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    最新地理人教版七年級教材分析圖 新人教版七年級地理教案(優(yōu)秀10篇)

    時間:2025-06-04 作者:XY字客

    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    地理人教版七年級教材分析圖篇一

    【教學(xué)難點】馬六甲海峽和中南半島及馬來群島地形的差異

    【教學(xué)工具】相關(guān)地圖和圖片

    (導(dǎo)入)上節(jié)課我們學(xué)了東亞,從東亞繼續(xù)南行,我們將到達哪個區(qū)域?東南亞

    今天我們學(xué)習(xí)一個新的區(qū)域——東南亞

    (板書)第九章 東南亞

    地理位置和自然環(huán)境

    在東亞政區(qū)圖上,找出東南亞的最北界,再找到中南半島和馬來群島,中南半島的“中南”是位于中國之南而得名,北部與中國相連。

    (讀圖并提問)與中國相鄰的國家?(越、老、 緬);

    中南半島上有哪幾個國家?馬來群島上有哪幾個國家?

    內(nèi)陸國(老)

    世界上的群島國家(印尼)

    根據(jù)地圖大家比較一下東南亞所處的地理位置與東亞相比有什么不同?(東南亞位與低緯,南緯10°和北緯25°,東亞位于中緯),赤道橫穿哪些國家(印尼)?這說明東南亞絕大部分位于什么溫度帶?(熱帶)

    (板書) 一、東南亞范圍:中南半島,馬來群島

    (讀圖提問) 從東南亞向東西南北行進分別是哪些大洋或大洲?

    (北:歐亞大陸 南:澳大利亞 東:太平洋 西:印度洋)

    (講解)東南亞位于南北兩個大陸,東西兩大洋之間,處于“十字路口”這種地理位置使此地自古以來成為重要的戰(zhàn)略要地。

    (板書)二 “十字路口”的重要位置

    1、世界海運,航空運輸樞紐

    展示“馬六甲海峽航海圖”閱讀介紹馬六甲海峽航海圖的小字。

    (提問)日本稱“馬六甲海峽”為“海上生命線”,為什么?

    (學(xué)生討論回答)

    (板書)2、 “馬六甲海峽”

    展示“東南亞地形圖”

    (讀東南亞地形圖并填圖) 中南半島的地勢如何?山山皆向北,條條南流,北高南低。知道學(xué)生用筆畫(紅河 湄公河 湄南河 薩爾溫江 伊洛瓦底江)

    展示“湄公河上、下游地形剖面圖幾三角洲圖”,指圖講解:

    這些河流上游流經(jīng)山區(qū)的河段,切割作用顯著,河谷是橫剖面v字形,兩岸高山聳立,水流湍急,蘊藏著豐富的水能資源;下游河谷展寬,水流緩慢,泥沙沉積,河岸兩側(cè)形成沖積平原。入海口形成河道縱橫,地勢低平土質(zhì)肥沃的三角洲。湄公河平原是東南亞的平原,是人口稠密,農(nóng)業(yè)發(fā)達的地區(qū)。

    (板書)三、地形的基本特征

    1、中南半島的地形特征:山河相間,縱列分布

    引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖,討論為什么大城市分布在河流沿岸。

    (總結(jié)) 自然條件限制人類生活。人類和自然息息相關(guān)。

    展示東南亞地形圖,簡要介紹菲律賓的馬榮火山,繼續(xù)分析馬來群島的地形特征

    (板書)2、馬來群島的地形特征:山嶺很多,地形崎嶇,多火山地震

    提問 為什么馬來群島多火山?

    (太平洋板塊和印度洋板塊與歐亞板塊交界處,地殼運動活躍)

    火山對當(dāng)?shù)厝嗣裼惺裁从绊?

    雖然火山爆發(fā)會給附近人民帶來巨大的災(zāi)難,但由于火山噴出的火山灰,形成了肥沃的土壤,人們都愿意到這里耕種,造成了爪蛙島的地少人多,人口稠密的情況。(引導(dǎo)學(xué)生看問題應(yīng)該一分為二)

    (總結(jié))

    (復(fù)習(xí)反饋)

    地理人教版七年級教材分析圖篇二

    一、人口最多的大洲

    2、世界人口超過1億的國家:中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、孟加拉國、俄羅斯、日本、尼日利亞。

    其中亞洲有六個:中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。

    5、亞洲眾多的人口,對資源和環(huán)境產(chǎn)生了沉重的壓力:資源短缺、環(huán)境破壞、污染嚴(yán)重。

    二、多樣的地域文化

    1、亞洲三個人類文明發(fā)源地:黃河、長江中下游地區(qū);印度河流域地區(qū);美索不達米亞平原(兩河流域)。原因:適宜的溫帶(或熱帶)氣候;豐富的水源;肥沃的土地。

    2、不同地區(qū)的文化與當(dāng)?shù)刈匀粭l件的關(guān)系:

    1、日本為預(yù)防地震而設(shè)計的抗震建筑多地震

    2、也門的住房和梯田山坡地區(qū)

    4、生活在恒河三角洲以捕魚為生的孟加拉人氣候濕熱,多河湖

    二、經(jīng)濟發(fā)展差異

    1、亞洲經(jīng)濟發(fā)展不平衡;少數(shù)國家屬于發(fā)達國家,大部分國家屬于發(fā)展中國家,日本是發(fā)達國家。

    2、亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展差異的形成原因:長期受殖民統(tǒng)治,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,有些國家地理位置優(yōu)越。

    3、中國在亞洲各國的.經(jīng)濟發(fā)展中處于中等偏下的水平。

    4、衡量經(jīng)濟發(fā)展水平的指標(biāo)有:三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)平衡,人均國民生產(chǎn)總值gdp

    七年級下冊地理知識

    俄羅斯

    1、位置:俄羅斯緯度較高,絕大部分位于北溫帶。跨亞歐兩洲(地跨亞歐兩洲的歐洲國家:歐洲部分雖然面積只占1/4,但人口占3/4,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、首都、主要城市都位于歐洲,歷史上一直是全國政治、經(jīng)濟、文化中心。因此,歷來被公認為歐洲國家。),也跨東西半球。西臨a1—波羅的海,北臨a2—北冰洋,東臨a3—太平洋,西南臨黑海,東北隔白令海峽與北美洲相望。主要鄰國西有芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、南有哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮。俄羅斯是世界上面積最大,東西距離最長,跨經(jīng)度最廣的國家。

    2、氣候:以溫帶大陸性氣候為主,冬季長而寒冷、夏季短而溫暖(特點),各地差異較大。奧伊米亞康—北半球的“寒極”

    3、地形:比較平坦,以平原為主。俄羅斯主要地形區(qū):b1—東歐平原、b2—西西伯利亞平原、b3—中西伯利亞高原、b4—東西伯利亞山地。主要分界線:c6—烏拉爾山、c2—葉尼塞河、c3—勒拿河。山地:c6—烏拉爾山,大高加索山(結(jié)合地圖)。

    4、河流與湖泊:c1—伏爾加河,歐洲第一長河,被俄羅斯人喻為“母親伏爾加”,注入里海,屬內(nèi)流河。它流量豐富,水流平穩(wěn),航運價值很高,是最主要的內(nèi)河航道,稱為“五海通航”;鄂畢河、葉尼塞河、勒加河,富水能,封凍期長。c4—貝加爾湖為世界最深的湖泊。

    (在書上p41圖7.45找出上面的知識點,并記住其位置)

    (在書上p44圖7.48找出下列的知識點,并記住起位置)

    5、資源:俄羅斯自然資源種類齊全,儲量豐富,是世界上少數(shù)幾個資源能夠自給的大國之一。主要礦產(chǎn)有:石油、天然氣、煤、鐵礦、有色金屬等,主要礦產(chǎn)地有:庫爾斯克鐵礦,秋明油田,第二巴庫油田,庫茲巴斯煤礦。俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林,因此森林資源豐富。

    6、工業(yè)特點:重工業(yè)發(fā)達,消費品制造業(yè)(輕工業(yè))發(fā)展緩慢。

    7、工業(yè)分布:主要分布在歐洲部分

    主要工業(yè)區(qū)有:圣彼得堡工業(yè)區(qū),莫斯科工業(yè)區(qū),烏拉爾工業(yè)區(qū),新西伯利亞工業(yè)區(qū)

    8、交通:俄羅斯交通運輸部門齊全,鐵路、公路、航空、內(nèi)河、管道運輸均很發(fā)達,以鐵路運輸為主。俄羅斯在歐洲部分的鐵路網(wǎng)非常密集,以莫斯科為中心呈放射狀;亞洲部分的鐵路網(wǎng)比較稀疏,有一條橫跨亞歐的鐵路稱為“亞歐大陸橋”,在俄羅斯這部分稱西伯利亞大鐵路。

    兩種主要的交通運輸方式:公路和鐵路;俄羅斯的客運以鐵路和公路運輸方式為主,貨運以管道和鐵路為主;(管道運輸是將線路和運具合二為一的新型運輸方式,主要運輸石油和天然氣。)

    亞伯利亞大鐵路為什么沿南部山地修建:首要原因是南部山區(qū)有著豐富的礦產(chǎn)資源,其次俄羅斯北部地區(qū)由于緯度高,終年寒冷,氣溫低,有著很深的凍土層,而在凍土層上修建鐵路,難度大,且安全系數(shù)較低。

    在書上p46圖7.50中找出下列主要的港口:

    摩爾曼斯克(北極圈以北的不凍港),圣彼得堡(俄羅斯的第二大城市和主要港口,臨波羅的海),符拉迪沃斯托克(又名海參威,亞歐大陸橋的起點,臨太平洋)

    9、莫斯科是俄羅斯的首都,最大的城市,是全國的政治,經(jīng)濟,文化,交通中心,這里有著名的紅場,克里姆林宮。

    地理人教版七年級教材分析圖篇三

    一、情況分析

    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

    2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。 3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    5、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

    6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。7、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。

    8、每次單元檢測后,全面做好每個學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

    9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。 10、合理使用教學(xué)必備的地理教具,課件。做好器材的登記,使用,保管工作。

    四、教學(xué)課時安排

    3課時 第四周: 東南亞 第五周: 印度

    第六周: 俄羅斯

    第七周: 中東 第八周: 歐洲西部 第九周: 撒哈拉以南非洲

    第十周:

    期中考試 第十一周: 澳大利亞 第十二周: 美國

    第十三周: 巴西

    第十四周: 極地地區(qū)

    第十五周: 復(fù)習(xí)(一)

    第十六周: 復(fù)習(xí)(二)

    第十七周: 期末考試

    3課時 3課時 3課時 3課時 3課時 3課時 2課時 3課時 3課時 3課時

    3課時 3課時 3課時

    2課時

    地理人教版七年級教材分析圖篇四

    第七章

    第二節(jié) 東南亞 第 2 教時

    教學(xué)目標(biāo):

    東南亞的地形與主要的城市

    東南亞的風(fēng)景

    教學(xué)重點:東南亞的地形與主要的城市

    教學(xué)難點:東南亞的地形、氣候特點

    教學(xué)過程

    導(dǎo)入新課:

    自古以來中國就與東南亞有著千絲萬縷的關(guān)系,我國革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩中曾說到:”我住江之頭,君住江之尾,共飲一江水”,這便是中國與中南半島國家之間關(guān)系的真實寫照。因為中南半島上的許多河流的源頭都在中國。請同學(xué)們在地圖上將他們找出來。

    山河相間與城市分布

    在河流與河流之間,多是山脈和高原,用我們的手就可以形象的表示出中南半島的地形----山河相間,縱列分布。

    [思考]:這樣的地形條件有怎樣的好處?

    蘊藏豐富的水利資源,下游可以形成肥沃的平原。

    因此成為東南亞人口稠密的地區(qū),中南半島上的國家的首都主要多分布在大河的沿岸。

    [活動]:

    為什么分布在這里?有怎樣的好處?有什么弊端?

    上節(jié)課我們講到中國歷的鄭和下西洋、下南洋,我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞地區(qū)與中國自古以來就有著密切的聯(lián)系,不僅如此,直到今天,許多中國華人華僑都在為東南亞國家的發(fā)展積極努力著,請同學(xué)們看一下閱讀材料。

    華人、華僑集中地地區(qū)

    在東南亞的國家中,新加坡和馬來西亞是華人比較集中的國家,分別占到該國的77%和25%,在60年代,印度尼西亞曾經(jīng)發(fā)生反華暴力事件,對當(dāng)?shù)氐娜A人華僑任意的屠殺,在國際上造成極壞的影響,使得他們紛紛撤回資金,重返祖國的懷抱。改革開放以后,華僑華人紛紛回國支援國家建設(shè),為中國的發(fā)展做出自己的貢獻。

    通過對東南亞的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞確實有許多的閃光點,吸引著全世界的人來到這里,特別是這里獨特的自然和人文景觀,是亞洲的魅力所在。

    下面我們來共同欣賞一下同學(xué)們收集的一些關(guān)于東南亞美麗景觀的圖片。[多媒體展示]

    [課后練習(xí)]:1、收集關(guān)于東南亞國家的景觀資料,出一期《東南亞旅游景點介紹》小報

    板書設(shè)計:

    山河相間與城市分布

    華人、華僑集中地地區(qū)

    地理人教版七年級教材分析圖篇五

    第18周 12.29-1.2 期末復(fù)習(xí)

    第19周 1.5-1.9 期末復(fù)習(xí)與考試

    第20周 1.9------ 教學(xué)工作總結(jié)

    一、 指導(dǎo)思想

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    二、教材內(nèi)容與章節(jié)

    本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共計五章,14節(jié):第一章《地球和地圖》,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,第九章《居民與聚落》,第十章《發(fā)展與合作》。

    三、教學(xué)目標(biāo)及要求

    1.認識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。

    2.認識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,知道天文五帶劃分及各帶特征。

    3.學(xué)會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。

    4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認識海陸變遷,了解板塊學(xué)說。

    5.知道天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要氣候及其分布。

    6.知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。

    7.認識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。

    四、學(xué)情分析

    七年級共計六個教學(xué)班,每班40余人。任六個教學(xué)班的地理教學(xué),工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學(xué)生,在小學(xué)社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,學(xué)生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個良好開端。

    五、 提高教育教學(xué)成績的措施

    1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點,突破難點,排除疑點。

    2.關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進生工作。

    3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力。

    4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際,引用最新資料,密切與時代的聯(lián)系。

    5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力,寓德育與教學(xué)之中。

    六、 教學(xué)進度安排

    第1-2周 第一章

    第2-4周 第二章(第一節(jié)和第二節(jié))

    第3-6周 第三章(第三節(jié)和第四節(jié))

    第4-8周 第三章(第一節(jié)和第二節(jié))

    第9-10周 (復(fù)習(xí)及期中考試)

    2頁,當(dāng)前第212

    地理人教版七年級教材分析圖篇六

    1.地球是一個球體。葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行。

    2.地球表面積5.1億平方千米,周長4萬千米,平均半徑6371千米。

    3.地球儀上與南、北極距離相等的大圓圈叫赤道,赤道是的緯線圈,緯線指示東西方向。

    4.赤道緯度為0°,是緯度起始線。赤道以北叫北緯,用“n”表示;以南叫南緯,用“s”表示。

    5.地球儀上連接南、北兩極并垂直緯線的線叫經(jīng)線,也叫子午線,經(jīng)線指示南北方向。

    6.本初子午線經(jīng)度為0°,是經(jīng)度起始線。向東和向西各分180°,稱為東經(jīng)(e)和西經(jīng)(w)。

    7.赤道以北是北半球,以南是南半球。東、西半球分界線是20°w、160°e組成的經(jīng)線圈。

    8.地球自轉(zhuǎn)方向是自西向東,自轉(zhuǎn)一周為24小時,也就是一天,自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替。

    9.地球公轉(zhuǎn)方向是自西向東,公轉(zhuǎn)一周是一年。地球在公轉(zhuǎn)軌道不同位置上產(chǎn)生春分、夏至、秋分、冬至的季節(jié)變化,南、北半球季節(jié)相反。

    10.根據(jù)各地獲得太陽光熱多少,把地球表面分為熱帶、南、北溫帶和南、北寒帶共五個溫度帶。

    11.比例尺、方向和圖例是地圖的語言,閱讀地圖要學(xué)會測量距離,辨認方向、識別圖例。

    12.辨認方向,通常是“上北下南,左西右東”。有指向標(biāo)的地圖上,要按照指向標(biāo)判讀方向。

    13.地圖種類很多,根據(jù)不同目的,正確選擇地圖。公園游玩要用導(dǎo)游圖,外出旅行參考交通圖。

    14.地面某點高出另一地點的垂直距離叫海拔,把地圖上海拔相同的各點連成線,就是等高線。

    16.分層設(shè)色地形圖可以一目了然地看到地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀態(tài);陸地表面的地形類型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五種。地形剖面圖可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。

    地理學(xué)習(xí)技巧

    1、借住地圖學(xué)習(xí)

    學(xué)好地理還需要學(xué)生,準(zhǔn)備一張世界地圖和一張中國地圖。因為在高中地理的學(xué)習(xí)中,地圖可以幫助我們更好地了解我國的省市地貌和位置等。

    2、做好課堂筆記

    很多人覺得高中地理知識學(xué)習(xí)不需要課堂筆記,實際上這是錯誤的學(xué)習(xí)觀點,地理學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備一個專門的筆記本,把課堂上的知識點記錄下來。

    3、背誦基礎(chǔ)知識

    地理雖然不像政治、歷史科目,那樣需要大量的死記爛背,但是不可否認的是,地理的一些重要知識點和基礎(chǔ)知識,還是需要進行背誦記憶的。

    4、注重總結(jié)歸納

    地理學(xué)科知識的學(xué)習(xí),還是十分注重知識點的總結(jié)的,高中地理學(xué)習(xí)需要把地理知識進行歸納整理,以便于學(xué)習(xí)記憶。

    如何學(xué)好地理

    學(xué)會從生活中學(xué)習(xí)地理,結(jié)合生活常識學(xué)習(xí)地理

    多看國家地理雜志和有關(guān)地理的節(jié)目,多去旅游。熱愛生活,把生活中的所見所聞與地理知識相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合,再回過頭看看你的地理課本,soeasy。這樣學(xué)習(xí)地理你會理解深刻,不用死記硬背!

    做好地理知識結(jié)構(gòu),最好做好每一個知識點的思維導(dǎo)圖

    在課堂上認真聽課,課后筆記,特別是必修1得花點苦功夫,其實大部分都是有規(guī)律的,把重點知識掌握,多理解下。最后把老師講的和自己學(xué)習(xí)的知識做好思維導(dǎo)圖,包括地圖、表格等。

    根據(jù)地理知識結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)圖做好每一章每一節(jié)的練習(xí)

    要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí),但不能多做練習(xí)。覺得哪個知識點難還不理解,找出10套題只做該知識點的題目,做這些試題的時候要認真,保證做一題對一題,全部吃透,這個知識點你就算過關(guān)了。另外你要把以前考過的試卷拿出來再做做錯題,這樣比做陌生題要好得多。錯誤的地方再溫習(xí)一下,看看失誤的地方是否已經(jīng)解決了。

    根據(jù)知識結(jié)構(gòu)整理地圖

    結(jié)合時下的熱點多讀地圖,特別是看看老師強調(diào)的一些圖。如美國、日本、德國、印度、中東等這些重要的區(qū)域性圖;如環(huán)渤海經(jīng)濟帶、長三角、珠三角等這些沿海的區(qū)域性圖。

    要培養(yǎng)自己解題細心的習(xí)慣

    有些童鞋答題會丟三落四,注意解題之前要整理些關(guān)鍵性、條理性和綜合性的思路,思路整理好了,才不容易丟分。如城市、工業(yè)的布局區(qū)位因數(shù)是哪些,農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素是哪些,經(jīng)過整理后你思路就明晰多了。

    地理人教版七年級教材分析圖篇七

    第一節(jié)自然環(huán)境

    1、地理位置:亞洲位于北半球和東半球,東臨太平洋,南臨印度洋,北臨北冰洋,西部以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽為界與歐洲相鄰,西南以蘇伊士運河為界與非洲相鄰,東南隔海與大洋洲相望,東北以白令海峽為界與北美洲相望。(圖6.2p2)亞洲的地理分區(qū):東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。2、亞洲是世界上面積最大,跨緯度最廣,東西距離最長的一個洲。(注意不是跨經(jīng)度最廣的大洲,跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋分別是南極洲和北冰洋)

    3、地形與河流:亞洲地勢中部高四周低,受地勢影響,發(fā)源于中部山地、高原的河流呈放射狀流向周邊海洋。(圖6.5p4,結(jié)合圖認真完成第5頁的活動題)

    4、亞洲之最:

    (3)亞洲流經(jīng)國家最多的河流是湄公河,流經(jīng)中國、緬甸、老撾、泰國、柬埔寨和越南。發(fā)源于中國青海省,注入南海。(注:世界上流經(jīng)國家最多的河流是多瑙河[歐洲],世界上最長的河流是尼羅河,世界上流域面積最廣的河流是亞馬孫河)

    (4)亞洲面積最大的平原:西西伯利亞平原;世界面積最大的平原:亞馬孫平原;

    (5)世界最大的湖泊:里海(咸水湖);最大的淡水湖:蘇必利爾湖[北美];最深和蓄水量最大的湖泊:貝加爾湖[俄羅斯];世界最大的群島:馬來群島。

    5、氣候:亞洲地跨熱帶、北溫帶、北寒帶,受緯度位置和海陸位置的影響,氣候具有(復(fù)雜多樣)(季風(fēng)氣候顯著)和(大陸性氣候分布廣)的特點。

    第二節(jié)人文環(huán)境

    1、亞洲是世界上人口最多的大洲,其中東亞、東南亞和南亞是人口稠密地區(qū),世界人口超過1億的國家有11個。分別是中國、印度、美國印度尼西亞巴西巴基斯坦、俄羅斯孟加拉國、尼日利亞日本和墨西哥。人口最多的是亞洲,人口最少的是大洋洲(除南極洲外);人口增長率最高的是非洲,人口增長率最低的是歐洲。

    第七章我們鄰近的國家和地區(qū)

    1、日本是一個太平洋西北部的島國,自北向南依次為北海道、本州、四國、九州。最大的是本州島。東臨太平洋,西臨日本海。

    2、日本位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處是一個多火山和地震的國家,最著名的火山是富士山。地形以山地為主,最大的平原是關(guān)東平原。日本為島國,海岸線曲折,多優(yōu)良港灣,對漁業(yè)、造船業(yè)、海上運輸和對外經(jīng)濟聯(lián)系十分有利。(圖7.2p18,活動p19)

    3、日本的首都是東京,日本最大的港口城市是橫濱。日本由于地域狹小,資源貧乏,二戰(zhàn)以后,經(jīng)濟高速發(fā)展,對工業(yè)原料和燃料的需求增多,加之國內(nèi)供給不足,對外依賴很強。日本的經(jīng)濟特點是以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟,工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸地區(qū)。

    第三節(jié)東南亞

    1、東南亞在亞洲東南部,包括中南半島和馬來群島兩部分,地處亞洲和大洋洲、太平洋和印度洋之間的“十字路口”。位于(馬來半島)和(蘇門答臘島)之間的馬六甲海峽,是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地,是連接太平洋和印度洋的重要海上通道。(圖7.17-18p26-27)

    2、東南亞最大的國家是印度尼西亞,唯一的內(nèi)陸國是老撾。

    3、氣候類型主要包括熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。東南亞人口稠密,耕地較少,高溫多雨,將水稻作為主要的糧食作物。濕熱的氣候條件,使得東南亞成為世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一。東南亞是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產(chǎn)地。泰國、越南、緬甸是世界上最大的稻米出口國,泰國是世界上最大的橡膠生產(chǎn)國,馬來西亞是世界上最大的棕油生產(chǎn)國,印度尼西亞是世界上最大的椰子生產(chǎn)國,菲律賓是世界上最大的蕉麻生產(chǎn)國和椰子出口國。(圖7.22p29活動p30)

    3、中南半島上山脈、大河多由北向南延伸,具有山河相間、縱列分布的特點,

    城市附近大河所在國家

    河內(nèi)紅河(上游為元江)越南

    金邊湄公河(上游為瀾滄江)柬埔寨

    萬象同上老撾

    曼谷湄南河泰國

    仰光伊洛瓦底江(上游為怒江)緬甸

    第四節(jié)印度

    1、印度地形分為三部分:北部是喜馬拉雅山脈,中部是印度河—恒河平原,南部是德干高原。最大河流是恒河,主要城市:新德里、加爾各答、孟買、、班加羅爾。

    2、印度大部分地處熱帶和亞熱帶,以熱帶季風(fēng)氣候為主,終年高溫,分明顯的干濕兩季。雨季(6-9月)盛行西南季風(fēng),旱季(10月-次年5月)盛行東北季風(fēng)。(活動p37)由于受季風(fēng)的影響,年降水量極不穩(wěn)定,水旱災(zāi)害頻繁。

    3、經(jīng)濟作物有棉花、黃麻和甘蔗。印度的黃麻產(chǎn)量居世界第一位,

    4、加爾各答是麻紡織工業(yè)中心和鋼鐵工業(yè)中心;孟買是棉紡織工業(yè)中心;班加羅爾是印度的“硅谷”。

    第五節(jié)俄羅斯

    1、俄羅斯是世界上面積最大的國家,位于亞歐大陸北部,地跨亞、歐兩大洲,領(lǐng)土大部分處于北溫帶,以溫帶大陸性氣候為主,氣候特征是冬季長而寒冷,夏季短而溫暖。

    2、大部分地區(qū)地形比較平坦,地形以平原和高原為主,以山脈河流為界自西向東分別是東歐平原(烏拉爾山、烏拉爾河)西西伯利亞平原(葉尼塞河)中西伯利亞高原(勒拿河)東西伯利亞山地。

    3、俄羅斯資源種類齊全,儲量豐富,是世界上少數(shù)幾個資源能夠自給的大國之一。石油、天然氣、煤、鐵資源居世界前列,最大的煤礦是庫茲巴斯煤礦,著名的油田有第二巴庫油田和秋明油田,最大的鐵礦是庫爾斯克鐵礦。俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)位于圣彼得堡附近,工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)位于莫斯科附近。

    4、俄羅斯交通部門齊全,但交通運輸線在歐洲部分和亞洲部分的分布不平衡。

    (1)以鐵路運輸和管道運輸為主,歐洲部分鐵路密集,形成以莫斯科為中心的放射狀鐵路網(wǎng),亞洲部分鐵路稀疏,有一條橫貫亞歐大陸的鐵路是西伯利亞大鐵路,被稱為亞歐大陸橋。(第二條亞歐大陸橋起始點為中國連云港,終點為荷蘭鹿特丹)

    (2)伏爾加河是俄羅斯的母親河,是歐洲第一長河,流量豐富,水流平穩(wěn),航運價值高,通過運河,伏爾加河可以五海通航(波羅的海、白海、里海、亞速海、黑海)。

    5、莫斯科是俄羅斯首都,俄羅斯最大的城市,是全國的政治、經(jīng)濟、文化和交通中心,第二大城市是位于波羅的海沿岸的圣彼得堡;符拉迪沃斯托克(海參崴)是太平洋沿岸的港口城市;摩爾曼斯克是北冰洋沿岸的終年不凍港。

    第八章東半球其他的國家和地區(qū)

    5、中東主要是白色人種。大多數(shù)人信仰伊斯蘭教,伊斯蘭教、猶太教、基督教都把耶路撒冷看作圣城,伊斯蘭教還把麥加看作圣城。阿拉伯人信仰伊斯蘭教,猶太人集中分布于以色列,信仰猶太教,波斯人主要分布在伊朗,信仰伊斯蘭教。文化上的差異也是導(dǎo)致中東不安定的重要原因之一。

    第九節(jié)歐洲西部

    1、歐洲西部地區(qū)人口稠密,國家眾多,是發(fā)達國家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個區(qū)域性的國際組織叫做歐盟,目前有27個成員國,統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強了歐洲國與國之間的政治和經(jīng)濟聯(lián)系,并在世界經(jīng)濟領(lǐng)域和國際政治舞臺上發(fā)揮著重要的作用。

    3、發(fā)達的`畜牧業(yè):本區(qū)地處中緯度大陸西岸(大西洋東岸,北冰洋南岸,地中海北岸),常年受西風(fēng)影響,形成溫和濕潤的溫帶海洋性氣候,地形以平原為主,地勢平坦,多汁牧草,草場廣布,本區(qū)的人們把牧草稱為“綠色金子”。荷蘭、丹麥?zhǔn)侵娜樾蟠髧?/p>

    第十節(jié)撒哈拉以南的非洲

    1、本區(qū)位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人,90%以上是黑種人,所以本區(qū)被稱為“黑非洲”。

    2、赤道和南北回歸線都穿過本區(qū),非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12p9,本區(qū)氣候分布的特點:以熱帶雨林氣候為中心,南北熱帶草原分布,熱帶草原氣候分布最廣。熱帶雨林氣候特點:終年高溫多雨;熱帶草原氣候特點:終年高溫,明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區(qū)常常受到旱災(zāi)影響。

    3、最大的盆地剛果盆地,有被稱為地球傷痕的東非大裂谷,有世界最長的河流尼羅河,有非洲最高山乞力馬扎羅山。

    4、由于殖民主義長期占領(lǐng)和掠奪,使本區(qū)有許多國家成為單一商品經(jīng)濟,即出口礦產(chǎn)、木材、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟作物為主的初級產(chǎn)品,進口機械、汽車等工業(yè)制成品。這種過分依賴一種或幾種初級產(chǎn)品的模式不利于經(jīng)濟的長期發(fā)展,因此要努力發(fā)展民族工業(yè),發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè),發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、旅游業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)。

    5、非洲是人口增長率最高的大洲。這里農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低,加之人口增長快,因此糧食供應(yīng)不足是本區(qū)各國普遍遇到的問題。

    第十一節(jié)澳大利亞

    1、澳大利亞位于南半球,南回歸線橫穿澳大利亞中部,澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。最大的河流是墨累河。

    澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件,因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè),形成四個不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū),讀圖8.37p74。澳大利亞又是一個地廣人稀的國家,人口密度小,農(nóng)場規(guī)模很大,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機械化程度很高,并采用先進的生產(chǎn)技術(shù)。主要農(nóng)牧產(chǎn)品大部分供出口,除羊毛外,澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國。

    澳大利亞服務(wù)業(yè)已大大超過農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè),成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

    悉尼是全國最大的工業(yè)中心和港口城市,墨爾本是全國第二大城市。

    獨占大陸的國家,三個美名傳天下。特有動物大袋鼠,鴨嘴鴯鹋和考拉。

    氣候環(huán)狀多樣化,咱是冬來它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲量大。

    人口集中東南部,暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本,首都卻在堪培拉。

    第十二節(jié)美國

    1、美國位于西半球,美國本土有48個洲,位于北溫帶;兩個海外洲,一個是位于寒帶的阿拉斯加洲,一個是位于熱帶的夏威夷洲。美國東臨大西洋,西臨太平洋,南臨墨西哥灣,北部與加拿大接壤,南部與墨西哥接壤。

    2、美國人口超過3億。是一個移民國家,有白種人、黑種人和黃種人。華人華僑集中在舊金山、紐約、洛衫磯等城市。美國的土著居民是印第安人。

    3、美國地形呈縱列分布,西部為多條平行山脈組成的科迪勒拉山系,綿延于南北美洲西部,為世界上最大的山系。中部平原廣闊,面積占全國總面積一半以上,耕地廣大,約占世界耕地面積的10%。東部為阿拉巴契亞山脈。全國最大的河流是密西西比河,是世界第四長河。五大湖(蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖和安大略湖)是世界上最大的淡水湖群。蘇必利爾湖是世界最大的淡水湖,各湖有水道相通,并通過圣勞倫斯河流入大西洋。

    4、美國是世界農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)了機械化和專業(yè)化,效率高,產(chǎn)量大。了解美國農(nóng)業(yè)帶的分布。

    5、美國是世界上工業(yè)最發(fā)達的國家,主要工業(yè)區(qū)有東北部工業(yè)區(qū)、西部工業(yè)區(qū)、南部工業(yè)區(qū)。美國是世界上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地,位于舊金山(圣弗朗西斯科)東南端的硅谷,是美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。了解美國的主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布。

    6、美國是世界第一經(jīng)濟大國,也是世界上的資源消耗國和廢物排放國。

    第十三節(jié)巴西

    1、巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國家。世界最大的河流是亞馬孫河,最大的平原是亞馬孫平原,面積最大的高原是巴西高原,世界上占有熱帶面積最大的國家是巴西。

    2、巴西的鐵礦產(chǎn)量和出口量都居世界前列,主要分布于東南部,伊塔比拉露天鐵礦石巴西最大的鐵礦山;伊泰普水電站位于巴拉那河上,由巴西和巴拉圭合建,是僅次于長江三峽的規(guī)模第二大的水電站。

    3、農(nóng)業(yè)是巴西重要的國民經(jīng)濟基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),熱帶經(jīng)濟作物咖啡、甘蔗、柑橘產(chǎn)量居世界第一位,全世界都希望巴西保護的是亞馬孫熱帶雨林。6、巴西城市主要分布在東部沿海地區(qū),首都是巴西利亞,圣保羅是巴西最大的城市和工業(yè)中心,也是世界特大城市之一。巴西把首都從沿海的里約熱內(nèi)盧遷至中部高原的巴西利亞,既有加強對內(nèi)地的開發(fā)和管理的考慮,也有縮小城市規(guī)模,避免出現(xiàn)城市環(huán)境問題的考慮。

    地理人教版七年級教材分析圖篇八

    1.地圖三要素是:比例尺,方向,圖例。1:1000000的意思是:圖上一厘米代表實地一百萬厘米。

    2.相同圖幅,分母越大比例尺越小,內(nèi)容越簡略,表示范圍越大。分母越小比例尺越大,內(nèi)容越詳細,表示范圍越小。

    3.海拔和相對高度

    二、海陸分布和海陸變遷

    1.地球上71%是海洋,29%陸地,七分海洋三分陸地。無論怎樣平分地球,任何一半球都是海洋面積大于陸地面積。

    2.亞歐兩洲以烏拉爾山脈,烏拉爾河,大高加索山脈,土耳其海峽為界。亞非兩洲以蘇伊士運河為界。南北美洲以巴拿馬運河為界。亞、北美洲以白令海峽為界。

    3.海陸變遷原因是地殼的變動和海平面的升降,次要原因是人類的活動。

    4.七大洲面積大小順序排列為:

    亞洲—非洲—北美洲—南美洲—南極洲—歐洲—大洋洲;跨經(jīng)度最多的洲是南極洲;跨緯度最多的洲亞洲;平均海拔的洲南極洲,平均海拔最低的洲歐洲。

    5.板塊構(gòu)造學(xué)說認為:地球被分為六大板塊,板塊內(nèi)部較穩(wěn)定,板塊交界地帶比較活躍,世界的火山和地震集中分布在板塊交界的地帶。

    世界兩大火山、地震帶:a)環(huán)太平洋火山地震帶,b)地中海—喜馬拉雅火山地震帶。我國位于兩大地震帶之間,是一個多地震的國家。

    6.板塊的運動方式:

    a、碰撞擠壓:位于非洲與亞歐板塊交界處地中海將消失,是由于板塊的擠壓碰撞;喜馬拉雅山的形成是由于亞歐板塊與印度洋板塊的擠壓碰撞;科迪勒拉山系(美洲):美洲版塊與太平洋板塊、南極洲板塊交界處。(擠壓碰撞)

    b、張裂:紅海將擴大,是由于印度洋板塊與非洲板塊的張裂作用。

    初一地理復(fù)習(xí)方法

    學(xué)會使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

    (2)要知道所學(xué)習(xí)的那個區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。

    學(xué)會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會圖表所說明的問題。

    重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Mㄟ^報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。

    (4)要了解所學(xué)地理事物帶來的影響。是有利,還是不利。

    要認識學(xué)地理的重要性,才能自覺地對待學(xué)習(xí)。我們要投身社會主義建設(shè),不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂,何以動手去搞建設(shè)?要知天下大事,不知世界地理,同樣不行。

    要學(xué)好地理,最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖,用圖來幫助自己理解和記憶,做到“心中有圖”。

    其次,要用聯(lián)系的觀點學(xué)習(xí),例如,氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系,礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系,人口的分布和自然環(huán)境有關(guān)系。各種自然條件彼此又有關(guān)系,如:氣候和水文,水文和植被等等,不能孤立地學(xué)習(xí),不能死記硬背。,要在理解的基礎(chǔ)上記憶。

    此外。學(xué)習(xí)地理,既要了解課本中的內(nèi)容,學(xué)會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能,還要留心觀察自然和社會,看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹S^察時,要動腦筋想一想,多問幾個為什么。

    地理人教版七年級教材分析圖篇九

    新的學(xué)期就要有新的計劃,七年級地理教師如何制定上冊教學(xué)計劃呢?下面是本站小編收集整理的七年級上冊地理教學(xué)計劃,歡迎閱讀。

    一、情況分析

    本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級的地理教學(xué)任務(wù),每周每班由原計劃三個課時減為二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東方良好的人際關(guān)系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,計算機輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

    二、指導(dǎo)思想

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    三、具體工作

    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

    2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

    3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    4、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

    5、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

    6、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    8、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案

    9、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。

    10、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。

    11、每次月度考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

    一、學(xué)生基本情況分析:

    本年級學(xué)生都是剛?cè)氤踔械男律线M心強,能夠遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),個個爭上進。不過年齡特點決定會有不少學(xué)生好動、貪玩,精力不集中,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。

    二、教材分析:

    三、教學(xué)措施:

    1、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法,特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,以便順利地實現(xiàn)教學(xué)任務(wù),完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合;踐行我校的校風(fēng):在學(xué)習(xí)中研究,在研究中工作,在工作中創(chuàng)新的精神,從而總結(jié)出教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中,強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

    2、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生;提高教學(xué)效益,保證教學(xué)質(zhì)量,推出教學(xué)品牌。

    3、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務(wù)、精備教案,周到思考、周密安排,嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以“愛生、樂教、善思、會研”的教風(fēng)帶動“愛師、樂學(xué)、善知、會問”的學(xué)風(fēng)。

    4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

    四、教學(xué)進度安排

    周次、起止日期、教學(xué)內(nèi)容

    預(yù)備周 8.25-9.1 預(yù)備周(復(fù)習(xí)舊知識、備好新知識)

    第1周 9.1-9.5 軍訓(xùn)

    第2周 9.8-9.12 第一章 第一節(jié) 地球和地球儀(1)

    第3周 9.15-9.19 地球和地球儀(2)(3)

    第4周 9.22-9.26 地球的運動(1)(2)

    第6周 10.6-10.10 十一放假

    第10周 11.3-11.7 氣溫的變化與分布

    第14周 12.1-12.5 世界的語言和宗教

    第15周 12.8-12.12 人類的聚居地-聚落

    2頁,當(dāng)前第112

    地理人教版七年級教材分析圖篇十

    一、學(xué)生基本情況分析:

    本年級學(xué)生都是剛?cè)氤踔械男律线M心強,能夠遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),個個爭上進。不過年齡特點決定會有不少學(xué)生好動、貪玩,精力不集中,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。

    二、教材分析:

    三、教學(xué)措施:

    1、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法,特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,以便順利地實現(xiàn)教學(xué)任務(wù),完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合;踐行我校的校風(fēng):在學(xué)習(xí)中研究,在研究中工作,在工作中創(chuàng)新的精神,從而總結(jié)出教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中,強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

    2、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生;提高教學(xué)效益,保證教學(xué)質(zhì)量,推出教學(xué)品牌。

    3、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務(wù)、精備教案,周到思考、周密安排,嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以“愛生、樂教、善思、會研”的教風(fēng)帶動“愛師、樂學(xué)、善知、會問”的學(xué)風(fēng)。

    4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

    四、教學(xué)進度安排

    周次、起止日期、教學(xué)內(nèi)容

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