光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
最新小班健康教育計劃一
1、初步了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。
2、學習正確的刷牙方法，養成刷牙的習慣。
3、培養幼兒良好的刷牙習慣、
4、學習在集體活動中表達和傾聽同伴表達，初步形成樂意幫助他人的情感和意識。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
6、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
1、了解牙齒的作用。
2、學習正確的刷牙的方法。
3、培養幼兒從小保護牙齒的意識。
活動準備：
1、用紙盒做的（嘴里有齲齒），糖果、餅干等甜食若干。
2、小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個。
一、好吃的大嘴怪
1、出示，引發幼兒學習興趣。
2、請幼兒自由給喂食。
二、的煩惱
1、引導幼兒分析突然牙痛的原因。
（幼兒自由表達牙疼的原因。）
2、請幼兒想辦法幫解決問題。
（幼兒自由表達，教師根據幼兒回答的內容及時進行歸納、小結。）
三、學本領
1、討論刷牙的方法。
（幼兒討論交流，邊聽邊做各種刷牙的動作。）
2、創編刷牙歌。
（師幼一起創編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。這邊刷，那邊刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀！）
3、與一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。
4、與再見。
四、幫小動物刷牙
復習鞏固《刷牙歌》。）
活動延伸：要求家長在家里配合、鼓勵幼兒，養成良好的刷牙習慣。
教學反思：方案設計的教刷牙，雖然激發了幼兒學習的主動性和樂于助人的情感，但我們嘗試一下就知道，在實際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區別的。對于成人或者大點的孩子來說，這可能只是個簡單事情，但對于小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強幼兒實際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習給自己刷牙，但活動結束后，我認為還可以把步驟細化些，比如，增加“幼兒自己模仿練習刷牙，教師指導”“幼兒互相觀看，糾正刷牙動作”等內容，以幫助幼兒真正學會正確地給自己刷牙。
最新小班健康教育計劃二
一、指導思想和現狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養發展良好的身體素質。本班幼兒共 38 人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要根據以下指導思想：
1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。
2.掌握幼兒身心發展規律，重視幼兒動作發展的輔導。0-6歲是兒童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。
二、健康教育目標：
1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。
3.培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。
4.教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發展幼兒的空間概念。
三、 具體內容：
(一)體能方面1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2.基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。
3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。
4.愿意參加各項體育活動及游戲(二)良好生活、衛生習慣1.生活自理能力的培養會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。
2.生活衛生習慣的培養會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養成良好的生活作息時間。
最新小班健康教育計劃三
小班是發展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。怎樣讓小班幼兒有興趣地練習跳，并增加難度，鞏固跳的技能，是小班跳躍類體育教學活動所需要解決的問題。對于幼兒來說，青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作，符合雙腳跳動作的特點，青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創新等多種需要，激發幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒以體能為主的身心和諧發展。因此，設計了本活動。
1、練習從高處往下跳，知道用腳尖輕輕的落地。
2、樂意參加體育游戲，體驗活動的樂趣。
（一） 準備部分：
1、小青蛙，今天天氣真好，跟著青蛙姐姐去外面鍛煉鍛煉身體吧！
2、熱身運動：頭部→上肢→踢腿→腳尖（腳腕）→下蹲（屈膝）→跳躍（騰空）
（二） 基本部分：
1、練習雙腳跳的動作。
①小青蛙們，我們有什么本領呢？
②那就跟青蛙姐姐一起來跳跳吧，要輕輕跳。
③邊念兒歌邊學青蛙跳：小青蛙跳跳跳，東跳跳、西跳跳，看見害蟲吃掉它。
④剛才，青蛙姐姐看見有一只小青蛙跳得真好，腳尖輕輕落地，我們一起來學學，先找找腳尖在哪里呢？
⑤小青蛙們和青蛙姐姐一起輕輕跳到前面的池塘里玩玩吧！
2、練習從高處往下跳。
①小青蛙，池塘里有什么啊？（荷葉）你們能從高高的岸上跳到荷葉上去嗎？
②小青蛙，我們跳到荷葉上去玩玩吧！
③青蛙姐姐看見，有的小青蛙是重重跳到荷葉，荷葉會沉下去了，有只小青蛙是輕跳到荷葉上，請它再來跳一次吧！
④哪只小青蛙能告訴我們**是怎么跳的？
⑤講解動作要領：原來從高高的池塘岸上跳到池塘里的荷葉上要（小腳并攏，身體彎曲，用力蹬地，高高跳起，腳尖輕輕落在荷葉上）
⑥青蛙姐姐先來試試（教師示范，講解要領）還有哪只小青蛙想來試試（幼兒個別示范）
⑦小青蛙們，你們都會了嗎？那我們都站在岸上來吧，準備好，一起輕輕地跳到荷葉上，一、二、三……
⑧喲，小青蛙們跳到荷葉上，真高興啊！我們游回到岸上去，再來跳一回吧！能干的小青蛙可以站得高點往下跳，注意，我們出發了……
⑨小青蛙真能干，和青蛙姐姐跳到另外荷葉上去玩玩吧。
⑩小青蛙們我們跳累了。到那邊的草地上休息休息吧！
3、游戲：小青蛙捉害蟲
①嗡嗡嗡，聽是什么聲音？怎么辦？
②噓！小青蛙們要輕輕地跳，不要讓害蟲逃走。
③看荷葉上有那么多害蟲，小青蛙我們快站到岸上去，記住要腳尖輕輕跳到荷葉上把害蟲捉到。
④再次練習從高處往下跳。（捉到害蟲了，我們把它吃掉吧）
（三） 結束部分：小青蛙們，害蟲都被我們捉住了，游到岸上去吧！沒有吃完的害蟲放到青蛙姐姐的籮筐里，我們帶回去吃。
現在讓我們來揉揉自己的小腿放松一下吧！回家嘍。