在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇一
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
你們好!
我是學(xué)生xx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。我也非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)諒解。
第一、培養(yǎng)孩子的自信心。女兒是從x小學(xué)升入到xx的。那時(shí)候，xx小學(xué)教學(xué)水平都比x要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開(kāi)導(dǎo)女兒，要取得好成績(jī)，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績(jī)，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績(jī)，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來(lái)，成績(jī)雖有起有落，但波動(dòng)不大，現(xiàn)在，女兒成績(jī)穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信心。
第二、細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣。我發(fā)現(xiàn)，每次考試過(guò)后，女兒都說(shuō)有馬虎錯(cuò)誤，如果不丟分，成績(jī)一定會(huì)更好，名次也會(huì)提前。所以，每次考前我都叮囑她，會(huì)的題一定不要出錯(cuò)。看到孩子考試前緊張時(shí)，就會(huì)安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒(méi)什么，每當(dāng)這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。成績(jī)出來(lái)后，對(duì)照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。
第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開(kāi)始上學(xué)起，我沒(méi)有讓孩子補(bǔ)過(guò)課，而是讓她掌握一門(mén)學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)。今年xx月份，女兒通過(guò)了電子琴全部級(jí)別的考試。成績(jī)固然重要，但孩子的快樂(lè)是第一位的，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不論煩惱還是高興時(shí)，她都會(huì)坐下來(lái)，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
第四、讓孩子懂得感恩。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說(shuō)，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽(tīng)講，取得好成績(jī)是對(duì)老師的回報(bào)，也是對(duì)家長(zhǎng)的回報(bào)，更是對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。教育她要熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。
女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說(shuō)，xx同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺(jué)得三分天注定，七分靠打拚，成績(jī)的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很自豪，覺(jué)得女兒很棒。各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛(ài)。以上所說(shuō)僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇二
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了將近一半，孩子們的期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長(zhǎng)的我們迫不及待的想了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。x月8日，我們二（10）班的家長(zhǎng)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，參加這個(gè)學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
走進(jìn)教室，課桌上整齊地?cái)[放著孩子們給爸爸媽媽的信和他們的考試試卷。只見(jiàn)家長(zhǎng)們有的歡喜，有的愁，各自都在仔細(xì)地查看孩子們?cè)嚲砗托睦镌?huà)。我也不例外，拿起茜茜的語(yǔ)文試卷，首先給我的感覺(jué)就是：這次考試試卷比之前的試卷要干凈、工整很多，字跡也很優(yōu)美，讓我很欣慰，但錯(cuò)題都是粗心所致，又讓我有點(diǎn)失落。
接下來(lái)，歐陽(yáng)老師圍繞著“高質(zhì)量的陪伴”與我們進(jìn)行了深入探討。從老師為孩子們量身定制的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)來(lái)看，孩子們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)們陪伴在旁邊的少之又少，都是在干其它事情，值得高興的是，有幾個(gè)孩子的爸爸會(huì)在旁邊看書(shū)。周末陪伴孩子的爸爸很少很少，都是爸爸在工作、在休息等。周末陪孩子走親戚、游樂(lè)場(chǎng)游玩的很多，去圖書(shū)館、科技館的僅僅才幾人。
在這里我不由得反思，周末我們從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)圖書(shū)館、科技館，這樣怎能讓孩子愛(ài)上閱讀，語(yǔ)文水平怎能提高？歐陽(yáng)老師說(shuō)得好：“好習(xí)慣需要身教，而不是純粹言傳”。怎樣帶著孩子走向閱讀習(xí)慣，這應(yīng)該是我回家后需努力做到的。說(shuō)到在家為孩子檢察作業(yè)情況，每次我都會(huì)守在茜茜旁邊，看著她寫(xiě)完，就迫不及待地找來(lái)紅筆給她檢查，但通過(guò)與老師交流，這種習(xí)慣有點(diǎn)不妥，應(yīng)該提醒她自己先檢察，讓她養(yǎng)成自我檢查的她習(xí)慣。還有她錯(cuò)誤的題目，我都會(huì)跟她講解，歐陽(yáng)老師說(shuō)：“如果先讓她自己講一講錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣做，這樣她會(huì)更容易掌握。”
最后我想說(shuō)，我們的孩子很幸運(yùn)，也很幸福，她們有這么多負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的老師教導(dǎo)她們、關(guān)愛(ài)她們。而我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該更好地協(xié)助老師，讓孩子養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，努力成為一名品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇三
一般召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都需要有一篇發(fā)言稿，下面就是本站小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話(huà)，僅供參考。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。可是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
六、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。
我認(rèn)為要教育好孩子的方法是： 一、身教重于言教。
因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。
二、要教育孩子有愛(ài)心，能為別人著想。
孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。
三、我很愛(ài)孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理。。
四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)。
學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類(lèi)似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
尊敬的老師、家長(zhǎng)：大家好!
我是媽媽?zhuān)車(chē)?yán)老師的委托，今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息，我也一樣……在小孩上小學(xué)前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，但孩子小學(xué)后，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽(tīng)講、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻閱了許多有關(guān)教育的書(shū)籍，請(qǐng)教了許多的朋友，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們孩子影響最大的問(wèn)題有兩個(gè)：一是家庭，二是孩子的習(xí)慣。今天我就圍繞這兩個(gè)問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng)。
我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家。有為老師曾對(duì)一、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家。
2、把你的愛(ài)送給孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲，受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動(dòng)的孩子，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好，越來(lái)越可愛(ài)了。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱、鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
4、把時(shí)間送給孩子。當(dāng)學(xué)校老師找我們時(shí)，我們常常這樣說(shuō)：我有管，經(jīng)常問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)做完沒(méi)有，他都說(shuō)做完了，問(wèn)他課文會(huì)讀會(huì)背了，怎么會(huì)這樣呢?真是氣死了。其實(shí)實(shí)這樣做，我認(rèn)為純粹是在擺形式，一點(diǎn)用處也沒(méi)有。你為什么不坐下來(lái)，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢?你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子，哎，這媽媽或(爸爸)都不懂，請(qǐng)孩子教教你呢?特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué)，這些家長(zhǎng)更要多抽出時(shí)間來(lái)經(jīng)常與孩子交流，作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的未來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很重要的事，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢(qián)把孩子的教育耽誤了，如果說(shuō)錢(qián)沒(méi)有，以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾。特別是這個(gè)時(shí)代，人的文化水平越來(lái)越高，如果孩子成績(jī)趕不上。現(xiàn)在還在小學(xué)，失去了學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)管一管，問(wèn)一問(wèn)，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救，要是到了中學(xué)，特別是高中，那可真的來(lái)不及了。想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)，而老師面對(duì)是四五十個(gè)，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿(mǎn)意的收獲。
5、做學(xué)習(xí)型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此，父母要學(xué)習(xí)，才能教好孩子。當(dāng)你一以自己為榜樣，把你的時(shí)間、你的關(guān)愛(ài)、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你將會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。
其次，是習(xí)慣。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習(xí)慣。”葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”
因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
1、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。
2、培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣。例如這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我的孩子就和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)衲晡颐刻煲缙鹗昼娏恕薄Ｎ覇?wèn)為什么，他告訴我說(shuō)，因?yàn)榻衲甑慕淌以诹鶚牵嗷ㄒ恍r(shí)間，要不會(huì)遲到。
3、訂計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，有人這樣說(shuō)過(guò)：上課認(rèn)真聽(tīng)一分鐘，課后少化半小時(shí)功。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣，首先家里就要注意了，比如說(shuō)讓孩子認(rèn)真傾聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，認(rèn)真做一件事情等。
5、培養(yǎng)孩子大事做不來(lái)，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。及時(shí)完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來(lái)，富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。
當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝!
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇四
在廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)平臺(tái)上，家長(zhǎng)們分享了許多關(guān)于孩子教育的心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅給其他家長(zhǎng)提供了借鑒，也反映出廣東家庭教育的一些共同特點(diǎn)和問(wèn)題。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面介紹這些心得體會(huì)，以期讓更多家長(zhǎng)從中受益。
首先，許多家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)家庭氛圍的重要性。在廣東，工作繁忙的家長(zhǎng)往往面臨與孩子相處時(shí)間少的困境。因此，他們特別注重在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員會(huì)定期舉行一起的活動(dòng)，比如一起做飯、一起看電影或一起參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。這些集體活動(dòng)不僅增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流，也為孩子提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
其次，大部分家長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)父母的示范作用。廣東地區(qū)的許多家庭教育心得體會(huì)表明，父母的言行舉止直接影響到孩子的品德和價(jià)值觀。家長(zhǎng)們經(jīng)常提醒自己要成為孩子的榜樣，要注重自己的言行舉止是否符合道德規(guī)范，同時(shí)也要注重培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)。例如，多數(shù)家長(zhǎng)表示，在家庭中，他們注重言傳身教，教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信、友善待人、尊敬師長(zhǎng)等。
第三，廣東家長(zhǎng)們通常非常重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們常常參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，以確保孩子能夠取得好成績(jī)，贏得升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。這包括給予孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)空間和時(shí)間，提供必要的學(xué)習(xí)資源，以及定期與老師進(jìn)行溝通交流。許多家長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。他們認(rèn)為，只有孩子對(duì)學(xué)習(xí)持有濃厚的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠培養(yǎng)出他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
第四，廣東家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的個(gè)性發(fā)展十分重視。他們鼓勵(lì)孩子充分發(fā)掘自己的興趣和潛能，并為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參加各類(lèi)興趣班，如音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等，以培養(yǎng)他們的興趣和才華。此外，一些家長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的社交能力和獨(dú)立自主的重要性，鼓勵(lì)他們參與各種社會(huì)活動(dòng)和做家務(wù)等。
最后，廣東家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子的身心健康。他們認(rèn)為，孩子的身心健康是他們未來(lái)成功的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們通常給予孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪斜３址e極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。此外，許多家長(zhǎng)還注重培養(yǎng)孩子的體育鍛煉和興趣愛(ài)好，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
綜上所述，廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)平臺(tái)上的家長(zhǎng)心得體會(huì)涵蓋了眾多方面，反映出廣東地區(qū)家庭教育的一些共同特點(diǎn)和問(wèn)題。這些心得體會(huì)無(wú)疑為其他家長(zhǎng)們提供了寶貴的參考和借鑒，也讓我們更加了解廣東家庭教育的多樣性和特點(diǎn)。希望通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，廣東的家庭教育水平能夠不斷提高，孩子們能夠得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇五
第一段：引入廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的背景和目的（200字）
廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)是一個(gè)面向廣東省家長(zhǎng)的線(xiàn)上平臺(tái)，旨在為家長(zhǎng)們提供教育咨詢(xún)、互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)資源等全方位的支持和服務(wù)。在這個(gè)信息時(shí)代，家長(zhǎng)們的教育觀念和方法都在發(fā)生著快速變革，廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)給予了家長(zhǎng)們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓他們可以在這里分享自己的心得體會(huì)，互相借鑒、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第二段：家長(zhǎng)對(duì)于在線(xiàn)學(xué)習(xí)的心得和收獲（200字）
近年來(lái)，在線(xiàn)學(xué)習(xí)逐漸成為了一種流行的學(xué)習(xí)方式，廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這里，家長(zhǎng)們能夠了解最新的學(xué)習(xí)資源和教育趨勢(shì)，也能夠通過(guò)互動(dòng)交流，分享學(xué)習(xí)心得。一位家長(zhǎng)表示，通過(guò)廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)，她能夠隨時(shí)了解到最新的學(xué)習(xí)方法和技巧，這對(duì)她幫助很大。另外一位家長(zhǎng)表示，在廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和心得，幫助她更好地教育自己的孩子。
第三段：家長(zhǎng)對(duì)于教育咨詢(xún)的心得和收獲（200字）
教育咨詢(xún)是廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的重要功能之一。家長(zhǎng)們可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)向?qū)I(yè)的教育機(jī)構(gòu)咨詢(xún)自己所關(guān)心的問(wèn)題。一位家長(zhǎng)表示，之前她在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上一直感到無(wú)助，但通過(guò)廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)向?qū)＜易稍?xún)，得到了很好的解答。她覺(jué)得廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)給了她一個(gè)求助的渠道，幫助她更好地解決了教育方面的困惑。另外，也有家長(zhǎng)表示，廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的教育咨詢(xún)讓他們能夠深入了解學(xué)校和教育政策的最新動(dòng)態(tài)，為孩子的學(xué)習(xí)選擇提供了有力的支持。
第四段：家長(zhǎng)對(duì)于互動(dòng)交流的心得和收獲（200字）
廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，還是一個(gè)家長(zhǎng)們互相交流、分享經(jīng)驗(yàn)的社交平臺(tái)。家長(zhǎng)們可以在這里結(jié)識(shí)到很多志同道合的朋友，互相支持、互相鼓勵(lì)。一位家長(zhǎng)表示，在廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的互動(dòng)交流中，她結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，從他們身上學(xué)到了很多育兒經(jīng)驗(yàn)。另外一位家長(zhǎng)表示，廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的互動(dòng)交流給了她很多動(dòng)力和信心，讓她更加堅(jiān)定地相信自己的教育方法。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過(guò)廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)，家長(zhǎng)們能夠在不同的學(xué)習(xí)資源和教育機(jī)構(gòu)中選擇適合自己的方式和方法，提高自身的教育水平。同時(shí)，他們也能夠通過(guò)互動(dòng)交流結(jié)交志同道合的朋友，得到其他家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。未來(lái)，廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)還將不斷改進(jìn)和完善，為家長(zhǎng)們提供更全面、更便捷的服務(wù)和支持。相信在廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的助力下，廣東省的家庭教育將迎來(lái)更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇六
三（6）班的主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有詩(shī)詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時(shí)通過(guò)dv回顧了孩子們從一年級(jí)進(jìn)校以來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，以及各種活動(dòng)內(nèi)容的精彩回放，讓家長(zhǎng)看到孩子們?cè)趯W(xué)校生活的成長(zhǎng)片斷……整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行，印象尤為深刻的是親子互動(dòng)游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動(dòng)游戲讓被抽中的孩子和家長(zhǎng)分別說(shuō)出對(duì)方的生日、愛(ài)吃的水果、家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話(huà)，游戲雖然簡(jiǎn)單，但所蘊(yùn)含的寓意卻是深刻的，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)窮的，就象空氣之對(duì)于我們的生活一樣，無(wú)所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛(ài)就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個(gè)游戲使孩子明白，父母之愛(ài)的無(wú)私與偉大，也讓他們懂得對(duì)這種愛(ài)的珍惜與回報(bào)。
阿拉伯商人的故事，揭示了一個(gè)深刻的人生哲理，對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都有深刻的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累，以及這種積累對(duì)今后成功的重要，這可成為家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)經(jīng)典故事。
數(shù)學(xué)課的吳老師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目標(biāo)，然后從態(tài)度、習(xí)慣、能力三個(gè)方面對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，突出了賞識(shí)教育的理念，強(qiáng)調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的發(fā)展。
本學(xué)期英語(yǔ)課教材和教學(xué)重點(diǎn)的變化，由過(guò)去突出興趣與聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，到本學(xué)期把教學(xué)目標(biāo)分為五個(gè)層次，突出單詞的記憶、句型與語(yǔ)感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用，由于這種大的變化，讓家長(zhǎng)都曾有或多或少的擔(dān)心，然而通過(guò)梁老師的解說(shuō)，使家長(zhǎng)們心理有了底，同時(shí)明確了英語(yǔ)家庭教育的方向，看得出梁老師教學(xué)理念非常明確，這讓我們家長(zhǎng)非常放心。
徐老師話(huà)語(yǔ)雖然不多，但做為家長(zhǎng)我們可以感受的到她對(duì)孩子們的付出與愛(ài)心……
整個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)組織成功，收到了極好的效果，可見(jiàn)各位老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，袁老師更是進(jìn)行了周密的組織與安排。在此對(duì)老師們的辛勤工作表示深深地謝意！
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇七
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家早上好！
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。
二、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà)，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前，我是事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū)，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇八
作為家長(zhǎng)，我們時(shí)常面臨著各種各樣的教育難題。在廣東省家長(zhǎng)在線(xiàn)的平臺(tái)上，我們不僅可以得到專(zhuān)業(yè)的教育指導(dǎo)，還可以交流和分享自己的育兒心得。在這個(gè)平臺(tái)上，我們積極參與和互動(dòng)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所幫助。
第二段：重視孩子的自主發(fā)展
在廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的交流中，我們發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)都十分重視孩子的發(fā)展。他們鼓勵(lì)孩子自主選擇興趣愛(ài)好，并提供支持和鼓勵(lì)。通過(guò)這種方式，孩子們能夠更好地發(fā)展自己的個(gè)性和潛能。因此，作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要盲目地將自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
第三段：關(guān)注孩子的情感需求
除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的家長(zhǎng)們還非常注重孩子的情感需求。他們通過(guò)與孩子的深入溝通，了解他們的內(nèi)心世界，并給予適度的關(guān)懷和鼓勵(lì)。通過(guò)這種方式，孩子們能夠感受到家長(zhǎng)的愛(ài)與支持，更加自信和快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和理解。
第四段：培養(yǎng)孩子的自律能力
在廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的平臺(tái)上，我們了解到許多家長(zhǎng)都非常重視培養(yǎng)孩子的自律能力。他們通過(guò)制定合理的規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，幫助孩子建立起良好的自律意識(shí)。這種做法可以幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制和管理，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。因此，作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該在日常生活中給予孩子一定的自主權(quán)，并適當(dāng)引導(dǎo)他們建立自律的習(xí)慣。
第五段：與其他家長(zhǎng)互動(dòng)交流
廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的平臺(tái)提供了一個(gè)與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，我們可以在這里分享自己的經(jīng)驗(yàn)和疑惑，還可以從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和幫助。通過(guò)參與這種互動(dòng)，我們除了能夠拓寬自己的思路，還能夠建立起家長(zhǎng)間的互助網(wǎng)絡(luò)。因此，我們應(yīng)該積極參與到廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的交流中，從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，共同成長(zhǎng)。
結(jié)尾段：
廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的平臺(tái)為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)。在這里，我們可以獲得專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議，還可以與其他家長(zhǎng)一起成長(zhǎng)。通過(guò)參與互動(dòng)，我們更加意識(shí)到家庭教育的重要性，并學(xué)會(huì)了更好地關(guān)注孩子的發(fā)展和情感需求。希望廣東家長(zhǎng)在線(xiàn)的這種交流平臺(tái)能夠不斷發(fā)展壯大，為更多的家長(zhǎng)提供幫助和支持。
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇九
在今天的社會(huì)中，教育是一個(gè)非常重要的話(huà)題。在孩子的成長(zhǎng)中，家庭與學(xué)校都是教育孩子的場(chǎng)所。作為家長(zhǎng)，我們不僅需要關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還要積極參與到孩子的教育中來(lái)。因此，本文將探討關(guān)于“家長(zhǎng)校心得體會(huì)”的話(huà)題。
第二段：家長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)校密切合作
作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們不僅要了解情況，同時(shí)也要積極與老師交流，尋求解決方案。無(wú)論是家庭作業(yè)還是考試成績(jī)，都是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)需要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。
第三段：家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的品德教育
除了學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該注重孩子的品德教育。讓孩子學(xué)會(huì)做人、做事，注重家庭、學(xué)校和社會(huì)的倫理道德。因此，家庭教育需要與學(xué)校教育相結(jié)合，幫助孩子更好地掌握正確的價(jià)值觀，形成自己的人格品質(zhì)。
第四段：家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的興趣愛(ài)好
除此之外，家長(zhǎng)還應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好。當(dāng)孩子在學(xué)校表現(xiàn)出了一定的興趣時(shí)，我們需要及時(shí)地引導(dǎo)并幫助孩子培養(yǎng)和發(fā)展這些興趣愛(ài)好。在培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的同時(shí)，也能夠幫助孩子有一個(gè)全面的發(fā)展。
第五段：家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子的未來(lái)規(guī)劃
最后，家長(zhǎng)還需要為孩子的未來(lái)做好規(guī)劃。我們需要了解孩子的興趣、特長(zhǎng)，盡可能地為孩子提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子進(jìn)入高中、大學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)的角色更加重要。我們需要幫助孩子選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，幫助其更好地規(guī)劃未來(lái)。
結(jié)論：
總之，家長(zhǎng)在孩子的教育中起著非常重要的作用。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系，注重孩子品德教育的培養(yǎng)，關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好以及為孩子的未來(lái)規(guī)劃。只有這樣，我們才能為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助孩子成為一個(gè)有用的人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育篇十
作為家長(zhǎng)，我們的任務(wù)不限于生養(yǎng)孩子、供養(yǎng)孩子，更要和孩子一起成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不光需要投注心力，還要不斷地學(xué)習(xí)，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)也需要進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，不斷地完善自己的教育理念和方法。下面我將分享一些我在家長(zhǎng)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：尋求幫助
首先，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助。新時(shí)代家長(zhǎng)教育理念是以孩子為本的，專(zhuān)業(yè)的教育工作者會(huì)有跟進(jìn)這個(gè)理念的相關(guān)知識(shí)。可以通過(guò)讀書(shū)、聽(tīng)講座、請(qǐng)教家庭教育專(zhuān)家等方式獲取知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，要有學(xué)習(xí)的態(tài)度，并且不斷反思自己的教育觀念和方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。
第三段：與孩子一起學(xué)習(xí)
其次，家長(zhǎng)還可以和孩子一起學(xué)習(xí)。對(duì)于一些教育話(huà)題，我們可以跟孩子一起研究探討，了解他們的看法和想法，從而可以更好地了解他們的內(nèi)心想法和需求。例如，我們可以和孩子一起找相關(guān)閱讀材料，一起討論和思考。可以鼓勵(lì)孩子闡述他們的想法，讓他們從小就養(yǎng)成發(fā)表言論的習(xí)慣。這樣可以培養(yǎng)孩子自我反思、提高思維能力、逐漸提高溝通技巧。
第四段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
除此之外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自己的節(jié)奏和規(guī)律。例如，可以教授孩子如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子認(rèn)識(shí)到任務(wù)的重要性與時(shí)間的價(jià)值，同時(shí)也逐漸指導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)效率。還可以督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，讓孩子逐漸培養(yǎng)堅(jiān)持完成每一個(gè)小目標(biāo)的習(xí)慣，這不僅可以提高孩子學(xué)習(xí)效率還能夠讓孩子感受到一定的成就感，提高他們的自我肯定。
第五段：家庭教育的重要性
最后，家庭教育是孩子的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們可以給孩子營(yíng)造一個(gè)受尊重、平等和和諧的家庭氛圍。也許我們并不是專(zhuān)業(yè)的教育者，但是我們都是孩子的第一位老師。我們可以通過(guò)自己的言傳身教來(lái)進(jìn)行教育。例如，我們可以盡量做好自己的榜樣，不斷強(qiáng)調(diào)親情溫暖，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和道德觀念，讓孩子從小就明白什么才是重要的，如何生活，如何做人。
總之，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，沒(méi)有哪一種方法是絕對(duì)的，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)是完美的。我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓孩子能夠在溫馨的家庭氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。