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    大學排球比賽策劃案(五篇)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《大學排球比賽策劃案(五篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《大學排球比賽策劃案(五篇)》。

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大學排球比賽策劃書意義大學氣排球比賽活動策劃篇一

    為進一步增強各院系之間的聯系,豐富同學們的課余生活,增強同學們的身體素質,并把體育精神發揚光大,特舉辦x學院x屆混合排球賽。

    活動時間x年4月19號

    2。志愿者:由x城市學院學生會全體干部擔任

    3。宣傳工作:由x城市學院學生會宣傳部擔任

    4。安全保衛:由學校保衛處及學生會保衛部負責

    5。裁判:由體育系專業老師和學生擔任

    6。比賽設備:排球、記分牌、記錄紙、記錄臺由x城市學院學生會負責,各院系必須統一服裝。

    7。衛生急救:由學校衛生科負責

    1。報名日期:x年x月x日至x月x日

    2。參賽者資格:x城市學院全日制大一至大四在校學生

    3。競賽參照的規則:中國排聯最新規則

    5。抽簽日期及地點:x年x月x號

    時間:x年x月x日

    地點:x城市學院(新校區)排球場

    主持:陸新偉

    一、x屆混合排球聯賽

    1、裁判員、運動員入場

    2、團委老師致開幕詞

    3、大賽組委會宣布大賽紀律

    4、裁判員代表宣誓

    5、運動員代表宣誓

    6、校團委李斌書記宣布x城市學院x屆混合排球聯賽開幕

    (1)非技術性規定:

    1、每球得分制。

    2、三局兩勝制,勝兩局的隊勝一場。

    3、前兩局,先得25分并勝出對方2分的隊獲勝一局,當比分24:24時,比賽繼續進行至某隊領先對方2分為止,沒有最高分限。

    4、決勝局,先得15分并超出對方2分的隊勝該局,當比分14:14時,比賽繼續進行至某隊領先對方2分為止,沒有最高分限。比分到8分時交換場區。

    5、某隊被召喚后拒絕比賽,或者遲到15分鐘且無正當理由,則宣布該隊棄權,以0:2的比局和0:25和0:25的比分失利。

    6、場上每個隊必須始終保持6名隊員進行比賽,隊員的輪轉次序應按位置表登記的順序進行,直至該局結束,除正常換人外,不得更改場上位置。

    7、每局比賽每隊換人不得超過6人次以上,采取一對一換人形式,當比賽成死球時,由裁判宣布換人。

    8、每隊每局有兩次暫停,每次一分鐘。暫停必須由隊長向裁判提出。

    (2)技術性規定

    1、發球:發球隊員必須在第一裁判員鳴哨5秒鐘內,將球拋起或持球手撤離,在球落地前,將一只手或手臂的任何部分將球擊出。如球未觸及發球隊員而落地,則被認為是第一次發球試圖。在發球試圖后,第一裁判員應及時鳴哨允許再發球,發球隊員必須再次鳴哨后的3秒鐘將球發出。發球隊員在擊球時或擊球起跳時,不得踏及場區(包括端線)或發球區以外的地面。擊球后,可踏及或落在場區內或發球區以外的地面。在每次發球時都允許有一個發球試圖。

    隊員的場上的位置:發球隊員擊球時,雙方隊員必須在本場地內各站兩排,每排三名隊員。發球隊員不受場上位置上的限制。隊員的位置據其腳的著地部位來判定。在發球隊員擊球的一剎那,場上隊員腳的著地部位必須符合其位置要求。在發球后,隊員在本場地區和五障礙區的任何位置上。得分后換位,采用輪換發球制。

    2、網下穿越:在不妨礙對方比賽的情況下,允許隊員在網下穿越進入對方空間。允許隊員的一只腳或雙腳越過中線觸及對方場區的同時,腳的一部分還觸及中線或置于中線上空。除腳以外,不允許隊員身體的任何其他部分接觸對方的場區。在比賽中斷后,隊員可以進入對方場地。

    3、觸網:新規則規定觸網為犯規,但隊員在無試圖擊球的情況下,偶爾觸網不算犯規。

    進攻性擊球:指發球和攔網外的其他所有向對方的擊球。前排隊員可以對任何高度的球完成進攻性擊球,但觸球時必須的本場的空間。后排隊員則允許在后場區對任何高度的球完成進攻性擊球,但起跳時腳不得踏及或越過進攻線,擊球后可以落在前場區。

    4、攔網:只有前排隊員允許完成攔網,后排隊員不得完成攔網。比賽中的擊球:隊員的身體任何部位都允許觸球。但球必須被擊出,不得接住或拋出,球可以向任何方向反彈。隊員若違背上述規定,則為持球。球必須觸及身體的不同部位。若球先后觸及隊員的不同部位,則為連擊犯規。每次最多擊球三次(攔網除外),第三次必須將球擊過對方場區,第四次擊球則為犯規。

    1、如果雨天順延比賽并注意張貼欄內x城市學院學生會體育部海報通知。

    2、各院系派一支隊伍參加比賽,每隊12人,上場隊員4男2女,教練1人,領隊1人。

    3、參賽隊伍必須是x城市學院全日制大一至大三在校生,不能請畢業的或其他學校的學校的學生或運動員,如有違規將取消比賽資格。

    4、參賽隊伍必須服從安排,服從裁判,每隊指派隊長一名,對比賽有意見只有隊長方可向裁判員提出異議。不能侮辱裁判員及工作人員,一經發現,取消比賽成績,對違規的參賽隊伍進行存檔,取消以后所有比賽的參加資格。

    5、如果在比賽中出現打架、斗毆現象,首先取消比賽資格,情節嚴重交學生處處理。

    6、為了比賽的公平性,參賽隊伍不得賄賂裁判及工作人員,一旦發現取消當場比賽成績。

    7、比賽分為三階段:

    第一階段抽簽新校區分為三組朝陽校區為一組進行小組循環賽,取每組前二名。

    第二階段抽簽分為四組,進行淘汰賽制,取每組第一名進入半決賽。

    第三階段抽簽分為兩組,進行淘汰賽制,取每組第一名進入決賽,

    爭奪冠亞軍,取第二名進入三四名爭奪賽。(每組第一名與專業組第一名進行小組循環,每組第二名與專業組第二名進行小組循環。體育系專業組不參與最終排名。)

    8、判定勝負原則|每隊每勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分。積分多的球隊出線。多支球隊積分相同時,看各隊的得失分率(與體育系比賽的賽果同樣有效,得失分率=該階段得分總和:失分總和)得失分率高者出線。

    大學排球比賽策劃書意義大學氣排球比賽活動策劃篇二

    激情飛揚,運動青春

    為了豐富我院同學們的課余生活,展示我院同學們的體育才華,激發廣大學生熱愛校園肯熱愛體育、努力成才的熱情;增強各班凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們的鍛煉意識,增進各班、各年級之間的交流。

    外國語學院11、12、13級學生

    比賽形式為循環賽+小組賽制

    循環賽:每個年級采用循環賽制產生一名冠軍和一名優秀組織獎。

    小組賽:在循環賽后每個年級的冠軍采用小組賽產生冠軍,亞軍,季軍各一名。

    比賽時間、地點

    時間:初定為3月8號到3月19日

    地點:東區排球場,具體地點另行通知。

    女生:每班各派出以代表隊參加比賽。每班各自選拔,每支隊伍由六名隊員組成(可另外選替補,最多六人),隊員中選出一名隊長。

    男生:大二,大三年級各組建一支代表隊參加比賽。大一年級各專業組建一支代表隊參加比賽。每支隊伍由六名隊員組成(可另外選替補,最多六人),隊員中選出一名隊長。

    見策劃書附錄

    冠軍:獎狀+排球

    亞軍:獎狀+羽毛球

    季軍:獎狀+羽毛球

    優秀組織獎:獎狀

    獎項評比標準:按比賽的總成績評出冠軍,亞軍,季軍和優秀組織獎3名

    由各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結。

    人員安排

    裁判:體育部成員擔任

    工作人員:兩名邊裁,一名記分員,一名翻分員(由學生會各部門輪流負責)

    啦啦隊:由各班組織委員組織本班同學為參賽隊員加油助威

    排球2個,哨子,計分板,飲用水,打氣筒

    排球1個......40元

    羽毛球2副......100元

    哨子2個.......8元

    飲用水若干......80元

    總計:228元

    運動員必須無條件的服從裁判的判決,諾有意見,當場比賽間歇時間由隊長向裁判申訴。

    安全問題:排球比賽中比賽隊員若發生事故(扭傷等),則自動終止(或暫停,視情況定)比賽,相關人員立即處理,比賽時間將另行通知(或待情況穩定后繼續進行,視情況定)。

    友誼第一,比賽第二,比賽嚴禁打架等事故!一旦出現,學院將按學院相關條令條例嚴肅處理!

    賽程如因天氣或其他原因導致比賽無法按計劃進行,相關人員會及時通知比賽方領隊或隊長。若班級有特殊情況無法參加比賽請提前向主辦方說明,否則按棄權處理。

    大學排球比賽策劃書意義大學氣排球比賽活動策劃篇三

    錦標賽:

    全校十八個院系(包括x),每個院系各派出一只男子代表隊,每支代表隊由8—12名球員組成,每次比賽有兩隊各六名選手組成進行比賽。

    2、比賽日期及賽程(詳見賽程表)

    3、比賽機構設置及分工

    仲裁委員會:審核比賽期間執行規則、規程中發生的糾紛

    活動組織委員會:負責策劃制定大賽的相關規程及完成大賽的各項組織工作

    裁判委員會:負責比賽的臨場執裁維持比賽的正常進行

    4、比賽細則

    (1)各參賽隊以院系為單位報名至校學生會體育部,并附帶參賽隊服顏色及隊員號碼(4—15號),每隊報名人數,不得少于8人,不得多于12人。(報名截止到3月 28號)

    (2)隊員名單上報后不得更改,請盡量報滿12人名單。

    (3)參賽運動員必須為煙臺大學在讀注冊的,本科生、專科生、研究生、(不包括自考生),以有效證件為準(學生證、身份證)。

    (4)若參賽隊伍對比賽過程或比賽結果有異議,須在比賽結束24小時內,向比賽仲裁委員會遞交書面申請以及相關證據,由仲裁委員會進行仲裁。

    (5)仲裁委員會成員由校團委老師、承辦院系團委老師、校學生會主席、分管體育部常委及各院系學生會主席組成。

    (6)正常比賽對抗中出現的任何意外傷害事故,由學生本人承擔責任,若因比賽外的不文明現象或更嚴重的沖突事件造成的意外傷害事故將嚴格按照煙臺大學20xx年學生排球賽的處罰規定處理。

    (7)隊員憑有效證件上場比賽,在入場前將比賽證件交予比賽監督,比照確認場上隊員。(有效證件僅限學生證、身份證)

    (8)每隊隊員的服裝必須統一且號碼清晰明確,否則不得上場比賽。隊員不得佩戴對其他隊員有危險的裝備,如手表、珠寶飾品、發卡等。

    (9)賽程中編號靠前的球隊為主隊,編號靠后的球隊為客隊,當雙方球隊的隊服顏色相近時,則按照主隊隊服為淺顏色客隊隊服為深顏色的原則自行協調。

    (10)比賽雙方觀眾劃分區域,如一方觀眾所在區域出現問題,該方院系承擔全部責任。各院系自律部負責維護好院系比賽現場秩序,杜絕一切不文明現象發生。

    (11)各院系需報比賽監督兩名,上報人員應具備基本排球知識。

    (12)每場比賽設有比賽記錄員一名,比賽監督兩名,負責記錄比賽過程和成績。比賽結束后當值裁判、兩隊隊長需主動到球場中線處找到記錄員,在比賽記錄上簽字以示比賽公平有效,若比賽過程中各隊記錄數據與記錄員記錄數據出現偏差,在無法查實的情況下,以記錄員記錄為準。

    (13)為確保比賽的順利進行,各參賽院系需向煙臺大學學生會體育部繳納押金400元。若球隊和球員在比賽期間有違紀行為受到處罰,罰金將從此押金中扣除,如無處罰,押金將在比賽全部結束后一周內全部退還。

    5、比賽規則

    (1)排球比賽采用五局三勝制。比賽采用每球得分制,得分的隊伍同時獲得發球權,隊員按順時針方向輪轉一個位置。每局比賽先得25分并同時領先對手2分的隊勝一局。當比分為24:24時,比賽繼續進行至某隊領先2分為止。決勝局先得15分并同時領先對手2分的隊獲勝。當比分為14:14時,比賽繼續進行至某隊領先2分為止。

    (2)在比賽中,每隊最多可以請求2次暫停。暫停時間限制為30秒鐘。第1-4局,每局另外有2次時間各為60秒鐘的技術暫停,決勝局沒有技術暫停,每隊在該局中可請求2次30秒鐘的普通暫停。

    (3)比賽過程中當球成死球時方可換人,換人必須經過裁判允許,未經允許擅自上場者將責令其下場。

    1、在主裁判通知后拒絕比賽,

    2、其行為阻礙比賽的正常進行,

    3、比賽開始時間15分鐘之后,球隊未出場或能上場的人不足6名,

    4、球隊隊員出現冒名頂替或不實情況,取消該隊比賽成績和參賽資格,所有比賽均按0:3告負,并沒收全部押金。

    (5)若遇特殊情況干擾造成比賽中斷,主裁判有權中斷比賽。當時比賽成績有效,并在一周內補賽,補足剩余時間比賽。

    注:若比賽中出現以上規則中未提及的問題,將嚴格按照最新《排球競賽規則》中有關規定執行。

    6、成績的決定

    錦標賽

    (1)小組賽采取單循環制,每隊勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分,名次按最后積分排列。小組賽分4組,每組的前兩名出線進入八強。

    (2)若出現積分相同情況按以下順序決定名次:

    1、以兩個相關球隊之間比賽的成績來決定名次;

    5、如累積得分也相同時,由抽簽來解決名次排列問題。

    (3)小組賽結束后即進入復賽,實行單場淘汰制,直至決出冠亞軍。

    精神文明獎和最佳組織獎

    由組織委員會根據檢查結果評定。

    7、比賽處罰

    (1)若球隊隊員出現冒名頂替或不實情況,取消該球隊比賽成績和參賽資格,所有比賽均按0:3告負,并沒收全部押金。

    (2)隊員場上出現罵人情況一次罰款50元;出現打架及冒犯裁判現象罰款400元,以上情況情節嚴重者取消其院系參賽資格。

    (3)院系啦啦隊在觀看比賽過程中出現不文明現象,一次罰押金50元,其情節嚴重者取消其院系參賽資格。

    (4)比賽監督未到、遲到或早退,或工作出現重大失誤,其所在院系一次扣罰押金400元,再次出現將影響該院系獎項評定。

    以上情況出現后,除規定進行處罰外,聯賽組委會有權根據情節嚴重程度作進一步處罰。如出現其它沒做規定的違紀現象,經由組委會作出酌情處罰,并由書面形式將處罰方式全校通報。

    8、獎項設置

    錦標賽:

    團體獎:比賽團體前三名;

    精神文明獎和最佳組織獎各三名。

    個人獎:比賽設有mvp一名;

    最佳陣容一套;

    最佳裁判員六名;

    優秀工作者十名。

    (注:本次比賽最終解釋權屬于賽事組委會所有)

    組織委員會

    時間

    事件

    備注

    3月23日(周三)

    召開各院系部長動員大會,發放球員報名表,比賽監督表,裁判員推薦表。

    3月25日(周五)

    各院系排球隊隊長抽簽,并領取比賽章程、賽程。

    3月28日(周一)

    各院系體育部長開會交球員報名表和監督、裁判表,并對球員資格進行審查,交比賽押金。

    3月29日(周二)

    裁判員動員大會,并對其進行裁判員培訓。

    3月29日(周二)

    承辦院系學生會動員大會

    3月30日(周三)

    1、獎項:(共1190元)

    2、裁判員補助:(624元)

    3、雜品:(625元)

    大學排球比賽策劃書意義大學氣排球比賽活動策劃篇四

    協辦單位:xx體育部

    參賽單位:xx畢業班

    三、比賽辦法

    1、競賽規則:采用國際排球最想規則

    2、第一階段:由抽簽分兩小組進行單循環方法比賽,小組前兩名進入第二階段比賽。

    4、第二階段采用交叉單淘汰方法比賽。a,b兩組分別有前兩名出線。a組第一名跟b組第二名,b組第一名跟a組第二名分別進行比賽,勝出的兩支隊伍爭奪第一名,輸的兩支隊伍爭奪第三名。

    四、比賽細則:

    1、由于課程問題,比賽時間不固定,根據各班課程另訂(雨天除外)。到時球隊要準時到場,無故遲到10分鐘者,當作自動棄權處理。(大學生班級野炊活動策劃書)

    2、網離地面高度為2.24米,各方每個球最多只能擊3次(攔網除外),除攔網球員外,其他球員不得連擊2次。

    3、比賽實行5場3勝制,直接得分,不爭發球權。

    4、獲發球權一方,應在主裁判鳴哨后方可發球,否則發球無效。

    5、全隊不得觸網。

    6、若有意觸犯,謾罵裁判,情節嚴重者,自動出場,并不得參加下一場比賽。

    五、獎勵方法

    1、獎勵前四名代表隊,獎勵隊伍獲得一定的獎勵。

    2、設精神文明風尚獎兩名。(評選小組名單由中文系組織部安排)

    3、設“優秀運動員”獎。(由各班評選上送,每個班兩名,即每支隊伍四名)

    六、裁判工作:由裁判協會擔任

    八、未盡事宜另行通知。

    大學排球比賽策劃書意義大學氣排球比賽活動策劃篇五

    豐富我系同學們的課余生活,增強各班凝聚力及增進

    各班之間的交流、溝通,培養同學們的團隊精神,在活躍校園氣氛、促進校園文化發展的同時展示開拓進取、奮發向上的精神風貌。

    待定

    待定

    以班級為單位(到各班的體育委員處報名)

    印刷技術系全體學生

    印刷技術系團總支學生會

    印刷技術系團總支學生會體育部

    由體育部到各班進行宣傳

    1、報名參賽的同學必須是印刷技術系的學生,以校牌為憑證參賽,不得頂替他人參加比賽,否則取消參賽資格。

    2、每班一隊(上場比賽人員必須為四男兩女、每隊隊員6-12人)設隊長一名,教練員可由本班輔導員或同學擔任,也可以與隊員互謙。

    3、比賽期間的后勤工作由各個班級自行安排、組織拉拉隊及秩序的維持由各班自行負責。

    4、比賽期間如有糾紛,以系團總支學生會書記處主席團的協調及處理意見為準,每隊隊員必須服從,否則以棄權論處。

    1、由體育部到各班進行宣傳。

    2、發放報名表至各班體育委員處。

    3、邀請校體育組老師當裁判。

    4、選工作人員若干名。

    5、統計報名表、分組。

    6、準備器材、購買獎品。

    1、比賽采用三局兩勝制,前二局每局25分,第三局15分。

    2、每場比賽開始前15分鐘,各隊領隊必須把首發的6名隊員名單和替補隊員名單提交本場的記錄員。賽前不申報6名替補運動員名單,則在比賽中不得換人,雙方在每局中有權申請暫停兩次,每場比賽可換六人次,每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執行抽簽,決定第一局的發球及場區,抽簽由雙方隊長參加。

    3、第一、二局中,如出現雙方比分到25平時,比賽繼續進行,直到一方領先2分,比賽結束;第三局比賽哪一方先到15分,且至少領先對方2分即為獲勝,否則繼續比賽直到產生兩分差距為止,第三局在一方先得到8分時交換場地。

    4、發球和接球:

    (1)比賽時,每隊上場六人,四男二女各方場上的六人須輪流發球,不得有人多發或少發,發球區域在底線后,參賽隊員只得用手進行發球。

    (2)發球時,裁判哨聲吹響后隊員必須在10秒內將球發出,如果時間已過,而球未發,對方得分,發球時必須拋起擊球,如果球落地則對方得分,發球不得踩線或進入球場內,前排三人,可以在三米線前起跑扣球或攔網。

    (3)在發球人擊球之前出現錯位或越位現象時,對方直接得分。

    (4)每隊觸球三次必須過網,但前排攔網不計在三次觸球之內。后排隊員在3m線前不得起跳擊球,隊員接球可以用身體任一部位。

    (5)一人不可連擊兩次,如犯規對方直接得分。

    (6)在球未落地、分出勝負前,隊員在任何情況下,不得觸網,不得腳過中線,不得進入對方場內。

    (7)各局的先發球員在一局中只能退場一次,再進場一次,而且必須回到原先位置。替補球員在該局中只能進場一次替補先發球員,而且只能由被其替補退場的先發球員來替補他。

    (8)比賽得一分情況:

    a、球成功地落在對方得比賽場區

    b、對方犯規

    c、對方受到處罰

    5、比賽棄權:

    (1)代表隊無故不參加規定的比賽即為棄權,對方獲勝。

    (2)以賽程表比賽時間為準,凡運動員不齊,推遲比賽15分鐘該隊伍以棄權論處,判對方獲勝。

    (3)運動隊不服從裁判員的裁決,中斷比賽超過5分鐘。即為罷賽,判決對方獲勝。

    6、比賽共分兩個賽程:淘汰賽和決賽

    (1)每三個班級為一小組(共十二個班級)設a組、b組、c組(比賽前每隊隊長前去裁判員處抽簽分組)。

    (2)淘汰賽后每小組的第一名進入決賽。

    1、運動員必須無條件服從裁判的判決,若有意見,當場比賽間歇由隊長向裁判申訴。

    2、如遇雨、大風等特殊情況,由體育部通知更改比賽時間

    記分牌一個、排球兩個、排球網、裁判椅、

    一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名。

    一等獎獎品費用40元、二等獎獎品費用20元、三等獎獎品費用10元、水費20元、共90元。

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    隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面我就給大家講一講優秀的報告文
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。
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    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。醫院試
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    作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一
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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編
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    作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
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    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
    我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小
    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家帶來關于學習心得
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    作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優質的教案
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    使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我
    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面
    當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為社會
    作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
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