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    最新幼兒體育游戲走的教案(匯總5篇)

    時間:2025-06-11 作者:紫衣夢

    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。

    幼兒體育游戲走的教案篇一

    活動目標:

    1、練習雙腳站立由高35—40厘米處往下跳,增強幼兒的跳躍能力。

    2、培養幼兒遵守紀律的品質和自我保護意識。

    3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

    4、通過活動鍛煉幼兒的.跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    活動準備:

    小椅子

    活動過程:

    1、開始部分。

    幼兒隨音樂做操。

    動作:上肢運動—下蹲運動—體轉運動—腹背運動—跳躍運動—整理運動。

    2、基本部分。

    (1)教師示范雙腳從小椅子上跳下來,并講解動作要領:準備好跳的姿勢輕輕跳下,前腳掌輕輕落地,保持身體平衡。

    (2)教師:“今天小朋友來做傘兵,老師做指揮員,大家一起來學跳傘的本領?!庇變阂黄鹉陜焊瑁骸拔覀兌际切惚?,個個勇敢練本領。“幼兒邊念兒歌邊反復練習從椅子上跳下。重點指導幼兒落地時要前腳掌著地,膝部微曲,兩臂前平舉保持平衡。

    (3)介紹情節和游戲動作。教師:小傘兵本領練好了,可以上飛機跳傘。指揮員說“起飛”,小傘兵就兩臂伸開平舉,模仿飛機在天空自由飛翔,指揮員命令“飛過高山,飛過大海,準備跳傘”。小傘兵就快飛到椅子邊并站到小椅子上做好跳傘的準備動作,聽到跳傘口令,小傘兵雙腳并攏跳下,最后指揮員說“集合”,小傘兵在椅子后面站好。

    3、結束部分。

    小傘兵從天空中慢慢落下,并隨音樂跳起優美的舞蹈。

    教后感:

    次活動鍛煉了幼兒的跳躍能力,而且從活動中讓幼兒了解了,玩游戲要遵守一定的游戲規則和自我保護的意識。

    活動反思:

    《小傘兵》是一個體育健康活動,雖然由于天氣原因,沒有在操場上開展,但是活動室中卻并不影響孩子們對體育活動的興趣。本次活動在目標達成度上,通過多次的“跳傘”運動,較好地鍛煉了幼兒協調、平衡及跳躍的能力,同時進一步培養了幼兒遵守紀律的品質及一定的自我保護意識。

    幼兒體育游戲走的教案篇二

    1、通過食物展示,引導幼兒認識秋天常見的農作物。

    2、在操作活動中,讓幼兒學習并掌握滾畫的美術技能,體驗美術活動的樂趣。

    3、培養幼兒感知色彩美的能力,提升幼兒的動手能力。

    一、活動導入

    1、師:今天老師給大家帶來了一個好聽的故事,故事的名字叫《小豬的新房子》

    小豬蓋了座新房子,他想把房子打扮一下,可是不知道怎么辦?就請小動物們幫它出出主意!

    他問公雞,公雞說:把房子涂成紅色,紅色的房子紅彤彤,紅色一定很美麗!"他問小羊,小羊說:"把房子涂成綠色,綠色的房子綠油油,綠色一定很好看!"他問小狗,小狗說:"把房子涂成黃色,黃色的房子金燦燦,黃色一定很漂亮。"小豬摸了摸腦袋,說:"朋友們的注意可真好呀。

    二、活動操作

    1、提問:小朋友們你們喜歡哪座房子呢?老師就給你貼一個和房子一樣顏色的標記。

    2、 小豬的房子,除了有涂顏色這個方法,還有別的方法幫小豬打扮房子嗎?

    3、教師小結幼兒說的的方法。

    你看,小豬想讓我們小朋友這樣給它的房子變色, 制作一張美麗的墻紙貼在小豬的房子上。

    教師演示,紙放簍子,倒上顏料,左滾滾,右滾滾,前滾滾,后滾滾,好看的墻紙出來了。

    6、提問我是怎么玩的?幼兒說。

    7、教師小結,這叫滾畫。,你們想幫小豬制作一張漂亮的墻紙嗎?

    8、幼兒操作,選擇和自己身上相同顏色的地方去幫小豬制作一張漂亮的墻紙吧。(可以多次選擇)

    三、欣賞

    1、教師根據幼兒的作品裝飾小豬的房子。

    2、集體欣賞作品,你覺得哪副畫最好看?為什么?

    3、韻律活動結束教學活動。小豬看見自己的新家這么漂亮,高興地跳了起來。小朋友們也一起跳起來、唱起來吧!

    幼兒體育游戲走的教案篇三

    1、理解故事內容,記住主要情節,初步學習故事角色的簡單對話。

    2、樂于探究房子結實的原因,知道做事不圖省力。

    3、學習詞:結實、四腳朝天、煙囪。

    1、實物:稻草、木頭、磚。

    2、操作圖一張、小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。

    3、教學掛圖一幅、錄音機、磁帶。

    1、出示實物與幼兒談話。

    2、結合掛圖組織幼兒聽故事錄音,通過提問幫助幼兒理解故事主要情節,重點突出大灰狼三次撞房的不同結果。

    3、分析房子所用材料,幫助幼兒尋找磚房結實的原因。

    (1)、分析實物稻草、木頭、磚。

    (2)、教育幼兒做事不貪圖省力。

    (3)、如果你要蓋房子,會選用哪種材料?

    4、活動延伸:在區角中投放故事掛圖,讓幼兒學習故事中角色的對話。

    整個活動指導我注重語言的簡煉,問題的設計圍繞故事的主要情節,突出幼兒的自主探究,學習,體驗。在操作中我。

    幼兒體育游戲走的教案篇四

    活動目標:

    1、通過游戲進一步培養幼兒不怕困難,勇于拼搏的精神及活潑開朗的性格。

    2、引導幼兒初步探索繩子的奧秘,培養幼兒玩繩的興趣,鼓勵并激發幼兒在玩繩活動中的創造性。

    3、體驗參與玩繩游戲活動帶來的快樂。

    4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

    5、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

    活動準備:

    繩子、鼓(加油助威,增加氣氛用)、彩色的塑料圈(充當戰利品)

    活動過程:

    一、教師出示繩子,引發幼兒玩繩的愿望

    師:繩子可以怎么玩?

    二、幼兒人手一根繩子,自由探索繩子的不同玩法。

    三、個別幼兒講述自己的玩法與大家分享。

    四、教師小結:

    玩法一,跳繩;

    玩法二,平放在地上,走鋼絲;

    玩法三,大成對折,大u型是大河,小u型是小河,123,跳過河!

    玩法四,拉起一端,在地上抖一抖,就是一條蛇;

    玩法五,用繩子在地上擺出各種圖案,例如水果,山等等。

    五、探索新玩法:拉繩。

    介紹游戲規則

    (1)游戲以小組形式進行,每組有四人參加,將兩條繩子纏成“十”字,四個繩端各結一個環扣,以便用手握住。

    (2)四個幼兒背對背站立,用手握住繩端的環扣,事先在每個人的前方兩米處,各放一個彩色的塑料圈。

    (3)等信號發出后,四名幼兒各自用力向前拉繩子,盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈,首先拿到彩色的塑料圈的為勝。

    (4)游戲開始,一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。

    六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進行交換游戲,重復游戲。

    七、師幼互動:每一個拉繩的幼兒請一位客人老師做為自己的合作伙伴,進行比賽。

    八、活動結束。

    活動延伸:

    可以將《拉繩》游戲在日常的戶外活動進行延伸操作。

    活動反思:

    民間游戲是勞動人民口頭創作、流傳的一種具有自娛性的活動,它形式多樣,不但具有濃厚的趣味性,易學、易會、易傳,符合了幼兒好動、好學、好模仿、好游戲的心理特點,深受孩子們的喜愛。在活動中老師充分發揮了主導作用,為每個幼兒提供了平等參與的機會,注重與孩子的交流。游戲中,孩子們積極投入,表現出自主探索、樂意合作、挑戰自我的精神。活動過程中,活動練習從易到難循序漸進地一步步展開,滿足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望,幼兒在游戲中結識成現實的伙伴關系,滿足了幼兒合群的需要,使得幼兒團結合作、樂于助人、遵守規則等社會性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲對促進幼兒健康心理品質的形成有良好的作用,為幼兒融入社會提供了有益的幫助。

    幼兒體育游戲走的教案篇五

    綜述三只小豬造房子的故事大部分孩子都有所了解,而通過故事孩子們能更好的理解故事,充分感受故事中三只小豬的可愛,并知道造房子是要付出辛勤勞動的。

    1、理解故事內容,感受三只小豬的可愛形象,懂得造房子要付出辛勤的勞動。

    2、能根據故事內容大膽表演故事情節。

    理解故事,明白造房子要付出辛勤的勞動。

    能大膽的進行表演。

    1、掛圖20號;《小朋友的書勤勞的人們》;磁帶及錄音機。

    2、簡筆畫草房子、木房子、磚房子的圖片。

    一、回憶故事教師請幼兒一起回憶三只小豬造房子的故事,說說故事內容。

    二、出示掛圖講述故事

    (一)教師講述故事。

    提問:三只小豬分別造了什么房子?誰的房子結實?

    呼呼、嚕嚕為什么要造草房子和木房子?

    (二)幼兒邊觀察教師逐一出示的掛圖,邊聽故事錄音。

    提問:呼呼的草房子被吹散了,呼呼跑到了哪里?

    嚕嚕的木房子被吹散了,它們怎么辦?

    嘟嘟是怎么對付大灰狼的?

    三、幼兒跟錄音邊看掛圖,邊學講故事

    (一)表演。

    用草房子、木房子、磚房子圖片布置場景,教師扮演大灰狼,幼兒扮演豬媽媽與小豬,表演故事。

    (二)幼兒討論提問:你喜歡哪知小豬?如果是你,你會造什么樣的房子?為什么?

    故事的內容及圖片很吸引小朋友,幼兒很感興趣,特別是當大灰狼來到小花豬房子前,幼兒聽得很投入,很認真。

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    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,
    報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你
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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家
    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
    為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃可以幫助我們明確目標,分析現狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配。
    計劃是人們在面對各種挑戰和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。通過報告,人們可以獲取最新的
    總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征??偨Y怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望大
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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