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幼兒園春天的生活活動(dòng)篇一
1、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變化
2、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
：白沙門(mén)公園
：周五(3月30日)
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
6、參觀。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
1、觀察“白沙門(mén)共園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng)：集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、游樂(lè)場(chǎng)等。
3、親子游戲：
(1)揪“尾巴”準(zhǔn)備：“尾巴”若干玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。
(3)袋鼠抱玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
幼兒園春天的生活活動(dòng)篇二
活動(dòng)時(shí)間：_年4月14日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：__漁水灣休閑山莊
參加對(duì)象：中一班的幼兒
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察春天里的花、草、樹(shù)木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，
資料共享平臺(tái)
幼兒園春天的生活活動(dòng)篇三
1、1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，自主積累詞語(yǔ)。
2、能夠正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3、了解課文內(nèi)容，感受春天的美好。培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。
2、朗讀課文，讀出兒歌的韻律和節(jié)奏，表達(dá)出自己的情感。
同學(xué)們，你們知道一年有哪幾個(gè)季節(jié)嗎?寒冷的冬季過(guò)去之后，春天就要來(lái)了。今天我們就一起學(xué)習(xí)一首兒歌，題目是《春天來(lái)了》。
板書(shū)課題，齊讀課題。
1、先聽(tīng)老師把課文讀一遍，請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)聽(tīng)讀。
2、把自己不認(rèn)識(shí)的生字圈起來(lái)，讀一讀。標(biāo)畫(huà)小節(jié)。
3、請(qǐng)同學(xué)們自己讀一遍課文，要讀準(zhǔn)字音。
4、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀兒歌，大家評(píng)議。
5、讀兒歌中的生字詞。
6、讀識(shí)字卡片，集體讀，個(gè)人讀交替進(jìn)行。
7、學(xué)生再讀兒歌，提出不理解的字和詞。
1、再讀課文，思考：春天來(lái)到了哪些地方?帶來(lái)了什么變化?
學(xué)生回答，教師板書(shū)
2、請(qǐng)四個(gè)同學(xué)分別讀四個(gè)小節(jié)。
3、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)春天來(lái)到了什么地方，這里發(fā)生了什么變化。
4、發(fā)散想像：春天還來(lái)到了什么地方?給那里帶來(lái)了什么變化?
(1)、在小組里說(shuō)一說(shuō)。
(2)、各組匯報(bào)。
5、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀最后一小節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們想像一下，校園里的同學(xué)們?cè)诟墒裁?
1、看板書(shū)背誦。
2、請(qǐng)一小組背誦。
3、全班背誦。
1、和家人到公園或郊外去找春天，邊看邊說(shuō)。
2、和爸爸媽媽編一首歌頌春天的兒歌。
3、畫(huà)一幅春天的圖畫(huà)。
1 春天來(lái)了
小溪 流著
田野上 草綠花開(kāi)
鳥(niǎo)兒的家 唱歌
校園里 歡聲笑語(yǔ)
1、會(huì)寫(xiě)八個(gè)生字，讀我的詞語(yǔ)庫(kù)中的詞語(yǔ)，自主積累詞語(yǔ)。
2、了解課文內(nèi)容，知道春天到來(lái)時(shí)大自然發(fā)生的變化，感受春天的美好。
1、通過(guò)朗讀表達(dá)出對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
2、正確書(shū)寫(xiě)本課會(huì)寫(xiě)字。
1、讀識(shí)字卡片，口頭組詞。
2、讀我的詞語(yǔ)庫(kù)中的詞語(yǔ)。
1、自由背誦，大家評(píng)議，看看誰(shuí)最喜歡春天。
2、全班齊背。
1、看書(shū)上田字格中八個(gè)會(huì)寫(xiě)字，讀一讀。
2、你覺(jué)得哪個(gè)字最難寫(xiě)?
3、學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些生字的。
4、誰(shuí)的辦法好?你們記住了哪些字?
5、教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。
6、學(xué)生書(shū)空。
在聽(tīng)寫(xiě)本上聽(tīng)寫(xiě)生字。
1、書(shū)寫(xiě)生字。
2、背誦課文。
幼兒園春天的生活活動(dòng)篇四
通過(guò)豐富的材料鼓勵(lì)幼兒對(duì)小樹(shù)進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹(shù)干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫(huà)棒
進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
活動(dòng)室內(nèi)
小組活動(dòng)
2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒，老師可給予適當(dāng)幫助指導(dǎo)。
3、可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫(huà)小草、小花、太陽(yáng)等與春天相關(guān)的內(nèi)容。
4、師幼共同欣賞小樹(shù)的新衣服。
對(duì)幼兒的.作品給與肯定，引導(dǎo)幼兒到戶外觀察大樹(shù)的衣服，把自己裝飾的大樹(shù)和戶外大樹(shù)比美，愉快結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園春天的生活活動(dòng)篇五
通過(guò)豐富的材料鼓勵(lì)幼兒對(duì)小樹(shù)進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹(shù)干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫(huà)棒
進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
活動(dòng)室內(nèi)
小組活動(dòng)
2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒，老師可給予適當(dāng)幫助指導(dǎo)。
3、可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫(huà)小草、小花、太陽(yáng)等與春天相關(guān)的內(nèi)容。
4、師幼共同欣賞小樹(shù)的.新衣服。
對(duì)幼兒的作品給與肯定，引導(dǎo)幼兒到戶外觀察大樹(shù)的衣服，把自己裝飾的大樹(shù)和戶外大樹(shù)比美，愉快結(jié)束活動(dòng)。