通過申請書，我們可以對自己的目標(biāo)進(jìn)行梳理和明確，使自己更加有條理地規(guī)劃未來的發(fā)展道路。下方是一些申請書的范文，可以幫助大家更好地理解撰寫申請書的方法和技巧。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇一
第一章緒論9-11。
1.1研究背景9-10。
1.2研究意義10。
2.1.1關(guān)于漢字教學(xué)方法和教學(xué)模式的探討12。
2.1.2從認(rèn)知心理學(xué)的角度探討12。
2.1.4漢字書寫偏誤分析的研究14。
2.2.2.1記憶術(shù)的定義16。
3.1研究內(nèi)容21。
3.2.2實(shí)驗(yàn)對象22。
3.3.2.1實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的獨(dú)體字和部首23。
5.1訪談內(nèi)容28。
5.2.1關(guān)于對漢字的態(tài)度29。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇二
隨著高校的擴(kuò)招，近年來大學(xué)生就業(yè)一直存在很大的壓力，很多本科生選擇考研，繼續(xù)深造。在考研的選擇專業(yè)的過程中遇到了困難，很多同學(xué)想考一個(gè)既想好找工作，又想穩(wěn)定的工作，特別是一些女同學(xué)。在這里，推薦同學(xué)們考全日制教育碩士，全日制教育碩士學(xué)制兩年，畢業(yè)后頒發(fā)學(xué)位證和學(xué)歷證。如果同學(xué)們有學(xué)科背景，那么考教育碩士就更好了。
教育學(xué)是各專業(yè)中工作好找，并且好找穩(wěn)定的工作，原因在于教育學(xué)的就業(yè)對象主要是學(xué)校，不管是中小學(xué)還是高校，都是事業(yè)單位，都是吃的國家飯，即通俗的來說是“鐵飯碗”。
如果你是跨專業(yè)的考生，再讀個(gè)教育學(xué)的研究生，無疑你就具備了最好的入職學(xué)校的資格。因?yàn)橹灰阌袑W(xué)科基礎(chǔ)，例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、中文、英語等。如果你大學(xué)本科畢業(yè)了，特別是對一些二本和三本院校的畢業(yè)生，想進(jìn)一個(gè)好的中小學(xué)比較困難，但是一旦你讀了教育學(xué)的研究生，畢業(yè)就能進(jìn)一個(gè)很好的學(xué)校。
如果你不想當(dāng)一線教師，沒關(guān)系，你可以在好的中學(xué)或者某研究所做科研，或者入職高校，當(dāng)輔導(dǎo)員之類的教輔人員。因?yàn)楝F(xiàn)在各大高校還在大量吸納碩士研究生入教輔崗，而這些職位都是把教育學(xué)的畢業(yè)研究生作為首選考慮對象。
在這里，博仁教育提醒一下廣大考生，要注意教育碩士與教育學(xué)碩士的區(qū)別，教育碩士（專業(yè)型）初試考試科目：政治、外國語、教育綜合、專業(yè)課二（由學(xué)校規(guī)定），教育學(xué)碩士（學(xué)術(shù)型）初試考試科目：政治、外國語、教育專業(yè)基礎(chǔ)綜合。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇三
尊敬的校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于xxxx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅(jiān)持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請xx碩士學(xué)位。
碩士學(xué)位申請人簽名：________
20____年____月____日
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇四
目錄。
一、申請人基本情況二、成績表。
注:“*”沒有參加社會調(diào)查與實(shí)踐的.可以不填。
聲明。
我們保證：申請書中所填寫內(nèi)容已經(jīng)認(rèn)真核查，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤、真實(shí)可靠。如因所填內(nèi)容失實(shí)而造成的一切后果由相應(yīng)填寫人負(fù)責(zé)。答辯申請人：答辯秘書：材料審核人：
申請人基本情況。
山西師范大學(xué)碩士研究生成績表。
山西師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開題報(bào)告。
山西師范大學(xué)碩士研究生教學(xué)實(shí)踐評語表。
山西師范大學(xué)碩士研究生調(diào)查與實(shí)踐評語表。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文評語。
山西師范大學(xué)碩士研究生業(yè)務(wù)鑒定。
注:業(yè)務(wù)鑒定應(yīng)包括研究生全部學(xué)習(xí)期間情況,一般可根據(jù)以下幾個(gè)方面對研究生進(jìn)行鑒定:1、思想品德;2、課程學(xué)習(xí)情況;3、教學(xué)能力;4、科學(xué)研究能力。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文評閱書。
山西師范大學(xué)。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文答辯委員會名單。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文答辯情況表。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇五
1,立論客觀,具有獨(dú)創(chuàng)性:。
文章的基本觀點(diǎn)必須來自具體材料的分析和研究中,所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義,并通過獨(dú)立研究,提出了自己一定的認(rèn)知和看法.
2,論據(jù)翔實(shí),富有確證性:。
論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據(jù)自己持何看法,有主證和旁證.論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù),準(zhǔn)確可靠,精確無誤.
3,論證嚴(yán)密,富有邏輯性:。
作者提出問題,分析問題和解決問題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個(gè)有機(jī)的整體,使判斷與推理言之有序,天衣無縫.
4,體式明確,標(biāo)注規(guī)范:。
論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,以較深的理論分析輝映全篇.此外,論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體.
5,語言準(zhǔn)確,表達(dá)簡明:。
論文最基本的要求是讀者能看懂.因此,要求文章想的清,說的明,想的深,說的透,做到深入淺出,言簡意賅.
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇六
本人20___年畢業(yè)于________，同年考入____大學(xué)________專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向?yàn)閶D幼衛(wèi)生項(xiàng)目評價(jià)/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得______大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計(jì)分析方法與多種統(tǒng)計(jì)分析軟件；擔(dān)任了實(shí)習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項(xiàng)臨床試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人：_________
________年____月____日
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇七
眾所周知，國家從起開始大力開始發(fā)展全日制專業(yè)碩士，按照教育部規(guī)定，全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位碩士研究生畢業(yè)時(shí)享受國家規(guī)定的就業(yè)政策，由畢業(yè)生和用人單位“雙向選擇”。由于教育碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)過程強(qiáng)調(diào)教育理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間長，有一定的實(shí)踐經(jīng)歷，加上“雙導(dǎo)師”的指導(dǎo)，教育碩士專業(yè)學(xué)位畢業(yè)生具備更多的社會需求的職業(yè)能力，就業(yè)前景將更加寬廣。國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
專家為大家梳理了教育碩士的五大從業(yè)方向。
一、高等教育機(jī)構(gòu)教育碩士由于注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，所以迎合很多高?！半p師型”教師的需要，但是由于現(xiàn)在高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
二、普通中小學(xué)現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。
三、特殊教育機(jī)構(gòu)這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報(bào)社等新聞機(jī)構(gòu)出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類書的策劃和編輯工作。
教育碩士就業(yè)前景教育碩士就業(yè)前景。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇八
1.經(jīng)導(dǎo)師同意答辯并簽字的“碩士論文答辯申請書”;。
2.前沿講座記錄及主講報(bào)告幻燈講義打印稿;。
3.在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件;。
4.文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導(dǎo)師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、高校教師在職申請碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料。
附件4：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位答辯資格審核表。
附件5：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績單。
附件6：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計(jì)劃書。
附件7：工程碩士學(xué)位論文計(jì)劃書。
附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績單。
附件9：工程碩士答辯資格審查表。
附件10：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員所在單位推薦書。
研究生畢業(yè)論文答辯注意事項(xiàng)和答辯技巧【2】。
一、答辯前的準(zhǔn)備工作。
(一)全力消化自己所寫的論文。
答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。
研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。
在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告書特別要注意以下幾點(diǎn)：1、突出選題的重要性和意義。
2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排(這部分只說明標(biāo)題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過你的論文)。
3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。
4、說明做了哪些必要的工作。
由于答辯同學(xué)太多，現(xiàn)階段學(xué)院還沒有開展用ppt，以后，隨著規(guī)范化，同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡要的提綱，這篇報(bào)告書盡量讀熟，達(dá)到脫稿，照著講稿或者ppt直接念，效果會比較差。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。
2.答辯報(bào)告書。
3.主要參考資料，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。
4.記錄用稿紙。
以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。
通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
(以后要準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹)。
5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領(lǐng)帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。
著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調(diào)整好心態(tài)。
要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。
碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會效益。
因此，通過論文答辯可以考察到如下：1.論文的真實(shí)性。
實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ)，論文本身必須真實(shí)可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。
如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評審。
2.考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力。
3.考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達(dá)能力.。
成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實(shí)的專業(yè)知識和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。
使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。
要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
二、碩士論文答辯程序。
(一)研究生向答辯委員會報(bào)告自己碩士論文的簡要情況(時(shí)間約20分鐘)。
答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括：
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;。
(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;。
(3)成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)，強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。
(二)答辯委員會專家提出問題(時(shí)間10～15分鐘)。
提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：
(1)需要進(jìn)一步說明的問題;。
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;。
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯老師一般的提問類型：
答辯提問時(shí)須知：
(三)提問后可在規(guī)定教室里有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可參考相關(guān)資料，但必須自己獨(dú)立完成。
(四)回答問題時(shí)間約30分鐘。
三、如何答辯。
(一)掌握總體。
(二)開場白的準(zhǔn)備。
答辯開始時(shí)要向?qū)＜覇柡?，開場白是整個(gè)論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。
好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。
應(yīng)避免負(fù)面開頭，如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大，準(zhǔn)備不充分……”“我工作太忙，準(zhǔn)備不太好……)，既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。
牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。
同時(shí)也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。
過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。
(如“經(jīng)過這么多年的思考，我認(rèn)為我的這種制度設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到最科學(xué)，最完美的……,”)。
(三)報(bào)告論文。
報(bào)告時(shí)應(yīng)注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、.沉著冷靜，語音優(yōu)美，用普通話，抑揚(yáng)頓挫，表情豐富，表達(dá)淋漓盡致，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。
內(nèi)容上緊扣主題，表達(dá)上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當(dāng)?shù)氖謩?，以取得答辯的最佳效果。
我參加的答辯會上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述，估計(jì)只有前兩排的人才聽得清楚。
聲音大有三個(gè)好處：一是增強(qiáng)膽量，減少怯場，二是更加引起老師的`注意力，三是會使自己更富激情，從而感染老師。
當(dāng)然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發(fā)揮了。
(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題。
研究生報(bào)告結(jié)束后，答辯委員會專家將會每人提出二到四個(gè)問題，記錄問題時(shí)注意進(jìn)行確認(rèn)是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉(如重慶大學(xué)的許明月教授)，你聽不清時(shí)，一定要追問一下“如老師您的意思是...?”。
理解錯問題就麻煩了，導(dǎo)致回答問題時(shí)非常被動。
我校允許有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，你可專家提問不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。
對專家提出的問題，當(dāng)回答完整、自我感覺良好時(shí)，不要流露出驕傲情緒。
如果確實(shí)不知如何回答時(shí)，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。
對沒有把握的問題，不要強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。
總之，答辯中應(yīng)實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時(shí)刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。
注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。
有時(shí)答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。
遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對這個(gè)問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。
因?yàn)?，答辯委員會的老師對這個(gè)問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。
這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個(gè)問題被問住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會成員一般是本學(xué)科的專家。
他們提出來的某個(gè)問題答不上來是很自然的。
當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
答辯中，有時(shí)主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對立的思想。
主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。
而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。
如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因?yàn)榇疝q委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。
否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。
要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點(diǎn)的評價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。
退一步說，即使是提問老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。
不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。
一般說，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。
讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
(五)結(jié)束語和致謝。
報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。
論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。
還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。
另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。
使自己在知識上、能力上有所提高。
好運(yùn)伴隨你們，祝愿你們答辯順利!
下面有一篇我從《法學(xué)家茶座》上摘錄的關(guān)于碩士論文答辯技巧的文章，作者為北京師范大學(xué)法學(xué)院教授。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇九
本人在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，已完成了本學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案的全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學(xué)習(xí)、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、專業(yè)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動等等。學(xué)位答辯準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，特此申請參加學(xué)校的論文答辯，并向?qū)W校提出碩士學(xué)位申請。
該生在碩士研究生階段，思想上進(jìn)，努力鉆研專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。該生根據(jù)研究方向的要求，有針對性地研讀了核心課程，對研究領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識。作為骨干成員，參與了國家863項(xiàng)目和國家自然科學(xué)基金，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，有良好的動手技能，已經(jīng)具備獨(dú)立從事科研工作的能力。同意申請碩士學(xué)位。
空間信息服務(wù)分類是空間信息服務(wù)開發(fā)與應(yīng)用的基礎(chǔ)，論文選題正確，具有一定的理論與應(yīng)用價(jià)值。
論文研究了概念格模型的理論基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了空間信息服務(wù)概念格構(gòu)造算法，基于概念格實(shí)現(xiàn)了多個(gè)空間信息服務(wù)分類體系的融合，并進(jìn)行了實(shí)例驗(yàn)證。
論文結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、內(nèi)容充實(shí)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信，答辯過程中闡述清楚，回答問題正確。表明作者已掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。
答辯委員會認(rèn)為，論文已經(jīng)達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，一致同意通過論文答辯，建議授予xxx工學(xué)碩士學(xué)位。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇十
尊敬的.校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于xxxx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅(jiān)持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請xx碩士學(xué)位。
20____年____月____日。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇十一
xx大學(xué)學(xué)位委員會：
我是專業(yè)自考生。我于xx年x月取得專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)榉?。論文答辯成績?yōu)榱?，并于xx年x月通過天津市學(xué)位英語考試，符合xx大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮！
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇十二
xx大學(xué)學(xué)位委員會：
我是專業(yè)自考生。我于xx年x月取得專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)榉帧Ｕ撐拇疝q成績?yōu)榱?，并于xx年x月通過天津市學(xué)位英語考試，符合xx大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮！
申請人：
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇十三
學(xué)位分委員會：
學(xué)位申請人：（學(xué)號：班），本人平均績點(diǎn)，達(dá)到《四川理工學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》規(guī)定的授位績點(diǎn)要求，且未受留校察看及以上處分，并符合《四川理工學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》規(guī)定的授位所要求的其他條件。
申請人（簽字）：
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇十四
性別。
學(xué)號。
籍貫。
省
政治面貌。
申請專業(yè)。
專業(yè)方向（法律碩士填寫）。
導(dǎo)師。
原畢業(yè)學(xué)校。
年月畢業(yè)于大學(xué)專業(yè)。
身份證編號。
通訊地址。
郵政編碼。
聯(lián)系電話。
e-mail地址。
學(xué)位論文題目。
申請人是否已完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程、課程成績是否已錄入管理系統(tǒng)。
自查情況（請?zhí)顚懸淹瓿?，或其他具體情況）。
申請人是否已繳齊學(xué)（雜）費(fèi)。
自查情況（請?zhí)顚懸牙U清，或其他具體情況）。
學(xué)院審核意見：
審核人簽字：
備注。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇十五
本人20___年畢業(yè)于______，同年考入____大學(xué)____專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向?yàn)閶D幼衛(wèi)生項(xiàng)目評價(jià)/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得四川大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計(jì)分析方法與多種統(tǒng)計(jì)分析軟件；擔(dān)任了實(shí)習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項(xiàng)臨床試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人簽名：________。
時(shí)間：________。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇十六
尊敬的校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于xxxx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅(jiān)持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的'增強(qiáng)和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請xx碩士學(xué)位。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇十七
尊敬的校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的'認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅(jiān)持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請?bào)w育碩士學(xué)位。
申請人：
xx年xx月xx日。
申請碩士培訓(xùn)申請書（模板18篇）篇十八
xx大學(xué)學(xué)位委員會：
我是xx專業(yè)自考生xx。我于xx年x月取得xx專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)閤x分。論文答辯成績?yōu)榱?，并于xx年x月通過天津市學(xué)位英語考試，符合xx大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
申請學(xué)位的基礎(chǔ)要求及時(shí)限。
根據(jù)《暫行辦法》規(guī)定，自學(xué)考試本科畢業(yè)申請學(xué)士學(xué)位的基本要求是：
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，通過自學(xué)考試成績優(yōu)良，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)者，均可申請學(xué)位。
2、考籍檔案中有考試違紀(jì)，作弊記錄者，不能申請學(xué)士學(xué)位。
3、凡申請學(xué)位的自考本科畢業(yè)生，應(yīng)參加由省學(xué)位辦組織的`外語水平考試?？荚囌Z種暫定為英語、日語、俄語。考試要求達(dá)到大學(xué)公共外語三級水平。
授予學(xué)位的基本程序。
1、自愿申請授予學(xué)士學(xué)位的自學(xué)考試本科畢業(yè)生，在取得畢業(yè)資格并參加學(xué)位辦組織的外語統(tǒng)考合格后。向主考學(xué)校自考辦函索學(xué)士學(xué)位申請表，然后直接向主考學(xué)校自考辦函寄本人申請報(bào)告。申請報(bào)告含：本人如實(shí)填寫的學(xué)位申請表(其中畢業(yè)生鑒定一欄由單位填寫)、畢業(yè)證書和本人身份證復(fù)印件，近期二寸標(biāo)準(zhǔn)照片兩張。同時(shí)，還必須準(zhǔn)確填寫本人通信地址、郵政編碼。
2、主考學(xué)校自考辦對申請者按規(guī)定逐一進(jìn)行實(shí)審，進(jìn)向?qū)W校學(xué)位辦推薦，初審時(shí)所需材料，由省考辦提供。
3、主考學(xué)校自考辦負(fù)責(zé)向?qū)W校學(xué)位辦推薦初審合格的學(xué)士學(xué)位申請者及其有關(guān)材料，經(jīng)主考學(xué)校學(xué)位辦審核，決定是否受理申請。對于受理的申請者名單報(bào)送省學(xué)位辦審核后，再提交校學(xué)位評定委員會審批，審批通過的學(xué)位申請者，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。
已獲得學(xué)位的研究生，本科畢業(yè)生，參加高等教育自學(xué)考試本科(段)專業(yè)考試，并獲得畢業(yè)證書者，若與原畢業(yè)專業(yè)屬于同類科門類，不再授予學(xué)位證書。