每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
節(jié)約用水三年級篇一
水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。下面是本站小編整理的節(jié)約用水建議書范文，歡迎閱讀。
親愛的老師、同學們：
水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。然而，在我們身邊浪費水資源現(xiàn)象已司空見慣。為了倡導合理、節(jié)約用水，維護人與自然和諧相處，我們向全校師生發(fā)出熱切倡議：
1、全校師生要增強節(jié)水意識，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的理念;同學們要積極行動起來，從我做起、從點滴做起，愛惜水、節(jié)約水、保護水。
2、無論是在學校、家里、還是公共場所，都要注意節(jié)約用水，杜絕浪費行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時適量。
3、愛水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。
4、倡導一水多用。洗菜水、洗臉水可用于沖廁所;養(yǎng)魚水用來澆花;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷......
5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。
6、遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關閉或及時告知后勤部門。
7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染
不舍細流，方成汪洋。節(jié)約型社會需要你我共建。讓我們行動起來，爭做生命之源的呵護者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實踐者，為構建人水和諧的新家園做出自己的貢獻!
尊敬的校長：
我是本校六(5)班的一名學生。據(jù)統(tǒng)計，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當中，還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限，可我發(fā)現(xiàn)學校中有浪費水的不良習慣，十分痛心。 在上廁所洗手時，浪費了水;在飲水機旁洗杯子、倒水時，浪費了水;在食堂旁的水槽洗手時，也浪費了水……這么多水是被同學們漫不經心地玩耍、嬉鬧時浪費了。大自然越來越憤怒，而我，也越來越痛心。 那么，要怎樣扭轉局面呢?“從小做起，從我做起”，我為學校想出了一些減少水資源被浪費的方法：
1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、風趣的珍惜水資源的宣傳語。
2、加強學生的環(huán)保意識，鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習慣。
王校長：
您好!
我是六(5)班的一名學生，知道您工作繁忙，只好這份建議書來與您交談。
我在這所學校已經學習了5年多了!每當我進廁所，每次耳邊都會聽到水龍頭沒關的“嗞嗞.......”聲，而導致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關掉水。經過我的觀察，發(fā)現(xiàn)導致水龍頭沒關掉的原因是：有些同學很會忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關掉，這一點是有情可原的。關鍵是有些同學眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無其事;更可惡的是，他們竟然還把水當作玩具來潑灑。我走過去關掉，有些同學還對我吼：“你關什么關，我們還要玩呢!”聽完這些話我很生氣。關水是一種好習慣，你們不關水，我關了，這有什么錯呀!
您也應該知道，要是讓我一個天天去關掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學校的每一個學生都養(yǎng)成這個好習慣，要是無法個個都養(yǎng)成這個習慣的。要是學校每個廁所都安裝一個自動感應水龍頭，，只要手一照，就會有水淋下來，手一拿開，水便會停止。為了我們的美麗的校園，請校長叔叔請一些人把我們學校的廁所安裝上自動感應水龍頭，不要再讓我們學校的水源白白流失。謝謝!
節(jié)約用水三年級篇二
全鎮(zhèn)居民朋友們：
因為今年降水量少，干旱嚴重，羅亭鎮(zhèn)各水庫儲水不足，飲用水源地羅亭水庫已無法正常為自來水供水。在歷經了4天的緊張搶修，我鎮(zhèn)在11月4日恢復供水，此次供水水源為大山水庫臨時應急水源，水流量有限。為此，我鎮(zhèn)向廣大居民群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
水是生命之源，讓我們樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的榮辱觀，在日常生活中從點滴做起，養(yǎng)成良好的用水習慣，人人做到惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
我們要堅持節(jié)水習慣，儲存好生活用水，盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時維修。我們要堅持循環(huán)利用，提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，再沖廁所。衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數(shù)，在生活細節(jié)中做好日常節(jié)約用水。
有條件的居民家庭，在確保用水安全的基礎上，用好身邊的壓水井、山泉水，擴充水源，減輕自來水供水壓力。 對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
全鎮(zhèn)居民朋友們，在這特殊時刻，讓我們攜起手來，為節(jié)水抗旱，貢獻自己的一份力量。
羅亭鎮(zhèn)人民政府
節(jié)約用水三年級篇三
各位老師、同學們：
“水是生命之源”，這句話大家都耳熟能詳。可是現(xiàn)在，很多人還有水是“取之不盡，用之不竭”的錯誤觀念，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。
全世界的淡水只占所有水資源的7%，可以飲用的淡水只有1%，世界80個國家正面臨著水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水；而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。
雖然我們__縣四面環(huán)海，但是淡水資源十分匱乏，每一位居民都應該有節(jié)約用水的意識。作為長海高中的一份子，更應該把節(jié)約用水的思想放在心中，落實在行動上。為了能夠做到“惜水、節(jié)水、愛水”。作為一名愛高中、愛長海的普通學生，我向全體同學發(fā)出如下倡議：
1、提高節(jié)約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式；
4、除了自己做到節(jié)約用水，也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水；
敬愛的老師們、同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。我們每個人都要增強節(jié)水意識，從小處做起，共同行動，堅持不懈，節(jié)約每一滴水，構建和諧社會，共創(chuàng)美好未來！
節(jié)約用水三年級篇四
親愛的老師、同學們：
所以，節(jié)約用水是我們每一個人光榮而神圣的使命，在水資源日益匱乏的今天，我們應當合理地使用寶貴的水資源，用實際行動去節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水！在此，特向全體師生發(fā)出倡議：文明用水，節(jié)約用水! 從生活中的細節(jié)入手，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)水、惜水的良好生活習慣，積極參與節(jié)約用水活動。
一、盡量使用臉盆接水洗臉、洗手。在沒有臉盆的情況下，控制好水龍頭開關的大小并及時關水。
二、盡量縮短用水時間，減少用水次數(shù)，做到“淋浴少用一盆水，洗臉少用一杯水，刷牙少用一口水，平時少用一滴水”。
三、循環(huán)利用水資源，做到一水多用，充分使用“二次水”。
四、發(fā)現(xiàn)有浪費水資源現(xiàn)象時，及時制止；發(fā)現(xiàn)有漏水現(xiàn)象時，及時向老師反映。
五、積極宣傳節(jié)約用水，帶動和督促身邊的朋友、家人共同節(jié)約用水。 希望廣大師生要把節(jié)約用水放到日常生活當中，充分認識到節(jié)水的重要性，養(yǎng)成良好的用水習慣，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
龍川金安中學
二〇_年十一月
節(jié)約用水三年級篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
水，就是人生中最珍重的生命之源。為什么這么說呢?因為水是這世界人類和動物所不能缺少的。在沙漠中，一個人沒有水喝也沒有食物可吃，如果當時有一片綠洲，那個人一定會欣喜若狂地跑過去，用水倒?jié)M水壺，用清涼的水碰上那火熱的臉龐。要是當時沒有那一片綠洲里的水，那個人還能活下來嗎?不能。那個人還能解渴嗎?不能。
然而我們的國家那么地缺水，有人卻一而再再而三地浪費掉生命之源。當我看到一個初中生，用一塊錢買了一瓶水，雖然一塊錢面值很小，但它卻換來一瓶甘甜可口的水，我看到他舉起那瓶水喝時，我心想：啊!幸虧沒有浪費掉。但在我剛剛想完時，瓶子里還剩一小半水時，他卻無情地將這瓶水丟進了垃圾箱。我心想：哼，等著我們的國家用水緊張時，看你還敢不敢浪費!其實水連續(xù)可以做許多事情，比如洗手水可以洗腳，洗腳水還可以沖馬桶。洗手水還可以洗抹布、拖地、澆花。
干凈的水可以用來腌菜、腌咸鴨蛋。每一次媽媽讓我到車庫里去拿腌咸鴨蛋時，總聞到一股臘肉味，我便把手伸進腌罐子去撈咸鴨蛋，我只摸到一根一根的蔬菜和調味品。心想：咦!蛋呢?媽媽告訴我，原來是水混合調和品，我心想：如果用臟水會怎么樣?我便到池塘邊提了一桶臟水，我放在里面一些調和品，便歡天喜地地回家了。等到下次，我就拿出來看。幾天后，我已經迫不及待地想看我腌的咸鴨蛋，它早已變得像臭雞蛋一樣臭氣熏天。我頓時明白了：原來臟水不僅不可以和干凈的水比，還不能使用。