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    最新大班小兔要回家教學反思 大班音樂教案及教學反思勇敢的小兔子(匯總5篇)

    時間:2025-06-11 作者:雁落霞

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    大班小兔要回家教學反思篇一

    教學目標:

    1、教幼兒能根據音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。

    2、培養幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

    3、聽音樂愉快地參加游戲活動。

    4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

    5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

    教學準備:

    活動故事圖片一套,兔子和兇惡動物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數相當,大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干。

    教學重難點:

    1、分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。

    2、用身體的肢體動作表現音樂。

    教學過程:

    一、音樂律動,導入新課。

    聽音樂,做各種小動物的模仿動作。

    師:小朋友們,老師你們喜歡小動物嗎?(喜歡),那你們都喜歡什么小動物呢?(幼兒自由發言)

    今天,老師要講一個非常好聽的故事給大家聽,這個故事的名字叫《勇敢的小兔子》

    二、新授、游戲《勇敢的小兔子》

    1、出示圖片,講故事,讓幼兒了解游戲的情節。

    老師邊順序出示圖片邊講解:在一片茂密的森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰??!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地撿起地上的石塊,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。

    2、教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。

    (1)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。

    (2)請一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。

    (3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的`高低強弱的不同、

    (4)聽音樂,師生共同游戲。

    3、幼兒分小組,自由組合游戲。

    將幼兒分成四個小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣

    4、請配合最好的一個小組表演給全班的孩子看。

    三、放松活動,結束本課。

    全體幼兒選擇自己喜歡的動物,模仿動物的動作出室。

    教學反思:

    從孩子們來看,在這堂課中,孩子們體驗到了游戲給他們帶來的快樂,知道根據音樂的高低不同分辨不同動物的出場次序,在與老師共同的游戲中感受到了教師的關愛和尊重,體驗了和同伴合作分享的快樂,明白了遇到壞人要團結的道理,最重要的是在和情境、和材料的互動中真正體會到了音樂游戲給自己帶來的快樂。

    大班小兔要回家教學反思篇二

    活動目標:

    1、練習投擲的動作,自由探索,遷移同伴的經驗,努力投準目標。

    2、能積極參與投擲活動,體驗團結力量大,分享打敗大灰狼的成功喜悅。

    3、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

    4、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

    活動準備:

    廢舊報紙制成大小、重量不一的彩色石頭、大灰狼和各種野獸的頭像、兔姐姐頭飾、椅子、圈、墊子若干。

    活動過程:

    一、熱身運動:

    過渡:小兔子們,和兔姐姐一起做運動吧!(動物模仿操)二、學習投擲:

    1、過渡:最近森林里常常有大灰狼不愛勞動,來其他小動物的搶食物,所以我們小兔子們要練習本領,保護自己的勞動果實,引出投擲動作。

    2、幼兒集體空手練習若干次。

    3、幼兒自由選擇合適自己的“石頭”自由分散練習。

    4、請幾位幼幼兒示范動作,提示幼兒要抓緊“石頭”,教師講解動作的要領:

    眼睛看著前方,從肩上用力的投出去。

    5、幼兒集體再次拿“石”練習若干次。

    6、再次分散練習:要求幼兒站在線上投,提醒幼兒不要將“石頭”投到同伴的身上。

    三、投準練習:

    (音樂起)“大灰狼來搶食物了”由一名教師手持“大灰狼”盾牌出現,幼兒圍追在“大灰狼”旁邊用“石頭”把大灰狼大跑。

    四、游戲活動:

    1、以森林里還有怪獸,森林里的小動物請小兔幫忙的形式游戲:打怪獸。

    2、小兔子帶著“石頭”爬上高山、鉆山洞、走小橋、來到遙遠的森林,幫助森林里的動物打怪獸。

    3、提醒小兔子到森林里先躲起來,等同伴到齊后一起用“石頭”把怪獸打死,體驗團結的力量大。

    五、小結講評:

    今天我們用投擲石頭的方法打跑了大灰狼,而且還學會了怎樣投的準,投的遠,以后再也不怕大灰狼來搶食物,欺負小動物了。

    活動反思

    培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與?;顒印坝赂业男⊥谩本褪歉鶕變旱哪挲g特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發展其基本動作,提高動作的協調性、靈活性,發展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。

    學本領時先復習進行跳的技能,然后進行障礙進行跳的練習,最后在進行游戲,這樣的安排使幼兒的學習由淺入深,大多數幼兒都能學會此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通,以滿足孩子的心理需要,所以我在教學中非常注重與孩子的交流,對孩子的表現及時給予鼓勵和肯定?;顒又形沂冀K以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離,“兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中,我也總是不斷地鼓勵孩子,“寶寶們真勇敢;寶寶們真能干”,這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的.,所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足,情感體驗很愉悅。

    在活動中幼兒的表現都比較好,各個環節都能依據老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能,個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能。

    不足之處:

    1、最后的游戲可以多玩幾次,因為幼兒此時的興趣還是比較高的,可以滿足他們玩的需求,適當的多玩幾次。

    2、活動結束放松時可以放些輕音樂,感覺會更好些。

    健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作。從小激發幼兒的運動興趣,養成堅持體育鍛煉的習慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質,促進幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展,從而為提高國民的整體健康水平發揮重要作用。

    大班小兔要回家教學反思篇三

    活動目標:

    1、練習投擲的動作,自由探索,遷移同伴的經驗,努力投準目標。

    2、能積極參與投擲活動,體驗團結力量大,分享打敗大灰狼的成功喜悅。

    活動準備:

    廢舊報紙制成大小、重量不一的彩色石頭、大灰狼和各種野獸的頭像、兔姐姐頭飾、椅子、圈、墊子若干。

    活動過程:

    一、熱身運動:

    過渡:小兔子們,和兔姐姐一起做運動吧!(動物模仿操)

    二、學習投擲:

    1、過渡:最近森林里常常有大灰狼不愛勞動,來其他小動物的搶食物,所以我們小兔子們要練習本領,保護自己的勞動果實,引出投擲動作。

    2、幼兒集體空手練習若干次。

    3、幼兒自由選擇合適自己的“石頭”自由分散練習。

    4、請幾位幼幼兒示范動作,提示幼兒要抓緊“石頭”,教師講解動作的要領:

    眼睛看著前方,從肩上用力的投出去。

    5、幼兒集體再次拿“石”練習若干次。

    6、再次分散練習:要求幼兒站在線上投,提醒幼兒不要將“石頭”投到同伴的身上。

    三、投準練習:

    (音樂起)“大灰狼來搶食物了”由一名教師手持“大灰狼”盾牌出現,幼兒圍追在“大灰狼”旁邊用“石頭”把大灰狼大跑。

    四、游戲活動:

    1、以森林里還有怪獸,森林里的小動物請小兔幫忙的形式游戲:打怪獸。

    2、小兔子帶著“石頭”爬上高山、鉆山洞、走小橋、來到遙遠的`森林,幫助森林里的動物打怪獸。

    3、提醒小兔子到森林里先躲起來,等同伴到齊后一起用“石頭”把怪獸打死,體驗團結的力量大。

    五、小結講評:

    今天我們用投擲石頭的方法打跑了大灰狼,而且還學會了怎樣投的準,投的遠,以后再也不怕大灰狼來搶食物,欺負小動物了。

    活動反思

    培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。活動“勇敢的小兔”就是根據幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發展其基本動作,提高動作的協調性、靈活性,發展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。

    學本領時先復習進行跳的技能,然后進行障礙進行跳的練習,最后在進行游戲,這樣的安排使幼兒的學習由淺入深,大多數幼兒都能學會此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通,以滿足孩子的心理需要,所以我在教學中非常注重與孩子的交流,對孩子的表現及時給予鼓勵和肯定?;顒又形沂冀K以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離,“兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中,我也總是不斷地鼓勵孩子,“寶寶們真勇敢;寶寶們真能干”,這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的,所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足,情感體驗很愉悅。

    在活動中幼兒的表現都比較好,各個環節都能依據老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能,個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能。

    不足之處:

    1、最后的游戲可以多玩幾次,因為幼兒此時的興趣還是比較高的,可以滿足他們玩的需求,適當的多玩幾次。

    2、活動結束放松時可以放些輕音樂,感覺會更好些。

    健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作。從小激發幼兒的運動興趣,養成堅持體育鍛煉的習慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質,促進幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展,從而為提高國民的整體健康水平發揮重要作用。

    大班小兔要回家教學反思篇四

    教學目標:

    1.教幼兒能根據音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。

    2.培養幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

    3.聽音樂愉快地參加游戲活動。

    教學準備:活動投影膠片一套,兔子和兇惡動物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數相當,大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干;投影儀、錄音機各一臺。

    教學重難點:

    1.分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。2.用身體的動作表現音樂。

    教學反饋:

    糾正措施:教學后記:

    教學過程:

    一.音樂律動,導入新課。

    聽音樂,做各種小動物的模仿動作。

    談話:小朋友們,老師知道你們都喜歡小動物,那你們和老師說一說,你們都喜歡什么動物,好嗎?(幼兒自由討論,匯報)

    今天,老師想請小朋友們聽一個非常好聽的'就故事,你們想聽嗎?

    二.新授.游戲《勇敢的小兔子》

    1.看投影,將故事,讓幼兒了解游戲的情節。

    老師邊操作活動投影片邊講解:在一片茂密的森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼??!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地撿起地上的石塊,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。

    2.教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。

    (1.)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。

    (2)請一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。

    (3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強弱的不同.

    (4)聽音樂,師生共同游戲。

    3.幼兒分小組,自由組合游戲。

    將幼兒分成四個小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣。

    大班小兔要回家教學反思篇五

    活動目標:

    1、練習投擲的動作,自由探索,遷移同伴的經驗,努力投準目標。

    2、能積極參與投擲活動,體驗團結力量大,分享打敗大灰狼的成功喜悅。

    3、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

    4、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

    活動準備:

    廢舊報紙制成大小、重量不一的彩色石頭、大灰狼和各種野獸的頭像、兔姐姐頭飾、椅子、圈、墊子若干。

    活動過程:

    一、熱身運動:

    過渡:小兔子們,和兔姐姐一起做運動吧!(動物模仿操)

    二、學習投擲:

    1、過渡:最近森林里常常有大灰狼不愛勞動,來其他小動物的'搶食物,所以我們小兔子們要練習本領,保護自己的勞動果實,引出投擲動作。

    2、幼兒集體空手練習若干次。

    3、幼兒自由選擇合適自己的“石頭”自由分散練習。

    4、請幾位幼幼兒示范動作,提示幼兒要抓緊“石頭”,教師講解動作的要領:眼睛看著前方,從肩上用力的投出去。

    5、幼兒集體再次拿“石”練習若干次。

    6、再次分散練習:要求幼兒站在線上投,提醒幼兒不要將“石頭”投到同伴的身上。

    三、投準練習:

    (音樂起)“大灰狼來搶食物了”由一名教師手持“大灰狼”盾牌出現,幼兒圍追在“大灰狼”旁邊用“石頭”把大灰狼大跑。

    四、游戲活動:

    1、以森林里還有怪獸,森林里的小動物請小兔幫忙的形式游戲:打怪獸。

    2、小兔子帶著“石頭”爬上高山、鉆山洞、走小橋、來到遙遠的森林,幫助森林里的動物打怪獸。

    3、提醒小兔子到森林里先躲起來,等同伴到齊后一起用“石頭”把怪獸打死,體驗團結的力量大。

    五、小結講評:

    今天我們用投擲石頭的方法打跑了大灰狼,而且還學會了怎樣投的準,投的遠,以后再也不怕大灰狼來搶食物,欺負小動物了。

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