人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
關于征求意見稿回復范文如何寫一
“十三五”規劃是引領我市未來五年國民經濟和社會發展的行動綱領，是制定有關政策和年度計劃的依據，科學編制國民經濟和社會發展第十三個五年規劃，是我市人民政治經濟生活中的一件大事，對于我市中長期經濟社會發展具有重要意義。
為進一步提高規劃編制的透明度和民主參與度，凝聚社會各界的智慧，增強規劃編制工作的科學性、全面性、前瞻性和可操作性，從即日起到20xx年1月18日，向全社會公開征集“十三五”經濟社會發展建議。請社會各界圍繞津市“十三五”期間產業發展、城鎮建設、生態環保、社會事業等重大問題，踴躍發表您的真知灼見，暢談您的興市良策，勾畫津市美好藍圖。對具有較強創新性、實用性的意見，“十三五”規劃編制時將及時予以采納。活動結束后，我們將組織專家評選出若干優秀建議獎，并給予一定的獎勵。您可以通過電郵、信件、面談、電話、留言等多種方式與我們聯系。
電話：0736-42220xx
傳真：0736-4207511
郵箱：js.
q q: 3060874016
地址：津市市委機關大院內
附：津市市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要(草案)
津市市“十三五”規劃編制協調領導小組辦公室
20xx年12月18日
關于征求意見稿回復范文如何寫二
征求意見函
：
2009縣級各類文明創建先進集體表彰即將開始。根據工作程序和要求，經單位申報、初審把關、檢查驗收，現將擬表彰的各類文明創建先進集體名單呈送貴單位，請結合工作職責，對擬表彰的單位提出意見或建議。
如有意見或建議，請在單位旁邊注明原因，并加蓋單位公章，并于5月10日前下午下班前送縣文明辦，地址：縣行政辦公中心8樓836室，電話：84108341。謝謝！
濱海縣文明辦
二〇一〇年五月五日
濱海縣2009縣級
各類文明創建先進集體名單
（送審稿）
一、文明鄉鎮（6個）
東坎鎮
五汛鎮
正紅鎮
界牌鎮
八巨鎮
濱海港鎮
二、文明村（20個）
正紅鎮昧洋村
正紅鎮南尖村
正紅鎮尹橋村
正紅鎮仁杰村
五汛鎮范場村
蔡橋鎮十四頃村
通榆鎮西沙村
通榆鎮三埝村
大套鄉關南村
八灘鎮糧東村
八巨鎮巨峰村
八巨鎮王莊村
八巨鎮永裕村
陳濤鄉屋基村
樊集鄉山星村
樊集鄉玉龍村
界牌鎮淮河村
界牌鎮鎮南村
界牌鎮許家圩村
濱海港鎮雙裕村
三、文明社區（5個）
東坎鎮新建社區
東坎鎮花園社區
東坎鎮富康社區
通榆鎮橋南社區
界牌鎮陸集社區
四、文明小區（1個）
濱海縣供電小區
五、文明行業（17個）
濱海縣國土資源系統
濱海縣供電系統
濱海縣國稅系統
濱海縣地稅系統
江蘇省濱海縣公路管理系統 濱海縣人民檢察系統
濱海縣電信系統
濱海縣郵政系統
濱海食品藥品監督管理系統 中國人民銀行濱海縣支行系統中國建設銀行濱海縣支行系統濱海縣煙草專賣系統
濱海縣氣象系統
濱海縣環保系統
濱海縣公安系統
中國銀行濱海縣支行系統 鹽城市濱海工商行政管理系統濱海縣農村信用合作聯社系統
六、文明單位（90個）
濱海縣審計局
濱海縣財政局
濱海縣文廣新局
濱海縣城市管理局
江蘇省濱海中學
濱海縣人口和計劃生育委員會 江蘇省阜坎南船閘管理所
濱海縣航道管理站
濱海縣公安局交通巡邏警察大隊 濱海縣新華書店
濱海縣人民法院
濱海縣行政服務中心
濱海質量技術監督局
鹽城市公積金管理中心濱海部 濱海縣地方海事處
江蘇省六垛閘管理所
濱海縣勞動就業管理處
濱海縣公安消防大隊
濱海縣檔案局
濱海縣農業機械安全監理所
工商銀行濱海縣支行
濱海縣郵政儲蓄銀行
濱海縣郵政局獐溝支局
濱海縣郵政局城東支局
濱海縣郵政局東坎支局
濱海縣郵政局八巨支局
濱海縣郵政局陳鑄支局
濱海縣郵政局界牌支局
濱海縣地稅局第三分局
濱海縣地稅局納稅服務中心
濱海縣地稅局稽查局
濱海縣地稅局第一分局
濱海縣地稅局第七分局
濱海縣地稅局第六分局
濱海縣地稅局第五分局
濱海縣地稅局第二分局
濱海縣地稅局第四分局
濱海縣國稅局稽查局
濱海縣國稅局第七稅務分局
濱海縣國稅局第六稅務分局
濱海縣國稅局第五稅務分局
濱海縣國稅局第四稅務分局
濱海縣國稅局第三稅務分局
濱海縣國稅局第二稅務分局
濱海縣國稅局第一稅務分局
濱海縣電信公司大套支局
濱海縣電信公司正紅支局
濱海縣電信公司界牌支局
濱海縣電信公司濱淮支局
濱海縣明達中學
濱海縣實驗小學
濱海縣濱淮鎮中心小學
濱海縣八巨初級中學
濱海縣正紅初級中學
濱海縣坎南初級中學
濱海縣界牌鎮中心小學
濱海縣大套鄉中心小學
濱海縣樊集鄉中心小學
濱海縣國土局蔡橋國土所
濱海縣國土局濱海港國土所
濱海縣國土局樊集國土所
濱海縣消費者協會
鹽城市濱海工商行政管理局八灘分局
濱海縣公安局五汛派出所
濱海縣公安局濱海港派出所 濱海縣公安局八灘派出所
濱海縣自來水有限公司
濱海縣供電公司坎南供電所 濱海縣供電公司五汛供電所 濱海縣供電公司振東供電所 濱海縣供電公司八巨供電所 濱海縣供電公司蔡橋供電所 濱海縣供電公司獐溝供電所 濱海縣供電公司濱海港供電所 濱海縣供電公司八灘供電所 濱海縣供電公司頭罾供電所 濱海縣供電公司通榆供電所 濱海縣供電公司天場供電所 濱海縣交通運輸管理所
濱海縣交通局城南中心交通管理所 濱海縣交通局五汛中心交通管理所 濱海縣交通局濱淮中心交通管理所 濱海縣交通局界牌中心交通管理所 樊集鄉社區衛生服務中心
正紅鎮社區衛生服務中心
界牌鎮社區衛生服務中心
大套鄉社區衛生服務中心
蔡橋鎮社區衛生服務中心
東坎鎮計劃生育管理服務中心 正紅鎮計劃生育管理服務中心
關于征求意見稿回復范文如何寫三
征求意見函
各縣(區)司法局：
現將《市社會治安綜合治理委員會、中級人民法院、市人民檢察院、市公安局、市司法局關于實行人民調解、行政調解、司法調解銜接聯動機制的實施意見》(征求意見稿)下發你們，請根據實際提出修改意見或建議，并于8月13日將修改結果或意見、建議反饋市局基層科。
二〇〇八年八月六日
市社會治安綜合治理委員會
中級人民法院
市人民檢察院
市公安局
市司法局
關于實行人民調解 行政調解 司法調解
銜接聯動機制的實施意見
為認真貫徹落實中央提出的“調解優先”原則，有效整合調解資源，強化調解職能，形成工作合力，及時有效的化解矛盾糾紛，根據省綜治委、省司法廳、省高級人民法院、省人民檢察院、省公安廳《關于實行人民調解、行政調解、司法調解銜接聯動機制的實施意見》和《關于推行人民調解協議訴前確認機制的意見》精神，結合我市實際，現就實行人民調解、行政調解、司法調解銜接聯動機制(以下簡稱“三調聯動”)提出如下實施意見。
一、實行“三調聯動”機制的目的和意義
(一)實行“三調聯動”機制是構建和諧社會的需要。“三調聯動”機制是預防和化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩定的有效途徑，在社會矛盾糾紛調解工作體系中具有保障作用。當前，我國正處在改革的深化期，發展的關鍵期和社會的轉型期，也是人民內部矛盾的凸現期，維護社會和諧穩定面臨的壓力明顯增大。人民調解、行政調解、司法調解各自為政、單兵作戰的格局已不適應新形勢的需要，實行“三調聯動”機制可以糾正解決矛盾糾紛職責不清、互相推諉扯皮現象，明確調處矛盾糾紛主體、規則和程序，避免解決矛盾糾紛的各種弊端，有利于整合調解資源，依法及時有效地處理群眾反映的問題，最大限度地化解矛盾 2 糾紛，維護社會和諧穩定。
(二)實行“三調聯動”機制是提高訴訟能力的需要。根據《民事訴訟法》和《人民法院組織法》的規定，指導人民調解工作是人民法院的一項重要職責。隨著經濟體制改革的深入，各類社會矛盾紛繁復雜，呈現出多發性、易發性和偶發性等特點。實行人民調解和司法調解銜接聯動的矛盾糾紛解決機制，是順應當前形勢要求的一項重要工作。通過銜接聯動機制的作用，避免法院訴訟遲延、訴訟成本過高的弊端，方便群眾，節約成本，減少當事人的訴累，節約司法資源，有利于提高審判效率和質量。
(三)實行“三調聯動”機制是預防和化解矛盾糾紛的需要。當前，派出所受理的行政治安案件，大多數由民間糾紛引起。派出所處理案件時，遇到了調解工作難度大、調解適用法律差異大、調解工作量增大的突出問題，從而加重了派出所工作壓力。實行人民調解和行政調解銜接聯動的機制可以整合調解資源，緩解派出所的工作壓力，有助于公安機關慎用警力、善用警力，有利于公安機關全面履行職責，更好地發揮職能作用，維護社會穩定。
二、實行“三調聯動”機制的指導思想和基本原則(四)指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以促進社會和諧穩定、建設“平安張掖”為主題，以減少和化解矛盾糾紛為目的，充分調動各方面的積極因素，使人民調解、行政調解、司法調解優勢互補，形成以人民調解為基礎，人民調解、行政調解、司法調解銜接聯動的工作體系，綜合運用多種手段化解矛盾糾紛，規范調解工作，3 增強調解能力，提高調解效率，為促進我市經濟社會協調發展創造和諧穩定的社會環境。
(五)基本原則
實行“三調聯動”機制，要堅持“黨政領導、綜治牽頭、聯動配合、自愿公正、重在基層”的原則。
黨政領導就是在各級黨委、政府的統一領導下，由政法綜治部門協調，相關部門各負其責、協作配合，人民群眾廣泛參與，綜合運用多種手段化解矛盾糾紛。
綜治牽頭就是鄉鎮(街道)綜治委（辦）組織協調、安排部署、督促檢查，抓好落實。依靠綜治中心，遇到重大、復雜、疑難案件，需要多方參與配合調解時，由綜治中心負責牽頭，協調公安派出所、法院(法庭)、司法所、人民調解組織及相關部門共同參與調解。
聯動配合就是公安、檢察、法院、司法等部門及人民調解組織，按照各自的工作職責，不僅要各負其責，而且要相互銜接聯動，主動配合，共同做好矛盾糾紛的調處工作。
自愿公正就是在調解工作中，既要引導當事人把調解作為解決矛盾糾紛的首要選擇，不以公共權力壓制當事人接受調解；又要充分尊重雙方當事人的真實意愿和訴訟權利，不強迫當事人接受調解方式和調解結果，協議的形式和協議的內容必須體現當事人的真實意愿。同時，調解的程序和結果都必須堅持公道、中立、平等協商，注重兼顧雙方當事人的合法權益，始終按照公平、公正的要求，特別是對一些弱勢群體，要嚴格依據法律法規和政策進行調解，盡量促使雙方當事人達成和解，切實減少當事人訴訟成本，達到止紛息爭的目的。
重在基層就是重點加強各鄉鎮（街道）、村、社區的矛盾糾紛調處工作，在組織領導、機構人員、制度建設、職責任務、工作措施上狠抓落實，把問題解決在當地、矛盾處理在基層。
三、實行“三調聯動”機制的工作任務和基本方法(六)行政調解，建立矛盾糾紛排查調處工作長效機制 1.依托鄉鎮、街道綜治中心，成立“矛盾糾紛調解中心”。矛盾糾紛調解中心由鄉鎮長(街道辦事處主任)擔任主任，分管領導擔任副主任，司法所、派出所、法庭、農經站、土管所、水管所、民政辦、計生辦、工商所、婦聯等站所負責人為成員，調解中心辦公室設在司法所，負責處理日常事務；司法所長兼任調解中心辦公室主任。
2.“分級負責、歸口辦理”。對于行政管理方面的矛盾糾紛，按照“屬地管理，分級負責”、“誰主管、誰負責”、“誰經營、誰負責”、“誰調解、誰落實”的原則，形成一級抓一級的工作機制，確保大矛盾不出鄉鎮(街道)，小糾紛不出村(社區)。鄉鎮（街道）各行政單位依照法律和行政法規的規定，在其行使行政管理的職權范圍內，對特定的矛盾糾紛進行行政調解。矛盾糾紛排查調處中，無論是牽頭負責，還是協助配合，都應切實履行各自的職責，堅決防止推諉扯皮，把本單位、本系統的矛盾推向社會，把應該由本級解決的問題推給上級。對于當事人申請行政單位解決，或依法應由行政單位處理的矛盾糾紛，以及人民法院邀請或委托調解的案件，都應充分發揮自身的專業性和權威性優勢，運用說服、教育、引導、協調的方式，積極促成當事人和解，力求在本單位、本系統內解決爭議，盡量減少訴訟。
3.督查報告。矛盾糾紛排查調處在工作流程上實行受理、交 5 辦、調處、報告等環節相互銜接，形成排查、發現、調處一體化的工作機制，防止漏調失控。矛盾糾紛調處中心要建立矛盾糾紛登記制度，對受理的各類矛盾糾紛詳細登記。矛盾糾紛受理登記后，對一般性問題，調解中心辦公室當天分流，及時交辦；對重大問題，應及時向黨委、政府領導匯報；對于瀕臨激化的糾紛或應當立即調解的糾紛，應先行調解，在穩定事態發展的基礎上，再進行分流；對不屬于調解中心受理范圍的問題，應先行登記，然后辦理移交手續，并在登記簿上注明移交機關或承辦人。矛盾糾紛調解中心要對分流、交辦的矛盾糾紛的辦理情況進行跟蹤督查，及時掌握辦理情況、事態發展進程，并記錄在檔。被交辦單位，對分流交辦的矛盾糾紛要確定專人，限時調處，案件辦結后要將調處結果書面報告矛盾糾紛調解中心。
4.健全制度。鄉鎮（街道）要建立健全矛盾糾紛分析預警和民情報告制度、受理交辦和結案報告制度、排查調處制度、聯動調處制度、掛牌督辦制度、回訪制度、法制宣傳教育制度、責任追究制度、調解文書檔案管理制度、信息報送制度等十項工作制度。
5.定期調處。鄉鎮(街道)結合矛盾糾紛排查調處制度，實行每月2次定期調解制度，黨政領導接待信訪，有關部門參與，集中調處復雜、疑難糾紛。
（七）“司調銜接”，實行人民調解與司法調解聯動 1.訴前告知人民調解。人民法院在立案接待時，向當事人宣傳人民調解的優勢、特點，告知訴訟風險，將一些未經人民調解 6 組織調解、案情簡單、爭議不大、雙方當事人均在一個轄區的民事糾紛，在征得當事人同意后，暫緩立案，告知當事人選擇所在地(所在單位)或糾紛發生地人民調解組織進行調解。調解成功的，應以人民調解委員會名義出具人民調解協議書；經人民調解組織主持調解未能達成調解協議的，再由人民法院審查立案，進入司法程序。當事人堅持通過訴訟程序解決的，人民法院應當立案。
2.訴中委托人民調解。案件進入訴訟程序后，對有可能通過人民調解解決的案件，人民法院(法庭)、人民檢察院主動與相關調解組織聯系，由調解組織進行調解，也可在調解組織的參與下共同調解，提高調解成功率。
（1）委托調解案件及程序。對于民事案件，人民法院在立案后庭審前或審理中，將有可能通過人民調解組織調解的案件，在征得當事人的同意后，可中止訴訟，并出具委托調解書，將案件委托給當事人所在地(所在單位)或糾紛發生地的鄉鎮(街道)司法所，由司法所轉交相關人民調解組織進行調解。經調解，雙方當事人達成協議的，由調解組織制作人民調解協議書，當事人依此向人民法院撤訴；如果雙方未達成協議，則恢復訴訟，由人民法院(法庭)依法審判。對于告訴才處理的案件、被害人有證據證明的輕微刑事案件，以及其他輕微刑事案件、未成年人犯罪案件，事實清楚，證據確實、充分，犯罪嫌疑人、被告人悔罪，并且對主要事實沒有異議，被害人愿意與犯罪嫌疑人、被告人達成刑事和解的，在不損害國家集體、其它公民的合法權益、不損害社會公共利益、不違犯法律和社會公德的前提下，人民檢察院、人民法院(法庭)可以委托基層司法所，轉交給相關人民調解組織進行調解。經調解達成協議的，人民檢察院、人民法院(法庭)7 可以依法對犯罪嫌疑人、被告人不予批準逮捕，或者不起訴，或者起訴后從輕、減輕判處；如雙方未達成協議，則依照刑事訴訟程序依法處理。訴中委托人民調解組織主持調解達成協議，并制作了人民調解協議書，經人民法院審查出具《人民調解協議司法確認書》的，一方當事人到期不履行具有給付內容的義務，對方當事人可以向人民法院(法庭)申請強制執行。人民調解組織經過調解后，是否調解成功，都要在規定期限內，通過司法所向委托的法院（法庭）、檢察機關回復。
人民調解組織在調解矛盾糾紛過程中，如有必要，可邀請人民法院（法庭）人員參與調解。
但是，對于需要特別程序審理的案件、訴訟法規定不需要調解的案件、重大復雜疑難的案件、需要大量調查取證的案件、委托調解難以達成協議或難以取得調解效果的案件以及其它不宜委托調解的案件不適合委托調解。
（2）委托調解期限。人民調解組織接到《人民法院（法庭）訴中調解委托書》后，15日之內予以調解，并填寫《訴中調解回執》。
（3）經費。人民法院委托人民調解組織調解的案件，訴訟費用的收取和減免按照國務院頒布的《訴訟費交納辦法》辦理。
人民法院(法庭)委托人民調解組織調解的案件，調解成功的，人民法院(法庭)按照每件100元的標準予以補貼。
3.人民調解協議訴前司法確認。發生在公民、法人和其它組織之間的、涉及民事權利義務關系的民商事糾紛，達成人民調解調協后，當事人共同申請有管轄權的基層人民法院確認的，由該人民法院作為訴前司法確認案件予以受理。對依照法律規定或案件性質不宜由人民調解組織調解的案件，當事人申請確認的，人民法院不予受理和確認。
當事人申請訴前司法確認須提交調解協議書，人民法院進行確認不得收取或者變相收取費用。
審理訴前確認案件實行獨任制，獨任審判員對人民調解協議的合法性進行審查。對決定確認的人民調解協議，由人民法院制作人民調解協議確認書；決定不予確認的，制作不予確認通知書。相關法律文書須送達當事人并抄送有關人民調解組織。確認書送達后即發生法律效力。
對人民法院確認，當事人提出申訴或者人民檢察院提出抗訴，經審查原訴前司法確認確有錯誤的，人民法院采用決定書撤銷原確認書。
（八）“公調對接”，實行人民調解與公安機關調解聯動 1.公安機關引導當事人選擇人民調解。矛盾糾紛當事人尋求公安機關解決糾紛的，接警人員經審查認為不構成違反治安管理行為的民間糾紛，應當告知當事人由其所在地或糾紛發生地鄉鎮(街道)司法所或人民調解組織進行調解。對民事糾紛引起的治安案件中民事損害賠償事項，應當告知和引導當事人選擇人民調解。當事人接受建議的，派出所接警人員應與所在鄉鎮（街道）司法所或人民調解組織取得聯系，將糾紛交由鄉鎮（街道）司法所或人民調解組織進行調解。
2.雙向委托調解。(1)對于因民間糾紛引發的符合治安調解范圍的案件，應當對違反治安管理行為人依法予以處罰的，但被侵害人表示愿意放棄追究對方當事人的治安管理處罰責任，且雙方表示愿意接受人民調解組織調解的，由公安派出所委托相關人民調解組織進行調解。對于調解成功的案件，由負責調解的人民調解組織制作人民調解協議書，公安派出所與司法所或相關人民 9 調解組織共同督促協調人民調解協議的履行。履行完畢的人民調解協議書由公安派出所與司法所或相關人民調解組織各留檔一份。
(2)鄉鎮（街道）司法所和人民調解組織對在排查中發現的或當事人反映的治安案件，以及應由治安調解的矛盾糾紛，由司法所委托派出所進行調解。調解結束后派出所應及時將結果反饋給司法所。
（3）委托方式：雙方可以通過電話或口頭銜接委托，也可制做《委托書》進行。
（九）“一庭四所聯動”，實行聯合調解
對人民調解組織受理的重大疑難復雜矛盾糾紛、行政單位受理的時間久遠、成因復雜以及久訪不決的矛盾糾紛、法院（法庭）受理的合法但不合理、判決容易執行難的民事案件，單靠某一個部門很難達到案結事了、息訟擺訪的，由糾紛、案件受理單位向鄉鎮(街道)綜治中心報告，由綜治中心協調、召集司法所、派出所、法庭、律師事務所、法律服務所聯合調解，也可以由糾紛案件接受單位邀請上述有關單位聯合調解，被召集或邀請單位要積極配合，不得推諉。
四、實行“三調聯動”機制的保障措施
（十）加強組織領導。縣(區)分別成立由綜治委領導掛帥，相關部門負責人參加的“三調聯動”工作領導小組，辦公室設在綜治辦，負責對“三調聯動”工作進行協調、指導和督促檢查。領導小組要根據實際，適時召開聯席會議，互相通報情況，解決有關問題。
（十一）加強人民調解員的培訓。
10(1)定期培訓。司法行政部門要按照分級培訓的原則，采取辦培訓班、電化教育、實地觀摩、經驗交流、外出考察等方法，多渠道、多層次地抓好人民調解員的培訓工作，堅持每年將人民調解員培訓一次；人民法院要根據《民事訴訟法》和《人民法院組織法》的規定，采取舉辦調解工作專題培訓班、庭審觀摩、法制講座等多種行之有效的形式，有計劃地對人民調解員進行培訓。堅持每年精選一批典型案件，組織人民調解員旁聽庭審，使人民調解員熟悉法律規定，提高調解技巧。
(2)規范人民調解工作。人民法院特別是基層法庭要積極配合司法行政部門對人民調解組織的調解方式及制作的調解文書進行指導，推動人民調解工作的制度化、規范化建設。
（十二）搞好資料收集及歸檔管理。
人民法院、人民檢察院、公安機關、司法行政機關和人民調解組織要及時做好資料的收集歸檔工作。對涉及多個單位或者共同調解的矛盾糾紛，要按照一案一檔的要求，有關參與單位分別將資料收集歸檔，不得出現因參與單位多而相互扯皮，造成案件資料丟失，給當事人造成損失，給調解工作帶來困難，并由此引發矛盾糾紛的激化。
附件：格式一至格式六
附件 格式一：
人民法院(檢察院)訴中調解委托書
司法所：
根據市綜治委等五部門《關于實行人民調解、行政調解、司法調解銜接聯動機制的實施意見》精神，你轄區
(原告)訴
(被告)
一案，符合下列情況之一（在選項中劃“√”）：
（1）在庭審過程中，發現該案適合人民調解解決，并已征得雙方當事人同意；
（2）在審查起訴（審判）過程中，事實清楚，證據確實充分，犯罪嫌疑人（被告人）悔罪，受害人愿意與之達成刑事和解；
現委托你處轉交相關人民調解委員會進行調解。請將調解結果于15日內函告我院。
附：《民事起訴狀》副本1份（）
《刑事案件起訴狀》副本1份（）
人民法院(檢察院)年 月 日
格式二：
訴中調解回函
年第號
人民法院(檢察院)：
你處轉來
(原告)訴
(被告)一案，經
人民調解委員會調解，現將結果回復如下(在選項中劃“√”)：
□經調解雙方已達成協議(附《調解協議書》副本1份)。□經調解，雙方未能達成調解協議。原因如下：
司法所 年 月 日
格式三
公安機關委托調解書
年第號
司法所：
根據市綜治委等五部門《關于實行人民調解、行政調解、司法調解銜接聯動機制的實施意見》精神，你轄區
(原告)訴
(被告)因民間糾紛引發的治安調解案件，在審查過程中，受害人表示愿意放棄追究對方當事人的治安管理處罰責任，雙方表示愿意接受人民調解委員會的調解。現委托你處轉交相關人民調解組織進行調解。請將結果15日內函告本局（本派出所）。
公安局（派出所）年 月 日
格式四：
公安機關委托調解回函
年第號
公安局（派出所）：
你處轉交
與
因民間糾紛引發的治安調解案件，經
人民調解委員會調解，現將結果回復如下(在選項中劃“√”)。
□經調解雙方已達成協議(附《調解協議書》副本1份)。□經調解，雙方未能達成調解協議。原因如下：
司法所 年 月 日
格式五：
矛盾糾紛調解委托書
公安局（派出所）：
年第號
根據市綜治委等五部門《關于實行人民調解、行政調解、司法調解銜接聯動機制的實施意見》精神，本轄區
(申請人)與
(被申請人)
糾紛，在調解過程中，我們認為屬于治安案件或符合治安管理處罰責任，經當事人同意，現轉由你處進行治安處理。請將結果15日內函告本所。
司法所 年 月 日
格式六：
矛盾糾紛調解回函 司法所：
年第號
你處轉交
與
治安案件或符合治安管理處罰責任的案件，已處理完畢，現將結果回復如下：
公安局（派出所）
年 月 日
關于征求意見稿回復范文如何寫四
吳城賦分辦法征求意見稿
全鎮各中小學校：
為使高、中級專業技術職務任職資格推薦評審工作更加客觀公正、科學合理，根據上級有關文件精神和我鎮中小學教師隊伍的實際，在調查研究和廣泛征求意見的基礎上，對原《吳城鎮高中級專業技術任職資格量化賦分辦法》進行了修訂。現將修訂后的《吳城鎮中小學教師高、中級專業技術任職資格申報、推薦、評審量化賦分辦法》印發給你們，請認真貫徹學習。
一、申報資格
凡符合豫人職《2017》19號文件規定的申報條件和評審條件，且按照漯職改辦《2017》2號文件要求進行量化賦分，中級達到70分以上，高級達到80分以上者，都具有相應的申報資格。如有一項不符合上述文件要求的，即視為無申報資格，不得參加量化賦分。
二、量化賦分辦法
小學高級教師資格全鎮量化賦分排隊；中學高級教師資格和中學一級教師資格由兩所初中和成人學校單獨量化賦分排隊,推薦指標按參評人員比例分配到各單位。
（一）小學高級職務量化賦分辦法
本辦法根據每個參評人員的學歷、專業工作年限、年度考核、業績、考績、師德六個方面進行賦分。最后，按其綜合得分，從高到低，確定推薦人選。如出現分數相等時，評委投票分出先后。
學歷賦分
學歷賦分按照漯職改辦《2017》2號和上級其它有關文件要求執行，后學歷證書必須經過認證后方可賦分。標準如下：
專業工作年限賦分
專業工作年限賦分，按照漯職改辦《2017》2號文件要求進行，教齡按周年計算，每滿一年計1分，年度考核不合格、離職培訓、進修學習及病休連續一個月以上的不計專業工作年限。
年度考核賦分
年度考核賦分，按照漯職改辦《2017》2號文件要求進行，以任現職以來年度考核表為準，年度考核優秀每次3分，稱職每次2分，申報高級累計最高不超過15分，申報中級累計最高不超過12分。
業績證書賦分
按照漯職改辦《2017》2號文件要求進行賦分，累計最高不超過70分。
所有業績證書必須真實，如有弄虛作假，取消評審資格，三年內不得參評。
考績賦分
每個參評對象，按其上學年所教學科的最高調研考試成績名次記分。全鎮前三名記10分，后三名記6分，其余名次記8分。沒有調研考試成績的'人員，按全鎮舉行的與本人有關的教育教學活動獲
獎名次記分；既沒有調研考試成績，又沒有任何教育教學活動獲獎名次的，記6分；上學年獲得“學校綜合管理先進單位”的校長記10分。
師德賦分
師德賦分滿分為10分。中心學校按照舞教人[2017]17號文件要求組建當年職稱評審推薦工作領導小組；領導小組成員采取無記名投票的辦法，對參評人員進行師德測評（每個評委的測評打分不得低于8分），去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩下得分的平均分即為該同志的師德賦分。
（二）中學高、中級職務量化賦分辦法
初中賦分辦法根據每個參評人員的學歷、專業工作年限、年度考核、業績證書、考績、考勤、師德七個方面進行賦分。最后，按其綜合得分，從高到低，確定推薦人選。如出現分數相等時，領導小組投票分出先后。
學歷賦分
學歷賦分按照漯職改辦《2017》2號和上級其它有關文件要求執行，后學歷證書必須經過認證后方可賦分。標準如下：
專業工作年限賦分
專業工作年限賦分，按照漯職改辦《2017》2號文件要求進行，
教齡按周年計算，每滿一年計1分，年度考核不合格、離職培訓、進修學習及病休連續一個月以上的不計專業工作年限。
年度考核賦分
年度考核賦分，按照漯職改辦《2017》2號文件要求進行，以任現職以來年度考核表為準，年度考核優秀每次3分，稱職每次2分，申報中學高級職務累計最高不超過15分，申報中學一級累計最高不超過12分。
業績證書賦分
按照漯職改辦《2017》2號文件要求進行賦分。申報中學高級職務累計最高不超過60分，申報中學一級累計最高不超過50分。
所有業績證書必須真實，如有弄虛作假，取消評審資格，三年內不得參評。
考績賦分 考勤賦分 師德賦分 三、要求
1、本辦法從2011年開始執行。
2、兩所初中要嚴格按照舞教人[2017]17號文件要求組建當年高、中級職務推薦工作領導小組，并固定專人負責此項工作。領導小組成員要吃透上級所有有關文件精神，獨立操作本校職稱評定工作，要參與職稱評定工作的全過程，從獲獎證書的認定和疑難問題處理，到量化積分的排序都要采取集體討論表決的辦法公開、公平、公正操作。
3、兩所初中必須嚴格按照上級有關文件精神進行職稱評審推薦工作，如因操作失誤而引起上訪事件，追究校長責任，并核減下年相應推薦指標。
4、如上級文件有變化，本辦法服從上級文件精神。
二○一○年十月二十日
s("content_relate");【吳城賦分辦法征求意見稿】相關文章：
聘任辦法征求意見稿05-12
電力調度監管辦法征求意見稿05-12
借用物資管理辦法征求意見稿05-12
外聘教師管理辦法征求意見稿05-12
教師績效工資發行辦法征求意見稿05-12
水資源論證費用核算辦法征求意見稿05-12
庫房管理辦法征求意見稿定05-12
學生黨支部管理辦法征求意見稿05-12
工業用地管理辦法征求意見稿05-11
s("download_bottom");關于征求意見稿回復范文如何寫五
驛時間：xx年xx月xx日
地點：xx
主持人：張三
記錄人：李四
出席人：張三、李四、王五、趙六、錢七、秦八、梅九、石十
評議內容：
張三（正式黨員）
某某同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在班級里起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體。
李四（正式黨員）
該同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，樂于助人，甘于奉獻。
王五（正式黨員）
該同志思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩重，積極參加班級各項工作，學習努力認真。
趙六（正式黨員）
某某同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在同學中起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體。
錢七（群眾）
該同志品學兼優，具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，積極配合班級工作，學習上積極進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己。
秦八（群眾）
該同學學習認真，工作認真對待，勤勤懇懇，在許多方面給了我們幫助，樂于助人，善于思考，思維敏捷，但性格有些內向，不善與人交談。
梅九（群眾）
xx同學聰明機智，學習刻苦，為人友善，與朋友關系很融洽，樂于助人，深受同學們的喜愛，平時積極參加班級組織的活動，活潑向上，積極樂觀，為大家做了一個好榜樣。
石十（群眾）
該同學樂于助人，積極開朗，善于團結同學。平時關心時事，有獨到見解，深受同學們歡迎。
結合以上同志的意見的評價，經綜合考慮，認為某某同志表現非常優秀，已基本具備一個正式黨員的條件，同意該同志轉正。
xx單位xx支部
群眾意見怎么寫黨外群眾意見入黨轉正黨內外群眾意見
下面是我在xx同學預備期表現的認識：
xxx同學為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新精神，在生活、工作以及學習中都發揮到了積極模范的作用。
同時，xx同學在政治上立場堅定，作風扎實，主動向黨組織靠攏，善于學習黨的各種理論知識；在思想上與時俱進，堅持馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、xxx三個代表xxx重要思想，堅持四項基本原則；特別是在了解了和學習了馬克思列寧哲學，思想水平有了很大的提高，時刻以黨員的思想來要求自己，跟上時代發展的新潮流；對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決定為之奮斗終身。
我認為xxx通知可以按期轉正。
xxx
20xx年xx月xx日
下面是我在xx同學預備期表現的認識：
xx同學為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新精神，在生活、工作以及學習中都發揮到了積極模范的作用。
同時，xx同學在政治上立場堅定，作風扎實，主動向黨組織靠攏，善于學習黨的各種理論知識；在思想上與時俱進，堅持馬克思列寧主義、、三個代表，堅持四項基本原則；特別是在了解了和學習了馬克思列寧哲學，思想水平有了很大的提高，時刻以黨員的思想來要求自己，跟上時代發展的新潮流；對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決定為之奮斗終身。
我認為xx通知可以按期轉正。
xxx
20**年**月**日
（1）某某同志在我班學習積極刻苦，成績優秀。有較高的思想覺悟，識大體，顧大局，積極上進，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇，性格開朗，善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識，獲得大家好評，為班級做出了一定貢獻，得到了學生老師的肯定，同意其轉正。
（ 2） 某某某同志在我班表現突出。她認真學習了黨的重要思想，能夠做到將理論聯系實際，認識問題比較深刻，政治立場堅定。在前一段時間的工作中表現出了較高的思想覺悟。學習積極，善于思考。關心集體，樂于助人。善于團結同學，能夠協調同學之間的關系。工作認真負責，做事仔細。同意其轉正。
（3）某某某同志熱愛祖國，熱愛班集體，團結同學，能夠起到帶頭作用，對工作負責，能積極參加班級、學院活動，并取得較為突出的成績。待人平和，善于聽取同學意見。嚴格要求自己，積極進取。生活樸素，沒有奢侈現象，樂于為同學奉獻。該同學無論是在思想，還是在行動上都嚴格要求，其具備了成為一名合格黨員的條件。同意其轉正。
（4）某某某同志作為一名優秀大學生，在學習上積極進取，課堂上認真聽講，學習認真刻苦，待人友好，語言幽默，能較好的協調同學關系。文明禮貌，遵紀守法，誠實善良，為人謙遜，對班級活動較熱心。有良好的群眾基礎，受到大家支持。他認真學習規章，黨的路線方針政策，對黨有較深刻的認識，積極向黨組織靠攏。同意其轉正。
（5）某某某同志善于聽取同學意見，有較為廣泛的群眾基礎，受到同學的支持。她熱愛祖國，熱愛中國xxx，擁護黨的路線，認真學習黨的政策方針，文明禮貌，遵紀守法，誠實善良，為人謙遜，積極幫助同學，對班級活動較熱心。有良好的群眾基礎，受到大家支持。在思想、行動上與黨組織靠攏。同意其轉正。
（6）某某某同志是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠 懇真誠的同學。我們做為同學，在學習上大家相互協調配合，她學習認真，思維開闊，富有創新精神。該同學能嚴格要求自己，生活上、學習上表現令人信服，得到同學以及老師的首肯。我和 不少同學一樣，認為該同學經過努力，已經具備了成為一名合格的 黨員的條件。同意其轉正。
（7）某某同志為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新 精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模范的作用。該 同學一直以來嚴格律己，愛恨分明。團 結同學，尊老愛幼，是非分明。長久以來，她就有成為黨員 的理想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我 認為，她已經具備了成為一名合格的黨員的條件，同意其轉正。
（8）某某某同志在工作中，能積極參加班級、學院已經學校的 各項活動，并且能夠圓滿的完成各項任務，在做好自己本職工作 的`同時還能夠幫助其他同學完成各種工作， 還 注重自己各方面素質的培養，能正確處理自己的利益與集 體的利益之間的關系，始終本著集體利益大于個人利益的原 則，兢兢業業的做好每一項工作。同意其轉正。
（9）某某同志在學習方面，刻苦勤奮，除了學習課內的知識外，還經常喜 歡閱讀其他的課外書，對學習孜孜以求，認真努力，敢于挑戰難題的信心， 十分令人佩服。 在平時的生活中，她不鋪張浪費，不和同學攀比，生活 作風嚴謹，嚴格要求自己，又能寬于待人，尊敬師長，熱心公益 事業。我認為，她已達到黨員的要求，同意其轉正。
（10）某某同志辦事認真嚴肅，一絲不茍，熱愛班級體，責任心強。在生活上，她樂于助人，關心同學，真正做到有求必應，有 難必幫。對于工作能夠做到認 真負責、 富有團隊意識和協作精神， 積極參加各項文體活動。她長久以來就有成為中國xxx員的理想抱負，無論從思 想上、還是行動中都積極向黨靠攏，同意其轉正。
1、xxx(黨員)：xxx同學努力學習黨的先進思想理論與方針政策并積極向黨組織靠攏，樹立全心全意為人民服務的思想，時刻關心同學，幫助同學，在同學中口碑極佳。該同學學習認真、刻苦，成績良好，生活作風勤儉節約，保有良好的生活習慣，真正起到了模范帶頭作用。我同意其按期轉正。
2、xxx：某某同志團結同學，尊敬師長，是非分明，正義感強。同意其轉正。
3、xxx：某某同志學習刻苦認真，成績優良，思想積極要求進步。團結同志，熱愛集體，積極參加集體活動，具有很強的集體榮譽感。在生活中，時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自己。我同意其按期轉正。
4、xxx：某某同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻。我同意其按期轉正。
5、xxx：某某同志思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩重，積極參加班級各項工作，經常進行體育鍛煉，學習努力認真。
6、xxx(黨員)：某某同志態度積極，團結同事，平時嚴于律己，誠實待人，熱情有禮，符合一名正式黨員的標準，本人同意其如期轉正。
7、xxx：某某同志品德優良，理論知識豐富，工作能力突出。同意其轉正。
8、xxx：某某同志成為預備黨員一年來，學習勤奮，工作認真負責關心集體，為人熱情誠懇，與同事相處融洽。本人同意其如期轉正。
9、xxx：某某同志在預備黨員考察期間積極向上，工作更加積極努力，工作表現突出，進步顯著，同意按時轉正。
某某同學在作為預備黨員一年時間里的能夠認真學習黨的路線、方針、政策，身體力行“三個代表”重要思想，入黨動機端正。堅持四項基本原則，基本能做到思想、組織、行動上與xxx保持一致。關心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認識。
該同志對黨章和黨的基本知識有較為系統地學習，對黨有一定認識，工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加班團組織的多項活動，有較強的組織管理和協調能力，擔任學生干部期間，工作以身作則，兢兢業業，任勞任怨，能夠大膽管理，并能關心貧困同學，被評為某某稱號。
該同學尊敬師長，團結同學，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在群眾中有較高的威信。缺點是：不善于做同學思想工作（不善于作批評與自我批評）。但通過認真考察和全面衡量，我認為某某同志已具備成為正式xxx員的條件，我支持其按期轉為xxx正式黨員。
日期：
簽名：
自xxx發展為預備黨員一來，該同志積極向黨組織靠攏，時刻以一名xxx員的標準規范自己的行為。
在思想上，該同志積極向上，熱愛祖國和人民，關心國家大事，堅持維護中國xxx，堅持共產主義的最高離線個，認真學習黨的理論知識及xxx頒布的有關決策和決議，努力提高自身的思想政治素質；在工作上，該同志態度積極向上，熱情上進，集體榮譽感很強，能夠處理好黨組織及班集體交給的任務，工作中有著很強的責任感；在學習上，恪守一名學生的本職，認真學習，不僅學習與專業有關的知識，還積極地拓展自己的知識面，開拓視野，爭取做一名全面發展的預備黨員；在生活上，實踐了我黨“立黨為公，執政為民”的理念，切實為同學為人民服務，熱情開朗，團結周圍同學，遇到有困難的同學時能夠盡最大努力幫助他們。
我認為xxx已經具備了一名xxx員的要求，我同意她按期轉正。
xx同學能積極參加班級、學院以及學校的各項活動，并且能夠圓滿地完成各項任務，在做好自己本職工作的同時還能夠幫助其他同學完成各種工作，對于工作能夠做到認真負責、富有團隊意識和協作精神，還積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養，能正確處理自己的利益與集體的利益之間的關系，始終本著集體利益大于個人利益的原則，兢兢業業地做好每一項工作。
因此我同意xx同學按期轉正。
某同志現就讀于某班，于某年某月某日向我黨支部遞交入黨申請書。收到該同志的入黨申請書后便確定其為入黨培養對象，同時指定我支部某同志和某同志作為其入黨聯系人，負責對其培養、考察。
在培養考察期間內，某同志在政治思想、學習、工作和生活等方面都取得了較大的進步和提高。
在和某同志的談心及其思想匯報中可了解到，他本人認為自己在……方面存在不足。
經過本支部全體黨員的討論，廣泛聽取黨外群眾意見后，一致認為某同志已基本符合一名xxx員的標準，可以發展其為中—共預備黨員。
關于征求意見稿回復范文如何寫六
五查五看征求意見
中共赫章縣雉街彝族苗族鄉紀律監察委員會
“五查五治”活動長效機制
今年3月份以來，雉街鄉紀委按照縣紀委文件精神，結合雉街鄉實際，開展了“五查五治”活動。經過鄉活動領導小組的精心組織和全體干部的積極參與，有力打擊了在一定范圍內存在的不正之風、不實之風，弘揚了清風廉潔、浩然正氣。為進一步鞏固活動成果，延伸教育形式，促進雉街和諧發展，按照縣紀委要求，經鄉黨委研究，決定制定雉街鄉“五查五治”活動長效機制，具體如下：
一、繼續深入“五查五治”活動
（一）查基礎，看任務落實實不實。再次認真對照文件要求，各階段活動安排，逐條逐項對照自查，查找工作缺項，找出問題遺漏。對任務落實不實、目的意義理解不透、糾查不嚴不細、整改落實不力的現象，要抓緊進行補課、加強學習思考、重新進行擺查、切實落實整改，堅決杜絕“偏、漏、缺、軟”的問題。
（二）查臺帳，看整改問題真不真。要根據第二階段自查自糾中查出的問題，查是否對問題進行了匯總、梳理、分類，建立了銷號整改臺帳，制定了整改方案，落實了整改措施、整改時限及整改責任人。看查糾的問題真不真，整改有沒有落實。要確保問題擺查無遺漏、無缺項，問題整改有力度、見實效。
（三）查作風，看活動效果顯不顯。通過開展活動，要理清取得的效果，查領導干部廉潔指數有沒有提高，工作作風有沒有轉變，看發黑帖、告黑狀行為有沒有遏制，看本單位的歪風邪氣、 1
不良風氣有沒有匡正。通過對比對照，總結活動經驗，認真解決辦文辦事不嚴謹、協作配合不嚴密、廉潔自律不嚴格等問題，進一步增強黨性觀念。
（四）查服務，看群眾反映好不好。要有針對性地搞好群眾調查和群眾測評工作，把擺查整改情況通過一定形式、在一定范圍內向群眾公布，聽取職工群眾的意見和建議，通過信息反饋，掌握輿情動態，看問題是否找得準，整改是否抓得實。要把政策交給職工群眾，廣泛接受群眾監督，對群眾反映集中的問題要認真糾正解決，對群眾反映較多的領導干部要嚴肅予以處理。
（五）查制度，看長效機制牢不牢。要堅持糾建并舉的原則，在抓好問題集中排查整治的基礎上，抓好常態機制和長效機制建設。10月30日前，將以下長效機制報鄉活動領導小組，活動領導小組將對制度建立健全情況進行認真檢查，看各部門執行力落實是否到位。
二、堅持“五查五治”活動長效機制的落實整改
1、建立健全保持清風與廉正長效長久互動發展的機制。永葆鄉機關風清氣正發展態勢，營造和諧共建的良好氛圍。
責任單位：鄉紀律監察委員會
責任人：楊文華
2、建立健全網絡管理制度。引導廣大職工群眾文明上網、依法利用網絡。
責任單位：鄉科技宣教文化信息服務中心
責任人：彭江
2
3、建立謠言追溯制度。對信謠、傳謠，制造混亂人員要嚴肅追究責任。
責任單位：鄉綜治辦
責任人：李濤
4、建立分級約談制度。對廉潔上的苗頭問題、網絡輿情中的傾向問題要及時談話教育，及時制止各種不良風氣，切實做到用制度管人，靠目標管事。
責任單位：鄉紀委監察部門，組織人事、綜治辦配合
責任人：顧曉銀、馮國平、李濤
三、抓好“五查五看”工作的有關要求
（一）加強組織領導。各單位要高度重視“清風廉正”主題教育“五查五治”工作，切實加強領導，做到組織機構不撤、主抓人員不散、工作力度不減。在組織實施“五查五治”工作的過程中，各要認真履行第一責任人職責，堅持高標準、嚴要求，緊緊圍繞“五查五治”的內容，本著“缺什么、補什么”的原則，逐一進行整改，切實抓好落實。
（二）認真督促檢查。活動領導小組和活動辦公室在活動期間，將加大督查力度，對“五查五治”工作落實不到位的、整改銷號臺賬沒按要求完成的、職工群眾評價滿意度不高的、打擊歪風邪氣、嚴肅黨政紀律不力的，及時提出限期整改的要求。對逾期不能整改到位的，要按照“治庸問責”的相關規定和要求，嚴肅追究有關領導和人員的責任。
3
關于開展五查五看征求意見的匯總梳理1
關于開展“五查五看”活動
征求意見的匯總梳理
為認真做好“五查五看”活動相關工作，根據縣紀委、組織部關于在“三體一轉、創先爭優”活動中認真做好“五查五看”的工作要求，我鎮通過召開座談會、走訪交心談心、發征求意見表、設立意見箱等多種形式，廣泛征求了上級主管部門、主管領導、分管領導、服務對象、聯系部門“兩代表一委員”等不同層次、不同類別人員對我鎮開展“三體一轉、創先爭優”活動的意見和建議。此次征求意見共發放征求意見表100份，征求各類意見、建議130余條。經過梳理匯總成五大方面，共計 條。現將梳理整合后的意見和建議匯總如下：
一、工作思路方面（共11條）
1、班子建設、黨員作風建設方面（3條）
（1）領導班子在工作中思路清晰、重點明確能夠把主要精力用在抓工作落實上，保證各項工作的落實。
（2）在工作中能充分發揮民主集中制，注重發揚民主，能廣泛聽取各方面意見的問題，黨風廉政建設責任制落實到位，全鎮形成愛崗敬業的濃厚氛圍。
（1）在黨員干部具體工作上進一步完善，落實好具體工作，要抓全面，抓長期、抓保持。
（2）堅持一把手問責制，主管領導負責制，層層落實，層層問責，確保干好干壞不一樣。
（3）要繼續堅持、發揚優良作風，做到求真務實、艱苦樸素，做到時時警醒、一身正氣，做到刻苦學習、勤奮工作、廉潔自律的模范。
2、黨員自身建設方面（3條）
（1）堅持實用性學習與知識積累性學習相結合，堅持政治理論學習與業務知識學習相結合，努力打造成學習型干部、學習型班子。
（2）積極投身實踐，向實踐學習，向群眾學習，從廣大群眾豐富生動的偉大實踐和創造中汲取營養，不斷提高領導科學發展的能力和水平，實現個人素質新的突破，達到政治理論水平新的提高，業務技能新的進步，為民服務的宗旨和服務水平新的躍升，再學習能力有新的增強。
（3）個別黨員干部大局意識、發展意識不強，在工作存在業務不熟練、態度蠻橫、工作漂浮等問題。
（4）認真學習科學發展觀并繼續深入把握精神實質，做到在真學上求全面、在真懂上求深入、在真信上求堅定、在真用上求實效、在真干中求突破。
3、認真抓好黨風廉政建設責任制、政務公開工作。
4、黨員發展方面一是要發展年輕黨員，二是提高女性黨員比率，三是吸收致富能手入黨。
5、完善農村黨員活動場所（陣地）建設.
6、定期組織黨員培訓、建設黨員遠程教育陣地
二、經濟建設方面（共6條）
1、項目建設方面（3條）
（1）科學規劃，快速發展。因地制宜進行產業規劃和建設，積極發展綠特產業和無公害農作物，打造自己的品牌，加速農業產業機構調整。
（2）加快一村一品主導產業建設，重點發展林果、油菜、中藥材等群眾基礎好、熱情高的能帶動群眾增收的特色產業。
（3）加快紅色旅游資源開發、建設旅游資源項目。
3、擴大小額信貸和扶貧互助資金，加大對農村發展、農戶增收、小型企業發展等扶持力度。
4、深入實際、深入基層、深入群眾開展調查研究，使提出的發展思路、工作部署、政策措施更加符合本縣發展實際。
5、找準創新工作的突破口，抓住創新的機遇，進一步擴大創新工作的成效，破解工作難題，開拓工作新局面。
三、社會事業方面（共4條）
1、加快小城鎮和新農村規劃、建設力度。
2、對農村低保規范化管理、對涉農惠農資金公開化管理。
3、加快通組入戶道路硬化和人畜安全飲水為主的基礎設施建設。
4、組建農村娛樂隊，電影文藝下鄉，豐富農村文化娛樂。
四、制度建設方面（共4條）
1、要以領導重視，認識到位，組織得力，宣傳要多樣，工作要持久的要求，建立科學發展觀學習長效機制。堅持業余自學為主，集中學習為輔，認真學習，共同提高。
2、建立項目目標管理責任機制。對重點項目，落實人員、明確獎懲，建立重點項目臺帳，及時掌握項目建設動態。
3、建立基地農戶實用技術培訓機制。樹立科技種植理念，提高產業化水平，使農戶從產業中得實惠。
4、建立項目、不斷擴大招商引資范圍。
五、思想認識方面（共5條）
1、堅持發展“第一要務”，提高思想認識。不斷解放思想、轉變觀念，樹立創新意識，培養創造精神，增強創新能力，按科學發展觀的要求思考問題，研究問題，創造性的開展各項工作。
2、把黨員干部思想行動凝聚到謀求發展上來，增強黨員創新能力，以適應跨越式發展的需要。
3、堅持群眾路線，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾；堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。以對人民高度負責的精神，時刻把群眾的'冷暖放在心上，帶著深厚的感情為群眾謀取實惠、解決困難。
4、樹立為全鎮經濟發展服務的思想，多學、多看、多了解發達地區的發展思路、發展形勢，認真總結經驗，查找不足。
5、要時刻都保持以飽滿的熱情和良好的狀態，敬業的態度，踏實的作風對待工作。
五查五看實施意見
中共新安煤業有限公司委員會文件
新煤發201131號
關于開展“清風廉正”主題教育活動
“五查五看”的實施意見
各黨支部：
根據集團公司黨委的統一部署，我公司黨委利用6、7兩個月
的時間集中開展了“清風廉正”主題教育活動。經過公司活動領導小組的精心組織和全體黨員干部的積極參與，有力打擊了在一定范圍內存在的不正之風、不實之風，弘揚了清風廉潔、浩然正氣。為進一步鞏固活動成果，延伸教育形式，促進礦井和諧發展，按照集團公司要求，經公司黨委研究，決定在8月份，進行一次“全方位、多角度、橫到邊、縱到底”立體式的“清風廉正”主題教育“五查五看”工作，具體意見如下：
一、“五查五看”的主要內容
（一）查基礎，看任務落實實不實。要認真對照文件要求，
各階段活動安排，逐條逐項對照自查，查找工作缺項，找出問題 1
遺漏。對任務落實不實、目的意義理解不透、糾查不嚴不細、整改落實不力的現象，要抓緊進行補課、加強學習思考、重新進行擺查、切實落實整改，堅決杜絕“偏、漏、缺、軟”的問題。
（二）查臺帳，看整改問題真不真。要根據第二階段自查自糾中查出的問題，查是否對問題進行了匯總、梳理、分類，建立了銷號整改臺帳，制定了整改方案，落實了整改措施、整改時限及整改責任人。看查糾的問題真不真，整改有沒有落實。要確保問題擺查無遺漏、無缺項，問題整改有力度、見實效。
（三）查作風，看活動效果顯不顯。通過開展活動，要理清取得的效果，查領導干部廉潔指數有沒有提高，工作作風有沒有轉變，看發黑帖、告黑狀行為有沒有遏制，看本單位的歪風邪氣、不良風氣有沒有匡正。通過對比對照，總結活動經驗，認真解決辦文辦事不嚴謹、協作配合不嚴密、廉潔自律不嚴格等問題，進一步增強黨性觀念。
（四）查服務，看群眾反映好不好。要有針對性地搞好群眾調查和群眾測評工作，把擺查整改情況通過一定形式、在一定范圍內向群眾公布，聽取職工群眾的意見和建議，通過信息反饋，掌握輿情動態，看問題是否找得準，整改是否抓得實。要把政策交給職工群眾，廣泛接受群眾監督，對群眾反映集中的問題要認真糾正解決，對群眾反映較多的領導干部要嚴肅予以處理。
（五）查制度，看長效機制牢不牢。要堅持糾建并舉的原則，在抓好問題集中排查整治的基礎上，抓好常態機制和長效機制建設。8月18日前，將以下長效機制報公司“清風廉正”活動辦公 2
室，公司“清風廉正”活動領導小組將對制度建立健全情況進行認真檢查，看各部門執行力落實是否到位。
1、建立健全保持清風與廉正長效長久互動發展的機制。永
葆礦區風清氣正發展態勢，營造和諧共建的良好氛圍。
責任單位：紀委監察科
責任人：蔡敬禮
2、建立健全網絡管理制度。引導廣大職工群眾文明上網、依
法利用網絡。
責任單位：信息中心
責任人：劉念瑞
3、建立謠言追溯制度。對信謠、傳謠，制造混亂人員要嚴肅
追究責任。
責任單位：武保科
責任人：韓建波
4、建立誠信評價體系。切實用制度方式傳達和貫徹新安煤業
公司和棗礦集團的企業文化理念。
責任單位：宣傳科牽頭、安監處配合
責任人：張慎友、謝關友
5、建立分級約談制度。對廉潔上的苗頭問題、網絡輿情中的
傾向問題要及時談話教育，及時制止各種不良風氣，切實做到用制度管人，靠目標管事。
責任單位：紀委監察科牽頭，組織人事科、信訪辦配合
責任人：蔡敬禮、李磊、顏峰
二、“五查五看”的主要方法
各單位要嚴肅認真抓好“五查五看”工作，力爭在短時間內
使“清風廉正”主題教育活動取得“鞏固、延伸、擴展”的效果。
（一）自查自糾階段。緊緊圍繞上述五個方面內容，認真開
展自查。對自查出來或群眾反映的問題進行分類，研究解決辦法，建立和完善相關制度，落實工作責任，把各種問題解決在萌芽狀態。此階段工作要在8月15日前完成。
（二）督促檢查階段。在自查自糾的基礎上，公司活動領導
小組將采取聽匯報、查資料、召開座談會、群眾測評等方式組織檢查。檢查過程中，要對整個教育活動情況和“五查五看”情況逐項核實，對在“五查五看”工作中發現并及時整改的問題，不再追究相關部門和個人的責任。對在“五查五看”過程中發現存在工作不認真、查出問題不糾正、整改落實不力的單位領導和個人，一律嚴肅處理。此階段工作要在8月20日前完成。
（三）總結完善階段。各單位要將活動的開展情況認真進行總結，對照活動要求，將“五查五看”情況形成書面匯報材料于8月22日前上報公司活動辦公室。公司活動辦公室將對活動開展扎實、有成效、出經驗的單位進行通報表揚；對活動開展不力的單位進行通報批評。此階段工作要在8月24日前完成。
三、抓好“五查五看”工作的有關要求
（一）加強組織領導。各單位要高度重視“清風廉正”主題
教育“五查五看”工作，切實加強領導，做到組織機構不撤、主抓人員不散、工作力度不減。在組織實施“五查五看”工作的過
程中，各要認真履行第一責任人職責，堅持高標準、嚴要求，緊緊圍繞“五查五看”的內容，本著“缺什么、補什么”的原則，逐一進行整改，切實抓好落實。
（二）認真督促檢查。公司活動領導小組和活動辦公室在活
動期間，將加大督查力度，對“五查五看”工作落實不到位的、整改銷號臺賬沒按要求完成的、職工群眾評價滿意度不高的、打擊歪風邪氣、嚴肅黨政紀律不力的，及時提出限期整改的要求。對逾期不能整改到位的，要按照“治庸問責”的相關規定和要求，嚴肅追究有關領導和人員的責任。
（三）注重宣傳引導。活動辦公室宣傳報道組、各單位要充
分運用新聞媒體和簡報、宣傳欄等形式，強化正面宣傳，發揮示范引導作用，大力宣傳集團公司開展“回頭看”及我公司開展“五查五看”的重要意義、主要內容和方法步驟，及時總結和上報好做法和好經驗。活動辦公室要及時跟蹤監控，加強輿情信息工作，完善責任包保和責任追究制度。工會、團委等部門要向職工群眾發出倡議，積極倡導文明上網、依法利用網絡資源，繼續擴大“清風廉正”活動的影響與效應。
附：“清風廉正”主題教育活動群眾滿意度測評表
二〇一一年八月十二日
主題詞：黨建工作 清風廉正五查五看 意見
新安煤業公司黨政辦公室 2011年8月12日印發 共印50份
新安煤業公司“清風廉正”主題教育活動群眾滿意度測評表
s("content_relate");【五查五看征求意見】相關文章：
五查五看查擺報告10-28
五查五看查擺材料10-28
五查五看 查擺問題10-28
部隊五查五看個人查擺10-28
煤礦五查五看活動10-28
教師五查五看總結10-28
五查五看發言材料10-28
五查五看 活動總結10-28
黨員五查五看總結10-28
s("download_bottom");