報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
律師事務所自查自糾報告篇一
在《食品生產企業監督檢查和食品生產加工企業質量安全主要責任》實施過程中，我公司得到了公司管理層的高度重視。根據國家質量監督檢驗檢疫總局20日第119號公告的要求，我們組織各部門人員學習食品安全法及其實施條例，學習最新的國家標準和法律法規。公司成立了一個質量和安全團隊。認真學習食品生產許可證相關法律法規，努力提高公司管理水平，建立健全質量管理體系，落實各項規章制度，從原材料采購、生產過程到產品出廠檢驗實施管理。對質量安全主體責任落實情況進行了14個方面76項綜合自查。自檢報告如下:
一、嚴格執行原料進貨檢驗制度，認真核對每批原料的檢驗合格證，確保所用食品原料合格。
二、我公司生產和銷售的產品所使用的所有原料均符合國家相關食品安全標準，絕對不含增塑劑。我公司一貫高度重視產品質量安全和消費者健康，嚴格監控所有原材料的來源和質量。鼓勵消費者放心飲用我們的產品。
三、生產過程控制嚴格按照公司規定的sop進行；對生產環境、生產設備、生產工藝、原輔材料、人員健康保護等進行全方位控制。應嚴格按照法律、法規和標準執行。
四、公司嚴格執行產品出廠檢驗制度。做出廠產品的批量檢驗，如實填寫檢驗數據和報告，不能檢驗的項目委托檢驗。出廠檢驗和委托檢驗符合法律法規。
律師事務所自查自糾報告篇二
根據縣教育局《關于開展創建農村小學合格學校建設工作方案的通知》精神對照《黃風市農村中小學合格學校督導評估平分標準》學校對本年度工作進行了認真的自查自評現將學校自查自評結果匯報如下：
我們自覺以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針注重學習和吸收現代教育教學新思想、新理論堅持“在反思中求改進在改進中求突破在突破中求創新在創新中求特色”的指導思想力求以先進的教育教學理念引領教師以科學的教育價值觀評價教學以完善的創新機制激發活力以鮮明的教學特色提升品位。
1、“面向全體學生”20分自評得分19分
營造創新氛圍鼓勵創新探索大力開展教學創新實踐活動是加快學校發展提高辦學水平的.必由之路也是我校一年來積極倡導和推行的一項基本策略。
首先學校領導一班人通過學習先進的教育理論和管理經驗不斷更新觀念注重前瞻教育教學發展大勢解放思想創新機制為廣大師生的探索創新提供寬松的政策環境和心理環境其次為進一步激發教師和學生的創新欲望學校在課堂教學評價、教師業務考核以及對學生的考試評價中出臺了一系列相應的制度的措施從個性發揮特色生成等最基本的層面切入逐步發掘師生的創新潛質強化他們的創新意識開啟他們的創新智慧發展他們的創新實踐能力與此同時學校還十分重視現代教育技術手段的普及、推廣和應用積極籌措資金改善辦學條件提高教學手段現代水平遠程教育的建成和使用最大限度地滿足了教學創新之需要為學校教育教學質量的提高提供了充足的后勁。
2、“開展教學創新”20分自評得分18分
創建教學特色是加快教師隊伍建設提高教師隊伍整體素質的重要手段也是學校發展的根本方向為盡快形成既符合我校實際又適應現代教育發展要求的教學特色學校確立了“宏觀指導措施配套倡導個性發展特長”的“十六字方針”經過對教學的各個環節的分析解剖和綜合論證最后形成了以“豐富閱讀量擴大知識面提高文化素養”為目標的特色創建規劃在這一規劃的實施中我們堅持“兩個層面一個整體”的原則兩個層面包括教師層面和學生層面一個整體是指兩個層面的“閱讀內容要一致知識建構要和諧素養提高要同步”為此學校想盡辦法為師生購置圖書資料改善閱讀條件為保障閱讀活動扎實有效的開展學校從課程編排、教學評價等方面制訂了相關措施加以規范和促進同時以類似于“讀書競賽”式的各種活動發揮了將該特色推向成熟和穩固的促進作用。
3、“創建教學特色”10分自評得分9分
辦學思想是學校教學工作的靈魂在這一點上我們始終保持清醒的頭腦努力做到思想端正方向明確保障有力成效顯著。
加強師資隊伍建設，要加強教學管理管理者自身素質是關鍵學校領導一班人深知“打鐵先需自身硬”的道理自覺加強職業道德修養帶頭學習先進的教育教學理念努力提高自身業務工作能力班子成員職責明確講團結顧大局謀發展組織協調作用發揮好規劃決策能力強形成了學校發展的中堅力量發揮著名符其實的核心和堡壘作用。
1、“管理者素質”20分自評得分20分
不斷加大管理措施完善管理制度形成優化的機制和氛圍是“向管理要質量”的先決條件學校十分重視加強管理機構和管理制度的建設按照“校長——教導處(教科室)——教研組——課任教師”為主線的教師管理網絡和以“校長——班主任——課任教師”為主線的學生管理網絡進一步修訂和完善了“教師業務考核方案”、“教學成績獎懲方案”、“辦公制度”、“評教制度”、“教學規范管理”等一系列規章制度從而保障了教學工作的高效、有序運行。
2、“管理機制”10分自評得分9分
搞好教研教改工作是提高教學水平改進教學實施提高教學成績的重要保障如何引導和促進教師自覺重視并積極投入教學研究、教學改革之中是我們的主要工作目標在這方面我們一是加強教研教改工作的組織領導致力于教研活動的制度化建設落實目標保障時間;尤其重視和支持教師參加各級各類教學研討和業務培訓等活動“教改專題檔案”的建立和使用“教改教研成果”的表彰與獎勵都大大促進了學校教研教改工作的開展特別是學校的近期教科研規劃以及主要業務骨干帶頭搞專題研究有力地推動了教改教研工作的普及和深入我校教師本著“問題即課題教改帶教研”的思路著眼教學的各個環節立足解決教學過程中遇到的實際問題紛紛參與專題研討教研能力和水平不斷提高。
3、“教研教改”10分自評得分9分
“依法治校以人為本”是我校教學管理工作的總指導思想首先嚴格考核嚴明獎罰為治校之道一是嚴格考核我們按照“德、能、勤、績”四個方面建立了考評體系分優秀、合格、基本合格、不合格四個等級用“量化標準”和“模糊標準”相結合的辦法對教師的師德、出勤、教學過程和教學成績進行全面考核。
加強教師隊伍建設是學校發展的奠基工程是從根本上提升辦學水平實現學校可持續發展的重要保障我校在師資隊伍建設方面做到“制度明確措施完備重點突出”一是制訂了教師培養培訓計劃目標切實實施有力;二是建立了詳實的教師業務檔案點滴記錄教師的崗位成長;三是突出對骨干教師和青年教師培養針對我校骨干教師所具備的潛質和實力學校采取分層、分類進行鍛造和培養的策略形成縣、鎮、校三級骨干教師管理網絡學校繼續實施“導師培養機制”開展結隊幫扶工作加大青年教師培養力度加快青年教師更快成長促進新老教師的交流、合作提高我校教師的整體水平我們從師德規范、專業素質、執教能力以及教研科研水平等方面制訂了詳細的培養目標全面落實各項措施收到了良好效果。
4、“教師隊伍建設”5分自評得分5分
教學管理既是學校一項常規性工作又是一項需要不斷突出其地位不斷加以強化和完善的工作一年來我們堅持“以人為本鋼柔相濟”的總體思路注重機制創新管理模式先進積累了一些行之有效的管理經驗。
備好課是上好課的前提尤其落實好集體備課制度是促進教師平衡發展和共同提高的必要措施為此我校制訂了嚴格的集體備課制度規定了各學科備課組每周進行集體備課的時間、地點業務教干分組包干進行督查和參與為突出備案的實用性和實效性學校對教案形式不作統一規定但對教案質量的檢評仍有嚴格要求除了常規性檢查和指導學校還采取舉辦“集體備課演示會”、“現場備課比賽”等活動加以激勵和促進目前我校集體備課已進入制度化軌道教案設計的實用性和實效性已得到凸顯。
1、“備課”10分自評得分9分
課堂教學是整個教學過程的核心環節和關鍵環節一年來我校注重以新的教育教學理念武裝教師的頭腦以《素質教育觀念學習提要》、《走進新課程》、《新課程中教師課堂行為的變化》等為教材從思想上深刻認識現代教育思想對教師教學行為提出的新要求自覺處理好教與學的關系力爭做到觀念轉變同行為轉變一致提高認識與提高成績同步對此學校參照市、縣課堂教學評價之要求結合新課改精神聯系自己的實際制訂和完善了課堂教學評價新標準、新機制通過開展“達標課”、“課堂教學比賽”、“公開示范課”等活動根據《教學常規過程管理制度》由教導處統籌安排加強了對教師常規的規范化管理促進了教師課堂教學水平的提高。
2、“課堂教學”20分自評得分19分
作業與輔導是反饋教學促進學生均衡發展和全面發展的重要環節我校在《駱駝坳中心學校教學常規過程管理制度》中明確規定了作業布置、批閱、反饋以及課外輔導的目標和要求并通過“學生評價”、“學校檢查”等方式進行全程監督和促進廣大教師都能按要求、按規定進行作業布置、批改和課外輔導。
“作業與輔導”10分自評得分9分
課外活動是課堂教學的必要延伸和補充也是發展個性培養特長全面提高學生素質的重要途徑我校一是注重開展文體娛樂活動在活躍校園生活的同時使學生身心得到鍛煉和熏陶;二是注重開展學科興趣探究活動讓學生課堂所學知識得到延伸和深化;三是注重開展各類社會實踐活動豐富教育資源拓展育人天地各種活動的廣泛開展對于提高學生的綜合素質起到了良好促進的作用。
“課外活動”5分自評得分4分
考試與評價是教學反饋的重要形式綜合發揮好考試評價的檢測、導向、激勵功能有利于促進教學方法的改進和教學水平的提高一年來我校在新的教育價值觀指導下重新審視考試與評價的作用和功能推行以人為本以促進人的發展為目標的整體性、綜合性和發展性考試評價策略把好單元關、階段關積極嘗試考試命題改革和評價體系的構建以最大限度地促進教師專業水平提高和學生各項素質的發展“質量形成于過程”是我們很抓教學過程管理全面抓實教學的各個環節始終堅守的信條。
“德者才之帥也”教育是培養人才的事業“德育為首教書必先育人”是我們全校教干教師一致的共識為克服和避免傳統德育工作中存在的“口頭說教筑起空中樓閣”現象本著“大處著眼細處入手”的原則從學生日常行為規范養成教育開始逐步加強傳統美德教育和人生觀、價值觀教育;同時注重培養學生良好的心理品質和遵紀守法意識。
“德育水平”5分自評得分4分
智育水平的高低直接反映出一個學校的教學質量和辦學水平直接關系到學生成長和進步的基礎也直接影響到學校的生存和發展我校為了提高學生的智育水平一方面不斷加大教學過程管理力度一方面注重發展學生個性和特長尤重視學生學習能力、探究能力與創新思維能力培養沿著“興趣——習慣——方法——能力”這一主線采取自主與合作相結合思維與實踐相結合等方法策略努力促進學生“可持續發展”素質的提高。
“智育水平”5分自評得分4分
體育工作是學校教學工作的一項重要內容學生的身體素質是其他一切素質的載體學校為加強這方面工作嚴格執行國家體育達標政策嚴格按照《湖北省中小學體育工作條例》設定目標制定措施注重開展廣泛的群眾性體育活動以抽測檢評為手段加以促進和強化在體育鍛煉的時間上、場地器材和環境條件上予以保障并做好學生體質檢測和疫病預防工作保障了體育鍛煉目標的落實和學生的活潑、健康成長。
教學質量是學校的生命線我們始終抓緊這條線不放松不斷加大管理措施確保了我校在全縣中小學的排頭兵和一面旗幟的地位共計150分我校得138分。
律師事務所自查自糾報告篇三
接到《一法一條例》實施情況工作方案后，常村鎮黨委、政府高度重視消防安全，認真安排部署，采取有力措施。通過工作的開展進一步提高了我鎮抗御火災事故的整體能力，有效的遏制了較大、重特大火災事故的發生。現將工作開展情況匯報如下：
一、加強組織領導，落實消防工作責任制
消防工作事關人民生命財產安全和社會穩定，責任重于泰山。為此，我們把消防工作作為一項長期性、經常性的工作來抓，并以強有力的組織來保障。專門成立了以鎮長李艷紅為組長，副書記李建旭、副主任科員甄憲濤和派出所所長王新堂為副組長，相關部門負責人為成員的領導小組，下設辦公室，由安全辦公室負責人張國平任辦公室主任。各村也都成立了相應的消防安全工作小組，確定專人負責。為增強各村(社區)的消防安全責任意識，鎮政府與各村(社區)簽訂消防安全責任書，把工作任務層層分解到村(社區)，并要求延伸到村民小組、農戶，真正做到“橫向到邊，縱向到底”。鎮上還實行隱患事故排查責任制，鎮安全辦每季度對各村、鎮人口集聚點開展一次消防檢查。制定了《常村鎮消防安全“網格化”管理工作實施方案》，與此同時，還健全了防火安全管理制度、火災隱患舉報制度、消防宣傳和消防安全檢查制度等多項規章制度，通過制度建設來規范、推動各項工作的開展。
二、創新形式，深入開展安全宣傳教育
我們采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種宣傳形式大力 1 開展消防安全宣傳教育，在鎮廣電站、安全辦、農電站、林業站等單位及部門密切配合下，經常性地開展消防宣傳教育。在實際工作中，牢固樹立“科學發展，安全發展”的理念，把消防安全宣傳教育融入到“平安常村、和諧常村”工作之中，通過懸掛條幅、書寫標語等形式，把消防知識送進千家萬戶;安全生產月等活動的開展，深入開展消防法律法規的宣傳教育;在中小學校開展消防安全知識學習，提高廣大人民群眾的消防意識，努力實現“教育一個、帶動一家、影響一片”的良好社會效應;并通過經常開展圖片、火災紀實、法律法規、安全知識等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。
三、組建消防隊伍，積極發揮義務消防隊的作用
在抓消防工作中，我們認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，結合本鎮實際，把消防工作不斷推向深入。首先，我們在全鎮范圍內建立了群防群治隊伍，全力構筑“網絡化”的消防防控體系。相應完善了40個村3個社區的義務消防隊。目前，全鎮共有義務消防隊員258人。為充分發揮群防群治隊伍的作用，鎮政府和派出所還經常分批對各村的義務消防隊進行培訓，增強他們的實戰能力，努力實現我鎮的“小火不出村、中火不出鎮、大火能控制” 的消防防控目標。
四、開展檢查整治，努力降低消防安全事故
常村鎮實施季度全查月度重點查的工作方式，對現有各類大小企業單位800余家進行消防安全檢查，以超市、加油站、學校、建筑材料、賓館、醫院為主，大多數企業產品都有易燃品，且部分商戶房屋 2 有木質結構，電線老化等問題，耐火等級低。以上是我鎮消防工作的難點和工作重點，有些隱患一時還難以消除。為努力做好防范工作，我們在抓好消防宣傳教育的同時，經常開展定期或不定期的消防檢查，發現問題及時采取有效措施并限期整改。開展工作以來在消防安全檢查專項整治中，檢查各類企業、單位、商戶800余家，發現問題300余起，并當場要求企業負責人表態，限期整改時間。各村(社區)在4月份也都進行了一次消防安全專項治理活動，對農戶私拉及老化的輸電線路進行整改和更新。通過整治消防隱患，不斷增添消防設施，完善了消防責任制，努力把火災事故降低到最低限度。
五、存在的主要問題：
一是部分農戶木質結構的房屋改造進度慢，火災隱患較大，且街面窄，一旦失火撲救存在困難。二是少數企業單位對消防工作還不夠重視。三是少數群眾的防火意識還有待進一步提高，防火常識掌握的不好。四是部門企業沒有設立消防警示標志。五是部門企業和單位沒有設置消防水管，更談不上安裝消防栓、消防管道。
六、下一步打算：
一是認真做好夏季防火工作。二是繼續定期不定期加強消防安全隱患排查，完善相關消防措施，督促各單位、企業以及人口集聚點配備足夠的滅火器、應急燈。三是做好當前夏季森林防火的工作。四是加強對醫院、網吧等重點區域進行消防安全管理。五是利用周末，對各單位、村(社區)的義務消防隊員進行業務培訓，努力提高他們的業務能力。
律師事務所自查自糾報告篇四
將自查情況匯報如下：全日制農村民辦中小學校。學校占地面積33350㎡；建筑面積在校生1560余人；教職工總數120人，其中專任教師80人。能力，聘任手續規范，任期明確，身份、資質等證明材料齊全。三、組織建設與管理：
高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相通調互試關過技系管術，線，根不電據僅力生保產護工可高藝以中高解資中決料資吊試料頂卷試層配卷配置要置技求不術，規是對范指電高機氣中組設資在備料進進試行行卷繼空問電載題保與護帶，高負而中荷且資下可料高保試中障卷資總料體試各配卷類置調管時控路，試習需驗題要；到在對位最設。大備在限進管度行路內調敷來整設確使過保其程機在組正中高常，中工要資況加料下強試與看卷過安度全工，作護并下關且都于盡可管可以路能正高地常中縮工資小作料故；試障對卷高于連中繼接資電管料保口試護處卷進理破行高壞整中范核資圍對料，定試或值卷者，彎對審扁某核度些與固異校定常對盒高圖位中紙置資，料編保試寫護卷復層工雜防況設腐進備跨行與接自裝地動置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標要卷避調等免試，錯方要誤案求高，技中編術資寫交料重底、試要。電卷設管氣保備線、設護高敷電備、裝中設氣調管置資技課試路動料術件高敷作試中中中設，卷包調資技并試含試料術且驗線試拒方槽卷絕案、技動以管術作及架，系等來統多避啟項免動方不方式必案，要；為高對解中整決資套高料啟中試動語卷過文突程電然中氣停高課機中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設口中備不資進嚴料行等試調問卷試題保工，護作合裝并理置且利調進用試行管技過線術關敷，運設要行技求高術電中。力資線保料纜護試敷裝卷設置技原做術則到指：準導在確。分靈對線活于盒。調處對試，于過當差程不動中同保高電護中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時料術，試問應卷題采調，用試作金技為屬術調隔是試板指人進發員行電，隔機需開一要處變在理壓事；器前同組掌一在握線發圖槽生紙內內資部料強故、電障設回時備路，制須需造同要廠時進家切行出斷外具習部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗設卷報完切告畢除與，從相要而關進采技行用術檢高資查中料和資，檢料并測試且處卷了理主解。要現備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線保場護設裝置。等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。年檢自查報告二、堅持公益性原則，依法辦學、依法治校：延津縣誠信學校2014年度制定了學校章程和管理措施，并認真執行。有檢查、有總結、有董自縣教體育成教股召開過“2014年民辦學校年檢工作會議”之一年來，我校認真貫徹落實《教育法》和《民辦教育促進法》，誠信學校始建于2002年，是經市、縣教育主營部門批準的一所團組織和少先隊員組織。結構規范合理、分工明確。結合辦學實際舉辦者個人符合法律法規規定，校長符合任職條件，有較強的工作堅持正確的辦學方向和公益性原則，思想端正、行為規范。自覺接辦學校年檢評分細則》，對本校2014年度各項工作進行了自查。現10233㎡；擁有30個教學班（其中：小學15個班、中學15個班）；后，我們學校組織相關人員成立自查組，依據《新鄉市2014年度民受教育主營部門的管理和領導。辦學資質齊全，無違法、違紀行為。學校組織機構健全，成立了董事會、教代會、工會、學生會、對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行 五、教育教學情況：四、辦學條件情況：
高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相通調互試關過技系管術，線，根不電據僅力生保產護工可高藝以中高解資中決料資吊試料頂卷試層配卷配置要置技求不術，規是對范指電高機氣中組設資在備料進進試行行卷繼空問電載題保與護帶，高負而中荷且資下可料高保試中障卷資總料體試各配卷類置調管時控路，試習需驗題要；到在對位最設。大備在限進管度行路內調敷來整設確使過保其程機在組正中高常，中工要資況加料下強試與看卷過安度全工，作護并下關且都于盡可管可以路能正高地常中縮工資小作料故；試障對卷高于連中繼接資電管料保口試護處卷進理破行高壞整中范核資圍對料，定試或值卷者，彎對審扁某核度些與固異校定常對盒高圖位中紙置資，料編保試寫護卷復層工雜防況設腐進備跨行與接自裝地動置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標要卷避調等免試，錯方要誤案求高，技中編術資寫交料重底、試要。電卷設管氣保備線、設護高敷電備、裝中設氣調管置資技課試路動料術件高敷作試中中中設，卷包調資技并試含試料術且驗線試拒方槽卷絕案、技動以管術作及架，系等來統多避啟項免動方不方式必案，要；為高對解中整決資套高料啟中試動語卷過文突程電然中氣停高課機中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設口中備不資進嚴料行等試調問卷試題保工，護作合裝并理置且利調進用試行管技過線術關敷，運設要行技求高術電中。力資線保料纜護試敷裝卷設置技原做術則到指：準導在確。分靈對線活于盒。調處對試，于過當差程不動中同保高電護中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時料術，試問應卷題采調，用試作金技為屬術調隔是試板指人進發員行電，隔機需開一要處變在理壓事；器前同組掌一在握線發圖槽生紙內內資部料強故、電障設回時備路，制須需造同要廠時進家切行出斷外具習部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗設卷報完切告畢除與，從相要而關進采技行用術檢高資查中料和資，檢料并測試且處卷了理主解。要現備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線保場護設裝置。等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。
高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相通調互試關過技系管術，線，根不電據僅力生保產護工可高藝以中高解資中決料資吊試料頂卷試層配卷配置要置技求不術，規是對范指電高機氣中組設資在備料進進試行行卷繼空問電載題保與護帶，高負而中荷且資下可料高保試中障卷資總料體試各配卷類置調管時控路，試習需驗題要；到在對位最設。大備在限進管度行路內調敷來整設確使過保其程機在組正中高常，中工要資況加料下強試與看卷過安度全工，作護并下關且都于盡可管可以路能正高地常中縮工資小作料故；試障對卷高于連中繼接資電管料保口試護處卷進理破行高壞整中范核資圍對料，定試或值卷者，彎對審扁某核度些與固異校定常對盒高圖位中紙置資，料編保試寫護卷復層工雜防況設腐進備跨行與接自裝地動置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標要卷避調等免試，錯方要誤案求高，技中編術資寫交料重底、試要。電卷設管氣保備線、設護高敷電備、裝中設氣調管置資技課試路動料術件高敷作試中中中設，卷包調資技并試含試料術且驗線試拒方槽卷絕案、技動以管術作及架，系等來統多避啟項免動方不方式必案，要；為高對解中整決資套高料啟中試動語卷過文突程電然中氣停高課機中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設口中備不資進嚴料行等試調問卷試題保工，護作合裝并理置且利調進用試行管技過線術關敷，運設要行技求高術電中。力資線保料纜護試敷裝卷設置技原做術則到指：準導在確。分靈對線活于盒。調處對試，于過當差程不動中同保高電護中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時料術，試問應卷題采調，用試作金技為屬術調隔是試板指人進發員行電，隔機需開一要處變在理壓事；器前同組掌一在握線發圖槽生紙內內資部料強故、電障設回時備路，制須需造同要廠時進家切行出斷外具習部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗設卷報完切告畢除與，從相要而關進采技行用術檢高資查中料和資，檢料并測試且處卷了理主解。要現備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線保場護設裝置。等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。
對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行 足之處。使課堂高效，教學質量不斷提高。
律師事務所自查自糾報告篇五
今年以來，我局在市局黨組的領導和大力支持下，扎實開展隊伍教育整頓活動，進一步規范執法行為，強化執法監督，全面推進依法行政工作。按照豫工商辦[20xx]83號文通知要求，現將今年我局開展執法檢查工作自查報告如下：
《行政許可法》頒布實施后，局領導高度重視，責成人事，法制機構組織全系統人員集中學習，在學習中做到時間，人員、內容三落實，人人有心得不但每條每項要深刻理解，還要入腦入耳入心，與此同時，在社會上也進行了廣泛的宣傳，并在縣電視臺作專題報道，截止到今年10月底，我局共制作懸掛條幅56幅，發放宣傳單35000多份，參考人員242人，共舉辦培訓3次，參加人員450人次，平均成績85分以上，通過對行政許可法的學習和培訓，加快了全體工商行政管理人員對新形勢、新政策、新法律的學習掌握，提高了每一位公務員的法律素質和業務知識。
我局作為行政許可的實施機關，為了便于申請人提出申請，使申請材料符合行政機關的要求，將法律、規章、法規規定的有關行政許可的事項，依據、條件、數量、程序、期限以及需要提交全部材料的目錄和申請書示范都在辦公場所公示，并把本機關的通信地址、聯系電話，具體受理行政許可的機構及監督電話予以公布。
對行政許可項目作了認真的清理，凡涉及行政許可項目的一律在行政服務大廳實行一站式辦公，一條龍服務，對待每一個申請人，服務人員都詳細說明和耐心解釋，在行政許可的檢查程序中，我局嚴格按照法定條件和程序審查，對申請人提交的申請材料是否齊全是否符合法定形式，我局不但在實體上守法也要在程序上守法，對重大的行政許可事項，由局領導集體研究決定。
我局執行行政許可制度后，申請人少跑許多趟子，節省了人力物力財力，我局也提高了很多行政效率，樹立了形象，“窗口單位”也成了方便企業，服務商戶的綠色通道。
《綱要》20xx年4月20日頒布實施后，我局針對本系統一些工作人員依法行政的`觀念淡薄，依法行政的能力和水平低下這一現象，分別制定了相應的工作方案，局黨組從“立黨為公、執政為民“的高度，充分認識全面推進依法行政的必要性和緊迫性，真正地把依法行政作為政府動作的基本準則，并進一步提高了認識，明確了責任。局長作為本局推進依法行政工作的第一責任人，一級抓一級逐級抓落實，為此，我局成立了貫徹執行《綱要》領導小組，結合本局實際，制定落實本綱要的具體辦法和配套措施，確定不同階段的重點，有計劃、分步驟地推進依法行動，做到五年有計劃、年度有安排，將本綱要的規定落到實處，同時，建立了行政執法責任制，評議考核制和執法過錯或錯案責任追究制，建立了行政機關工作人員學法制度。通過有針對性地開展依法行政培訓，教育，進一步提高執法人員的法律素質，提高了他們知法、用法、護法的能力和水平，提高了他們嚴格依法行政維護國家和人民群眾的利益的責任感和使命感，自覺地做到秉公執法。在實際工作中全系統工作人員通過轉變觀念和轉變監管方式，按照依法行政六個基本要求，進一步規范執法行為，強化執法監督，有序穩步開展依法行政工作。同時，在社會上營造良好的環境，有利于將全面推進依法行政建立在更加廣泛深厚的群眾基礎上，采取各種形式，加強普法和法律宣傳，增強全社會尊重法律，積極引導公民、法人和其他組織依法維護自身權益，逐步形成與建設法治政府相適應的良好社會氛圍。
今年以來截止到10月份，我局執法案件數為1183件，其中依法實施強制措施案件數為185件。在實施行政強制措施時，都以縣局名義進行實施，經過縣局主要行政負責人審批，我局建立了實施強制措施包括審批和解除制度，對查封扣押物品的保管、登記都詳細建立了規章制度。在采取行政強制措施的都有法定依據，填寫文書時適用條款準確、具體、清楚，扣留、封存財物所涉及的物品的品種數量、型號都準確詳細，在法定時限內作出處理。
我局根據省局豫工商（20xx）147號文精神，按照文件規定的清理范圍和“誰辦理、誰清理”的原則，結合“清理的重點和步驟”在認真領會文件精神的基礎上，落實人員，集中時間，集中精力做好執法案件清理工作。
我局總結執法辦案工作中的經驗和做法，及時糾正執法辦案工作中的錯誤或不當行為，進一步加強執法監督，規范執法行為，提高執法水平，保證案件質量。
經過清理，發現存在自理不當的案件有10件，違反程序的有兩件，文書不規范的有3件，證據不足的有5件，沒有發現制作虛假案件。
一、個別工商所執法人員依法行政觀念比較淡薄，依法行政的能力和水平有待進一步提高
二、在行政許可方面，由于地方政府急于招商引資，干預了對申請人提交的申請材料的審查。
三、在實施強制措施工作中，遇到殘疾人、艾滋病人的無理阻礙。
四、案件處罰決定下達后，執行程序繁鎖，時間長，罰款很難足額到位。
在今的的執法檢查工作中，我局一定要不斷總結經檢，查找不足，認真貫徹省市局有關執法檢查工作精神，進一步提高認識，加強領導，采取有效措施，突出在狠抓落實上下功夫，保證執法檢查工作上新臺階。
律師事務所自查自糾報告篇六
一學年時間過得相當得快，因為當我正思量著再干點什么工作的時候，一學期就快結束了。現在將20xx—20xx學年度工作作如下報告：
保和鄉木花果村完小辦學理念是“以人為本，尚德篤行”，認真學習《保和鄉20xx年—20xx年三年發展規劃》并逐年加以實施。使學校辦學水平、校園文化環境、辦學質量逐步改變。自讀了《紅河州中小學教學教研常規管理工作實用手冊》、《今天如何做老師》、《在我們的學校引入可持續發展教育》、《派往明天的教師》等書籍，訂閱教育類報刊《紅河教育》、《錫都教育》等并有有讀書筆記。學期聽課25節、參加教研活動20次以上。有較好的政治紀律，認真貫徹落實文件、會議精神，確保政令暢通，遵守規章制度，堅守工作崗位，辦事不拖拉推諉，本人及學校無違反規定的教育教學行為。
在教學工作中，我認真做到以下兩點：
1、認真上好一門本專業的課。工作以來我一直擔任五年級（2）班的語文教學工作。在教學中，我始終堅持邊學習邊實踐，理論與實踐相結合。在課堂中，及時引入先進的教育理念，不斷提高教學質量。
2、經常深入班級聽課。及時與教師們交流聽課的心得，共同探討當前教學改革中存在的各種問題。
一方面了解教師們課堂教學的情況，把握實際，爭取對教學工作的指導主動權。
另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實質性的問題。把先進的經驗和理論貫徹下去，平等的交流遠比開大會作報告的效果好。近年來，全體領導、老師的共同努力下，我校的課堂教學水平和教學質量均有了明顯的提高。
會同校級領導、各處、室主任認真制訂好學校工作計劃。指導、督促開展好每一次教育活動。從計劃的落實到活動的組織再到活動后的總結都提出的明確的意見，使每一次活動都有主題、有步驟、有成效，營造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動了學校工作的深入開展。建立健全廉政建設制度、經費監督制度健全，管理嚴格；學校及班級成員無違法、違規行為。建立完善政治學習、議事決策、組織生活、交心談心制度，有計劃有目的培養鍛煉班級成員，提供外出學習培訓機會，近期教務主任、總務主任參加了培訓。班級成員分工協作、職責明確，班級團結，精神狀態好；民主管理和民主監督機制健全，實行校務公開、民主管理，重大事項班級集體研究，不搞“一言堂”、“家長制”，建立了教師活動室。
明確了教師管理愿景：“改善教師工作條件，讓教師善于教書”、“改善教師生活條件，讓教師樂于育人”、“改善教師學習條件，讓教師實現自我”。結合市“文明單位”整改，扎實開展師德師風建設，教職工遵紀守法，為人師表，無違反師德規范和違法亂紀現象。鼓勵教師學歷提高參加教育教學競賽；支持教職工參加各種形式的培訓、考試。完善了《教師績效考核方案》。
學校是一個大家庭，作為學校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：
一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。讓我們的工作充滿情趣。
二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。
三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。
做一個有理想的領導，做一個有責任感的領導，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領導，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領導，但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的東西。
制定了《20xx年度教職工政治思想教育方案》，配合精神文明單位整改工作，有學校的文化核心價值——“愛心責任”。制定了學校、教學、德育、后勤、安全工作計劃，教育教學管理制度完善、規范。學校的財務管理到位；食堂、宿舍管理符合要求；實驗及各類教育教學設施充分發揮作用。建立校園安保體系，簽訂安全責任書，安全應急管理、演練、教育、培訓、排查、專項整治等按照要求扎實進行，無任何安全事故發生。認真做好信訪穩定工作，及時化解各種矛盾，杜絕了越級上訪和集訪，沒有一件新信訪。
20xx年9月被評為個舊市優秀教師。學校保持了個舊市文明單位稱號。
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作實績顯現得少。
2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。