為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
幼兒園環境改造活動方案設計篇一
地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，同時，為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。
世界主題：“通呼吸，共奮斗”
觀看課件、主題教學等。
幼兒和家長：
了解我們周圍的環境狀況，知道保20xx幼兒園世界環境日活動方案護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。
1.一日活動，滲透環保教育。
2.加強宣傳，增強環保意識。
向家長發放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環保意識。
3.心靈手巧，進行變廢為寶。
4.積極行動，爭當環保小衛士。
幼兒園環境改造活動方案設計篇二
20xx年“6月5日”
世界環境日中國主題是：“低碳減排·綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保認識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
父母宣傳：在家園聯系欄中，張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。
說一說世界環境日的日期，并對世界環境日做大致的介紹等。
一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，并說明理由。
請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保認識等。
幼兒園環境改造活動方案設計篇三
根據x教黨〔20xx〕12號文件精神，為進一步加強和改善幼兒園和教師的作風建設，著力改善發展環境，切實提高科學發展水平。決定從20xx年3月份開始深入開展作風建設，著力改善發展環境專項活動為切實搞好此次專項活動，現制定如下實施方案。
堅持以科學發展觀為指導，以“轉作風優環境”為主題，以密切黨群干群關系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，全面加強思想作風、工作作風、生活作風建設；黨員帶頭、從我做起，著力解決教師中存在的思想松懈、工作不實、落實不力的問題，努力建設一支“務實、高效、勤勉、廉潔”的教師隊伍，為進一步推進鎮中心幼兒園科學、和諧發展而不懈努力。
，加強教育，提升思想，建設務實型幼兒園
廣泛深入開展學習型黨組織建設，組織黨員干部深入學習黨的十七大精神，深刻領會黨的三代領導核心和xx關于加強作風建設的重要論述，結合幼兒園自身實際與相關文件，深刻領會加強作風建設的重要意義，增強責任感和緊迫感。開展“轉作風憂環境，從我做起”等形式活動，與做習型黨員活動相結合，加強理論和業務知識學習，促進理論素養再提高，知識結構再完善，業務水平再提升，進一步弘揚開拓進取的作風，增強教師創新意識，克服因循守舊、墨守成規的問題；同時要努力營造良好一種鼓勵創新、包容失敗的氛圍，鼓勵教師敢于創新的氛圍。在教學質量、素質教育、教育規范管理、校園文化建設、黨風廉政建設、教師隊伍培養、優質教育資源創建等方面取得新突破，建設務實型幼兒園。
笑迎家長，優待孩子，建設高效型幼兒園
大力推行“一線工作法”，幼兒園干部、教師從現在做起，帶頭深入班級，深入學生，以求真務實的態度，走進矛盾，主動服務，努力解決廣大師生最關心、最直接的問題，把心思用在事業上，為廣大師生立起標桿、樹起旗幟。樹立全局觀念和大局意識，注重加強教師隊伍的團隊意識、業務素質與組織協調能力培養。加強溝通交流，相互理解、相互支持，相互配合，形成團結協作、和衷共濟的強大合力。開展“相迎各家長，我為幼兒園樹形象”、“勤教學，親孩子，從我做起”等活動，共同營造和諧教育，一心一意謀發展的良好氛圍。成為笑迎家長，優待孩子、和諧奮進的高效性幼兒園。
勤教學，親孩子，建設勤勉廉潔型幼兒園
動員部署階段
成立“轉作風優環境”活動領導小組。領導小組精心組織，分工合作、周密安排，抓好落實。結合學校實際，制訂工作方案。召開行政會議、教師會議，明確活動責任，抓好工作落實，確保活動精神傳達到位，動員到位，部署到位。
實施推進階段
開展調查研究。領導、教師要深入班級通過召開家長會、設立意見箱、開展問卷調查、家訪等形式，了解廣大師生存在的問題，梳理出突出問題，根據問題，研究提出解決問題的辦法舉措。
開展學習討論。著眼提升思想境界和提高執行力，緊密聯系幼兒園實際，深入開展學習討論，提高認識，端正態度，認真查找在服務發展、執行制度方面，為教師、家長和幼兒接待過程中存在的庸懶漂浮習氣，剖析原因，認真制訂整改措施，切實進行整改。
切實破解難題。集中時間、集中精力，著力破解影響和制約學校科學發展中的問題，梳理出制約幼兒園發展的重點、熱點問題。
總結提高階段。
整合社會評議資源，拓寬評議渠道，開展社會評議，接受家長和社會各界的評判和監督檢查。認真做好總結，不斷完善提高，進一步建立健全作風建設長效機制。
幼兒園環境改造活動方案設計篇四
1、教育幼兒講衛生，懂得環境的美要靠我們自己去創造，萌發幼兒的環保意識。
2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護的良好習慣。活動準備：課件制作、小小外星人、掛圖一副。
使幼兒懂得要保護環境。
讓幼兒能主動參與保護環境。
“小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現引起幼兒的注意。（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環境，那么小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）
3：開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環境的現象。
4：人們在不知不覺的破壞著我們的環境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）
5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，正當綠色小衛士；你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。
7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發吧！
幼兒園環境改造活動方案設計篇五
2017年是全面推進依法治國和新《環保法》實施的開局之年，也是環境保護“十三五”規劃實施的收官之年，為加快推進我市生態文明建設和“美麗廣元、幸福家園”建設，根據環境保護部、省環保廳的安排部署，決定開展2017年世界環境日主題宣傳活動，特制定本方案。
一、指導思想
以貫徹落實黨的十八大、十八屆六中全會精神為統領，以全面落實新《環保法》為主線，以著力宣傳大氣、水、土壤環境保護“三大戰役”為重點，堅持生態立市，鞏固和擴大省級環境保護模范城市創建成果，開展豐富多彩的系列宣傳活動，全力營造良好的生態文明建設和環境保護氛圍。
二、活動主題
聯合國環境規劃署確定2017年世界環境日主題為“可持續的生活方式”，中國主題為“踐行綠色生活”，我市活動主題為“建設美麗廣元、幸福家園，享受低碳綠色生活”。
三、活動內容及安排
(一)“環保開放日”環保小衛士走進環保活動
1.內容：組織市城區“環保小衛士”及熱愛環保的中小學生代表走進市環境監測中心站實驗室、環境空氣自動監測站、南河沿岸、城市污水處理廠、醫廢處置中心、城市生活垃圾填埋場，讓中小學生直觀感受環保，了解我市環保的`過去、現在和未來，在豐富中小學生環境保護知識，培養環境素養的同時，進一步增強他們的環境憂患意識。同時邀請市教育局、市婦聯、共青團廣元市委領導積極參與，擴大活動影響。
2.時間：2017年6月1日。
3.責任分工：由市環境宣教信息中心牽頭，統籌做好與市教育局、市婦聯、共青團廣元市委的對接聯系、“環保小衛士”(10名)和學生代表(20名)的組織、活動當日的線路安排;市環境監測中心站負責實驗室環境空氣自動監測站資料準備，安排專人現場講解;污防科負責南河水環境治理、城市污水處理廠、醫廢處置中心、城市生活垃圾填埋場資料準備，安排專人現場講解;辦公室負責活動當天車輛等后勤保障。
(二)全市中小學生“建設美麗廣元、幸福家園，享受健康低碳生活”主題征文比賽
1.內容：面向全市中小學生，積極組織發動他們圍繞身邊的環保故事，反應近年社會在節約集約利用資源、改善環境質量、開展環保活動等方面三2017年世界環境日活動方案的新舉措、新成效;宣揚本地或者本校的自然資源、人與自然和諧相處的人文景觀以及珍惜資源、保護環境的典型人物事跡、環保工程建設;鞭撻浪費自然資源、破壞生態環境等不良習慣、行為，促進學生關愛大自然、關注環保問題，養成良好的生活習慣。
2.時間：2017年6月1日—7月30日
3.責任分工：由市環境宣教信息中心牽頭，5月20日前會同市教育局、共青團市委聯合印發主題征文比賽文件;組織做好征集文章評選和獲獎文章通報。
(三)環保知識競賽
1.內容：為認真貫徹落實中共廣元市委、市人民zf關于加快推進生態立市發展思路的戰略部署，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力宣傳新《環境保護法》，全面普及環境保護知識，不斷提升全社會的生態文明意識和節儉意識，通過在廣元環保網設置環保知識競賽專欄，在廣元日報刊登競賽試題等方式，吸引社會公眾積極參與環保、關注環保，增強公眾環境素養和環境保護知識。
2.時間：2017年5月20—2017年6月30日
3.責任分工：科標監測科牽頭，污防科、生態科配合，負責做好環保知識競賽試題準備和獲獎人員評選;市環境宣教信息中心負責在廣元環保網設置環保知識競賽專欄，對接廣元新聞網等媒體刊登競賽試題。
(四)落實新《環保法》演講比賽
1.內容：組織全市環保系統干部職工圍繞全面貫徹落實新《環保法》，結合自身崗位職責，暢談自己的所見所聞，抒發自己的感想，創新思維，主動建言獻策。深入學習，全面提升環保系統環境法制素養;集思廣益，深化舉措切實加強全市環境監管;全員參與，共同推動環境保護工作。
2.時間：2017年6月1日—7月30日
3.責任分工：各縣區環保局、市環保局分別負責組織演講比賽初賽，通過初賽，縣區環保局各推選1名、市環保局推選3名進入演講比賽決賽;市環境宣教信息中心負責市環保局演講比賽初賽、全市環保系統演講比賽決賽的組織和籌備工作;局辦公室負責演講比賽會務和后勤保障工作。
(五)環保法律法規、科普知識進社區、街道宣傳咨詢活動
1.內容：在市城區、各縣區城鎮設立宣傳咨詢點，通過發放環保袋、環保宣傳資料、接受群眾咨詢等方式，對環境保護政策、法律法規及科普知識進行集中宣傳。
2.時間：2017年6月5日。
3.地點：市城區(東壩利州廣場、萬達廣場、老城永隆百貨廣場、金柜社區)和各縣區中心城區、重點鄉鎮。
4.責任分工：市環境宣教信息中心負責宣傳資料保障、宣傳點標語制作;實行包點負責制，局機關負責金柜社區宣傳點(機關黨委負責組織);市環境監察執法支隊負責利州廣場宣傳點，局污防科以大氣辦名義函請市級相關單位及重點企業參與環保宣傳;市環境監測中心站負責萬達廣場宣傳點;利州區環保局負責老城永隆百貨廣場宣傳點;金柜社區、利州廣場、萬達廣場、永隆百貨廣場宣傳點宣傳所需桌凳由責任單位自行解決，并指定專人負責宣傳咨詢活動的照相攝像及宣傳情況的報送工作。
(六)“低碳環保、綠色出行”自行車騎行活動
1.內容：聯合市低碳局，組織環保志愿者、市低碳局和環保局內部干部職工沿城市綠道開展綠色騎游活動，邀請市領導參與，用實際行動倡導市民低碳綠色出行，加強體育鍛煉，減少碳排放，為建設“美麗廣元，幸福家園”出一份力。
2.時間：2017年6月5日上午
3.地點：市城區
4.責任分工：市環境監測中心站牽頭、局辦公室配合,負責與市低碳局、市規劃建設與住房局協調聯系、騎行活動方案制作、騎行車輛聯系與準備、騎行人員組織、騎行線路安排、宣傳標語制作;市環境監測中心站保障騎行人員27人、市輻射環境監測站保障騎行人員3人、市環境監察執法支隊保障騎行人員10人、局機關保障騎行人員10人。
(七)“增強雙創活力，建設最美家庭”科技宣傳周活動
1.內容：以“大眾創業、萬眾創新、科技惠民”為主題，聯合市婦聯、市科技局，組織廣元市巾幗示范車隊愛心運送全市“最美家庭”及先進婦女代表、巾幗建功互助會會員等深入利州區赤化鎮泥窩社區，參觀赤化巾幗科技示范基地，開展蔬果采摘等農耕體驗，深化“生態農業、低碳農業”和“科技惠民”環保科普知識教育，激發“大眾創業、萬眾創新”活力。
2.時間：2017年5月22日
3.地點：廣元市利州區赤化鎮泥窩社區
4.責任分工：市環境宣教信息中心負責與市婦聯、市科技局的協調聯系;科標科負責環境科普知識宣傳。
(八)開展環保公益短信宣傳
1.內容：加強與廣元移動公司、聯通公司、電信公司的對接聯系，在“六五”世界環境日當天，向全市手機用戶發送環保公益短信，引導公眾關注和參與污染防治。
2.時間：2017年6月5日
3.責任分工：市環境宣教信息中心牽頭負責公益短信編輯;辦公室負責請示市zf領導，協調在廣元移動、聯通、電信通訊公司免費發送環保公益短信。
(九)出租車環保公益廣告宣傳
1.內容：與市交通局聯系，通過出租車頂部led顯示屏滾動播放“6.5”世界環境日主題宣傳標語，擴大環境宣傳的覆蓋面，增強宣傳效果。
2.時間：2017年6月4日—6月6日
3.責任分工：污防科負責協調市交通局，落實出租車免費環保公益廣告宣傳。
四、活動要求
每年的“6.5”世界環境日主題系列宣傳活動都是宣傳我市生態文明建設和環境保護新成效、展現環保系統新形象的重要窗口，各相關責任單位要高度重視，各司其職，強化聯動，形成合力，全力抓好主題系列宣傳各項工作，著力為生態文明建設和環境保護中心工作營造濃厚的宣傳氛圍和社會輿論氛圍。各縣區環保局于2017年6月6日前將本次活動開展情況報送市環保局。市環境宣教信息中心要充分發揮“6.5”世界環境日主題系列宣傳活動的統籌作用，強化與廣元日報、廣元電視臺、廣元新聞網等媒體的對接聯系，擴大宣傳活動影響力，要善于提煉總結，及時向市委辦、市zf辦、省環保廳報送活動信息。監察室要加強督查督辦，對活動過程中不履職盡責、損害環保系統形象人員將嚴格問責。
幼兒園環境改造活動方案設計篇六
活動目標：
1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。
2、增強保護環境意識。
活動準備：故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》
活動過程：
一、導入活動
1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?
3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問
1、教師講述故事內容。
2、教師提問：
(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?
(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?
(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發生了什么事情呢?
教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、請幼兒根據自己的經驗來說一說
3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。
四、欣賞兒歌
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。
幼兒園環境改造活動方案設計篇七
一、活動目的：
堅持以黨的精神和全國環境保護會議精神為指導，圍繞今年6.5世界環境日主題“綠色生活你我同行”，旨在引導師生從我做起，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。為更好地紀念這一節日，并以此為契機，進一步增強全體學生的環境意識，掀起環境保護宣傳教育新高潮，廣泛深入宣傳科學發展觀和環保科普知識，弘揚綠色文明，倡導生態文化。決定在全校學生中開展“六五”世界環境日系列教育活動。
二、活動主題
綠色生活，你我同行
三、活動時間
6月1日——6月20日
四、活動的對象
全體師生
五、活動開展
(一)充分利用學校黑板報、宣傳欄及標語進行宣傳;
(五)進行一次校園環境衛生大整治活動。
各班都行動起來，把校園環境進行進一步整治，清掃干凈。
六、活動要求
1.利用學校宣傳欄、及標語進行宣傳，學校將組織黑板報評比。
2.各班主任負責在班會活動課開展“綠色生活你我同行”主題班會活動;各任課教師在學科教學、學科活動中滲透環保教育;在周一國旗下講話中進行世界環境日專題講話，圍繞“綠色生活你我同行”發起倡議。
3.各班要結合環境衛生大掃除、植樹護綠等活動組織學生開展綠化、凈化、美化學校校園活動，培養學生“保護環境，從我做起，從小事做起，從現在做起”的良好意識和習慣。
4.各班要組織學生在日常生活、學習生活中開展“綠色生活你我同行”活動，讓學生學會綠化生活、美化生活。
幼兒園環境改造活動方案設計篇八
6月5日
活動目標
1、培養幼兒的環保意識，知道愛護環境的方法，了解與環保有關的知識。
2、培養幼兒的“綠色”習慣，能夠用自己的行動來踐行環保。
活動流程
1、綠的暢想
(1)觀看公益宣傳動畫《綠》。
(2)討論：看到綠，你會想到什么?
(3)綠色暢想——幼兒繪畫創作展。
2、環保小創意
(1)環保時裝秀：親自制作環保時裝帶到幼兒園，開展環保時裝秀活動，同時向幼兒進行環保意識的滲透，培養幼兒保護環境的好習慣。
(2)環保小巧手：“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級為單位，帶領幼兒進行廢舊物品再創作，懂得資源再利用的價值。
(3)環保宣傳卡：幼兒繪畫制作環保宣傳卡，并外出送給小區內人員，講解環保設計，倡議更多人一起保護我們的環境。
3、繪本推薦：
《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎?》、《再見小樹林》。
4、走出去看看紅花綠草。
幼兒園環境改造活動方案設計篇九
20xx年6月5日是第xx3個世界環境日。今年我國紀念宣傳活動的主題為“向污染宣戰”，我校根據市環保局和教育局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境保護意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境、保護環境的良好氛圍，我校開展以“共創美好綠色家園”為主題的環保宣傳系列教育活動。為抓好“6.5”世界環境日活動，結合上級文件精神和學校實際，特制定本活動方案。
一、活動目的：
以科學發展觀為指導，以“6.5”世界環境日活動為契機，增強師生的環境意識，規范學生的綠色行為，內化學生的生態素質，推進學校綠色校園創建工作。
二、活動主題：
20xx年“六五”世界環境日我國主題：向污染宣戰
三、活動時間：
5月20日-6月10日
四、活動對象：
全校師生
五、活動內容：
圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結合，扎實有效地開展“6.5”系列活動。
1、舉行環保手抄報比賽（6月5前上各班上交作品，并做好評選）
2、校園內懸掛橫幅
3、“向污染宣戰”實踐活動。
6月5日早上，少先隊志愿者到社區清掃衛生。
學校出一期紀念世界環境日環保宣傳板報。
5、召開一次環保主題班（隊）會。
以“垃圾不落地，文明在手中”為內容，召開一次環保主題班（隊）會，教育學生環保要從身邊做起，從小事做起，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙??。
6、學校紅領巾廣播站播做好宣傳，播放6.5世界環境日宣傳材料。
六、活動要求：
各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“保護環境，人人有責”的濃厚氛圍.
充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。