無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
微團課青年榜樣篇一
少年智，則國智；少年強，則國強——100多年前，梁啟超發(fā)出了這樣的吶喊。
當(dāng)我看了老電影《火燒圓明園》，似乎重新經(jīng)歷了當(dāng)年那個黑暗而又屈辱的時代。可惡的英國人向中國售賣鴉片毒品。當(dāng)時的國民吸食了這種東西，被人喚作“東亞病夫”，以致國家衰落，兵荒馬亂，民不聊生。大家都盼望著有人能拯救這個國家于水火，可這時昏庸的皇帝還在圓明園享樂呢！英法聯(lián)軍還逼迫我們中國簽署了喪權(quán)辱國的不平等條約，這群列強還火燒了萬園之園——圓明園。
歷史告訴我們，落后就要挨打！
如今的中國，變得如此繁榮富強。經(jīng)歷了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，感謝革命先烈用生命和鮮血為我們換來的如此美好的生活。
新時代的我們，要爭做新時代的好少年，做思想好、品德好、學(xué)習(xí)好、身體好的“四好”少年，立志振興中華，不忘國恥，警鐘長鳴。我們要從我們力所能及的小事做起，從小立志，好好學(xué)習(xí)，報效祖國，讓祖國變得更美好、更強大。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚，我們?nèi)魏螘r候都不要忘記，他們可是革命先烈用鮮血染紅的，我們一定不要辜負了革命先烈的期望。
少年雄于地球，則國雄于地球。在陽光燦爛的日子里，我凝視著國旗，心中立志要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做新時代的好少年！
微團課青年榜樣篇二
團課，是高中階段的學(xué)習(xí)生活中一種特殊的課程安排。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生集體意識、培養(yǎng)團隊精神的有效途徑，更重要的是在實踐中鍛煉學(xué)生的才能和能力，為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在這個特殊的學(xué)習(xí)場合，同學(xué)們能夠互相鼓勵、共同努力，完善個人的力量，為實現(xiàn)團隊的目標(biāo)而奮斗。通過參與團課，我們能夠更好地認識自己，提升自我，鍛煉自己，獲得人格的完善。
第二段：團課鍛煉意志力和合作精神
團課是培養(yǎng)學(xué)生堅韌毅力和合作精神的良好途徑。在團課中，同學(xué)們面對各種困難和挑戰(zhàn)，需要具備堅韌不拔的意志力來克服。而團隊合作的成功離不開每個人的積極參與和付出。通過團課的鍛煉，我們意識到困難并不可怕，只要付出努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)目標(biāo)。同時，我們也學(xué)會了團隊合作的重要性，明白了共同努力的力量是無窮的。團課讓我們懂得了遇到困難時，大家一起努力才能找到解決問題的方法，共同成長。
第三段：團課培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力
團課的開展，為培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者提供了良好的平臺。在團課中，每個人都有機會成為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，負責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)整個團隊的工作。這樣的機會可以鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。通過團課的鍛煉，我們學(xué)會了如何高效地進行團隊溝通，并學(xué)會了為團隊目標(biāo)而努力。團課讓我們懂得了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和重要性，明白了領(lǐng)導(dǎo)需要具備耐心、能力和智慧，才能帶領(lǐng)團隊取得成功。
第四段：團課積極思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
團課注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和積極思維。在團課中，我們不僅要完成老師布置的任務(wù)，還需要能夠提出自己的創(chuàng)新思路。通過團課的實踐，我們可以學(xué)會如何從不同的角度思考問題，尋找解決問題的新思路，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。同時，團課也讓我們懂得了積極樂觀的態(tài)度對于取得成功的重要性。團課培養(yǎng)了我們面對困難時不氣餒、不屈服的精神，無論遇到什么困難，都要積極尋找解決方法，勇往直前。
第五段：團課奮斗青春的意義
團課奮斗青春，是每個高中生的責(zé)任和使命。團課不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。團課教會我們?nèi)绾螢樗酥耄趫F隊中主動承擔(dān)責(zé)任，為團隊的成功盡自己所能。團課不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。通過團課的奮斗，我們可以收獲更多的成長和進步，實現(xiàn)自我價值的最大化。
總結(jié)：
團課奮斗青春是我們的責(zé)任和使命。參與團課，我們能夠鍛煉意志力，培養(yǎng)合作精神，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)展創(chuàng)新能力。而團課的最大意義在于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。團課是奮斗青春的重要組成部分，通過團課的參與和體驗，我們能夠更好地理解自己，實現(xiàn)自我價值的最大化。讓我們在團課中奮斗，為我們的青春生活增添更多的精彩！
微團課青年榜樣篇三
劉義權(quán)同志把檔案工作者的政治本色體現(xiàn)在工作生活的方方面面，盡管他的生活并不富裕，但他總是竭盡所能地為組織分憂，凡事總是為他人著想，淡泊名利，從不向組織提額外要求，單憑這一點就足以讓我們敬佩的五體投地。對于那些常人難以完成的任務(wù)，他整天在搶；對涉及個人利益，哪怕是一丁點的好處，他總是在讓。心底無私天地寬，人只有無私才能無畏，才能坦蕩，才能從容淡定地看待身邊的人和事，以至大千世界的蕓蕓眾生。一個心理只想著自己，總想著自己得好處的人是不可能真心誠意地、全心全意地去為人民服務(wù)的，也不可能清清白白做人，干干凈凈做事的。只有摒棄私心，才能心胸坦蕩；只有拋開雜念，才能襟懷坦白。一輩子都在熱心幫助別人，卻從來不期望得到什么回報，永遠覺得自己虧欠別人，長存感恩之心的人才能做到這一點。
承載昨天的厚重，開拓明天的精彩。讓我們以劉義權(quán)為榜樣，珍視這份記錄歷史，傳承文明，服務(wù)現(xiàn)實，昭示未來的工作，從我做起，立足本職，默默奉獻，共同寫就檔案事業(yè)新詩篇。
微團課青年榜樣篇四
教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不一樣的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體此刻對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
我班上有31位學(xué)生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫忙他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自我的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。第六、透過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自我敲醒警鐘，堅定自我的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進的這天，透過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。
透過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，能夠更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正好處。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自我，在工作中做到廉潔從教，持續(xù)廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，持續(xù)教育公正。
微團課青年榜樣篇五
青春是人生中最寶貴的時光，它充滿了激情和活力，也是我們成長的關(guān)鍵時期。而團課作為青春時期的重要組成部分，對于我們的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用。在團課中，我們收獲了很多，懂得了很多，體驗了很多。以下是我對團課的深刻體會。
首先，團課是鍛煉個人能力的平臺。在團課中，我們除了要參與各種活動和討論，還要承擔(dān)一定的責(zé)任和任務(wù)。比如，我曾經(jīng)擔(dān)任過團課組織委員，負責(zé)組織協(xié)調(diào)各項活動。在這個過程中，我學(xué)會了如何合理安排時間，如何與他人合作，如何管理團隊等等。這對于提高我的組織能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力非常有幫助。團課讓我不僅僅是一個參與者，還是一個組織者，讓我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)和影響他人。這些經(jīng)驗和能力的提升對于我個人的發(fā)展有著非常重要的意義。
其次，團課讓我們學(xué)會了與人為善。青春是我們結(jié)交朋友和建立人際關(guān)系的時期。而團課正是一個匯聚了各種人才和人格的地方，我們在團課中結(jié)識了許多朋友，并與他們建立了深厚的友誼。在團課活動中，我們需要相互幫助、相互支持，共同完成任務(wù)。通過這樣的交流和合作，我們學(xué)會了尊重他人、接納他人，并懂得了如何與不同性格和背景的人相處。這些價值觀和技巧的培養(yǎng)對于我們今后的社交和人際關(guān)系非常重要。
再次，團課讓我們感受到了團結(jié)的力量。在團課中，我們同學(xué)們互相鼓勵、互相支持，共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)。團結(jié)的力量使我們得以戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)了許多看似不可能完成的任務(wù)。團結(jié)不僅僅是我們達成目標(biāo)的動力，更是我們堅持不懈、不輕易放棄的信念。在團結(jié)中，我們彼此激勵，共同追求卓越。而這種團結(jié)的精神也將伴隨著我們的一生，成為我們面對挑戰(zhàn)和困難時的底氣和動力。
最后，團課讓我們找到了自己的方向。在團課中，我們嘗試著各種角色和活動，通過實踐和體驗，我們慢慢找到了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。有些同學(xué)可能喜歡組織活動，有些同學(xué)可能喜歡發(fā)表演講，有些同學(xué)可能喜歡表演和舞蹈等等。團課為我們提供了一個多元化的培養(yǎng)平臺，讓我們在實際操作中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。這種發(fā)現(xiàn)和探索的過程不僅為我們未來的發(fā)展提供了方向，更讓我們懂得了如何規(guī)劃自己的人生目標(biāo)和道路。
總之，團課對于我們青春時期的成長和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。在團課中，我們學(xué)會了各種技能和品質(zhì)，收獲了友誼和團結(jié)的力量，找到了自己的方向和目標(biāo)。團課是一個寶貴的機會，我們應(yīng)該珍惜并全力以赴。在未來的日子里，我們要將團課給予我們的東西發(fā)揚光大，將其轉(zhuǎn)化為實際行動和成就。讓我們青春正當(dāng)時，在團課中獲得更多的成長和收獲！