在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中國功夫欣賞教學反思音樂篇一
通過《中國功夫》這堂課，我從中收獲了許多新感受，而且堅定了許多原有的想法。
首先，充足的課堂準備，可以讓自己更輕松教學的前提下，課堂更精彩；學生更快樂，更有收獲，更想學。
其次，這堂課開拓了孩子的視野，收獲很大，感慨也很多。
不足的地方有四點:首先是發聲練習可以融合到歌曲旋律的學習當中來,而我的課堂沒有發聲練習，其次,在演唱技巧方面教學不夠到位。
第三,語言的組織可以更加精練準確，應該做到,該講的一個字也不能少,不該說的字一個也不能多，語速稍微偏快，語調可以更加抑揚頓挫。
針對以上不足,我將在以下的`幾個方面去改進教學方法和提高教學水平和專業水平。
1、音樂課堂要更加地注重歌唱情感的處理教學，讓歌深入人心。基礎樂理知識的教學一點也不能馬虎，相反，要設計一些有趣的教學情境，讓學生在快樂中，不知不覺中牢固掌握。
2、多看相關教育專著，豐富閱歷，增長見識，明晰思路，提高語言表達能力，做到語言精練準確。
3、彈奏能力和演唱能力通過繼續堅持學習和練習，逐漸加強。
中國功夫欣賞教學反思音樂篇二
整個活動始終體現幼兒是活動的主體。在活動的實施過程中，幼兒不再是原有的被動接受式學習，而是探索體驗式學習。教師是活動的支持者、引導者、參與者。為幼兒提供觀察、體驗、探索、表現的空間。為幼兒的創設環境、提供材料，幼兒圍繞活動，進行自主觀察、運用多途徑的.方法感知探索活動的內容，并自由地表達與表現，教師只需要適時、適宜、適度地予以支持、引導。整個活動以欣賞表現為主要形式，活動的氛圍寬松、自主，充分體現幼兒學習的主動性，注重調動孩子的積極性，始終把孩子推在活動的主體。通過活動對歌曲的學唱陶冶情操、啟迪智慧，在教學過程中以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養幼兒的學習興趣。
中國功夫欣賞教學反思音樂篇三
《中國功夫》是一首流行歌曲，由著名歌手屠洪剛首唱。歌曲成就了屠洪剛，同時也讓億萬人民記住了《中國功夫》，歌曲在瞬間紅遍大江南北，就此以后人們以這首歌曲為題材進行了各種形式的創作表演，深受廣大人民大眾的喜愛。歌曲鏗鏘有力、振奮人心、精神抖擻。如今教育部又將它編入教材中，同樣博得同學們的喜愛，震撼孩子們的心靈。我們知道武術是我國的傳統體育項目，它以修身養性、強身健體為主要目的。對于尚在成長中的孩子們來說，這樣題材、內容的歌曲在思想教育方面是個相當好的素材，有利于老師在對學生進行思想教育時，起到良好的引導、教育作用。像這樣優秀的作品，在教學中我主要側重的.是歌曲情緒的表達，在歌曲的學唱方面根本不用教，學生基上都能在聽了兩遍以后就學會了，關鍵是它的情緒的表達。所以，重點、難點是老師如何進一步、更深層的挖掘歌曲的內涵，從而達到通過歌曲演唱來表達對祖國的熱愛，對祖國傳統文化的熱愛，進而增強學生民族自豪感以及強身健體、保家為國的責任感與使命感。在歌曲演唱時，我要求他們一要從內心唱出中國武術魂的精髓、民族氣節；二要注意字正腔圓，激情飽滿的演唱；同時，一定要注意氣息的支撐、運用與控制。
中國功夫欣賞教學反思音樂篇四
通過活動讓們了解我們中國的偉大和為自己是一個中國人而感到自豪。在星期一有一個活動是學習歌曲《中國功夫》，這是一首成人歌曲。通過學習讓了解我們中國功夫以其形體、動作、力量的`絕妙組合表現出中華民族剛毅挺拔的民族精神。
中國功夫欣賞教學反思音樂篇五
整個活動我以少林方丈的角色與幼兒一起模仿少林功夫的情境，使幼兒對活動充滿好奇，激發了幼兒參與活動的興趣與積極性。活動中讓幼兒有自主選擇嘗試的.權利，注意調動幼兒敢于挑戰的積極性，在幼兒雙手提礦泉水瓶走直線到走s形之間有一定難度容易絆倒梅花樁時，教師提醒幼兒注意遵守規則，鼓勵幼兒又快又穩地通過障礙，讓幼兒通過身體感受的變化體驗挑戰自我的成功感；最后在簡單有趣的戲水游戲中，幼兒不僅得到身心放松，情感上也得到極大的愉悅。
活動中場地的設置上體現出層次性，兼顧到幼兒個體差異，難度的不斷遞進來體現活動的循序漸進的層次；其次在場地器材設置上，通過設置不同難度的行進路徑，滿足能力不同層次幼兒的需要，設置不同重量的水瓶，讓幼兒自主選擇，使幼兒通過層次的遞進感受自己的進步。養成遇事沉著冷靜、勇于克服困難的良好心理素質。