心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
價值重塑心得體會篇一
在這個時代，價值觀在變革、重塑，每個人都在經歷著自己的人生轉折點。每個人的成長軌跡、性格特質都有所不同，導致我們對于價值重塑的體驗也各不相同。在經歷了一段時間的思考和反思后，我有些心得和體會，想要和大家分享。
二段：價值觀的重塑及其意義
在不同的生活階段中，我們會逐漸發現一些以前認為對自己很重要、必須追求的事情，現在卻覺得并不那么重要了。在這個時候，我們需要重新審視自己的價值觀并進行調整。價值觀的重塑，意味著我們能夠更加清楚地確定自己的追求方向，更加明確自己想要實現的目標，這樣不僅可以幫助我們更好地規劃自己的人生藍圖，也可以讓我們更加積極地面對未來的挑戰。
三段：價值觀重塑的過程
在價值觀重塑的過程中，我們需要做的第一步是明確自己的目標。這意味著我們需要更加清楚地確定自己真正想要追求的事情，而不是被他人、社會等因素左右。其次，我們需要認真分析自己的性格特質，找到自己的短板，盡力克服它們。最后，在日常生活中，我們要積極尋找參照物，例如身邊的優秀人士、良好的閱讀材料等，這些都能為我們重塑價值觀提供有益的啟示和支持。
四段：價值觀重塑的經驗
在我的人生過程中，價值觀的重塑始終是一件重要的任務。首先，我希望能夠始終堅定地追求“獨立思考”的價值觀。這能夠幫助我更好地認識自己，同時避免因其他人的影響而對自己的目標產生的干擾。其次，我希望能開拓自己的視野，遇到新的事情時勇于嘗試、不斷探索。第三，在人際關系上，我希望更加注重“付出”這個價值觀，希望在與他人的互動中愿意付出，并且能夠真正感受到樂趣。
五段：價值觀重塑的啟示
在現代社會中，價值觀的重塑已經成為了一個非常重要的話題。正如我們所說的，在價值觀重塑的過程中，無論它的具體形式為何，我們都必須要遵循某種方法論。我們需要正確的引導、積極思考，并在生活中采取積極的行動。只有在這樣的前提下，我們才有可能更好地重塑自己的價值觀，并在未來的生活中更加有自信和動力。
價值重塑心得體會篇二
黨的xxx提出培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務，強調要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。質檢部門作為質量主管部門，應深刻把握質量工作與社會主義核心價值觀的內在關系，質量發展與富強國家建設、質量監管與營造公正平等的市場環境、質量誠信與社會誠信體系建設都有著本質聯系。因此，質檢部門應深刻認識到自己在引導全社會培育和踐行社會主義核心價值觀方面的作用。本文著重闡述質量誠信與社會誠信體系建設的內在關系。
人無信不立，國無德不興。“誠信”作為一種傳統的道德觀，是社會主義核心價值觀的基礎。黨的xx大提出“加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設”。全面推進社會信用體系建設，是完善社會主義市場經濟體制、加強和創新社會治理的重要手段，是樹立國際品牌和聲譽、降低對外交易成本、提升國家軟實力和國際影響力的必要條件，是推動建立客觀、公正、合理、平衡的國際信用評級體系，適應全球化新形勢，駕馭全球化新格局的迫切要求。
隨著我國經濟體制、社會結構、利益關系的深刻變化，人們的誠信意識和誠信觀念遭遇了強烈的沖擊，許多違背誠信的現象逐步凸顯，信用缺失已成為制約我國發展的突出“軟肋”。過去20xx年來，全國質檢部門共查處質量違法案件xxxxx萬件，涉案貨值xxxxx億元。制售假冒偽劣和行業質量違法“潛規則”問題比較突出，如“豆腐渣”工程、三鹿“毒奶粉”事件、“瘦肉精”事件、“染色饅頭”事件等質量誠信缺失現象愈演愈烈，廣大企業和公眾深受其害。在這種現實背景下，國務院印發的《社會信用體系建設規劃綱要（xx-20xx年）》，將產品質量誠信體系建設、檢驗檢疫質量誠信體系建設等質量誠信列為社會信用體系建設的重要內容。加快建設質量誠信體系，完善社會信用體系，是引導全社會培育和踐行“誠信”的核心價值準則的助推器。
誠信是中華民族自古以來的傳統美德，也是現代社會和諧發展的黏合劑和市場經濟健康運行的“基石”。質檢部門要切實履行職能，引導全社會培育和踐行“誠信”的核心價值準則。一是加強質量誠信體系建設。以規范和服務質量誠信體系制度建設為目的，建立健全質量誠信標準體系，充分利用現代信息化技術，歸集質檢部門依法履職過程中產生的企業質量信用信息，加快推進全國企業質量信用檔案數據庫系統和產品質量信用信息平臺建設，完善進出口企業信用管理系統。二是健全質量失信懲戒機制。加強質量信用信息采集和利用，實行質量信用分類分級評價管理，完善質量誠信共享聯動機制，在更大范圍和領域實施質量失信“黑名單”制度，加大質量失信懲戒力度，探索建立質量違法企業“終身出局”制度和實施辦法，營造“一處失信、處處受制”的質量誠信環境。三是促進企業內部誠信管理。引導和促進企業完善質量誠信內部管理制度，建立覆蓋設計、生產和售后服務全過程的質量誠信制度，加強員工質量責任感和質量誠信意識的教育。以重點監管產品為切入點，組織企業開展質量誠信承諾活動，定期發布質量信用報告。以企業質量誠信體系建設為載體，以質量法治意識和質量誠信意識教育為主要內容，加強企業質量誠信文化宣傳和教育，引導和推動企業和員工逐步形成以誠實守信、履行責任、持續改進、追求卓越為核心的企業質量文化，自覺抵制違法生產經營行為，牢固樹立質量是企業生命的理念，實施以質取勝的經營戰略。四是加快建立社會信用代碼制度。建立以組織機構代碼為基礎的法人和其他組織統一社會信用代碼制度是《國務院機構改革與職能轉變方案》明確的任務。質檢部門要充分發揮我國3000多萬組織機構基礎信息的中央數據庫和較為完善的組織機構代碼工作體系優勢，按照xxx會的部署，積極配合國家發改委等部門，健全覆蓋所有法人和其他社會組織、穩定且唯一的統一代碼制度，實現管理從多頭到統一、資源從分散到統籌、流程從脫節到銜接的轉變。
價值重塑心得體會篇三
價值觀不僅僅是一個人身份認同和社會行為的基礎，也是對生命意義的思考和決定。在這個時代，人們的心態和價值觀都在不斷發生變化。在這樣的背景下，價值重塑成為了一個不容忽視的話題。在本文中，筆者將分享自己價值重塑的心得體會，希望能夠借此啟發更多的人思考自己的人生道路和價值觀。
第二段：價值觀的塑造
價值觀是一個人在成長與生活中形成的一套準則，它會影響一個人的決策、行動、目標等多個方面。筆者小時候的成長環境讓我特別看中聽話、考試成績等因素，然而隨著成長，我不斷發現這些價值觀帶來的局限性。曾經認為聽話是優秀的表現，但后來發現不同的聲音和思考方式可以讓我成長得更快，也會讓我更加獨立自主。因此，我開始思考自己的價值觀是否需要重新塑造。
第三段：價值重塑的契機
沒有好的機會去挑戰自己的價值觀，筆者決定前往國外留學，這個決定也成為了我們家事業發展的一次重大轉折。在留學生活中，筆者結交了很多來自不同國家、不同背景的朋友，他們的生活方式和價值觀給了我很大啟示。這段經歷激發了我對自己的思考，使我開始嘗試從不同的角度看待生命和價值觀。
第四段：價值重塑的具體實踐
價值重塑不能僅僅停留在思維層面，更需要將其付諸實踐。在實踐中，筆者選擇了開展志愿服務等形式，與不同的人群接觸與交流，接受不同的思考和態度。在志愿服務中，我體會到了幫助他人的樂趣和對生命的珍惜。這樣的成長讓我對價值觀的塑造更有自信和勇氣。
第五段：結語
價值重塑是一個長期的過程，每個人都需要尋找自己的方法和路線。在這個過程中，我們需要學會反思和變通，更需要對自己的思想有清晰的認識，不斷認真對待每個生命和每個人。最重要的，是學會珍惜現在和未來的生命意義。希望此文可以為您在人生的路程中提供一些啟示和思考。
價值重塑心得體會篇四
課程對目前管理者培訓與深造內容中存在的"理性傳授有余，悟性引導不足;專業知識有余，人文知識不足;方法講授有余，方法論引導不足;"，缺乏對管理者觀念更新和深層思考引導的缺陷，做了具有探索意義的完善和補充。從管理哲學的角度闡述了管理者自身素質與精神境界提升對管理的重要作用。
因工作原因，只學習了課程八個篇目其中的結構篇、啟示篇、觀念篇前半篇及關系篇后半篇。汪老師旁征博引，深入淺出的授課風格、其身體力行的管理實踐以及不斷超越和完善自我的職業經理人經歷給予我深刻啟迪。
啟示篇中，老師以《老鷹的故事》為引子，分組討論故事內容對企業組織或個人帶來的啟示。小組內討論熱烈，氣氛活躍，大家紛紛闡述自己的觀點。"要生存就要改變"、"事物發展到一定階段，遇到瓶頸期，為了今后的生存、發展就必須做出改變。"、"事物的發展是呈螺旋式上升的，發展變化是漸進的，不是激進的。"、"要變革勢就勢必要做出選擇，而選擇往往是痛苦的。"、"有舍才有得，要與時俱進，吐故納新，勇于爭脫束縛，沖破瓶頸方可重獲發展的動力。"……各小組發言后，由集團領導高層組成的"觀察組"中老板一席話使我跳出故事框架，從事物發展的更深層面認識到：必須將發展大計根植于心，時刻融入貫穿于整體規劃中，只有不斷調整，才能永保活力、永保競爭力，才能永生!培養積極心態、不斷超越自我，是走向成功的必由之路。
關系篇中，通過各小組對上級、同級、下級提出希望達到的標準，引出："作為一個管理者，希望下級做到的事情，即為自己上級對自己的要求。"使我豁然開朗。"智慧的領導者決不苛求部下成為老板滿意的員工，而是要求自己首先成為員工滿意的老板"。角色轉變，對于一個好的管理者來講尤為重要。
"管理"在科技高速發展的今天，被提升到越來越重要的位置。同一家公司，同樣的員工，相同的薪酬體系和福利待遇條件下，僅因管理層采取不同的領導風格和管理手段，績效便產生驚人差異。在建立有競爭力的薪酬體系之外，還必須在組織氛圍的營造方面下一番功夫。員工希望得到所在組織的承認、領導的認同、自我實現等除薪酬以外更高層次的精神上的滿足，"工作并快樂"著的員工才能創造企業輝煌的未來。
"重塑管理者"，必須增強領導意識,轉變觀念,提升精神境界和加深文化內涵。雖然課程結束了，但思考還在延續。通過不斷思考與不斷實踐的過程，架起"提升領導力"的橋梁。
價值重塑心得體會篇五
近年來，隨著經濟的快速發展和社會的多元化，個體的追求理念也經歷了巨大的變化。以往對物質財富的追求逐漸演變為對內心價值的關注。為了更好地塑造自身的個人價值觀，我參加了一次價值觀重塑之旅。通過這次旅程，我深刻地認識到了自己的優點與不足，內心的改變也為我打開了一個全新的世界。
第一段：發現現有的價值觀存在的問題
在旅程開始之初，我們首先通過自我反省與討論，發現了現有的價值觀存在的問題。在追求成功與成就的過程中，我常常忽視了家庭、友情和健康等其他方面的重要性。在利己主義的觀念驅使下，我喪失了人與人之間分享與幫助的精神，與身邊的人產生了隔閡。這些問題使我感到痛心，我深深意識到需要進行內心的重建與重塑。
第二段：認知新的價值觀念
旅程中，我們進行了一系列的學習與討論，廣泛接觸不同領域的專家和學者。他們向我們介紹了世界上不同文化和哲學體系中的價值觀念，讓我深刻地認識到每個人都有一套獨特的價值觀。通過與他們的交流與學習，我從中發現了一種新的理念——尊重多樣性與包容他人。新的理念使我對世界有了更廣闊的視野，也對自己的未來有了更明確的規劃。
第三段：跨越自我，尋求全面發展
為了更好地實踐新的價值觀念，我開始從內心尋求全面的發展。我增加了與家人朋友的交流，關心他們的需要和希望，與他們一同創造美好的回憶。在工作中，我開始關注他人的意見與貢獻，并樂于分享自己的經驗與智慧。同時，我也更加重視身體健康，增加運動和飲食的調整，為自己的身體注入健康的能量。這種改變不僅帶給我內心的滿足感，還增強了我與周圍人的聯系。
第四段：關注社會公益事業，承擔社會責任
重塑后的價值觀使我更關注社會公益事業，愿意為他人的福利付出自己的一份力量。我參與了一些愛心義工活動，為弱勢群體提供幫助和支持。通過參與這些活動，我意識到真正的成功不僅在于個人的成就，更在于對社會的貢獻。關注社會公益事業，承擔社會責任，讓我的內心充滿了無限的喜悅與滿足。
第五段：旅程的收獲與展望
這次價值觀重塑之旅讓我受益匪淺，不僅改變了個人的追求與生活態度，也拓寬了我的認知與見識。通過與專家和學者的交流學習，我不僅擺脫了狹隘的利己思維，也懂得了如何更好地調整自己的行為和心態。與他人的交流與分享讓我更加自信和充實，對未來充滿了希望與動力。
回顧這次旅程，我深刻認識到了個人價值觀的重要性。只有通過不斷的反思和調整，我們才能在追求成功的同時充分關注他人的需求和利益。將個人的追求與社會價值相結合，才能真正實現全面發展和對自身的價值重構。這是一次顛覆傳統，挑戰自我的旅程，也是一次心靈的洗禮和啟迪。我希望自己能夠保持這樣的心態和行動，繼續探索并踐行更高級更廣闊的人生價值觀。
價值重塑心得體會篇六
近日集團公司近日組織開展了“弘揚光榮傳統，重塑良好形象”大討論活動，培訓中心黨支部立即組織全體黨員開會，圍繞“我公司企業形象是什么”、“企業形象為什么受損”、“重塑企業形象要靠什么”三方面問題進行討論，現將討論內容總結如下。
我國石油工業發展七十多年來為我國民族工業振興做出了巨大貢獻，以大慶精神和鐵人精神鼓舞和影響了一代代的石油人，中國石油成為了全國人民心中的一面旗幟，一支標桿。我鉆井公司也在改革浪潮中，始終以鐵人精神為思想基礎，敢于拼搏，敢于奉獻，大膽創新，從一個只有十五支隊伍的小公司發展成為享譽國內、國際知名的大公司，鉆井人的足跡遍布西北四省、中亞五國和埃及。
沒有發生以上事故和案件，但隨著國際油價的連續下跌，造成生產任務不足，國際市場減少，員工經濟減少，從而影響到了員工對企業的工作熱情和期望。
首先，要加強全體員工政治思想學習，深刻領會習的治國理念，從嚴治黨，以嚴治企，重溫大慶精神和鐵人精神，把全體員工的思想引導向健康向上的道路上來，緊跟時代變革的步伐，把中國夢變成實現個人人生價值的一個風向標。
第二，企業和個人要合規運營，遵紀守法，嚴于律己，勤懇工作，要堅決遏制人情網，關系網，抵制濫用職權，貪污受賄的行為，加強企業監督檢查力度，依法辦事，讓企業法勞動法，崗位職責，崗位規程真正的運行起來，杜絕情比發達，有章不依的現象，讓企業和個人行為走向法治的道路，讓執行力得到切實提高。
價值重塑心得體會篇七
第一段：引言（字數: 100）
軍人作為國家安全的維護者，其價值觀的塑造至關重要。近年來，隨著社會發展變遷，軍人的角色和使命也在不斷演變，對軍人的價值觀提出了更高的要求。作為一名現役軍人，我通過參與重塑自身的軍人價值觀，有了一些體會和心得。
第二段：價值觀的重塑意義（字數: 200）
軍人價值觀的重塑對于軍隊建設和軍人品質的提升具有重要意義。過去，軍人價值觀往往以“忠誠、勇敢、紀律”為核心，但這些觀念過于簡單，無法適應復雜多變的現代戰爭任務。重塑軍人價值觀需要從戰略高度出發，將軍人的核心價值觀定位為“自信、專業、擔當”，更加注重軍人的思考能力、應變能力和創新能力的培養，提高軍人的整體素質。
第三段：塑造自信心的重要性（字數: 300）
軍人需要具備自信心，無論是面對戰場上的危險還是日常生活中的挑戰。通過各類外部和內部訓練，我意識到自信心對于軍人的重要性。培養自信心需要大量的實踐和成長經歷，需要軍人在各類任務中取得成功的體驗。只有建立起對自身能力的信任，才能更好地應對各種困難和壓力，為國家安全保駕護航。
第四段：專業精神的塑造（字數: 300）
軍人的專業精神不僅僅是良好的訓練水平，更是對專業知識和技能的強化。作為一名軍人，在重塑自身的價值觀中，我深刻認識到了專業精神的必要性。要塑造專業精神，軍人需要不斷學習，通過理論和實踐相結合的方式提升自己。只有通過實踐中對任務的研究和思考，才能真正掌握專業知識，并在實際工作中做到嚴謹和精準。
第五段：擔當精神的培養（字數: 300）
擔當精神是一名軍人浴血奮戰的底氣和動力。在日常訓練和實戰中，通過自身經歷，我認識到擔當精神對于提升軍人的價值觀至關重要。作為一名軍人，擔當不僅僅是完成任務的責任感，更是對國家和人民的忠誠與奉獻。通過各類擔當意識的培養，軍人可以養成堅韌不拔的毅力和永不放棄的決心，為實現國家利益而奮斗。
結束語（字數: 100）
重塑軍人的價值觀是當代軍隊建設的必然要求。通過塑造自信心、專業精神和擔當精神，軍人可以更好地履行自己的職責，為國家的安全和發展作出貢獻。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提升自我，不斷修正和更新自己的軍人價值觀，為軍隊建設和國家安全發揮更大的作用。
價值重塑心得體會篇八
2014年中共中央辦公廳印發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。最近一段時間，通過對社會主義核心價值觀的集中討論和自我學習，使我對 “社會主義核心價值體系”豐富內涵有了更加深入理解，感悟頗深，受益匪淺。對我們的實際工作也有深遠的指導意義。主要學習心得體會如下：
人類在認識世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價值觀。任何政黨、社會組織、社會群體都是靠著某種共同的價值觀凝聚起來的。而在價值觀體系中居于核心地位、起統攝作用的就是核心價值體系。任何社會都要有自己的核心價值體系，以此來引領人們的思想和行為，形成強有力的精神支柱和精神力量。
社會主義核心價值體系是中共十六大以來繼科學發展觀、社會主義和諧社會等之后的又一重要理論創新成果，已經在實踐中顯示出科學性和真理性。內容主要包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質要求，對各民主黨派的建設與發展具有非常重要而緊迫的現實意義。
第一，通過學習，我們認識到以前對中國共產黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在一定階段的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我們明確了中國共產黨的性質是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執政之基，也是力量之源。
第二，通過學習，我們對改革開放的重要性有了更具體、深入的了解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以及科學發展觀、構建和諧社會主義的偉大理論，更是懷有深厚的感情;沒有創新精神，就沒有中國今天的成就。
第三，通過學習費老的思想和實踐，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動力。樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。
通過社會主義核心價值觀的學習，我將做好以下三個方面：
第一、在學習中磨礪品質。不學習，當然要落后。除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質;勤于學習，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼備，方能修齊治平。因此，我們要切實提高自主學習的自覺性，認真學習深刻領會社會主義核心價值體系建設的精髓，把握社會主義文化大發展大繁榮的前進方向，彰顯以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。同時，要善于向經驗豐富的同志學習。學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段;學習他們駕馭復雜局面、應對突發事件和理論聯系實際的能力和水平。
第二、在工作中錘煉作風。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風。我們要提倡實干，反對空談。強調“凡事務實，勿事虛文”，倡導務實精神。實干精神體現在不畏困難，體現在日常工作中的每一個細節上，要始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發揮自身的聰明才智和業務技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發展。做好接待工作，除了要周到熱情外，更要嚴謹細致。要堅持做到事無巨細，零失誤。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業、拼搏奉獻”的精神，在各自崗位上勤學苦練、開拓創新、勇于實踐、不斷進取。通過自己的努力，使之成為業務上的能手、崗位上的人才。
第三、在努力實踐中增長才干。人大機關的干部要堅持不懈地學習馬克思主義中國化最新理論成果，不斷堅定馬克思主義信仰，不斷鞏固馬克思主義的指導地位。只有牢固樹立和踐行中國特色社會主義共同理想，樹立為追求在經濟繁榮、政治民主、精神文明、社會和諧等各方面的共同理想，才能切實履行好自己的崗位職責，才能在自己平凡的崗位實踐中積極為實現社會主義和諧社會奉獻智慧和才華。積極倡導人大機關干部要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，在愛崗敬業中實現自己的愛國之心和報國之志。同時，還要積極實踐以改革創新為核心的時代精神，在推進改革的洪流中實現自我價值。
總之，通過這次社會主義核心價值的全面學習活動，我們的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目標。精神風貌為之煥然一新，我們對中國共產黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認識，對偉大祖國的未來滿懷期待，充滿信心。
價值重塑心得體會篇九
全社會一再提倡教師要加強職業道德修養，而教師職業道德的內容是非常豐富的。其關鍵是要有強烈的事業心――愛崗敬業、關愛學生。曾幾何時，培養21世紀合格的建設者是當代教師為之奮斗的目標。當我們面對“人類靈魂工程師”這個神圣稱號的時候，當我們置身予太陽論著下“最光輝的職業”的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多功能是一種責任，一種使命，一種必須用你全身心的投入，才能換取心靈的慰藉。這是一種緣份，又是一種機遇，一種在履行教書育人職責中實現個人價值的機遇。而學校又是我們每個人施展才能和抱負的舞臺，是走向成功的載體，兩者是相互依存、相互促進的關系。因此，從某種意義上說，“為集體就是最大的為自己”，懂得了這層道理，我們博主甘霖豌豆就能理解愛崗敬業對我們每個人的重要意義，不斷增強工作的自豪感與責任感和使命感；就能自覺把個人融入集體這個大家庭里，為之休戚與共，為之夙興夜寐，為之甘愿奉獻。
做一名愛崗敬業的教師，首先要有責任感。責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知；有責任感的教師，總是全身心投入教育教學之中，真正關愛學生。而失去責任感的教師不僅喪失自身的發展，同時也必將在麻木中失去教育的良知。那些“事不關己，高高掛起”的局外人態度，得過且過、和尚撞鐘的混沌狀態，自由散漫、無所事事、無所謂的行為，隨隨便便邋里邋遢的品行，諸如此類的教育教學怪現象就隨之而生。
做一名敬業的教師，必須要有一種職業的敬畏感，敬畏是衡量一個人成熟度的標志，它存在于教師的內心。一個敬畏工作的人，面對要做的事情，沒有消極怠工的情緒。因為有發自內心的做人準則和道德標準，他的內心是安定的、平和的，他會提高自身的修養，自覺約束不端行為。“君子之修身也，內正其身，外正其容”，所謂“敬業者生存”，是很有道理的。一個教師一定要熱愛所教的學科，熱愛所教的對象。教師從內心真正熱愛學生，就會產生愛生如子之情，就會把摯愛傾注到教學中，就會不遺余力地將自己的聰明才智融進教學中。具備了愛心的教師，才能真心實意愛護學生、關心學生，時刻為學生著想；才能心存善意，寬恕學生的“冒犯和過錯”；才能凝聚學生，增強士氣；才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。
當今時代是一個飛速發展的時代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知識，層出不窮。隨著學生獲取知識、信息的渠道的多樣化，教師作為學生唯一知識源的地位已經動搖。教師需要重新定位，以學習來促進自身發展，從而改變自己工作和生存狀態。因此，新時代教師責任之一是終身學習并不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。只有這樣，教師才能滿足學生對于學習的渴望。
人非圣賢，誰能古今萬事皆通曉？因此，為師者，欲做在知識海洋里探海人的導航燈，就必須不斷自我“充電”，電足光強，射程深遠，使得求知學子，鮮有迷津。所以切不可以師自居自滿，甚至課余沉迷于“擺長城”，辦公室里“侃大山”。俗話說“活到老，學到老，一生一世用不了”。這正詮釋了莊子的至理名言：“吾生也有涯，而知也無涯”。教師只有勤于學習，刻苦學習，對知識“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時代步伐。
站在新世紀的門檻之上，教師正塑造著自己的新的形象。把孩子們從應試教育的桎梏中解脫出來。把他們當作“人”來尊重，而不是當作“物”來管理；當作“人”來開發，而不是當作“填鴨”來飼養，新世紀呼喚我們教師培養這樣的新型人才：自主學習，獨立創造，個性發展。
課堂教學是我們發揮才智，譜寫事業華章樂彩的舞臺，更是培養素質人才的前路陣地。如今，知識本身不再是由教師批發來的貿物，如今，課堂的主活動不是教師講授，而是學生自主地學習探索，解決問題。教師不應只是講演者，不應總是正確的指導者，而應不時地扮演下列角色：是“模特”――演示正確，也表現失談；是“參謀”――提一些建設，提供可參考的信息，但并不代替學生決斷；是“詢問者”――故作不知，問原因，找漏洞；是“仲裁者”和“鑒賞者”――許判學生工作成果意義，優劣、鼓勵學生創造。
如今，我們博主xx面臨的是一個需要開拓，知識爆炸的時代，教師不再是“紅燭”，不再是“春蠶”。教學不再是教師的單純付出，而是創造性生活的一部分。教學是師生雙方，實現自己生命價值和自身發展的舞臺。那么就讓我們植根于祖國的土壤，肩負人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價值。當我們的學生成為背后世紀合格人才的時候，當中華屹立于強國之林的時候，你會發現用粉筆譜寫的平凡人生，是那樣的精彩紛呈。
我們生逢盛世，是中華民族歷史上最幸運的一代教師，我們生活在民族歷史上政治最穩定、經濟最繁榮、思想最寬松的時代。
我覺得作為一名現代教師，要盡到教書育人的責任，最重要的任務之一便是眼睛向內、超越自我，信守心靈的寧靜，建設好自己的精神樂園。俗話說：“世上莫如人欲險”。如果一個人抵御不了各種不良因素的誘惑，總是什么都想要，什么都想得到，而現有的條件又滿足不了，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。所以，我們說，淡泊名利的人，他們的言行一定遵循共同的準則，符合社會的利益；他們行為一定韜光養晦、腳踏實地，不浮躁、不張狂、不攀比、不自以為是。
淡泊名利，寧靜致遠，這是教師追求的一種境界。其實，做起來也不容易，它需要修煉。實踐證明，要成為一名優秀的教師，必須經過“十二修煉”：修煉自己的聲音，讓它引人入勝；修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚；修煉自己的行動，讓它規范專業；修煉自己的學識，讓它猶如泉涌；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；修煉自己的個性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽光幸福。我想，作為當代教師，我們不能僅僅把教師這一職業當成謀生的需要，而是要把它當成一項事業來追求，這樣才能變壓力為動力，不斷取得進步和發展，從而邁入更高的人生境界。
總而言之，四句話：為師須敬業，篤學第一著。創新勤反思，進取日日高。是為教師社會主義核心價值觀之我見。
價值重塑心得體會篇十
第一段：介紹“價值觀重塑之旅”的背景和意義（200字）
價值觀是人們行為和決策的基礎，它能夠指引人們的行為準則、思維方式和人生目標。然而，在當今社會，許多人的價值觀已經出現了偏差和困惑。為了幫助人們重塑正確的價值觀，增強社會責任感和個人道德意識，我們組織了一次“價值觀重塑之旅”。這次旅程深入探討了現代社會背景下的價值觀偏移問題，同時給予參與者機會反思自身的行為準則，以此來提醒他們重視人際關系、家庭和社會責任。
第二段：重塑家庭關系的重要性（200字）
在“價值觀重塑之旅”中，我們發現家庭關系對一個人的影響至關重要。傳統價值觀強調家庭的穩定和和諧，而現代社會的變革和壓力常常導致家庭關系的緊張和冷漠。這次旅程鼓勵參與者重視家庭，培養良好的家庭關系。通過增強溝通技巧、尊重他人和關心家人的身心健康，可以彌補由于現代生活方式所帶來的家庭關系問題，并促進家庭成員之間的相互理解和關愛。
第三段：社會責任感的培養與價值觀重塑（200字）
現代社會普遍存在著人們對社會責任感的缺失。在“價值觀重塑之旅”中，我們與參與者分享了一系列的社會責任案例和參與方式，以期激發人們的社會責任感。通過參與社區志愿者活動、關注社會公益事業和提倡環保意識，人們能夠逐漸樹立正確的社會責任觀念，重塑自己的價值觀。這種責任感的加強將進一步推動社會的發展和進步。
第四段：個人道德意識與自我提升（200字）
個人道德意識是人們的行為準則和道德判斷的基礎。然而，在現代社會中，許多人缺乏對自己行為的反思和道德選擇的自覺性。在“價值觀重塑之旅”中，我們提醒參與者要審視自己的行為準則，重建自己的道德底線。積極參與道德討論和倡導，以及培養良好的道德習慣，能夠提升個人的道德素養，并且影響他人形成正確的行為準則。
第五段：價值觀重塑之旅的影響和總結（200字）
通過“價值觀重塑之旅”，參與者對自己的行為準則和決策方式有了更深入的思考，并對家庭關系、社會責任感和個人道德意識有了進一步的認識。這次旅程不僅在理論上指導人們如何重塑自己的價值觀，更提供了實際的行動計劃和案例，讓參與者能夠真正將這些理念應用到日常生活中。而這些微小的改變和行為，將會逐漸匯聚成社會的能量，推動社會的進步和發展。
綜上所述，“價值觀重塑之旅”是一次在現代社會中重要而有意義的活動。通過重塑家庭關系、增強社會責任感和加強個人道德意識，我們能夠建立一個更加和諧、進步和有價值觀的社會。參與者在這次旅程中獲得了寶貴的體驗和收獲，對價值觀的重要性有了更深入的理解，并將這些理念付諸實踐，使自己和社會前行的步伐更加堅定。
價值重塑心得體會篇十一
近年來，中國軍隊加強軍事建設，全面推進軍事改革，不斷提升軍事力量和軍隊整體素質。與此同時，社會發展進步也對軍人的形象和價值觀提出了更高的要求。作為軍人的我們，不僅要具備優秀的軍事素養，更要堅守良好的道德觀念和品德準則，在實踐中不斷塑造和重塑自己的軍人價值觀。在這個過程中，我深刻領悟到了許多心得和體會。
首先，重塑軍人價值觀要堅持愛國主義的核心。作為軍人，我們的首要任務是保家衛國、維護國家主權和安全。我們必須時刻牢記自己的使命，將自身利益與國家利益緊密聯系起來，牢記國家的繁榮富強是軍人價值觀的根本目標。習主席在全軍政治工作會議上指出：“堅守黨和人民賦予的職責使命，擔當起北疆的責任和使命，維護新疆社會穩定和長治久安”。這不僅是對新疆軍人的殷切期望，也是對軍人價值觀的重要要求。
其次，重塑軍人價值觀需要強調忠誠、正直、廉潔的原則。軍隊是一個特殊的集體，忠誠于黨、忠誠于軍委、忠誠于戰友、忠誠于自己的職責，是軍人價值觀的核心要素。正直是軍人必備的品質之一，指的是言行舉止保持誠實、廉潔、正義。廉潔既包括金錢方面的廉潔，更涉及思想道德層面的廉潔。軍人必須始終保持良好的操守，清白的心靈才能給壯志豪情增光添彩。
第三，重塑軍人價值觀需要樹立先進的文化觀念。當今社會是一個多元化的社會，現代軍人要適應社會發展的要求，加強自身的文化修養，擁有廣博的知識儲備。只有這樣，才能跟上時代的步伐，不斷自我更新和提升。習主席提出要“牢記文化根脈，搞好傳統文化的弘揚和研究工作，推動強軍事業與自強文化融會貫通”。在軍事實踐中，我們要重視軍事文化價值觀的樹立，注重傳統文化的傳承與創新，使自己的文化觀念與時代發展相協調，既具備高尚品德，又要有開闊的思維和視野。
第四，重塑軍人價值觀需要加強職業敬業精神的培養。軍人職責重大，使命光榮，要始終堅守職責，保持高度的敬業精神。軍人的職業特點決定了我們必須對國防事業充滿熱愛和敬畏之情，勇往直前，甘于奉獻。同時，要不斷提高自身的專業素養，不斷強化技能訓練，努力做到知行合一，讓自己的職業價值得到曝光和實現。
最后，重塑軍人價值觀要注重內外修養。內修是指軍人要注重在精神層面上的修養，保持積極向上的心態和良好的心理素質，在面對困難和挑戰時要堅定信心，保持自信和堅韌。外養是指軍人要注重外部形象的塑造，保持良好的儀容風度，精益求精，追求卓越，在人們的心中樹立積極向上、勤奮拼搏的形象。
總的來說，重塑軍人價值觀是我們每個軍人應盡的責任和義務。通過不斷的實踐、學習和反思，我們要不斷完善和提高自己的軍人品質和道德風尚，成為時代進步的代表和軍隊建設的中堅力量。只有尊重并踐行軍人價值觀，才能夠更好地履行職責，為實現中國夢、強軍夢貢獻自己的力量。
價值重塑心得體會篇十二
黨的十八大用二十四個字，概括出了社會主義核心價值觀的基本內容。它們是“富強、民主、文明、和諧。自由、平等、公正、法治。愛國、敬業、誠信、友善”。這二十四個字分別從國家、社會、個人、三個層次對社會主義核心價值觀進行了表述。通過學習使我增長了知識，開闊了眼界、懂得了道理、真是受益匪淺。作為一名普通幼兒教師，該如何踐行社會主義核心價值觀，在平凡的崗位上追逐自己的夢想，是我應該思考的重要問題。每個人都有自己的夢想，什么樣的價值觀就決定什么樣的夢想，如果我們每個人都按照，愛國、敬業、誠信、友善、這八個字去做好，那將是對國家對社會做了有價值的事情。只有樹立了正確的社會主義人生觀、和價值觀，才能為夢想而奮斗。這就要求我們把平凡的工作做好，全心全意為幼兒服務。培育和踐行社會主義核心價值觀，我認為應做到以下幾方面：
做為一名愛崗的幼兒教師，首先要有責任感。責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知；有責任感的老師，總是全身心投入到幼兒的一日活動中，真正關愛孩子。我們要肩負起這個重大責任，每天時時處處在教育好孩子的同時，還要保護好孩子的安全。多一點責任心，就會減少孩子的一點傷害，對孩子、對家長、對自己、對幼兒園都是有利的事情。
新時代教師責任之一，是終身學習，并不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。只有這樣，才能滿足孩子的需求，做孩子的引導著和領路人。俗話說“活到老，學到老，一生一世用不了”。教師只有勤于學習，不斷探索，不斷反思，才能跟上時代的步伐。 糊弄孩子，愧對靈魂。
教育要面向未來，我們必須走在時代前列，關注教育觀念與教育現狀的發展，關注先進的教育理念。老師的好奇心越強，孩子的創造性就越高。作為一名幼兒教師，要加強對教學方法的創新。這就要求我們，平時要多向好的老師學習。學習她們創新的教學方法，不斷探索多種方式和手段，把孩子身上的創造潛能激活起來、釋放出來。孩子創新能力的培養，需要創新的老師。這就需要我們富有創新精神，才能培養出創新的人才。俗話說：“心靈手巧”平時多讓孩子動手操作勇于探索，多問孩子為什么？多培養孩子的逆向思維能力，孩子會越來越聰明。因為逆向思維是孩子的創造思維。孩子具有了逆向思維能力才有創新精神。同樣具有創新精神的老師，才能培養出創新的人才。
幼兒教師的一員，不僅把這一職業當成謀生的需要，而且要把它當成一項事業來追求。超越自我，建設好自己的精神樂園。要努力維護教師隊伍的形象，恪盡職守，嚴格自律，樹立教師的良好形象。核心價值觀離不開時代的發展要求，那些損人利己的反面案例，傷害孩子的不良行為，損害了教師的形象，為我們敲響了警鐘。我從事幼教工作將近三十年，再有幾年就要離退自己的崗位。我常想我的價值在哪里？又發揮多少？核心價值觀的學習讓我自省，也更督促我踐行教師職業道德，無私奉獻，不計個人得失，努力做好本職工作。
總之在平凡崗位上踐行社會主義核心價值觀，是一個人前進的標桿和奮斗力量的源泉。作為一名幼兒教師，應該認真學習并領會社會主義核心價值觀，把其深刻內涵落實到日常工作中去，做到愛崗、敬業、無私奉獻是目標。努力學習、勇于探索是途徑。培養創新精神，是精髓。堅守職業道德、不計個人得失是基礎。從點滴做起，在思想、政治、行動上與上級領導保持一致。堅持社會主義的政治方向，在做好以上工作的同時，把精神集中到履行職責上。用勉勵敬業精神，踐行社會主義人生觀和價值觀。在工作中實現自己的社會價值、和人生價值。在平凡的崗位上追逐自己的夢想，為夢想而奮斗。