在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)校教務(wù)處通知篇一
（一）制定、組織和實施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，制定和完善各項教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序。及時分發(fā)教材、備課本、政治學(xué)習(xí)記錄本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本、聽課記錄本、素質(zhì)報告冊等有關(guān)材料。
（二）選聘班主任、教研組長、任課教師，安排學(xué)校的排課、調(diào)課等工作，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)計劃的順利執(zhí)行；同時協(xié)助校長做好教育教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學(xué)的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，研究課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
（四）組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)并熟悉國家教育部制訂的各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)上級有關(guān)教學(xué)要求，在教學(xué)質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)完成情況，進(jìn)行及時的指導(dǎo)。
（五）定期召開年級組長、教研組長會議，研究教育教學(xué)工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學(xué)生作業(yè)等方式，了解各學(xué)科的量和質(zhì)，監(jiān)控學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，聽取師生對改進(jìn)教學(xué)工作的意見和建議。
（六）做好學(xué)校學(xué)籍管理工作。負(fù)責(zé)組織招生、新生入學(xué)的編班、教材（教輔）的征訂，學(xué)年初編班學(xué)生名冊，并辦理學(xué)生的學(xué)籍注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等手續(xù)，辦理學(xué)生的畢業(yè)證書發(fā)放、畢業(yè)證書存根、入學(xué)通知書存根歸檔等工作。做好學(xué)生的考勤、考績、獎懲和學(xué)籍管理工作。做好控輟保學(xué)工作。
(七)努力抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。做好教學(xué)質(zhì)量檢測的宣傳、組織、成績統(tǒng)計及總結(jié)分析，并及時向校長室匯報。
（八）負(fù)責(zé)做好教務(wù)行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出、缺勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，科學(xué)安排作息時間表、課程表，確保學(xué)科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的陽光體育活動、兩操、藝術(shù)節(jié)、課外活動等工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
（九）管理學(xué)校實驗室、圖書室等工作，定期檢查分管各室教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用。
2013年3月1日
五溝中心學(xué)校教務(wù)處
學(xué)校教務(wù)處通知篇二
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞區(qū)教育相關(guān)文件和學(xué)校工作計劃展開，聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化、精細(xì)化管理和教研組建設(shè)， 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，完善質(zhì)量管理舉措，進(jìn)一步做好語言文字、陽光體育等各項工作。以3 e學(xué)堂教學(xué)改進(jìn)項目為重點，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
以與華東師大慕課中心合作項目“學(xué)校整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展”為重點和突破口，聚焦“3e學(xué)堂”實證研究，以學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計為抓手，優(yōu)化精化“3e學(xué)堂”項目，開展互助學(xué)習(xí)活動。
以移動辦公平臺和移動學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)為抓手，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，以開展混合式學(xué)習(xí)為突破口，推動教師專業(yè)發(fā)展。
三、主要工作措施
(一)以“學(xué)校整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展”項目推進(jìn)為抓手，不斷完善校本研修機(jī)制，促進(jìn)教師研究性地開展工作。
1、繼續(xù)開展好教師專業(yè)發(fā)展主題月活動，為教師的專業(yè)提升搭建平臺。
1)每月集中開展一次校本培訓(xùn)活動。以“3e學(xué)堂優(yōu)化”、“互助學(xué)習(xí)實施”為核心主題，以改進(jìn)教學(xué)方式，提升整體質(zhì)量為目的，以學(xué)習(xí)、研討、反思、觀摩交流等方式促進(jìn)教師的專業(yè)反思為重點，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
2)聽課月活動。9月中旬至10月中旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和教研組長分組進(jìn)行全面聽課，同時檢查3e單中學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計，課后及時與上課老師交流意見和建議，組內(nèi)教師參與聽課至少4節(jié)。在聽課月活動中，聚焦優(yōu)化后的3e單(學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計)在課堂中的有效應(yīng)用。各學(xué)科在教學(xué)活動中整合“兩綱”要求，在教案中有設(shè)計、在教學(xué)中有體現(xiàn)。本學(xué)期教師聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)(校內(nèi)6節(jié)，校外4節(jié))。
3)展示交流月活動。在上學(xué)期“青年教師實驗課堂”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)為學(xué)校青年教師專業(yè)發(fā)展搭建好平臺。11月中旬至12月20日止，以“3e學(xué)堂優(yōu)化”為主題，開展“青年實驗課堂”教學(xué)展示交流活動，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計，開展研討活動，促進(jìn)青年教師的專業(yè)能力提高。
2、繼續(xù)開設(shè)好校內(nèi)公開課，落實與教研活動的有效整合。
本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)10節(jié)左右的校內(nèi)公開課，校內(nèi)公開課與“青年教師實驗課堂”進(jìn)行有效整合，主要是以優(yōu)化3e單中的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計和課堂中的互助學(xué)習(xí)為研究主題，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、切實加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，以“3e學(xué)堂”實證研究和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計為抓手，開展好教研組和備課組研修活動，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
教研組長和備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識。要立足科研，針對學(xué)情主抓備課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)、測驗與試卷講評、質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)的落實，做到精細(xì)化。教研組長和備課組長要以教學(xué)質(zhì)量的提升，各組的特色課程、實驗項目建設(shè)為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織開展好每一次研修活動，切實提高研修質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組要以“3e學(xué)堂”實證研究和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計為抓手，有針對性地開展主題教研活動，次數(shù)不少于五次，在教研活動中突出“研”字為主，對于學(xué)科教學(xué)中學(xué)生暴露出的普遍性問題以及學(xué)科教學(xué)短板開展研討，形成組內(nèi)的改進(jìn)措施并加以落實。備課組活動按照《教師工作手冊》要求，每周一次，做到備課細(xì)致，分工明確、學(xué)情研究透徹、質(zhì)量反饋和措施跟進(jìn)及時，并詳細(xì)記錄在備課組手冊上。各備課組要配合年級組積極開展各年級學(xué)科拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)視野。
本學(xué)期，在實施“為學(xué)而教 優(yōu)化學(xué)程—3e學(xué)堂教學(xué)改進(jìn)項目”方面的主要任務(wù)：各教研組層面繼續(xù)修改編制“自主預(yù)學(xué)單”、“課堂探索單”、“達(dá)成檢測單”，開發(fā)積累相關(guān)的學(xué)習(xí)單資源。在學(xué)習(xí)單開發(fā)過程中，關(guān)注學(xué)生已有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，關(guān)注分層要求的實現(xiàn)。
(二)加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，優(yōu)化課程實施管理，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
1、落實語文英語等拓展實驗項目
學(xué)科 主要項目研究
語文 國學(xué)經(jīng)典誦讀
數(shù)學(xué) 網(wǎng)上作業(yè)測評
英語 語感閱讀
理化生 實驗教學(xué)等
信息 機(jī)器人、dv創(chuàng)作等
政史地 完善綜合實踐課程等
音體美勞 茶藝、鼓樂、武術(shù)、橄欖球、藝術(shù)測評等
本學(xué)期，繼續(xù)結(jié)合“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”進(jìn)課堂活動，做好語文經(jīng)典誦讀項目，英語語感閱讀法實驗項目的實施工作。以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，各學(xué)科要注重德育滲透。在語文經(jīng)典誦讀項目中，利用經(jīng)典讀本，開展讀、誦、寫、演系列活動，鼓勵教師進(jìn)行優(yōu)秀篇目選編，為學(xué)生推薦優(yōu)秀經(jīng)典篇目，繼續(xù)推進(jìn)班級“小小圖書館”建設(shè)活動，持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)，開展廣泛的閱讀活動，增強(qiáng)學(xué)生對于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解。英語語感閱讀法實驗在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索語感培養(yǎng)以及學(xué)生英語閱讀能力的提升途徑和方法。數(shù)學(xué)組將繼續(xù)開展網(wǎng)上作業(yè)測評工作。各組要在實踐中對已有的特色課程進(jìn)一步修改完善。
2、繼續(xù)實施“智慧課程超市”。
本學(xué)期繼續(xù)實施好學(xué)?！爸腔壅n程超市”。堅持開足開齊學(xué)校三大類課程，繼續(xù)實施好限定型拓展課程。禮儀美育、茶藝、學(xué)法指導(dǎo)、非洲鼓樂課程;繼續(xù)實施好自主選修型拓展課程(見下表)，為學(xué)生提供課程菜單，滿足學(xué)生興趣和特長發(fā)展的需求。繼續(xù)辦好茶藝、舞蹈、動漫、民樂、鼓樂、武術(shù)、多媒體數(shù)字創(chuàng)作等學(xué)生社團(tuán)，結(jié)合“五大學(xué)堂”開發(fā)，實施好綜合實踐探究活動課程。本學(xué)期，繼續(xù)在預(yù)備、初一年級部分班級開設(shè)“德語”拓展課程，在預(yù)備年級開設(shè)“法語”拓展課程。
結(jié)合上海市影視教育特色學(xué)校建設(shè)，開設(shè)好“數(shù)字多媒體創(chuàng)作”校本課程。本學(xué)期研制開發(fā)學(xué)校“國際理解教育”主題探究課程，以“學(xué)會合作與交往”、“中國文化與世界其他文化”、“信息社會中的信息搜集與篩選”、“人類和平與可持續(xù)發(fā)展”四大主題為核心內(nèi)容，形成課程設(shè)計與課程構(gòu)架;研制開發(fā)“游學(xué)”課程，對“游學(xué)”活動進(jìn)行課程開發(fā)設(shè)計。
本學(xué)期的自主選修型拓展課程如下表：
年級 科目 年級 科目
六年級 素描 七年級 流行音樂中的經(jīng)典文學(xué)
影視制作 中國古代文化知多少
機(jī)器人 小樂隊
聲樂 心理課
毛筆字入門 軟陶制作
演講與口才 武術(shù)
隊長加油站 橄欖球
3、加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理。
切實抓好教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五環(huán)節(jié)工作。加強(qiáng)月工作考核、工作手冊制度、巡視性聽課制度、質(zhì)量反饋制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行好《上海市延河中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估管理辦法》，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量落實好基礎(chǔ)保障。
結(jié)合“自學(xué)檢測單”的落實實施，與“周周清”活動進(jìn)行整合，通過“自學(xué)檢測單”加強(qiáng)對學(xué)習(xí)達(dá)成度的檢測和反饋，尤其注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)達(dá)成情況，關(guān)注學(xué)生的訂正和錯題積累，夯實日常學(xué)習(xí)過程。
堅持做好網(wǎng)上閱卷質(zhì)量分析活動，積累教學(xué)數(shù)據(jù)，對教學(xué)成效進(jìn)行精準(zhǔn)分析。堅持使用好“學(xué)生考后分析單”，重大考試后，學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)評價活動，任課教師認(rèn)真批閱分析單，對學(xué)生不理解、未掌握的知識點進(jìn)行認(rèn)真梳理。
開展在日?？荚嚋y驗中的“事后一百分”測評改進(jìn)活動，鼓勵學(xué)生在鞏固理解消化的基礎(chǔ)上再次考試，獲得較高評價，促進(jìn)成功體驗。
開展作業(yè)分層的教學(xué)探索，對于不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生在作業(yè)布置和作業(yè)完成過程中分層分類，區(qū)分對待，允許學(xué)生在完成作業(yè)過程中進(jìn)行選擇，進(jìn)一步提升作業(yè)的針對性和有效性，圍繞“讓每一個孩子獲得成功體驗”，提升學(xué)生面對作業(yè)的自信心。
通過模板化、流程化進(jìn)一步細(xì)化化教學(xué)管理，形成工作標(biāo)準(zhǔn)，對質(zhì)量分析會、教師說課、主題教研活動等教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行模板化、流程化建設(shè)。
4、以“3e學(xué)堂”教學(xué)改進(jìn)項目為載體和抓手，在中期評估基礎(chǔ)上，完善項目實施，加強(qiáng)實證研究。
本學(xué)期，繼續(xù)以“為學(xué)而教 優(yōu)化學(xué)程—3e學(xué)堂教學(xué)改進(jìn)項目”為載體和抓手，積極開展教學(xué)改進(jìn)研究活動。
加強(qiáng)實證研究，本學(xué)期繼續(xù)通過問卷調(diào)研、數(shù)據(jù)比對的方式積累“3e學(xué)堂”教學(xué)數(shù)據(jù)，開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的數(shù)據(jù)跟蹤研究。以“實驗課”的形式，開展教學(xué)研究，老師開設(shè)對比實驗課，統(tǒng)一進(jìn)行課堂前側(cè)，進(jìn)行教學(xué)即時效果比對。從學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計這個核心出發(fā)，引導(dǎo)教師對學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)設(shè)計，依據(jù)學(xué)生學(xué)情具體化，載體化，在此基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計三單，使預(yù)學(xué)單所設(shè)計的學(xué)習(xí)支架更好地支撐課堂學(xué)習(xí)，使課堂學(xué)習(xí)活動模塊貼緊學(xué)習(xí)目標(biāo)，和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成形成有效銜接，使自我檢測單針對學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行檢測，使一圖二表三單依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)展開，相互聯(lián)系貫通，為學(xué)生的學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)科學(xué)的學(xué)材。運(yùn)用一圖二表三單的備課技術(shù)工具，使教師轉(zhuǎn)換教學(xué)視角，基于內(nèi)容、學(xué)情、情境進(jìn)行有層次、有類別的學(xué)習(xí)支架設(shè)計，加強(qiáng)教學(xué)的連貫性、一致性、針對性和學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
對于3e單的評價就按以上要求進(jìn)行。
5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，助推學(xué)生發(fā)展。
加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)互助小組建設(shè)，建立學(xué)習(xí)互助制度。以班級為單位，通過異質(zhì)學(xué)習(xí)小組的建立，通過學(xué)生選擇學(xué)習(xí)伙伴互相幫助，互相鼓勵，互相監(jiān)督，共同提高，共同進(jìn)步，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展各類學(xué)習(xí)交流活動。
加強(qiáng)“我的儲星銀行”學(xué)習(xí)板塊建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師以賦星活動為抓手，建立過程性評價，學(xué)校設(shè)計學(xué)生勛章制度，形成較為完善的學(xué)生成就激勵系統(tǒng)。
常態(tài)化開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、筆記展評活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨立作業(yè)、認(rèn)真筆記的習(xí)慣，形成榜樣示范作用。
積極探索學(xué)生導(dǎo)師制度建設(shè)，通過學(xué)生導(dǎo)師制度搭建師生交流思想、溝通心聲的平臺，促進(jìn)和諧師生關(guān)系的形成。
6、抓好全程，認(rèn)真做好20__屆初三畢業(yè)班工作。
預(yù)備年級、抓好起始。預(yù)備年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
針對20__屆初三畢業(yè)班，認(rèn)真研究學(xué)情，落實好分層施教，做好培優(yōu)扶困工作。尤其突出補(bǔ)償性教學(xué)，關(guān)注個體差異，切實幫助部分學(xué)生解決學(xué)科短板問題。以落實“雙基”為重點，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練達(dá)成。提高高中上線率、合格率和學(xué)科整體水平，切實將“質(zhì)量強(qiáng)?！甭鋵嵲诋厴I(yè)班工作之中。
進(jìn)一步落實好其余年級的分層施教工作，增設(shè)各年級輔導(dǎo)課對部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，提高校內(nèi)學(xué)習(xí)時間的有效度。落實資優(yōu)生的培養(yǎng)舉措，安排學(xué)科拓展時間對資優(yōu)生進(jìn)行教學(xué)的拓寬、延伸;關(guān)注潛力學(xué)生的作業(yè)和訓(xùn)練基本要求的達(dá)成，并進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。
7、加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深化藝術(shù)教育改革。
積極開展“初中多樣化”體育課程改革，武術(shù)、澳式橄欖球、籃球等課程逐步進(jìn)入體育拓展活動課程。做好各項準(zhǔn)備，迎接好普陀區(qū)中小學(xué)體育工作專項督導(dǎo)。積極參與田徑、廣播操等7項陽光體育大聯(lián)賽活動。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，完善工作流程和規(guī)范。
加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，啟動和實施好初二年級學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，積極推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評平臺建設(shè)，落實推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作自評及學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告制度，加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，重點打造茶藝項目和非洲鼓項目，辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
8、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，逐步使學(xué)校邁向“智慧”學(xué)校。
積極開展開展“微課”制作項目實踐，豐富學(xué)校微課資源，鍛煉教師信息化應(yīng)用能力。開展學(xué)生“微課”制作活動，通過制作“微課”的作業(yè)實施，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，幫助學(xué)生進(jìn)一步在理解吸收的基礎(chǔ)上進(jìn)行“授課”，提升思維品質(zhì)，形成一批學(xué)生小老師和學(xué)習(xí)資源。
9、加強(qiáng)學(xué)校對外宣傳，做好20__屆招生宣傳工作。
10、開展教師“我的儲星銀行”評價活動。
11、統(tǒng)籌安排好學(xué)校衛(wèi)生、科技、民防、語言文字等工作。
統(tǒng)籌安排各類衛(wèi)生、民防、科技、環(huán)保等活動，促進(jìn)全體學(xué)生體質(zhì)健康水平、身心健康水平的不斷提高。
加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度。組織開展第20屆全國推普宣傳周活動。開展中華經(jīng)典誦讀活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識。各年級要把規(guī)范語言文字的活動納入教學(xué)的常規(guī)工作之中。
學(xué)校教務(wù)處通知篇三
（一）教務(wù)主任工作職責(zé)
負(fù)責(zé)新生入學(xué)手續(xù)的審定，并為新生分班、分包，做好學(xué)生的學(xué)籍檔案管理工作。
3.組織管理教學(xué)工作
(1)根據(jù)“育新工程”的要求，結(jié)合本校的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)地設(shè)置教學(xué)課程，按照學(xué)校教學(xué)工作計劃安排教師教學(xué)，審查教師教學(xué)工作計劃，檢查教師教學(xué)工作開展情況。
(2)以教學(xué)為中心，有目的、有計劃地深入各類課程，分析全校教學(xué)情況，及時研究、指導(dǎo)、調(diào)控和完善教學(xué)工作。及時掌握各科教學(xué)情況，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(3)落實教育教學(xué)工作的各項規(guī)章制度，科學(xué)安排課程表和作息時間表，搞好教學(xué)常規(guī)管理,保證正常的教學(xué)秩序。
(4)負(fù)責(zé)教科書、教學(xué)資料等的征訂工作。4.組織管理教研工作
(1)指導(dǎo)落實教研組工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，督促檢查和落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地定期召開教研工作會議，推動教研工作的開展。
(2)組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié)工作。(3)有計劃地組織和開展校本研修活動。
(4)通過聽評課、組織調(diào)研、開展教研活動、學(xué)生座談會等教育教學(xué)環(huán)節(jié)了解教師的教學(xué)情況，根據(jù)存在的問題，提出改進(jìn)意見。
（5）負(fù)責(zé)學(xué)校課題申報、結(jié)題等工作，組織和管理教師課題研究工作。
5.組織管理教師培訓(xùn)工作
（1）制訂并落實教師培訓(xùn)計劃，檢查教師培訓(xùn)情況。（２）制訂并落實骨干教師培養(yǎng)計劃，負(fù)責(zé)骨干教師的考評推薦工作。
（３）做好全體教師的業(yè)務(wù)評估和考核工作，建立教師業(yè)務(wù)檔案。
（４）負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育的管理工作。6.負(fù)責(zé)教務(wù)處日常事務(wù)的管理和協(xié)調(diào)工作。7.積極完成學(xué)校交辦的其他工作。
（二）班主任工作職責(zé)
1.對本班學(xué)生做全面深入的了解，詳細(xì)掌握每個學(xué)生的思想動態(tài)、行為習(xí)慣、知識水平、家庭背景等情況。
2.根據(jù)學(xué)校要求和學(xué)生特點，認(rèn)真、及時制訂班級工作計劃及班級管理制度。3.認(rèn)真貫徹學(xué)校各種規(guī)章制度，及時傳達(dá)學(xué)校會議精神。4.每周召開一次班會，總結(jié)上周工作，布置本周任務(wù)并做好相關(guān)記錄，報教務(wù)處存檔。
5.每月召開一次主題班會，組織學(xué)生開展批評與自我批評，讓學(xué)生在該環(huán)節(jié)中，充分認(rèn)識到自身的不足，為下一步思想轉(zhuǎn)化工作打下堅實基礎(chǔ)，并做好相關(guān)記錄，報教務(wù)處存檔。
6.按規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生做好班級文化建設(shè)，出好班刊。7.狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極培養(yǎng)學(xué)生干部和得力助手。8.隨班督促和指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的各項任務(wù)。9.按要求對學(xué)生的思想和行為做出鑒定，并在學(xué)校規(guī)定的時間范圍內(nèi)上交相關(guān)材料。
10.對班級工作進(jìn)行階段性總結(jié)，填報、匯總學(xué)生各項成績。11.積極完成學(xué)校交辦的其他工作。
（三）教師工作職責(zé)
1.忠于祖國的教育事業(yè)，以高度的政治熱情和崇高的使命感，全面貫徹黨和國家的教育方針，熱愛學(xué)生，教書育人。
2.按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
3.明確教學(xué)指導(dǎo)思想，教書與育人并重，在知識文化教學(xué)中滲透思想教育、紀(jì)律和法制教育、國防教育，進(jìn)行勞動技術(shù)教育和職業(yè)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)、獨立的生活能力和實用的職業(yè)技能。
4.認(rèn)真落實“備、上、批、輔、考”的教學(xué)環(huán)節(jié)，并做好相關(guān)資料的記錄和整理工作。
5.精心設(shè)計好每一堂課。課堂教學(xué)內(nèi)容要堅持“少、精、活”，采用適合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)手段和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。
6.加強(qiáng)教學(xué)過程中的管理工作，及時恰當(dāng)?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的各種問題。
7.堅持“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，加強(qiáng)對優(yōu)秀生的重點培養(yǎng)和學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，使各類學(xué)生在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)。
8.積極參加各級各類教學(xué)研究活動，要有目標(biāo)、有計劃地進(jìn)行教學(xué)研究，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
9.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的課外興趣活動。
10.加強(qiáng)和正班主任的聯(lián)系與配合，協(xié)助正班主任抓好班集的建設(shè)和學(xué)生的思想行為教育。
11.做學(xué)生的良師益友，給予他們無微不至的關(guān)心和幫助，用自己的人格魅力和思想理念去感染和感化學(xué)生，努力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。
12.認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助，積極發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
13.嚴(yán)以律己、為人師表，時刻銘記和嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，做學(xué)生的行為榜樣和道德楷模。
14.顧全大局，服從安排，自覺接受和認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。
*****學(xué)校教務(wù)處 ****年***月
學(xué)校教務(wù)處通知篇四
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅持以__大精神為指導(dǎo),努力實現(xiàn)“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實教育局____年教育工作意見，圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新;抓評價，促改革;抓管理，促質(zhì)量;抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動：
1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;
2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗;
3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。
加強(qiáng)對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學(xué)研究管理水平
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認(rèn)真上課、及時批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實施。
加強(qiáng)對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作，抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容，必須予以重視。要牢固樹立責(zé)任意識，堅決克服工作中敷衍行為，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，扎扎實實做好新課程教學(xué)實驗研究。一年級實驗教師一要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，二要進(jìn)行積極的探索，三要進(jìn)行廣泛的交流，在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心，在探索中尋方法、尋途徑，在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為主陣地，以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢⒆阏n堂教學(xué)，探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。一年級實驗教師按課程改革實驗方案的要求認(rèn)真上好研討課，堅持每周開設(shè)一節(jié)研討課，每學(xué)期寫好一篇課改實驗論文。其他年級教師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動，自覺地走進(jìn)新課程，為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。
三、切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、實驗教師參加市級以上或其他縣市、國家級首批課程改革實驗區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動，二是組織好教師參加昆山市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)，四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進(jìn)。
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年教師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年教師“五個一”考評工作，認(rèn)真實施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進(jìn)青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。
認(rèn)真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評比活動，鼓勵教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴(yán)格操作程序，把好各個環(huán)節(jié);進(jìn)一步做好名教師的培養(yǎng)工作，根據(jù)昆山市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細(xì)則，制訂校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細(xì)則，五月前完成校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選工作，并選送市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人初評名單。
精心組織教研活動。要認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，恰當(dāng)安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責(zé)任落實，效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動，教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。充分發(fā)揮中心教研組的作用，各中心教研組要認(rèn)真制訂活動計劃，并積極實施，重點研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每月至少組織一次中心組教研活動，中心教研組人員要積極參與，每人上好一節(jié)研討課，每組出一節(jié)精品課。
四、堅持依法治教
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。加強(qiáng)實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，各校要嚴(yán)格按《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一，教育局將不定期地進(jìn)行專項督查。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴(yán)禁并班上課。
認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》。認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)管理的基本要求，人人知道28條，找準(zhǔn)薄弱點，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生的回家作業(yè)量，給足學(xué)生的體育活動時間。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、相互尊重的師生關(guān)系，營造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。
切實加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動課程。認(rèn)真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設(shè)計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容，積極實施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，平時要以求真務(wù)實的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。藝術(shù)組在研究探索藝術(shù)課堂教學(xué)的同時，要因地制宜地開展好校內(nèi)外的藝術(shù)活動。勞動課除三年級以外，其他年級融入在綜合實踐活動課中進(jìn)行，應(yīng)重視勞動態(tài)度教育、勞動技能教學(xué)和實踐能力的培養(yǎng)。休閑教育內(nèi)容要豐富，質(zhì)量要提高。本學(xué)期要組織好輔導(dǎo)區(qū)的小男足比賽、書畫比賽、慶“六一”等活動。
加強(qiáng)對特教工作的管理。按上級主管部門特教工作的要求,一絲不茍，做好我輔導(dǎo)區(qū)的特教工作，繼續(xù)做好測試工作，健全特教檔案資料，抓好隨班就讀和培智班的教育，確保殘疾兒童人人享有教育教學(xué)的權(quán)利。
五、主要活動安排
二月份：
1、制定教學(xué)工作計劃………………………………………(第 1 周)
2、傳達(dá)市教學(xué)工作會議精神………………………………(第 1 周)
3、調(diào)整、組織休閑教育活動………………………………(第 2 周)
4、召開中心教研組組長會議………………………………(第 2 周)
三月份：
1、各中心教研組開展活動
2、召開教務(wù)例會，進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研……………………( 待 定 )
3、綜合實踐校級培訓(xùn)………………………………………(第 4 周)
4、優(yōu)秀教案評比……………………………………………(第 6 周)
四月份：
1、各中心教研組開展活動
2、召開教務(wù)例會，進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研……………………(第 8 周)
3、教學(xué)質(zhì)量抽測……………………………………………( 待 定 )
4、輔導(dǎo)區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選………(第10周)
五月份：
1、各中心教研組開展活動
2、召開教務(wù)例會，進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研……………………( 待 定 )
3、組織課堂教學(xué)研究觀摩活動……………………………(第12周)
4、期終試卷命題競賽………………………………………(第14周)
5、舉行慶“六一”演唱、朗誦、書畫比賽………………(第15周)
六月份：
1、各中心教研組開展活動
2、召開教務(wù)例會，進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研……………………( 待 定)
3、畢業(yè)班教學(xué)研討活動……………………………………(第16周)
4、教學(xué)質(zhì)量抽測……………………………………………( 待 定 )
5、組織期末、畢業(yè)考試……………………………………(第19周)
5、教師“六認(rèn)真”工作考評匯總…………………………(第19周)
七月份：
1、教學(xué)資料歸檔整理
2、輔導(dǎo)區(qū)小男足比賽
學(xué)校教務(wù)處通知篇五
一、在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的組織、管理工作。
二、全面貫徹黨的教育方針，從學(xué)校實際出發(fā)，深入推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，具體做好以下幾項工作。
1、制訂學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，明確學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作重點、目標(biāo)和具體要求，經(jīng)校長辦公會議審定后具體組織落實。
2、審議各教研組、備課組和任課教師的教學(xué)工作計劃與總結(jié)，以及教學(xué)輔助人員的工作計劃與總結(jié)。負(fù)責(zé)教研組和備課組的教學(xué)管理工作，會同教科室指導(dǎo)教研組、備課組進(jìn)行教材教法、學(xué)法指導(dǎo)等研究，開展教學(xué)研究。
3、負(fù)責(zé)嚴(yán)格按要求編排各個學(xué)期課程安排和作息時間表，組織安排全校各種教學(xué)活動、科技活動、競賽培訓(xùn)和特長培訓(xùn)等工作。
4、負(fù)責(zé)組織教材、教參及其他教學(xué)用書、圖書資料的訂購發(fā)放工作和管理工作。
5、保障教務(wù)、實驗、圖書閱覽、電化教學(xué)、微機(jī)、語言、文印等教學(xué)服務(wù)工作。負(fù)責(zé)編制各類教學(xué)設(shè)備添置、維護(hù)方案和預(yù)算計劃，經(jīng)校長辦公會議審定后組織實施。
6、負(fù)責(zé)教師的常規(guī)目標(biāo)管理（計劃、總結(jié)、教案、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、培優(yōu)輔后等）及相應(yīng)的管理方案的制訂。負(fù)責(zé)制訂相應(yīng)的評價方案，對教師進(jìn)行過程評價（問卷、調(diào)研等）和質(zhì)量評價。
7、嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)籍管理條例對全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理。
8、負(fù)責(zé)任課教師和教學(xué)輔助人員的結(jié)構(gòu)工資、獎勵、補(bǔ)助的具體核算與審定。
9、組織各類考務(wù)活動。
10、配合教科室組織教育科研課題的實施、教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)推廣和教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)及新教師的培養(yǎng)等工作。
三、教務(wù)處人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)，教務(wù)處負(fù)責(zé)人要求做到以下幾點:
1、熱愛本職工作，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，不斷提高理論水平和管理水平，更新教育思想，作教育教學(xué)改革的帶頭人。
2、深入教學(xué)第一線,掌握第一手材料，教務(wù)處主任、副主任每學(xué)期聽課評課不少于30節(jié)。
學(xué)校教務(wù)處通知篇六
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會議精神，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以教學(xué)評估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手，進(jìn)一步規(guī)范管理，確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行;繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);理順關(guān)系、明確職責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)二級管理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
一、 堅持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好2018年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類招生的試點。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機(jī)制。
二、突出重點，持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評估的要求，從教學(xué)計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)，落實責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
三、 注重應(yīng)用，繼續(xù)深化實踐教學(xué)改革工作
1、推動實驗平臺建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實驗管理平臺建設(shè)與改革;完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與驗收工作;做好實驗教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實踐基地建設(shè)與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級實踐教育基地建設(shè)項目工作;強(qiáng)化社會服務(wù)意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。
3、完善實踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
四、 精心準(zhǔn)備，做好評估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會工作
1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評估一年多來取得的辦學(xué)成果，起草完成評估整改報告;以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
五、 明晰職責(zé)，做好二級管理的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作
1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的'權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實施細(xì)則;以此為契機(jī)，梳理各項規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動，不斷加強(qiáng)對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實驗、畢業(yè)設(shè)計(實習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反饋體系;加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。
3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。
六、 強(qiáng)化服務(wù)、不斷提升教學(xué)管理人員的能力與水平
1、結(jié)合二級管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作內(nèi)容流程，完善獎懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理服務(wù)水平與能力。
2、鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學(xué)性。
4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理服務(wù)效率，積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。
教務(wù)處
學(xué)校教務(wù)處通知篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校教務(wù)處工作計劃2019年，更多學(xué)校教務(wù)處工作計劃2019年相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于學(xué)校教務(wù)處工作計劃2019年的文章，希望大家能夠喜歡！
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理，落實教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長。
3、以課堂有效性研究為重點，開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的'應(yīng)用》課題研究。
三、具體措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
(1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。
(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計劃、自制課件、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。(4)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評課筆記。
學(xué)校教務(wù)處通知篇八
教務(wù)處工作計劃本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：
1.根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5.積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認(rèn)真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。
7.加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)處通知篇九
學(xué)校有學(xué)校工作計劃，業(yè)務(wù)員有業(yè)務(wù)員工作計劃，社區(qū)有社區(qū)工作計劃，你知道這些工作計劃該如何寫嗎?如果你不知道，就來工作計劃網(wǎng)看看吧，下面是小編和大家分享的工作計劃，想知道更多信息，可以進(jìn)入工作計劃網(wǎng)查詢。
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的.收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機(jī)會。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補(bǔ)救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
新一學(xué)期又開始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計劃如下：
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機(jī)會。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補(bǔ)救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
學(xué)校教務(wù)處通知篇十
以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。
（一）德育工作
1、學(xué)高為師，“德高”為范。
每一位教師，首先應(yīng)該是一位德育工作者，然后是一位學(xué)科教師。欲成材，先成人。學(xué)高為師，“德高”為范，教師理應(yīng)是學(xué)生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學(xué)生品德的楷模。
2、經(jīng)典文化教育為主線，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營造學(xué)校德育環(huán)境。
好習(xí)慣是長期堅持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。
要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。通過學(xué)生會、共青團(tuán)等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機(jī)會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。
（二）班主任工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級評定，做好引領(lǐng)工作。對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系。
（1）抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。
（2）加大力度注重日常班級管理。
（3）加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。
（4）溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
（5）突發(fā)事件及時處理，重大事件及時報告。
2、班主任要把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強(qiáng)化學(xué)年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。
3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平。
（三）做好學(xué)校的衛(wèi)生工作
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時，每周四各班級要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。
2、每周對各項檢查分初、高中進(jìn)行綜合評比，設(shè)值周流動紅旗，把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。
3、定期對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）其它常規(guī)管理
1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門，認(rèn)真履行請假制度。
2、依據(jù)《常規(guī)》，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的環(huán)保教育；通過領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理，值周學(xué)生站崗，值周教師巡視等措施，加強(qiáng)課間秩序。
3、抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育，使學(xué)生知道感恩，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。