無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
鳳仙花的教學(xué)反思篇一
其實(shí)知道它的朋友們應(yīng)該心里都很清楚，它是很怕冷的，所以一般情況下播種的時間都是在春季和秋季，在這兩個季節(jié)的時候，溫度都是非常的溫和，最適合在這兩個季節(jié)種植。可是有一些花友們卻想要在冬天的時候去種植，雖然冬天溫度比較低，但是也是可以在冬天種的，只不過種的時候一定要注意很多因素，要更加的好好養(yǎng)護(hù)，才能夠讓它在冬天順利的成活所以也是可以在冬天種的。
2.種植的地方
我們在冬天種的，一定不能在室外開始種，我們可以把它放在大棚里面或者是有暖氣的房間里面，這樣子帶來的溫度才能夠比較的適宜，滿足它生長所需。讓它成活的幾率也高了起來，可是要注意的是在這些地方里面進(jìn)行種植的話，一定要更加的細(xì)心愛護(hù)，不然即使溫度達(dá)到了，也會有其他的影響。
3.種植的溫度和濕度
在冬天進(jìn)行種植的時候溫度不能夠太低了，但是也不能太高，基本上在22度到26度之間就可以了，并且一般在冬天空氣都比較的干燥，尤其是在暖氣房間內(nèi)，雖然溫度達(dá)到了，但是房間內(nèi)卻特別干燥，所以這時候我們就可以用一些加濕器什么的對房間內(nèi)進(jìn)行加濕，保持濕度是在50%到85%之間就可以了。
4.種植前的光照和水分
在播種的時候一定要確保它光照是足夠的，光照本身對種子的發(fā)芽也很重要。另外還要將基質(zhì)事先準(zhǔn)備好，不能讓它又比較大的坷垃，要平整一點(diǎn)細(xì)一點(diǎn)。然后再將苗床的基質(zhì)給淋足了水分，等到水完全滲下去了之后就可以將種子均勻播進(jìn)去了，然后再在上面鋪上一層細(xì)沙就可以了，基本上5到6天就可以出芽了。
鳳仙花的教學(xué)反思篇二
“一年之計在于春”，春天是個播種的好季節(jié)。這不，這周我把我精心挑選的花盆帶到了學(xué)校，因為徐老師說這周我們要種鳳仙花。
好不容易等到了這一天，大家都顯得十分興奮，可自帶花盆的只有寥寥無幾的八位同學(xué)。無奈之下，姚老師把她自己的花盆都借給了其他同學(xué)。準(zhǔn)備完畢，徐老師就領(lǐng)我們大家到操場上去種鳳仙花。
我們先挑選了一些飽滿的.，沒有受過損傷的種子，然后到老師那兒領(lǐng)適量的土壤放入花盆中，之后在土壤的表面按幾個小坑，深度差不多1厘米，每個小坑里放1粒種子，再用土蓋上，最后就是到洗手間去給它澆適量的水，并把它放在溫暖的地方。
播種之后就是我們細(xì)心觀察它的成長過程了。我們應(yīng)該適時給鳳仙花澆水，施肥，并且把它發(fā)芽、長葉等成長的點(diǎn)滴過程都記錄下來。
我漸漸喜歡上了科學(xué)，只要細(xì)心觀察，我們身邊到處可以發(fā)現(xiàn)與科學(xué)有關(guān)的事物。
鳳仙花的教學(xué)反思篇三
年級第一單元是《植物的生長變化》，這個單元，要求讓學(xué)生親自種植鳳仙花，（鳳仙花的生長周期是4個月的時間），并且讓學(xué)生在種植的過程中通過觀察、紀(jì)錄了解綠色開花植物的生長，一般要經(jīng)歷種子發(fā)芽――幼苗生長――枝葉生長――開花結(jié)果這四個階段。
在每個階段都要求學(xué)生通過觀察、測量、紀(jì)錄和比較來描述植物的變化，并用統(tǒng)計圖表、列表、畫圖等適宜的方法處理相關(guān)的信息。但是在這個單元，總覺得是在紙上談兵，也覺得是在浪費(fèi)學(xué)生的時間，雖然我在理論上告訴了學(xué)生植物生長變化的過程，以及植物根、莖、葉各部分的作用。看著坐在下面的學(xué)生，感興趣的又有多少人呢？從課堂上下來真是有種莫名的失落。這樣的課堂，自然不會怪學(xué)生，課后我也想了很久，我個人認(rèn)為：
第一，鳳仙花的種子學(xué)生難弄，雖然他們都生在農(nóng)村，但鳳仙花沒有誰特意收集了它的種子。
第二：鳳仙花的生長周期（3～4月播種，6～7月種子成熟）貫穿整個學(xué)期，老師的教學(xué)任務(wù)也完不成。
《種植我們的植物》這一課，我僅讓學(xué)生掌握了種植植物的方法和步驟，課上我僅能用一個一次性杯子給學(xué)生做示范，布置作業(yè)讓他們回家后自己種植。但根據(jù)課后的了解，真正種的人非常少，而且種的質(zhì)量也不高，因為他們一部分學(xué)生住在學(xué)校，種植植物的條件不夠充分。
總之，這個單元，我總是覺得這個單元不太適合學(xué)生，主要是條件有限，資源有限，很多試驗不能到位。
鳳仙花的教學(xué)反思篇四
這個暑假，，媽媽交給我一個任務(wù)，那就是種植鳳仙花。
第一個星期，小芽從土里探出了頭，它好奇地左顧右盼。一陣風(fēng)吹來，兩片小小的圓圓的子葉隨風(fēng)跳起了舞，好像在說：“小主人，我一定會開出美麗的花兒的。”轉(zhuǎn)眼又過了幾天，它的子葉上方長出了幾對葉子，它們交叉著，舒展開那帶著小鋸齒的葉子，盡情地享受著陽光的沐浴，嫩綠的莖也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
一個多月里，花盆里的鳳仙花一天天地長大了，一層層綠色的葉子互相交叉重疊，顯得非常的茂盛，底下的子葉變黃了，掉了下來，而莖卻越長越紅，越來越粗壯了，長出了像竹子一樣的“節(jié)”。一天清晨，我來到陽臺上看鳳仙花，驚奇地發(fā)現(xiàn)一滴滴晶瑩的露珠整齊地排列在葉子邊緣，像一串透明的水晶項鏈，讓人真不忍心去碰它一下，“扯斷”這美麗的項鏈。
又隔了幾天，我來到陽臺上，在一株鳳仙花的葉叢底下，發(fā)現(xiàn)了一個個綠色的小花苞。那花苞就像一個個害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中，不肯見人。沒過幾天，鳳仙花便陸陸續(xù)續(xù)地開放了。盛開的鳳仙花是淡粉色的，像一只只粉紅的蝴蝶，張開翅膀，在綠葉叢中飛舞，花瓣下還拖著一條小小的“尾巴”，漂亮極了!還有那些花骨朵兒們養(yǎng)精蓄銳地積存著營養(yǎng)，一個個飽脹得馬上就要破裂似的，有些又像一個個小姑娘，漲紅了臉，羞答答的。
自打這天起，我每天都要到陽臺上看我心愛的鳳仙花。每天，鳳仙花都精神抖擻地挺立在那兒。可是有一天傍晚，我回家來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)一株株鳳仙花都耷拉了下來，無精打采的，垂向花盆的四周。我見了，非常著急，立刻倒來了一臉盆的“飲料”給它們喝，把它們一棵棵扶好貼在墻上，讓它們站直，心想：都怪我的粗心。
今天早上出門時忘了給它們澆水了。快喝吧!快喝吧!希望你們能早日恢復(fù)元?dú)狻３酝晖盹垼矣謥淼搅岁柵_上，驚奇地發(fā)現(xiàn)鳳仙花簡直變了副模樣：莖堅強(qiáng)地挺直了腰桿，使勁地往上長，花和葉也恢復(fù)了往日的光彩。我興奮地想：它的生命力多頑強(qiáng)啊!鳳仙花雖然沒有牡丹的高貴;沒有茉莉的芳香;沒有蘭花的高雅;也沒有玫瑰的艷麗。
但是，平凡的鳳仙花點(diǎn)綴了世界，美化了環(huán)境。我愛你——鳳仙花!
鳳仙花的教學(xué)反思篇五
科學(xué)陳老師給我們發(fā)來鳳仙花的種子，讓我們回家立即開始種植，我按照老師的指導(dǎo)，準(zhǔn)備了材料：一個透明一次性杯子、一張紙巾、一些泥土。
有了種子和材料，我就迫不急待地開始種植。第一步，先用筆尖在杯子下面戳幾個洞;第二步，小心翼翼地把紙巾鋪在杯子里;第三步，把泥土地放進(jìn)杯子;第四步，把種子放在泥土上;第五步，再鋪上一層薄的泥土;第六步，澆水。
給種子安好家后，我堅持每天給鳳仙花澆水，把它放在陽光照射到的地方，早上上學(xué)前還特意到陽臺觀察，看有沒有發(fā)芽，可一連過了10多天，一點(diǎn)變化也沒有。有些和我差不多時間種植的同學(xué)們都說他們的鳳仙花發(fā)芽了，我不耐煩了，就去問科學(xué)老師，老師回答說：“鳳仙花的發(fā)芽期是比較長，你再耐心等等吧!”
又過了7天，鳳仙花出土一星期了，這時它莖高1.6厘米，兩片淡綠色的葉子都平展著。葉子長1.2厘米，寬8毫米，這時，它像個害羞的小姑娘。
我決定把鳳仙花移栽到大點(diǎn)的花盆，讓它更好地生長。
晚上，我做了個美夢，夢見在我精心培育下，鳳仙花茁壯成長，開出美麗的花朵。
鳳仙花的教學(xué)反思篇六
周四，我和彭瀟銳、高暢還有我的同桌寫宇恒種植鳳仙花。
龔老師先給我們說種植的.4步。
1、選種。要選那些飽滿的沒有受過損傷的那些種子。
2、準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放進(jìn)適量的土。
3、用手指著土里按2-3個小坑，深度約1厘米，每個小坑放1粒鳳仙花種子，再用土蓋上。
4、往花盆中澆適量的水，是土壤濕潤，將它放在溫暖的地方。
龔老師叫我們開始動手了，我們先進(jìn)行第1步。我先來選種子，選好了就拿到高暢的手上放好。
第1步做完第了，我們就做第2步。
由于我們沒有瓦片，所以我們就用紙巾來代替，我們先把紙巾墊在小孔上，然后放入泥土。
我們開始做第3步了。我先用手指按出幾個小孔，謝宇恒來放種子。
然后，我們就用我的杯子澆入適量的水。
我喜歡種鳳仙花。