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    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:文鋒

    通過(guò)活動(dòng)方案的制定,可以更好地協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,提高活動(dòng)的組織水平和效果。我們?yōu)榇蠹覅R總了一些活動(dòng)方案的精選范例,希望能為你的活動(dòng)策劃提供一些新的思路和創(chuàng)意。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇一

    1、讓大班畢業(yè)生體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的喜悅。

    2、通過(guò)畢業(yè)典禮,讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情,懂得愛(ài)的反饋與回報(bào),表達(dá)告別老師和同伴的情感。

    3、以“快樂(lè)成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)主題,用用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)凸顯出成長(zhǎng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等。

    4、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒如小學(xué)的愿望。

    1、場(chǎng)地布置(舞臺(tái)、大背景、鋼琴鍵盤(pán)過(guò)道、拱形門(mén)、家長(zhǎng)和孩子就坐位置、音響設(shè)施、照片墻展板、夢(mèng)想墻展板、溫馨提示標(biāo)語(yǔ)以及體現(xiàn)孩子幼兒園生活的主題畫(huà)、和粘貼畫(huà)的折疊展板、噴花、氣球和周?chē)c(diǎn)綴裝飾、)等。

    2、環(huán)節(jié)準(zhǔn)備:背景音樂(lè)、主持人串詞、畢業(yè)誓詞、園領(lǐng)導(dǎo)老師及家長(zhǎng)代表講話(huà)、畢業(yè)歌、花束、畢業(yè)證書(shū)、節(jié)目等。

    3、服裝道具的準(zhǔn)備:孩子表演的頭飾、道具和服飾、家長(zhǎng)及孩子服裝統(tǒng)一、孩子的博士服、屬于大三班的胸章,凡是參與活動(dòng)人人要求佩戴。

    4、安全保障準(zhǔn)備:負(fù)責(zé)維持秩序,有序進(jìn)行。

    8、攝像照相人員安排。

    9、禮物準(zhǔn)備,紙飛機(jī)或彩帶等。

    7、照片的收集。

    3、背景音樂(lè)主持人出場(chǎng),開(kāi)場(chǎng)白并介紹介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo);

    4、園長(zhǎng)宣布大三班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始并講話(huà);

    第一部分:歡快時(shí)光。

    1、女孩舞蹈:《大眼睛》;

    2、男孩武術(shù):《中國(guó)功夫》;

    3、親子表演---詩(shī)朗誦《牽一只蝸牛去散步》;

    4、歌曲大合唱:《我是太陽(yáng),你是星星》由個(gè)別爸爸們帶孩子演唱(音樂(lè)伴奏)。

    第二部分:感恩成長(zhǎng)。

    1、班級(jí)老師寄語(yǔ);

    2、家長(zhǎng)代表講話(huà);

    3、大合唱——畢業(yè)歌《老師,再見(jiàn)了!》(放音樂(lè)伴奏)。

    4、為三年來(lái)所有帶過(guò)的教師獻(xiàn)花;(選個(gè)別孩子)。

    5、手語(yǔ)表演:《感謝》。

    6、孩子穿戴博士服,以家庭為單位,爸爸媽媽陪伴孩子一起走過(guò)鋼琴鍵盤(pán)過(guò)道,由班里老師頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。見(jiàn)證這一時(shí)刻(背景音樂(lè))。

    7、請(qǐng)拿到畢業(yè)證書(shū)的孩子留在舞臺(tái)上,待會(huì)集體合影留念,

    在主持人的引導(dǎo)下,孩子們將這頂“博士帽”扔向天空,讓攝像師記錄下這美好的瞬間,此時(shí)(家長(zhǎng)從舞臺(tái)兩側(cè)下中間打噴花)。

    8、老師給孩子們發(fā)畢業(yè)禮物,孩子有序下臺(tái)家長(zhǎng)拍照,為下一環(huán)節(jié)做好道具、服裝頭飾的準(zhǔn)備。

    第三部分:放飛夢(mèng)想。

    2、老師帶領(lǐng)孩子們一起說(shuō)出畢業(yè)誓詞。(孩子對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的承諾),此時(shí),家長(zhǎng)回應(yīng)孩子(相信孩子,對(duì)孩子的期望)。(背景音樂(lè)起)。

    3、(接上一環(huán)節(jié))家長(zhǎng)和孩子一起雙手合十閉眼許下對(duì)未來(lái)的美好愿望及憧憬。

    4、家長(zhǎng)給孩子驚喜,提前裝飾折好的紙飛機(jī),上面寫(xiě)好祝福,送給孩子鼓勵(lì)孩子的話(huà)語(yǔ),(舒緩音樂(lè))在一起將你手中的紙飛機(jī)飛出去---放飛夢(mèng)想。此時(shí)(音樂(lè)《超越夢(mèng)想》的各高潮部分)。

    5、(接上一環(huán)節(jié))家長(zhǎng)扮演孩子喜歡的卡通形象帶著成束氣球出場(chǎng),來(lái)到鋼琴鍵盤(pán)過(guò)道,聽(tīng)主持人要求每個(gè)孩子去拿一個(gè),聽(tīng)口令一起再將氣球放飛。

    6、孩子們歡呼雀躍:“我們長(zhǎng)大了,我們畢業(yè)啦”望著飛得越來(lái)越高的氣球結(jié)束活動(dòng)。

    7、家長(zhǎng)們協(xié)助清理現(xiàn)場(chǎng),做好環(huán)衛(wèi)工作。

    1、以安全為出發(fā)點(diǎn)。

    2、各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)必須到位。

    3、有序組織活動(dòng)的開(kāi)展。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇二

    三年的幼兒園時(shí)光即將結(jié)束,如何給幼兒園生活留下一個(gè)完美的、終身難忘的印象,我們大班組決定開(kāi)展“親子打水仗”活動(dòng)和“吃長(zhǎng)桌飯”活動(dòng),旨在通過(guò)別出一格的畢業(yè)活動(dòng),讓幼兒幸福的幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)完美的'、快樂(lè)的句號(hào)。

    20xx年6月26日下午。

    1、家長(zhǎng)自行準(zhǔn)備:

    (1)水槍兩只、水桶一家一只、一次性雨衣人手一件、毛巾、換洗衣服。

    (2)自己制作的菜肴一盆、水果一份、獨(dú)立包裝的固體飲料1袋、餐具一套。

    2、場(chǎng)地布置:

    (1)長(zhǎng)條桌、水管等。

    (2)長(zhǎng)條桌、桌布、小椅子、保溫桶5只、垃圾袋若干。

    3、背景音樂(lè):甩蔥歌、水鄉(xiāng)歡歌、同一首歌等。

    1、各班級(jí)在各自教室開(kāi)展畢業(yè)活動(dòng)。(3:00——3:30)。

    (1)制作博士帽。

    (2)贈(zèng)送小禮物、說(shuō)說(shuō)臨別贈(zèng)言。

    (3)教師頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

    2、全體集中大操場(chǎng)舉行大班組畢業(yè)典禮。(3:40——4:00)。

    (1)園長(zhǎng)姨媽致辭。

    (2)小朋友代表講話(huà)。

    (3)家長(zhǎng)代表講話(huà)。

    (4)集體大合唱:畢業(yè)歌。

    3、自由拍攝畢業(yè)照。(4:00——4:20)。

    幼兒帶博士帽、手拿畢業(yè)證由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自行到幼兒園的各處拍照留念,也可找好朋友拍照留念。

    4、游戲活動(dòng):親子打水仗。(4:20——4:40)。

    1、對(duì)抗賽分男生、女生兩組,分別站在各自的區(qū)域內(nèi),聽(tīng)口令開(kāi)始對(duì)仗。

    2、每個(gè)家庭一桶水,水耗光則自動(dòng)退出游戲。

    3、畢業(yè)燭光晚餐。(5:00——6:00)。

    (1)區(qū)域劃分:分食品區(qū)和品嘗區(qū)兩個(gè)區(qū)域。

    食品區(qū)分菜肴區(qū)、水果區(qū)、飲品區(qū)。

    品嘗區(qū)采用長(zhǎng)桌飯的形式圍坐。

    (2)用餐形式:自助餐的形式,各自選取食物,自由組桌。

    4、活動(dòng)結(jié)束整理。(6:00——6:30)。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇三

    孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園,他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變,他們的身https:///高變得比以前更高,體重變得比以前更重,臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞,學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、講故事,還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣,懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì)里,我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感,品味著幸福,向自己的6歲告別,也向幼兒園告別。

    1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言)。

    2、園長(zhǎng)致辭。

    節(jié)目一:看我變變變。

    節(jié)目形式:開(kāi)幕大型節(jié)目。

    串詞:別看我個(gè)子小,我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大,看我變,我變,我變變變……。

    人數(shù):20—100人。

    道具、舞服:可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。

    備注:以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕,給所有觀眾以視覺(jué)感官的刺激,成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。

    本節(jié)目參與的人數(shù)較多,服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變,從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題,起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用,并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

    節(jié)目二:溫暖的懷抱。

    節(jié)目形式:大班舞蹈。

    串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,即將要告別這種令人眷戀的溫暖,我們的情緒變得依依不舍,請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。

    道具、舞服:由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,如紅、黃、橙等)。

    節(jié)目三:百變形象時(shí)裝show。

    節(jié)目形式:時(shí)裝表演。

    串詞:孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想,在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想,請(qǐng)看他們瞬間的變化。

    人數(shù):20—50人。

    道具、舞服:由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇。

    備注:本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬,進(jìn)一步緊扣主題。

    節(jié)目四:搖太陽(yáng)。

    節(jié)目形式:大班舞蹈。

    串詞:孩子的心是天真無(wú)邪的,孩子的想象是無(wú)比廣闊的,在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的,看,太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了。

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé),色調(diào)仍以暖色為主。

    節(jié)目五:快樂(lè)的課室。

    節(jié)目形式:打擊樂(lè)。

    串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的,孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的,我們老師把課室變成了演奏廳,現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè)的課室》。

    道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)園服。

    備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材,設(shè)置課室情景,利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器,體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。依然緊扣主題,深化主題內(nèi)容。

    節(jié)目六:花環(huán)迪斯科。

    節(jié)目形式:中班體操。

    串詞:我們變身為魔法師,花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中,它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)。

    節(jié)目七:love‘sdance。

    節(jié)目形式:家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演)。

    串詞:爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的,今天,他們的孩子畢業(yè)了,為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心,也給孩子送上一份美好的祝福,請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞。

    道具、舞服:禮服為主。

    備注:幼兒為家長(zhǎng)伴舞,主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

    節(jié)目八:彩云追月。

    節(jié)目形式:教師舞蹈。

    道具、舞服:已有。

    節(jié)目九:猜猜看。

    節(jié)目形式:中班舞蹈。

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)。

    節(jié)目十:同唱一首歌《魯冰花》。

    節(jié)目形式:歌曲演唱。

    串詞:我們?cè)谕惶炜障拢兄餐睦硐搿⒐餐脑竿屛覀兯械募议L(zhǎng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》。

    人數(shù):由一名有音樂(lè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱,全場(chǎng)家長(zhǎng)和小朋友和唱。

    道具、舞服:

    備注:這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲,可預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)一份歌譜,與孩子共同練唱。

    由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱,引起共鳴,把晚會(huì)推至最高潮,同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲,給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。

    三、謝幕:主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇四

    1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí),與老師、同伴的惜別之情,通過(guò)節(jié)目回顧,給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。

    2、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,通過(guò)演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

    3、通過(guò)演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

    畢業(yè)班幼兒才藝展示。

    全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)(父母、祖輩、親朋好友)。

    (一)物質(zhì)準(zhǔn)備:

    1、制作活動(dòng)背板、邀請(qǐng)函。

    3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集),也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,電腦合成視頻短片。

    4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品。

    5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。

    6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

    (二)節(jié)目準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《放飛夢(mèng)想》。

    1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》。

    2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》。

    3、草莓班舞蹈《手牽手》。

    4、西瓜班大合唱《靜夜詩(shī)》。

    5、家長(zhǎng)互動(dòng)游戲6、果果班打擊樂(lè)《斗牛士》。

    7、聰聰班(打擊樂(lè)《大中國(guó)》。

    8、啟航班舞蹈《未來(lái)與希望》《畢業(yè)詩(shī)朗誦》。

    9、教師詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》。(全體畢業(yè)班教師)。

    10、體操隊(duì)《斗牛士》。

    11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒。

    12、結(jié)束音樂(lè)《感恩的.心》。

    1、總策劃與顧問(wèn):園長(zhǎng)。

    2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

    3、主持人:幼兒兩名(男、女)、教師一名。

    4、舞臺(tái)布置:大班老師。

    5、攝像攝影:外聘專(zhuān)業(yè)人士或園內(nèi)教師。

    6、服裝道具:小中班老師協(xié)助制作。

    9、會(huì)場(chǎng)布置:后勤人員。

    10、燈光音響:園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名11、協(xié)助更換服裝:小中班保育員老師12、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員:小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員。

    14、安全預(yù)案:安全后勤主任與行政人員。

    略。

    1、收集視頻及照片,并編寫(xiě)書(shū)面報(bào)道資料入檔;

    2、召開(kāi)總結(jié)會(huì),總結(jié)收獲,并對(duì)下次活動(dòng)提出建議;

    3、中班組召開(kāi)教師會(huì),對(duì)如何穩(wěn)定中班家長(zhǎng)及幼兒展開(kāi)討論,擬定保生策略。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇五

    1、體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感,激發(fā)幼兒對(duì)老師、幼兒園的。留戀之情。

    2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語(yǔ)表達(dá)能力。

    3、引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。

    4、豐富詞匯:畢業(yè)。

    物質(zhì)——錄音機(jī)、自錄詩(shī)歌磁帶;幼兒園園景圖片,電腦、電視。

    知識(shí)——回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景。

    重難點(diǎn)分析:重點(diǎn)——引導(dǎo)幼兒在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)朗誦。

    難點(diǎn)——體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。

    一、導(dǎo)入談話(huà):你準(zhǔn)備去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?

    二、展開(kāi)。

    1、師:你在小學(xué)會(huì)做些什么呢?請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師朗誦一首詩(shī)歌,名字叫《畢業(yè)詩(shī)》教師有表情地朗誦詩(shī)歌的第一段師:再過(guò)幾天,小朋友就要進(jìn)小學(xué),做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書(shū)、寫(xiě)字多么神氣!

    2、回憶在幼兒園的三年中,能說(shuō)一說(shuō)對(duì)你印象最深的一件事嗎?打示幼兒園園景的圖片,小朋友游戲的圖片等提示幼兒可以說(shuō)一說(shuō)。

    a、在上幼兒園時(shí)不會(huì)做的事上幼兒園以后學(xué)會(huì)了;

    b、在幼兒園最快樂(lè)的事。.。.。.

    4、你們獲得的成績(jī)和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的,那你想給老師說(shuō)些什么呢?引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)自己的心里話(huà)欣賞詩(shī)歌的第三段。

    5、我們一起完整地欣賞一遍詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》可讓幼兒和老師一起朗誦三、結(jié)束集體唱歌曲《老師再見(jiàn)了》。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇六

    孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園,他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變,他們的身高變得比以前更高,體重變得比以前更重,臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞,學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、講故事,還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣,懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì)里,我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感,品味著幸福,向自己的6歲告別,也向幼兒園告別。

    1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言)。

    2、園長(zhǎng)致辭。

    節(jié)目一:看我變變變。

    節(jié)目形式:開(kāi)幕大型節(jié)目。

    串詞:別看我個(gè)子小,我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大,看我變,我變,我變變變……。

    人數(shù):20—100人。

    道具、舞服:可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。

    備注:以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕,給所有觀眾以視覺(jué)感官的刺激,成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。

    本節(jié)目參與的人數(shù)較多,服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變,從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題,起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用,并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

    節(jié)目二:溫暖的懷抱。

    節(jié)目形式:大班舞蹈。

    串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,即將要告別這種令人眷戀的溫暖,我們的情緒變得依依不舍,請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。

    道具、舞服:由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,如紅、黃、橙等)。

    節(jié)目三:百變形象時(shí)裝show。

    節(jié)目形式:時(shí)裝表演。

    串詞:孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想,在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想,請(qǐng)看他們瞬間的變化。

    人數(shù):20—50人。

    道具、舞服:由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇。

    備注:本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬,進(jìn)一步緊扣主題。

    節(jié)目四:搖太陽(yáng)。

    節(jié)目形式:大班舞蹈。

    串詞:孩子的心是天真無(wú)邪的,孩子的想象是無(wú)比廣闊的,在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的,看,太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了。

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé),色調(diào)仍以暖色為主。

    節(jié)目五:快樂(lè)的課室。

    節(jié)目形式:打擊樂(lè)。

    串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的,孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的,我們老師把課室變成了演奏廳,現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè)的課室》。

    道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)園服。

    備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材,設(shè)置課室情景,利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器,體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。依然緊扣主題,深化主題內(nèi)容。

    節(jié)目六:花環(huán)迪斯科。

    節(jié)目形式:中班體操。

    串詞:我們變身為魔法師,花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中,它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)。

    節(jié)目七:love‘sdance。

    節(jié)目形式:家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演)。

    串詞:爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的,今天,他們的孩子畢業(yè)了,為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心,也給孩子送上一份美好的祝福,請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞。

    道具、舞服:禮服為主。

    備注:幼兒為家長(zhǎng)伴舞,主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

    節(jié)目八:彩云追月。

    節(jié)目形式:教師舞蹈。

    道具、舞服:已有。

    節(jié)目九:猜猜看。

    節(jié)目形式:中班舞蹈。

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)。

    節(jié)目十:同唱一首歌《魯冰花》。

    節(jié)目形式:歌曲演唱。

    串詞:我們?cè)谕惶炜障拢兄餐睦硐搿⒐餐脑竿屛覀兯械募议L(zhǎng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》。

    人數(shù):由一名有音樂(lè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱,全場(chǎng)家長(zhǎng)和小朋友和唱。

    道具、舞服:

    備注:這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲,可預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)一份歌譜,與孩子共同練唱。

    由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱,引起共鳴,把晚會(huì)推至最高潮,同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲,給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。

    三、謝幕:主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇七

    1、在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中,重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

    2、在感恩活動(dòng)中,嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

    3、在歡笑中愉快告別幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

    健康成長(zhǎng)感恩。

    20xx年6月25日(周三)下午13:30。

    大班組全體師生、家長(zhǎng)。

    宣傳組。

    1、橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置。

    2、邀請(qǐng)函制作及發(fā)放7號(hào)審核,家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放。

    3、攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。

    4、新聞報(bào)道及時(shí)撰寫(xiě)與上報(bào)。

    5、音樂(lè)、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè),提前串接好,并于20號(hào)審核。

    活動(dòng)組。

    1、場(chǎng)地布置。

    (1)觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)。

    (2)各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位。

    (3)主席臺(tái)的布置班級(jí)。

    2、主持人20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排。

    3、詩(shī)歌、歌曲準(zhǔn)備。

    (1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))。

    (2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等。

    (3)畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī)。

    4、個(gè)別幼兒準(zhǔn)備。

    5、服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝。

    6、節(jié)目催場(chǎng)共2人,一人在入口,一人在出口。

    后勤組。

    1、幼兒畢業(yè)證書(shū)以班級(jí)為單位,統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;

    2、鮮花、鮮花12束、礦泉水若干。

    安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    1、成長(zhǎng)。

    流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13:30開(kāi)始)。

    2、畢業(yè)。

    (1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

    (2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)。

    訪(fǎng)問(wèn)畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽?zhuān)?/p>

    3、表演。

    (1)舞蹈--童心盼青奧(表演者:中心園大一班)。

    (2)舞蹈--我是小小兵(表演者:x幼兒園大班)。

    (3)舞蹈--倍兒爽(表演者:x幼兒園大班)。

    (4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)。

    (5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心園大一班)。

    (6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆(表演者:x幼兒園大班)。

    (7)軍體拳(表演者:中心園大二班)。

    (8)時(shí)裝表演(表演者:中心園大一班)。

    (9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)。

    4、感恩。

    (1)感恩父母。

    流程:“感謝父母養(yǎng)育恩,我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。

    獻(xiàn)上一句感謝(齊誦:爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)。

    一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)。

    一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))。

    但愿這一刻時(shí)間凝固,但愿這一刻畫(huà)面永存,誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá),只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

    幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》。

    (2)感恩老師:“感謝老師三年相伴,我與老師共唱一支歌”。

    流程:請(qǐng)全體老師上場(chǎng),以班組為單位送給孩子們一句話(huà),幼兒代表給老師獻(xiàn)花,播放背景音樂(lè)《老師》。

    教師:送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花,與老師擁抱。

    (3)感恩朋友。

    5、展望。

    親愛(ài)的老師,小朋友,爸爸媽媽們,此時(shí)此刻,我們不想不分別,我們不想說(shuō)再見(jiàn),但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園x老師和x小朋友擔(dān)任主持人。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇八

    1、通過(guò)圖譜教學(xué)讓幼兒理解歌詞內(nèi)容。

    2、唱準(zhǔn)弱拍起唱的歌曲,發(fā)展幼兒的'節(jié)奏感。

    3、感受歌曲清新、優(yōu)美的特點(diǎn)。

    1、花園情景圖一張,節(jié)奏譜若干,圖譜一張;

    2、錄音機(jī)一架,磁帶一盒,鋼琴一架。

    (一)情境引入,激發(fā)興趣。

    1、律動(dòng)《新疆舞》入室。

    2、發(fā)聲練習(xí)《逛公園》,要求愉快地演唱并唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂(lè)句。

    3、節(jié)奏練習(xí):

    我的花園種滿(mǎn)了什么?(鮮花)。

    這里有什么顏色的花?(白花)。

    那里有什么顏色的話(huà)?(紅花)。

    (二)結(jié)合圖譜,理解內(nèi)容。

    1、出示圖譜,引導(dǎo)幼兒觀察。

    2、師有表情地示范清唱一遍歌曲,表現(xiàn)歌曲清新、優(yōu)美、舒暢的特點(diǎn)。

    3、提問(wèn):聽(tīng)了剛才這首歌,你有什么感覺(jué)?你好象看到了什么?

    (三)學(xué)習(xí)歌詞,掌握節(jié)奏。

    1、幼兒完整跟讀。

    2、分句朗誦并根據(jù)歌詞用體態(tài)節(jié)奏表示。

    3、幼兒根據(jù)圖譜按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

    (四)熟悉旋律,學(xué)唱歌曲。

    1、按旋律朗誦歌詞。

    2、提醒幼兒注意休止符,唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂(lè)句。

    3、認(rèn)識(shí)圖譜中“”(連貫)“”(放聲唱)“”(弱拍起唱)的符號(hào)。

    4、重點(diǎn)練唱弱拍起唱的句子,引導(dǎo)幼兒利用打拍子的方法幫助掌握并唱準(zhǔn)音。

    5、幼兒練唱,采用合唱、輪唱、分組唱、個(gè)別唱等形式學(xué)唱歌曲。

    (五)幼兒復(fù)習(xí)舞蹈《拾豆豆》。

    (六)律動(dòng)《兔子舞》出室。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇九

    1、知道相鄰數(shù)的概念,掌握1dd10的相鄰數(shù),理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

    2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

    相鄰數(shù)填空卡片,人手一份圖紙和1dd10的數(shù)字頭飾。

    1、導(dǎo)入活動(dòng)。

    “一些小朋友他們今天很開(kāi)心,小朋友們想不想知道他們是誰(shuí)啊?”“他們是數(shù)字小朋友,因?yàn)樗麄兘裉彀懔诵录遥∨笥褌兿氩幌肴タ纯窗。俊薄?/p>

    2、出示圖片。

    (1)教師:“這個(gè)房子漂不漂亮啊,小朋友們想不想住這樣的房子?”。

    (2)“現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子,看看數(shù)字們是怎么住的.。”

    (3)用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個(gè)概念。

    教師:“數(shù)字們見(jiàn)小朋友們來(lái)了都非常的高興,所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來(lái)。現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們的新鄰居。”

    (4)逐個(gè)向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”,使幼兒直觀的了解“相鄰”這個(gè)概念。

    (5)介紹完后提問(wèn)幼兒,使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)。

    3、發(fā)給幼兒表格,讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫(huà)幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

    (1)教師:“現(xiàn)在有四個(gè)數(shù)字想請(qǐng)我們小朋友幫一個(gè)忙,想請(qǐng)我們小朋友為他們畫(huà)上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形。現(xiàn)在我把這幾個(gè)數(shù)字請(qǐng)到了我們小朋友的桌子上,請(qǐng)小朋友拿起你手中的畫(huà)筆來(lái)幫幫他們吧。”

    (2)畫(huà)完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示。演示完后請(qǐng)小朋友一起來(lái)數(shù)一數(shù),引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

    4、出示相鄰數(shù)填空卡,進(jìn)行一場(chǎng)小競(jìng)賽。

    “現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來(lái)一場(chǎng)小比賽,看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)確地說(shuō)出他們的鄰居,而且說(shuō)出他比他們的鄰居是多一還是少一。”

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇十

    20xx年10月30日(星期日)。

    早上8:30―10:00(1小時(shí)30分鐘)。

    目的:

    促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

    一、開(kāi)場(chǎng)白:

    生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始,先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

    二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

    1、活板橋。

    游戲玩法:

    游戲分兩比較賽,每隊(duì)相同人數(shù)。

    每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(zhǎng)一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。

    游戲規(guī)則:

    前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

    2、二人三足。

    游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線(xiàn)后,聽(tīng)到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。

    3、踩氣球。

    游戲玩法:

    家長(zhǎng)背著孩子為一組,家長(zhǎng)腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

    4、小樹(shù)熊。

    幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線(xiàn)上,聽(tīng)到口令,家長(zhǎng)和孩子一齊跑,繞過(guò)彎處,之后往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。

    5、打保齡球。

    游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算a。

    6、運(yùn)西瓜。

    游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。

    游戲玩法:媽媽?zhuān)ò职郑┡c幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到,誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

    7、袋鼠跳。

    游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái),先到的為勝利者。

    8、推小球。

    家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

    9、夾球跑。

    游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

    10、快樂(lè)一家人。

    游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線(xiàn)者為勝。

    三、結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)。

    在歡樂(lè)的氛圍中,我們的`活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇十一

    幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒快樂(lè)幸福的童年。

    __區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線(xiàn),以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的'整體性,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),重視保教結(jié)合,努力辦有文化的幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。

    給孩子適宜的愛(ài)。

    快樂(lè)六一幸福成長(zhǎng)。

    20__年xx月xx日—20__年xx月xx日。

    全體師幼及家長(zhǎng)。

    1、“我閱讀,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀xx本童書(shū)xx月xx。

    2、“我參與,我展示,我成功,我快樂(lè)”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)xx月xx。

    3、“開(kāi)心游戲,快樂(lè)體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”xx月xx。

    4、“快樂(lè)六一,幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式xx月xx。

    5“童話(huà)王國(guó)棋奕世界快樂(lè)無(wú)限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示。

    6、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車(chē)輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

    7、“diy創(chuàng)意無(wú)限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)xx月xx。

    1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。

    2、東華門(mén)社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書(shū),為全園幼兒贈(zèng)送油畫(huà)棒。

    3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。

    1、xx月xx日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。

    2、xx月xx全國(guó)xx歲以下兒童放假一天,家長(zhǎng)帶孩子親近自然,回歸快樂(lè)童年。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇十二

    一、主題名稱(chēng):

    《秀麗的冬天》。

    二、主題選取的原由。

    提起冬天,大多數(shù)人的感受是寒冷,刺骨的風(fēng),一望無(wú)邊的茫茫白雪,但對(duì)于孩們來(lái)說(shuō)就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,這些活動(dòng)樂(lè)此不疲。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了《秀麗的冬天》這一主題活動(dòng),讓孩子們充分的感受冬天的秀麗與神秘,激發(fā)孩子們對(duì)冬天的熱愛(ài)之情。

    三、主題目標(biāo)。

    1.使幼兒了解冬天,學(xué)會(huì)自我的保護(hù)方法。

    2.學(xué)習(xí)用自我的感受,描述冬天的特征。

    3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識(shí)。

    4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫(huà)作品,并自己描繪心中的冬天。

    5.教幼兒學(xué)會(huì)歌曲《我們滑雪多快樂(lè)》,并嘗試創(chuàng)編歌詞。

    6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話(huà)故事。

    四、主題網(wǎng)絡(luò)圖。

    一:歌曲活動(dòng)《冬天的贊歌》。

    活動(dòng)目的:

    1.感受曲調(diào)的高低,學(xué)會(huì)愉快的演唱歌曲。

    2.激發(fā)幼兒用心參與歌唱活動(dòng),天眼歌唱的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.開(kāi)辦《我愛(ài)冬天》主題活動(dòng),使孩子們了解冬天的特點(diǎn)。

    2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)播放歌曲,激發(fā)興趣播放歌曲,吸引孩子們的注意了,順勢(shì)自然引出對(duì)話(huà)。

    老師:這首歌好聽(tīng)嗎。

    幼兒:好聽(tīng)老師:想不想學(xué)阿?

    (二)整體感知歌曲提問(wèn):你在歌曲中聽(tīng)都到了什么?

    分段學(xué)習(xí)演唱歌曲1.老師清唱前半段。

    2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào),引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。

    3.透過(guò)提問(wèn),讓孩子們唱出最喜歡的一句。

    (三)整體學(xué)習(xí)歌曲。

    1.老師先清唱后半段歌曲,提問(wèn):歌曲里都唱了些什么?

    出示圖片,并播放曲子,提示幼兒年初后半段歌詞,由于幼兒記憶相要困難一些,老師要有語(yǔ)言和動(dòng)作上的暗示,以幫忙幼兒熟記。

    2.用不同的方式演唱歌曲,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。如:老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句,我一句,并伴有動(dòng)作。

    (四)活動(dòng)延伸秀麗的冬天到了,有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中,每個(gè)孩子都有自己的收獲。

    教育活動(dòng)二:親身感受活動(dòng)《走進(jìn)冬天》。

    活動(dòng)目的:

    1.透過(guò)親自的參與,讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí)。

    2.在切身感受中,教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí)。

    3.透過(guò)自我感知,體會(huì)冬天的別樣美。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:。

    1.開(kāi)展《不一樣的冬天》主題活動(dòng),激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣。

    2.講解一些戶(hù)外安全知識(shí)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    幼兒:冬天老師:你們是怎樣明白的?

    (二)帶領(lǐng)幼兒,感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?

    幼兒:喜歡老師:我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

    帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,要求孩子們形容冬天。

    (三)活動(dòng)延伸要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述。透過(guò)這些,能夠鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述潛力。

    教育活動(dòng)三:動(dòng)手活動(dòng)《秀麗的雪》。

    活動(dòng)目的:

    1.透過(guò)此活動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手潛力。

    2.讓孩子明白有關(guān)雪的知識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.小鐵鏟、胡蘿卜等。

    2.每個(gè)幼兒佩戴手套和圍巾。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)透過(guò)對(duì)話(huà),引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?

    幼兒:喜歡。

    老師:那我們出去堆雪人吧。

    (二)開(kāi)始活動(dòng)將孩子們分成幾組,每組分配不同的任務(wù),如,雪人頭、身子等。分配工具等一些物品,并進(jìn)行關(guān)于雪的構(gòu)成的知識(shí)講解。在孩子們制作過(guò)程中用相機(jī)進(jìn)行記錄。

    (三)指導(dǎo)完成老師在一旁用心的指導(dǎo)學(xué)生,完成各部分的制作。同時(shí)對(duì)總體的組裝進(jìn)行協(xié)助,但各部分的形狀由幼兒自由制作,不進(jìn)行限制。

    (四)活動(dòng)拓展:

    相信在這個(gè)活動(dòng)中透過(guò)幼兒的親自制作,必須對(duì)動(dòng)手潛力有所提高。活動(dòng)中能夠鼓勵(lì)幼兒,用雪去制作一些自己想象的事物,增進(jìn)孩子們的想象力。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué),并加強(qiáng)動(dòng)手潛力,激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛(ài)。

    教育活動(dòng)四:繪畫(huà)活動(dòng)《我心目中的冬天》。

    活動(dòng)目的1.透過(guò)幼兒的手,畫(huà)出心中的冬天,增進(jìn)對(duì)冬天的熱愛(ài)。

    2.透過(guò)繪畫(huà),豐富幼兒的想象力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.花紙和各種色彩的彩色畫(huà)筆。

    2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫(huà)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)引出活動(dòng),激發(fā)興趣首先,觀看準(zhǔn)備的錄像,自然引導(dǎo)幼兒對(duì)冬天的想象。

    透過(guò)話(huà)語(yǔ)自然引出活動(dòng)資料。

    老師:孩子們喜歡冬天嗎?

    幼兒:喜歡。

    老師:用你們手中的畫(huà)筆,畫(huà)出心中的冬天好嗎?

    (二)開(kāi)始繪畫(huà)老師能夠和幼兒一齊繪畫(huà),并走動(dòng)觀察孩子的繪畫(huà)。

    (三)講評(píng)階段在此階段,老師只針對(duì)每個(gè)幼兒作品的特點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),不對(duì)畫(huà)的整體進(jìn)行比較,不設(shè)名次。

    (四)活動(dòng)延伸透過(guò)繪畫(huà),每個(gè)人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時(shí),老師能夠讓幼兒們相互觀看畫(huà)作,并能夠鼓勵(lì)互換作品。這樣在互相的交流中,進(jìn)一步拓展想象力。同時(shí)交流的過(guò)程中也是一個(gè)增進(jìn)友誼的過(guò)程,從小培養(yǎng)孩子友愛(ài)。

    六、主題思路闡述比起春天的生機(jī)勃勃,冬天有另外一種寧?kù)o的美。本主題活動(dòng),就是要透過(guò)聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒對(duì)冬天的想象,實(shí)際的親近自然活動(dòng)增進(jìn)對(duì)冬天的感知與了解。冬天最搞笑的事物就是雪了,透過(guò)組織與雪有關(guān)的活動(dòng),使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識(shí),培養(yǎng)合作完成工作的潛力,并增進(jìn)幼兒對(duì)冬天的熱愛(ài)。最后,透過(guò)描繪心中的冬天,拓展孩子的想象力,并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)冬天的興趣。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇十三

    1、積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”過(guò)山洞的活動(dòng),發(fā)展發(fā)明力。

    2、發(fā)展基本動(dòng)作,進(jìn)步肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

    3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

    音樂(lè)。

    1、熱身老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)行做操。

    2、開(kāi)始游戲。

    幼兒自由探索老師,老師觀察,指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

    讓三四個(gè)幼兒一組,搭成一個(gè)山洞,再讓一組幼兒用不同的方式,鉆過(guò)山洞,鉆的幼兒,以不碰倒山洞,先鉆過(guò)的一方為勝,游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛(ài)好和活動(dòng)量而定,每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。

    3、結(jié)束部分。

    最后游戲結(jié)束時(shí),老師和幼兒在音樂(lè)游戲中,相互捶背敲敲腿,進(jìn)行放松活動(dòng),結(jié)束游戲。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇十四

    (1)通過(guò)制作不倒翁,鞏固和運(yùn)用在科學(xué)課中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。

    (2)通過(guò)制作不倒翁發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,創(chuàng)造能力。

    (3)激發(fā)幼兒在藝術(shù)中享受科學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。

    1、蛋殼、酸奶瓶、玉米粒,大米,小米,豆子等等。

    2、彩筆,剪刀,膠水,及時(shí)貼等等輔助材料。

    3、范例幾個(gè)。

    1、出示范例,邊玩邊說(shuō)科學(xué)課結(jié)束時(shí)的兒歌導(dǎo)入課題,引起幼兒參與的興趣。

    2、觀察范例,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己觀察到的不倒翁的制作過(guò)程。

    (1)請(qǐng)幼兒搖一搖不倒翁,發(fā)現(xiàn)不倒翁的肚子里首先要有東西,使其有重量。

    (2)發(fā)現(xiàn)一下,在不倒翁肚子里的東西如果很少不倒翁能否不倒?

    (3)不倒翁制作應(yīng)該先進(jìn)行那一步,然后呢?為什么?

    (4)講講自己打算制作的不倒翁的樣子是怎么樣的?

    3、分組制作不倒翁,讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的小組進(jìn)行制作。幼兒制作過(guò)程中,教師進(jìn)行及時(shí)、適時(shí)的指導(dǎo),對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行示范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的'幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

    4、進(jìn)行講評(píng)活動(dòng)。先讓幼兒與小伙伴之間互相說(shuō)說(shuō)自己的不倒翁的名字,是怎么制作的,不倒翁倒的程度的大小等等。教師進(jìn)行個(gè)別講評(píng),尤其那些能力差的幼兒,注意發(fā)現(xiàn)他的作品的優(yōu)點(diǎn),以激發(fā)其自信心。

    5、與不到翁一起跳舞結(jié)束課程。(健康歌的曲子進(jìn)行伴奏,兒歌是:左搖搖,右搖搖,頭兒小小,腳兒圓圓,頭輕腳重一起來(lái)做運(yùn)動(dòng),左推不倒,右推不倒,左右搖晃真呀么真可愛(ài)!

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇十五

    全面總結(jié)各班一日活動(dòng)中的有益經(jīng)驗(yàn)以及存在的`不足,通過(guò)互相學(xué)習(xí)和反思,進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量。

    二、活動(dòng)時(shí)間。

    20xx年3月6日上午9:00。

    三、活動(dòng)形式。

    集中研討。

    反思交流一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議。

    五、活動(dòng)程序。

    1、主持人說(shuō)明此次會(huì)議的目的,并宣布開(kāi)始;。

    2、各班教師結(jié)合各班一日活動(dòng)實(shí)際反思一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議;。

    3、園長(zhǎng)總結(jié);。

    4、主持人小結(jié),并宣布會(huì)議結(jié)束。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇十六

    1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

    2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

    3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

    1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

    2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

    3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

    出示圖:月球圖片,講講月亮的變化。

    2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

    師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

    3.講一講人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

    (1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的`?

    (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

    4.吃月餅,共同分享快樂(lè)。

    (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

    (2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(lèi)。

    (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送賀卡。

    中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

    為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng),請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂(lè)。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

    不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇十七

    為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉__分鐘為工作主線(xiàn),我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng),體現(xiàn)奧運(yùn)精神,展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了次活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)。

    2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

    3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

    2、音樂(lè):行走—節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結(jié)束—快樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、練習(xí)行走,變換隊(duì)形。

    1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

    2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。

    二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒。

    1、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械。

    2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

    三、互動(dòng)游戲。

    1、幼兒隨音樂(lè)“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

    2、游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。

    3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

    4、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。

    四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。

    五、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲。

    1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)。

    2、幼兒互動(dòng)變換位子。

    3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。

    六、活動(dòng)結(jié)束:幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。

    活動(dòng)反思:

    此項(xiàng)活動(dòng)全過(guò)程__分鐘,孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè)安全地度過(guò)了__分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng)。活動(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚(yú)”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),最后活動(dòng)自然結(jié)束。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、熟悉歌曲旋律,在聽(tīng)聽(tīng)、講講畫(huà)畫(huà)中熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲。

    2、創(chuàng)編部分圖譜,遷移使用圖譜記憶歌詞的方法練唱,并根據(jù)歌曲旋律仿編歌詞。

    3、在演唱歌曲中,體驗(yàn)互相關(guān)心,互相體貼的幸福感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、圖譜《小魚(yú)的夢(mèng)》。

    2、水彩筆。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、幼兒欣賞音樂(lè),并用手為音樂(lè)伴奏。

    2、教師用故事引出歌曲,幫助幼兒理解歌詞。

    (1)這段音樂(lè)里,還藏著一個(gè)很好聽(tīng)的故事呢,你們想聽(tīng)嗎?

    (2)教師講述故事一遍。

    提問(wèn):你覺(jué)得小魚(yú)幸福嗎?

    (3)教師范唱歌曲《小魚(yú)的夢(mèng)》,幼兒傾聽(tīng)歌詞。

    提問(wèn):歌曲里都唱了些什么呢?

    3、出示圖譜,學(xué)唱歌曲。

    (1)這里有一幅圖,你們看一看,圖上有什么?和我們唱的歌詞有什么關(guān)系?

    (2)教師放慢速度,邊指圖譜邊唱歌曲。

    剛才老師在唱歌的時(shí)候,你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?誰(shuí)愿意來(lái)試試把空白處變完整?

    (3)個(gè)別幼兒添畫(huà)圖譜,教師帶領(lǐng)其他幼兒邊看圖譜邊唱歌曲。

    (4)引導(dǎo)幼兒看圖譜完整地演唱歌曲。

    4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的旋律仿編歌詞。

    (1)小魚(yú)做的是那么甜美的夢(mèng),還有哪些小動(dòng)物在做夢(mèng)呢?

    (2)帶領(lǐng)幼兒演唱新編的歌曲。

    5、讓幼兒為歌曲起名字。

    6、跟著音樂(lè)做邊動(dòng)作邊演唱歌曲走出活動(dòng)室。

    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    一、活動(dòng)宗旨。

    友誼第一,比賽第二。

    二、活動(dòng)主題。

    娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

    三、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

    1、活動(dòng)時(shí)間:20__年__月__日。

    2、活動(dòng)地點(diǎn):__。

    3、參賽對(duì)象:__班及家長(zhǎng)。

    四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。

    道具:障礙木樁。

    參賽人員:每班為_(kāi)組,共_組,每組__對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

    比賽距離:__米距離。

    裁判員:發(fā)令_人,記錄_人。

    規(guī)則:

    (1)家長(zhǎng)在兩邊、孩子在中間跑。

    (2)比賽開(kāi)始,家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過(guò)障礙跑向中間。

    (3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn)。

    (4)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。

    【活動(dòng)目標(biāo)】。

    1、觀察自己的小手,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

    2、引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演,發(fā)展幼兒的想象力。

    3、創(chuàng)造性地印畫(huà)出各種手形畫(huà),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】音樂(lè)。

    顏料、彩筆、畫(huà)紙、彩紙、皺紋紙、橡皮泥。

    【活動(dòng)過(guò)程】。

    一、開(kāi)始部分:

    表演激趣,導(dǎo)入活。

    動(dòng)。組織孩子聽(tīng)《小手拍拍》的音樂(lè),做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

    二、基本部分:

    1、觀察講述,認(rèn)識(shí)小手。孩子們,剛才我們是用什么做動(dòng)作進(jìn)來(lái)的?(小手)你們可真聰明,我們是用小手做的動(dòng)作,現(xiàn)在都舉起你們的小手來(lái)給老師看一下,你的小手真干凈,你的小手真白、真漂亮,和老師來(lái)拍拍手吧!(逐一和幼兒擊掌)咱們來(lái)看看我們的手有哪些地方不一樣?可以和你身邊的小伙伴比一比,我們的手大小是不一樣的。我們的兩只手還有很多一樣的地方,我們一起來(lái)找一找。

    教師小結(jié):咱們的手有很多一樣的地方,我們都有兩只手,一只左手一只右手,左手有五個(gè)手指頭,右手有五個(gè)手指頭。手指上有手指甲,還有手心和手背。

    2、表演動(dòng)作,了解小手。小手有這么多一樣的地方,我把它編成了兒歌,你們想聽(tīng)嗎?孩子們趕快坐好,聽(tīng)我說(shuō)兒歌吧!示范:我有一雙小小手,一只左來(lái)一只右,小小手,小小手,一共十個(gè)手指頭。孩子們,咱們一起來(lái)表演,好嗎?孩子們表演得真好,想一想你的小手還會(huì)做什么?(讓幼兒自由表現(xiàn))我們的小手可真能干,能做這么多事情,小手還有一個(gè)特殊的本領(lǐng),看看這是什么?出示手影。我們的小手還能做手影游戲,咱們一起來(lái)試試吧!

    3、分組操作,展小手。孩子們,今天我還給你們帶來(lái)了一些材料,我們來(lái)比一比,看看誰(shuí)的小手最靈巧。出示操作材料,向幼兒介紹操作方法(手形印畫(huà)、手形添畫(huà)、印畫(huà)小手),幼兒自由選擇進(jìn)行活動(dòng)。分組講評(píng)幼兒活動(dòng)情況。

    4、拓展經(jīng)驗(yàn),保護(hù)小手。孩子們,你們的小手可真靈巧,可以做這么多事情。我們的小手這么重要,應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的小手呢?啟發(fā)幼兒說(shuō)出保護(hù)小手的方法。

    三、結(jié)束部分:

    教師小結(jié),帶孩子到戶(hù)外洗手,讓孩子保護(hù)好小手。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、嘗試用撕、貼、印、畫(huà)等方法表現(xiàn)下雪的情景,體驗(yàn)下雪的情趣。

    2、初步了解冬天各種抵御寒冷的方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、“下雪了”flash課件。

    2、“下雪了”大背景圖一張,小背景圖幼兒人手一張,小雪人12個(gè)。

    活動(dòng)內(nèi)容:

    1、觀賞下雪情景。

    請(qǐng)幼兒欣賞“下雪了”flash課件。

    “你看了什么?”,“小雪花像什么?”,“小雪花要旅行了,它會(huì)飛到哪里去呢?”,“今天,小雪花飛到哪里了?”

    2、下雪了。

    在下雪情景的烘托下,教師示范用撕、帖、畫(huà)等方法表現(xiàn)下雪的情景。

    幼兒自由選擇材料操作,表現(xiàn)下雪的情景。

    3、雪人的秘密。

    引導(dǎo)幼兒將自己的作品送給小雪人(要求作品形狀與小雪人的帽子形狀對(duì)應(yīng))。

    幼兒在雪人的小肚皮里尋找“冬天不怕冷”的小秘密。

    最優(yōu)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全(18篇)篇十八

    1、喜愛(ài)手指點(diǎn)畫(huà)活動(dòng),學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法,幼兒園夏天主題活動(dòng)――我愛(ài)夏天。

    2、注意不把顏料弄到桌上和身上。

    1、黑色顏料若干。

    2、畫(huà)好的西瓜的圖片人手1張。

    3、桌子蒙上大塑料臺(tái)布。

    4、抹布若干塊。

    1、每人一張畫(huà)有西瓜片的紙,教師提問(wèn):“這是什么?它上面少了些什么?”

    2、教師示范。

    3、交待活動(dòng)的要求:捋好袖子,用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn),但不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完在抹布上把手指抹干凈。

    4、托兒畫(huà)展覽。

    5、小結(jié):知道吃東西時(shí),要想到別人。

    1、能靜聽(tīng)教師講述故事,了解故事的主要內(nèi)容。

    2、能比較完整地說(shuō)出“故事的名字叫xxxxx”。

    3、知道吃東西時(shí),要想到別人。

    1、桌面教具小猴、大象、小貓。

    2、一棵用樹(shù)枝做成的桃樹(shù)。

    1、以啟發(fā)性提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)。

    2、教師有表情地講述故事。(附后)。

    3、托兒在桌面教具的演示下,了解故事的內(nèi)容。

    1、初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。

    2、學(xué)說(shuō)短句“xx在xx的前面”等,幼兒教案《幼兒園夏天主題活動(dòng)――我愛(ài)夏天》。

    各種小動(dòng)物頭飾。

    1、以小動(dòng)物做客的形式來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)。

    2、認(rèn)識(shí)前、后。

    (1)給小動(dòng)物排隊(duì):托兒感受并說(shuō)說(shuō)以他人為中心的前后方位。引導(dǎo)托兒集體說(shuō):“xx在xx的前面。”或“xx在xx的后面”。

    (2)小朋友排隊(duì),感受以自我為中心的前后方位。鼓勵(lì)托兒自由地說(shuō)說(shuō)“xx在我前面”或“我在xx后面”。

    1、觀察自己的影子。

    2、感知夏天的.太陽(yáng)是火辣辣的。

    1、帶托兒到戶(hù)外,玩找影子的游戲。

    2、觀察太陽(yáng)照成的影子,托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動(dòng)作、轉(zhuǎn)動(dòng)身體等)。

    3、互相摸摸同伴的頭頂,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

    4、師生來(lái)到大樹(shù)下,感受樹(shù)蔭帶來(lái)的涼爽。

    附:故事:《貪吃的小猴》。

    一只小猴蹦蹦跳跳地出來(lái)玩。玩了一會(huì)兒,他覺(jué)得肚子餓了,就想找東西吃,抬頭一看,前面有一棵大樹(shù),樹(shù)上結(jié)了許多桃子。小猴高興極了,他很快跑到樹(shù)下,蹭、蹭、蹭地爬上桃樹(shù),摘了一個(gè)大桃子,沒(méi)幾口就吃掉了。他又摘了一個(gè),大,大口地吃完了。小猴子肚子已經(jīng)吃飽了,可是它還摘、還吃,摘一個(gè)桃子,吃一口,扔到地上。再摘一個(gè),吃一口,又扔到地上。小猴往地上扔了許多桃子。樹(shù)上的桃子生氣了,對(duì)小猴說(shuō):“不許你再碰我們,我們要留給別的猴子吃。”小猴說(shuō):“我偏要摘。”桃子說(shuō):“你要摘,就叫你肚子疼。”小猴不聽(tīng)桃子的話(huà),剛伸于去摘,肚子就疼起來(lái)了。小猴“哎喲、哎喲”直叫。大象伯伯走過(guò)來(lái),問(wèn)小猴:“你怎么啦?”小猴說(shuō):“我不聽(tīng)桃子的話(huà),肚子疼死了。”大象伯伯看了看樹(shù)上,又看了看地上,問(wèn)小猴:“你吃了幾個(gè)桃子?”小猴說(shuō):“我肚子餓,吃了好多好多。”大象說(shuō):“你肚子疼是因?yàn)樘易映缘锰嗔恕T僬f(shuō),你扔了這么多桃子多可惜呀!”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“大象伯伯,我懂了,下次再也不貪吃了。”大象說(shuō):“懂了就好。小猴,你騎到我的背上,我送你回家吧。”說(shuō)完,小猴爬到大象的背上,大象把他送回家了。

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    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。以下是一些值得參考的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些思路和思考角度。通過(guò)此次新課改培訓(xùn),我
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。《紅星照耀中國(guó)》
    范本可以啟發(fā)人們對(duì)于寫(xiě)作的思考,激發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)欲望。希望大家能通過(guò)閱讀這些范文范本,提高自己的寫(xiě)作水平。被申請(qǐng)人:________依法對(duì)某醫(yī)學(xué)司法鑒定中心對(duì)被
    在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),要注意遵循相關(guān)的格式要求,比如字?jǐn)?shù)限制、排版要求等。這些申請(qǐng)書(shū)范文展示了不同人在申請(qǐng)過(guò)程中的獨(dú)特思考和創(chuàng)新能力。尊敬的文藝社指導(dǎo)老師:您好!我是
    總結(jié)范文可以幫助我們反思并總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的優(yōu)秀實(shí)例和成功案例。上個(gè)月我剛剛參加了黨員答辯,公
    工作心得是對(duì)在工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面記錄。要寫(xiě)好一篇工作心得,不妨先借鑒一下以下這些精心整理的工作心得范文,或許能給你一些寫(xiě)作上的啟發(fā)
    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,我們可以深入了解問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法。通過(guò)參考這些報(bào)告范文,可以擴(kuò)展視野,了解不同領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果。【項(xiàng)目可行性研究報(bào)告價(jià)值體現(xiàn)及質(zhì)量
    通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進(jìn)自我認(rèn)知。英雄的心得體會(huì),小編為大家整理了一些精選的范文,希望能給大家一些啟示和思考。攝影是一門(mén)藝術(shù),
    通過(guò)總結(jié)心得,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家。2019年10月
    心得體會(huì)可以讓我們更加理性地看待問(wèn)題,并提煉出經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是一些名人對(duì)于心得體會(huì)的分享,他們的觀點(diǎn)可能會(huì)給我們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程是我在大學(xué)
    在工作總結(jié)中,我們可以認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一個(gè)月遇到的問(wèn)題及解決方法,為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。通過(guò)閱讀他人的月工作總結(jié),可以了解不同工作崗位的要求和特點(diǎn),豐富自己的工
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們了解自己的內(nèi)心感受和情緒變化,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒狀態(tài)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。“抱、抬、托、
    寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)某一特定主題或事件的深入思考和總結(jié),有助于我們提高專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
    工作鑒定是對(duì)某個(gè)人或某個(gè)團(tuán)隊(duì)在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程,它可以幫助我們了解工作的成果和問(wèn)題所在,對(duì)今后的工作有指導(dǎo)作用。鑒定范文九:?jiǎn)T工在工作中
    申請(qǐng)書(shū)是向組織或機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),表達(dá)自己意愿和目的的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些成功申請(qǐng)者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。
    范文是教師教學(xué)的重要教學(xué)資料,它可以幫助學(xué)生理解和掌握作文的要領(lǐng)。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助。實(shí)踐科技部的師兄師姐們:
    寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,鞏固學(xué)習(xí)成果。小編為大家精心選取了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。廈門(mén)大學(xué)黨校是一個(gè)提
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)有所幫助和啟發(fā)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)訓(xùn)是我
    隨著社會(huì)的發(fā)展,更多申請(qǐng)書(shū)的需求也越來(lái)越多,它已經(jīng)成為我們工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。來(lái)看看下面這些申請(qǐng)書(shū)范文,或許能給你一些啟發(fā)和靈感。昆明市國(guó)稅稅務(wù)局:一
    月工作總結(jié)是對(duì)工作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和思考進(jìn)行整理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。下面是小編為大家整理的,供大家參考
    大班教案一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等要素,從而系統(tǒng)地規(guī)劃和組織教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的大班教案,供廣大教師參考借鑒。
    最后,寫(xiě)培訓(xùn)心得不僅是總結(jié)和回顧,更是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的肯定和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃。隨著以下培訓(xùn)心得范文的展示,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略其中的思考和收獲。這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)我
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,并從中汲取教訓(xùn)和啟示。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)文段,希望能夠激發(fā)同學(xué)們對(duì)寫(xiě)作的興趣和思考。煤礦作為我國(guó)能源產(chǎn)業(yè)中重要的一環(huán),一
    心得體會(huì)是一種自我思考和總結(jié)的方式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點(diǎn),為今后的發(fā)展指明了方向。我
    心得體會(huì)是一種積累,通過(guò)整理和總結(jié),我們可以把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寶貴的財(cái)富。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話(huà)》
    不僅僅是在企事業(yè)單位,工作報(bào)告在各行各業(yè)都有著廣泛的應(yīng)用,能夠提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)工作報(bào)告的簡(jiǎn)介,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下優(yōu)秀報(bào)告的魅力。
    今天,我們有幸邀請(qǐng)到了各位優(yōu)秀的演講嘉賓,一起探討這個(gè)重要議題。接下來(lái),我將為大家介紹一些主持人的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解決方法。合:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
    范文范本是寫(xiě)作的參照,可以幫助我們更好地組織語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。范文范本是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更加有條理地整理和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面是一些精選的月工作總結(jié)樣本,它們或許能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。一學(xué)期來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)
    合同協(xié)議通常需要包括雙方的身份信息、合同目的、約定事項(xiàng)、履行方式和期限等內(nèi)容。接下來(lái)是一些常見(jiàn)合同協(xié)議的范本,希望對(duì)您起到一些啟發(fā)。甲方:小區(qū)棟號(hào)先生/
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷、感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字記錄。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。談心談話(huà)是一種重要的
    心得體會(huì)是一個(gè)人在經(jīng)歷某個(gè)事件或完成某項(xiàng)任務(wù)后所獲得的感悟和思考,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。小編為大家推薦了一些精彩紛呈的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精彩的心得體會(huì)范文,相信會(huì)讓你受益匪淺。
    申請(qǐng)書(shū)是一份重要的文書(shū),需要認(rèn)真審視和精心打磨,以增加自己被錄取的機(jī)會(huì)。下面是一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。去美國(guó)讀本科的標(biāo)準(zhǔn)化考試包括兩部分:
    婚姻登記辦理過(guò)程中,婚姻登記機(jī)關(guān)會(huì)提供婚前協(xié)議的法律咨詢(xún)和協(xié)助。以下是小編為大家整理的幾份婚前協(xié)議范文,供大家參考。婚前協(xié)議書(shū)范本及格式:甲方:xxx乙方:xx
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程。下面是一篇對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的心得體會(huì),通過(guò)作者的實(shí)踐和思考,我們可以了解到藝術(shù)創(chuàng)作的靈感
    心得體會(huì)是對(duì)自己所做所學(xué)的評(píng)估和反思,有助于我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。來(lái)看看下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,或許能幫助你更好地寫(xiě)出一篇完美的心得體會(huì)。
    中班教案是中班教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源的綜合規(guī)劃和安排,是教師順利進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù)。針對(duì)中班教案的范文,可以幫助教師更好地了解學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的編寫(xiě)要求
    通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),可以使我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己的工作方式和效果,從而提升自身的工作能力。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家的工作總結(jié)
    規(guī)章制度的實(shí)施能夠提高工作效率,減少不必要的糾紛和誤解。遵守規(guī)章制度是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,也是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一、接-班人員應(yīng)提前十分鐘進(jìn)入工作地點(diǎn),對(duì)
    合同協(xié)議可以是口頭或書(shū)面形式,但書(shū)面形式更容易證明和執(zhí)行。接下來(lái)是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范例,供您參考借鑒。甲方:乙方:為明確甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)甲乙
    心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),它對(duì)我們的成長(zhǎng)具有巨大的促進(jìn)作用。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到迷茫和無(wú)從下手,那么這些范文可以給你一些啟示和指導(dǎo)。
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)的回顧和思考,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些引人深思的心得體會(huì),感受作者的思考與感悟。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)并從中汲取教訓(xùn)。在以下的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言和修辭手法,使文章更具藝術(shù)性和感染力。京劇是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的代表之一,
    在這次實(shí)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)際工作的難度和挑戰(zhàn),同時(shí)也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在為大家介紹一些生活心得體會(huì)的范文,希望可以對(duì)大家的生活方式提供一些借鑒和思考。
    在工作心得體會(huì)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,提升自己的職業(yè)發(fā)展。請(qǐng)大家閱讀以下工作心得體會(huì)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    心得體會(huì)是一種從個(gè)人角度出發(fā),對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的方式,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域和不同人群的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)不同的視角
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。小編為大家精選了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和啟示。導(dǎo)言:刑法九心得是國(guó)內(nèi)一種
    隨著工作的開(kāi)展,我對(duì)自己的工作表現(xiàn)有了一些新的認(rèn)識(shí),需要進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)。最后是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士撰寫(xiě)的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。希望本文對(duì)您有所
    人力資源管理需要注重員工的福利和待遇,以促進(jìn)員工的工作積極性和忠誠(chéng)度。想要了解更多關(guān)于人力資源管理的知識(shí)和技巧,不妨關(guān)注下面這些優(yōu)秀的人力資源管理博客和網(wǎng)站。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些可以作為寫(xiě)心得體會(huì)的范文,從中我們可以看到一些不同的視角和寫(xiě)作方式。軍人的裝備是其抵
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě),我們可以準(zhǔn)確評(píng)估工作所需資源和預(yù)測(cè)所面臨的挑戰(zhàn)。如果你正在糾結(jié)如何開(kāi)始編寫(xiě)一份完整且有條理的工作計(jì)劃書(shū),那么不妨看看下面整理的一些工作計(jì)劃
    購(gòu)房需要考慮到未來(lái)發(fā)展和世代傳承,因此我們需要規(guī)劃好房產(chǎn)的繼承和轉(zhuǎn)讓問(wèn)題。購(gòu)房總結(jié)是我們對(duì)自己購(gòu)房經(jīng)歷的回顧和總結(jié),以下是一些購(gòu)房總結(jié)范文,供大家參考,并希望能
    心得體會(huì)是一個(gè)人在經(jīng)歷某個(gè)事件或完成某項(xiàng)任務(wù)后所獲得的感悟和思考,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好
    范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的有效途徑之一,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀范文的分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和靈感。中職語(yǔ)文活動(dòng)課程實(shí)施形式
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思路和靈感。前幾天觀看了李
    心得體會(huì)可以讓我們更好地把握重要信息,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。現(xiàn)場(chǎng)成本管理是企業(yè)管理中非常重要的一個(gè)
    讀后感是對(duì)書(shū)中思想、情節(jié)和人物形象等方面進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的過(guò)程。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。眾所周知,醫(yī)院作為社會(huì)中最重要的公共衛(wèi)生機(jī)
    調(diào)研報(bào)告需要準(zhǔn)備充分,數(shù)據(jù)的收集和分析需要具備一定的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性。所有的數(shù)據(jù)和結(jié)論都來(lái)自于調(diào)研的真實(shí)情況和可靠來(lái)源,具有較高的信度。前言:俗話(huà)說(shuō)的好:露從今夜
    優(yōu)秀范文是一種藝術(shù)的展現(xiàn),它們通過(guò)文字將作者的思想和感情傳達(dá)給讀者,引起共鳴。接下來(lái)是一些精選優(yōu)秀范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    積極參與各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),將學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中,并進(jìn)行心得體會(huì)的總結(jié)。小編整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。近年來(lái),我國(guó)執(zhí)業(yè)
    承包合同是一種商業(yè)合同,用于明確雙方在承包業(yè)務(wù)中的權(quán)益和責(zé)任。接下來(lái)將給大家展示一些承包合同的樣例,以供大家參考和學(xué)習(xí)。承租方(乙方):____________
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思并提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們囊括了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟,值得大家深思。少數(shù)民族兒童舞蹈是中國(guó)
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