范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇一
為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余文化生活，加強大學生藝術素質教育，同時為我院迎評促建添磚添瓦，提升學院校園文化的層次和品位，特舉辦旅游學院舞蹈大賽。希望借此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。
本次活動由院學生會文藝部主辦，社團聯合會承辦。本次活動遵循“人人參與”的宗旨，我們為其提供一個高雅藝術的交流平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。
“歌舞青春”旅游學院舞蹈大賽
1、以本次大賽為契機，促進全民健身，在我院營造人人愛運動的積極氛圍。
2、體現新時代大學生審美態度，詮釋自我、展現自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
3、展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發揚校園文化精神，更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。
4、通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
注：根據學院有關安排進行商定
藝術大樓
1、外形要求：整潔大方
2、舞蹈要求：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞。成套編排
（1）藝術性
（2）完成性：
成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。
3、時間限制：10分鐘以內
4、評分辦法（10分制）
①動作編排3分；
②現場完成2分；
③技術舞感2分；
④表現力、交流與配合2分；
⑤音樂與服飾1分
（一）宣傳工作
1。前期宣傳工作：
①由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級。
②為本次大賽作動態宣傳
③出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。
2、中期宣傳工作：
利用櫥窗公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。
3、活動時與活動后的宣傳工作：
①公布選手的名單并安排彩排的時間、地點
②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。
③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間、地點；并發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。
④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責并負責圖象資料的處理工作。
⑤賽后利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。
（二）組織工作：
1、前期組織報名工作
①報名方式：各選手直接到學院學生會辦公室報名
②報名時間：
③報名要求；可以是團隊（以系、社團為單位組隊）或個人名義進行報名；認真填寫報名表；舞蹈的種類自選、音樂自配碟。
2、中期組織初賽工作：
①初賽地點：
②初賽時間：中午安排5組參賽選手；下午安排5組參賽選手。
③初賽評委：
④初賽結果：選出10組參賽選手進入決賽并作出彩排的出場順序的具體安排。
⑤主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作
⑥決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）
⑦報告廳申請工作。
3、后期組織決賽工作
①參賽選手統一在社團活動室進行彩排。
②決賽工作布置
③賽后第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。
（三）決賽的具體安排：
1、決賽時間：
2、決賽地點：
3、場地布置工作
①懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。
②評分表、獎品（榮譽證書）等用品到位。
③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。（觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等）
4、相關工作人員：
①評委老師：團委老師
社聯主席團
②主持人：（待定）
③禮儀組（聯系禮儀隊）
④其他工作人員：文藝部所有成員
5、比賽進行安排：
①現場次序維護
②主持人、各參賽選手準備
③現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。
④獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。
⑤主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。
6、比賽結束：現場的清理工作
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇二
為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余文化生活，加強大學生藝術素質教育，同時為我院迎評促建添磚添瓦，提升學院校園文化的層次和品位，特舉辦旅游學院舞蹈大賽。希望借此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。
本次活動由院學生會文藝部主辦，社團聯合會承辦。本次活動遵循“人人參與”的宗旨，我們為其提供一個高雅藝術的交流平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。
“歌舞青春”旅游學院舞蹈大賽
1、以本次大賽為契機，促進全民健身，在我院營造人人愛運動的積極氛圍。
2、體現新時代大學生審美態度，詮釋自我、展現自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
3、展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發揚校園文化精神，更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。
4、通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
注：根據學院有關安排進行商定
藝術大樓
1、外形要求：整潔大方
2、舞蹈要求：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞。成套編排
（1）藝術性
（2）完成性：
成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。
3、時間限制：10分鐘以內
4、評分辦法（10分制）
①動作編排3分；
②現場完成2分；
③技術舞感2分；
④表現力、交流與配合2分；
⑤音樂與服飾1分
（一）宣傳工作
1。前期宣傳工作：
①由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級。
②為本次大賽作動態宣傳
③出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。
2、中期宣傳工作：
利用櫥窗公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。
3、活動時與活動后的宣傳工作：
①公布選手的名單并安排彩排的時間、地點
②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。
③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間、地點；并發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。
④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責并負責圖象資料的處理工作。
⑤賽后利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。
（二）組織工作：
1、前期組織報名工作
①報名方式：各選手直接到學院學生會辦公室報名
②報名時間：
③報名要求；可以是團隊（以系、社團為單位組隊）或個人名義進行報名；認真填寫報名表；舞蹈的種類自選、音樂自配碟。
2、中期組織初賽工作：
①初賽地點：
②初賽時間：中午安排5組參賽選手；下午安排5組參賽選手。
③初賽評委：
④初賽結果：選出10組參賽選手進入決賽并作出彩排的出場順序的具體安排。
⑤主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作
⑥決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）
⑦報告廳申請工作。
3、后期組織決賽工作
①參賽選手統一在社團活動室進行彩排。
②決賽工作布置
③賽后第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。
（三）決賽的具體安排：
1、決賽時間：
2、決賽地點：
3、場地布置工作
①懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。
②評分表、獎品（榮譽證書）等用品到位。
③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。（觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等）
4、相關工作人員：
①評委老師：團委老師
社聯主席團
②主持人：（待定）
③禮儀組（聯系禮儀隊）
④其他工作人員：文藝部所有成員
5、比賽進行安排：
①現場次序維護
②主持人、各參賽選手準備
③現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。
④獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。
⑤主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。
6、比賽結束：現場的清理工作
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇三
為進一步豐富同學們的課余文化生活，展現大學生青春的魅力和特有的創意，繁榮的校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，體現大學生青春的魅力和特有的創意。為有理想創意的人提供創意的舞臺。
1、3月28日前期宣傳
2、4月17日進行選拔賽
3、4月18日公布入圍選手
4、4月20日進行最后的決賽，頒獎以及后期的整理工作
南京鐵道職業技術學院各系學生
通號學院學生會
個人或團體，時間為10分鐘以內，舞種不限
1、地點：大學生活動中心a-103設為比賽區，a-104設為演練區，大廳設為等待區。先安排選手在等待區，再由工作人員依次將比賽選手帶到比賽區。
2、時間：4月17日下午2點正式開始，準備工作在當天上午做好。
3、4月16日邀請四個評委（提前通知），在4月17日正式比賽前30分鐘邀請評委到場就位。
4、把具體的初賽時間、地點和相關事項通知到報名選手。（提前三天）
5、學生會人員布置現場，包括調制好音響等設備，需準備一臺電腦、兩部相機、兩張桌子、椅子若干、席卡四張、評分表若干、筆若干支。
1、參賽選手簽到（選手提前一個小時到場簽到，并將需要的音樂交給張咪）
2、參賽選手抽簽并按抽簽順序準備比賽（簽到完后，等選手到齊后進行抽簽）
3、工作人員維持好現場秩序，參賽選手進行表演時，禁止有觀眾觀看，遵守初賽不公開原則，防止場面混亂。
4、比賽結束后評委將評分表匯總，以最快的速度整理出最終成績，并通知入圍選手。
5、清理活動現場
1、信息通知：唐曉旭史舒婷
2、場地布置：彭程孫勇
3、維持秩序：高立李娟娟
4、評委：婁青青趙青枝殷雄王茜茜
5、簽到以及抽簽工作：李娟娟
6、接待工作：闞慧珍
7、照相、攝影工作：陳想馬羊
8、最后清理場地工作：彭程
9、評分匯總整理及總結工作：張咪
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇四
為進一步豐富同學們的課余文化生活，展現大學生青春的魅力和特有的創意，繁榮的校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，體現大學生青春的魅力和特有的創意。為有理想創意的人提供創意的舞臺。
1、3月28日前期宣傳
2、4月17日進行選拔賽
3、4月18日公布入圍選手
4、4月20日進行最后的決賽，頒獎以及后期的整理工作
南京鐵道職業技術學院各系學生
通號學院學生會
個人或團體，時間為10分鐘以內，舞種不限
1、地點：大學生活動中心a-103設為比賽區，a-104設為演練區，大廳設為等待區。先安排選手在等待區，再由工作人員依次將比賽選手帶到比賽區。
2、時間：4月17日下午2點正式開始，準備工作在當天上午做好。
3、4月16日邀請四個評委（提前通知），在4月17日正式比賽前30分鐘邀請評委到場就位。
4、把具體的初賽時間、地點和相關事項通知到報名選手。（提前三天）
5、學生會人員布置現場，包括調制好音響等設備，需準備一臺電腦、兩部相機、兩張桌子、椅子若干、席卡四張、評分表若干、筆若干支。
1、參賽選手簽到（選手提前一個小時到場簽到，并將需要的音樂交給張咪）
2、參賽選手抽簽并按抽簽順序準備比賽（簽到完后，等選手到齊后進行抽簽）
3、工作人員維持好現場秩序，參賽選手進行表演時，禁止有觀眾觀看，遵守初賽不公開原則，防止場面混亂。
4、比賽結束后評委將評分表匯總，以最快的速度整理出最終成績，并通知入圍選手。
5、清理活動現場
1、信息通知：唐曉旭史舒婷
2、場地布置：彭程孫勇
3、維持秩序：高立李娟娟
4、評委：婁青青趙青枝殷雄王茜茜
5、簽到以及抽簽工作：李娟娟
6、接待工作：闞慧珍
7、照相、攝影工作：陳想馬羊
8、最后清理場地工作：彭程
9、評分匯總整理及總結工作：張咪
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇五
<
以“陽光體育”活動精神為指導思想，切實保證學生每天鍛煉一小時，豐富校園文化生活，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康，我校將開展以校歌為背景的校園舞蹈學習及展示活動，旨在促進學生健康成長，形成健康意識和終身運動觀，確保大課間活動要求落到實處；同時促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的勵志、合作、競爭意識和交往能力；并讓更多的學生參與到藝術活動中，學會享受藝術，營造積極向上的學風。
1、領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、工作小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
3、基本動作指導：xxx
（一）第一階段：動員普及階段（2月——3月）
1、宣傳動員，讓全體學生明白校園舞蹈的意義，以勵志教育、集體主義教育的高度對待校園舞蹈的訓練。
2、各班選出3名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保為普及校園舞蹈打下基礎。（集中訓練時間為每天中午，地點為教學樓大廳或形體房）
3、利用音樂課、體育課，各班初步普及集體舞。
（二）第二階段：訓練提高階段（4月——5月）
1、利用大課間時間，統一講解校園舞蹈動作，集體訓練校園舞蹈。
2、利用下午4:30--5:15陽光一小時活動時間，強化訓練校園舞蹈。
3、班主任負責以班級為單位自由練習。
（三）第三階段：集體舞蹈比賽展示階段（5月）
以比賽促質量，全校舉行校園舞蹈比賽展示活動，具體安排另定。
1、全體師生要充分認識到校園舞蹈的積極意義，以飽滿的熱情投入到此項工作中。
2、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。
3、每次練習時間班主任老師、音樂和體育教師必須到場協助管理和指導工作，充分發揚協作精神和奉獻精神。
4、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性，營造校園文化。
5、全體師生持之以恒，持續推廣實施校園舞蹈。
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇六
<
以“陽光體育”活動精神為指導思想，切實保證學生每天鍛煉一小時，豐富校園文化生活，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康，我校將開展以校歌為背景的校園舞蹈學習及展示活動，旨在促進學生健康成長，形成健康意識和終身運動觀，確保大課間活動要求落到實處；同時促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的勵志、合作、競爭意識和交往能力；并讓更多的學生參與到藝術活動中，學會享受藝術，營造積極向上的學風。
1、領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、工作小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
3、基本動作指導：xxx
（一）第一階段：動員普及階段（2月——3月）
1、宣傳動員，讓全體學生明白校園舞蹈的意義，以勵志教育、集體主義教育的高度對待校園舞蹈的訓練。
2、各班選出3名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保為普及校園舞蹈打下基礎。（集中訓練時間為每天中午，地點為教學樓大廳或形體房）
3、利用音樂課、體育課，各班初步普及集體舞。
（二）第二階段：訓練提高階段（4月——5月）
1、利用大課間時間，統一講解校園舞蹈動作，集體訓練校園舞蹈。
2、利用下午4:30--5:15陽光一小時活動時間，強化訓練校園舞蹈。
3、班主任負責以班級為單位自由練習。
（三）第三階段：集體舞蹈比賽展示階段（5月）
以比賽促質量，全校舉行校園舞蹈比賽展示活動，具體安排另定。
1、全體師生要充分認識到校園舞蹈的積極意義，以飽滿的熱情投入到此項工作中。
2、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。
3、每次練習時間班主任老師、音樂和體育教師必須到場協助管理和指導工作，充分發揚協作精神和奉獻精神。
4、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性，營造校園文化。
5、全體師生持之以恒，持續推廣實施校園舞蹈。
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇七
科技文化藝術節舞蹈大賽
本次大賽意在提高表演者的舞臺表現能力和技巧，鼓勵大家積極參加本次活動。讓同學們感受到舞蹈的精髓，提高我們同學對藝術的認識和欣賞能力，從中讓同學們學習到許多關于舞蹈的知識。通過舉辦大賽，使整個學校處處洋溢青春活力的氣息，把每一個藝術動作和舞蹈內涵深入到每位同學的心中。與此同時，提高藝術欣賞能力，努力學習每位表演者對藝術態度，為學校藝術事業做出貢獻。體現我們學校學生活潑、開朗、熱情、奔放的個性！更不忘我們學生的責任與義務，為本次大賽做出自己的貢獻。
20xx年5月14日
青島濱海學院禮堂
青島濱海學院全體學生
4月15日
1、晚上學院禮堂
2、學生會人員負責查人數
3、學生會人員組織入場4、7：40正式開始
5、比賽結束時，評委進行評分
6、比賽結束后，學聯干部打掃衛生。
1、做好通知下達的準備，有特殊原因的同學說明原因。
2、活動具體由學生會負責，做好具體統籌協調和指導檢查工作：各部門全面配合，共同努力。
3、所有項目負責人可商議，協調的保質保量完成各種相關工作。
4、避免遲到。
5、注意衛生保持。
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇八
科技文化藝術節舞蹈大賽
本次大賽意在提高表演者的舞臺表現能力和技巧，鼓勵大家積極參加本次活動。讓同學們感受到舞蹈的精髓，提高我們同學對藝術的認識和欣賞能力，從中讓同學們學習到許多關于舞蹈的知識。通過舉辦大賽，使整個學校處處洋溢青春活力的氣息，把每一個藝術動作和舞蹈內涵深入到每位同學的心中。與此同時，提高藝術欣賞能力，努力學習每位表演者對藝術態度，為學校藝術事業做出貢獻。體現我們學校學生活潑、開朗、熱情、奔放的個性！更不忘我們學生的責任與義務，為本次大賽做出自己的貢獻。
20xx年5月14日
青島濱海學院禮堂
青島濱海學院全體學生
4月15日
1、晚上學院禮堂
2、學生會人員負責查人數
3、學生會人員組織入場4、7：40正式開始
5、比賽結束時，評委進行評分
6、比賽結束后，學聯干部打掃衛生。
1、做好通知下達的準備，有特殊原因的同學說明原因。
2、活動具體由學生會負責，做好具體統籌協調和指導檢查工作：各部門全面配合，共同努力。
3、所有項目負責人可商議，協調的保質保量完成各種相關工作。
4、避免遲到。
5、注意衛生保持。
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇九
“加入體育舞蹈，豐富大學生活”，面向全校學生，普及舞蹈知識。
廈門理工學院體育舞蹈隊成立于20xx年09月01日，曾參加多次表演和比賽，獲得多次獎項榮譽。不僅增加了大學生活樂趣，更促進了大學生身心健康，為大學生提供一個展示自己的平臺。體育舞蹈協會成立之初，想有更多的人來了解這支新鮮血液，加入這個大團體來。
為了體育舞蹈知識得到更大更廣的普及，讓更多的學生了解體育舞蹈，參與體育舞蹈，全面提高身心健康素質，讓更多的學生擁有一個豐富多彩的`大學生活。
體育舞蹈隊全體人員、體育舞蹈協會全體人員及其他在校學生
廈門理工教學樓教室
廈門理工體育舞蹈隊
xxx
整個活動分為三個階段
第一階段：老師講解
由指導老師為學員們講授體育舞蹈的相關知識，讓大家對體育舞蹈有個初步了解。
第二階段：動態展示
由隊長進行ppt講解，為大家播放視頻、照片，讓大家更直觀的了解體育舞蹈。
第三階段：模特展示
由體育舞蹈隊的隊員向學員展示基本架行和一些動作的示范。
第四階段：交流答疑
同學提問，進行互動交流。
1、檢查設備是否能使用，及時聯系維修人員。
2、保證座位的足夠，維護現場秩序。
3、保證活動順利進行，安排相關人員及時處理突發狀況。
總負責人：林雄、單洪益。
各部門職責：
（1）外聯部：向校方申請教室。由陳阿琴負責。
（2）人事部：人數統計，及到場人數登記。由沈笑負責。
（3）宣傳部：負責活動前期宣傳，保證活動的宣傳效果。由周潤之負責。
（4）采編部：負責活動中的照相、攝像及活動之后的新聞稿。由亞新負責。
（5）后勤部：提供活動中需要的物品，以及活動之后的物品整理。由彭志文負責。
（6）隊長：負責活動所需要的ppt、照片和視頻的整理與制作。由隊長陳
夏夏負責。
飲料：25元
水杯：5元
總計：30元
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇十
以“陽光體育”活動精神為指導思想，切實保證學生每天鍛煉一小時，豐富校園文化生活，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康，我校將開展以校歌為背景的校園舞蹈學習及展示活動，旨在促進學生健康成長，形成健康意識和終身運動觀，確保大課間活動要求落到實處；同時促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的勵志、合作、競爭意識和交往能力；并讓更多的學生參與到藝術活動中，學會享受藝術，營造積極向上的學風。
1、領導小組：
組長：張明輝、付培晗
副組長：朱朝霞、陳鴻奇
成員：谷慕雨、汪明泉、蘇文凱、高鷹、曹紅、毛卉
2、工作小組：
組長：朱朝霞
副組長：谷慕雨、汪明泉、高鷹
組員：彭箐昱、葉瓊華、金濤、王峰、汪勇、李彩琴及各班班主任
3、基本動作指導：彭箐昱
（一）第一階段：動員普及階段（2月——3月）
1、宣傳動員，讓全體學生明白校園舞蹈的意義，以勵志教育、集體主義教育的高度對待校園舞蹈的訓練。
2、各班選出3名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保為普及校園舞蹈打下基礎。（集中訓練時間為每天中午，地點為教學樓大廳或形體房）
3、利用音樂課、體育課，各班初步普及集體舞。
（二）第二階段：訓練提高階段（4月——5月）
1、利用大課間時間，統一講解校園舞蹈動作，集體訓練校園舞蹈。
2、利用下午4：30——5：15陽光一小時活動時間，強化訓練校園舞蹈。
3、班主任負責以班級為單位自由練習。
（三）第三階段：集體舞蹈比賽展示階段（5月）
以比賽促質量，全校舉行校園舞蹈比賽展示活動，具體安排另定。
1、全體師生要充分認識到校園舞蹈的積極意義，以飽滿的熱情投入到此項工作中。
2、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。
3、每次練習時間班主任老師、音樂和體育教師必須到場協助管理和指導工作，充分發揚協作精神和奉獻精神。
4、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性，營造校園文化。
5、全體師生持之以恒，持續推廣實施校園舞蹈。
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇十一
“加入體育舞蹈，豐富大學生活”，面向全校學生，普及舞蹈知識。
廈門理工學院體育舞蹈隊成立于20xx年09月01日，曾參加多次表演和比賽，獲得多次獎項榮譽。不僅增加了大學生活樂趣，更促進了大學生身心健康，為大學生提供一個展示自己的平臺。體育舞蹈協會成立之初，想有更多的人來了解這支新鮮血液，加入這個大團體來。
為了體育舞蹈知識得到更大更廣的普及，讓更多的學生了解體育舞蹈，參與體育舞蹈，全面提高身心健康素質，讓更多的學生擁有一個豐富多彩的`大學生活。
體育舞蹈隊全體人員、體育舞蹈協會全體人員及其他在校學生
廈門理工教學樓教室
廈門理工體育舞蹈隊
xxx
整個活動分為三個階段
第一階段：老師講解
由指導老師為學員們講授體育舞蹈的相關知識，讓大家對體育舞蹈有個初步了解。
第二階段：動態展示
由隊長進行ppt講解，為大家播放視頻、照片，讓大家更直觀的了解體育舞蹈。
第三階段：模特展示
由體育舞蹈隊的隊員向學員展示基本架行和一些動作的示范。
第四階段：交流答疑
同學提問，進行互動交流。
1、檢查設備是否能使用，及時聯系維修人員。
2、保證座位的足夠，維護現場秩序。
3、保證活動順利進行，安排相關人員及時處理突發狀況。
總負責人：林雄、單洪益。
各部門職責：
（1）外聯部：向校方申請教室。由陳阿琴負責。
（2）人事部：人數統計，及到場人數登記。由沈笑負責。
（3）宣傳部：負責活動前期宣傳，保證活動的宣傳效果。由周潤之負責。
（4）采編部：負責活動中的照相、攝像及活動之后的新聞稿。由亞新負責。
（5）后勤部：提供活動中需要的物品，以及活動之后的物品整理。由彭志文負責。
（6）隊長：負責活動所需要的ppt、照片和視頻的整理與制作。由隊長陳
夏夏負責。
飲料：25元
水杯：5元
總計：30元
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇十二
以“陽光體育”活動精神為指導思想，切實保證學生每天鍛煉一小時，豐富校園文化生活，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康，我校將開展以校歌為背景的校園舞蹈學習及展示活動，旨在促進學生健康成長，形成健康意識和終身運動觀，確保大課間活動要求落到實處；同時促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的勵志、合作、競爭意識和交往能力；并讓更多的學生參與到藝術活動中，學會享受藝術，營造積極向上的學風。
1、領導小組：
組長：張明輝、付培晗
副組長：朱朝霞、陳鴻奇
成員：谷慕雨、汪明泉、蘇文凱、高鷹、曹紅、毛卉
2、工作小組：
組長：朱朝霞
副組長：谷慕雨、汪明泉、高鷹
組員：彭箐昱、葉瓊華、金濤、王峰、汪勇、李彩琴及各班班主任
3、基本動作指導：彭箐昱
（一）第一階段：動員普及階段（2月——3月）
1、宣傳動員，讓全體學生明白校園舞蹈的意義，以勵志教育、集體主義教育的高度對待校園舞蹈的訓練。
2、各班選出3名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保為普及校園舞蹈打下基礎。（集中訓練時間為每天中午，地點為教學樓大廳或形體房）
3、利用音樂課、體育課，各班初步普及集體舞。
（二）第二階段：訓練提高階段（4月——5月）
1、利用大課間時間，統一講解校園舞蹈動作，集體訓練校園舞蹈。
2、利用下午4：30——5：15陽光一小時活動時間，強化訓練校園舞蹈。
3、班主任負責以班級為單位自由練習。
（三）第三階段：集體舞蹈比賽展示階段（5月）
以比賽促質量，全校舉行校園舞蹈比賽展示活動，具體安排另定。
1、全體師生要充分認識到校園舞蹈的積極意義，以飽滿的熱情投入到此項工作中。
2、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。
3、每次練習時間班主任老師、音樂和體育教師必須到場協助管理和指導工作，充分發揚協作精神和奉獻精神。
4、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性，營造校園文化。
5、全體師生持之以恒，持續推廣實施校園舞蹈。
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇十三
“創意”舞蹈大賽
音樂學院全體學生
展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺。
舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等（獨特為主）。通過比賽選出一、二、三名，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
（1）前期宣傳
（2）組織報名 廣播 海報 橫幅 展臺（組織最佳人氣獎投票團）
（3）初賽海選，把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化獨特的舞蹈進入決賽
個人/團體舞蹈（5分鐘內）具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力參賽方式：在音樂學院文藝部處報名
（1）個人自選舞蹈展示（5分鐘內）
（2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮
（3）評委提問
（1）人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）
（2）決賽 舞蹈展示 即興舞蹈表演 舞蹈情景劇
（3）終極 p k：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。
（4）附加問答。領導講話 頒獎 頒發一、二、三名，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎
嘉賓邀請：待定
決賽時間：待定
創意舞蹈比賽策劃書 舞蹈比賽活動策劃案篇十四
“創意”舞蹈大賽
音樂學院全體學生
展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺。
舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等（獨特為主）。通過比賽選出一、二、三名，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
（1）前期宣傳
（2）組織報名 廣播 海報 橫幅 展臺（組織最佳人氣獎投票團）
（3）初賽海選，把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化獨特的舞蹈進入決賽
個人/團體舞蹈（5分鐘內）具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力參賽方式：在音樂學院文藝部處報名
（1）個人自選舞蹈展示（5分鐘內）
（2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮
（3）評委提問
（1）人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）
（2）決賽 舞蹈展示 即興舞蹈表演 舞蹈情景劇
（3）終極 p k：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。
（4）附加問答。領導講話 頒獎 頒發一、二、三名，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎
嘉賓邀請：待定
決賽時間：待定