無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
關于組織生活會個人對照材料范文簡短一
(一)在政治功能方面:習總書記指出,講政治既看態度,更靠能力。去年以來,支部圍繞“兩學一做”教育常態化、“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求,突出改造思想、改進工作、改轉作風、改正問題,帶頭落實“學黨史、讀黨章、過當日、上黨課、交黨費”活動,可以講,黨組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的。但也存在“三重三輕”的問題,重形式輕內容,制度落實嚴肅性不夠,有的看似落實但質量不高;重人情輕黨性,組織功能戰斗性不夠,批評與自我批評力度弱化,“古田味”“整風味”不濃;重獎優輕罰劣,黨員作用先進性不夠,評先進、樹典型抓得多,硬起手腕糾治問題少,導致個別黨員空有身份、形象不端。
(二)在“四個意識”方面:班子成員普遍感到,自己能夠成長為名黨員干部,每一步都離不開黨的培養、組織的培養,特別是見證了十八大、十九大以來,開創了黨和國家建設發展的新局面,更加堅定了對黨的信賴,堅定了對習總書記的擁護愛戴,堅決聽從習總書記和黨中央指揮,堅決貫徹執行上級黨組織的各項決策部署。但對照標準更高的要求,也還存在工作落實的針對性實效性不高的問題,特別是在落實中遇到困難時,積極主動協調做得還不夠,有時過多考慮本科室的實際情況,強調客觀調研,政治執行力還有差距。
(三)在“四個自信”方面:都能夠自覺用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐,問題主要是學習的系統性深入性還不夠,雖然都制定了個人自學計劃,但有時受工作矛盾的沖突,學習上缺乏深度思考,零打碎敲多、系統學習少,浮在面上多、深入硏究少,被動接受多、主動獲取少;對一些新指示新要求的學習比較及時,但全縱深學習、全方位理解還不夠;在學習上有時還存有任務觀念、實用主義,對上級強調多、要求嚴的內容抓得比較緊,還有突擊式、被動式學習的現象。
(四)在工作作風方面:支委班子能夠堅持一切從實際出發的優良作風。但也還存在兩個方面問題,一是沒有落細落小的問題。有時抓工作滿足于安排了、部署了、強調了,沒能很好地關注全程、關注細節。比如,文山會海問題一直喊一直抓,卻總是尾大不掉,紅頭文件少了,便簽類材料、電話類通知仍有反復;有些制度規定在末端落實方面做得不夠好,存在打折扣、搞變通現象。二是缺乏常態推進的問題。對去年“xx專項清理整治”中存在的問題,雖然都對照標準逐個過了篩子,但在加強經常性檢查、完善規范性制度措施上還有不足,有的問題轉入常態化整改階段便出現成效打折扣的現象,存在“一陣風”的傾向。
(五)在作用發揮方面:一是主體責任落實不夠。我們支部作為單位黨風廉政建設的責任部門,推動全面從嚴治黨落地生根的力度還不夠大,對黨員教育從集中性向經常性延伸的銜接還不夠緊密,對各級黨組織落實“三會一課”制度指導監督不夠,不嚴肅、不認真、不經常的問題沒有得到很好解決,把中心任務與黨的建設割裂開,存在黨建責任“部門化”“政工化”的傾向。二是精品意識樹立不夠。聚焦推進ⅹx轉型抬高建設標準有差距,對照“新時代要有氣象,更要有新樣子”要求,趕考意識、創業意識、打嬴意識、品牌意識樹得還不夠牢,比如脫貧攻堅工作,定點幫扶的xx村還沒有摘帽;干部隊伍建設方面,結構老化的問題還沒有很好解決。
(六)在自我要求方面:支部班子高度重視自身建設,能夠嚴格遵守中央八項規定和省ⅹ條、市x條,自覺落實“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求,不斷提高支部班子的凝聚力和戰斗力。但需要高度關注的問題也不少,有的同志認為依法辦事束縛手腳、程序太多、效率太低,總認為只要是為了工作違反法規制度也沒什么,導致制度落實上打了折扣;有的同志在大的原則性問題上始終堅持高標準,但對小事小節管控還不夠,比如工作中的紙張浪費、遲到早退等現象還沒有完全杜絕。
(一)跟緊跟上的能力素質不足。學習理解和準確把握新時代中國特色社會主義思想的意識和能力還不強,思想認識提高慢,思考謀劃思路窄,工作落實辦法少,“跟得上”的標準不高,“走前列”的能力不夠,思想上動力雖足,但工作上成效不夠。
(二)革弊鼎新的思想觀念不牢。部分問題一直在抓、一直在改但收效不明顯,歸根結底是思想觀念沒有完全轉變,實際工作中問題意識樹得不牢,很多時候還缺少猛藥去疴的決心和刮骨療毒的勇氣,缺少積極主動破解矛盾、化解難題的思路和方法。
(三)敢于擔當的信心決心不強。工作中求穩怕難的思想一定程度存在,缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責任擔當,在全局思維、系統思維上還有欠缺,籌劃工作、落實工作沒有真正從落實效果出發。
(四)從嚴治黨責任擔當還有欠缺。抓落實、抓督促、抓檢查力度小方法少,缺少追查倒逼的硬手段,制度沒有真正“鐵起來”“硬起來”,致使黨組織功能弱化,少數黨員意識有所缺失,沒有體現堅強的原則性戰斗性。
下一步,我們將把嚴實要求貫徹到各項工作當中去,不斷強化“四種意識”,以“跟得上、走前列”的政治自覺正確對待問題,以求創新謀發展的使命自覺奮力破解問題,以班子自身的全面過硬帶動全面發展再上一個新臺階。
(一)注重深化理論武裝,確保時刻看齊追隨。始終把加強理論學習作為提高班子自身建設水平的重要途徑緊抓不放,圍繞“不忘初心牢記使命”主題教育,原原本本抓好十九屆四中全會精神尤其是新時代中國特色社會主義思想學習,不斷深化對習總書記重大戰略思想、重要理論觀點的理解領悟。扎實開展“新時代、新要求、新使命”大討論,切實把學習成果轉化為高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信仰,轉化為統籌謀劃、開展工作的思路辦法,轉化為解決問題、推動發展的實際舉措。搞好經常性警示教育,引導全體黨員自覺抵制不正之風,筑牢思想防線緊盯單位發展目標,著眼解決現實問題促進學習成果向末端落實、向實踐轉化。
(二)注重主動擔當作為,全力推進任務完成。真正從工作成效出發,聚焦工作全局,把各項工作的落腳點放在促進任務完成、推動單位建設、助力干部成長上。堅持問題導向,著力解決制約年度xx改革任務完成的各類問題,逐條逐項建立臺賬,拿岀管用舉措,持續推動整改。著眼增強黨組織標準化建設,按照“一年創建達標、兩年完善鞏固 、三年全面上臺階”的目標,重點在推進黨員教育管理、發揮服務作用、工作運行機制等方面下功夫。牢牢扭住改革、發展、穩定抓黨建工作,著力打牢單位發展的思想基礎和組織基礎。
(三)注重從嚴制度落實,不斷提高黨建質效。扎實組織專題教育。以“高質量穩定思想,高標準盡好職責”為主題,每年組織進行一次集中教育;每半年圍繞黨員思想作風、履職盡責等,采取黨員大會的形式進行集中講評。認真落實黨日制度。深入開展“讀黨史、學黨章、上黨課、過黨日、交黨費”活動,從嚴落實“三會一課”、民主評議黨員、 組織生活會等制度,強化大家“第一身份是黨員、根本依靠是組織”的觀念。注重抓好典型引導。以“雙星雙評”活動為牽引,積極開展“模范黨員”“示范黨支部”和“科室工作品牌”,努力營造比學趕幫超的濃厚氛。
(四)注重狠抓正風肅紀,營造清風正氣氛圍。自覺把紀律和規矩挺在前面,從嚴抓好來人接待、物資采購等規章制度的貫徹落實,形成用制度管權、按制庋辦事、靠制度管人的生動局面。履行好從嚴治黨“主體責任”,加強監督檢查,嚴格請示報告,公平公正、公開透明處理群眾切身利益問題,保持整風整改的高壓態勢。結合“不忘初心、牢記使命”工作要求,督促班子成員貫徹落實承諾踐諾事項,給全體黨員作好表率、當好樣板。持續推動深入基層、黨性錘煉活動,開展調查硏究,把群眾的期盼和現實困難查實摸準,增強工作指導的科學性、針對性。
關于組織生活會個人對照材料范文簡短二
按照縣委組織部、縣直機關工委的要求，根據縣科技局黨員在思想、紀律、作風建設方面的實際情況，特制定《xx縣科學技術局黨組織生活會實施方案》。如下：
以習近平總書記系列重要講話精神為指導，全體黨員嚴格對照“三嚴三實”精神，嚴肅深刻開展批評和自我批評。在對其他黨員進行批評的同時，認真剖析自己在做人、做事方面存在那些不嚴不實的突出問題，客觀分析原因，明確今后整改方向。
1、組織全體黨員認真學習縣委《“三嚴三實”專題教育實施方案》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條列》等黨紀法規和文件精神。
2、廣泛征求意見，重點征求對黨支部、黨員在對照“三嚴三實”方面存在的突出問題。
3、開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。
4、認真分析和梳理，反饋意見。對征求到的意見逐條梳理分析歸納，并將結果反饋到本人。
5、黨員撰寫黨性分析材料。每個黨員認真檢查反思自身存在的問題，自己動手撰寫黨性材料，列出問題清單和整改措施，然后報分管領導審核把關。
6、上報會議方案。
1、黨支部書記主持會議，通報征求會議準備和征求意見情況，明確組織生活會主題、要求和程序。并代表支部和個人開展自我批評，然后每位黨員發言開展批評。
2、其他黨員依次發言，開展批評和自我批評。
3、支部書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。
4、上級黨組織領導點評。
5、支部書記代表黨支部作表態發言。
6、民主評議黨員。對全體黨員從履行黨員義務、立足崗位發揮作用、按期繳納黨費等方面開展評議。并將結果上報上級黨組織。
1、專題組織生活會后一定時期內向上級黨組織書面匯報會議情況，向全體黨員通報會議情況。
2、按規定要求做好會議資料的歸檔工作。
關于組織生活會個人對照材料范文簡短三
1、本單位方案紅頭文件。
2、有支委會在每月黨建工作例會中①學習縣委組織部《關于召開2020年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（監組組〔2019〕6號）文件精神和②安排部署的筆記痕跡。
歸檔材料：本單位方案、會議筆記。
（一）、會前集中學習
二選一：①在年前已經自行組織開展2020年度組織生活會會前集中學習活動，或者②在2月15日“黨員活動日”組織開展2020年度組織生活會會前集中學習黨日活動。
1、學習內容：
（1）、組織學習習近平總書記關于加強黨的政治建設指導思想。
（2）、組織學習習近平總書記視察湖北重要講話精神。
（3）、組織學習防止和克服形式主義、官僚主義重要指示精神。
（4）、組織學習《中國共產黨紀律處分條例》。
（5）、組織學習《中國共產黨支部工作條例（試行）》。
（上述具體學習內容，各單位自己安排學習材料，不偏題就可以。）
2、黨員進行討論發言：
組織黨員圍繞“突出基層黨組織政治功能，提高基層黨建工作質量”開展討論發言。或者圍繞文件要求的相關主題開展討論發言。
歸檔材料：會議方案或通知、圖片、會議筆記、會議議程、簽到表、請假條、學習資料。
（二）、廣泛征求意見
各科股室、黨員群眾在《征求意見表》上對黨支部班子（集體）和黨支部班子成員（個人）提意見。
《征求意見表》有表格模板。
歸檔材料：本單位廣泛征求意見的通知、所有《征求意見表》、過程中的圖片。
（三）、交心談心
黨支部班子成員之間必談、班子成員和黨員之間廣泛談、黨員之間相互談。
談話人和被談話人填寫《交心談心表》，表格模板。
歸檔材料：所有《交心談心表》、過程中的圖片。
（四）、對照檢查材料
黨支部班子、班子成員和黨員要寫對照檢查材料。
著重從認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等方面，查找差距和不足，撰寫對照檢查材料。
（黨員個人發言提綱不用寫）
歸檔材料：黨支部班子對照檢查材料、班子成員對照檢查材料（要求詳細些），黨員對照檢查材料。
（五）、召開組織生活會，開展批評和自我批評；召開黨員大會，民主評議黨員
組織生活會一般以支委會形式召開，民主評議黨員一般以黨員大會形式進行。（也可以直接開黨員大會，會議議程包括組織生活會和民主評議黨員）。
會議內容：
1、黨支部書記要報告2017年度組織生活會整改措施落實情況。
2、黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職。
著重從發揮政治引領作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格發展黨員和黨費收繳、加強黨員日常教育管理監督、聯系服務群眾、改進工作作風等方面，查擺存在的問題。
3、開展批評和自我批評
①自我批評（支部書記代表黨支部做自我批評，查擺黨支部班子問題；每個委員做自我批評）
②黨支部班子成員相互批評
4、民主評議黨員
①個人自評
②黨員互評
③民主測評
發放《民主測評表》，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次，對黨員進行無記名投票測評。優秀比例不超過三分之一。
④組織評定
結合上述自評、互評、測評，進行綜合評定，優秀比例不超過三分之一。匯總填寫《黨員評定等次匯總表》。
預備黨員參加民主評議，但不評定等次。（參會人員有名字，民主評議表上無名字）
對年老體弱、行動不便的黨員，黨支部支委會成員要專門上門傳達有關精神，聽取意見建議，會后告知評議結果。民主評議表上面包括病休、內退、退休黨員名單，可評為合格。
評議結果向本人反饋，在一定范圍內公示。
5、上級督辦人員對下級黨支部組織生活會和民主評議黨員情況進行點評。
歸檔材料：黨支部書記要報告2017年度組織生活會整改措施落實情況材料、黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職報告材料、《民主測評表》、《黨員評定等次匯總表》、黨員自評和互評結果的書面總結材料、會議筆記（要求很詳細）、上級領導督辦點評材料（也可反映到筆記中）、會議議程、會議圖片、簽到表、請假條或情況說明（到會人數和請假人數相加為黨員總人數）、評議結果的公示圖片。
（六）、抓好問題整改
1、填寫《問題整改清單》
黨支部班子和個人要對照查擺的問題和黨員群眾提出的意見，填寫《問題整改清單》，列出整改事項、作出整改承諾、規定整改時限。（請注意《問題整改情況》不嫩填寫太簡單，每一條整改事項和具體措施合計不能少于100字，整改時限不能寫“立行立改”，要寫具體整改時間，比如于****年**月前整改到位。）
歸檔材料：黨支部班子《問題整改清單》和整改報告、黨支部班子成員《問題整改清單》、黨員《問題整改清單》。
（七）、總結
1、撰寫本單位2020年度組織生活會和民主評議黨員的總結報告材料。
2、結合黨支部“黨員活動日”活動或者黨員大會，黨支部向黨員群眾通報本單位開展2020年度組織生活會和民主評議黨員情況和整改情況。整改內容和完成情況要在一定范圍公示。
歸檔材料：組織生活會和民主評議黨員總結材料、黨支部向黨員群眾通報文件、通報公示圖片。
按照歸檔材料逐一收集完善整理材料，最后歸檔的材料一定要準確、細致、完整。活動結束后一整套材料需要交局辦（方案、通知、總結、通報要紅頭紙，其他可以交復印件。）
各黨支部要在開每月黨建工作例會的時候，將此次組織生活會和民主評議黨員活動的準備、開展、整改情況、后期通報情況等要寫在每月黨建工作例會中。
1、各黨支部書記要高度重視，所有黨支部在2019年2月底前完成此活動。
2、到會人數和請假人數相加為黨員臺賬上的總人數。簡單的說，交黨費有幾個人，就有幾個人參加組織生活會。
實在不能參加，本人要寫請假條，并且有清晰和充分的理由才行。
年老體弱、行動不便的黨員，概念上是75周歲以上。
（對年老體弱、行動不便的黨員，黨支部支委會成員要專門上門傳達有關精神，聽取意見建議。預備黨員參加民主評議，但不評定等次。）
3、各單位要明確專人負責，對所轄黨支部進行全程指導。
4、上級督辦人員要到下級黨支部對組織生活會和民主評議黨員情況進行點評。請各單位及時跟大局分管領導聯系。
5、注意各環節開展時間的先后順序。
關于組織生活會個人對照材料范文簡短四
根據“堅定理想信念，嚴守黨紀黨規”專題組織生活會的部署要求，按照《黨員信教和涉黑涉惡問題專項整治工作方案》部署安排，我認真學習了習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述、關于掃黑除惡專項斗爭重要指示精神，《中國共產黨黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨章、黨規內容，進一步提高思想認識，同時，深入查找自己在對照黨章黨規找差距、堅守政治紀律政治規矩、發揮先鋒模范作用、不信仰宗教、不參與宗教活動和不涉黑涉惡方面的突出問題，深刻分析原因，制定整改措施。現對照檢查如下：
1.本人理想信念堅定，嚴守黨紀黨規，不存在信仰宗教、參加宗教活動、參與黑惡勢力、參與涉黑涉惡等問題情況。
2.本人直系親屬及主要社會關系理想信念堅定，政治歷史清白，不存在信仰宗教、參加宗教活動是問題，未參與黑惡勢力及涉黑涉惡情況，配偶及子女無經商辦企的現象。
(一)作為黨支部書記對支部黨員的思想教育方面抓的還不夠緊，與個別信仰不堅定、黨性原則不強的黨員談心談話、轉化教育的力度還不夠大，針對網絡上。
(二)對黨的民族宗教政策學習不夠。雖然經常能組織黨員學習黨的政治理論知識，但對馬克思主義宗教觀、黨的民族宗教政策組織學習不多，導致民族宗教政策學的不深不透，學用結合不夠。
(三)履行黨員教育管理監督職責落實不夠。一是認為宗教事務與自己沒有直接的利害關系，總是認為宗教事務管理工作只是統戰、保衛部門的工作，事不關己，不管也不會追究責任;二是政策法規學習不夠，了解不多，掌握不清，特別是本人對國家有關宗教方面的法律法規知之甚少，所以不會管。
針對上述查擺出來的問題，主要表現在以下幾個方面：
一是對理論指導實踐的重要性認識不到位。思想上認為民族宗教理論知識工作對推動本職工作也起不到多大作用，在日常工作中沒有在黨員干部中引起足夠的重視，導致黨員干部不愿學、不想學，認為這些和自己的工作關系不是很大，造成對宗教事務管理的政策性法律法規知識一知半解。
二是管好宗教事務工作是做好穩定工作的關鍵認識不足。總認為作業區黨員中少數民族極少，沒有宗教極端化的情況出現，維穩形勢很好。受這種思想的影響，對管理宗教事務工作不是很關心，也對黨員干部在這方面疏于教育和管理，認為做好日常性的工作就行，履行好自己的職責就行，不用在宗教事務管理方面耗費太大精力和太多時間。
三是聯系群眾不夠。對于黨員同志思想動態和宗教信仰的了解不及時，沒有嚴格按照一名新時代共產黨員的標準來規范自己的生活工作，帶頭樹立信念堅定、遵章守紀的良好個人形象。
一是提高政治站位，嚴守黨紀黨規。始終加強思想政治學習,繃緊紀律這根弦,自覺以黨章、《條例》等黨規黨紀為活動邊界,一切行為都在紀律這把尺子的測量范圍內,時刻保持不觸紅線、不破底線、不碰高壓線的警醒,確保自己的行為始終符合黨規黨紀的要求,以身作則，用組織力量進行自我凈化、用制度力量進行自我完善、用作風力量進行自我提升。結合自身工作職責,在今后的工作中進一步提高政治站位,加大對支部黨員的思想教育,提高支部黨員的黨性修養,強化紀律意識和規矩意識。
二是強化學習，堅定理想信念。組織黨員認真學習馬克思主義民族觀宗教觀、黨的民族宗教政策和法律法規知識，全面提升黨員整體素質，堅定共產主義信仰，旗幟鮮明地堅決反對黨員信教、參與宗教活動和黨員涉黑涉惡問題，堅決維護民族團結，打造一支對黨忠誠的干部隊伍。
三是加強教育管理，切實提高履職能力。將黨員信教和涉黑涉惡專項整治工作管在日常、抓在經常，不能有任何的接口和理由，認真履行監督、管理、教育職能，使黨員信教和涉黑涉惡專項整治措施落到實處。
四是強化示范引領，發揮先鋒模范作用。始終對政治紀律和政治規矩心存敬畏、嚴格遵守，始終對黨忠誠，始終堅守政治信仰、站穩政治立場、把準政治方向，堅決做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，絕不參加宗教活動和涉黑涉惡，同時教育和引導身邊同志杜絕參與宗教活動和涉黑涉惡問題，切實樹立起自己作為一名共產黨員應有的良好形象。
以上發言不妥之處，敬請批評指正。