報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一
為修建良好安全的社會氛圍,維護我園正常的教育教學秩序,保障師幼員工生命財產安全,保持社會政治穩定,全面進步應對恐怖和暴力能力,根據我園實際情況,特制定幼兒園反恐防暴預案。
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組:
組長:
副組長:
安全xxx:
醫務負責人:
保安職員:
成員:全體教職工
1.通訊聯絡組:()負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現場,及時向上級報告事故處置情況。
2.警戒保衛組:()負責保衛師生安全,組織職員有序疏散,設置警戒區域,維護現場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀職員。
3.醫療救護組:()負責對傷亡職員實施救治和處置。
4.物質保障組:()負責及時提供反恐防暴器材、物質,做好后勤保障工作。
5.善后處理組:()負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進行或配合進行事故調查,恢復正常的教學秩序。
1.事故發生時,現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?,F場教師或負責人要根據局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護現場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時,責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”,報警內容為:“掇刀區龍鳳幼兒園(地點)發生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是掇刀區名泉小區內”。待對方放下電話后再掛機。
4.幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位,依照預案規定職責展開處置救濟工作。
5.通訊聯絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。
1.保衛疏散:保安職員負責在警方未到時保衛師生安全,控制局勢發展,按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區域,班級教師盤點人數,上報校應急處置工作領導小組。
2.救助:幼兒園應急處置領導小組根據預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。
(1)醫療救護組立即組織有關職員攜帶醫療器械進行救助。
(2)如有需要,醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據幼兒受傷情況,通知有關幼兒家長到達現場或指定醫院。
(3)保衛組設置警戒區域,維護現場秩序,保護現場,疏通校園內的道路,保安在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。
(4)物質保障組預備車輛和有關用品,協助搶救受傷教師及幼兒。
3.善后:善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作,妥善處理相干善后事宜,進行或配合進行事故的調查、調解等工作,恢復正常教學秩序。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二
幼兒園是個弱勢群體,因職業的特殊性,使幼兒園內的教師大多是女性,而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子,因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害,或在事故發生后,將傷害程度降到最低,特制定本預案。
1.人員的疏散及轉移
1)生命是最可貴的,一旦發生有人非法入侵園內,暴力事件發生,要做到“快速反應、沉著應對”,園內成人應以保護幼兒為重任,不可臨陣退縮。采取不同的處理方法,要盡早采取果斷措施,絕不允許拖延時間。
2)第一時間內,接通本園的110報警器,由專人立即向110中心報警,并報120醫療救護中心。
3)立即向上級匯報。并發出救援信號,請求附近居民及居委會的幫助。
4)保護幼兒轉移到安全的地方。
5)全體教師要發揚見義勇為的精神,勇于與歹徒作斗爭。
2.治安保衛與醫療急救
1)事故一發生,馬上組織人員搶救,及時送就近醫院治療。
2)要充分發揮黨員、團員、治保會的作用,將保衛幼兒園與救治共同做好。
3)在采取有效措施的同時,對于受傷的孩子要及時通知家長。
4)保護好事故現場并進行取證工作,及時聯系上級教育主管部門和相關上級部門,配合110報警中心進行調查。
5)園領導應在搶救場所或醫院,組織處理有關工作。
6)在進行事故搶救的同時,幼兒園必須快速做好排查工作,掌握相關情況。
3.善后處理工作
1)做好事故善后處理工作。包括及時與有關保險公司聯系索賠事項,家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告,及時向局報送。
2)根據事件的不同性質和程度,及時向上級有關部門匯報情況,并積極爭取上級部門的指導,嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3)馬上召集緊急會議,研究事件處理事宜和遏制事件的不良發展,盡量減少損失。
4)如涉及到家長情緒不穩定,發生群眾上訪等突發事件,盡可能把矛盾化解在基層,避免出現越級上訪。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三
為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護學校正常的教育教學秩序,全面提高應對恐怖和暴-力能力,根據我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。
二、組織機構
1、領導小組
組 長:蔡蘭科
副組長:王新日
成 員:吳春香、孫玉芬
2、工作職責
學校發生或接到突發安全事故后,要在事故現場指揮救援行動,并及時向公安、交-警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域,保護好學校貴重物品,維護現場秩序做好事故現場保護工作,做好善后處理工作,并按規定及時向上級和主管部門匯報。
(一)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案
本應急程序的要點是:迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告,并同時撥打110報警。
2、值班干部、值班教師、保安或任何工作人員立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態,立即實施應急救援行動。
4、集結優勢力量,攜帶防衛器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒,阻止無關人員進入學校,維護現場秩序,防范別有用心的.人肇事,引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發生后,學校應即向教育主管部門報告。
(二)校園內發現可疑人物應急程序
本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發現形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。
2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應立即打110報警由警,由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時,學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中,學校應采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴-力,要確保周圍人員的安全。
(三)校園內發現可疑物品的應急程序
本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告??梢晌锲肥侵福何锲吠獗怼⒅亓俊馕犊梢?,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學校某處。
2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍唄煙或使用手機,對講機或發動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,學校應立即在其周圍設置警戒線,無關人員應立即撤離,并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作,并及時向教育行政主管部門報告。
高莊小學
2017年9月
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四
??為切實加強我校安全保衛暨反恐防暴工作的領導,成立下湯小學安全保衛暨反恐防暴工作領導小組。
??組 長:馮燕
??副組長:李金鳳
??成員:郭鳳蓮 王冬梅 盧琳君 陳海亮 李 武
??2.工作職責
??保護好學校貴重物品,維護現場秩序做好事故現場保護工作,做好善后處理工作,并按規定及時向上級主管部門匯報。
??1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告,并同時撥打110報警。
??2.學校領導或任何工作人員立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態擴大。
??3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態,立即實施應急救援行動。
??4.集結優勢力量,攜帶防衛器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子。
??10.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
??6.救護受傷學生和其他傷員。
??7.實施事件現場警戒,阻止無關人員進入學校,維護現場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現場。
??8.事件發生后,學校應即向教育主管部門報告。
??(二)校園內發現可疑人物應急處理程序
??本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物
??1.在校園內發現形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應當立即向校領導報告。
??2.學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區域內。
??3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
??4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應立即打110報警,由警方帶走作進一步調查。
??10.若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時,學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
??6.在整個過程中,學校應采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
??7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
??(三)校園內發現可疑物品的應急處理程序
??本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
??物品有何用途,為何會擺放在學校某處。
??2.發現可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機,或發動機動車輛等。
??3.學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
??4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,學校應立即在其周圍設置警戒線,無關人員應立即撤離,并采取嚴密的防范措施。
??10.學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。
??6.學校配合警方開展各項處理工作,并及時向教育行政主管部門報告。
??(四)飲用水污染事件處理辦法
??發現學校飲用水污染,要緊急對水源進行有效隔離,并立即向衛生部門和領導小組報告,同時組織相關人員對中毒者進行救治。
??(五)校園爆炸事件處理辦法。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。
二、組織機構:
1、幼兒園安全工作成立領導小組:
組長:
副組長:
組員:全體教師
(1)通訊聯絡組:負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。
(2)警戒保衛組:負責保衛師生安全,組織人員有序疏散,設置警戒區域,維護現場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。
(3)醫療救護組:負責對傷員進施救治和處理。
(4)物資保障組:負責及時提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。
(10)周旋應付組:負責和外來危險人物周旋,應對。
三、事件的預防:
1、由符合條件的專職保安擔任門衛,嚴格門衛登記、驗證制度,控制外來人員進入幼兒園。
2、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習,提高師生的防范能力。
四、事件處理:
1、報警:撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六
為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調和和領導,成立防恐防暴工作領導小組。
領導小組成員:
組長__
副組長__
成員各班級老師及保育員營養員
領導小組辦公室設在園長辦公室
領導小組的主要任務是:
在黨政班子領導下,對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護部位(食堂、教室、辦公室、財務室),密切留意和及時把握有關信息,展開調查研究,分析工作情勢,控制局勢發展,對重大工作部署做出決策,調和各部分做好防范保護工作,明確責任,落實措施,組建應急隊伍,進步快速反應能力。確保園區安全。
查找出可能引發學校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現象
種種事件證明,對社會懷有不滿情緒,或心理有題目的及患有精神病史的職員經常是引發學校暴力的主要緣由,我們要加強對出入幼兒園職員的觀察和了解,全面了解學生家庭成員的情況,杜絕可疑人物進入我們的學校大門。
預防措施:
1.加強對園內工作職員的培訓,增強他們的防范意識。
2.嚴格門衛驗證登記制度,加強管理,嚴禁可疑職員進入幼兒園。
3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進入園門。
4.做好員工的思想工作,了解各個職員的心理,對有不滿偏向的職員要耐心進行開解。
發生處理程序
一旦發生學校暴力事件,就按以下程序進行處理:
1.報警。(保安或園長)
2.園長或保健老師立即上報區教育局。(先電話后書面)
3.如發生劫持人質事件,園方要盡力周旋,盡力規勸其終止犯法,同時要全力疏散其它職員去安全地方,減少職員傷亡。
4.如有職員受傷,以最快的速度將傷員送往醫院進行搶救,并通知家長和家屬。
5.保護好現場,配合警方調查。
6.在警方的指導下維持秩序和善后處理。
反恐防恐緊急疏散程序
反恐防恐緊急疏散由學校反恐防恐領導小組負責同一指揮。保護幼兒安全,并且做好穩定幼兒情緒的工作。
園區的疏散工作程序:
1.不法份子闖入教學樓,還未進入教室,各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗,同時撫慰幼兒情緒。
2.不法份子闖入某一教室,當班教師立即與其周旋,保育員盡可能爭取將幼兒轉移到安全的地方(如其他教室)。
3.不法份子闖入校園但還沒有進入教學樓,由保育員立即鎖上教學樓大門,并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇七
為了有效防范校園內發生暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產的安全,及時處置侵害師生安全的惡性事件,維護學校的穩定,特制定學校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發學校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施
1、加強對師生進行法制和安全教育,自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度,控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監控。
4、 對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待,盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發生學校暴力事件,一般按下列程序處理;
]、 報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、 立即報學區辦公室、綜治辦和三堡派出所??上瓤陬^后書面。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇八
??學校是人群密集場所,學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護學校正常的教育教學秩序,防止安全事故的發生。同時,學校認真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動,開展消防、突發事故的演練活動,提高廣大師生的自護、自救能力,確保教育教學工作正常進行。
??1.認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神,把學校安全保衛工作提到非常重要的工作議程,確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。
??2.校長要對學校安全保衛工作負總責,負責人要對本校的安全保衛工作負直接責任。
??3.對全體師生進行法制教育,加強師生的法制觀念。
??4.加強門衛安保工作。要增強門衛力量,落實門衛職責,嚴格執行24小時值班、巡邏制度,堅決杜絕陌生人進入校園。
??10.加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強對食品安全的檢測工作,嚴格管理,嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。
??6.加強學生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作,重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進入重要場所,切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇九
為貫徹我國《安全生產法》規定的企業負有“組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案的職責”,并為提高本工程應對臺風、暴雨等惡劣天氣情況應急的快速反應能力,確保科學、及時、有效地應對臺風、暴雨等惡劣天氣及其帶來的不利影響,最大限度減少人員傷亡和財產損失,維護社會穩定,特制定珠海十字門中央商務區橫琴片區市政基礎設施(道路)一期工程(四標段)工程重大安全事故應急預案。
堅持“安全第一,預防為主”的方針,貫徹“常備不懈、統一指揮、高效協調、持續改進”的原則。
更好地適應法律和經濟活動的要求;給企業員工的工作和施工場區周圍居民提供更好更安全的環境;保證各種應急反應資源處于良好的備戰狀態;指導應急行動按計劃有序地進行;防止因應急反應行動不利或現場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援;有效地避免或降低人員傷亡和財產損失;幫助實現應急行動的快速、有序、高效;充分體現應急救援的“應急精神”。
(一)工程概況
至湖心路口段現狀為雙向六車道,路段均未設置非機動車道和人行道。本項目在公路改建和一期市政道路工程基礎上,進一步完善道路的非機動車道和人行道、市政管線工程、路燈、綠化等工程。
(二)應急預案工作流程圖
(三)臺風暴雨等惡劣天氣風險分析和預防
為確保正常施工,在臺風暴雨等惡劣天氣來臨時有充足的技術措施準備、搶險物資的儲備,最大程度地減少人員傷亡、國家財產和經濟損失,必須進行風險分析和預防。
1、臺風暴雨等惡劣天氣、緊急情況及風險分析
根據本工程施工特點及復雜的地質情況,在辯識、分析評價施工中危險因素和風險的基礎上,確定本工程在臺風暴雨等惡劣天氣中的重大危險因素是基坑坍塌、施工機械、人員、材料財產的有效保護及臨設的安全。在工地已采取機電管理、安全管理各種防范措施的基礎上,還需要制定基坑坍塌的應急方案。
2、臺風暴雨等惡劣天氣及風險預防措施
a、基坑的周邊砌筑30cm高的防淹擋墻,作為通常情況下的擋水設施;配備足夠數量的沙包,緊急時對基坑周圍施做圍堰,防止地面水大量流入坑內。
b、配備兩臺大功率水泵(其中一臺備用),用于排除基坑積水,排水時接通就近的雨水管,雨水管滿載荷時也可接通就近的污水管排水。
c、施工現場倉庫配備足夠數量的潛水泵、泥漿泵。
d、及時獲取天氣信息,預先做好準備工作。
(四)、應急資源分析
1、應急力量的組成及分布:有關部門負責人、項目部成員。
2、應急設備、物資準備:現場滅火器、醫療設備、救護車輛充足,藥品齊全,各施工班組配有對講機。
3、上級救援機構:公司應急救援領導小組,各級主管單位應急救援領導小組。
(五)法律法規要求
《建筑基坑支護技術規程》(jgj120-9)、《關于特大安全事故行政責任追究的規定》第七條、第三十一條;《安全生產法》第三十條、第六十八條;《建筑工程安全管理條例》、《安全許可證條例》。