在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
書香中國家長的心得體會篇一
在學校深入開展的讀書活動中我認真閱讀了《中小學班主任工作的創新研究》這本書，讀后使我深受啟發。現就班主任工作談點心得：
班級是學校教學活動的基礎單位，其管理水平的.高低，對學生健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。班主任是一個班級的主要管理者，是班級管理的靈魂所在，是學生接觸最多的人，肩負著培養良好的學風、文明的言行、健康的思想、健全的心理等重任。同時，班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作。班主任的工作方式和效果直接決定著班級的精神面貌和發展方向，深刻影響著學生全面和充分的發展。怎樣才能成為一名受學生喜愛、家長信賴、學校重視、社會承認的合格的班主任，結合自身的工作實際，我有一些心得體會：
師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，，才能敬業、律己、愛生。師德高尚才有人格力量，老師的人格力量是學生成長的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行。身不正，雖令不從。”班主任要時刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學生做到的，自己必須先做到。工作中不能計較個人得失，要對教育事業付出百分之百的熱情和努力，無私奉獻，不斷加強自身修養，真正做到學高為師，德高為范，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴守教師職業道德。
我們知道，沒有真誠的愛就沒有真誠的教育，愛學生是教師各種素養中最為重要的一種。愛學生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此，我體會頗深：作為班主任，只有真心真意地去愛每一位學生，尊重每一位學生，才能使所有的學生獲得巨大的心里滿足，學生才會樂于向老師敞開心靈的大門。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。”
作為班主任，首先是一個合格的老師，除了具有廣博厚實的專業知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是小學生，還要有嚴謹的治學態度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學生對這一方面知識的認知程度。所以，我一直比較謹慎，如果遇到讀不準的字音，必查字典。不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學生的，首先自己要弄明白。工作中，我還有意識地培養自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現在，我從未被學生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”，學生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。
作為一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強學習，樹立牢固的創新教育觀念，結合學生的年齡、心理特點進行教育。我們知道，教育的出發點是學生，歸宿仍然是學生。作為班主任，必須了解學生，發掘學生的潛力，并富有親和力，和學生打成一片，因而就要改變不適應教育的傳統做法，多關注學生關注的，多了解學生了解的，不提或少提“我們小時候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”，因為我們所面對的就是你現在面對的小學生，他們有思想、有個性。
因此，作為班主任，在實際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領，大膽探索，創造性的運用先進的教育思想、教育觀念，結合自己所教的課程，培養學生的獨立意識，使學生好學、樂學，我想每一個喜歡學習的孩子，應該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。
書香中國家長的心得體會篇二
隨著社會的發展，家庭教育的重要性日益凸顯。作為家庭教育的關鍵人物，家長們承擔著培養孩子良好閱讀習慣和提升閱讀素養的重任。在書香中國的大背景下，越來越多的家長開始關注孩子的閱讀成長，倡導閱讀的力量。在這個過程中，家長們逐漸體會到了閱讀的魅力，不僅為孩子打開了心靈的大門，也豐富了自己的人生。
第二段：培養孩子閱讀的方式和方法
家長作為孩子最親近的人，在培養孩子閱讀習慣方面起著決定性的作用。眾所周知，孩子模仿的能力非常強，因此家長們應該帶頭閱讀，為孩子樹立榜樣。而且，家長可以設計一些快樂的讀書活動，例如家庭讀書會、閱讀競賽等，增加孩子的閱讀興趣。此外，家長還應該根據不同年齡段的孩子選擇適合的圖書，為其提供豐富多樣的閱讀材料。總之，通過靈活多樣的方式和方法，有針對性地培養孩子的閱讀習慣是至關重要的。
第三段：感受到的變化和收獲
在談到家長們的心得體會時，很多人表示，自己在孩子的閱讀過程中也得到了許多啟發和收獲。首先，孩子的閱讀興趣和閱讀能力的提升讓家長們感到欣慰。看著孩子翻開書頁，專注地讀著每一個字，家長們深深地感受到了閱讀的力量和魅力。其次，家長們通過與孩子一起閱讀，也增進了家庭的親子關系。在共同的閱讀過程中，家長和孩子可以聊聊書中的故事情節，分享自己的理解和感受，讓彼此之間更加了解和信任。此外，家長們還從孩子的書籍中汲取了不少知識和智慧，開闊了自己的思維和眼界。
第四段：家長在閱讀中的反思和提升
盡管家長們已經取得了一些成果，但在實踐過程中他們也發現了自己的不足和不足之處。首先，一些家長在培養孩子閱讀興趣方面缺乏系統性，只憑興趣導向容易讓孩子浮躁和功利心重，缺乏持久的閱讀動力。其次，一些家長過分追求孩子的閱讀成績和進度，對孩子施加過大的壓力，可能會導致孩子對閱讀失去興趣。因此，家長們需要時刻反思自己的行為和方法，不斷提升自己的閱讀教育能力。
第五段：展望未來
在書香中國的大環境下，家長們已經開始重視閱讀教育，并通過實踐不斷積累經驗。未來，家長們仍將繼續努力，為孩子提供更好的閱讀環境和條件，幫助他們培養良好的閱讀習慣和養成終身學習的意識。同時，家長們也將定期參加閱讀教育培訓，不斷提高自己的閱讀教育水平，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。
總結：
在書香中國的大背景下，家長們正在逐漸意識到閱讀教育的重要性，并投入到孩子的成長中去。通過培養孩子的閱讀習慣，家長們不僅將孩子帶進了書海，也汲取了閱讀的樂趣和智慧。在這個過程中，家長們不斷反思和提升自己，期望為孩子提供更好的閱讀條件和環境，幫助他們成為有素養的讀書人。展望未來，家長們將繼續努力，為孩子打開人生的一扇扇大門，共同創造一個書香的中國。
書香中國家長的心得體會篇三
在學校深入開展的讀書活動中我認真閱讀了《中小學班主任工作的創新研究》這本書，讀后使我深受啟發。現就班主任工作談點心得：
班級是學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。班主任是一個班級的主要管理者，是班級管理的靈魂所在，是學生接觸最多的人，肩負著培養良好的學風、文明的言行、健康的思想、健全的心理等重任。同時，班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作。班主任的工作方式和效果直接決定著班級的精神面貌和發展方向，深刻影響著學生全面和充分的發展。怎樣才能成為一名受學生喜愛、家長信賴、學校重視、社會承認的合格的班主任，結合自身的工作實際，我有一些心得體會：
師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，，才能敬業、律己、愛生。師德高尚才有人格力量，老師的人格力量是學生成長的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行；身不正，雖令不從。”班主任要時刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學生做到的，自己必須先做到。
工作中不能計較個人得失，要對教育事業付出中國作文之百的熱情和努力，無私奉獻，不斷加強自身修養，真正做到學高為師，德高為范，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴守教師職業道德。
我們知道，沒有真誠的`愛就沒有真誠的教育，愛學生是教師各種素養中最為重要的一種。愛學生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此，我體會頗深：作為班主任，只有真心真意地去愛每一位學生，尊重每一位學生，才能使所有的學生獲得巨大的心里滿足，學生才會樂于向老師敞開心靈的大門。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。”這是一個亙古不變的真理。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又千變萬化，只有愛字當頭，我們才會把握尺度，了解學生，愛護學生，關心學生，尊重學生才會不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，工作中才會細心、耐心，具有寬容心。無私的師愛，才能取得優化教育的效果，這是形成良好班風的基矗。
作為班主任，首先是一個合格的老師，除了具有廣博厚實的專業知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是小學生，還要有嚴謹的治學態度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學生對這一方面知識的認知程度。
所以，我一直比較謹慎，如果遇到讀不準的字音，必查字典；不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學生的，首先自己要弄明白。
工作中，我還有意識地培養自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現在，我從未被學生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”，學生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。
作為一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強學習，樹立牢固的創新教育觀念，結合學生的年齡、心理特點進行教育。我們知道，教育的出發點是學生，歸宿仍然是學生。作為班主任，必須了解學生，發掘學生的潛力，并富有親和力，和學生打成一片，因而就要改變不適應教育的傳統做法，多關注學生關注的，多了解學生了解的，不提或少提“我們小時候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”，因為我們所面對的就是你現在面對的小學生，他們有思想、有個性。因此，作為班主任，在實際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領，大膽探索，創造性的運用先進的教育思想、教育觀念，結合自己所教的課程，培養學生的獨立意識，使學生好學、樂學，我想每一個喜歡學習的孩子，應該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。
只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。
記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從他的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業填光加彩。
書香中國家長的心得體會篇四
作為家長，我們時刻關注著孩子的成長和教育，希望他們能夠茁壯成長并有一定的文化素養。在這個信息爆炸的時代，對于培養孩子的閱讀興趣和習慣，我們面臨著許多挑戰。然而，通過自己的實踐和不斷探索，我們得出了一些心得和體會，認為打造書香中國的關鍵在于引導孩子讀書，培養他們的閱讀習慣和鑒賞能力。
首先，引導孩子讀書需要從我們家長的身體力行開始。孩子是模仿的動物，他們會通過觀察家長的行為來塑造自己的價值觀和行為習慣。因此，家長應該成為孩子的榜樣，積極參與讀書活動，讓孩子看到我們的閱讀興趣和態度。與此同時，我們還可以把自己的閱讀經驗和感受與孩子分享，給他們提供一個良好的閱讀環境和激發閱讀興趣的起點。
其次，創造多樣化的閱讀環境也是培養孩子閱讀習慣的重要途徑之一。家庭是孩子們最重要的學習場所，我們可以將書籍擺放在醒目的位置，讓孩子自由接觸和挑選感興趣的書。另外，我們還可以帶孩子去圖書館、書店等地，讓他們接觸到更廣泛的圖書資源，培養他們獨立思考的能力和好奇心。同時，我們還可以利用現代科技手段，提供電子書和有聲書的資源，讓孩子在不同的閱讀媒介中保持興趣和激情。
第三，培養孩子的閱讀興趣要注重個性化的引導。每個孩子都有自己的興趣愛好，我們可以根據孩子的特點和喜好來選擇適合他們的圖書。如果孩子喜歡動物，我們可以給他們讀一些有關動物的故事書；如果孩子喜歡科學，我們可以通過科普圖書開啟他們對科學的興趣。關鍵在于找到孩子的閱讀點，激發他們的好奇心，從而引導他們主動地去讀書。
第四，培養孩子的閱讀能力要注重綜合素質的培養。現代社會對人才的要求不僅僅是掌握知識，更需要具備創新思維和批判性思維能力。因此，我們在培養孩子的閱讀技能的同時，還應該注重培養他們的思辨能力、創造能力和表達能力。通過多元化的閱讀材料，讓孩子接觸不同類型的文本，理解和鑒賞其中的含義和價值觀，從而培養出他們批判性思維的能力和自主學習的意識。
最后，我們要注重與孩子的互動和共讀。閱讀不僅僅是孤獨的行為，也是溝通和交流的橋梁。我們可以與孩子共同選擇一本書，一起閱讀和分享讀后感，或者組織家庭讀書活動，鼓勵孩子在家里與父母、兄弟姐妹一起分享閱讀的樂趣。在這個過程中，家長要給予孩子充足的鼓勵和表揚，讓他們感受到閱讀的快樂和成就感，從而建立起持久的閱讀興趣和習慣。
總之，培養孩子的閱讀習慣和鑒賞能力是打造書香中國的重要途徑。家長在這個過程中扮演著至關重要的角色，需要從身體力行、創造良好的閱讀環境、注重個性化的引導、培養綜合素質以及親子互動等方面入手，不斷引導和激發孩子的閱讀興趣，讓他們成為書香中國的一員。只有這樣，我們才能構建一個全民閱讀的社會氛圍，為孩子的未來奠定堅實的基礎。
書香中國家長的心得體會篇五
第一段：介紹書香中國閱讀活動的背景和目的（200字）
書香中國閱讀活動是由中國國家新聞出版廣電總局于2016年發起的全民閱讀運動。其目的是推動中國人全民閱讀，弘揚閱讀文化，提高國民素質，促進社會進步。閱讀是人類進步的源泉，也是個體成長的重要路徑。書香中國在全國范圍內舉辦各種閱讀活動，如讀書節、圖書贈送、閱讀講座等，以吸引更多人參與閱讀，讓閱讀成為人們生活的一部分。
第二段：參與書香中國閱讀活動的體會（300字）
參加書香中國閱讀活動后，我深刻體會到閱讀的重要性。通過閱讀，我進一步拓寬了自己的視野，開闊了思維。書中的文字是智慧的結晶，有時一本書可以讓我得到的啟示，超過幾十年的人生經驗。通過閱讀，我不僅學到了知識，也學到了如何思考問題，如何處理情緒。此外，閱讀也給我帶來了享受的樂趣。當我沉浸在書中時，身心得到了放松，感受到了來自文字的溫暖和力量。閱讀不僅是一種學習的方法，更是一種生活態度，使我更加熱愛生活，樂觀向上。
第三段：書香中國閱讀活動對社會的正面影響（300字）
書香中國閱讀活動在全國范圍內推廣閱讀文化，對整個社會具有重要的正面影響。首先，通過閱讀，人們可以提高自己的道德素養和文化素質，增強自身的能力。這將促進整個社會的進步，培養更多具有創新精神和批判思維的人才。其次，閱讀可以促進人們的情感交流和心靈交流。通過共同的閱讀經歷，人們可以建立更為密切的聯系，增進彼此之間的理解和友誼。此外，閱讀還能提升社會的文化底蘊，并傳承中華傳統文化。閱讀活動的舉辦不僅可以激發人們對傳統文化的興趣，也能夠讓我們的文化更好地傳承下去。
第四段：對書香中國閱讀活動的建議（200字）
書香中國閱讀活動在全國范圍內得到了廣泛的關注和參與。然而，仍然有一些人對閱讀活動不夠了解，對閱讀沒有興趣。因此，我建議書香中國可以進一步加大宣傳力度，通過豐富多樣的閱讀活動吸引更多的人參與。此外，可以與學校、社區等合作，開展公益活動，為低收入家庭捐贈圖書，讓更多人能夠享受到閱讀的樂趣。還可以利用互聯網和新媒體技術，推廣電子書籍的閱讀，滿足年輕人和時下流行的需求，讓閱讀更加時尚和便捷。
第五段：總結閱讀對個人和社會的重要性（200字）
通過書香中國閱讀活動，我深刻認識到閱讀對個人和社會的重要性。閱讀不僅可以提高個人素質，拓寬個人眼界，還可以促進社會的進步和發展。因此，我們每個人都應該關注并參與到閱讀活動中去，積極傳遞閱讀的價值觀，將閱讀作為一種生活態度，為自己和社會創造更加美好的未來。閱讀是一扇窗戶，透過它，我們可以看到無數廣闊的世界，也可以發現自己的可能性和潛力。讓我們共同倡導讀書的文化，讓書香飄揚在祖國的每一個角落。
書香中國家長的心得體會篇六
在學校掀起了一場轟轟烈烈的讀書學習高潮。借暑假休息之機，我拜讀了特級教師林華民老師的《新課程下我們怎樣當老師》一書。這是一本“講座式、案例式”的教育專著，它用真實生動的教育案例，詮釋了“新課程下怎樣當老師”這個現在老師們最關心的話題。教師的工作是辛苦的，教師的工作是忙碌的，但是教師的價值是偉大的也是永恒的。在新課改背景下的今天，如何使自己成為一個理想的教師呢？這本書教給我許多先進的教育理念、科學的教學策略、靈活的教學方法和獨特的教育主張，讓我耳目一新，覺得受益頗多。我想在這些新理念、新方法的指導下，我個人的教學行為會得到極大的改善。現在將自己讀后的幾點體會與大家交流一下：
一、加強情感交流，才能享受快樂和成功
本書中有這樣一個例子：一位初中女老師十分敬業，每節課都提前到教室門口，課堂上講課十分賣力。她有三個特點：一是上課經常拼命講；二是經常批評學生；三是喜歡拖課——下課了把學生留下。然而她所教的學科成績卻不如其他任課老師。她總是想不通自己的付出為何得不到學生的感激。其實，這位女教師忽略了一個最重要的道理：在課堂上過分關注知識傳遞，忽視了師生的情感交流。這樣的教師課堂教學的首要目標是培養解題機器，最終也會被學生的厭惡，而成為不受歡迎的人。回顧自己的教學也經常會出現類似情況，我在課堂上激情四揚，激動地講著，學生卻呆若木雞，毫無生氣；有時看到學生不堪入目的作業或者考得一塌糊涂的試卷時，我只會恨鐵不成鋼，常責怪他們怎么不用心學習！這樣卻忽視了心靈之間的溝通，忽視了最關鍵的情感交流。林老師在書中告訴我們：師生之間的情感交流的三大秘方是：愛心、激勵與微笑，平時經常對學生微笑；舍得花時間通過幫助學生解決問題；及時發現學生在學習過程中出現的微小進步；課后找學生談心；把好消息通過家長的嘴巴傳遞給學生；與學生一道參加文體活動等，以這些方式為學生營造一個平等、民主、和諧、快樂的學校生活，也讓我們成為成功、快樂的教師。
二、教育要為了每位學生的發展，要建立新的課堂教學理念
傳統的教學以教師為主，教學脫節，集體教學，個體學習，目標單維和面向過去。而林老師認為應轉變為學生為主、先學后教、當堂訓練、個性教學、合作學習、目標三維和面向未來。這可以說是完全顛覆了以往的教學策略，對傳統的教育理念給以極大的沖擊。細細閱讀之后，我覺得很有啟發，這些新策略改變的是教師的教學行為，但最終實現的是學生學習方式的根本改變，讓學校變成每一位學生健康成長的樂園。比如先學后教，就是讓學生明白一個最普通而又最重要的道理，那就是知識要是靠自己學出來的，不是靠老師教出來的。要培養學生自主學習的意識與習慣，不斷提高自學能力，這是教師要賦予學生最重要的學習能力。在教學時，我們可以要求學生自學之后完成課后練習，讓學生帶著問題走進教室，解決問題，最終順利實現了教學中主體的轉換。
三、提高教學效率，提升教學水平
要培養出合格的人才，就要提高課堂教學效率，提升自己的教學水平，這是廣大教師共同的追求。在第三篇靈活的教學方法中，林華民老師介紹了十種教學技巧。其中，處理練習的技巧令我印象深刻。平時我們可見辦公桌上堆積如山的作業本，一疊改改下來至少要花兩三節課，再去講解、訂正，又要花費大量的時間和精力。林老師建議教師要學會靈活處理練習，減少學生兩極分化。他提出四點措施：一，重要練習要在課堂內完成、二，配套練習要有選擇的完成 三、處理練習要用多種形式完成，批閱過程中，要采用小組長批改、同桌同學間互相批閱當場交流，鄰組同桌互批，教師分座號分層次輪換批改，學生獨立完成對照答案批改等多種形式。四、教會學生正確處理練習，培養學生自我批改的習慣。以上的建議可以讓教師省出很多時間，用于深入教室進行個別指導與師生的情感交流中。 因為，成功的教師是誕生在教室里而不是成長于辦公室之中。
現實生活中，我們每個教師都有成為名師的愿望，但這也是個艱巨的任務。我們有時會因為一時的挫折和低谷，而失去勇氣、自信和激情，這樣會對自己的成長帶來負面影響。要做合格的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業，把教育當作自己的一項事業，愛學生，為學生的的未來服務！作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學會適時適度對自己進行心理調節，快樂地面對自己的人生和事業，面對你的學生和家長，只有保持積極向上的心態，不斷更新教育理念，改進教學方法，圓滿完成每天的工作；要成為一個有善心、愛心、同情心的老師，要公平公正、和藹可親、風趣幽默，做知識的傳播者，做學生人生路上的良師益友。
書香中國家長的心得體會篇七
走進一小的校園，到處洋溢著書香的氣息。
校園的墻壁上有安徒生的介紹、魯迅的介紹……
墻壁上還有“為了一切學生、為了學生一切”幾個大字和八榮八恥。
有我和安靜的兩張。
兒。我看了幾幅畫兒，啊!同學畫的竹子都栩栩如生，真漂亮。
四層的主題是菊花。與其它樓層不同的是：這里有一個小門兒，走進去有一篇篇的課文，課文下邊有很多寫感受的作文。
校園的書香味兒可真濃啊!
書香中國家長的心得體會篇八
漢代劉向在《說苑·建本篇》中講了這樣一個故事：晉平公問師曠曰：“吾年七十，欲學恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”
北宋的顏之推也很注意勉勵后人晚年勤學，他在《顏氏家訓·勉學》中便引用了師曠的這個比喻：世人婚冠（20歲）未學，便稱遲暮，因循面墻（故步自封，不求上進），亦為愚耳。幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
提升自我是每一個人的畢生追求。能塑造我們的精神，升華我們的思想。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向學生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了充實自我的最有利的知識武器，通過讀書我們可以使我們的業余生活充實，學到新的東西，擴展新的思路。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可體現在幾個方面。
古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那便是讀書。書籍是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”，俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”。“運籌帷幄，決勝千里”，多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平，讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準備.。
讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
我始終相信“知識改變命運，技能改變出路。”當我們孜孜不倦地汲取知識的時候，我們各個方面的技能都會為知識的力量所觸動。書籍是人類進步的階梯，為了攀登理想的高峰，我們需要虛心地學習前人的經驗，從而雕刻我們心中的未來。所以，我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業的蓬勃健康的發展！
書香中國家長的心得體會篇九
第一段：閱讀的重要性和書香中國的意義（200字）
閱讀是人類獲取知識、提升自我、開拓視野的重要途徑。然而，隨著科技的普及和社交媒體的興起，越來越多的人轉向手機電腦等新媒體，忽視了閱讀的重要性。因此，書香中國的出現意義重大。書香中國倡導人們重拾閱讀，將閱讀融入日常生活，對于個人的成長和社會的進步都有著深遠的意義。
第二段：書香中國在提倡讀書的意義和方法上的努力（300字）
書香中國通過各種舉措來激發人們對閱讀的興趣和熱愛。首先，他們推行閱讀活動，包括圖書展覽、讀書節、讀書會等，使人們能夠親身感受到閱讀的樂趣和好處。此外，書香中國還推出閱讀推廣計劃，包括發放閱讀獎勵、設立圖書館等，提供便利和激勵，鼓勵人們多讀書。更重要的是，書香中國積極倡導家庭閱讀，推動父母親自做好孩子的閱讀榜樣，為孩子提供良好的閱讀環境。
第三段：閱讀的益處和個人體會（300字）
閱讀不僅可以提高個人的知識水平，還能培養人的思維能力和審美情趣。通過閱讀，我發現自己的思維變得更加靈活，可以更好地分析問題和解決困難。同時，閱讀也拓寬了我的視野，讓我能夠了解和體驗不同的文化和思想。此外，閱讀還可以陶冶情操，提高個人的審美能力，使人生活更有品質。總之，閱讀的益處不僅僅停留在個人層面，也對整個社會產生積極的影響。
第四段：如何營造書香文化和培養讀書習慣（200字）
要營造書香文化，首先需要從小培養孩子的讀書習慣。家庭是培養孩子讀書興趣的關鍵，父母應給孩子提供良好的閱讀環境和示范。其次，學校和社會也應該提供豐富的圖書資源和閱讀活動，讓閱讀成為人們生活中的一部分。此外，政府和社會團體應加大對閱讀的支持力度，投入更多資金和資源，建立更多閱讀推廣機構。只有通過全社會的努力，才能真正營造書香中國。
第五段：我對書香中國的期待和行動（200字）
作為一名學生，我將努力培養自己的閱讀習慣，并影響身邊的同學和朋友，一起走上閱讀的征途。我希望通過書香中國的推動，全社會都能意識到閱讀的重要性，并積極參與到閱讀活動中來。我希望圖書館能夠更加豐富，書店能夠更加普及，讓人們在生活中處處都能感受到書香的氣息。我相信，書香中國將會給我們的社會帶來巨大的改變，讓我們的國家更加富有智慧和文化。