家長會是學校與家長共同探討教育問題、分享育兒經驗和方法的平臺。以下是一些成功的家長會案例，希望可以給大家帶來一些靈感和思考。
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇一
（主持人全體出場）。
（楊思成、方婉卿）：敬愛的老師。
（趙梓茗、王嘉儀）：親愛的叔叔阿姨。
（合）：大家好！（集體行隊禮）。
（楊思成）：經歷了一個艷陽高照的夏天，
（方婉卿）：迎來了一個天高云淡的秋天，
（趙梓茗）：送走了輕松快樂的二年級生活，
（王嘉儀）：迎來了五彩繽紛的三年級學習。
（楊思成）：我們的年級升高了，
（方婉卿）：我們的個子長高了，
（趙梓茗）：我們的能力提高了，
（王嘉儀）：我們的學習進步了。
（楊思成）：感謝學校領導的悉心關懷，
（方婉卿）：感謝老師們的辛勤培養，
（趙梓茗）：感謝同學們的無私幫助，
（王嘉儀）：感謝親人們的養育之恩！
（楊思成）：為了我們的前途和未來，
（方婉卿）：為了父母的希望和期待，
（趙梓茗）：為了我校教學質量的提高，
（王嘉儀）：學校安排召開這次家長會議。
（楊思成）：今天，老師和家長共座一堂，
（方婉卿）：共同探討我們成長中的話題，
（趙梓茗）：共同解決我們學習中的難題，
（王嘉儀）：共同托起明天的太陽！
（楊思成）：我叫楊思成，
（方婉卿）：我叫方婉卿，
（趙梓茗）：我叫趙梓茗，
（王嘉儀）：我叫王嘉儀，
（合）：今天的家長會，由我們共同主持！
（楊思成）：今晚會議的主題是----方法決定成績。
（方婉卿）：掌握科學方法，輕松取得優異成績。
（趙梓茗）：風輪小學三年級1班家長會議，現在開始！
（王嘉儀）：第一項，請數學課王老師和各位家長交流。
（主持人退場）。
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（主持人全體出場）。
（楊思成）：學習成績有高就有低，
（方婉卿）：學習表現有好就有差，
（趙梓茗）："好"是我們共同的心愿！
（王嘉儀）："高"是我們共同的目標！
（楊思成）：高的還在保持，
（方婉卿）：低的正在前進，
（趙梓茗）：好的還在繼續，
（王嘉儀）：差的正在轉變。
（楊思成）：英語學習，我們的新課程。
（方婉卿）：學好英語，新世紀對我們的新要求。
（趙梓茗）：怎樣才能把英語學得更好，
（王嘉儀）：下面請英語課楊老師和各位家長交流。
（主持人退場）。
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（主持人全體出場）。
（楊思成）：如何才能學得更好？
（方婉卿）：怎樣才能進步更快？
（趙梓茗）：我們著急！家長更著急！
（王嘉儀）：老師在思考，老師在探索，老師在創新。
（楊思成）：學好語文，是學好其它課程的基礎。
（方婉卿）：學好語文，是培養健全人格的前提。
（趙梓茗）：說話作文、閱讀交流，哪一樣也離不開語文學習。
（王嘉儀）：英語數學、思品綜合，哪一門都離不開語文基礎的支撐。
（楊思成）：目標要明確，認識要統一。
（方婉卿）：師生要配合，家校要聯系。
（趙梓茗）：思想要先進，方法要科學。
（王嘉儀）：下面請班主任劉老師和各位家長交流。（主持人退場）。
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（主持人全體出場）。
（楊思成）：為了提高我們的學習成績，學校領導在運籌帷幄，全體老師在辛勤工作。
（方婉卿）：同時，我們還急切地想知道，學習成績優秀的同學是如何高效學習的。
（趙梓茗）：下面進行會議第四項，請優秀學生家長交流家庭教育經驗。
（王嘉儀）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請楊思成同學的媽媽上臺講話。
（主持人退場）。
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（兩個主持人出場）。
（趙梓茗）：下面請第二位優秀學生家長講話。
（王嘉儀）：讓我們用熱烈的掌聲有請夏銘徽同學的家長上臺講話。
（主持人退場）。
……。
（兩個主持人出場）。
（楊思成）：下面請第三位家長講話。
（方婉卿）：讓我們用熱烈的掌聲有請李藝萱同學的媽媽上臺講話。
（主持人退場）。
……。
（主持人全體出場）。
（楊思成）：優秀班級的成長離不開廣大家長的大力支持與積極配合。
（方婉卿）：全體同學的健康成長離不開家委會的辛苦努力與積極工作。
（趙梓茗）：下面進行會議第五項，請家委會領導總結工作。
（王嘉儀）：讓我們用熱烈的掌聲有請三年級一班家長委員會會長、x同學的爸爸上臺講話。
（主持人退場）。
……。
結束語（主持人全體出場）。
（楊思成）：我們淘氣，經常惹爸爸生氣，
（方婉卿）：這是我們的天性，很快就會成為過去！
（趙梓茗）：我們貪玩，經常讓媽媽操心，
（王嘉儀）：這是我們的天性，很快就會發生改變！
（楊思成）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，
（方婉卿）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，
（趙梓茗）：我們要讓爸爸的期待變成現實！
（王嘉儀）：我們要讓媽媽的愿望最終實現！
（楊思成）：祝愿爸爸媽媽身體健康！
（方婉卿）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！
（趙梓茗）：祝愿老師萬事如意！
（合）：到此結束！（集體行隊禮）。
（主持人退場）。
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇二
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨，乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好！（鞠躬）。
甲：我是（__x）。
乙：我是（__x）。
甲：首先，我代表四年級四班的全體同學歡迎各位家長的光臨！
乙：感謝各位家長的大力支持！合：歡迎大家來到__中心小學。甲：我們是祖國的未來，乙：我們是你們的希望！
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海！乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！甲：有了你們的精心呵護，乙：有了你們的悉心培養，甲：才有了我們的健康成長！合：四年x班家長會現在開始！
手語舞蹈：“感恩的心”。
【第二項發獎】。
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：……首先我們有請本學期期中考試成績優秀的同學：有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。乙：有一個人，期望是那樣的'誠摯，鞭策是那樣的有力。甲：她是我們心田上播撒愛的陽光。乙：她是我們乙上滋潤愛的雨露。
甲：的確，成績________實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請__x同學代表全體同學發言。
【第五項征求家長意見和建議】甲：為了更好的促進家校溝通，乙：為了更好地提高教育的針對性和教學實效，甲：在家長會召開之際，請您對我校教育教學工作提出寶貴意見和建議！
【第六項家長與老師交流】。
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧！
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天讓我們開心無比，乙：今天讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會成四（x）班家長會到此結束，謝謝大家！
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇三
尊敬的叔叔阿姨!
最親愛的同學們!
你們好!
我是某某。
我是。
歡迎你們來參加高二(*)班家長會!
希望各位家長在這里度過愉快的時光!
祝你們身體健康、工作順利、心情舒暢!
下面，請我們班班長某某代表我們45名同學致歡迎詞!
光陰似箭，日月如梭。
選擇仙源，成就自我。
在這里，我們像小樹一樣，茁壯成長!
在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!
陽光普照著我們!
雨露滋潤著我們!
我們有我們的理想!
我們是快樂的天使!
我們有一位對學生高度負責的班主任。
有他在，我們什么都不怕。
我們有一位對孩子愛生如子的班主任。
有了他，任何困難催不跨。
下面有請班主任某某老師致辭!
(家長給學生頒獎)。
各位叔叔、阿姨。
說說心里話。
迎著朝陽我們來到學校，
校園的一切是那樣美好!
這里有我們敬愛的老師，
這里有我們親愛的同學!
我們在這里快樂的成長!
下面，請我們45個兄弟姐妹送上集體朗誦——《我想對爸爸媽媽說》聽——朗朗的讀書聲在空中回蕩!那是我們難忘的課堂!
看——一群孩子在歡笑，那是我們在盡情嬉戲玩耍!
我們需要理解!
我們需要關愛!
我們需要您——爸爸媽媽!
下面，就請我們45名同學，
把祝福送給爸爸媽媽!
(學生按順序誦讀自己的知心話)。
感謝您——親愛的爸爸媽媽!哺育我們長大!
感謝您——親愛的爸爸媽媽!免去您的牽掛!
感謝您——我最親愛的爸爸媽媽!(鞠躬)。
下面，請我們全班同學合唱——歌曲《母親》。
把我們的祝福送給所有的媽媽。
(學生合唱歌曲——母親)。
在我們高一(*)班，有一名同學，他不是最聰明的，但卻用勤奮一步步實現自己的夢想;他不是最優秀的，但他卻用自己的行動詮釋了行比言更有分量。他選擇了遠方，堅強和執著，一定會使他具有感動九三班、感動興華、感動中國的力量。這力量就是樸實無華、堅持不懈的奮斗，更是經歷挫折、毅然堅強的渴望。
她就是我們的驕傲——某某下面，就請她說幾句心里話。
(發言)。
孩子的成績，離不開老師的教育，更離不開家長的教導。下面，請某某的家長講話。(某某家長發言)。
各位長輩，叔叔阿姨。
各位家長，爸爸媽媽。
有了您，我們會更健康!
有了您，我們會更堅強!
讓我們一起揚起生活的風帆!在知識的海洋里乘風破浪，奮勇前進!
下面，請聽全體同學把《父親》這首歌送給敬愛的父親。
尊敬的各位家長。
親愛的同學們。
讓我們的心與心相連，
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!
螺絲釘精神永遠綻放著光彩奪目的光芒!
最后讓我們以熱烈的掌聲有請班主任某某老師講話。
(班主任總結)。
我們有一位關心我們的班主任老師，那是我們的幸運。同時，我們還有和諧相。
處的56名同學，下面就請聽我們的誓詞：
班長(領誓人)帶領同學們宣誓，舉起右手：
(全體學生起立宣誓)。
我們的成長與進步離不開老師的教育和引導。
學校的發展與壯大離不開家長的理解和支持。
讓我們共同關注孩子的成長，
讓我們通過今天的家長會架起溝通的橋梁。
讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!高二(*)班家長會到此結束。
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇四
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到沙河市第二小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養。
合：才有了我們的健康成長!五(1)班家長會現在開始!
甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝。
【第一項：節目表演】。
手語表演“感恩的心”(表演完學生自覺坐好)。
【第二項：班主任發言】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發言，大家歡迎!
班主任發言。
【第三項數學老師發言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數學姚老師發言，掌聲有請!
數學老師發言。
【第四項發獎】。
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：
首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文：劉晨曦;數學：張佳偉、王佳森;英語：范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽、李子涵;科學：常子騰、郭鵬欣。有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)。
期中考試四科總分前五名：張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。
有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)。
甲：有請語數各單元匯總總分前五名的同學：戴冠陽、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉;。
乙：本學期進步快的同學：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺領獎。請老師為他們頒獎。(為他們鼓掌)。
【第五項學生代表發言】。
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張佳偉同學代表全體同學發言。
乙：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;。
甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現;。
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血;。
甲：我們的成敗得失，你們最有發言權,。
乙：接下來，我們有請張佳偉的家長發言.
【第七項親子游戲——心有靈犀】。
甲：聽完張佳偉媽媽精彩的發言，下面我們進入我們今天的親子互動環節：親子游戲大考驗——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規則：1、提示語中不能出現要猜成語中的一個字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數;3、時間計時一分鐘;在一分鐘內猜對的可計入總數;3、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序(讓每組的學生來抽)。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。
乙：1號家庭說對x個，請做好記錄;有請2號家庭。
甲、乙：依次進行(根據報名的家庭來說)。
最后評出名次，領取紀念品，拍照合影。
【第八項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!
甲：下面請欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學為大家帶來的三句半——夸夸我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登臺獻藝!
乙：聽完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語!
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和。
哺育下健康成長!五(1)班家長會到此結束，謝謝大家!
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇五
丙、丁：親愛的叔叔、阿姨們！
合：大家下午好！（敬禮）
甲：我是許博為。
乙：我是張壁茹。
丙：我是周昱洲。
丁：我是唐-子睿甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！
乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
丙：感謝您一直以來對278班工作的理解、支持、關心和幫助！
丁：請允許我們代表278班所有的孩子，再次對你們說一聲——。
合：謝謝！（鞠躬）。
甲：我們是祖國的未來，我們是家長的希望。
乙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高！
丙：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海！
丁：我們一起努力著，付出著，收獲著！
甲、乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長！
丙、丁：下面我們宣布：四年級278班家長會。
合：現在開始——。
甲：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光。
丙：她就是我們可親可敬的班主任——馬老師。
丁：下面有請我們的馬老師發言。
合：大家歡迎！（鼓掌）。
班主任講話。
甲：馬老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。
乙：為了我們，她舍小家為大家，，默默的為我們奉獻一切.
丙：借此我們要對您說一聲。
丁：“老師，您辛苦了！”
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情！
乙：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護！
丙：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登更離不開父母的支持和鼓勵！，
丁：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠、也不怕風雨兼程！
甲：今天，張壁茹的媽媽也來了，接下來請她來談談自己的教育心得。
乙丙丁：大家掌聲歡迎！
張壁茹家長發言。
甲：聽了壁茹媽媽的發言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
乙：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊！
丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
丁：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！
合：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠、更長！
科任教師發言。
甲：學習的道路坎坷曲折。
乙：成長的道路荊棘叢生。
丙：是老師領我們走出知識的迷宮。
丁：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我們的成績長了。
乙：老師的面龐瘦了。
丙：我們的缺點、錯誤少了。
丁：老師的白發、皺紋多了。
合：下面有請數學馬老師發言，大家掌聲歡迎。
數學馬老師發言。
閉幕詞。
音樂《感恩的心》。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
丙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
丁：我們會沿著您期待的目光展翅高翔！
合：家長會到此結束，謝謝大家。
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇六
乙：親愛的同學們、朋友們：
丙：以及在場的各位叔叔阿姨爺爺奶奶。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的陽光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
合：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
合：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——“六一”兒童節！
甲：在各級領導的關心和厚愛下，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來了橋頭鄉小學第十屆藝術節暨六一慶祝活動。
乙：首先請嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術節的各位領導和嘉賓，他們是：橋頭鄉人民政府、橋頭中學的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學馬世平校長、曾南平支書、趙登明主任，工會陳德賢主席、橋頭小學大隊輔導員向麗老師、野鶴小學校長馬澤明、田畈小學校長陸國幫、長沙小學校長彭長萬。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：下面介紹本屆藝術節的活動議程：上午，新少先隊員入隊儀式，接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術節的書畫競賽活動。最后將對本屆藝術節的優勝者進行表彰。
乙：下面進行第一項：全體起立，奏國歌。（全體起立，少先隊員敬禮！禮畢）。
甲：第二項：請橋頭小學校長馬世平宣布本屆藝術節開幕。
乙：第三項：請橋頭小學趙主任講話。
丙：第四項：政府領導講話。
甲：第五項：請輔導員代表向麗老師宣布組織新少先隊員入隊并講話。
乙：第六項：請新少先隊代表講話。
甲：希望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光彩！
乙：第六項：橋頭小學第十屆藝術節暨六一文藝匯演現在開始！在此，先讓我為大家介紹擔任這次比賽的評委。請大家歡迎。他們分別是橋頭中學的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學馬世平校長、曾興國老師。
生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
生3、今天我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。
合：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！（鞠躬）謝謝你們，辛勤的老師！（鞠躬）。
生1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
生2、今天在這快樂的日子里，我們齊聚在這里共享這美好的時光。
生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
生4：送走金色的五月，我們迎來了“六一”兒童節。這是孩子們的盛大節日！在這個陽光燦爛的日子里，在這個激動人心的時刻，讓我們張開雙臂，抒發我們的情懷吧。
一、下面請欣賞擺手舞，四一班作準備。
二、詩朗誦《歡慶六一》。
請欣賞橋頭小學四年級一班給我們帶來的詩朗誦《歡慶六一》，請長沙小學做好準備。
三、長沙舞蹈《快樂的節日》。
乙：今天，我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處鮮花開放。伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱，請欣賞長沙小學給我們帶來的舞蹈《快樂的節日》。請橋小一年級一班做好準備。
四、舞蹈《愛心寶貝》。
甲：在父母愛心的哺育下，我們幸福的成長；在老師精心的呵護下，我們快樂的飛翔。請欣賞橋小一年級一班舞蹈《愛心寶貝》。
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇七
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！
合：大家好！（鞠躬）。
甲：我是。
乙：我是。
甲：首先，我代表三年級班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到陜玻小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養。
合：才有了我們的健康成長！三（1）班家長會現在開始！
【第一項：班主任發言】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——徐老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發言，大家歡迎！
班主任發言。
【第二項數學老師發言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請數學劉老師發言，掌聲有請！
數學老師發言。
【第三項英語老師發言】。
甲：學習的道路坎坷曲折，
乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領我們走進知識的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請邊老師發言。
【第四項學生代表發言】。
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請同學代表全體同學發言。
【第五項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語！
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。
【第六項結束語】。
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！五（1）班家長會到此結束，謝謝大家！
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇八
各位家長：
大家好!一晃孩子已經升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關于孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現情況，需要家長配合三方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數，變為了前茅，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當然也收獲了很多很多。
數學、語文試卷相對于平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現象。
數學平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復習過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據孩子情況個別輔導。
語文平均分95.70，其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
二、學生表現情況。
通過入學后這一年半的學習，我感覺孩子們身上發生了明顯地變化：(1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經完全自己讀題答卷了，而且大部分學生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來越多了，以前每節課都有幾個不認字的學生，現在已變成偶爾有一次有個別學生不認字。(2)學習自覺性高。首先表現在作業上都能完成。家庭作業學生們按時完成，這都是依靠家長督促，當然在低年級養成了回家寫作業的習慣后，升入更高年級后學生的學習自覺性都會很高，當然高質量的完成家庭作業對學生學習的提高也是很有幫助的。這里我要以陳笑陽、甄倞研和高昇這三個孩子為例展開說說，這三個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導班，每次作業都有老師督導檢查，幾乎次次作業都是全對，這學期明顯感覺到陳笑陽平時練習題出錯少了，成績也提高不少。甄倞研和高昇基礎比較差，但是因為平時抓得緊，現在已經進步不少了。其次是學生知道及時改錯。無論哪項作業學生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學校，這說明學生們都已經把學生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學生很會轉空子，常常交不上作業，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內養成了按時交作業和及時改錯的習慣，真的令我十分欣慰。(3)同學之間關系融洽。一年級時班里有打架、欺負人的現象，現在這種現象班中幾乎已經杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾;有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風很正。(4)朗讀、書寫都有所進步。上學期在區朗讀比賽中我班被抽中，領導隨機進班選學生朗讀，所選的10人表現都很出色，獲得了全區一年級第一名的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有三分之一的人通過上了書法班或自發練字，字進步特別大，比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月，他們的字不僅結構美觀，更重要的是已經有運筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學生的字都比一年級工整、美觀了不少。
下面介紹班中各項表現突出的學生：
學習踏實成績優秀的：胡x。
進步快速的：武x。
作業書寫工整的：李x。
上課發言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認真的：
范愷璇介紹值日認真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：
李梓一、胡宸語朗讀課文的：
三、需要家長配合的工作。
1、作息時間。
本學期我們有了室外衛生區，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，應學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7:50到校。8:00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3:30下課，一般都是3:40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業的就要晚些了。
2、預習和作業檢查國學朗讀。
隨著三年級課程難度的增加和作業量的增大，我必須地放手一部分任務，另外也要逐步培養學生的責任意識，培養學生的領導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這里提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語;生字預習要寫出讀音、結構、偏旁;二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發校訊通告知各位。可能需要家長帶領孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節課的時間就讓學生讀通順弟-子規可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我帶過的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務那交錢。
4、家校聯系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學后或者咱們班上副課的時間和我聯系。比如孩子寫作業磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業本上寫下完成作業的時間，我來表揚或者批評孩子。總之，我愿意配合你幫助孩子改進每一個缺點。
5、習慣養成、榜樣作用。
咱們是個兩極分化特別嚴重的，我們老師最怕接手這樣的班。帶咱們班是我工作20xx年來最費勁的一個班，待進生大約有6、7個，天天得盯著改錯，做題，精力都放在他們身上，我感覺對班中那些優秀學生有些愧疚，不能給予他們更高要求，所以請家長們在家多讓孩子做些有難度、靈活性較強的題。在這一年多的時間里我深深的感受到了家長對孩子潛移默化的影響，在此舉兩個例子：周一語文考試中孩子成績是80多分，家長詳細分析了孩子失分的原因，列出3條原因，在寫二類字作業時家長發現我謎語這個詞組錯了，就讓彭菲第二天轉告我。由此我可以知道彭菲的家長一定時檢查孩子的二類字作業，否則他不可能注意到這個細節。還有郭瓏忻的媽媽，也是這次語文考試，孩子考了93分，家長馬上給我打電話，詢問班中考試情況和他兒子的狀況，讓我感受到了這位母親的細致之處，正是因為有了這樣的家長，所以彭菲、郭瓏忻才能在班中有出色表現，是班中細心、效率高、成績優的好榜樣!當然我在檢查作業時也會發現一些比較令人氣憤的事，一張卷子孩子有4、5個錯，拿回家改錯后，還有2、3個錯沒改對;或者是回家做一份報紙孩子竟然不及格。這樣的孩子在班中成績自然不好，因為你家長忽視了自己的榜樣作用。所以請家長在低年級時一定要多關注孩子的作業，一點一滴的細節對孩子的成長有著極大地作用。以前我一直以為只要老師在學校教好就行了，一般情況下我不會去向家長告狀，可是我做了家長后才發現，這種一對一的關注，遠遠超越了老師對學生的影響，所以再次懇請家長多關注您的孩子，千萬不要做甩手掌柜。你對孩子的態度決定了我對孩子的態度!
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇九
合：大家上午好！（鞠躬）。
甲：我是（）。
乙：我是（）。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
合：謝謝!(鞠躬)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
甲：為了我們的成長，乙：父母嘔心瀝血，恩比天高。
甲：為了我們的成長。
乙：老師無私奉獻，情深似海。
甲：我們一起努力著、付出著、收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮。
甲：幾多忙碌，幾多感慨，乙：才有了我們的健康成長。
合：三年級七班“心手相牽共贏明天”家長會現在開始。
甲：有一個人，目光是那樣的親切。
乙：微笑、是那樣的溫暖。
甲：有一個人，期望是那樣的誠摯。
乙：下面有請班主任張老師發言，大家歡迎！（鼓掌）甲：有請語文老師牛老師發言，大家歡迎甲：老師們無時無刻的關心著我們愛護著我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家默默的為我們奉獻一切.甲：在此我們要對您說一聲。
合：“老師您辛苦了”
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登更離不開父母的支持和鼓勵。
乙：有您和我們一路同行。
甲：我們就不怕天黑，不怕路遠。
乙：也不怕風雨兼程。
甲：有請家長代表發言。
乙：在座的爸爸媽媽們、肯定深有感觸，現在是家長自由發言時間。
甲：我們了解父母的關心，了解父母望子成龍、望女成鳳的夢想乙：可我們更渴望你們能走進我們心靈的`花園，傾聽我們的心聲啊甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語，而不是續續叨叨地數落這也不行、那也不強。
甲：那就聽聽我們的心聲吧。
乙：因為它使我們走向成熟。
甲：陽光會銘記這重要的日子。
乙：因為今天他高朋滿座。
甲：讓我們心與心相連。
乙：讓我們手與手相牽。
甲：敬愛的老師，乙：親愛的爸爸媽媽。
合：我們會沿著您期待的目光展翅高翔合：家長會到此結束，謝謝大家。
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇十
乙敬愛的叔叔阿姨們!
丙我代表八年級五班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
丁感謝各位家長的大力支持。
合感謝你們來參加家長會。
甲我們是祖國的未來。
乙我們是你們的希望。
丙為了我們的成長，父母嘔心瀝血，恩比天高!
丁為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海。
甲有了你們的精心呵護乙有了你們的悉心培養。
丙才有了我們的健康成長!
丁衷心感謝你們。
合八年級五班家長座談會現在開始。
(二)傾聽孩子的心聲。
甲我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護!乙我們前進的每一步路都傾注了父母的無限深情!
丙如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵!丁有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!甲爸爸媽媽，請聽聽我們的心聲(看學生留的書信)。
(三)學生代表發言。
甲：呂曉君同學自從入校以來，成績一直非常優異，有請他的家長發言。
乙：有一個同學品學兼優，成很快績進步，他就是寧詩淇同學。有請他的家長發言。
(五)任課教師發言。
丙學習的道路坎坷曲折。
丁成長的道路荊棘叢生。
丙是老師領我們走出知識的迷宮。
丁是老師教我們展翅飛翔。
丙下面有請-----老師代表所有教師發言，大家掌聲歡迎。
(六)班主任發言。
甲有一個人，目光是那樣的親切，
乙有一個人，期望是那樣的誠摯，
甲她把愛的陽光播撒在我們每一個人的身上。
乙我們每一個人，都被她兢兢業業的精神所感動。
甲她就是我們可親可敬的班主任蘇老師。
乙下面就請班主任蘇老師發言，大家歡迎!
(七)閉幕詞。
甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
丙讓我們用行動去報答父母的恩情。
丁讓我們用表現去報答老師無微不至的關懷。
甲我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。
乙我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成功的人生。
丙讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
丁家長會到此結束，叔叔阿姨再見。
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！
可能大家會很奇怪，這個人是哪位啊？怎么站到了講臺中間呢？我來自我介紹一下，我叫xx，是咱們大眾完小第二屆家長委員會主任，去年的10月12日，也是在這里，學校主持召開了以“信任”為主題的家長會，信任學校，信任教師，信任學生。我們家長和學校之間在信任中渡過了六個月，感受了教師對學生教育的盡心盡力。還有三個月，孩子們就要畢業離校了，教育不只是學校的責任，更離不開我們在座的家長，所以我們第二屆家長委員會成員強烈要求，主持本次家長會，希望今天的這個全新而特殊的家長會能夠讓您有更多的收獲。
本次家長會共分兩個環節：第一個環節由我在這里主持，大約需要一個小時。
第二環節在各班教室，由各班主任主持，大約一個小時。
首先請教導處張紅麗主任講話。
學校發展了，教師成長了，學生就能更加自信地進步，學校和家長本是唇齒相依，我們都希望學校發展地更好，我們也要用實際行動改變著。對班級或教師有意見或建議，請及時與學校或家委會溝通，取得最妥善的解決辦法，俗話說，縣官不如現管嘛，關起門說缺點，打開門說亮點，這也是我們許多人做事的方式。
還有三個月，學生就要畢業離校了，還有五個月，學生就要升入初一了，在這五個月里，我們家長需要準備些什么？如何引領孩子做好初小銜接，讓孩子信心十足地跨入初中大門呢。為了幫助我們家長朋友解除這些困惑，今天特別邀請實驗中學政教處xx主任為大家做報告。xx主任，共青團xx市第十五屆委員會委員，xx體育名師，撰寫了大量的論文，其中《如何指導學生邁好初中生活第一步》發表在全國家庭教育指導用書《不輸在起跑線上》，《化解考前焦慮，積極應對中考》發表在《威海晚報》上等。
報告的題目是《注重孩子中小學銜接教育，為孩子初中四年夯實基礎》。
感謝xx主任，相信你的講話能夠一語驚醒在座很多的夢中人，既分析了孩子剛入初中大門后面對的困惑和不適應，又為各位家長量身定做了錦囊妙計，正所謂既看病，又開藥，相信許多家長都能有所收獲。
下面進行第三項，請教導處xx副主任公布開學以來表現突出的學生名單。
每一個優秀的學生背后，都有一對優秀的父母，下面進行第四項，請部分家長交流育子經驗。讀書是孩子認識世界的一種重要方法，閱讀理解和寫作是考試必考項目，如何讓學生愛讀書，愛寫作。下面請xx家長談如何和孩子一起愛上讀書。
在孩子的成長過程中，家長是教育的第一任教師和永遠不會更換的班主任，我們的所的一言一行，都是寶貝學習和模仿的對象。要求孩子做到我，我們家長首先要做到。
學習是一件枯燥的事情，如何培養學生的興趣，如何讓學生知道知識的重要性，下面請5年1班呂瀟媽媽談談她的做法。
呂瀟媽媽通過生活中用數學知識的方法培養孩子的興趣，另外嚴格要求，及時溝通也是我們與孩子共同成長要堅持的好做法。
孩子的對不同學科的興趣不同，如何通過一科帶動多科，達到全面發展的境界，下面請5年2班趙家強的家長談如何提高孩子數學成績，培養孩子圖書，誠實守信的習慣。
孩子在成長的過程中會遇到不同的問題，解決問題時把孩子當成小大人來看待，理解，尊重，伴隨成長。
作文是學生必須面對的難題，其實說難也不難，只要家長積極、分步引導，相信就會有收獲。下面5年5班的xx的媽媽談如何嚴格要求自已，培養孩子寫作文的興趣。
多讀書，多表達，多練筆是提高作文水平的好方法，堅持下來就能成功。對于學有余力的孩子可以學一些特長，陶冶情操。
下面請5年6班的xx媽媽談如何督促孩子學生，提高成績。
譚湞偉媽媽通過培養學生習慣，不斷堅持，使孩子取得較大進步，相信這讓許多家長看到了希望。
5年5班的叢雪時的家長對于培養孩子讀書寫作文，有獨到的見解，想和大家一起分享。
最后請李xx校長講話。
感謝校長給我們家長歸納的幾點建議，相信小學五年，這是收獲最多的一次家長會。
感謝各位家長的全力參與，教育孩子，我們責無旁貸，讓我們共同努吧。下一環節，請家長朋友有秩序地離場，到各班教室，孩子的科任教師會有針對性對孩子的教育提出更為具體的措施。
謝謝大家！
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇十二
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：?大家好！（鞠躬）。
甲：我是???x?x?x。
乙：我是???x?x?x。
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：?歡迎大家來到沙河市第二小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養。
合：?才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現在開始！
【第一項：節目表演】。
手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）。
【第二項：班主任發言】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發言，大家歡迎！
班主任發言。
【第三項?數學老師發言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數學姚老師發言，掌聲有請！
數學老師發言。
【第四項?發獎】。
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：
首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文：?劉xx；數學：張xx、王xx；英語：范xx、王xx、樊xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。
有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。
【第五項學生代表發言】。
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張xx同學代表全體同學發言。
乙：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現；
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們最有發言權，
乙：接下來，我們有請張xx的家長發言.
【第七項?親子游戲——心有靈犀】。
甲：聽完張xx媽媽精彩的發言，下面我們進入我們今天的親子互動環節：親子游戲大考驗——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規則：1、提示語中不能出現要猜成語中的一個字，否則作廢；2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數；3、時間計時一分鐘；在一分鐘內猜對的可計入總數；3、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學生來抽）。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。
乙：1號家庭說對x個，請做好記錄；有請2號家庭。
甲、乙：依次進行（根據報名的家庭來說）。
最后評出名次，領取紀念品，拍照合影。
【第八項?學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰?。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里?，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞樊xx、徐xx、韓xx、許xx四位同學為大家帶來的三句半——夸夸我們的五（1）班。掌聲歡迎他們登臺獻藝！
乙：聽完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》?。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；?我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語！
合：?讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和。
哺育下健康成長！??五（1）班家長會到此結束，謝謝大家！
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇十三
家長會是我國出現較早和最為被家長和學校所熟悉的家校合作形式。下面是本站小編給大家整理的小學生家長會主持人臺詞，僅供參考。
主持詞。
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨。
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是。
乙：我是。
甲：首先，我代表三年級班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到陜玻小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養。
合：才有了我們的健康成長!三(1)班家長會現在開始!
【第一項：班主任發言】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——徐老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發言，大家歡迎!
班主任發言。
【第二項數學老師發言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：
詩詞。
歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請數學劉老師發言，掌聲有請!
數學老師發言。
【第三項英語老師發言】。
甲：學習的道路坎坷曲折，
乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領我們走進知識的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請邊老師發言。
【第四項學生代表發言】。
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請同學代表全體同學發言。
【第五項學生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。
【第六項結束語】。
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!五(1)班家長會到此結束，謝謝大家!
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨。
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表四年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會!希望您能借此機會了解我們的半個學期以來的生活、學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
合：歡迎大家來到單縣北辰實驗學校。
甲：我們是祖國的未來乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養。
合：才有了我們的健康成長!四(1)班家長會現在開始!
甲：首先請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，以此來表達我們對家長和老師的感謝。
【全體同學請起立】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
甲：他就是我們可親可敬的班主任——朱老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發言，大家歡迎!
班主任發言。
甲:千言萬語,萬語千言,道不盡老師對我們的關懷,在我們老師的辛勤培育下,我們班的很多同學在各方面都有了成長,其中在學習上進步最大的就是去年轉來的喬紫陽同學,下面有請她發言.大家歡迎。
甲：是啊!多少個日子，每當我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個夜晚，每當我們伏案作業，您總會關了電視，陪伴我們身旁。甲：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對滋養它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩,描繪一幅幅感人的畫面,那是對哺育它的藍天感恩。甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。
甲：請翻開您面前的課本，那里有我們給您的一封信。
乙：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：
首先我們來看本學期期中考試的學習標兵：(給他們掌聲)乙：本學期進步快的同學：(為他們鼓掌)。
二、兩位主持人再次登場，進入才藝展示。
甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》乙：父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮,予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術師樊家旺同學給我們玩魔術,有請.
甲:樊家旺同學的魔術表演非常精彩,劉玉章同學的故事更是讓我們迫不及待,有請劉玉章同學為我們講故事.
乙:劉玉章的故事講得多么動聽,下面請欣賞牟欣悅同學為我們帶來的電子琴獨奏.
甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請張恩陽同學為我們獻上一支舞.
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴厲而又堅強。正是有老師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種溫暖溫馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結.
三:班主任做總結。
甲：感謝父母。
乙:感謝老師。
甲乙:感謝學校給我們所有人帶來的這次交流機會。
甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲：四年時光不長，一切好像發生在昨天，
乙：四年時光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向美好的明天!家長會到此結束。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
甲：今天讓我們開心無比!
乙：今天讓我們歡聲笑語!
合：今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨!
甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。
甲：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
乙：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
合：在你們的共同關注下，今天我們的《溝通理解合作》家長會正式開始。
甲：我們的進步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關懷，下面首先有請我們老師發言，掌聲歡迎。
第一環節：班主任發言。
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師!
第二環節：家長發言：呂韻路家長馬思雨家長等。
甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經驗之談之后一定受益匪淺哦!
乙：原來學習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。甲：良好的學習習慣，有利于激發我們學習的積極性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢?有請我們的數學老師發言，掌聲歡迎。
第三環節：任課教師發言。
乙：原來數學方面還有那么多的細節需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!
甲：.學習的路上離不開老師，學習的環境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長呂韻路上臺發言，大家歡迎!
第四環節：學生代表發言：呂韻路馬思雨。
甲：千言萬語說不盡老師對我們的關懷，
萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，
今天的家長會我收獲頗多，
第五環節：請全體學生起立，宣讀班訓。
班主任總結。
甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得。
乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得。
合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨!
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇十四
尊敬的家長朋友們：
晚上好！首先，請允許我代表五年級組全體老師對各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！感謝你們在百忙之中抽出時間來參加家長會。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或振動狀態，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
家長朋友們，您的孩子已經到了四年級，這是一個孩子成長的關鍵期，家長與學校的配合教育也顯得至關重要。孩子們在不斷適應，不斷成長，我們家長也應結合孩子的特點，加強學習，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開本次家長會，為大家在孩子的教育問題上提供一些指導和建議，實現家校聯動，達成家校共育的目的。
我們今天的家長會有兩個議程。第一個議程，集中在這里聆聽我校鞠秋紅主任的一個講座。鞠秋紅主任，是我們云陽學校初中部政教處副主任，負責學校心理健康教育和家長學校工作，是國家心理咨詢師，精神科主治醫師，現為xx市家庭教育研究會、xx市婦女研究會成員，對親職教育頗有研究，她的個人事跡也在丹陽電視臺播出。今天鞠主任將和我們家長談一談如何陪著孩子慢慢長大；第二個議程，各位家長回到孩子所在的班級召開家長會，與班主任和任課老師進行交流。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。
結束語：
家長朋友們，孩子身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂成長是我們的共同愿望。聽了鞠主任的講座后，我真誠地希望能給有著各種困惑的家長們帶來一絲曙光，一點啟發，幫助你們走出迷茫。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鞠主任。
家長朋友們，精細化管理一直是我們學校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細化常規管理中，我還有兩件事情和家長們溝通一下。
一、遵守學校作息時間。現在實行冬令作息時間，孩子上下午的到校時間為7：40和1：20；下午放學時間為4：15，周三下午放學時間是3：55。主要是希望家長教育孩子早晨不早到學校，因為學校要求班主任到教室的時間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會有安全方面的隱患。
二、在接送點接送孩子。
我們學校安排五六年級學生的放學路隊是從中學部大門走的，在此提醒各位家長，放學時段接孩子不能聚在校門口，這會給我們的孩子帶來安全隱患。還是要請大家在接送點接孩子。出了校門左拐的路隊接送點是全福路和育才巷交界處，出了校門右拐的路隊接送點在校門往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長能理解配合。
接下來，請各位家長回到孩子所在班級，跟班主任和任課老師進行交流溝通。我代表學校，再一次感謝各位家長對孩子的關注和對學校的支持。謝謝大家！
請大家有序退場。
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇十五
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是(王家合)。
乙：我是(景文博)。
合：歡迎大家來到黃土梁子中心小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養。
甲：才有了我們的健康成長!
合：四年四班家長會現在開始!
【第一項：節目表演】。
手語舞蹈：“感恩的心”
【第二項發獎】。
首先我們有請本學期期中考試成績優秀的同學：有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)。
乙：一個好的班集體都有一個好的班委會，我們班委會同學是老師的好幫手，是學生的好榜樣，今天我們全體師生評選出三名優秀班干部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請老師為他們頒獎。
【第三項班主任講話】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。甲：她是我們心田上播撒愛的陽光。
乙：她是我們乙上滋潤愛的雨露。
甲：她就是我們的班主任李老師。
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎李老師講話。
【第四項學生代表發言】。
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請陳百順同學代表全體同學發言。
【第五項征求家長意見和建議】。
甲：為了更好的促進家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對性和教學實效，
甲：在家長會召開之際，請您對我校教育教學工作提出寶貴意見和建議!
【第六項家長與老師交流】。
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧!
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
合：讓這次家長會成四(3)班家長會到此結束，謝謝大家!
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇十六
男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。
男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
女：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚！（停頓）。
男：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。良好的學習習慣，有利于激發我們學習的積極性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢？下面有請我們的尤老師發言，掌聲歡迎。
女：原來數學方面還有那么多的細節需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！在我們班有一位數學小能手，她那小小的身子里蘊藏著許多知識，她就是胡娟，下面請胡娟同學說一說她平時是怎么學習數學的。
男：感謝胡娟同學的發言。都說女孩子乖巧懂事，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--王成宇，課上課下總聽到老師表揚他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜，我們都知道這是他平時注重積累的成果，那他平時是怎么做的呢？下面請王成宇同學說一說他是如何踏上寫作之路的吧！
男：進入四年級后，我們都長大了，變得更懂事，更能干了！
女：是呀，你瞧，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開課上總有我們的身影；運動會上榮獲集體一等獎的也是我們！
男：這些進步離不開老師們無微不至的關懷，*后有請許老師來談一談我們班級的一些情況和這個學期的語文學習要求，掌聲歡迎。
女：謝謝老師給予我們新的目標，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標邁進。
男：俗話說，金無足赤，人無完人。
女：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。
男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。
女：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。
女：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護。
男：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。
合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔。*后請欣賞集體朗誦《滿江紅》！
小學生主持家長會學生主持詞（實用17篇）篇十七
丙：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
丙：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
甲：歲月的流逝揮不去執著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
乙：那過去的日子將在這一瞬間復活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
甲：讓我們拉開心靈的幡幔。
丙：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態。
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。20xx小學4班xx晚會正式開始。