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有關兩學一做心得體會兩學一做心得體會范文通用一
中央決定，2016年在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。下面，我就學習貫徹習近平總書記和省委、市委領導講話精神，抓好我局“兩學一做”學習教育工作講三點意見：
開展“兩學一做”學習教育，是黨中央在全面從嚴治黨大背景下，加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局，特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。我們黨有不可戰勝的力量，很重要的一個方面是我們黨有非常嚴密的組織，我們黨要搞好自身建設真正成為世界上最強大的一個政黨，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員干部，意義重大。
黨的建設是黨的事業不斷取得勝利的法寶，全面從嚴治黨是在新的歷史條件下堅持思想建黨與制度治黨緊密結合的重要指針和工作主線。黨的十八大以來，圍繞全面從嚴治黨，黨中央作出了一系列重大部署，從指定實施中央八項規定，到開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，從強力反腐、正風肅紀，到完善各方面規章制度等，打出了一整套從嚴治黨的“組合拳”，黨風政風為之一新。
但也要清醒看到，目前的成效還是階段性的，嚴明黨的紀律和規矩，營造良好政治生態的任務還很重，全面從嚴治黨永遠在路上，需要堅持不懈地抓下去。如果管一陣放一陣，嚴一陣松一陣，不僅已有的成果會喪失，而且還會失去群眾的信任。開展“兩學一做”學習教育，就是要步步深入，環環相扣，綿綿用力，久久為功，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，把黨的從嚴治黨的良好態勢鞏固發展下去，不斷提高黨的創造力凝聚力和戰斗力，不斷夯實立黨之本、執政之基、力量之源。
對這次學習教育活動，中央和省委、市委高度重視，各級領導都作了重要講話。市委王萍書記在動員會上強調要深刻領會習近平總書記重要指示精神，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義;要切實打牢“學習”這個基礎，抓住“做”這個關鍵，將學習成果落到實處;要打造出一支個人干凈、敢于擔當的黨員干部隊伍。深刻領會“兩學一做”精神實質，切實把思想和行動統一到中央和省、市委部署要求上來。
近年來，全局認真貫徹中央和省、市委部署要求，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，針對黨員干部隊伍建設中存在的問題，采取了一系列措施，取得了顯著成效，黨員干部思想政治素質有了新提高。但也要清醒的看到，在一些黨員干部中依然存在這樣那樣的問題。比如，有的政治意識淡薄、規矩意識不強，有令不行、有禁不止;有的黨的意識和黨員意識淡化，黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失;有的精神不振，缺乏進取精神、擔當意識。
有的面對工作中出現的新情況新問題不想為、不會為、不善為，等等。開展“兩學一做”學習教育，就是堅持把紀律規矩挺在前面，突出經常性教育的特點，持續深入的解決好黨員干部隊伍中的問題。目前，我局現有5個基層黨支部、63名黨員，其中退休黨員達到36個，在職黨員只有27人，黨員隊伍和黨組織的狀況如何，直接關系到我局黨的理論和路線方針政策在全局的貫徹落實，直接關系到全市科技事業的發展，我們要通過開展“兩學一做”學習教育，切實解決好黨員教育管理、組織生活、基層組織建設等方面的問題，把每個基層黨組織都建設成堅強的戰斗堡壘，保障科技事業的健康持續發展。
中央和省委、市委關于這次學習教育的總體要求、學習內容和主要措施十分明確，我局稍后也會制訂出臺詳細具體的《實施方案》。將按照省、市領導的重要講話要求，緊密結合實際，創造性地做好關鍵環節工作，確保學習教育不虛、不空、取得實效。
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，認真貫徹落實中央精神和省委部署，特別是習近平總書記對江西工作提出的新的希望和“三個著力、四個堅持”的總體要求，充分發揮我市紅色資源的獨特優勢，把傳承紅色基因貫穿始終，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。這次學習教育的目標任務是，通過學習教育，達到“五個著力解決”、“四個進一步”要求，即著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等。
著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。教育引導全市廣大黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，建設開放繁榮秀美幸福新xx提供堅強的思想和組織保證。
一是學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從近年來查處的違紀違法典型案例中汲取教訓，引導廣大黨員對照先輩先進找差距，對照反面典型明鏡鑒，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
二是學系列講話。重點學習《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》等規定篇目，深刻領會習近平總書記系列重要講話的基本精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握“中國夢”、“四個全面”戰略布局、五大發展理念、社會主義核心價值觀等方面內容;深入學習習近平總書記在江西考察工作時的重要講話，樹立新的發展理念，深刻理解推動全面創新、走綠色發展新路、推進現代農業強市建設、加快全面小康進程、弘揚井岡山精神和蘇區精神、傳承紅色基因等方面內容。
學黨章黨規和系列講話，要區分普通黨員和縣處級以上黨員領導干部兩個層次，確定學習的重點內容和目標要求。學系列講話，要在自主、政治、深入上下功夫，堅持讀原著、看原文、悟原理，帶著信念看、帶著感情看、帶著使命看、帶著問題看，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟號講話彰顯的堅定信仰追求，歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。
三是做合格黨員。做合格共產黨員，這也是這次學習教育的著眼點、落腳點，做合格共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，這“四個意識”集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求。黨章黨規遵守得好不好，系列講話學得好不好，重要的也是看這個意識有沒有牢固樹立起來。
合格黨員的標準是原則的、也是具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產黨員”的“六條標準”;改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”。新形勢下合格黨員的標準是什么?根據習近平總書記一系列重要論述，中央印發的學習教育方案提出了“四講四有”。這“四講四有”，與好干部二十字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等要求是內在一致的。在學習教育中，每個黨員干部都要以此來衡量自己、檢視自己，樹立共產黨員先鋒形象。
開展“兩學一做”學習教育，方式方法是“五個堅持、三個基本、一個融入”，即堅持正面教育為主、堅持學用結合、堅持問題導向、堅持以上率下、堅持分類指導;以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，融入黨的建設經常性工作。把學習教育有效覆蓋到每個支部，落實到每名黨員。重點抓好四個方面工作：
一是扎實開展專題學習討論，以中心組為依托開展經常性的集中學習，每次確定1個專題開展研討交流;黨支部、黨小組要定期召開黨員會議，組織黨員圍繞專題開展學習討論。
二是認真開好民主評議黨員工作，結合專題組織會，對黨員開展民主評議。民主評議黨員工作結合黨支部專題組織生活會開展，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。黨支部根據民主評議情況，結合黨員日常表現、關鍵時刻和危急關頭的表現，確定優秀、合格、基本合格和不合格四個評議等次。
對評議為優秀的黨員予以表揚。對基本合格和不合格等次的黨員，要指出其存在的問題，幫助制定整改措施，促其改進提高。處置不合格黨員，要按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，把握政策界限，嚴格組織程序，不下指標，不卡比例，切實做到有據有序有效。對支部班子的工作、作風等，可結合黨員民主評議一并進行。
三是抓好學習培訓。要堅持個人自學與集中學習相結合。個人自學要注重學原文、讀原著、悟原理，安排足夠時間自學，倡導作學習筆記、寫體會文章。在個人自學基礎上，組織開展集中學習討論。集中討論，緊扣“四講四有”合格黨員要求，分“堅定執著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利”四個專題，每個專題列出幾個小的主題組織開展。
黨支部委員會每月初召開一次，研究學習主題和步驟，明確學習內容和方法;黨小組會每月召開一次，組織黨員圍繞支部明確的主題開展集中學習，不設黨小組的以黨支部為單位集中學習;黨員大會每兩個月召開一次，圍繞所列專題，聯系思想、工作和生活實際開展討論，做到黨小組學習有主題，支委會交流有議題，支部大會討論有專題，學習全程有記錄。黨課每兩個月組織一次，區別不同對象，時間一般不少于30分鐘，可以和黨員大會集中學習一并進行。注重圍繞黨的基本知識、重大方針政策、最新理論成果和基層組織建設等內容，結合自身存在的突出問題，運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、增強黨性、強化自覺的過程。
2016年“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。三會一課制從5月份開始，黨組成員分6次帶頭講黨課，黨課要注重從工作、生活實踐中挖掘鮮活素材，深入思考、聯系實際，剖析問題根源、探求解決措施，力求更具感召力和說服力。同時要認真完成今年開展的省委組織部部署全省干部網絡培訓工作任務，抓好網上學習督促檢查，確保縣級干部50個學分，一般干部80個學分能順利完成。
四是年底召開專題組織生活會，每位黨員都要認真撰寫對照檢查材料，嚴肅開展批評和自我批評，確保達到扯衣拽袖、紅臉出汗的目的。
要進一步創新形式、豐富內涵，推動學習教育取得實效。要精心設計載體，特別要結合黨員隊伍建設實際，自覺向中央基準看齊、向省委、市委要求對標，大力弘揚井岡山精神，突出針對性、實效性和可操作性，努力把引領新常態、樹立新形象、展示新作為叫響、做實，確保“兩學一做”學習教育有特色、有亮點。
作為井岡山精神的發源地，要深入發掘紅色資源、紅色傳統的時代價值，大力傳承和激活紅色基因，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。做好對革命歷史人物的宣傳學習、對各行各業模范和先進典型的宣傳學習，發揮先進典型的激勵引領作用，使黨員干部學有榜樣、做有標尺、趕有目標。繼續開展“身邊好黨員”評選活動，用身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，引導廣大黨員從身邊小事做起傳承紅色基因。建好用好紅色文化陣地，讓人們在參觀游覽中重溫革命歷史、感受革命傳統、砥礪理想信念。通過開展形式多樣的愛國主義教育，把井岡山革命博物館、東固革命根據地紀念館、市理想信念教育館等建成廣大黨員增強愛國情感、培育民族精神的重要陣地與重要課堂。
針對部分基層黨組織仍然存在軟弱渙散，“發不出聲”、“帶不好頭”的問題，以“兩學一做”學習教育為契機，以推進“三大工程”為統領，牢固樹立“黨建+”理念，在繼續抓好 “1+3”黨建品牌的同時，按照“真管用、接地氣、見實效”的要求，以強化“131”治理模式為抓手。推進基層制度化規范化建設，形成黨建引領、依法治理、按章辦事、以制管人、服務為民的基層組織建設格局，進一步建強黨組織和黨員干部隊伍。堅持全員參加，局機關和局屬單位全體黨員無一遺漏，都要參加“兩學一做”學習教育，不能有“板凳黨員”，不能有“走廊黨員”，不能有“觀眾黨員”。通過學習教育，推動每一個黨員干部提振精氣神，展示新作為，走在前列，干在實處，在穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險中發揮先鋒模范作用。
動員全體黨員干部積極投身脫貧攻堅主戰場，機關黨員要積極開展“雙聯系雙服務”活動，主動聯系服務群眾;領導干部、駐點干部特別是“第一書記”要深入基層、精準識貧、精準施策、精準落實，幫助困難群眾解決實際問題，實現精準脫貧，與保障和改善民生相結合，扎實抓好科技惠民項目的落實工作，特別要聚焦全面打贏脫貧攻堅戰，確保我局兩個扶貧掛點村按期脫貧，不折不扣完成市委、市政府要下達的目標任務。
開展“兩學一做”學習教育要圍繞中心工作，堅持兩手抓，防止“兩張皮”，把“兩學一做”學習教育成果體現在推動工作、促進各項事業發展上。要通過開展學習教育，讓廣大黨員干部充分認清我國經濟下行壓力大、改革發展穩定任務重的現實，激勵黨員干部振奮精神、昂揚斗志，積極探索黨建工作與中心工作融合的新模式，構建以黨建為引領、統籌推進各項工作的新機制，穩步推進各項工作取得新突破。
各級黨組織、黨員干部要服務發展、爭當先鋒，把學習教育與樹立發展新理念、推進供給側改革、推進改革創新、生態文明建設、吉泰走廊建設、中央蘇區振興、美麗鄉村建設結合起來，把“兩學一做”學習教育與推動全市科技工作相結合起來，堅持立足本職工作，圍繞中心、服務大局，把學習教育融入當前各項科技工作當中，與實施科技創新“5511”工程、落實加快創新型城市建設實施意見，加快科技事業改革發展緊密結合，與完成本單位的重點任務緊密結合，推動科技工作取得新成效。
堅持抓常抓細抓長，推進形成作風建設新常態，深入推進風清氣正政治生態建設。堅持邊學邊查邊改，制定整改清單，實行整改通告制度，通過板報、簡報、黨務公開欄和各級媒體公示整改落實情況。持之以恒糾正“四風”，緊盯“四風”新動向、新表現，嚴防反彈。把集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題，作為“兩學一做”學習教育的重要內容，抓緊抓好。著眼于防止和解決作風方面的新情況新問題，完善作風建設常態化機制，扎緊扎牢制度籠子。要支持和保護作風正派、敢作敢為、銳意進取的黨員干部，最大限度調動廣大黨員干部的積極性、主動性和創造性，激勵他們更好地帶領群眾干事創業。
這次學習教育在局黨組的領導下進行，由機關黨總支牽頭組織開展。要認真落實主體責任，精心制定方案，明確推進措施，健全工作制度，抓好任務落實，確保學習教育從一開始就高標準、嚴要求。層層落實責任、層層傳導壓力，確保“兩學一做”學習教育有人管、有人抓，真管用、真在做。黨組要對所轄黨支部進行全覆蓋，全過程到現場指導。黨支部書記是落實學習教育的直接責任人，要承擔主體責任，從嚴從實抓好學習教育。
黨員領導干部既是“兩學一做”學習教育的組織者和領導者，也是受教育的對象。要以向我看齊的態度參加學習教育，緊密聯系領導工作實際，帶頭學得更多一些、更深一些，要求自己更嚴一些、更高一些，帶動領導班子走在前列、當好表率。要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭把自己擺進去擺到位，帶頭講黨課、作報告、談體會，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭接受評議，帶頭整改問題，帶頭立足崗位作貢獻，真正通過上級帶下級、班長帶隊伍，形成整體聯動的良好效應。引領整個學習教育扎實有效展開，要把開展學習教育情況作為黨組書記和黨組成員抓黨建工作的首要任務，作為今年基層黨建工作述職評議考核的重要內容。
“兩學一做”學習教育全黨關心、社會關注。要通過科技信息、新聞報道，xx黨建網、《井岡山報》、xx電視臺、微信網絡和學習專欄等多種形式，多層次、高效率、大范圍宣傳中央和省委、市委的部署要求，及時報道我局學習教育的經驗做法和實際成效，積極營造強大的宣傳聲勢和濃厚的輿論氛圍。要深入挖掘一批叫得響、站得穩的先進典型，發揮榜樣引領作用，積聚起學習教育的正能量。
同志們，“兩學一做”學習教育既是重要的政治任務，也是提升黨的建設科學化水平的難得機遇。我們一定要嚴格標準、嚴肅程序、嚴明要求，以“兩學”增才干、以“一做”樹標桿，為我市打贏脫貧攻堅戰、實現同步全面小康貢獻更多力量!
有關兩學一做心得體會兩學一做心得體會范文通用二
黨中央決定2016年在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育活動。“兩學一做”即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是2015年“三嚴三實”專題教育 “拓展”和“延伸”，即：黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
“兩學一做”，基礎在學，以知才能促行。學黨章黨規——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，樹立行為規范，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;學習黨的歷史、革命先輩和先進典型并從從周薄徐郭令案中汲取教訓，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。學系列講話。a，習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、黨中央治國理政新理念新思想新戰略，并與與馬列毛鄧等思想結合起來學，從而加強理論武裝、統一思想行動。
“兩學一做”，關鍵在做，踐行才能深知。進一步明確了做“合格黨員”標準是什么?即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。今后要通過深化學習，并結合圖書館本職崗位，從我做起，細微處點滴積累，進一步堅定理想信念，振奮精神，在日常的工作、學習及生活中體現共產黨員應有的精、氣、神。
要清醒地認識到，只要還是一名黨員，就必須學黨章黨規、學習總書記系列講話，爭做一名合格黨員。“兩學一做”，歸根結底就是要從“我”做起，端正思想作風，克服自身的不足。
從“我”開始，就是要將黨章黨規熟讀于心，內化成行。黨章黨規中的每一個字的解釋在不同的人的心中往往是不同的，記住了一個字的一個解釋和一種用法，碰到了同樣的事情的時候就會自然的照著做了。
從“我”開始，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習近平總書記系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當代中國發展進步的根本方向，是全黨統一思想、凝聚力量最有力的理論基礎。
從“我”開始，就是要始終做一名合格黨員，始終用合格黨員的標準來要求自己，一刻也不放松對自己的要求。作為一名基層黨員，更是要把工作重心轉到具體的圖書分編工作中，心系讀者，保質保量。
總之，通過學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向;帶著問題“學”，有針對性地“做”，進一步解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做一名合格的共產黨員。
有關兩學一做心得體會兩學一做心得體會范文通用三
“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。
縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。
——習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育的重要指示
學黨章黨規、學習總書記系列重要講話
學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，守住共產黨員為人做事的基準和底線;
學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。
通過學習，使廣大黨員和各級領導干部，嚴守黨的政治紀律、政治規矩;
增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;
在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。
逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;
認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;
學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用;
認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想;
認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。
學習黨章黨規，必須深刻理解黨章規定的義務權利、黨的制度和黨組織行為規范、黨員領導干部基本條件、黨的紀律規矩等，自覺尊崇黨章、貫徹黨章、維護黨章;
學習系列講話，必須做到深刻領會習近平總書記系列重要講話精神貫穿的馬克思主義立場觀點，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作;
區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容;
學系列講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，同學習黨的歷史結合起來;
把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學;
黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習;
黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。