人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
形勢與政策心得感受篇一
月形勢是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的綜合表現(xiàn)，反映著各種力量之間的博弈和互動。政府的政策則是針對月形勢而制定出來的，以解決社會各種問題，推動國家的發(fā)展。了解月形勢和政策，對于我們個人和整個社會都有非常重要的意義。在過去的一段時間里，我通過閱讀新聞報告和政策文件，了解到了不少有新意的理論和實(shí)踐。今天，我想結(jié)合自己的體會和認(rèn)識，就這個話題做一次分享。
第二段：月形勢的分析與研究
在當(dāng)前的月形勢中，全球化、數(shù)字化、智能化是最具代表性的趨勢。全球化使各國之間相互依賴，進(jìn)一步推動著經(jīng)濟(jì)、文化的融合。數(shù)字化和智能化則使得信息得以更加廣泛、快速地傳遞，同時也改變了工作和生活的方式。當(dāng)然，隨之而來的一些問題也值得我們關(guān)注，比如環(huán)境污染、數(shù)字鴻溝、勞動力失業(yè)等。我們需要深入分析這些趨勢背后的原因和特點(diǎn)，為政府制定和執(zhí)行政策提供更多的有用信息。
第三段：政策的核心目標(biāo)和內(nèi)容
針對當(dāng)前的月形勢和世界格局，政府也做出了一系列應(yīng)對措施。這些措施符合政府的中長期發(fā)展計劃，并貫徹了一些核心的目標(biāo)，比如可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新、教育等。在具體的政策制定中，政府也采取了不同的手段，比如減稅降費(fèi)、改革開放、多元發(fā)展等。這些政策一方面有助于增加國家財政收入，另一方面也能夠推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級、營造良好的發(fā)展環(huán)境。
第四段：政策心得與啟示
政策的制定和執(zhí)行需要依據(jù)底層調(diào)研和實(shí)踐基礎(chǔ)，必須要貼近人民群眾的需求。在許多政策背后，都有一些矛盾和挑戰(zhàn)，需要我們更加深入了解具體的情況，才能夠給出更好的政策建議。另外，在營造良好的發(fā)展環(huán)境方面，也需要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和開放精神，積極推動人才發(fā)展和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，既滿足人民群眾的需求，也推動了國家的前進(jìn)步伐。
第五段：總結(jié)
總之，了解月形勢、明確政府的政策目標(biāo)和措施，對于我們在工作和生活中的應(yīng)對能力以及國家的未來發(fā)展都有著非常重要的意義。我們需要進(jìn)一步掌握各種最新的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的能力和作用，為自身和社會的綜合發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
形勢與政策心得感受篇二
600字在《形勢與政策》的課上，我初步了解了中國在國際上的現(xiàn)況。中國展開全方位外交，活躍于世界舞臺，國際社會進(jìn)一步把目光投向中國，中國國際地位和影響力穩(wěn)定上升。可我覺得，在中國快速崛起的同時，將要面臨的是更多的挑戰(zhàn)。一句話，中國還不夠強(qiáng)，中國還需要更多人付出更多的努力。
我們?nèi)菀卓吹降氖侵袊C合國力的增強(qiáng)、國際地位提升。幾次金融危機(jī)中國始終以積極、負(fù)責(zé)的`態(tài)度應(yīng)對，不僅利于本國經(jīng)濟(jì)，而且對區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)都有積極的影響。國際社會對此作出了高度的評價，可以說，中國讓世界有了戰(zhàn)勝危機(jī)的信心。僅從這一點(diǎn)，就足以看出，中國已深入國際，有著牽動世界格局的能力。
可是，看到下面的話，我有了更深層次的想法。溫總理在美國訪問時說：“中國國際地位和影響力顯著提升可以用一個乘除法解釋，一個小問題乘以13億就是一個大問題，一個大問題除以13億就是一個小問題。”中國gdp居世界第三，占世界經(jīng)濟(jì)總量7.25%，接近美國的1/30；但人均gdp只有美國的1/16，仍然排在全球100多位。“中國制造”無處不在，但中國有自主創(chuàng)新能力的企業(yè)僅為0.3%，中國自己的世界名牌屈指可數(shù)。另一方面，雖然中國一直堅持和諧社會的理念，世界對中國威脅的擔(dān)憂也已經(jīng)有所減弱，但“中國強(qiáng)硬論”、“中國傲慢論”等新的論調(diào)仍不斷出現(xiàn)。
顯然，中國要走的路還很長，面對路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信中國能坦然度過。但我不想僅僅看著中國一路走過，我想我總能做到些什么，國家也許需要我！
那些什么從現(xiàn)在做起從小事做起的話我也不想說了，覺得太虛。現(xiàn)在我是做不了什么，就好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！路是要一步一步走的，把現(xiàn)在做好就行了吧！中國在穩(wěn)步邁進(jìn)，我也要一步一步往前走。
中國需要更強(qiáng)，我們需要更努力！
形勢與政策心得感受篇三
第一段：引言
《形勢與政策》是一本具有重要政治意義的著作，是黨內(nèi)外人士深入了解國家發(fā)展和政策走向的學(xué)習(xí)資料。讀完《形勢與政策》，我深感其思想深邃，觀點(diǎn)獨(dú)到，對我個人的學(xué)習(xí)和思考具有重要啟示。下面，我將以《形勢與政策》為背景，結(jié)合自己的體會，分享我對這本書的理解和感悟。
第二段：對黨的形勢判斷有新認(rèn)識
《形勢與政策》對黨的形勢判斷做出了全面而系統(tǒng)的分析，使我對黨所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇有了更清晰的認(rèn)識。書中指出，當(dāng)前世界正面臨百年未有之大變局，我國也正處在從大國向強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。在這一背景下，黨要保持清醒頭腦，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終站在時代潮流的前列，不斷適應(yīng)和引領(lǐng)國內(nèi)外形勢變化，努力把握機(jī)遇，化解風(fēng)險，使國家發(fā)展始終沿著正確的軌道前行。
第三段：政策導(dǎo)向助力個人發(fā)展
《形勢與政策》的重要價值還在于它提供了對個人發(fā)展的政策導(dǎo)向，幫助個人在復(fù)雜多變的社會中找到正確的發(fā)展方向。書中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)教育和人才培養(yǎng)的重要性，指出了技術(shù)創(chuàng)新和綠色發(fā)展的方向，鼓勵個人不斷提高自身素質(zhì)，積極適應(yīng)新人才需求。這對每個人來說都是一個重要的指引，提醒我們要樹立正確的價值觀和人生態(tài)度，努力追求個人發(fā)展和社會進(jìn)步的共同目標(biāo)。
第四段：落實(shí)從嚴(yán)治黨要求重要性
《形勢與政策》對從嚴(yán)治黨提出了更高的要求，向我們展示了保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要意義。書中提出，黨內(nèi)存在的一些突出問題，如形式主義、官僚主義等，必須得到堅決糾正。而這需要深化改革、強(qiáng)化制度建設(shè)、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)等一系列具體舉措的支持。通過對黨內(nèi)外形勢的深刻分析，我認(rèn)識到保持黨的先進(jìn)性需要全黨上下共同努力，每個黨員都要主動擔(dān)當(dāng)起自身責(zé)任，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開展。
第五段：發(fā)展倡導(dǎo)新時代獨(dú)特風(fēng)采
《形勢與政策》展示了我國發(fā)展的新風(fēng)貌，引領(lǐng)著我國走向一個更加繁榮富強(qiáng)的新時代。書中指出，長期以來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民，開創(chuàng)了我國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。同時，書中也指出，我們?nèi)匀幻媾R著不少困難和挑戰(zhàn)，需要黨的領(lǐng)導(dǎo)始終堅定不移。在這個新時代，我們每個人都要發(fā)揚(yáng)自己的獨(dú)特風(fēng)采，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
結(jié)尾段：
通過對《形勢與政策》的學(xué)習(xí)和思考，我得到了對國家形勢和黨的政策走向的更深刻了解。這本書不僅讓我明白了黨的使命和責(zé)任，也提醒我要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)時代的需求。在未來的發(fā)展中，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
形勢與政策心得感受篇四
第一段：簡述《形勢與政策》重要性和目的
《形勢與政策》是一門重要的課程，旨在使學(xué)生對國家和社會的形勢有深入的了解，提高他們的政治敏感性和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我們可以認(rèn)識到國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境狀況以及國家制度和政策方針，從而對國家的發(fā)展和未來進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和預(yù)測。在大眾智慧社會的時代，及時了解形勢并做出正確的政策決策是每個公民的義務(wù)。
第二段：宏觀視野的拓寬與深入了解國家形勢
通過研習(xí)《形勢與政策》，我們可以拓寬自己的宏觀視野，并了解國家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境等方面的發(fā)展?fàn)顩r。我們不再只是關(guān)注自己個人的利益，而是關(guān)注整個國家以及人民大眾的利益。同時，通過研究國家形勢，我們可以深刻理解國家發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而為自己的未來規(guī)劃制定出更加明確的方向和目標(biāo)。
第三段：政策決策能力的提升與個人事業(yè)發(fā)展
《形勢與政策》課程還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的政策決策能力，通過對國家形勢和政策的了解，我們可以更好地分析問題、決策問題。這對于我們個人事業(yè)發(fā)展尤為重要。只有不斷提升自己的決策能力，才能在日益激烈的競爭環(huán)境中立于不敗之地。同時，政策決策能力的提升還可以幫助我們更好地為國家、為社會做出貢獻(xiàn)。
第四段：培養(yǎng)公民意識與社會責(zé)任感
《形勢與政策》還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。我們身為公民，有責(zé)任關(guān)心國家發(fā)展，積極參與社會事務(wù)。通過該課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更加清楚地認(rèn)識到作為公民的重要性，以及自己在社會中的角色和責(zé)任。這種公民意識和社會責(zé)任感將激勵我們積極主動地參與社會服務(wù)和公益事業(yè)，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：推動和諧社會建設(shè)與國家發(fā)展
《形勢與政策》的學(xué)習(xí)不僅僅影響個人，還對社會和國家發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過了解國家形勢和政策，我們可以更好地參與社會生活，積極促進(jìn)和諧社會的建設(shè)。我們作為新時代的青年，應(yīng)當(dāng)了解國家發(fā)展戰(zhàn)略和政策，主動融入國家發(fā)展，為國家繁榮做出貢獻(xiàn)。只有每個人都能自覺履行自己的職責(zé)和義務(wù)，國家才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我們能夠深入了解國家形勢和政策，提升自己的綜合素質(zhì)和政治敏感性。這門課程不僅可以拓寬我們的宏觀視野，還能夠提升我們的政策決策能力，培養(yǎng)我們的公民意識和社會責(zé)任感。我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會服務(wù)和公益事業(yè)，為國家的發(fā)展和和諧社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的個人事業(yè)發(fā)展，并為國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
形勢與政策心得感受篇五
《形勢與政策》是一門重要的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對國內(nèi)外的形勢和政策有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我對國家的發(fā)展方向、經(jīng)濟(jì)政策、外交政策以及社會問題等方面有了更清晰的認(rèn)識。下面我將從這些方面展開，分享一些我在學(xué)習(xí)《形勢與政策》中獲得的心得體會。
首先，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我對國家的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了國家的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，了解了國家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到國家的發(fā)展是一個全面而系統(tǒng)的過程，需要各個方面的協(xié)調(diào)配合。同時，我也明白了國家的發(fā)展方向是根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外形勢和國家利益來確定的，我們每個人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)國家的發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我對經(jīng)濟(jì)政策有了更深入的了解。經(jīng)濟(jì)是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ)，我們學(xué)習(xí)了國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策和產(chǎn)業(yè)政策。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到經(jīng)濟(jì)政策的制定是為了保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級。同時，我也看到了經(jīng)濟(jì)政策對于國家和個人的影響，了解到經(jīng)濟(jì)政策對于促進(jìn)就業(yè)、提高人民生活水平以及實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要性。
第三，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我對外交政策有了更廣泛的認(rèn)識。外交政策是一個國家與其他國家進(jìn)行交往和合作的指導(dǎo)原則和方針。我們學(xué)習(xí)了中國的外交政策理念和具體實(shí)踐，了解到外交政策的重要性和復(fù)雜性。通過學(xué)習(xí)，我明白了外交政策對于維護(hù)國家利益、推動和平發(fā)展以及增進(jìn)國際合作的重要作用。同時，我也意識到每個人都可以通過自己的行為和言論，為國家的外交事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
第四，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我對國內(nèi)的社會問題有了更全面的認(rèn)識。我們學(xué)習(xí)了社會治理、社會保障、教育、環(huán)境保護(hù)等方面的問題和政策。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到社會問題是一個國家面臨的巨大挑戰(zhàn)，也是一個國家發(fā)展的重要方面。我們每個人都應(yīng)該關(guān)注社會問題，積極參與社會事務(wù)，為解決社會問題做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我明白了自己作為一名普通人應(yīng)該如何行動。作為一名普通的學(xué)生，我雖然力量微小，但我相信每個人都可以通過自己的行動和努力，為國家的發(fā)展和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該緊跟時代步伐，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展提供有力的人才支持。
總的來說，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我對國內(nèi)外的形勢和政策有了更深入的了解，對國家的發(fā)展方向、經(jīng)濟(jì)政策、外交政策以及社會問題等方面有了更清晰的認(rèn)識。這門課程讓我認(rèn)識到作為一名普通人，我應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為解決社會問題做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)國家的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
形勢與政策心得感受篇六
未來百年，中華民族“夢想三部曲”的華彩樂章將高潮迭起——建黨100周年時，全面建成小康社會；新中國成立100周年時，全面實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化；本世紀(jì)末，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！這既是先輩的夙愿，也是今人的期許，更是激勵年輕學(xué)子奮斗不息的力量源泉。
巧的是，20xx年中國年度漢字給了“夢”字。富國強(qiáng)民，民主中國，文化中國，和諧中國，美麗中國，無限愿景，“夢”字囊括。
早在1932年，東方雜志向全國各界知名人士征集答案：夢想未來中國是怎樣？“自由平等的中國”、“工業(yè)化、電氣化”、“大家都有飯吃，有衣穿，有屋住，有人愛”......從小到大、由面到點(diǎn)，各種夢想，匯成一幅關(guān)于未來中國的絢麗圖畫。然而，那時的夢想，止于空想。
1949年，社會主義使中國獲得了新生，中國夢有了起點(diǎn)。改革開放，讓中國人重拾夢想和圓夢的權(quán)利。這個夢是發(fā)展之夢，繁榮之夢，和諧之夢，詮釋了新時代的社會理念，精神理念，價值理念。中國夢原本是三位一體的。國家夢，民族夢，個人夢互為前提，彼此成全。“中國夢”既是對百年來中華民族奮斗歷史的`渴望和追尋的概括，也是當(dāng)下中國人對自己未來的期許；既是中國人共同命運(yùn)中感情，力量的表達(dá)，也是普通人希望，追求的表達(dá)，是國家夢想與個人夢想的統(tǒng)一。每個人都光明，中國就不黑暗；每個人都文明上進(jìn)，中華民族就強(qiáng)大偉岸。
提出中國夢，就是要解決和回答缺少信仰，缺少追求，缺少目標(biāo)的危機(jī)，落實(shí)中國夢，就要用好改革開放這個“關(guān)鍵一招”，實(shí)現(xiàn)中國夢，就要堅定不移走中國特色社會主義之路。每個人追求夢想的力量，構(gòu)成中華民族的力量，進(jìn)而聚合出的“中國夢”，注定五彩繽紛，色彩斑斕！
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形勢與政策心得感受篇七
通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法。
形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的'發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。
形勢與政策心得感受篇八
經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí)形勢政策課及查詢資料，使我感觸很深！
首先，我上網(wǎng)聽了xx年xx月25日由國家民委辦公廳劉寶明副主任所作的“形勢與政策”專題講座，為我們開闊了視野，增強(qiáng)了信心。他滔滔不決的話語，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展現(xiàn)了一位國家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識的積淀所帶來的無限歡樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他，是因為他優(yōu)秀；我們欽佩他，是因為我們年輕。我們用自己年輕、活躍、開放、包容的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺，澤被至深。
常言道：“人無完人，金無足赤”，又曰：“北人學(xué)問淵綜廣博，南人學(xué)問清通簡要。”出生南方屬地的劉博士更是見學(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中。對xx年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述，以及對國家民族政策的有力詮釋，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)；而對目前我們所面臨的就業(yè)形勢的獨(dú)到分析和良好的建言，更增進(jìn)了我們的感激之情。但是，正因為這些，我們在感慨之余不禁產(chǎn)生了幾許遺憾。(不知是否正確請諒解)第一、全國的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象，這對于全國所有的民族工作者來說都負(fù)有責(zé)無旁貸的責(zé)任。用現(xiàn)今國家上通行的衡量貧富差距的指標(biāo)——基尼系數(shù)來計算，雖然統(tǒng)計的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭議，但查看大多報刊、雜志上散布的各個計算結(jié)果，可以肯定，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國際警戒線，關(guān)于這一點(diǎn)，大家是有共識的。可以說，如此巨大的貧富差距主要來自東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。
第二、政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進(jìn)充分就業(yè)?當(dāng)一國的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無法獲得工作時，我們是否考慮過是不是我們的機(jī)制出了問題?抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差?我們有一個通行的想法，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富，但這樣做會產(chǎn)生幾個問題。一是把他們引到西部會加重西部地區(qū)的就業(yè)負(fù)擔(dān)，對本已嚴(yán)重的就業(yè)形勢有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實(shí)，中專或大專文憑的工作者比比皆是，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部，不但會擠掉他們的飯碗，還會給現(xiàn)在正就讀的中專或大專學(xué)習(xí)者以致命的打擊，而一旦沒有了工作，脫貧致富、小康等各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷。我們都知道，人們在作投資時總要考慮回報，而一旦投資產(chǎn)生無回報或低回報時，便會引起撤資或在下一階段無法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象。所以說，在政府無法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。
1)再就是我感覺我們國人缺少那創(chuàng)新精神，記得我曾經(jīng)看到過這樣一個報道，是關(guān)于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷。索尼，是個很為人知的大品牌大公司了，但多少年前他不也是像雛鳥一樣嗎?她從一個小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，靠的是創(chuàng)新，是過硬的技術(shù)！當(dāng)索尼還是小工長的時候，老板就聘請許多研究人員參與研究，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做，不管出多少錢，結(jié)果如何！從錄音機(jī)創(chuàng)新到隨身聽多么巨大的進(jìn)步啊！中國人缺少的就是這個，就是這種精神！不創(chuàng)新，哪來新產(chǎn)品?哪來祖國的繁榮?這是個嚴(yán)重的.問題，也是大家值得思考的一個大問題！動手能力較弱的中國人只會學(xué)前人遺留的，而很少會在他們的肩膀上站的更高，望的更遠(yuǎn)！
2)我們大學(xué)需要社交能力，也就是會說話，這樣到社會上能很好的處理好人與人的關(guān)系，能夠很好的了解社會這樣我們大學(xué)生才能更好的發(fā)展自己。
3)我感覺我們國人太認(rèn)錢，很多有能力的大學(xué)生博士生很多都在外國，根本沒有我們錢爺爺?shù)膼蹏瘢貌焕海瑸榱藝业膹?qiáng)大，放棄了榮華富貴，為我們國家作貢獻(xiàn)；而切我們國家的設(shè)備也不是很高，有很多有用人才在我們國土根本發(fā)揮不出來他們的真正水平，這樣我們又會失去很多人才。
第四、對現(xiàn)在專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析：
1)；注重知識積累的同時重視能力的培養(yǎng)。觀察了用人單位，需要的不僅是專業(yè)知識上的過關(guān)，還有綜合能力的培養(yǎng)，比如師范類專業(yè)的學(xué)生，他們需要的不但是豐富的知識來具備教師的資格，還要有更好的能力，這個能力就體現(xiàn)在講課的方面，講課的好與壞正是用人單位在招聘人才的第一步篩選，那么作為醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，技術(shù)尤為重要，那技術(shù)就體現(xiàn)在平時的實(shí)驗中，應(yīng)重視起來！
2)；保持積極向上的心態(tài)。做任何事情都要有積極的心態(tài)，就比如剛開始覺得實(shí)驗蠻好玩的，但做久了，開始感覺到實(shí)驗的煩瑣和時間消耗過多，從現(xiàn)在開始要從另外一個角度去想，去思考。在實(shí)驗中獲取知識，只有這樣才不會被社會淘汰。
3)；學(xué)習(xí)要有一定的目的性。不應(yīng)該盲目的隨大流，對于學(xué)習(xí)要有針對性，我們現(xiàn)今大學(xué)生都缺乏信心和耐性，這樣就會使很多大學(xué)生失去發(fā)展，同時也增加了社會就業(yè)問題的難度。
4)；善于總結(jié)。我有較好的接受能力和學(xué)習(xí)能力，這些都?xì)w于我經(jīng)常做總結(jié)的好處，在做每一件事情的當(dāng)時也許注意不到的問題在事后發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該及時總結(jié)并提醒自己，在以后的工作中就能更正，同時還能獲得更多的東西。
5)；創(chuàng)造自己的可取點(diǎn)勿杞人憂天。每年有很多的大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率非常的不樂觀，那么在其中想獲得自己理想的職業(yè)的時候就要具備自己的與眾不同點(diǎn)。不應(yīng)太悲觀，要努力出擊，讓自己更為優(yōu)秀，適應(yīng)社會的需要。
總之，我們大學(xué)生的就業(yè)與我們國家發(fā)展息息相關(guān)，構(gòu)件和諧社會，必須有人才的發(fā)展空間，任何問題的解決都不可能一蹴而就，但并不表示我們無所作為，只要我們本著情為民所系、力為民所用的心態(tài)，為國家為自己能更好的發(fā)展，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新精神、有毅力耐心，腳踏實(shí)地，刻苦專研，我們的社會主義事業(yè)必定會欣欣向榮！不斷向前蓬勃發(fā)展！
以上是我目前的一些不成熟的想法，但是他可以見證我以后的成長，從中獲取動力。
形勢與政策心得感受篇九
隨著改革開放和社會思想事業(yè)的快速發(fā)展，中國進(jìn)入了一個全新的發(fā)展新時期當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢在波動中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長、穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中向好，目前我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費(fèi)和出口增長都比較穩(wěn)定。中西部經(jīng)濟(jì)增長速度快于東部地區(qū)，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對經(jīng)濟(jì)的增長的貢獻(xiàn)度提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)展與質(zhì)的提升。但是，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，消費(fèi)需求的擴(kuò)張力不夠強(qiáng)勁，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國際環(huán)境偏緊，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出，消化過剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國際金融風(fēng)暴有待化解和防范。從當(dāng)前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對此，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)該穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革。
國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學(xué)生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學(xué)生就業(yè)觀念與勞動力市場的需求不相匹配。造成了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學(xué)生雖然落實(shí)了工作，但就業(yè)狀況不好，進(jìn)退維谷。這一批不得志的大學(xué)生構(gòu)成了“蟻?zhàn)濉钡取白寤比后w，破解“族化”應(yīng)從幾方面入手，政府上，健全相關(guān)政策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會上，營造良好的有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會需求全方位培養(yǎng)大學(xué)生;大學(xué)生自身層面上，正確定位，做好自身發(fā)展。
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形勢與政策心得感受篇十
形勢與政策是一個國家制定的全面發(fā)展規(guī)劃，也是指導(dǎo)國家各項發(fā)展工作的重要方針。每年都有形勢與政策出臺，被廣泛學(xué)習(xí)和宣傳。通過學(xué)習(xí)形勢與政策，我深刻領(lǐng)悟到了國家的發(fā)展方向與目標(biāo)，也對自己的責(zé)任和使命有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。下面我將從實(shí)踐中的收獲、工作中的感想、培養(yǎng)責(zé)任感、增強(qiáng)使命感和強(qiáng)化黨性觀念等方面談?wù)勎覍Α靶蝿菖c政策年心得體會”的總結(jié)。
首先，通過實(shí)踐中的收獲，我深刻認(rèn)識到形勢與政策的重要性。作為一名大學(xué)生，我參加了多次社會實(shí)踐活動，深入了解社會問題和國家政策。我看到了國家的改革和發(fā)展給社會帶來的變化，也了解到政策的指導(dǎo)作用。國家的政策直接影響到個人的生活和發(fā)展，只有積極適應(yīng)國家政策，才能獲得更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何理解和解讀政策，也意識到了自己在實(shí)踐中的不足之處。通過對形勢與政策的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的總結(jié)，我逐漸提升了自己的理論水平和實(shí)踐能力。
其次，通過工作中的感想，我不斷深化對形勢與政策的理解。作為一個普通的職場人員，我在工作過程中也深切感受到了國家政策對于企業(yè)和個人的影響。國家的宏觀政策直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境和個人的權(quán)益保護(hù)。我在工作中時刻關(guān)注國家政策的調(diào)整和變化，及時調(diào)整工作方向和策略。同時，我也積極參與企業(yè)內(nèi)部的政策研究和討論，為企業(yè)提供合理化的建議和方案。通過工作中對形勢與政策的感受，我不僅增長了知識，也提升了自己職業(yè)能力。
第三，學(xué)習(xí)形勢與政策培養(yǎng)了我的責(zé)任感。在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們不能僅僅關(guān)注自己的個人發(fā)展，而要始終將國家、社會的發(fā)展放在首位。形勢與政策的學(xué)習(xí)要求我們關(guān)注國家的發(fā)展方向和目標(biāo)，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時代的青年，我們是國家發(fā)展的主力軍，應(yīng)該主動承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)習(xí)形勢與政策的過程中，我逐漸培養(yǎng)了強(qiáng)烈的責(zé)任感，深切意識到了自己的使命和擔(dān)當(dāng)。
第四，學(xué)習(xí)形勢與政策增強(qiáng)了我的使命感。國家的形勢與政策制定，是為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和人民的美好生活。作為一名普通的大學(xué)生，我要對國家和人民充滿使命感，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的青春力量。國家的發(fā)展需要每一個人的努力，只有每一個人心懷使命感，才能在國家建設(shè)的道路上奮發(fā)力行。
最后，學(xué)習(xí)形勢與政策強(qiáng)化了我的黨性觀念。黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，形勢與政策是黨的指導(dǎo)思想和決策部署。作為一名黨員，我應(yīng)當(dāng)始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)黨的利益和形勢與政策的正確執(zhí)行。學(xué)習(xí)形勢與政策，讓我深刻認(rèn)識到了黨性的重要性，也增強(qiáng)了我對黨的信仰和忠誠。
總而言之，通過學(xué)習(xí)形勢與政策，我不僅獲得了知識，也得到了鍛煉和成長。形勢與政策的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更是對自己職責(zé)和使命的認(rèn)識與踐行。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)形勢與政策，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。