無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
2023年xx學校師德師風自我剖析材料師德師風負面清單自我剖析材料范文匯總一
茲介紹我院ｘｘ學院ｘｘｘ專業ｘｘ級學生xxx于ｘｘ年ｘ月ｘ日至ｘ月ｘ日期間到貴校進行教育實習，請給予支持并指定相關專業教師進行指導。
畢業實習是我院教學工作的重要環節，是學生習得實踐經驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。在實習過程中，請按照貴校規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。
最后，對貴校為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持，表示最衷心的感謝！
此致
敬禮！
ｘｘ學院ｘｘ學院(蓋章)
20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
2023年xx學校師德師風自我剖析材料師德師風負面清單自我剖析材料范文匯總二
為提高我校師生健康素養，為師生發展創造安全、民主、健康、和諧的學校物質環境和人文環境，幫助師生達到身體健康、心理健康、社會適應良好，用高質量的教育教學服務促進學生全面發展，扎實推進“健康促進學校”創建工作，我校承諾：
1.將健康促進工作納入學校工作重點，號召全體教職員工和全體學生都要參與到“健康促進學?！钡慕ㄔO中，樹立健康信念，掌握健康知識和技能。
2.成立“健康促進學校”工作領導小組，明確部門職責。定期組織培訓，做好計劃和總結。
3.制定并落實促進師生健康的政策、規章制度和管理措施。
4.完善校內衛生室，配備專業技術人員，定期接受培訓。
5.開設高質量的健康教育課程，保障每天一小時校園活動，保障體育鍛煉時間和強度，開展健康教育主題活動，按要求開齊開全體育課，提高師生健康素養和身體素質。
6.加強食品安全和飲用水管理，為學生提供充足衛生的飲水和合理的營養膳食。
7.開展健康管理和疾病防控工作，定期組織體檢，對傳染病、學生常見疾病和多發疾病開展監測和管理。
8.積極創建無煙學校建設，校園環境符合無煙學校參考標準，努力使教學和生活采光，建筑、教室、黑板和課桌椅設置符合國家有關標準，有足夠使用的衛生廁所和洗手設施。
9.師生互尊互愛，開展心理健康主題活動，開設藝術課程，促進學生潛能發展，營造良好的社會人文環境。
10.加強學校與家庭的健康互動，努力獲取政府和家庭對學校健康工作支持。
11.加強校園環境建設，經常開展愛國衛生活動，加強病媒生物防控工作，開展“除四害”工作，逐步改善學校的生活學習環境，提高所有人的健康意識。
xx小學
20xx年x月xx日
2023年xx學校師德師風自我剖析材料師德師風負面清單自我剖析材料范文匯總三
尊敬的領導、老師：
大家好!首先，我衷心地感謝校對我的信任與培養。xx學校近幾年來在前任校長的領導下，各項工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷，捷報頻傳。在此，向各位領導、老師們以及我的前任校長表示衷心地感謝!今天，我接受xx小學校長這個職責，此時此刻，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務意識都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。面對xx小學的歷史、面對領導、師生及社會的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前任校長那建設和發展學校的執著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。
在座的各位我大多都認識，其中也有我的領導、故交和以前的同事，早就知道xx小學的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時，理解我、支持我、幫助我。由于本人能力有限，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問題，我懇請大家多提中肯的建議和批評，請大家監督我，及時提醒我，也懇請校的領導能在百忙之中多來我們學校檢查指導!
今天對我個人來說是個特殊的日子，從今天起正式成為一中的一員，將在這里和大家一起生活，一起工作，一起奮斗，實現人生的價值和共同的教育理想，此時此刻真是百感交集，又是實誠惶誠恐，更是思緒萬千。在這里請允許我表達以下幾點意思：
一是深表感謝。我是一個普通的教師，能走到今天，雖有個人的努力，但更主要的是組織的培養，是領導的關懷，同志們的幫助、支持。我深知，組織和各位老師上讓我擔任校長，不僅是給了我一個職務，更是給了我一份責任;不僅是給了我一份榮譽，更是給了我一份考驗。我深感這份責任的重大，深感考驗的珍貴，我將努力工作，以實際行動和優異成績來回報組織，來感謝領導，來感謝大家!
二是深感榮幸。xx學校走過了xx個春秋，歷史悠久;xx學校是廣大學子求學的殿堂;云集著全教育界的精英，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎教育的龍頭，領導極為重視，社會特別關注，不愧為時代驕子，社會的寵兒。在正確領導下，在歷任校長的帶領下，在全體老師的共同努力下，取得了驕人的成績，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵斗志，接過農光校長的接力棒，和大家一道奮勇前行!
三是深感壓力。由于縣域經濟和生源質量等客觀原因的制約，我們發展與領導的期待，與xx人民的愿望，與時代的要求，與學生及家長們的渴求，與周邊兄弟學校的比較還有較大差距。內部在科學管理、隊伍建設、提升辦學水平等方面有許多工作要做，經濟壓力甚大。我非常理解校長的決擇。同時我本人的知識、能力與新崗位的要求也有差距。我將努力學習，潛心研究，盡快進入角色，把壓力變為動力，和大家一道為振興而奮發!
四是充滿信心。信心源于時代和機遇，國家已頒發教育中長期發展規劃綱要，教育優先發展戰略地位更加突出，全x布局調整方案已定，是我們振興大好機遇。信心源于領導的重視和關懷，領導非常重視和關心，作為我們的堅強領導，對倍加關懷和愛護，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾。信心源于我們各位領導和全體教職員工，他們的境界，他們的精神，他們的情感，他們的智慧，是我們振興的強大支撐。我將堅定信心，和大家一道為發展進步而奮進!
五是表明態度。在校長這個崗位上，我將堅持科學發展觀指導和社會主義辦學方向不動搖，堅持遵循教育規律的科學態度不動搖，堅持高舉質量大旗辦人民滿意教育的目標不動搖，堅持喚醒信心、練素質塑形象、樹品牌意識的決心和信念不動搖，堅持“理念引領，機制激勵，質量品位，保障支撐”的工作思路和“規范，務實，創新，提高”工作要求不動搖。我將嚴格要求自己，盡職盡責，勤奮工作，務實求真，理性思考，科學決策，公正處事，善待師生，為持續發展而奮斗
我相信，有校領導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟，在社會各界的瞻望下，我們一定會做的更好。
謝謝大家!
2023年xx學校師德師風自我剖析材料師德師風負面清單自我剖析材料范文匯總四
尊敬的校領導：
您好！我是六年級（1）班的學生，在學校生活快6年了，我真有點舍不得離開母校。在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能采納我的建議。
我們讀書的學校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生銹了。教學大樓非常陳舊，只有三層樓的教學大樓光線也不好；教學樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球臺，不能滿足同學們活動的需要?，F在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們在這樣的環境里學習非常愉快。學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。
我們的學校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領導提以下幾點建議：
●操場還沒有修好，應該修快點。學校的活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地征用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。
●教學大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學們的活動。
●在圍墻內，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。
●原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環境衛生，而且那些小食品店的食品不是很衛生，會影響同學的身體健康，希望有關部門把那些小食品攤點拆掉。學校大隊部還要加強同學們愛清潔、講衛生的習慣教育，不亂吃零食。
●有的同學把小食品帶到學校里吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不文明。建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔臟物。不過最好還是不允許同學們帶零食到學校來吃。
以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。
此致
敬禮！
韋宇哲
20xx年4月
2023年xx學校師德師風自我剖析材料師德師風負面清單自我剖析材料范文匯總五
老師們、同學們：
大家新年好!
按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。
今天，我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。
短暫的寒假結束了，新的學期開始了?；貞浭畞硖斓募倨冢闶欠裼兄档没匚兜氖虑楹徒洑v呢?
我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：
有的同學“收獲”的是胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;
而有的同學選擇了認真完成寒假作業之余適當放松;
有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識;
也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;
有的同學會利用豐富的網絡資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;
還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!
規劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。
這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》。羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!而作為主演，孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?
孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多。”
她十年的付出，換來的是身價暴漲。拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道20xx年，身價暴漲了170倍。需要知道的是，這十年孫儷沒休息過一天。
在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么像孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇;
而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生，還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書。殊不知，兩三年后，好學生上一本，上211，上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
有的人可能會說，讀書有什么用，現在好多沒讀大學的也混得非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢?
每個不想念書的學生，都會不約而同地找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾地告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優勝劣汰，這里適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!
有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什么要讀書。父親說，一棵小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。
如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了;如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈、鐵路橋梁了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
“知道了嗎?”
兒子說，知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?
兒子說，丟人。
爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。
不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。
那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到，“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。
同學們，什么叫吃苦?
當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
在有空調的、有熱水喝的教室里學習能算吃苦?在有空調、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?
風雨中這點痛算什么?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人，必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!
著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!
可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結果。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方;經過兩次創業失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。
當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!
將來的你，一定會感謝現在拼命的自己!
最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己!同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷!謝謝大家!
2023年xx學校師德師風自我剖析材料師德師風負面清單自我剖析材料范文匯總六
尊敬的資助我的巢秋紅姐姐和巢秋紅的兄弟：
你們好！
我叫xxx。是您們受資助xxx一家的二女兒。首先非常感謝您們對我們一家人的幫助，在此我代表我們全家人說聲：謝謝！“真心的謝謝你們”我來自一個偏僻的小鄉村，因為我的父親生病多年，家里又有三個孩子要讀書，全靠母親一個人的臨時工維持生活，打臨工那點錢也是太少，家里的生活也相當困難，所有的生活負擔，經濟壓力全都落在了我媽媽一個人身上，天有不測風云，在20xx年我爸的病越來越嚴重了，嚴重到了自己的生活都不能自理了，好在有很多愛心人士的幫忙，才把父親從鬼門關拉回來了，在此也深深的對所有幫助過我們一家人的愛心人士說聲謝謝，祝好人一生平安。
雖然父親的病有了好轉，可以后父親都要用藥來維持生活，也不能做一些重活，只能做一些輕松的活
看著我們一家五口的生活全靠母親一個人來維持，我很心疼，我很想放棄自己的學習夢，可是我不甘心，幸好有一個叫劉志國的志愿者打電話給我媽媽說找到了一位愛心人士資助我們上學，我當時聽到這個消息高興的都快跳起來了
就在20xx年的3月17日，青年志愿者協會會長劉志國帶著這位叫巢秋紅姐姐把一萬元錢交到我母親手里對我母親說“讀書才是對父母最大的回報，無論如何都要好好讀書”她承諾說“只要你們好好讀書，我們每年會資助你們一萬元的學費，直到高中畢業”當時的我們激動的抱住了巢秋紅姐姐痛哭起來，真心的感謝你們的幫助，同時也在此感謝劉叔叔的幫忙，讓我看到了希望，重新回到了學校
時間過得真快，一轉眼我初中畢業了，我考到了縣中，我成功了，我知道再多感謝的話都不如實際行動，我一定不會辜負你們的期望，一定會刻苦努力，回報社會，回報每一個關心我的人，等我長大了，我會將這根愛的接力棒傳遞下去，幫助那些需要幫助的人。
最后，請接受我誠摯的謝意：謝謝您們，是您們幫助我回到了學校學習，是您們溫暖了一個個需要幫助的人，愿好人一生平安！
此致
敬禮!
受資助的學生：xxx
20xx年xx月xx日
2023年xx學校師德師風自我剖析材料師德師風負面清單自我剖析材料范文匯總七
一、指導思想：
以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、目的：
通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。
三、地點：
學校教學樓、操場。
四、時間：
20xx年3月31日下午
五、組織領導：
演練總指揮：鄭學基校長
組織 策劃：徐明杰校長、童偉星指導員、陳躍旭校長、韓俊女校長
現場 指揮：徐中隊長、沈舜堯
醫療 保障：徐曉峰 戴亞波
參加 對象：新城學校全體師生、東部新城消防中隊官兵
六、組織分工：
1、學校
職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。
2、 部新城消防中隊
職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準備：
1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。
2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;
3、議程安排： 3月31日(星期六)
1:45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓 (各班學生改自學)
2:45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓
3:10 消防演練開始
3:40左右 消防演練結束
4、對班主任的要求：
①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。
②演練前檢查學生鞋帶是否系好。
③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。
④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。
⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)
緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。
八、演練過程：
3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習開始。
“下面我宣布20xx年寧波市新城第一實驗學校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現在開始”
1、(假設)老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。
“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”
2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發出疏散逃生指令。
“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。
3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場并清點人數)。
4、各班主任向年級組長匯報人數，年級組長向鄭校長匯報人數?！皩W生報數---清點人數”。報告順序依次由高年級開始。
“報告鄭校長：x年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”
5、徐中隊長點評并宣布演習結束。
6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長對本次消防演練進行總結發言
8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅：“寧波市新城第一實驗學校消防演練現場會” 田徑場
“熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學校消防演練現場會圓滿成功!”
2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;
2023年xx學校師德師風自我剖析材料師德師風負面清單自我剖析材料范文匯總八
尊敬的單位的領導：
你們好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生xxx。作為一名老師，把優秀的學生推薦給優秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xx同學，又能幫你們招進一名優秀的員工，同時也能夠使xx同學進入他夢寐以求的單位的殿堂。
敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，xxx就是這樣一位法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。20xx年6月畢業，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動，并提出了有創意而深入的見解。
四年的大學生涯，把xx同學打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
他才華橫溢、思想深刻，他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀的人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xx同學就是這樣的。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。
我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，xx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作。
此致
敬禮!
(公章)
20xx年xx月xx日