每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
關于黨員組織生活會個人發言材料范文如何寫一
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，提升基層黨組織政治功能和組織力，教育引導廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為黨和人民的教育事業不懈奮斗，根據黨章和《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等規定，按照市委組織部有關文件要求，現就基層黨組織召開2020年度組織生活會和開展民主評議黨員工作通知如下。?
? ? ? ?召開組織生活會和開展民主評議黨員前，黨支部要組織黨員集中學習、研討交流。結合本校本單位實際，認真學習黨的十九屆五中全會精神，認真學習《習近平談治國理政》第三卷和習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會、全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話，認真學習習近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，學習黨章和《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》、《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等文件。通過集中學習，引導黨員加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的領會，加深對“十四五”時期我國經濟社會發展目標任務的了解，加深對黨中央加強基層黨組織和黨員隊伍建設有關要求的把握，為開好組織生活會和開展民主評議黨員打牢思想基礎。對因身體、外出等原因不能參加集中學習的黨員，黨組織要向他們傳達相關要求，提供必要的學習資料。?
? ? ? 基層委員會要做好“三對照”：對照黨章、《中國共產黨支部工作條例（試行）》規定的職責任務，對照貫徹落實上級黨組織部署要求和意識形態工作、黨風廉政建設、專項整治等情況，對照人民群眾的期待，認真查擺存在問題和不足，尤其是在發揮政治功能和組織力方面還有哪些差距，工作中是否存在形式主義官僚主義的問題，可采取適當方式聽取黨員干部、教師學生意見建議，列出問題清單，集體研究會診。引導黨員做好“三對照一分析”：對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，聯系實際進行黨性分析，查找在政治思想、學習、工作、能力、作風等方面的問題和不足。?
談心談話要做到“三必談”：黨組織委員之間、黨組織委員和黨員之間、黨員和黨員之間，要普遍進行一次談心談話。談心談話要誠懇聽取黨員對黨組織工作和班子成員的意見建議，注意了解黨員工作生活情況、思想狀況和心理狀態，坦誠交流，溝通思想，指出存在問題、交換意見建議。黨組織書記要重點同新發展黨員、新轉入黨員、生活困難黨員、年老體弱黨員、受到處分處置黨員談心談話，征求對黨組織的意見建議，有針對性地做好黨員思想政治工作。?
? ? ? 要遵循“團結—批評一團結”的方針，組織黨員開展批評和自我批評，打掃思想政治灰塵，增強黨組織和黨員依靠自身力量解決自身問題的能力。黨組織書記要代表黨組織委員會向黨員大會述職，報告一年來黨組織工作，通報黨組織委員會查擺問題情況，并請黨員進行評議。黨員采取個人自評、黨員互評的方式，在黨員大會或者黨小組會上開展批評和自我批評。黨組織委員開展批評和自我批評，一般采取黨組織委員會會議方式進行，也可在黨員大會或者黨小組會上結合個人自評、黨員互評進行。批評和自我批評要聯系具體人具體事，有什么問題就說什么問題，不講空話套話，不搞一團和氣。黨組織書記和黨組織委員在批評和自我批評中，要起到帶頭示范作用。在黨員大會上，要采取發放測評表的方式，對黨員按照“優秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”進行民主測評。?
? ? ? 要充分發揮黨組織“議人議事議支部”作用，黨組織委員會或者黨員大會要結合黨員承諾踐諾積分制管理要求和“互聯網+黨建”對黨員日常教育管理情況，綜合分析黨員參加“三會一課”、主題黨日等黨內組織生活，參加各類教育培訓，參加志愿服務、崗位履職等活動，履行承諾踐諾等日常表現，結合民主測評結果，實事求是地對每名黨員提出評定意見并向本人反饋。評定為“優秀”的比例一般不超過黨員總數的三分之一。要用好評定結果，對評為“優秀”的黨員進行褒獎；對評為“合格”的黨員要肯定優點，提出希望和要求；對評為“基本合格”的黨員要指出差距，幫助改進提高；對評為“不合格”的黨員要立足教育轉化，按照規定辦法和程序作出組織處置。?
組織生活會和民主評議黨員應當面對面開展，市屬學校黨組織和xx學校黨總支要嚴格落實疫情防控相關要求，以黨組織下屬支部為單位，分別召開組織生活會和黨員評議。預備黨員參加民主評議，但不評定等次。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或者黨小組組織生活會，帶頭開展批評和自我批評。?
? ? ? ?針對查擺和評議出的問題，黨組織委員會要列出整改清單，明確整改事項和整改措施、整改時限，黨員要作出整改承諾。整改清單和整改承諾要在一定范圍內公示，接受黨員群眾監督。黨組織委員會整改清單以及黨員民主測評結果要報局機關黨委備案。黨組織書記作為整改第一責任人，向機關黨委和黨員大會述職時，要報告整改落實情況。黨組織要推進黨員教育管理與“互聯網+黨建”深度融合，履行直接教育管理監督黨員責任，督促黨員承諾踐諾，確保整改落實到位。?
? ? ? 各黨組織要強化責任意識，主動擔當作為，精心安排部署好組織生活會和民主評議黨員工作。要邀請分管領導到會指導組織生活會和民主評議黨員，及時掌握有關情況并進行點評。要堅決防止和糾正形式主義官僚主義，不要求黨員撰寫個人發言材料，不搞“痕跡管理”。
關于黨員組織生活會個人發言材料范文如何寫二
基層黨員組織生活會收獲提高檢視通讀《選編》、對照黨章黨規、黨員先鋒模范作用“3個方面檢視”剖析發言材料按照《關于第二批專題教育單位基層黨組織召開專題組織生活和開展民主評議黨員的通知》要求，我積極參加支部組織的會前學習，認真開展談心談話，圍繞3個方面深入對照剖析，對自己進行了一次全面的政治體檢，深入思考了作為一名共產黨員該以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史xx、實現什么樣的奮斗目標等問題，認清了自己守xx、擔xx方面的差距不足，并逐條制定整改措施，形成個人對照檢視材料。現將有關情況報告如下。
一是自身理論水平有了一定提高。通過參加支部組織的集中學習、個人自學、聽取專家教授的專題輔導、學習強國、黨建平臺上的學習，我能自覺運用總書記新時代中國特色社會主義思想來武裝自己的頭腦，特別是對新時代黨建工作的要求有了全新、系統、深入的理解與認識。
二是受到了一次深刻的思想政治教育。通過觀看新中國成立70周年大閱兵、大型成就展、《中國崛起》記錄片、《這就是中國》專題片、我和我的祖國愛國影片等，本人的思想認識方面很大的轉變，對中國共產黨為什么能、中國特色社會主義制度為什么優越，有了更加直觀、深層次的認知，也使自己在增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”方面的主動性和自覺性得到了全面提升。
三是擔當作為、為民服務的意識進一步增強。總書記在古浪縣黃花灘生態移民區富民新村考察調研時發自肺腑說的一句話“老百姓的幸福就是共產黨的事業”，讓我深受觸動，深刻詮釋了中國共黨的xx和xx。做為一名普通的黨員，一定要振奮精神，鼓足干勁，認真履職盡責，完成組織交辦的各項工作任務。
（一）檢視通讀關于“論述摘編”情況主題教育開展以來，本人制定自學計劃，認真通讀了“論述摘編”，堅持做到了學原文、讀原著、悟原理，也寫了心得體會和讀書筆記，在理論水平方面有了長足進步。但也存在一些問題，主要表現在:
一是在反復學系統學上有差距。雖然按照專題教育要求參加了各項的學習活動，制定了自己的學習計劃，但沒有系統完整的學習，很多時候還需要靠做黨建的人員的督促和監督。
二是學習和運用之間脫節。沒有把學習和實際的工作結合起來，自己的工作大忙都懶得去學習，在做具體工作的時候沒有動力。辦公室的工作是一項比較復雜的工作，事情多了之后心中就非常的煩躁，對于自己從業的信心不足，沒有對標工作做好實際工作。
二）檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利、《準則》《條例》、群眾意見建議情況。存在的問題:
一是在履行黨員義務方面有差距，在踐行入黨誓言上存在不足，在佩戴黨徽上崗的工作要求上做的不夠好。比如，有時把自己混同于普通群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠，不能勇于接受干部群眾的監督批評。
二是政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強習慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。比如對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。
三是在開展批評和自我批評上不主動不積極。比如，每年僅在召開組織生活會時，才進行全面系統地自我反思，聽取同事們的意見和建議不夠，自我檢視反思不夠。
四是紀律規矩意識有所淡漠，對黨紀黨規的學習不夠深入，對單位的規章制度執行方面有差距。比如有遲到、早退的情況。針對以上的問題，我堅持問題導向，邊學邊改，立行立改，全部得到了整改，今后的工作中，我要主動自覺接受黨員干部們的監督批評
（三）發揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責，為身邊群眾辦實事好事方面。存在的問題:
一是對黨建業務知識的學習掌握上還不夠充分，對各黨支部的業務指導方面，遙控指揮多，實地指導少，作風上還有官僚主義和形式主義現象。有時對一些工作還有畏難情緒，缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理。
二是面對繁重瑣碎的黨務工作有時候也有一些怨言牢騷，工作事業性、責任心有所減退。
三是聯系群眾為民服務意識不強，換位思考不夠。表現為，工作中基層單位同事向我請教和溝通相關工作時，自己因為想急于把手頭上的工作干完，沒有做到耐心細致的為基層單位同事答疑解惑，沒有進行換位思考，以至于基層單位同事在個小問題上困惑許久。
四是黨員進社區參加志愿服務方面做的不夠好，遇上社區通知要參加為民服務活動，第一時間想的就是怎么找借口逃脫，而不是積極去參加義務服務，黨員的先鋒模范作用發揮的不好。
? ? ? ?是對學習的重要性認識不足，做為新時代、新要求下的黨建工作，不能很好地、及時地學習掌握上級組織的工作要求，就不能很好地做好本職工作，說到底還是心里上有懶惰思想，有想起來才學的做派。于
二是政治站位還不夠高、心胸還不夠廣，沒有以一個合格共產黨員的標準要求自己，對組織分配的工作有推拖的想法。
三是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。總書記指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。比照總書記的要求，自己在學習黨章上認識不到位，經常是用到了才突擊學，不用了就束之高閣。在遵守黨章上，簡單地把黨員義務簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項義務缺乏自覺性和主動性，產生了“學歸學，做歸做”的現象，導致在踐行入黨誓言上存在一定差距。覺
（一）加強黨性修養，堅定理想信念。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和中央集中統一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。
（二）注重學習提高，加強理論武裝。堅持把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，力求做到一周一篇重要論述，一季一次學習交流、一季一本經典著作、一年一篇調研報告。堅持勤“充電”常“補鈣”，全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，變“學一陣”為“學一生”，對習近平總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、市委下發的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、出臺的重要政策，均在第一時間跟進學習。把組織要求、崗位需求、個人興趣有機結合起來，多讀書、讀好書，學習業務知識、法律法規，學習經濟、政治、科技、歷史等，不斷開拓視野格局、提升自身綜合素質。注重學習與工作結合、理論與實踐結合、讀書與修身結合，力求做到理論與實踐相統