每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
啄木鳥在行動一篇作文四年級篇一
倔強的小琳達在學校上學，她每天上學都很開心、很帶勁兒。可一上捉蟲課，小琳達就心不在焉。每次老師說：”小琳達，你不好好學捉蟲，以后會餓肚子的！”小琳達總是不以為然地想：我大不了以后不當樹醫生，干嗎這么大驚小怪呀？！
小琳達慢慢長大了。有一天，她的父母把她叫到房間里來，嚴肅地對她說：“琳達，我們打算送你去醫學院，以后當樹醫生。”琳達死活不肯去，可父母已經給她報了名，琳達必須去了。琳達在醫學院也不認真聽，整天心不在焉。后來，琳達成為了樹醫生，開了一家“琳達診所”
第一天，來的樹很多。
第二天，樹少了一點。
第三天，樹更少了……
琳達的父母來看她，發現其他診所門口排著長隊，可琳達的診所卻一棵樹也沒有。琳達的父母問旁邊的一棵樹：“為什么你們不來這看病？樹回答：“因為她不會捉蟲。”琳達的父母驚訝極了，問琳達“你會不會捉蟲”？琳達不好意思地說：“不……不會。”
琳達的父母立馬開始教她捉蟲，琳達非常認真地學，沒幾天就學會了。
后來，琳達靠自己的醫術，成了一代名醫。
啄木鳥在行動一篇作文四年級篇二
星期天，小老鼠去散步。走到半路，小老鼠渴了，這時小老鼠看見一條小河，它可高興了，它快速跑向小河，沒想到跑得太快了，它一不留神滾進了小河里，不一會兒就被水沖到了河中間。
小老鼠大喊：“救命！救命！”小老鼠掙扎著眼看就要沉。這時候一只啄木鳥聽見了，快速地飛向了小老鼠，說：“不要怕，我來救你！”說完，啄木鳥用爪子抓著小老鼠的耳朵，把它救了起來，啄木鳥帶著小老鼠在天上飛了好幾圈。然后降落了，把小老鼠送回了洞。
這時候從草叢中跳出了一個獵人，因為他想把啄木鳥抓住。只見獵人手拿一把槍，對啄木鳥說：“今晚我就把你燉了。”啄木鳥發現了危險，想：今晚我完蛋了。結果，獵人把啄木鳥關進一個木籠子里，扔進了一個黑暗的房子里。
等獵人走了，啄木鳥看見了一個老鼠洞，大聲叫：“有老鼠嗎？”這時候走出來一個小老鼠，啄木鳥一看，咦！這不就是我救的那個小老鼠嗎？這時候那個小老鼠說：“別害怕，我馬上救你出來。”啄木鳥說：“你用什么救我呀？”只見小老鼠用它那尖尖的大牙把繩子咬斷了。
老鼠把啄木鳥救了出來，啄木鳥把老鼠帶出那個小洞。
從那以后，它們找了一個大洞住在一起，做什么事也在一起，它們成了最好的朋友。
啄木鳥在行動一篇作文四年級篇三
今天我來介紹森林中專為樹治的森林衛士——啄木鳥。
啄木鳥為什么是木森林衛士？
因為啄木鳥每天都很早起床，第一件事就是為大樹治病，保護大樹，怎樣治呢？啄木鳥紅色尖尖又直的嘴巴，一直不停地打樹，打完洞后，它把嘴張開，又細又彎的舌頭像鉤子一樣快速地伸進洞里把害蟲鉤出來吃掉了。
第二個問題又來了，啄木鳥為會么能站在樹上？
接著，我來為大家解答。
因為啄木鳥的爪子是尖尖紅紅的，它硬硬的爪子在樹上抓幾下，爪子就鉤進樹里了，還有它短短又十分堅硬的尾巴，它的尾巴像鉆頭一樣旋轉進大樹里像坐椅子一樣立在大樹上，這就是啄木鳥立大樹上的原因。
我們的科學家通過對啄木鳥的仔細觀察，科學家對啄木鳥的尾巴受到啟示，并經過反復研究，成功制造出電鉆頭等鉆頭。
大自然的奧秘就像一雙無形的手，時時刻刻地牽引我們去探索、去思考、去發現。只要我們現在好好學習，以后一定會發明許多新型的東西，為人類造福。