時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
高中開學計劃書團支書填篇一
隨著20xx年暑假的到來,我們又開始了新的征程。到了高二要重新分班,意味著高一的班級全部打散,分成文理科,每個班又像高一新入學一樣,一切都要重新開始 。雖然是這樣,依然懷念去年的高一10班,那幫熊孩子雖然沒少讓我操心,但帶給我的更多是快樂。有許多美好的回憶,有許多可愛的笑臉在我腦海里如影相伴。我的得力干將麗萍、悍將函呢?我的可愛的科代二姑娘和大眼美女賢呢,我的得意門徒香香呢,我的白發(fā)蒼蒼的高大上的體委軒呢,最樂于助人的睿,學霸復圖呢?還有一笑眼睛就成彎彎的月亮的家銘,總是酷酷的茹,還有小小姑娘凱,大姑娘勤,沉靜好學的靜……親愛的,你們現在都分散在別的班了,原來10班的小朋友只有6人繼續(xù)跟隨我,可愛俏皮的琪琪,嬌小玲瓏又能干的玲,高大帥忠,潛力股小彩欣,幽默調皮的小龍龍,還有物理天才杰,有緣啊!
現在帶一理科班,共55人,男生34,女生21,坐在教室里滿滿的。表示無比懷念去年班上只有43人課室哦,那叫一寬敞明亮啊!
理科班,呵呵呵,當然是帥哥多!班長小星星,是我們班的一哥,成績頂呱呱,還長得那么高,180以上,每次跟班長交流,我都要仰頭50度;高而帥的還有體委以及我的語文科代,高度都破了我的歷史記錄,成為史上最高班長、體委、語文科代,自從他們做了班干,我感覺我的頸椎病都好一點了。 班委里還有幾個女漢子,蠻能干的。又是一群得力干將!親,我們一起努力!
每接手一個新班級,都是從了解學生開始。第一周我就摸清了班上所有學生的家庭情況、學習情況、個人喜好、特長等,這樣也可以更好的與學生交流。
雖是老班主任了,但每一個班級特點都不一樣,所以措施也不一樣。班規(guī)重新制定,要求也是根據班的情況而定。 有幾個新措施,試用兩周,還是很不錯。一是值日班干輪值制度,分了四個組,一個小組一周,四周輪一次, 目前輪到的同學都能認真履行職責,班級秩序良好;二是成立了幾個部門,分別紀律部、文化部、生活衛(wèi)生部、禮儀部和綜合部,選舉了各部門部長及成員。紀律部負責維持班級紀律,制止班級不良行為;文化部負責課室文化布置,美化環(huán)境,圖書管理等。 生活衛(wèi)生部負責班級衛(wèi)生環(huán)境,督促衛(wèi)生清潔并主動凈化課室,負責每月生日會。禮儀部負責班服校服的檢查,每日儀容儀表檢查等。綜合部負責各種集隊、比賽隊形隊列,圓凳管理,課室設備維護,運動會籌劃等。目前他們的工作進行得有條不紊;三是建立了以我為群主的班級qq群,主要是用于班級同學交流、師生交流、發(fā)布消息、解答疑難等,這個群的建立,我感覺非常好。一方面我可以隨時發(fā)布通知、消息,另一方面我也可以隨時與學生溝通,如果我發(fā)現某個同學上課表現不妥,需要叮囑幾句,我就會給他(她)留言,及時提醒;如發(fā)現他們情緒不對,我也可以用文字的形式及時疏導。這樣的溝通方式有時比面對面的師生交流更有效。四是全班輪流開講《論語》。開學到現在,發(fā)現許多同學不但缺乏基本的判別是非的能力,而且在個人修養(yǎng)方面也有待提高。他們中有許多內心其實非常空虛,不知自己該做些什么,也不懂活著及生命的意義,個人的價值該如何體現,思想境界普遍不高。為了讓我的學生成為有朝氣有思想有理想有追求的具有健康人格的新一代青年,我決定利用語文老師的優(yōu)勢,開講傳世經典《論語》。每天一位學生講一則,一年下來基本可以把整部《論語》講完。古語云:“半部《論語》治天下”,我不奢望孩子們學了《論語》就成為什么大家,但我可以確認,學完《論語》,對孩子們的性格、三觀、情操肯定會有一定的影響。學經典也可以讓孩子們認識到古代哲人及傳統(tǒng)文化的魅力。五是嘗試著用積極心理學的期望理論管理班級。這個稍后再講。
這是一個新的起步,我還在嘗試。
高中開學計劃書團支書填篇二
新學期祝大家有個好的開始~
寄回家的成績單,我認真地看了幾遍評語。才知道,從以前到現在,最了解自己的一直是教導我的老師。學不好,只因我不肯付出。
(2)“什么時候來游湖呢?”
“明日吧!”
“什么時候來爬山呢?”
“來年吧!”
“什么時候去工作呢?來年嗎?”
這兩段出自冰心的《繁星·春水》。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思。
明日復明日,這學期希望下學期努力;它們讓我想起歌德曾經說過的:“今日之事勿侯明天,自己之事勿侯他人。”
既然這樣,還需要談什么計劃呢?
今年的教師節(jié)我希望能贈給老師的是紫羅蘭。因為它的花語是“請相信我”。
:紫羅蘭,它的花語是“請相信我”。我能行!
高中開學計劃書團支書填篇三
隨著暑假的到來,我們又開始了新的征程。到了高二要重新分班,意味著高一的班級全部打散,分成文理科,每個班又像高一新入學一樣,一切都要重新開始。雖然是這樣,依然懷念去年的高一10班,那幫熊孩子雖然沒少讓我操心,但帶給我的更多是快樂。有許多美好的回憶,有許多可愛的笑臉在我腦海里如影相伴。我的得力干將麗萍、悍將函呢?我的可愛的科代二姑娘和大眼美女賢呢,我的得意門徒香香呢,我的白發(fā)蒼蒼的高大上的體委軒呢,最樂于助人的睿,學霸復圖呢?還有一笑眼睛就成彎彎的月亮的家銘,總是酷酷的茹,還有小小姑娘凱,大姑娘勤,沉靜好學的靜……親愛的,你們現在都分散在別的班了,原來10班的小朋友只有6人繼續(xù)跟隨我,可愛俏皮的琪琪,嬌小玲瓏又能干的玲,高大帥忠,潛力股小彩欣,幽默調皮的小龍龍,還有物理天才杰,有緣啊!
現在帶一理科班,共55人,男生34,女生21,坐在教室里滿滿的。表示無比懷念去年班上只有43人課室哦,那叫一寬敞明亮啊!
理科班,呵呵呵,當然是帥哥多!班長小星星,是我們班的一哥,成績頂呱呱,還長得那么高,180以上,每次跟班長交流,我都要仰頭50度;高而帥的還有體委以及我的語文科代,高度都破了我的歷史記錄,成為史上最高班長、體委、語文科代,自從他們做了班干,我感覺我的頸椎病都好一點了。班委里還有幾個女漢子,蠻能干的。又是一群得力干將!親,我們一起努力!
每接手一個新班級,都是從了解學生開始。第一周我就摸清了班上所有學生的家庭情況、學習情況、個人喜好、特長等,這樣也可以更好的與學生交流。
雖是老班主任了,但每一個班級特點都不一樣,所以措施也不一樣。班規(guī)重新制定,要求也是根據班的情況而定。有幾個新措施,試用兩周,還是很不錯。一是值日班干輪值制度,分了四個組,一個小組一周,四周輪一次,目前輪到的同學都能認真履行職責,班級秩序良好;二是成立了幾個部門,分別紀律部、文化部、生活衛(wèi)生部、禮儀部和綜合部,選舉了各部門部長及成員。紀律部負責維持班級紀律,制止班級不良行為;文化部負責課室文化布置,美化環(huán)境,圖書管理等。生活衛(wèi)生部負責班級衛(wèi)生環(huán)境,督促衛(wèi)生清潔并主動凈化課室,負責每月生日會。禮儀部負責班服校服的檢查,每日儀容儀表檢查等。綜合部負責各種集隊、比賽隊形隊列,圓凳管理,課室設備維護,運動會籌劃等。目前他們的工作進行得有條不紊;三是建立了以我為群主的班級qq群,主要是用于班級同學交流、師生交流、發(fā)布消息、解答疑難等,這個群的建立,我感覺非常好。一方面我可以隨時發(fā)布通知、消息,另一方面我也可以隨時與學生溝通,如果我發(fā)現某個同學上課表現不妥,需要叮囑幾句,我就會給他(她)留言,及時提醒;如發(fā)現他們情緒不對,我也可以用文字的形式及時疏導。這樣的溝通方式有時比面對面的師生交流更有效。四是全班輪流開講《論語》。開學到現在,發(fā)現許多同學不但缺乏基本的判別是非的能力,而且在個人修養(yǎng)方面也有待提高。他們中有許多內心其實非常空虛,不知自己該做些什么,也不懂活著及生命的意義,個人的價值該如何體現,思想境界普遍不高。為了讓我的學生成為有朝氣有思想有理想有追求的具有健康人格的新一代青年,我決定利用語文老師的優(yōu)勢,開講傳世經典《論語》。每天一位學生講一則,一年下來基本可以把整部《論語》講完。古語云:“半部《論語》治天下”,我不奢望孩子們學了《論語》就成為什么大家,但我可以確認,學完《論語》,對孩子們的性格、三觀、情操肯定會有一定的影響。學經典也可以讓孩子們認識到古代哲人及傳統(tǒng)文化的魅力。五是嘗試著用積極心理學的期望理論管理班級。這個稍后再講。
這是一個新的起步,我還在嘗試。
高中開學計劃書團支書填篇四
高中新學期高效學習計劃,首先要梳理自身學習情況,找出問題所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;合理分配學習、復習時間,有針對性地制定學習計劃,逐一攻克。
1、能力方面:在你我學習方法相同的情況下,我來完成這件事需只要十分鐘,而你來落實可能就要花費一個小時,這就是效率,或者說學習能力方面的問題。可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》,用軟件練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、復習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。
2、課堂方面:上課的專心很重要。上課認真聽講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點以及你不懂的,書本上有的,標注一下就可以了,沒有的簡單的記錄下來,課后再系統(tǒng)的整理,不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。
3、自學方面:老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學會調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面:做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術,把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結,了解自己最近的學習情況,進行調節(jié)和完善。
高中開學計劃書團支書填篇五
立志是走向成功的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有一個成功在等待,來慶賀你努力的結果。”作為一個高中學生,應該學會把握時代的脈博,面向未來,立振興祖國之志,立自我成才之志,還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負,就有力爭上游、奮斗成才的強大動力,刻苦學習,努力爭取優(yōu)異的成績。
初、高中之間,在知識上有它的連續(xù)性。初中所學過的知識,都是高中學習的知識基礎。但是,跟初中比較起來,高中各學科在知識廣度、內容深度上有明顯的提高。因此,認識高、初中在學習內容、學習方法等方面有什么不同,做好思想準備,并主動積極地創(chuàng)造條件,盡快適應各科學習,是非常必要的。相對初中的學習,高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的學習對同學們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進入到高中階段,在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,我們要有足夠的思想準備,要以新的、不同于初中的學習方法,學好高中的課程。
1、努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結合中學生應該德、智、體、美全面發(fā)展。就學科學習來說,也要全面發(fā)展。語文、英語作為語言文字的基本工具,數學作為運算的基本工具,首先必須學好;物理、化學、生物、計算機,作為現代科技的基礎,也要努力學好;政治課的學習,能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀,歷史、地理知識以及音樂、美術等藝術科目,對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高,以及培養(yǎng)對高雅藝術的欣賞鑒別能力的發(fā)展,都是必不可少的。
2、學會讀書成功的學問家,都有著迷地讀書的特點。“讀書破萬卷,下筆如有神。”作為中學生,讀書,首先要讀好課本,然后還要進行廣泛的課外閱讀。
(1)正確使用課本
課本,是教與學的根據。要學習好各個學科,一定要重視并學會閱讀課本。有些同學不知道應該怎樣使用課本,往往只是在課后從書本中找出解題的公式,把習題做出來,就以為是讀了課本了。這種用書的方法,在高中是決不可行的。在不同的學習環(huán)節(jié)中,都要閱讀課本,但有不同的要求。在上課前,最好先預習課本中將要講授的內容,這一遍是略讀,只要知道將要講什么就可以了,有不明白之處記下來,課堂上認真聽明白它。預習是為了使聽課心中有數,提高聽課效率。課后第一件事不是做練習,而是閱讀課文。課后復習,是消化階段,是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程,必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本,并在此基礎上,動腦動手,積極消化。最后,在學完每章之后,還應把整章課文再閱讀,做一個全章總結,把全章內容整理成有綱有目的系統(tǒng)內容,有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。
(2)廣泛的課外閱讀
除了精讀課本外,為了開拓自己的視野,培養(yǎng)自學能力,還應進行廣泛的課外閱讀,特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章,除了自己特別有興趣的可以精讀外,一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題,這不要緊,從閱讀中知道有這么一回事,也是有益處的,這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面,活躍你的思維。
高中開學計劃書
大學開學計劃書
高中寒假開學寄語
關于高中開學致辭
高中寒假開學的寄語
高中開學典禮簡訊
開學以來的總結高中
高中開學領導致辭