在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹遥覀円黄饋砜匆豢窗伞?/p>
海底兩萬里每章感悟篇一
這本書大概是這樣的：海里有一只神秘的獨角鯨，曾多次與船相撞，使政府警覺，于是造出了《林肯：一艘有智慧有力量的船》。但是獨角鯨太強大了。林肯不是他的對手。他翻了船，搶劫了阿龍納斯博士和其他人。當我著陸時，我意識到這根本不是一艘獨角鯨，而是一艘密不透風的潛艇。他帶著醫(yī)生和其他人參觀了海洋王國.
這艘潛艇被稱為鸚鵡螺號，它可以做任何事情，因為它有取之不盡的電力供應，無盡的美味佳肴和無數無價之寶.尼摩船長就更了不起了，連阿龍納斯博士都佩服他，就尼克。蘭對他有些偏見。
鸚鵡螺號帶我們在海底暢游了2萬英里，途經太平洋、大西洋、紅海、地中海等，經歷了許多冒險：與章魚搏斗、海底狩獵……看到這，我不得不驚嘆于海底世界的美麗和大自然的傳奇。大自然就像一個千變萬化的魔術師，把我們帶入夢境的美好。作者在告訴我們，沒有什么是不可能的，只有意想不到的。只要你做了，你就會成功！我想我做不到。然而，如果你做不到，你就做不到。在心里，我還是想像那些充滿勇氣的人一樣，放下一切世俗的事務和煩惱，去進行一次有趣又刺激的冒險。
小樹在春天發(fā)芽，荷花在夏天開花，黃葉在秋天落下，大雪在冬天飛舞。都是大自然的杰作。正如書中所說，我們所需要的，大自然早已為我們準備好了。是的，是大自然創(chuàng)造了生命。自然是一本書，我們永遠讀不完，也看不懂。自古以來，沒有人能完全理解大自然的做法。
現(xiàn)在，自然已經被破壞了。人們到處砍樹，開著尾氣污染的汽車，甚至農村都是垃圾，城市化了。自然受不了。地震、海嘯、火山爆發(fā)，各種災難不斷，窮人仍然不知道如何醒來.
現(xiàn)在，采取行動保護環(huán)境是每個人的責任。
海底兩萬里每章感悟篇二
海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?因為，曾經有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的'巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是"鸚鵡螺"號的艦長——尼摩。
這本書的主要故事是在1866年，海上經常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。于是，生物學家阿龍納猜想這可能是一只大的獨角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚手去追捕海上"獨角鯨"。不過在追捕過程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進了大海，進入了那個"獨角鯨"。通過那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚手的魚叉才會變彎。船長自稱尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號，原來一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。而尼摩船長這樣做的目的只有一個——復仇。船長尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險的事情，他們從太平洋出發(fā)，經過了印度洋、紅海、地中海……足足有兩萬里。在途中，遇見了許多罕見海底動植物，還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長并沒有吸最后的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼!
最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底。那天，尼摩船長帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發(fā)現(xiàn)有個印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰(zhàn)。他拿起一把魚叉，向鯊魚進行攻擊。卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。這令我有些不可思議。因為尼摩船長說過，他已經跟大陸斷絕關系，但在關鍵時刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚搏斗。我有些懷疑尼摩船長是個不誠實的人。但他后來對阿龍納教授說："那片土地就是我的家園。"這時候，尼摩船長的身世之謎已經水落石出了，從他的那句話可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時聽不懂他們說的話。從這件事表現(xiàn)了尼摩船長對自己家鄉(xiāng)有很深的感情。
這本書，真讓我受益無窮……
海底兩萬里每章感悟篇三
《海底兩萬里》是由法國作家儒爾·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，主要講述了三位勇敢探險家在潛艇“鸚鵡螺號”上進行了深海探險的故事。在這部小說中，我深入體悟到了勇氣、探求未知和人類與自然之間的柔和共生。
第二段：勇氣的象征
在《海底兩萬里》中，主人公尼摩船長是一個擁有非凡勇氣的人物。他帶領船員們勇往直前，克服了種種困難與風險。這種勇氣體現(xiàn)在面對危險時，他始終不畏懼，勇往直前，勇敢地挑戰(zhàn)嚴酷的自然環(huán)境。這種勇氣讓我深受鼓舞，也讓我意識到只有勇氣才能戰(zhàn)勝恐懼，能讓我超越自己，去探尋未知的領域。
第三段：探求未知的欲望
小說中的三位探險家之所以潛入海底兩萬里，是因為對未知世界的探求和呼喚。他們要去揭示海洋中的秘密，解開那些從未被人們踏足過的領域。正是這種對未知的強烈欲望，驅使著他們毅然決然地進入了深海。閱讀這部小說，我也仿佛沉入了海底，與主人公們一同去探尋了那不為人知的海底世界。這種探求未知的欲望讓我明白，只有不斷探索和學習，才能超越自我，不斷成長。
第四段：人類與自然的柔和共生
在《海底兩萬里》中，尼摩船長一直試圖與海洋生物和諧相處。他尊重自然，對海洋中的生物保持一種敬畏之情。他掌握了鎮(zhèn)靜海獸的方法，使得鸚鵡螺號能夠平安無事地在深海中游弋。這種人類與自然的柔和共生，讓我想起了我們現(xiàn)實中與自然的相處之道，即保護環(huán)境，與自然和睦相處。只有人類與自然和諧共生，我們才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓地球變得更加美好。
第五段：總結
通過閱讀《海底兩萬里》，我體會到了勇氣、探求未知和人類與自然的柔和共生。這部小說提醒了我，不管我們面對怎樣的困難和考驗，勇氣和探索精神是克服一切的源泉。同時，也要學會尊重和保護自然，追求人類與自然的和諧共生。《海底兩萬里》深入人心的故事，將成為我生活中的重要借鑒，讓我時刻秉持著勇氣與探索的精神，去開創(chuàng)屬于自己的未知領域，去與自然和諧共生。
海底兩萬里每章感悟篇四
作為一名家庭男人，我一直以來都將家庭放在第一位。因此，當我的妻子準備出國深造時，我毅然決然地決定陪伴她一起度過這段時光。我們選擇了一所位于海邊的小城，每天靠近大海，這是我夢寐以求的生活。然而，在我們赴海地度過的這兩萬天里，我不僅僅收獲了寄居城市的美麗景色，更重要的是，我體會到了陪讀的辛苦與快樂，以及家庭的力量。
第一段：陪讀的艱辛
陪讀雖然有許多美好的一面，但也不可否認其中存在著一些艱辛。首先，作為陪讀的一方，毫無疑問，我肩負起了照顧家庭的責任。獨自一人做飯、打掃、洗衣、接送孩子上學，這些瑣碎的家務工作常常令我感到疲憊不堪。與此同時，我還必須盡量熟悉陌生的環(huán)境，為家人提供各種生活所需。每天面對著新的挑戰(zhàn)和問題，我不得不自己尋找解決辦法，這需要我付出更多的時間和精力。而且，由于和妻子相隔千里，我們只能通過視頻通話維持聯(lián)系，這使得思念之情更加濃烈。一段不夠長的通話時間決不能滿足我對妻子的思念，每次與她視頻時，我都無法掩飾內心的失落和無助。
第二段：陪讀的快樂
盡管陪讀有著種種困難，但同時也給了我許多快樂。首先，和妻子一起目睹她一天一天的成長，是我最開心的事情之一。在這兩萬天里，我看著她不斷攻克各種困難，邁向成功。每當她取得進步時，我都倍感欣慰。其次，我有更多的時間陪伴我的孩子。在妻子忙于學業(yè)的時候，我扮演著母親和父親的雙重角色，給予他們更多的關心和愛。陪妻子一起照顧孩子，教育他們成長，是我享受到的無盡的樂趣。最重要的是，我和妻子共同經歷了許多困難和挑戰(zhàn)，這使我們的感情更加堅固。我們相互支持、鼓勵，共同度過了這段特殊的時光，這種經歷對我們的關系產生了深遠的影響。
第三段：家庭的力量
海底兩萬里每章感悟篇五
《海底兩萬里》這本神奇的海底世界歷險記，描述的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。
在這次旅行中，尼摩船長和阿龍納斯一行人遇到了重重阻難：在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著人的攻擊，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號成功脫險；在南極時，冰山翻倒后將船封在了冰層下面，致使船無法浮出水面。可怕的是船上的空氣逐漸耗盡，船上的人面對的是窒息而死的危險。在尼摩船長的機智和冷靜下，他們在冰層較薄的地方用“鸚鵡螺”號上的沖角撞開了冰面，鸚鵡螺號終于重新浮出水面。
看完這本書，我激動的心情久久不能平復。
尼摩船長，這是一個既熱情又冷酷，既和善又有危險性的人物。正如史密斯所說，沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過。但有一點無可爭議，他遇到危險時所表現(xiàn)出的冷靜和智慧令人欽佩；阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友；“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
他讓我懂得了在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌倒”，但是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
海底兩萬里每章感悟篇六
近年來，陪練行業(yè)蓬勃發(fā)展，各類陪讀產品層出不窮。其中，“海底兩萬里”系列陪讀產品備受追捧，它以科幻世界的海底探險為主題，通過虛擬現(xiàn)實技術將學生帶入神秘深海世界，與來自各個海洋生物交流、探險并完成任務。作為一名陪讀員，我有幸參與了這款產品的陪讀工作，收獲了許多珍貴的經驗和體會。
首先，在陪讀中，我深刻認識到了“導引與引導”的重要性。在陪讀開始之初，學生可能會對這個新穎的虛擬世界心生畏懼之情。因此，在引導學生與虛擬世界產生互動時，我們陪讀員需要起到“導引人”的角色，鼓勵他們主動思考與學習。通過提出問題、探索疑惑，同時引導學生關注不同生物、物種之間的互動關系，培養(yǎng)他們主動學習、觀察、分析、歸納的能力。
其次，陪讀工作中，我發(fā)現(xiàn)“情感價值”的重要性。通過與學生探討虛擬世界中的海底生物、生態(tài)與環(huán)境問題，在分析的基礎上，引導他們主動思考與現(xiàn)實世界的關聯(lián)，在良好的親子關系中引導他們理性思考、正面價值取向。我還發(fā)現(xiàn)：“聽說與分享”是培養(yǎng)學生思考邏輯和表達能力的重要途徑，可以增強家長與學生之間的親情，充分發(fā)掘并利用家長的教育智慧，與學生一起分享對于海洋知識的興趣和見解。
此外，陪讀工作中還需要注重“技巧與策略”的運用。由于學生使用虛擬現(xiàn)實設備來輔助學習，可能會出現(xiàn)眩暈感、恐懼等不適感，這就需要我們耐心引導他們調整心態(tài)。同時，我們還需關注學生的身體狀況，適時讓學生休息，以保證學生的身心健康。另外，在虛擬世界探險的過程中，我們可以巧妙引導學生尋找有趣的任務，培養(yǎng)他們的責任感和團隊合作精神，提高解決問題的能力。
最后，通過陪讀工作，我也對“價值與目標”的設定有了更深刻的認識。在陪讀過程中，我們需要引導學生明確自己的學習目標，幫助他們設定適當的目標和計劃，促使他們掌握相關的知識和技能。同時，我們還應該關注價值觀的培養(yǎng)，引導學生通過學習與探索，了解珍視海洋資源、保護環(huán)境的重要性，塑造正確的人生價值觀。
通過參與“海底兩萬里”系列陪讀工作，我深刻體會到了陪讀工作的重要性和價值。陪讀員不僅是學生和家長的朋友，還是學生學習和成長的引導者。在陪讀過程中，我們要發(fā)揮引導、教育和啟迪學生的作用，幫助他們建立良好的學習習慣、培養(yǎng)正確的心態(tài)和價值觀，提高自我學習的能力。通過與學生共同探索虛擬世界的海底之謎，我們的陪讀工作也讓我更加了解了自己，并在這個過程中收獲了成長與認知。
總之，“海底兩萬里”系列陪讀產品給我們帶來了全新的陪讀體驗，通過虛擬現(xiàn)實技術，讓學生置身于海洋世界，開啟了新的學習探索模式。參與其中的陪讀員不能只是單純地陪伴學生，更要扮演引導者和指導者的角色，培養(yǎng)學生的學習興趣和能力。同時，在引導學生認識海洋知識和培養(yǎng)學生態(tài)度的過程中，我們也在不斷成長和提升自我，體驗到了陪讀工作的快樂和意義。