報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
推薦大一計算機實訓報告一
通過對大一計算機的學習，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力，在此分享心得優秀范文。下面是第一范文網小編為大家收集整理的大一計算機學習心得優秀范文，歡迎大家閱讀。
大一計算機學習心得優秀范文篇1
當前,計算機行業是個飛速發展的行業,日新月異,因此,不斷加強理論學習,拓展知識領域,進行知識更新,是我們當前最為迫切的任務,在方遠電腦學校這一個多月的學習當中,我總結了不少的經驗,讓我在以后的學習當中受益匪淺.
最初,我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.
其次,學習了常用的辦公軟件,主要有word,excel等,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令,對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助.
同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.
通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的專業技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識.
大一計算機學習心得優秀范文篇2
這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。
通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業化的老師。不學習真的跟不上時代發展的潮流了。通過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的教學理念又一次得到提升，
二、通過學習知不足，促進步
1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。我每天在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發學生學習的興趣，更能創造性的發揮我們的課堂。
4、通過學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
大一計算機學習心得優秀范文篇3
隨著信息技術的高速發展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今后走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。
但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務。
在計算機課中，并不會完全的在兩節課時間里讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容。以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動手操作→觀察現象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。 初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難
要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。
要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。
推薦大一計算機實訓報告二
一晃第一個學期學期就這樣的結束了，大學生活和以前完全不一樣!沒有老師的嚴盯死守，沒有父母的那喋喋不休嘮叨，也沒有在家里那種無微不至的關照。在大學里充滿了各式各樣展現自己的舞臺，很多事情，超乎想象，卻又在情理之中。
上大學了。拋去數不完的試卷，卸下了高考那沉重的包袱!本以為我們可以我們無謂的瘋、瘋狂的玩、玩笑般的過!但事實不是我想象的那樣!在大學中，雖然有著更多屬于自己的時間，但是要學習的東西卻更加得多!所以我不斷的告訴自己要努力去學習!
在學習中，對于學習成績比較中庸的大一上學期，我覺得是因為上學期的我還不夠努力!所以學習成績才會上不去!在這個學期里，我要更加的努力。我記得有一句話——今天的果，是因為昨日的因，也是告訴我們明天該如何去做!特別是在學習中我還有和許多需要改進的地方，所以我要更加的抓緊每一秒鐘去改變我自己。記得有一位老師說過，大學是完善自己人格的最好機會。
在工作方面，我很慶幸加入了機械工程學院團總支社團部這一優秀的集體。雖然有時我們的工作很累。但這我讓人感受到了大學生活的充實，也逐漸發現大學的意義所在。而且我在部門中真的學到了很多很多。也經歷不少的鍛煉，我十分感謝我的老師和學長、學姐他們!正是因為他們的引導與告誡。讓我在大學里一天一天的成長，一天一天的走向成熟!但我覺得我還是在部門中表現還不夠，還是有很多需要改進的地方，也還有很多要向學姐、學長們學習的地方!
在生活中，我特別的高興的能結識到寢室、班上、以及校內外的一些好朋友。認識你們，結交你們是我一生的幸運!更是我在大學中最大的收獲!而且在上個學期的中我學會了如何獨立生活，也學會了許許多多的生活技巧以及為人處事的方式!而且還堅持早上去球場踢球以及參加一些戶外活動!讓自己的體能得到了一定的鍛煉。
回顧往昔，再看今朝。路漫漫其修遠兮!為此我要給自規劃本學期的的學習、工作與生活。給自己在大一下學期指出一條明確的前進方向!
推薦大一計算機實訓報告三
21世紀是一個信息經濟時代，為適應時代的發展，作為一名當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候的大學生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學習時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創新求變，以適應社會的需要。
畢竟，不管將來是要從事什么樣的相關行業，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么?
基于這樣對社會現狀的認識，讓我積極、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業要求進行電腦利用數據畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發問題只能束手無策。但大一并沒有相關計算機課程，更多的時候只能自學，在第一個學年結束后，為了自己知識的充實，也為了響應學校計算機課程的改革的號召，我帶著課程相關的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學第一個暑假。
翻開主教材的第一節，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關學習(受大一專業課教材的影響)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的----電腦開機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關內容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧!其實深思一下就能想到，在電腦發明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數所構成的程序應用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
其實對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但經過多日的計算機自學，我對網絡世界有了更進一步的了解，可以說在學習中，我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網絡知識有了一個系統的了解。當然不僅是學會了如何下載各種軟件、如何運用它進行下載一些網上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關鍵詞、進入網站、瀏覽相關網頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學會了word(文字處理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻燈片制作)、frontpage(網頁制作)、access(數據庫管理)、outlook(郵件管理)、publisher(廣告設計，新聞稿，海報制作)、infopath(表單管理，動態表單填寫)等等辦公軟件的較為深入的應用。還借此學習契機，根據課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學習更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認識到了現代教育教學媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。
學習是辛苦的，但我認真的去把內容自學好，認真完成每一節的學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。
不管是現在還是將來，每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。
推薦大一計算機實訓報告四
2017年大一計算機基礎試題「有答案」
1、powerpoint中要在選定的幻燈片版式中輸入文字，()。
a、 直接輸入文字
b、 首先單擊占位符，然后可輸入文字
c、 首先刪除占位符中的系統顯示的文字，然后才可輸入文字
d、 首先刪除占位符，然后才可輸入文字 b
2、powerpoint中已設置了幻燈片的動畫，但沒有動畫效果，應切換到()。
a、 幻燈片視圖
b、 幻燈片瀏覽視圖
c、 大綱視圖
d、 幻燈片放映視圖 d
3、powerpoint中幻燈片間的動畫效果，通過“幻燈片放映”菜單的()命令來設置。
a、 動作設置
b、 自定義動畫
c、 動畫預覽
d、 幻燈片切換 d
4、powerpoint中空白幻燈片中可以直接插入()。
a、 文本框
b、 文字
c、 藝術字
d、 以上都可以 d
5、powerpoint中在當前演示文稿中要新增一張空白幻燈片，采用()。
a、 選擇“文件∣新建”命令
b、 選擇“編輯∣復制”和“編輯∣粘貼”命令
c、 選擇“插入∣新幻燈片”命令
d、 以上都不正確 c
6、powerpoint中創建演示文稿可以通過內容提示向導、()、空演示文檔三種方式。
a、設計模板
b、背景文檔
c、樣式
d、格式 a
7、powerpoint中在設計動畫時，有兩種不同的動畫設計，分別是()。
a、文字，圖片
b、幻燈片內，幻燈片間
c、表格，圖表
d、閃爍，空投 b
8、powerpoint中當選擇了某一模板后，演示文稿中 ()幻燈片按照選擇的模板進行改變。
a、全部
b、當前選中的一個
c、當前選中的多個
d、以上都不對 a
9、powerpoint中在幻燈片母版狀態選擇()菜單的"頁眉頁腳"命令，可以給幻燈片編號。
a、文件
b、編輯
c、視圖
d、格式 c
10、 powerpoint中幻燈片中段落對齊方式的設置可以用"格式"菜單中的()命令完成。
a、對象
b、對齊方式
c、段落
d、字體對齊方式 b
11、powerpoint幻燈片中改變文字的格式可以用"格式"菜單中的'()命令完成。
a、字體
b、字符
c、段落
d、對象 a
12、powerpoint中對象格式的復制可以用常用工具欄的()按鈕實現。
a、復制
b、粘貼
c、剪切
d、格式刷 d
13、powerpoint中刪除幻燈片可以用編輯菜單中的()命令。
a、刪除
b、清除
c、刪除幻燈片
d、撤消幻燈片 c
14、powerpoint中提供了多種視圖方式，可以用()菜單中的相應命令進行切換。
a、文件
b、編輯
c、視圖
d、格式 c
15、powerpoint中，幻燈片切換時用()對話框加入聲音。
a、幻燈片切換
b、插入超級鏈接
c、動畫設置
d、設置放映方式 a
16、powerpoint“瀏覽視圖”中，如果要選擇多張幻燈片，要按住()鍵，再單擊要選擇的幻燈片。
a、ctrl
b、alt
c、shift
d、a和c都可以 d
17、制作powerpoint幻燈片時，用()菜單的“輔助線”命令來設置輔助線。
a、文件
b、視圖
c、編輯
d、格式 b
18、powerpoint中要使幻燈片根據預先設置好的“排練計時”時間，不斷重復放映，這需要用 “幻燈片放映”菜單的()命令進行設置。
a、自定義動畫
b、預設動畫
c、自定義放映
d、設置放映方式 d
19、powerpoint中設置幻燈片放映時間的命令是()。
a、 “幻燈片放映∣預設動畫”命令
b、 “幻燈片放映∣動作設置”命令
c、 “幻燈片放映∣排練計時”命令
d、 以上都不可行 c
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