。（約6分鐘）
4.在中學階段的奮斗目標：
培養習慣的三步曲。講勵志小故事三：毅力與堅持。
小組活動四：交流討論，在中學階段應該怎樣做才能更有意義（引導學生在培養習慣方面談），怎樣做才能有機會實現自己的理想。
（約8分鐘）
三． 宣誓： 齊聲朗讀梁啟超《少年中國說》節選名句及課題。班會結束。（約3分鐘）
初中防汛安全教育教案篇四
通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。同時使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
教學重點
1.明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。
2.認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。
教學準備:
1.準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
2.指導學生收集有關神舟十號號及祖國建設成就的有關資料。
3.收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。
班會活動過程
一、導入
師：今天，我們六年四班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。
二、愛學習
1.學生講述古代名人讀書的故事
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
3.學生講述現代名人讀書的故事
三、愛勞動
師：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。
主持人：
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。
四、愛祖國(國旗國徽)
搶答時間：
1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?
國旗上的紅色和_有什么象征意義?
新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?
什么地方應升掛國旗?(看誰說得多)
中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?
2.主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做?
生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。
生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。
生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。
生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神十一、神十二再創第一!
生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。
主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好!
五、總結
1.同學們在這節課中有什么收獲?
2.學生暢所欲言。
3.教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的!
初中防汛安全教育教案篇五
1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養學生的自我保護意識。
2、讓學生知道汛期安全教育的重要性。
3、培養學生團結友愛的情感。
活動過程：
一、導入：
青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學生溺水事故是我校防汛工作一個重點。為使同學們安全地度過汛期，特進行安全教育主題班會。
二、對學生進行興趣安全教育：
(一)暴雨天氣要注意防雷
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。
4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
(二)暴雨天氣上學、放學要特別注意：
1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生?；厝ヒ嬖V家長，經常與學校保持聯系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
3、因洪水原因留校的`學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
(三)嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳：
1、不要私自或結伴去看河水，到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。
2、請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。
(四)請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。
三、結束：
同學們，最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己的自我保護意識。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們要以防為主，遠離危險。
初中防汛安全教育教案篇六
”安全第一”、”安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、歡樂的假期，圍繞”道路交通安全”、”家庭防火”、”外出旅游”、”游泳安全”、”飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我。真正把安全教育落到實處。
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族
的'期望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要”時時處處注意自身的安全”，健康、歡樂、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨冢覀儏s總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事--《踢球》。
2、教師小結：是?。∵@多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
（一）用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣?？墒牵绻覀儧]有掌握必須的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
（二）防火安全
1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎樣做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（三）防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情景，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
（四）交通安全
（1）道路、交通
（2）交通安全
（3）交通法規
（4）道路交通標志和交通信號
（5）看圖識標志
引導討論
（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應當注意哪些？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
（7）騎自行車應當注意什么？
（8）乘汽車時要注意什么？
（9）遇到交通事故怎樣辦？
（五）食品衛生。
在我們的生活中，離不開飲食，可你明白嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。
出示圖片，師隨機講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
6、劇烈運動后不要立刻吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后能夠散步，做些輕微活動，不要立刻進行大運動量的運動。
7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。
10、不要自我隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。
11、預防h1n1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。
12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不細心接觸到，必須要立刻洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。
聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情景發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮；
乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
甲：啞炮未響別去拿，傷了自我損失大；
乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
合：來執行！
（六）積累警示語
師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下頭我
們來朗讀安全警句：
a。走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
b。上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。
c。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
d。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
e。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
f。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。
【師總結】
安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期！
初中防汛安全教育教案篇七
主 持 人：薛非凡 陳 琴
活動過程：
第一環節：主持人：由古至今，許多文人墨客都有自己對朋友獨特的見解。首先讓同學們談談自己印象深刻的詩句，并加以評論。
孔樟浦：有朋自遠方來，不亦樂乎
游 其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱）
吳永平：海內存知已，天涯若比臨
游衛峰：朋友一生一起走，哪些快樂不??（唱）
主持人：這些名言名句，能引起大家共鳴的歌曲，都道出“我們需要朋友”。那么何為“朋友”呢？“朋”字由兩個“月”字組成，一月為“肝”，一月為“膽”，也就是說，我們需要朋友，需要肝膽相照、患難與共的朋友。
第二環節：主持人：每個朋友都是一顆赤熱的心，在你的周圍總有很多的精靈在無私地幫助我們，這是一件如此幸福的事情，現在就請同學們來談談身邊與朋友發生的事，講述你們之間的快樂與矛盾，讓大家一起來分享。
游衛鋒：故事1：自己與舍友鬧矛盾，決定到操場上單挑，后經老師、同學的勸阻避免了一場打架斗毆事件。事后非常后悔，因為失去了一個朋友。
故事2：小時候學校云福安春游，在歸途中，本人中暑，是班上
的女同學把他背回來，至今記憶猶新。
袁 璐：與朋友之間總有談不完的話，雖然有時也會有矛盾，但這種矛盾，只會是暫時的。
吳靈芝：講述自己與謝惠明、陳琴之間的友情，那是一種心照不宣，是一種歡樂與滿足。
（全班同學對她們三人之間的親密關系與深厚友情抱以熱烈地掌聲） 陳 福：自己以前交的很多朋友都是“麻將友”，現在自己能注意多交一些益友。
第三環節：預先準備好寫著同學號數的紙條，讓同學們去抽取一紙條，抽號數的同學要向此號數同學說一兩句心里話。把心里話說出來，能夠增進友誼，加深二者間的了解。
林會超——卓 義：（擁抱）我們永遠是朋友
初中防汛安全教育教案篇八
把沭陽創建成國家級衛生城市，使學生了解身邊的環境情況，增強學生的衛生意識，環保意識和社會責任心，樹立良好個人習慣，人人爭做創衛小先鋒。為創衛建設添磚加瓦。
創衛知識宣傳冊
一、宣布《六（3）創衛主題班會》開始
今天的班會，同學們分成了三個小組進行活動，將討論的方式進行，每有一個好的提議，就會有一顆星星，看看哪個小組星星最多，結合我們平時的創衛行 動，獲勝的小隊，將獲得“先進個人”的光榮稱號。請同學們積極參與。
二、從學校及班級這個小范圍來細化學生如何創衛
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保及衛生知識講座，增強學生的環保及衛生意識。
3、辦好以“創衛和環?！睘橹黝}的手抄報比賽，讓同學們更好的認識講究衛生和保護環境的重要意義。
4、制訂了一些有關創衛的行為準則，如告別陳規陋習，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。
5、通過對學校及教室責任區衛生臟、亂、差的整治任務，要教育好學生并通過學生影響廣大市民、家長，告別陳規陋習，倡導文明衛生，創造良好的環境，達到環境衛生美觀，道路平整通暢，衛生設施完好，花草樹木無損，垃圾堆放有序的良好效果。
三、我為校園創衛、環保支支招
1、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
2、不在校園內大聲喧嘩
3、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
4、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
5、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
6、可成立創衛小分隊，劃分自己的衛生保潔區域，領養校園中的花草，樹木。
四、創衛倡議書
親愛同學們： 營造一個衛生整潔、環境優美、文明和諧的學習和人居
把沭陽縣建成一個潔凈、亮麗、 優美、和諧的'家園！希望我們大家一起努力！
五、總結
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“洗臉創衛，爭做創衛小先鋒”主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多創衛知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的衛生意識，環保意識，從身邊小事做起，像倡議書中所倡議的那樣，努力營造一個衛生整潔、環境優美、文明和諧的學習和生活環境。做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適優雅的環境，美麗的校園。讓我們攜起手來，共創一個美好家園?！般痍柺俏壹?，整潔靠大家”，同學們，不僅要關心創衛、參與創衛，同時要積極宣傳創衛，積極參加各種創衛活動。為我們沭陽縣美好的明天加油！
初中防汛安全教育教案篇九
現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。
1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩。
3通過活動讓學生真真學會如何做人。
1、選拔班會主持人(2人)
3、搜集相關的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！
二、討論：我們怎樣認識感恩的？
學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；
其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；
另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；
甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、學會感恩父母:
“母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!
《游子吟》唐孟郊
四、學會感恩老師:
“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
————晚唐李商隱《無題》
(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉
五、學會感恩他人:
“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。
————善待他人,學會感恩,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談談心中的榜樣)〈背景音樂:愛的奉獻〉
六、抓班級中具體事例展開教育:
1、表揚先進(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)
2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)
3、〈背景音樂:回家〉
七、感恩方法大奉獻:
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”
(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。
七.學生朗誦
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
所以，感恩，是一種多樣的藝術
八、結束語：
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：
1.孝敬父母，學會體貼;
2.尊敬老師，努力學習;
3.尊重他人，團結友愛
初中防汛安全教育教案篇十
職高學生是在磕磕碰碰中成長的，曾經走過彎路，現在向往走上正路或已經走上了正路，但有些同學沒有毅力、恒心進一步前進，沒有雄心進一步完善自己，于是信念發生了動搖。本次班會設計，目的是讓同學們好好回顧自己的過去，堅定自己現在的信念，以便成功地走到終點，學會做人，學到技能；另外通過活動培養學生組織、策劃、主持、表演能力，訓練學生根據真實生活素材進行故事、小品、相聲、啞劇、采訪稿等藝術創作，最終形成語文綜合運用能力。
講故事、唱歌、散文朗誦、小品、相聲、啞劇、采訪等。
1、老師觀察學生生活動態，確定“路”班會主題。
2、召開班干部、小組長、課代表、寢室長、任課老師會議，討論確定主題內涵，動員全班同學搜集發生在本班同學身上真實的故事。
3、組織活動骨干對收集的生活素材進行篩選，分組進行文藝創作。
4、競標主持人角色，自薦、他薦各個節目的表演者，以及環境的布置者。
5、語文老師指導學生故事、小品、相聲、采訪稿、請柬、節目單的創作，指點學生主題的挖掘和藝術的夸張、渲染，告訴學生文學藝術與生活現實的區別與聯系。
6、班長邀請藝術老師對節目編排進行指導，活動開展前一周班長送請柬邀請學校有關領導、班主任和任課老師參加活動。
7、活動開展前一天夜里，環境布置中標者布置環境。（場地最好放在本班教室，這樣親切、溫馨）
準備時期（籌劃、組織、訓練）為三周，其中素材搜尋、編寫為課內指導1課時，小品、相聲、故事、請柬、節目單等寫作指導為課內2課時，其余都在課外進行。
（一）出場
1、兩位主持人出場念開場白，表達本次班會的目的以及主題的內涵
2、主持人宣布參加活動的人員
（二）彎路
主持人串詞，回憶我們過去的迷茫和曾走過的彎路，同學們可以用故事、相聲等節目表達。
（三）心路
1、主持人串詞，表達今天的我們對生活的反思，對成長道路的思考。
學生可以用歌曲、散文朗誦等表達自己心靈的震撼，靈魂的蘇醒，表達曾對自己精心呵護的父母、不倦教育的師長，熱心幫助的同學，對于這些不同角度的愛的感恩。
2、可以繼續用采訪的形式表達同學們對于父母曾經恨鐵不成鋼心理的新理解，通過采訪可以讓同學們談談對父、母親節日的認識，對父、母親和老師的新要求。
（四）正路
1、主持人串詞，引出同學們今日的生活追求。
2、可以用小品、采訪、歌曲表達今天同學們面對新的旅程出現的新的精神面貌，已經在同學們生活中、學習中出現的豐碩的成果?？梢酝ㄟ^家庭生活、操場活動、教室學習氣氛、寢室休閑相處等生活情景展示同學們新的面貌。
（五）結束語
1、主持人出場念結束語，總結班會主題，宣布班會節目的人物故事縮影，以及同學們為班會的籌劃、準備、訓練的熱心參與。
2、合唱歌曲，進一步表達迎接挑戰、積極上進、努力拼搏的志向。把班會氣氛推向高潮。
（六）班主任、語文老師、其余領導總結，談參加班會、傾聽同學們心聲的感受。
六、活動建議：
1、班會綜藝活動題材要有真實性，要貼近學生生活，要讓學生有話想說、有情可抒、有歌想唱，要讓學生敞開心懷訴心靈之曲。
2、要盡量挖掘每位同學的個性特長，量體裁衣，讓每位同學都參加表演，例如最后合唱歌曲、采訪等形式都為全體學生的參與創造機會。
3、活動后學生要寫體會，深化情感教育，品味展示的成就感，同時總結經驗，為下一次綜合實踐活動的成功開展打下基礎。