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    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫(十二篇)

    時間:2025-05-01 作者:儲xy
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫一

    (一)業務知識鉆研的不夠深入;主要表現在:對待工作有時不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關和局領導交給的任務,不能主動的去挖掘案源。在工作中遇到難題,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做透、做細。不注重業務知識的全面性,等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性,圖個省事,潦草了事只要按時完成工作就行了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有時會采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,缺乏一種刻苦鉆研的精神。

    (二)思想浮燥不腳踏實地主要表現在;紀律作風教育整頓的初期,思想上沒有引起高度的重視。自認為只要工作好、表現好、沒有違反法律、法規和條例的規定,沒有什么問題需要自查自糾,同時又感覺自己雖然有問題,都是小問題對此次活動的責任感、危機感認識片面。反應出我對這次活動在認識上存在偏差,態度不夠端正。

    (一)在開展整頓紀律作風活動中,片面地自我滿足,自認為工作好、表現好,沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面,存有偏差,態度不夠端正。

    (二)理論學習不夠,政治素養不高。對xx理論、xxx思想缺乏系統的學習,對科學發展觀沒有深刻地領會,鉆研不夠,聯系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。????

    (三)業務知識鉆研不夠,沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對業務鉆研,而自己在業務方面存有依賴性,自己尚未有一整套學習業務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。????

    (四)工作方法簡單,只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

    (一)加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識,更要認真學習xxx思想等科學理論,精讀有關重點文章,及時學習領會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養,堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風,以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。?

    (二)要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自己辦案的本領;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養;要開拓創新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫二

    我局開展紀律作風教育整頓活動以來,我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思,深刻查擺自身存在的問題,發現自身存在許多不足之處,現剖析如下:

    (一)政治思想意識不夠強。表現在:對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。我局近日開展的?“守信念、正作風、樹形象”主題教育、隊伍整頓活動,從根本上找準了當前公安工作在方面存在的諸多問題。我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思,深刻查擺自身存在的問題,發現自身存在許多不足之處,現剖析如下:沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未透過現象看本質,對事物的理解不深刻、不全面。

    (二)業務知識不夠鉆研。表現在:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關和領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細,只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業精神,認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了,不注重業務知識的全面性,等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性,涂個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,缺乏一種刻苦鉆研的精神。沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

    (三)工作作風不夠扎實。?表現在:對待工作有時報有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪,存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做。

    (四)從紀律上來看,對自身要求還不夠嚴格,有時存在拖沓、散漫現象。

    1、加強政治學習和黨性培養,深入貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想,改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養,提高責任感、事業心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風開展工作。

    2、再修條令條例和規章制度課,認真學習各項規章制度、條令條例提高立警為公、執法為民的思想認識,確立依法治警、從嚴治警的思想,按照習近平總書記所提“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”?嚴格要求自己。

    3、在工作方面求真務實,勇于吃苦,勇于奉獻,不等不靠,增強事業心責任感。

    4、加強自我改造,提高綜合素質。目前對我而言,最大的問題是要加強業務學習,只有狠下決心,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務的本領。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫三

    按照區委的要求和地區工委的工作部署,我認真學習了《朝陽區貫徹落實區委十一屆四次全體(擴大)會議精神嚴肅黨的紀律加強作風建設有關學習資料》,對照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”的要求,逐條逐項進行了對照檢查,深入進行了自我剖析,查找了不足,制定了整改措施,明確了整改方向。

    自專項教育整頓活動開展以來,我按照區委、區紀委和地區工委的要求,堅持集中學習和自學相結合、理論學習和工作實際相結合、研讀文件和撰寫心得體會相結合,深入學習了區委十一屆四次全體(擴大)會議精神,重點學習了*****同志、*****同志所做的工作報告及重要講話,同時對照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”有關黨紀條規,深入學習了《中國共產黨紀律處分條例》和《行政機關公務員處分條例》。通過學習,使我進一步增強了法紀意識,更加深刻地認識到:嚴肅黨的紀律,加強作風建設,是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求,是適應地區農村城市化的形勢和任務、推進反腐倡廉建設、建設和諧****的必然要求。通過學習,我同時深深地體會到,廉潔從政,必須從我做起,從一點一滴的事情做起,不能僅僅停留在文件上、口頭上,要切實上心入腦、做到自重、自省、自警、自勵,筑牢拒腐防變的思想道德防線。

    在工作中,堅持按照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”要求自己,嚴格遵守《黨章》和黨的紀律,加強黨性修養,增強自律意識,堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致,保證政令暢通,杜絕了選人用人上的不正之風。堅決糾正有令不行、有禁不止,以權謀私,不給好處不辦事,給了好處亂辦事等不正之風。做到了八小時之內愛崗敬業,八小時之外在法律和道德范圍內活動。對照有關文件規定,自己在嚴肅黨的紀律加強作風建設中做到了以下幾點:一是沒有出現有令不行、有禁不止的現象;沒有出現貪圖私利、損害發展大局的現象;沒有出現民主集中制形同虛設、個人專權獨斷的現象;沒有出現組織軟弱渙散、干部脫離群眾的現象。

    當前我地區正處于農村城市化、城鄉一體化進程中,由于人口增長快、低收入人口多、人員結構復雜等原因,地區維護穩定和社會服務管理任務艱巨。因此,在工作中,我嚴格按照鄉黨委的統一部署,把實現好、維護好、發展好地區最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點,不斷提高工作效率和服務水平,在抓好落實上狠下功夫,在務求實效上狠下功夫。進一步樹立了“無功即是過”的工作理念,改進工作方法,轉變工作作風,倡導開拓創新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭,切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神,完成好本職工作。

    對照《黨章》和區委嚴肅黨的紀律加強作風建設的要求,結合自身工作,我發現自身還存在一些差距和不足,主要表現在以下幾點:

    一是理論學習不深。雖然制定了學習計劃,平時能夠自覺學習理論知識,能夠及時了解和掌握黨的最新理論成果和上級有關政策等,但由于業務性工作較多,在頭腦中還存在以干代學的思想。學習還缺乏連續性,有臨時抱佛腳的現象,對于一些理論還沒有學深學透,尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強。

    二是創新能力不強。創新是發展的`動力,特別是我們****地區正處于農村城市化進程中,需要研究和解決的問題較多,需要進一步增強創新意識,不斷改進工作方法,提高認識水平,增強工作的預見性、前瞻性。

    三是深入基層不夠。有時候對基層安排部署較多,指導檢查較少;對基層干部壓擔子、給任務較多,關心照顧較少;深入基層調研研究的力度還不夠,導致工作的針對性不足,在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在一定差距。

    在今后的工作中,我將以此次專項教育整頓活動為契機,按照區委、區紀委要求,認真反思,積極整改,進一步提高自己的綜合素質。

    一是進一步加強理論學習,提高政治素質。堅持做到勤學、精學、終身學,做到自覺加強學習。正確處理工作和學習的關系,努力擺脫繁雜事務,擠出更多的時間學習政治理論、法律法規、市場經濟、科技文化等各種新知識,努力充實自己,以適應新形勢的要求,適應本職工作的需要。

    二是進一步轉變工作作風,做到勤政為民。進一步振奮精神,保持積極進取的心態,盡職盡責,以高度的責任感和踏實的工作作風,做好分管和負責的各項工作。經常深入社區、深入群眾,加強調查研究,了解基層群眾的疾苦,多為基層群眾辦好事、實事。在生活上嚴格要求自己,保持艱苦奮斗的生活作風,敢于抵制各種不正之風和行為,注重培養健康向上的生活情趣。

    三是進一步加強廉潔自律,做到風清氣正。嚴格遵守區委、區紀委嚴肅黨的紀律加強作風建設的各項要求,嚴格執行各項規定。立足本職,深化思想認識,抓好自身黨風廉政建設;立足職責,警鐘常鳴,自我教育,練好內功,增強拒腐防變的自覺性,努力做到勤政廉政,始終保持共產黨員的政治本色。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫四

    此次教育整頓是貫徹落實黨在新時代的建警治警方針、鍛造“四個鐵一般“公安鐵軍、履行好新時代使命任務的必然要求,是解決突出問題、純潔公安隊伍的迫切需要。例如對xx等人的查處,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅強意志,充分體現了黨的十九大后正風肅紀半步不退、反腐懲惡寸步不讓、管黨治黨越往后越嚴的堅定立場。對此,xx縣公安局黨委深刻認識教育整頓的重要意義,把開展教育整頓作為重大政治任務擺上突出位置,堅持政治建警、面從嚴治警,弘揚延安整風精神,以自我革命的勇氣,打一場刀刃向內、正風肅紀的攻堅戰。下面,對八個方面進行查擺剖析。

    1、查擺剖析是否做到信念過硬

    xx縣公安局黨委始終堅定理想信念,永葆對黨絕對忠誠之心,不搞表里不一,不搞陽奉陰違,不搞欺上瞞下,不當兩面派,不做兩面人。但是還存在以下問題:是用黨的基本理論、基本路線、基本方略轉化為謀劃工作的思路、推進工作的措施和創新發展的動力不足,學用結合不夠;

    二是思想建黨所要解決的“總開關“擰得還不夠緊,思想上還存在以事務性工作代替黨性鍛煉的問題,存在精神弱化、理想淡化的情況,存在重業務知識學習、輕政治理論學習的情況。

    2、查擺剖析是否做到政治過硬

    xx縣公安局黨委始終堅守忠誠干凈擔當的政治品格,堅持把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護“喊在口頭上和落實在行動上。但是還存在以下問題:-是政治學習進步不大。在抓政治學習上缺少刻苦鉆研的精神,被動學習多,主動抓系統性學習少,缺乏學習理論知識的強烈愿望,導致政治理論學習進步不大;

    二是對意識形態領域的復雜性認識不夠,在平常工作中面對一些消極情緒,消極言論,反對的態度不夠堅決。例如,看到朋友圈里面有不當言論,只是不發表意見不點贊,并沒有當即表明自己的立場。

    3、查擺剖析是否做到責任過硬

    xx縣公安局黨委始終履行全面從嚴管黨治警的責任,堅持政治建警,著力鍛造一支有鐵一般的理想信念、鐵-般的責任擔當、鐵一般的過硬本領、鐵般的紀律作風的公安鐵軍。但是還存在以下問題:一是政治責任主動履職不到位,有時針對隊伍管理中問題,存在當“老好人”的思想,留有“下不為例“的余地,沒有嚴格照制度追責到位。二是抓鐵留痕的作風不硬。存在實用主義思想,以公安機關為牽頭部門的相關工作,就多投入精力關注和解決問題,與公安機關為輔助部門的相關工作,就擱一擱,緩緩,親自過問的少,導致不能站在更高的層面、更遠的角度來把握全局、科學謀劃。

    4、查擺剖析是否做到能力過硬

    xx縣公安局黨委始終牢固樹立正確的政績觀,擰緊世界觀、人生觀、價值觀這“總開關”,注重終身學習理念,堅持“一分部署,九分落實”的執行力。但是還存在以下問題:一是有時把學習當成“軟指標”,存在畏難情緒,有“臨時抱佛腳“頭痛醫頭、腳痛醫腳“的現象,目前雖然已經積極整改,但是歷史欠債不少,不能一蹴而就地解決學習理論知識不深入、不系統的問題。二是特別是面對新時代新要求新使命,對習近平新時代中國特色社會主義思想認識不深刻、把握不全面,與公安工作融會貫通不夠,不善于運用新思想去觀察、分析、解決公安工作中的實際問題,從宏觀長遠角度謀劃公安工作思考不深,存在為完成任務而完成任務的問題。三是存在經驗主義傾向,在貫徹執行中央、省委、市委的決策部署上,習慣于“吃老本”,滿足于老經驗、老辦法,對于工作規律和經驗總結不足,沒有沉下心來深入研究新方式、新方法。例如,中央、省委、市委關于加強新時代公安工作意見發出后,雖然xx縣公安局黨委對應做了一些思考,但并沒有從根本上去努力謀劃,缺乏深度思考。

    5、查擺剖析是否做到紀律過硬

    xx縣公安局黨委始終堅持把權力關進制度的籠子里,沒有濫用手中的權力,不存在官商勾結、以權謀私、利益輸送的問題。但是還存在以下問題:一是請示報告制度落實不到位,對于一些常規工作方面,存在報告不及時或不報告的問題,有時存在自己能處置的問題就不給上級添麻煩“問題解決了再報告”的想法。二是有時存在工作上的本位性,重維護形象輕重典治內,重辦理個案輕教育一片等,這些都是政治紀律和政治規矩自我約束不嚴造成的。三是在嚴格落實《黨章》《準則》《條例》的新形勢下,謹慎有余、決斷不足,過多上報請示,滿足于完成上級的安排部署,對工作質量要求不高,缺乏“緊抓不放、一抓到底“的狠勁,監督存在畏難情緒,紅臉出汗不到位。

    6、查擺剖析是否做到作風過硬

    xx縣公安局黨委始終堅持建設過硬班子,做政治上的“明白人”、經濟上的“干凈人”和作風上的“正派人”,不存在特權思想和特權現象,不存在貪圖奢靡享樂、違反中央八項規定精神的情況。但是還存在以下問題:一是深入基層還有差距。為民服務的情懷不夠,沒有真正把群眾當做親人,沒有始終把全心全意為人民服務擺在工作首要位置。因為日常工作事務繁雜,深入群眾調查研究不深入,聽匯報、看材料多,實地走訪、考察研究少;

    聽基層所隊領導和民警說多、和群眾面對面接觸交流少。有時候即使下基層走訪調研,也存在走馬觀花、流于形式的問題,聯系群眾不細,單向溝通有余、雙向互動不足,工作不夠接地氣。二是工作中存在急躁情緒。在工作中過于嚴厲,方式方法生硬簡單,特別是工作中容易著急上火,批評同志時候不講情面,沒有注意到時間和場合,沒有完全顧及到他人的感受,對同志批評教育的多,溝通交流的少。三是存在“做虛功“現象。常常局限于在辦公室、會議室研究問題,存在以文件落實文件、以會議貫徹會議的問題,有時借口任務重、時間緊,對一些文件沒有認真研究。

    7、查擺剖析是否做到家風過硬

    xx縣公安局黨委始終堅持加強對家屬子女的教育管理不存在治家不嚴、對配偶子女失管失教的問題。

    8、查擺剖析是否做到品德過硬

    xx縣公安局黨委始終堅持明大德、守公德、嚴私德,不存在原則失守、道德失范、行為失節的問題。

    今年以來,xx縣公安局黨委相續召開了深刻汲取xx等嚴重違紀違法案教訓專題民主生活會。結合堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓活動認真對照反思,引以為鑒,深刻汲取教訓,舉一反三,分析產生問題的原因如下:

    1、理想信念還不夠堅定

    雖然能在思想和行動上同黨中央保持高度致,但是面對市場經濟多元化的文化浪潮,缺少更加堅定的理論自信,放松了對自身建設的嚴格要求,沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養,放松了對黨性鍛煉的嚴格要求,直接影響了思想的進步和工作的推進。究其根本,主要是把政治理論學習當成了“軟指標”,靜不下心,抓得不緊,以干代學,放松了對理論的再學習,對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

    2、紀律觀念有所弱化

    在執行黨的紀律上能與黨中央、省委、市委、市局黨委班子保持一致,能在大是大非面前堅守原則,但是存在紀律不夠嚴明,紀律管束執行不夠到位的情況,沒有充分發揮良好的示范帶頭作用,有時候習慣于喊口號,放松了自我要求,降低了自律標準,僅滿足于不違規、不觸線、不出事。說到底,還是對黨章黨規的認識有偏差,缺乏敬畏感,以及一股較真的狠勁。例如,對上級通報的一些干部違法違紀的案件,滿足聽了、記了,以為自身黨委班子成員不會犯錯誤,存在深入反思不夠,觸動靈魂不夠,自我警醒不夠,校正偏差不足的偏頗態度。

    3、宗旨意識還不夠牢固

    與基層群眾的密切聯系有所弱化,尤其是對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠,下基層聽取干部匯報的多,直接聯系群眾的少,沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。在研究解決:些困難和問題時,沒有從老百姓的所想、所需、所求出發,重點工作抓得多一些、實一些,難度大、見效慢的工作抓得虛.一些、少一些。之所以出現這些問題,就是群眾路線堅持得不夠好,為人民服務宗后觀念有所淡化,沒有徹底秉持權為民所用、情為民所系、利為民所謀的情懷。

    4、素質修養還不夠純粹

    黨性錘煉抓得不緊,經常性地自我約束、自我警醒、自我凈化、自我提高不夠,在公與私、名與利上有時還有偏差,以致在指導基層、服務群眾上做得還不夠,滿足于上邊安排什么,就干什么,沒有充分發揮黨委班子成員的先鋒模范作用。追根究底,還是黨性不純,放松了自我要求。

    1、堅定信念,打造政治堅定的黨委班子要把堅定理想信念作為安身立命的主心骨,作為修身立業的壓艙石,從思想深處解決好理想信念問題,努力把理想信念與現實任務結合起來,積極投身到各項公安邊防建設中去,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀,切實增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。

    2、躬身實干,打造創新實干的黨委班子要有強烈的責任感和使命感,不斷增強創新意識、創新精神、創新思維和創新能力,身體力行、俯下身子、腳踏實地、扎扎實實地工作,做到遇到問題不回避,遇到困難敢擔當,特別在解決疑難問題時,要勇于沖鋒陷陣,不斷戰勝自我,追求新的突破,不僅要會出思路、想干事,又要能抓落實、干成事,還要善于謀創新、解難事。

    3、轉變作風,打造作風過硬的黨委班子要營造良好政治風氣,堅持以信念、人格、實干立身,對上對下講真話、實話,堅持原則、恪守規矩,嚴格按黨紀國法辦事;

    要嚴肅綱紀、疾惡如仇,對一切不正之風敢于亮劍;

    要艱苦奮斗、清正廉潔,正確行使權力,在各種誘惑面前經得起考驗。通過班子成員的示范帶動造成又有集中又有民主,又有紀律又有自由,又有統意志又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面。

    4、純正風氣,打造清正廉潔的黨委班子黨委班子成員要帶頭自覺接受監督,恪守廉政底線,接受黨組織內部的監督,積極參加民主生活會,切實拿起批評和自我批評的武器,通過嚴格的組織生活,保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性;

    接受社會和人民群眾的監督,堅持走群眾路我,利用各種形式,通過多種渠道,虛心聽取群眾雞見和建議,正確行使和運用手中的權力,堅決做到公道處事,正派做人,秉公用權。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫五

    按照市局、分局政治建警,全面從嚴治警教育整頓工作部署和要求,本人結合教育整頓工作實際,自我剖析如下:

    自x月xx號以來,本人認真參與了派出所組織開展的學習大討論。深刻認識此次活動開展的重要性和必要性。認真學習上級領導講話精神,并對照派出所工作實際,查擺自身存在的問題和不足。

    ???一是為民服務宗旨觀念不夠牢固。

    表現在:對待群眾不能始終保持熱情服務的態度,當手頭工作稍多時,性子就有些急燥,態度不夠和藹,如遇到需重復解釋的問題時,嗓門就會比平時響,顯得沒有耐心,沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務的公仆意識淡化,未切實做到為群眾所想,急群眾所急。

    二是為民服務的宗旨意識淡薄。

    隨著我國法制化進程的不斷發展,人民群眾的法律意識不斷增強,對公安民警的執法工作也提出了更高的要求。然而,在我們的隊伍中,由于個別民警執法為民意識淡薄,執法不公、執法不嚴、執法不廉等現象時有發生,加之少數民警在日常工作中作風自由散漫、辦事拖拖拉拉,甚至有極個別民警執法犯法、徇私枉法、充當保護傘,利用手中權力吃、拿、卡、要、報,動搖了做群眾工作的基礎,從而嚴重影響了警民關系的發展。

    三是與群眾溝通不暢。

    一方面,是群眾不了解民警的工作,有些群眾錯誤地認為民警的工作就是有案子辦一辦、沒案子轉一轉,對我們的辛勤工作缺乏了解,對我們的工作難度缺乏理解,對我們的工作成績缺乏認同。另一方面,是警務公開不夠深入,雖然我們以各種形式進行警務公開宣傳,但隨著群眾的法律意識不斷增強,依法保護自身利益的愿望逐步加大,群眾更需要了解公安機關詳細的工作職責、辦事制度、辦案程序等可公開的具體工作內容,而在這方面由于我們的工作不夠細致,致使有些群眾產生猜疑和誤解,進而影響到警民關系。

    四是部分工作職責不清。

    近些年來,有些公安機關包攬了大量超出職責范圍的非警務活動,不僅浪費了警力資源、增加了民警負擔,也在群眾中造成了公安機關是全能服務單位的錯誤認識,無論大事小情都找公安機關,認為這是民警應該做的、必須做的,做得好是天職,做不好就失職,一旦出現工作失誤或超出職責范圍無法處理的問題,群眾就不滿意。

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    一、在思想上⒈雖然能關心時事,關心國家大事,能積極參加學校黨支部組織的一切學習活動,但是除了時事和國家大事,其余的學習是比較被動的,如:在下班后的空閑時間,我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料,可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識,也可能看電視或搞搞家庭衛生,總之,不會主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,主動去學習黨的基本知識。我經常上的網站是“網易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網站、培訓網、各大學的網站等,很少上一些“黨建”的網站,我在“中共在線社區”也僅僅是一個“熱心會員”。

    ⒉對于黨內一些不良傾向,我見慣不怪,甚至偶爾還學之、跟之。如:在我們黨內有些黨員信仰危機,熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對有些公司的領導在春節后第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法,但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會買上一把香,雙手合掌祈禱一番,全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如:現在黨內有些掌握實權的領導貪污、腐敗,每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時,只是在看的時候激動、憤慨,看完后,所有的激動也就灰飛煙滅了,沒有一種切膚之痛的感覺,全然忘記自己也是共產黨,他們是我們的兄弟、姐妹,他們的墮落,就像自己家人中的一員在墮落一樣,應該有一種刻骨銘心的感覺。但是,我沒有。

    二、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣,缺乏密切聯系群眾的精神。我們這一代人聽過父輩講過文化大革命的許(更多精彩文章來自“秘書不求人”)多悲慘經歷,看過企業中我們的同齡人下崗后的艱難生活,自己覺得已悟出了生活的艱辛,能體會和滿足自己現在的生活,同時也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果,因而在工作中只是一味埋頭干活,少有關心、關注他人,在同事中間、群眾中間不敢評論和批評他人,即使自己有不同看法,也不在公眾場合枉加菲薄,我的這種不誠實的做人方式使得我離群眾越來越遠,因為溝通少,群眾不了解,遇事也就無法同群眾商量。因為溝通少,也無法向黨反映群眾的意見和要求,更不用說維護群眾的正當利益了。

    三、在工作上自我為中心,缺乏全面系統的考慮問題。由于性格所使,好像全中國就我的工作最重要,一天到晚件件事情都是火燒眉毛,不能過夜的。結果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學生管理等工作,很多是需要別部門的同事配合的),我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事,不管三七二十一拖上就走,最好立馬就辦好,久而久之,意見也就產生了。

    通過這次系統的學習,對照先進黨員,剖析思想根源,我覺得我所存在的一系列問題,歸根結底是放松了政治理論學習,放松了自己的思想改造,導致在許多方面雖知道自己的不足,但常找借口來回避問題,如:雖然我知道要和群眾多聯系、多交流,但我常以工作忙或擔心軋出事非來,而逃避這一問題。

    ? ?下一步努力方向通過教育整頓學習,我深刻體會到作為一名公安干警,必須做到堅持嚴格公正執法,樹立全心全意為人民群眾服務的思想,用黨員標準嚴格要求自己。在工作上,要刻苦鉆研,不斷進取、勇于攀登科學高峰,把創新意思融入__新時代中國特色社會主義思想體系,一心為民,爭做時代楷模。

    堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓活動自我剖析材料對于大隊“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動的統一安排,已在短期時間內,通過多種方法進行學習,深入了解并學習了習近平總書記關于加強新時代公安工作重要論述。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫六

    對于大隊“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動的統一安排,已在短期時間內,通過多種方法進行學習,深入了解并學習了習近平總書記關于加強新時代公安工作重要論述。

    根據所學內容和相關規定,以及個人思想與車管業務工作實際相結合,針對“治庸懶、強擔當、樹新風”主題實踐查找出的問題與教育整頓工作,主動性、深入性地剖析,進一步明確了整改措施和努力方向。在學習過程中再一次審視了自己工作作風,提升對新工作理念的認識,也要提高自身“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的思想覺悟。現做如下個人剖析:

    1、對習近平新時代中國特色社會主義思想、“三個規定”學習態度認真,但是對思想實踐的行為有所懈怠,知識結構呈現碎片化,不深入。對于學習內容不系統,沒有根據實踐進行分析總結,積累經驗。

    2、經過學習和審視自己的工作情況,對于自己的工作總結是無過無功,但是對此也表現出自己對待工作的主動性及創新性的缺乏。思想上安于現狀,對科技運用能力不足、意思不強、水平不高,對于工作上專業化學習不積極。

    3、由于工作態度存在的不積極現象,也導致工作理念與方式方法滯后,所以難于跟上時代對新出現的群眾問題解決困難,同時也引發了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態度容易出現政治紀律和政治規矩意識薄弱,理想信念滑坡的問題。

    4、在車管窗口服務工作中由于情緒控制能力弱,所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況,這就導致了工作不上心、不盡心,窗口服務態度、服務質量不佳的問題。

    對于以上總結的問題,存在著主觀原因也有客觀原因,但是對于客觀原因是長期存在的,能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發進行自我提升。通過這段時間,理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視,深刻剖析這些問題的相關因素,從自身思想和行動中查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

    1、針對習近平新時代中國特色社會主義等思想和新規的學習不深入的問題,因為沒有研讀原著,把握精神實質,對各個思想是獨立學習,沒有靈活的學習其中的相關系,學習角度不全面。同時,思想內容空泛沒有在實踐中進行有效的運用。

    2、針對科技運用能力不足,因為學習不積極,學習內容流于表面,學習內容運用少。新發展理念包含大量充滿時代氣息的新知識、新經驗、新信息、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求,而不注重構建與之相適應的知識體系,知其然不知其所以然,講話做事缺乏專業水準。

    3、針對工作理念與方式方法滯后,由于工作性質存在一定的重復性,容易陷入工作機械化的狀態,不愿進行工作效率的改進,同時在改進的方法中存在風險會造成更多的麻煩,從而有為難情緒,安于現狀,對群眾新出現的問題也出現抵觸情緒,導致工作中有不耐心的情況出現。

    4、對于所有的問題我認為最根本的原因是自己生活習慣的懶惰,在工作中的體現是對工作現在的聽之任之,在工作結束后的不愿花時間對自己能力的提升。提升和改進都是需要長時間的堅持學習,對此自己學習興趣弱和意志不夠堅定。

    1、要進一步拓寬學習,從講政治的高度認真學習領會相關文件精神,把“三個規定”的要求與工作同事討論學習,通過多角度的學習,增強學習效率和學習的深度。進一步強化系統總結,工作于基層一線,自覺發揮優勢,找好工作的切入點與實際細化工作標準,堅持邊實踐,邊總結,立位深化落實積累寶貴經驗。

    2、每日三問:我是誰?時刻提醒自己的工作標準,時刻對自己的工作態度進行衡量。我代表誰?時刻提醒自己是代表人民的利益,而不是單位或者個人利益。我為誰二行動?牢記為人民行動的宗旨,把人民的利益放在首位。

    3、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要“穩中求進、進中求變、變中求優”,高度重視工作質量。進一步強化問題導向,認真慎重積極對待各類意見建議,列出清單,落實有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題,認真收集和解決好群眾需求。進一步整改,積極借鑒其他部門或城市的優秀做法,因地制宜的進行學習,落實于實踐。

    4、.要強化學習工作化,工作學習化理念,勤奮學習,善于思考,在真學、真懂、真用上下功夫,使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己,牢固樹立立黨為公、執政為民的理念,科學發展、和諧發展的理念。

    5、遵守規矩,強化紀律約束。不折不扣地貫徹執行政治紀律各項規定,切實把黨內規矩遵奉為人生戒律,想問題、作決策、辦事情,把合法性作為優先選項,經常與政策法規對表糾錯,確保不觸碰制度規定這條紅線。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫七

    為深入學習習近平總書記重要指示講話精神,認真貫徹落實上級公安機關“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作相關部署要求,扎實推進全縣公安機關“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓,xx縣公安局召開全縣公安機關“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作推進會。會議組織全體民輔警集中全文學習了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》《xx省深化公安執法規范化建設實施方案》。根據專題民主生活會活動的安排,現將自身存在的問題查擺剖析如下,請同志們積極給予批評指正。

    (一)理想信念方面。雖不存在思想墮落、貪圖享受、交往復雜、精力外移等問題方面嚴重問題,但是身處領導崗位一些傾向性問題也是現實存在的。如日常在謀劃工作時常常以上級需求為中心,而不是緊緊圍繞轄區群眾所想、所需、所急去抓工作、去解決實際問題,民本理念、立警為公理念還不夠根深蒂固;處在領導崗位上,為了盡可能多的爭取社會各界工作、經費方面的支持,存在交往社會人員較多、應酬較多、外出時間較多等問題,雖不存在違規違紀問題,但是也不能放松警惕,還需要自我保持清醒,加強自我約束。

    (二)紀律作風方面。我不存在跑官要官,亂寫信、亂告狀等方面問題,在這方面我堅決遵守組織紀律、服從組織安排。但是由于從警年限較長,目前又在領導崗位,自覺不自覺地放松了對自己的要求,紀律作風有所松懈,日常工作中對官兵要求的緊、對自己要求的松,如要求官兵警容風紀嚴整,自己卻有時工作時間著便服;對工作部署強調的多、跟進督導檢查的少,如對責任區走訪工作時常進行強調要及時準確上報數據,但是具體落實效果不是很理想,要求執法民警規范執法、加強案件偵破,但是親歷親為較少。這些問題的存在都較大程度上制約了自身及隊伍的健康持續發展。

    (三)遵章守紀方面。在個人遵章守紀方面,應該說我是非常重視的,經過多年的努力,目前擔任了基層主官,很不容易,我是非常珍惜的,因此我日常工作、生活中,堅持原則、嚴守紀律。當然,我也存在遵章守紀不堅決不徹底的問題,特別是在一些細節、小的問題方面,總覺得不是原則性問題,偶爾違反一下不影響大局,這種思想是不對的,積小成大、積少成多,容易發生大的問題。再就是,作為一名所領導在隊伍管理方面還存在著“好人”主義問題,總覺得基層就這么幾個人、工作又這么繁重,大家湊在一起不容易,致使在隊伍管理中還主要是靠官兵個人自覺,對隊伍管理失之于寬,從長遠來看,這不利于隊伍的穩定與發展。

    (四)基礎知識方面。在基礎知識學習方面存在不夠用心問題,特別是在對思想政治理論、國家方針政策、黨和國家及部隊各級領導指示精神等內容的學習理解及貫徹落實上,日常工作中多是停留在聽了、看了、記了的簡單表面上,沒有真正用心去理解體會、去實踐,造成了在工作謀劃、部署上思想性、科學性不強、高度不夠,影響了部隊全面工作更好更快發展;在業務學習上惰性較強,基本上還是停留在過去積累的經驗上,特別是在領導崗位上,總覺得具體業務工作主要是靠同志們去開展,放松了對業務知識的學習,導致在對業務工作指導把關方面大打折扣。

    分析存在以上問題的主要原因,我認為主要是兩方面問題:

    (一)學習不夠。如果不加強對思想政治理論、國家大政方針、各級領導指示精神的學習理解,自身的政治素質就不能提高,工作中就會對大局、方向把握不夠;如果不加強對法律法規、部隊條例條例、規章制度的學習,在貫徹執行上就會隨意;如果不重視對業務重視的學習,業務能力就不會有大提高,工作成效就不明顯。

    (二)作風不良。我認為作風不良是產生一切問題最根本的原因,放松了自我要求,疏忽了組織、群眾監督,容易產生思想懈怠、作風漂浮,在理想信念紀律作風、遵章守紀、知識學習、履職盡責等方方面面就會發生或多或少、或大或小的問題。

    (一)切實重視加強學習。學習關系著我們的政治素質、業務能力,更實實在在的關系著我們的發展進步、安全穩定。不論是思想政治理論知識,還是具體業務工作知識,都要努力加強學習。有了正確的認識,就有了自覺學習的動力。下一步工作中,我將全面學習黨政理論及各項業務規范,深刻領會運用,切實提升自身素質,增強指導單位全面建設的水平。

    (二)全面強化作風建設。我認為我們的思想、能力是有的,產生一切不足問題的最根本原因就是作風問題。因此,下一步工作中,我將重點全力強化個人作風,從做人、做事、履行職責等方方面面一言一行做起,對照部隊條令條例、紀律要求及黨章經常性的進行自我審視反省。當前我認為最好的、最有效的還是同志們要多對我提出批評指正并加強監督,真正觸及問題不足,真正提醒警示,我是非常認同的,希望同志們在日后工作中多幫助。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫八

    01政法隊伍教育整頓工作的重要意義

    開展政法隊伍教育整頓,是黨中央提出的新要求、人民群眾的新期盼、政法戰線自我革命的新需要,是確保政法機關擔負起新時代職責使命的重要舉措。政法機關作為維護國家安全和社會穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的第一線,與群眾聯系最直接、最緊密,執法司法面臨的矛盾更為集中、問題更為具體。組織開展好市(州)、區(縣)兩級政法隊伍教育整頓,對于純潔政法隊伍、夯實政法工作基礎、提升執法司法公信力,推進全面從嚴管黨治警向縱深發展具有重要意義。

    02政法隊伍教育整頓工作的對象范圍

    參加人員包括市(州)、區(縣)兩級黨委政法委、法院、檢察院、公安機關、司法行政機關全體在編在職干部干警。警務輔助人員、聘用制司法輔助人員參加學習教育和查糾整改,違紀違法處理按照相關規定執行。

    03政法隊伍教育整頓工作的“三個環節”

    學習教育環節、查糾整改環節、總結提升環節。

    04政法隊伍教育整頓工作的“三大主題”

    刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育。

    05政法隊伍教育整頓工作的“四項任務”

    筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神。

    06政法隊伍教育整頓工作的“五個過硬”

    信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬。

    07政法隊伍教育整頓工作六大“頑瘴痼疾”

    違反防止干預司法“三個規定”;

    違規經商辦企業和配偶、子女及其配偶違規從事經營活動;

    違規參股借貸;

    違規違法減刑、假釋、暫予監外執行,有案不立、壓案不查、有罪不究;

    法官檢察官離任后違規從事律師職業、充當司法掮客。

    08學習教育環節“三看”

    一看“三項教育”(政治教育、警示教育、英模教育)是否都開展;

    二看政法各單位在編在崗干部干警學習教育參與率是否達標;

    三看學習教育成果有沒有轉化為思想成果和工作成果。對達不到預期效果的,要進行“補課”。

    09查糾整改環節“五查”

    一查自查自糾是否做到全覆蓋,思想發動是否廣泛深入;

    二查組織查糾措施是否有效,是否發現新的違紀違法問題線索;

    三查頑瘴痼疾是否得到有效整治,存量問題是否基本消除;

    四查案件線索核查是否到位,清除害群之馬成效是否明顯;

    五查“自查從寬、被查從嚴”是否落實到位。

    查糾整改環節結束后,市(州)、區(縣)黨委政法委和政法單位要召開黨組(黨委)擴大會通報整治情況,班子成員對整治效果作出承諾。

    10總結評估“六評”

    一評地方領導小組主體責任、政法各單位直接責任是否全面落實;

    二評教育整頓全流程、全環節的目標任務是否全面完成;

    三評政法隊伍政治生態是否進一步優化;

    四評加強隊伍教育管理監督的制度機制是否進一步完善;

    五評是否向上級機關提出進一步健全完善執法司法制約監督機制等方面的意見建議;

    六評政法機關執法司法公信力、人民群眾滿意度是否提升。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫九

    按照《政法隊伍教育整頓單位查糾整改環節評估方案》規定的內容要求,現將具體情況報告如下:

    一、總體情況

    (一)組織領導方面。局黨組認真落實主體責任,先后xx次召開專題會議,研究、部署、推動教育活動走實走深,確保活動規定動作不走樣,自選動作有創新,順利有序推進工作開展。局黨組書記、局長xx認真落實第一責任和直接責任,抓精神領會,抓學習推動,抓具體指導,抓督促檢查,帶頭學“四史”,帶頭寫筆記,帶頭講心得,帶頭開展批評與自我批評,以上率下,推動活動落實。縣政法委派出專人,全程參與活動的各個環節,認真履行指導責任。縣紀委監委領導同志經常到局督促檢查工作,及時開展警示教育、巡查工作和線索反饋等工作,較好履行了協同責任。同時局黨組多次分別組織召開支部會議、律師、司法鑒定機構、司法所長專題會議,堅持學習教育貫穿始終,堅持邊學邊查邊建邊改貫穿始終,堅持政策相適、法紀為先的基本原則,以思想自覺引導行動自覺,努力打造忠誠、干凈、擔當的政法鐵軍。

    (二)四項教育方面。政治教育xx次,黨史學習教育xx次(包括各類學習活動),警示教育活動共xx次(包括警示教育大會、紀法學習、廉政報告、參觀廉政教育基地等活動),英模教育中組織先進事跡報告會xx場、刊發宣傳報道xx件等。

    (三)自查自糾方面。

    1.深入開展思想發動。召開查糾整改部署會、推進會xx次。xx月xx日我局召開由了司法局全體干部職工和所屬鄉鎮司法所所長、律所負責人、司法鑒定中心負責人參加的司法局教育整頓查糾整改環節動員會,就政法隊伍教育整頓查糾整改環節重點工作安排進行詳細部署安排。

    同時按照時間節點和專項工作進展,先后xx次召開推進會、匯報會,明確當前工作重點和任務,確定完成時限和責任人,查漏補缺,邊查邊改。

    2.召開警示教育大會。單位組織召開政法干警政治性警示教育大會xx次,觀看警示教育片xx次,通報案例xx起。

    3.廣泛開展談心談話。按照“五必談”要求,本地共談心談話xx人次。一是講程序,領導帶頭。開展逐級談心談話活動,通過局黨組書記與班子成員談、班子成員與科室科長談、科長與科員談,對重要崗位、重點人員進行重點談話,確保應談盡談、不漏一人。二是講政策,警示跟進。深入做深做細干警思想工作,幫助干警打開心結、消除顧慮、放下包袱、爭取主動。三是講問題,靶向發力。堅持做到“八必談”,形成推動貫徹落實的思想自覺和行動自覺。

    4.全面開展個人自查。一是開展“一表一承諾一體會”活動。組織全體干警認真填報自查自糾情況報告表,每名干警作出一份個人承諾,撰寫查糾整改環節心得體會,確保自查自糾的真實性和準確性。二是積極開展思想政治工作,不斷增強廣大干警自查自糾的政治自覺。對照黨規黨紀,制發自查事項報告表,明確自查事項和要求,把“六大頑瘴痼疾”列為必查重點,要求干警實事求是填報。三是跟蹤問效貫穿全程。堅持即查即治、邊查邊治、限期整治,及時跟進對策措施,堅決做到問題不解決的決不放過、隱患不排除的決不放過、制度不完善的決不銷賬。開展自查自糾以來,填寫個人自查事項表xx份,單位自查事項表xx份,填寫率達到100%。對自查事項表中填報的問題進行梳理,發現問題xx個,經過甄別排查后發現xx個問題均屬于工作類問題,不屬于頑瘴痼疾。為加快整改,我局及時組織有關人員及中層以上干部召開專題會議,黨組書記帶頭進行自我批評,并統一對與會人員進行批評教育,使監督執紀“第一形態”制度化、常態化,同時每位同志制定了整改措施,建立了整改臺賬,截止目前,已全部完成整改xx項,有序推進xx項。

    5.召開民主生活會(組織生活會)。司法局黨組召開專題民主生活會1次,梳理匯總四方面問題、意見建議等xx項(條),提出解決思路舉措xx項(條)。

    6.截至xx月xx日,司法局無干警主動向紀委監委和檢察機關投案,無干警主動向單位黨組織說明情況,爭取寬大處理。

    (四)組織查處方面。一方面拓寬線索收集渠道。在法院辦公樓西側設立了舉報箱,公布了舉報電話、舉報郵箱和舉報內容,認真做好群眾信訪舉報投訴的登記、甄別、辦理、反饋工作(未收到任何線索)。另一方面是強化核查處理效能。按照有關規定加強協作配合,分別向紀檢委、法院、檢察院、信訪局發出了協助調查函,除紀委電話問詢反饋外,其余全部給予了書面回復,截至xx月xx日,均未發現線索。

    (五)頑瘴痼疾專項整治方面。一是強化關鍵防控。開展暫予監外執行核查、信息化核查、執行規范化問題調查,進一步規范執法行為,堵塞工作漏洞。二是摸排關鍵線索。加強與派駐紀檢組對接,對系統內違反三個規定、違規經商辦企業及配偶、子女及其配偶違規從事經營活動進行一次全覆蓋核查,將發現的線索及時向紀檢監察部門反饋(自查兩起均屬正常經營)。三是緊盯關鍵群體。針對律師、公證和司法鑒定行業人員違紀違規現象,發放《法律服務行業違紀違法典型案例匯編》,開展“規范執業”專題討論活動;加強與法院、檢察院和紀檢監察部門聯系,及時掌握律師違規違紀情況;全面摸排法院、檢察院退休人員利用律師、法律顧問身份違規從事司法掮客和公證員涉黑涉惡、涉法涉訴問題。通過全方面排查,未發現頑瘴痼疾類問題。

    (六)開展“三個規定”大宣講和黨政領導干部嚴格執行“三個規定”公開承諾行動。局黨組書記、局長xx組織律師、司法所長、司法鑒定、局全體人員集中宣講xx場,受眾xx人次。

    (七)“我為群眾辦實事”實踐活動方面。

    一方面,進一步優化xx縣公共法律服務中心等公共服務環境,持續深化放管服改革,推出了暢通法律援助服務渠道、開辦綠色公證繼承渠道、開展人民調解便民快捷行動、開展安置幫教助民行動、開展法治宣傳利民行動等xx項優質高效的便民法律服務措施,建立健全各類制度xx項。另一方面,開展為民辦實事活動。主要是普法方面:結合“法律九進、法治九建”工作,組織普法志愿者深入到xx景區、xx小區開展《民法典》、《打擊電信網絡詐騙》等宣傳活動xx次,結合兩委換屆深入到xx個重點村開展形式多樣的法治宣傳活動xx次,組織法律工作者深入到全縣xx所中學開展《民法典》暨校園欺凌法治講座。深入開展智慧普法工作,創建了《民法典》學習云平臺,為xx個村制作了《民法典》學習系統二維碼。律師工作方面:組織xx律師事務所律師深入到我縣重點企業xx集團開展“法治體檢”活動,為企業提供法律建議xx條。社區矯正方面:組織專門人員深入到xx駕校、xx駕校宣傳酒駕的危害,并為學員發放了《拒絕酒駕,從我做起》一封信。法律援助方面:組織法律工作者到縣醫院建筑工地開展了關愛農民工法治服務活動。組織律師、公證、法律援助組成了法律服務隊到養老院開展了“關愛老年人,走進敬老院”活動。公證方面:制定xx項便民利民措施,開展“綠色通道”公證溫情服務。針對年老體弱或行動不便的當事人,主動到醫院、百姓家、養老院等地提供上門服務;設立辦證“綠色通道”,對殘疾人、孕婦、70歲以上的老人、現役及退役軍人等群體給予優先辦理公證。群眾對司法機關的辦實事項目滿意度為100%。

    二、評估情況

    通過自查,認為我單位自查自糾做到了全覆蓋,思想發動廣泛深入;組織查糾工作到位,未發現違紀違法問題線索;線索核查徹底;無頑瘴痼疾類問題;“自查從寬、被查從嚴”政策宣講到位,符合轉段工作的各項要求。

    三、特色亮點

    1、把學習教育貫徹這個活動的始終,堅持每周三下午集中學習不動搖。

    2、健全完善各項制度xx項,新增“預防干預司法三個規定”、“重大事項報告”等6項新制度。

    3、為將教育整頓活動真正落實到實處,社區矯正科開展了“三個一”活動,即與司法所長簽訂一份承諾書、進行一次談話活動、向全縣xx名社區矯正人員發出一份信活動。

    四、存在的問題及整改措施

    存在的問題是:一是學習教育形式單一,缺乏靈活性、系統性和針對性,尤其是用特色理論武裝全體干部職工,進一步激發工作熱情和爭先進位意識不夠。二是統籌各項工作還不夠緊密,查糾整改工作與維護穩定、黨史教育等活動融合不夠,沒有達到相互促進、相得益彰的效果。

    整改措施:一是在學習上下功夫。通過領學、共學、自學三步走開展學習活動,建立了以全員集中學習為主、個人自學為輔的學習模式。領導干部帶頭學,重點學習《總書記新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書目。全體人員集中學,通過領導干部集中授課和“一把手”講黨課的形式,重點學習《中共共產黨簡史》、《論中國共產黨歷史》及《中共共產黨廉潔自律準則》等黨內條例準則書目,業余時間自己學,主要學習《中國共產黨政法工作條例》、黨章等書目。實現了個性化選擇與精準化推薦的互補,避免了學習內容單一引起的學習疲勞,讓學習勁頭不減、熱情不降。二是加強法治宣傳。與xx通信有限公司合作,共同研制開發《民法典》云平臺二維碼,讓群眾和企業一看就會,一學就懂,以喜聞樂見的形式進一步使《民法典》家喻戶曉。三是開展創先爭優活動。制定了《xx縣司法局關于開展“比奉獻、比干勁、比業績、比擔當”主題征文活動》實施方案和《慶祝建黨100周年優秀政法文化作品展》實施方案,共收集征文xx篇,收集書畫作品xx篇。

    五、下一步工作舉措

    一是繼續加強學習。把學習教育貫穿教育整頓始終,將黨史教育和教育整頓有機結合,進一步豐富教育的形式和內容,增強貫徹落實的自覺性和堅定性,確保學習教育入腦入心、教育整頓走深走實。

    二是加大查糾力度。實行掛圖作戰,落實每日一報告,每周一清單,每季度一總結,將我為群眾辦實事項目落實到實處。同時積極開展回頭看,加大督導和檢查力度,實現查糾整改常態化,以督促改,推動教育整頓工作扎實有效開展。三是建立長效機制。堅持“當下治”和“長久立”并重,及時總結工作中的好經驗好做法,用制度形式把教育整頓中形成的有效做法固化下來,真正把“學、查、改”各階段的良好舉措落實到工作中去,實現隊伍教育整頓成果成效化。

    描寫教育整頓政論片刀刃向內心得怎么寫十

    按照公安部黨委統一部署,全國公安機關于2020年7月9日起全面啟動了“堅持政治建警、全面從嚴治警”專項教育整頓活動(以下簡稱“專項教育整頓”活動),活動開展以來,**縣公安交警部門按照各級公安機關部署要求,結合自身實際,采取有效舉措迅速開展專項教育整頓,取得初步成效。現筆者結合基層交警隊伍建設與發展實際,就如何進一步細化措施、靈活方法,深化教育整頓,實現活動目標淺談幾點意見。

    (一)專項整頓高位啟動。成立了由大隊主要領導任組長的專項教育整頓領導小組,緊密結合縣局和支隊方案,研究制定了針對性、操作性強的《開展“堅持政治建警、全面從嚴治警”專項教育整頓實施方案》,明確了指導思想、工作目標,活動內容,階段步驟和工作要求等具體事項,先后于7月24日、29日、8月6日、13日、17日召開了動員部署會、工作推進會和研討深化會,傳達了各級公安機關關于開展專項教育整頓活動的會議、文件精神,對深入開展為期一年半的專項教育整頓活動進行了全面部署,統一了全警對開展專項教育整頓活動的思想認識,確保了活動有序開展并深入推進。

    (二)學習教育迅速跟進。專項教育整頓啟動后,大隊堅持邊學邊查,制定了學習教育計劃,先后組織民輔警集中學習了《習近平談治國理政》第三卷、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等讀本的相關章節和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神及《中共四川省委關于學習貫徹黨的十九屆四中全會精神的意見》、省委十一屆七次全會精神、市委六屆十二次全會精神等主要內容,通過學習活動,教育引導民輔警積極主動投入整頓,堅定了民輔警的理想信念,打牢了教育整頓活動的思想根基。

    (三)緊扣主題抓好結合。教育整頓活動啟動以來,大隊堅持政治建警、從嚴治警兩大主題開展工作,把教育整頓活動與黨風廉政建設,交警隊伍建設與公安交管工作緊密結合,引領全體民輔警主動作為、積極工作,每位班子成員帶頭落實黨風廉政建設責任制,認真履行“一崗雙責”,嚴格執行中央八項規定,積極糾正“四風”,以上率下,形成了示范引領效應;同時結合“違規獲利”專項清理整治,組織召開了隊伍風險防控分析研判會、常態化學法暨執法質量分析研判會,找準了影響和制約教育整頓活動及交警隊伍建設的瓶頸,有針對性地開展了問題整治和作風糾改,增強了教育整頓活動的警示效應。

    (四)健全機制推動整頓。專項教育整頓活動啟動后,大隊健全完善了重點崗位風險防范、隊伍管理日常督察和內外監督三項制度,針對交通事故處理、車駕管理和交通違法處理等熱點敏感崗位民警和輔警實行定期輪崗交流,在排查廉政風險點、執法崗位廉政風險防控和日常警務督察等方面落實了鋼性措施,暢通了監督渠道,提升了風險化解能力;針對隊伍紀律作風、警容警姿、執勤執法、服務群眾、作風養成等健全了定期開展警務督察,及時發現和整改隊伍中的苗頭性、傾向性問題,確保隊伍的純潔性,提升隊伍的戰斗力;針對規范執法,定期通過走訪、發放征求意見信等形式,主動向社會各界匯報工作,主動接受人大代表、政協委員的監督,充分聽取人民群眾對公安交通管理工作的意見和建議,認真回復落實人民群眾關心關注的熱點難點問題,不斷增強公安交管工作的公開度和透明度,樹立**公安交警忠誠為民、履職盡責的良好形象。

    從當前與長遠、主觀與客觀等方面分析,基層公安交警開展專項教育整頓活動主要存在以下問題

    (一)領導班子存在的問題。一是主動學習風氣不濃。二是在某些重大問題的決策與執行方面協調溝通不及時。三是在抓業務、隊建和黨建方面沒有形成有機統一。四是班子的凝聚力還不是很強。五是在交通管理方面缺少創新開拓精神。原因:一是會議多影響工作、學習全面開展。二是交通管理工作任務重導致學習時間減少。三是自身缺少主動學習、堅持學習和不斷提高的自覺性。

    (二)機制建設存在的問題。一是教育培訓機制不健全。二是監督制約機制不健全。三是風險防范機制不健全。四是考評獎懲機制不健全。原因:一是社會大環境影響。二是領導干部自身思想認識不夠。三是缺少相應的監督執行制度和完善的管理機制。

    (三)學習教育存的的問題。因基層公安交警部門各類專項整治任務繁重、專項檢查活動

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