當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
大學班委培訓計劃書篇一
就業環境是指大學畢業生就業的政治，經濟，文化環境。就業環境對我們的擇業有著多重的復雜的影響。
包裝技術與設計專業是全國就業形勢良好的專業，隨著經濟的飛速發展，尤其是加入世貿組織后，中國的商品走向全球，商品包裝也迎來了發展的絕好機會，社會對其需求量很大，人才處于供不應求的緊缺狀態。包裝企業急需擁有扎實專業技術的創造性人才。
二、自我評價
1性格本人性格開朗活潑，樂觀向上。
2興趣愛好廣泛，喜歡智力游戲。
3特長本人熱愛學習，喜歡博弈，在數學方面很擅長。
4學識在校期間在學好本專業的同時，積極涉獵，充實自己，希望自己將來學有所用。
5價值觀一個人的價值和人生觀直接影響到他的世界觀，一個人的世界觀又決定了他能否與社會相適應，實現自我價值。我認為作為社會的一份子我們應該積極承擔起相應的責任與義務，努力實現自我價值。
三、求職目標
在飛速發展的現代社會，對大學畢業生來說確定正確的求職目標尤為重要，可以避免走彎路。確定求職目標。要首先端正心態，明白自己喜歡什么，哪種職業適合自己的專業，不能盲目的隨大流，要知道只有自己喜歡的才會有興趣做好。
四、求職準備
首先要有充分得認識和心里準備。我們在求職過程中不免會出現一些不良的心態，例如城市心結，實用主義心里，從眾心里，終身就業心里，我們應該正視社會，正視現實，正視自己，敢于競爭，勇于競爭，著眼未來。
其次職材料準備
處理就業信息通過高校就業指導中心就業信息網、高校組織的校院“雙選”招聘會、國家
等獲得良好正確的就業信息，整合后，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。
準備求職信。
1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款
2、寫作步驟第一步：
(1)我是誰
(2)說明自己從何處得到招聘信息
3)如何巧用第三者
(4)闡明自己要應聘什么職位
第二步：
(1)描述自己對招聘公司的認識與了解
(2)綜合介紹自身能力
(3)強調自己能為公司作出哪些貢獻
第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試
注意問題
1、對自己的優缺點進行藝術的處理
2、恰如其分地進行文字處理
3、應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書復印件等一并寄出再次，準備個人簡歷。
簡歷主要包括：
1、標題
2、個人基本情況
3求職意向
4、教育背景
5、社會經驗
6、所獲獎勵
7、個人信息
簡歷要求：
1、文字簡練
2、文風樸實
3、重點突出
4、版面美觀
5、文筆通順
最后，準備面試。面試前的準備
面試前的準備：
(一)資料準備
(1)學習成績單。
(2)榮譽證書。
(3)成果證明：研究成果報告、論文、專著、發明專利證書等。
(4)證明具備某方面素質或能力的其他材料：歌舞大賽獲獎證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。
(5)個人簡歷、求職信、推薦書等。
(二)對可能談論的問題的準備
(1)教育培訓類的問題
(2)求職動機類問題
3)社會實踐或社會活動經歷表現
(4)未來計劃和目標類問題
(5)面試者要提出的問題
(三)形象準備：穿著打扮、外形儀態;行為舉止和談吐。
讓我對我自己的將來有了清晰的認識，未來充滿了機會而機會總是留給有準備的人。
一、目前求職計劃(針對上述就業信息)
(1)通過xx網先向xxx公司發送自己的個人簡歷及求職自薦書。
(2)注明自己應聘的職位電氣設計工程師，及自己的意愿。薪酬要求(實習期間800元人民幣左右，正式上班1500元人民幣左右。工作環境要求適合自己所學知識。
(3)通過xxx有限公司聯系電話：x咨詢自己是否會被錄用，以及公司用人條件的具體情況。
(4)加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力。我相信黃天不負有心人，什么困難我都會解決。
二、近期求職計劃(1-2年)
(1)加大就業信息的收集，通過學校、報紙、網絡、招聘現場等。把自己的就業問題放在第一位，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人。
(2)樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真負責。
(3)通過學校舉行的雙選會，結合自己所學的供用電技術專業，尋找一份與專業知識有關的工作，以便在以后的工作中能夠發揮自己的能力為公司求和自己求發展，讓自己有一個美好的明天。
三、長期求職計劃(2年以后)
(1)繼續通過各種渠道尋找適合自己的工作，加強體育鍛煉，身體是本錢。
(2)知識就是力量，鞏固自己的所學知識，盡量多學一些除電力以為的知識以便擴大自己的就業途徑，不要讓自己在一棵樹上吊死。
(3)擴大自己的人際交往，以便在需要時可以幫助自己，使自己有一個發揮的空間，讓自己有一個充實。
(4)一切從實際出發，樹立自己的目標，朝著目標努力奮斗，做一個有上進心的人。
文檔為doc格式
大學班委培訓計劃書篇二
使會員基本了解、學習演講的一些基本技巧，切實提高會員的演講水平。培養會員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會員在演講，朗誦等方面的錯誤。
二、活動依據：《江西農大南昌商學院社團活動相關條例》
三、活動主題
我們的.語言，我們的魅力
四、活動對象;朗誦藝術團10級新會員
五、活動時間及地點:
時間：10月30日
地點：e教105
六、活動準備：
前期準備：
宣傳：負責人：宣傳部
方式：11月活動預報，海報（手繪版，貼于前往商苑的展板）與通知
人員安排：
總負責人：團長，團支書
（2）協調者：由副團帶領分管部門負責
（3）執行者：各部部長
具體分工如下：
a、策劃部負責活動和找資料（音頻，示范資料，講解資料）。b、組織部負責借教室和負責打印材料。
c、各部部長及副部負責通知會員。
d、團長負責聯系培訓人。
e、秘書處負責簽到。
f、組織部負責維持秩序
g、科技部負責照相
活動流程：
1、播放一段演講音頻。
2、培訓部部長開始進行演講培訓。
3、鼓勵會員根據資料積極上臺演講（也可即興演講），讓下面的人指出他/她的優點和缺點，相互糾正，相互學習。
4、尾聲，總結。
活動后期
團長、一個理事會成員、兩個會員寫總結
清理場地
七、注意事項：
1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。
2、要求到底理事會成員必須出席，如有事須向團長請假。
八、另附經費預算表
院社團服務中心
朗誦藝術團
大學班委培訓計劃書篇三
為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學生的就業幫扶,組織實施好我校“雙困學生”就業能力提升培訓工作,現按照上級文件要求，特制定本方案，并將20xx年培訓計劃和有關要求通知如下：
通過培訓，提高學生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個人潛能，提高綜合素質，增強就業能力，扎實有效地推進我校“雙困生”就業能力拓展培訓工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實現充分就業。
我校20xx級學生。
1、培訓計劃數：省里撥給我校雙困學生培訓計劃96人，創業班培訓計劃2人(詳見附件《20xx年“雙困學生”就業能力提升培訓計劃名額分配表》)
2、培訓時間、地點：
第一批雙困學生培訓：20xx年4月20日—25日
第二批雙困學生培訓：20xx年5月10日—15日
創業班培訓：20xx年4月24日—29日
地點：吉林省大學生就業指導中心，全封閉離校學習。
3、報到時間、地點及返校事宜：
參培學生于培訓開始日的上午由帶隊老師統一帶領從學校出發,前往省就業指導中心(長春市經濟技術開發區金川街151號教育賓館一樓)報到。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓結束后，由帶隊老師統一帶隊返回學校(不能統一返校的學生需由學院領導準假方可)，任何人不得擅自行動，否則后果自負。
4、培訓內容：
雙困生培訓：采用模塊式教學，包括：戶外能力拓展訓練、職業探索、能力提升、簡歷制作和面試訓練等內容。
創業班培訓：實用性強的創業方面的重要知識以及訓練。
學校按照省廳文件精神，要求各學院及相關部門要高度重視，強化組織管理，細化工作流程，明確職責分工，落實責任到人，將此次培訓工作組織好、落實好。具體分工明確如下：
(一)統籌“雙培”工作。(負責部門：就業處)
1、制定“雙培”工作實施方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責。
2、匯總相關材料與數據，按照文件要求及時上報省里。
3、做好協調與服務工作。就業處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務等方面做好上下協調與服務工作。
4、做好學生請假事宜。就業處統一協調為此次參培學生辦理請假手續。
(二)積極宣傳、正確引導、加強安全紀律教育。(負責部門：學生處、團委、各學院)
1、加強宣傳工作。可充分利用板報、廣播、qq群、手機短信等多種形式，加大宣傳力度，為學生提供耐心細致的政策解讀服務，真正做到培訓計劃“為生所知，為生所用”，充分實現效用最大化。
2、加強文明禮儀、紀律及安全教育工作。各學院要在學生參培前對其進行相關的禮儀、紀律和安全教育，要求學生遵守培訓的各項規定，增強安全防范意識，倡導團隊精神和艱苦樸素精神，并將學生培訓期間表現列入其年度考核鑒定之中。
(三)公開、公平、公正遴選“雙困學生”。(負責部門：學生處、各學院)
1、要制定推選工作制度和工作流程。
2、組織報名及審核。學生本人必須自愿向所在學院提出書面申請(學院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓學生檔案中)，然后由學院認真組織審核；審核合格后,以學院為單位聯系學生處對審核通過學生進行心理篩查、填心理篩查表；心理篩查無異議后，將名單在學院范圍內進行公示，公示時間不少于3個工作日；公示無異議后，各學院將名單匯總表簽字、蓋學院公章、報送就業處，就業處匯總后上報省就業指導中心。
3、每名學生都是代表我校參加培訓，體現著我校的大學生風貌。
(四)心理篩查、嚴格把關、以人為本。(負責部門：學生處、各學院)
省廳要求，必須對每名參培學生進行心理篩查。我校學生處的心理咨詢中心為參加培訓的每一名學生提前進行心理篩查，依據篩查結果對學生提出能否參加培訓的界定。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學生，一律不得報名。發現有心理疾病的要及時替換培訓學生，如有瞞報、不報等，導致學員在培訓期間發生意外事故的，由責任部門負全部責任。
(五)請假或調串課、研究就業指導和職業發展教學及課程改革等事宜。(負責部門：教務處、就業處)
就業處、教務處負責協調辦理參培學生請假或調串課等事宜；并結合我校專業特點和實際情況，以培訓工作為切入點，深化我校就業指導和職業發展教學和課程改革，改進教學方法，充實教學內容。
(六)省廳要求，各高校要加強后續服務，建立動態跟蹤機制。(負責部門：各學院、就業處)
1、每期培訓結束后，各學院要召開“雙困生”培訓交流會，并在交流會結束一周內留存好影像資料及參培學員培訓心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓成果，完善管理機制，構建我校“雙困生”就業長效化、規范化、制度化的幫扶體系，全面促進我校就業質量的提升。
2、各學院實施責任落實制，要對培訓后的學生進行后續幫扶，及時關注他們的就業狀況，幫助他們解決經濟上、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業指導服務，采取重點指導、重點服務、重點推薦等方式幫助其順利就業。
3、各學院必須建立“雙困生”培訓跟蹤平臺，要建立參培學生的檔案及信息庫，對離校后的參加學生進行為期三年的動態跟蹤，記載“雙困生”培訓后的表現、應聘時的表現、參培學生的就業率、工作后近一段時間內的表現以及畢業后三年內的情況。
4、對部分學生進行實地隨訪，及時掌握學生在求職和工作后職業發展的有關情況，征求對培訓工作的意見和建議，促進和提高培訓工作質量。
1、學員培訓期間食宿費與培訓費全免，而且省中心按統一標準給參培學生報銷往返車費。
2、培訓期間學員要嚴格遵守培訓機構的相關規定，培訓期滿由吉林省大學生就業指導中心頒發培訓證書。
3、省廳要求學員參加培訓期間不允許缺課，如果學員缺席超過八小時，將不會發給培訓證書。如果培訓期間學員自動放棄培訓，該名額將視為已培訓而被核銷。
4、培訓期間學員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝(職業裝)各一套、運動鞋、拖鞋、飲用水杯以及學習與生活必需品。
5、培訓期間學員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品，丟失自負。
6、各學院務必在學生參加培訓前召開會議，講解參加培訓的目的意義；提前組織參培學生學習《培訓學員守則》(見群共享)；強調人身安全和財產安全；強調不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學校和大學生形象的事。
7、對培訓學員的其他具體要求詳見《培訓學員守則》。
(一)各學院需交的材料：
(二)參培學生需交的材料：
(三)材料報送時間要求：
大學班委培訓計劃書篇四
為響應國家號召，履行企業的社會責任，幫助大學畢業生順利就業，渠縣同仁醫院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實有關政策，在畢業生見習過程中，針對個人情況，結合醫院實際，從職業規劃、個人定位、技能培養等多方面對高校畢業生進行輔導教育，幫助畢業生盡快適應工作環境，提高自身專業技能，明確自身價值，為未來的職業生涯，奠定良好而堅實的基礎。
我醫院見習生招錄工作計劃如下：
一、總體思路
1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以上級下發的指導文件準則，有組織有計劃地招錄未就業的高校畢業生入我醫院進行一定期限的崗位訓練和實踐學習。
2、為保證畢業生就業見習各項工作順利實施我醫院負責對見習畢業生見習工作的組織領導、日常管理和服務等工作。
3、根據畢業生專業情況，安排相關工作。
通過畢業見習，使畢業生能正確認識自我對自身的未來職業規劃做合理定位。
4、為畢業生提供適應自身發展的見習工作崗位和完善的培訓課程，根據崗位情況，安排專人對畢業生進行就業見習指導。
5、通過有關媒體向社會發布并推薦優秀見習生。
二、計劃內容
1、依靠醫院現有資源，為優秀畢業生提供部分工作崗位，安排一段時間的見習和工作，如表現良好，可考慮留用。
2、醫院業務涵蓋面廣，技術含量高，可提供多種工作職位，以確保不同專業的高校畢業生在我醫院的平臺上，迅速提高工作技能和專業技術。
3、20xx年預計招錄50名高校畢業生參加就業見習。
4、通過崗位培訓和工作任務的分配，是高校畢業生明確自身價值，不斷提高自身專業素質。
并通過專人指導，進一步明確未來職業規劃。
5、通過努力，提高參加見習的高校畢業生的綜合素質和就業能力，豐富工作經驗，增強市場就業競爭力。
6、在解決畢業生就業問題的基礎上，醫院派專人負責管理和安排畢業生生活，幫助解決生活中遇到的問題，并確保生活補助落實到位。
三、實施步驟
1、按照《“三年百萬”高校畢業生就業見習計劃2013年度目標任務安排》，層層分解見習任務，落實責任部門。
2、組織參加見習，加強見習管理。
3、提供優秀的見習服務，經驗交流活動，以推動全縣就業見習工作的展開。
4、我醫院高度重視高校畢業生就業見習工作，將其作為促進高 校畢業生就業的重要措施，加大資金投入和政策支持，確保見習工作順利開展。
5、做好宣傳工作。
6、貫徹落實《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》的要求，把高校畢業生就業敗在當前就業工作的首位，幫助離校未就業的高校畢業生通過就業見習提升就業能力，盡快實現就業，進一步完善離校未就業高校畢業生見習制度。
一、培訓背景
1.2009大學生就業形勢嚴峻
權威統計2009年加入求職大軍的大學畢業生總數達到610萬人。
中國社會調查所于2009年2月初開始設計問卷，在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安11個城市，抽取1000位2009年應屆大學生進行了電話調查，并完成調查報告。
到目前為止，應屆生整體就業率僅為35.6%。
已就業者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般，僅有27.4%的人表示對工作滿意。
2.原因分析
(1)外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經濟危機的影響所帶來的就業難集中體現在：一是城鎮新增就業人數出現大幅下滑，登記失業率達到4.2%，為三年來最高;二是春節后返城的農民工中，尚有1100萬人沒有找到工作;三是企業崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人。
這是導致當前大學生就業困難的根源。
(2)內在因素：當前企業的普遍共識就是，現在高校培養的大學生都是掌握了一定的理論，實踐經驗非常缺乏，大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學生在企業看來成了紙上談兵的高手。
而企業作為非常現實的經濟實體，真正急需的是既有一定理論知識，又具有一定操作技能和實踐經驗的能夠給企業直接帶來績效的人。
新畢業的大學生自然因缺乏技能和經驗而難以滿足這一用工標準。
在經濟陷入危機的今天，這一矛盾變得更為突出。
3.政府舉措
溫總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入，從根本上促進經濟的發展，是解決當前失業率高的關鍵。
其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業的發展(因為中小企業吸納就業達90%)。
人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一，進一步完善促進高校畢業生就業的政策體系和服務體系;第二，堅持面向企業生產一線、面向城鄉基層服務一線、面向西部邊遠地區建設一線;第三，完善鼓勵畢業生到基層、到企業、到邊遠地區就業的各項政策;第四，進一步暢通畢業生到各類企業，特別是民營企業就業的路子，鼓勵和支持大學畢業生自主創業、自謀職業;第五，強化對畢業生的就業服務，著力解決就業供求信息不對接、技能不適應問題;第六，建立完善對困難畢業生的援助制度。
二。
培訓目標
以服務于半島制造業為己任的煙臺市高級技工學校，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺，暢通就業渠道，在危機中找正位置，在完善自我中實現就業。
為此，我們將結合各位大學生所學專業，有的放矢的進行相關操作技能和管理技能的雙向實踐性培訓，在模擬公司實戰中將理論和實際緊密結合起來，在最短時間內掌握相關企業的基本操作技能、工藝流程和管理流程，為直接融入企業打下堅實基礎。
1.消除學校與企業間屏障
實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業環境、實際工作崗位的實訓，使學生在畢業前提前了解企業、調整心態，正確地認識自己，確定適合自己的發展方向，變學校與企業間原有的屏障為聯接雙方的橋梁，提升學生自身的就業能力，提高學校的就業率。
2.提供知識技能轉換平臺
實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業生提供了一個知識應用的平臺，幫助他們獲得真實的企業工作經驗，熟悉企業的環境，掌握作為企業員工應該具備的基本職業技能，成為企業可以直接上崗的準員工。
3.改變傳統人才招聘方式
實名實崗制模擬公司實訓使企業能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置，并結合學校資源推薦工作。
4.開拓應用人才培訓藍海
實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發，從根本上改變了中國學生動手能力弱，理論與實踐脫離的現象，開創應用型人才培訓的藍海。
為企業建立了長期、穩定的人才輸送渠道，幫助企業建立良性的人才培養機制，實現企業與高校的無縫式鏈接。
三。
培訓簡介
1.何謂模擬公司
模擬公司就業實訓從20xx年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎。
“模擬公司”實質上是一種實踐性教學方法，是行為導向教學法的具體組織形式。
其基本方式是在“工作崗位”上的學習。
按照實際公司(母版公司)的組織結構和商業操作程序運行的模擬公司，從形式到經營都與傳統公司相一致。
學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能、管理技能等實戰能力，公司也將根據其表現作為指導和評價，并協商推薦相應的工作單位以盡快實現就業目標。
2. 模擬公司類型
我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：
(1)技能技術型模擬公司
通過直接進入生產一線的特定崗位，根據需求量身制定培訓內容，在“一對一”“手把手”的'技能傳遞中，使學員盡快掌握相關技能并取得相應的資格證。
主要包括：機械裝配與修理、數控車削、機電應用技術、機械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術等專業和崗位。
(2)基礎管理型模擬公司
通過在模擬公司各對口基礎管理崗位的工作實踐，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業素養，熟悉工作環境，提前獲得工作經驗，清晰職業生涯規劃。
主要包括;班組管理、生產作業計劃管理、質量管理、統計管理、成本管理、技術管理、營銷管理、人力資源管理等。
(3)團隊及領導力培養型模擬公司
安排學生以部門部長助理的身份，進行相關工作的開展，以培養和提升學員團隊協作能力和領導能力。
主要包括：生產計劃部、質檢部、技術部、制造部(各車間)、設備動力部、采購部、銷售部、財審部、人力資源部等。
四。
培訓要求
1.報名要求
凡2009年應屆畢業生或往屆畢業生仍未實現就業者，均可報名，有創業項目或實習見習計劃者優先。
2.報名材料
學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份。
公司將免費在好將來網登錄相關求職信息，并利用學校就業優勢推薦工作。
3. 證書
實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發的創業(就業)實訓證書，中級職業技能崗位證書并無縫對接煙臺市創業、就業扶持和優惠政策。
4.費用說明
按照煙臺市有關政策，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲得實訓服務，學校僅收取資源、證書、咨詢指導、交流活動，食宿經費，每人1000元。
5.后續服務
在整個實訓過程開始和結束時，均對學員進行《綜合能力測評》。
實訓過程中，學員通過完成若干個具體工作任務，得到包括技能訓練、業務能力和社會能力在內的32項核心能力的提升。
優秀的模擬公司員工可獲得：
全國創業培訓工作指導委員會創業實訓項目專家辦公室的就業指導師和推薦;
獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優先推薦工作。
五。
培訓計劃及安排
1.具體安排
2.實訓時長
每周實訓3次，每次4小時，三個月完成實訓。
六、我們的優勢
煙臺市高級技工學校(煙臺工程職業技術學院)始終堅持以培養德才兼備的實用型技能人才為宗旨，以服務“環渤海灣制造業”為己任，抓內涵、創特色、樹品牌，具有如下辦學優勢：
歷史久，口碑佳 半個世紀的風雨，學校為社會培養了數以萬計的高素質技能人才和企業管理精英!并先后被授予“全國職業教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學校”、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號。
400名專業教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障。
大學班委培訓計劃書篇五
為響應國家號召，履行企業的社會責任，幫助大學畢業生順利就業，渠縣同仁醫院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實有關政策，在畢業生見習過程中，針對個人情況，結合醫院實際，從職業規劃、個人定位、技能培養等多方面對高校畢業生進行輔導教育，幫助畢業生盡快適應工作環境，提高自身專業技能，明確自身價值，為未來的職業生涯，奠定良好而堅實的基礎。
我醫院見習生招錄工作計劃如下：
一、總體思路
1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以上級下發的指導文件準則，有組織有計劃地招錄未就業的高校畢業生入我醫院進行一定期限的崗位訓練和實踐學習。
2、為保證畢業生就業見習各項工作順利實施我醫院負責對見習畢業生見習工作的組織領導、日常管理和服務等工作。
3、根據畢業生專業情況，安排相關工作。
通過畢業見習，使畢業生能正確認識自我對自身的未來職業規劃做合理定位。
4、為畢業生提供適應自身發展的見習工作崗位和完善的培訓課程，根據崗位情況，安排專人對畢業生進行就業見習指導。
5、通過有關媒體向社會發布并推薦優秀見習生。
二、計劃內容
1、依靠醫院現有資源，為優秀畢業生提供部分工作崗位，安排一段時間的見習和工作，如表現良好，可考慮留用。
2、醫院業務涵蓋面廣，技術含量高，可提供多種工作職位，以確保不同專業的高校畢業生在我醫院的平臺上，迅速提高工作技能和專業技術。
3、2013年預計招錄50名高校畢業生參加就業見習。
4、通過崗位培訓和工作任務的分配，是高校畢業生明確自身價值，不斷提高自身專業素質。
并通過專人指導，進一步明確未來職業規劃。
5、通過努力，提高參加見習的高校畢業生的綜合素質和就業能力，豐富工作經驗，增強市場就業競爭力。
6、在解決畢業生就業問題的基礎上，醫院派專人負責管理和安排畢業生生活，幫助解決生活中遇到的問題，并確保生活補助落實到位。
三、實施步驟
1、按照《“三年百萬”高校畢業生就業見習計劃2013年度目標任務安排》，層層分解見習任務，落實責任部門。
2、組織參加見習，加強見習管理。
3、提供優秀的見習服務，經驗交流活動，以推動全縣就業見習工作的展開。
4、我醫院高度重視高校畢業生就業見習工作，將其作為促進高 校畢業生就業的重要措施，加大資金投入和政策支持，確保見習工作順利開展。
5、做好宣傳工作。
6、貫徹落實《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》的要求，把高校畢業生就業敗在當前就業工作的首位，幫助離校未就業的高校畢業生通過就業見習提升就業能力，盡快實現就業，進一步完善離校未就業高校畢業生見習制度。
一、培訓背景
1.2009大學生就業形勢嚴峻
權威統計2009年加入求職大軍的大學畢業生總數達到610萬人。
中國社會調查所于2009年2月初開始設計問卷，在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安11個城市，抽取1000位2009年應屆大學生進行了電話調查，并完成調查報告。
到目前為止，應屆生整體就業率僅為35.6%。
已就業者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般，僅有27.4%的人表示對工作滿意。
2.原因分析
(1)外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經濟危機的影響所帶來的就業難集中體現在：一是城鎮新增就業人數出現大幅下滑，登記失業率達到4.2%，為三年來最高;二是春節后返城的農民工中，尚有1100萬人沒有找到工作;三是企業崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人。
這是導致當前大學生就業困難的根源。
(2)內在因素：當前企業的普遍共識就是，現在高校培養的大學生都是掌握了一定的理論，實踐經驗非常缺乏，大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學生在企業看來成了紙上談兵的高手。
而企業作為非常現實的經濟實體，真正急需的是既有一定理論知識，又具有一定操作技能和實踐經驗的能夠給企業直接帶來績效的人。
新畢業的大學生自然因缺乏技能和經驗而難以滿足這一用工標準。
在經濟陷入危機的今天，這一矛盾變得更為突出。
3.政府舉措
溫總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入，從根本上促進經濟的發展，是解決當前失業率高的關鍵。
其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業的發展(因為中小企業吸納就業達90%)。
人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一，進一步完善促進高校畢業生就業的`政策體系和服務體系;第二，堅持面向企業生產一線、面向城鄉基層服務一線、面向西部邊遠地區建設一線;第三，完善鼓勵畢業生到基層、到企業、到邊遠地區就業的各項政策;第四，進一步暢通畢業生到各類企業，特別是民營企業就業的路子，鼓勵和支持大學畢業生自主創業、自謀職業;第五，強化對畢業生的就業服務，著力解決就業供求信息不對接、技能不適應問題;第六，建立完善對困難畢業生的援助制度。
二。
培訓目標
以服務于半島制造業為己任的煙臺市高級技工學校，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺，暢通就業渠道，在危機中找正位置，在完善自我中實現就業。
為此，我們將結合各位大學生所學專業，有的放矢的進行相關操作技能和管理技能的雙向實踐性培訓，在模擬公司實戰中將理論和實際緊密結合起來，在最短時間內掌握相關企業的基本操作技能、工藝流程和管理流程，為直接融入企業打下堅實基礎。
1.消除學校與企業間屏障
實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業環境、實際工作崗位的實訓，使學生在畢業前提前了解企業、調整心態，正確地認識自己，確定適合自己的發展方向，變學校與企業間原有的屏障為聯接雙方的橋梁，提升學生自身的就業能力，提高學校的就業率。
2.提供知識技能轉換平臺
實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業生提供了一個知識應用的平臺，幫助他們獲得真實的企業工作經驗，熟悉企業的環境，掌握作為企業員工應該具備的基本職業技能，成為企業可以直接上崗的準員工。
3.改變傳統人才招聘方式
實名實崗制模擬公司實訓使企業能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置，并結合學校資源推薦工作。
4.開拓應用人才培訓藍海
實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發，從根本上改變了中國學生動手能力弱，理論與實踐脫離的現象，開創應用型人才培訓的藍海。
為企業建立了長期、穩定的人才輸送渠道，幫助企業建立良性的人才培養機制，實現企業與高校的無縫式鏈接。
三。
培訓簡介
1.何謂模擬公司
模擬公司就業實訓從2007年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎。
“模擬公司”實質上是一種實踐性教學方法，是行為導向教學法的具體組織形式。
其基本方式是在“工作崗位”上的學習。
按照實際公司(母版公司)的組織結構和商業操作程序運行的模擬公司，從形式到經營都與傳統公司相一致。
學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能、管理技能等實戰能力，公司也將根據其表現作為指導和評價，并協商推薦相應的工作單位以盡快實現就業目標。
2. 模擬公司類型
我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：
(1)技能技術型模擬公司
通過直接進入生產一線的特定崗位，根據需求量身制定培訓內容，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學員盡快掌握相關技能并取得相應的資格證。
主要包括：機械裝配與修理、數控車削、機電應用技術、機械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術等專業和崗位。
(2)基礎管理型模擬公司
通過在模擬公司各對口基礎管理崗位的工作實踐，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業素養，熟悉工作環境，提前獲得工作經驗，清晰職業生涯規劃。
主要包括;班組管理、生產作業計劃管理、質量管理、統計管理、成本管理、技術管理、營銷管理、人力資源管理等。
(3)團隊及領導力培養型模擬公司
安排學生以部門部長助理的身份，進行相關工作的開展，以培養和提升學員團隊協作能力和領導能力。
主要包括：生產計劃部、質檢部、技術部、制造部(各車間)、設備動力部、采購部、銷售部、財審部、人力資源部等。
四。
培訓要求
1.報名要求
凡2009年應屆畢業生或往屆畢業生仍未實現就業者，均可報名，有創業項目或實習見習計劃者優先。
2.報名材料
學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份。
公司將免費在好將來網登錄相關求職信息，并利用學校就業優勢推薦工作。
3. 證書
實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發的創業(就業)實訓證書，中級職業技能崗位證書并無縫對接煙臺市創業、就業扶持和優惠政策。
4.費用說明
按照煙臺市有關政策，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲得實訓服務，學校僅收取資源、證書、咨詢指導、交流活動，食宿經費，每人1000元。
5.后續服務
在整個實訓過程開始和結束時，均對學員進行《綜合能力測評》。
實訓過程中，學員通過完成若干個具體工作任務，得到包括技能訓練、業務能力和社會能力在內的32項核心能力的提升。
優秀的模擬公司員工可獲得：
全國創業培訓工作指導委員會創業實訓項目專家辦公室的就業指導師和推薦;
獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優先推薦工作。
五。
培訓計劃及安排
1.具體安排
2.實訓時長
每周實訓3次，每次4小時，三個月完成實訓。
六、我們的優勢
煙臺市高級技工學校(煙臺工程職業技術學院)始終堅持以培養德才兼備的實用型技能人才為宗旨，以服務“環渤海灣制造業”為己任，抓內涵、創特色、樹品牌，具有如下辦學優勢：
歷史久，口碑佳 半個世紀的風雨，學校為社會培養了數以萬計的高素質技能人才和企業管理精英!并先后被授予“全國職業教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學校”、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號。
400名專業教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障。
實訓好，有特色 學校積極創建以“產工學研”四結合為核心的“職業發展導向”人才培養模式，邊學理論邊實習;學校依托強大的實習工廠——煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地160畝，擁有高精尖實習設備600余臺套，技術骨干員工700余名;資產1.2億元，年出口齒輪箱800多遠美元;同時為國內福田雷沃重工、濰柴動力股份有限公司、山拖農機裝備有限公司等國內知名企業研發生產配套產品。
先進的管理和運營模式是大學生就業培訓的理想基地。
分配好，就業廣 畢業生廣泛分布于上海通用汽車、斗山工程機械、冰輪集團、海信集團、鐵姆肯、富士康、lg等特大型企業和外資企業并與之建立良好合作關系;此外學院下設境外就業公司、好將來人力資源公司等，可幫助大家實現到境外就業的夢想。