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    最新幼兒體育游戲走的教案(匯總5篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紫衣夢(mèng)

    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。

    幼兒體育游戲走的教案篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、練習(xí)雙腳站立由高35—40厘米處往下跳,增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。

    2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的品質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。

    3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

    4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的.跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    小椅子

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、開(kāi)始部分。

    幼兒隨音樂(lè)做操。

    動(dòng)作:上肢運(yùn)動(dòng)—下蹲運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—腹背運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng)—整理運(yùn)動(dòng)。

    2、基本部分。

    (1)教師示范雙腳從小椅子上跳下來(lái),并講解動(dòng)作要領(lǐng):準(zhǔn)備好跳的姿勢(shì)輕輕跳下,前腳掌輕輕落地,保持身體平衡。

    (2)教師:“今天小朋友來(lái)做傘兵,老師做指揮員,大家一起來(lái)學(xué)跳傘的本領(lǐng)?!庇變阂黄鹉陜焊瑁骸拔覀兌际切惚?,個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)?!坝變哼吥顑焊柽叿磸?fù)練習(xí)從椅子上跳下。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒落地時(shí)要前腳掌著地,膝部微曲,兩臂前平舉保持平衡。

    (3)介紹情節(jié)和游戲動(dòng)作。教師:小傘兵本領(lǐng)練好了,可以上飛機(jī)跳傘。指揮員說(shuō)“起飛”,小傘兵就兩臂伸開(kāi)平舉,模仿飛機(jī)在天空自由飛翔,指揮員命令“飛過(guò)高山,飛過(guò)大海,準(zhǔn)備跳傘”。小傘兵就快飛到椅子邊并站到小椅子上做好跳傘的準(zhǔn)備動(dòng)作,聽(tīng)到跳傘口令,小傘兵雙腳并攏跳下,最后指揮員說(shuō)“集合”,小傘兵在椅子后面站好。

    3、結(jié)束部分。

    小傘兵從天空中慢慢落下,并隨音樂(lè)跳起優(yōu)美的舞蹈。

    教后感:

    次活動(dòng)鍛煉了幼兒的跳躍能力,而且從活動(dòng)中讓幼兒了解了,玩游戲要遵守一定的游戲規(guī)則和自我保護(hù)的意識(shí)。

    活動(dòng)反思:

    《小傘兵》是一個(gè)體育健康活動(dòng),雖然由于天氣原因,沒(méi)有在操場(chǎng)上開(kāi)展,但是活動(dòng)室中卻并不影響孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)在目標(biāo)達(dá)成度上,通過(guò)多次的“跳傘”運(yùn)動(dòng),較好地鍛煉了幼兒協(xié)調(diào)、平衡及跳躍的能力,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒遵守紀(jì)律的品質(zhì)及一定的自我保護(hù)意識(shí)。

    幼兒體育游戲走的教案篇二

    1、通過(guò)食物展示,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天常見(jiàn)的農(nóng)作物。

    2、在操作活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)并掌握滾畫的美術(shù)技能,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

    3、培養(yǎng)幼兒感知色彩美的能力,提升幼兒的動(dòng)手能力。

    一、活動(dòng)導(dǎo)入

    1、師:今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,故事的名字叫《小豬的新房子》

    小豬蓋了座新房子,他想把房子打扮一下,可是不知道怎么辦?就請(qǐng)小動(dòng)物們幫它出出主意!

    他問(wèn)公雞,公雞說(shuō):把房子涂成紅色,紅色的房子紅彤彤,紅色一定很美麗!"他問(wèn)小羊,小羊說(shuō):"把房子涂成綠色,綠色的房子綠油油,綠色一定很好看!"他問(wèn)小狗,小狗說(shuō):"把房子涂成黃色,黃色的房子金燦燦,黃色一定很漂亮。"小豬摸了摸腦袋,說(shuō):"朋友們的注意可真好呀。

    二、活動(dòng)操作

    1、提問(wèn):小朋友們你們喜歡哪座房子呢?老師就給你貼一個(gè)和房子一樣顏色的標(biāo)記。

    2、 小豬的房子,除了有涂顏色這個(gè)方法,還有別的方法幫小豬打扮房子嗎?

    3、教師小結(jié)幼兒說(shuō)的的方法。

    你看,小豬想讓我們小朋友這樣給它的房子變色, 制作一張美麗的墻紙貼在小豬的房子上。

    教師演示,紙放簍子,倒上顏料,左滾滾,右滾滾,前滾滾,后滾滾,好看的墻紙出來(lái)了。

    6、提問(wèn)我是怎么玩的?幼兒說(shuō)。

    7、教師小結(jié),這叫滾畫。,你們想幫小豬制作一張漂亮的墻紙嗎?

    8、幼兒操作,選擇和自己身上相同顏色的地方去幫小豬制作一張漂亮的墻紙吧。(可以多次選擇)

    三、欣賞

    1、教師根據(jù)幼兒的作品裝飾小豬的房子。

    2、集體欣賞作品,你覺(jué)得哪副畫最好看?為什么?

    3、韻律活動(dòng)結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。小豬看見(jiàn)自己的新家這么漂亮,高興地跳了起來(lái)。小朋友們也一起跳起來(lái)、唱起來(lái)吧!

    幼兒體育游戲走的教案篇三

    1、理解故事內(nèi)容,記住主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)故事角色的簡(jiǎn)單對(duì)話。

    2、樂(lè)于探究房子結(jié)實(shí)的原因,知道做事不圖省力。

    3、學(xué)習(xí)詞:結(jié)實(shí)、四腳朝天、煙囪。

    1、實(shí)物:稻草、木頭、磚。

    2、操作圖一張、小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。

    3、教學(xué)掛圖一幅、錄音機(jī)、磁帶。

    1、出示實(shí)物與幼兒談話。

    2、結(jié)合掛圖組織幼兒聽(tīng)故事錄音,通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事主要情節(jié),重點(diǎn)突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。

    3、分析房子所用材料,幫助幼兒尋找磚房結(jié)實(shí)的原因。

    (1)、分析實(shí)物稻草、木頭、磚。

    (2)、教育幼兒做事不貪圖省力。

    (3)、如果你要蓋房子,會(huì)選用哪種材料?

    4、活動(dòng)延伸:在區(qū)角中投放故事掛圖,讓幼兒學(xué)習(xí)故事中角色的對(duì)話。

    整個(gè)活動(dòng)指導(dǎo)我注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)煉,問(wèn)題的設(shè)計(jì)圍繞故事的主要情節(jié),突出幼兒的自主探究,學(xué)習(xí),體驗(yàn)。在操作中我。

    幼兒體育游戲走的教案篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)游戲進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇于拼搏的精神及活潑開(kāi)朗的性格。

    2、引導(dǎo)幼兒初步探索繩子的奧秘,培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣,鼓勵(lì)并激發(fā)幼兒在玩繩活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

    3、體驗(yàn)參與玩繩游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

    4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

    5、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    繩子、鼓(加油助威,增加氣氛用)、彩色的塑料圈(充當(dāng)戰(zhàn)利品)

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、教師出示繩子,引發(fā)幼兒玩繩的愿望

    師:繩子可以怎么玩?

    二、幼兒人手一根繩子,自由探索繩子的不同玩法。

    三、個(gè)別幼兒講述自己的玩法與大家分享。

    四、教師小結(jié):

    玩法一,跳繩;

    玩法二,平放在地上,走鋼絲;

    玩法三,大成對(duì)折,大u型是大河,小u型是小河,123,跳過(guò)河!

    玩法四,拉起一端,在地上抖一抖,就是一條蛇;

    玩法五,用繩子在地上擺出各種圖案,例如水果,山等等。

    五、探索新玩法:拉繩。

    介紹游戲規(guī)則

    (1)游戲以小組形式進(jìn)行,每組有四人參加,將兩條繩子纏成“十”字,四個(gè)繩端各結(jié)一個(gè)環(huán)扣,以便用手握住。

    (2)四個(gè)幼兒背對(duì)背站立,用手握住繩端的環(huán)扣,事先在每個(gè)人的前方兩米處,各放一個(gè)彩色的塑料圈。

    (3)等信號(hào)發(fā)出后,四名幼兒各自用力向前拉繩子,盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈,首先拿到彩色的塑料圈的為勝。

    (4)游戲開(kāi)始,一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。

    六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進(jìn)行交換游戲,重復(fù)游戲。

    七、師幼互動(dòng):每一個(gè)拉繩的幼兒請(qǐng)一位客人老師做為自己的合作伙伴,進(jìn)行比賽。

    八、活動(dòng)結(jié)束。

    活動(dòng)延伸:

    可以將《拉繩》游戲在日常的戶外活動(dòng)進(jìn)行延伸操作。

    活動(dòng)反思:

    民間游戲是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自?shī)市缘幕顒?dòng),它形式多樣,不但具有濃厚的趣味性,易學(xué)、易會(huì)、易傳,符合了幼兒好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點(diǎn),深受孩子們的喜愛(ài)。在活動(dòng)中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用,為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會(huì),注重與孩子的交流。游戲中,孩子們積極投入,表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作、挑戰(zhàn)自我的精神?;顒?dòng)過(guò)程中,活動(dòng)練習(xí)從易到難循序漸進(jìn)地一步步展開(kāi),滿足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望,幼兒在游戲中結(jié)識(shí)成現(xiàn)實(shí)的伙伴關(guān)系,滿足了幼兒合群的需要,使得幼兒團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人、遵守規(guī)則等社會(huì)性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒健康心理品質(zhì)的形成有良好的作用,為幼兒融入社會(huì)提供了有益的幫助。

    幼兒體育游戲走的教案篇五

    綜述三只小豬造房子的故事大部分孩子都有所了解,而通過(guò)故事孩子們能更好的理解故事,充分感受故事中三只小豬的可愛(ài),并知道造房子是要付出辛勤勞動(dòng)的。

    1、理解故事內(nèi)容,感受三只小豬的可愛(ài)形象,懂得造房子要付出辛勤的勞動(dòng)。

    2、能根據(jù)故事內(nèi)容大膽表演故事情節(jié)。

    理解故事,明白造房子要付出辛勤的勞動(dòng)。

    能大膽的進(jìn)行表演。

    1、掛圖20號(hào);《小朋友的書勤勞的人們》;磁帶及錄音機(jī)。

    2、簡(jiǎn)筆畫草房子、木房子、磚房子的圖片。

    一、回憶故事教師請(qǐng)幼兒一起回憶三只小豬造房子的故事,說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容。

    二、出示掛圖講述故事

    (一)教師講述故事。

    提問(wèn):三只小豬分別造了什么房子?誰(shuí)的房子結(jié)實(shí)?

    呼呼、嚕嚕為什么要造草房子和木房子?

    (二)幼兒邊觀察教師逐一出示的掛圖,邊聽(tīng)故事錄音。

    提問(wèn):呼呼的草房子被吹散了,呼呼跑到了哪里?

    嚕嚕的木房子被吹散了,它們?cè)趺崔k?

    嘟嘟是怎么對(duì)付大灰狼的?

    三、幼兒跟錄音邊看掛圖,邊學(xué)講故事

    (一)表演。

    用草房子、木房子、磚房子圖片布置場(chǎng)景,教師扮演大灰狼,幼兒扮演豬媽媽與小豬,表演故事。

    (二)幼兒討論提問(wèn):你喜歡哪知小豬?如果是你,你會(huì)造什么樣的房子?為什么?

    故事的內(nèi)容及圖片很吸引小朋友,幼兒很感興趣,特別是當(dāng)大灰狼來(lái)到小花豬房子前,幼兒聽(tīng)得很投入,很認(rèn)真。

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    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
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    對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小
    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家
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    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。
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