心得體會(huì)是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
名人家庭教育心得體會(huì)篇一
第一段：引言名人的家庭教育心得體會(huì)的重要性。
作為公眾人物，名人的言行舉止總是備受關(guān)注。他們的成功不僅來自于自己的努力和才華，更離不開家庭的培養(yǎng)和教育。因此，了解名人的家庭教育心得體會(huì)對于我們普通人來說是非常重要的。通過借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地培養(yǎng)我們的下一代，為他們的未來做好準(zhǔn)備。
第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。
在名人的家庭教育心得體會(huì)中，重視培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力是一個(gè)共同的主題。毫無疑問，自主能力對于一個(gè)人的成長和成功至關(guān)重要。通過讓孩子自由選擇、獨(dú)立決策和承擔(dān)責(zé)任，我們可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和能力，并幫助他們學(xué)會(huì)面對生活中的各種挫折和困難。例如，名人艾倫·約翰遜的女兒芭芭拉·約翰遜在接受采訪時(shí)表示，她從小就被鼓勵(lì)獨(dú)立思考和做出自己的決定，這對她的職業(yè)發(fā)展和生活都有著積極的影響。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。
品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)在名人的家庭教育中也占據(jù)了重要的位置。名人們通常注重教育孩子正直、寬容、勤奮和誠實(shí)等美德。他們通過自身的榜樣行為和正確的引導(dǎo)方式，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，并教育他們在人生道路上始終保持善良和真誠。例如，奧斯卡獎(jiǎng)得主邁克爾·杰克遜在接受采訪時(shí)曾表示，他特別注重培養(yǎng)孩子對于音樂的熱愛和追求卓越，同時(shí)教育他們尊重他人和珍惜自己的才華。
第四段：重視教育孩子的自信心和逆境抗壓能力。
在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，自信心和逆境抗壓能力對于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。名人們在家庭教育中通常注重培養(yǎng)孩子的自信心，并幫助他們克服困難和挫折。通過肯定和鼓勵(lì)，他們讓孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，并從容應(yīng)對挑戰(zhàn)。例如，名媛卡戴珊在家庭教育中特別注重培養(yǎng)孩子的自信心，她通過贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子們相信自己的才能，從而在未來的發(fā)展中更加勇敢和堅(jiān)定。
第五段：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力。
創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力是一個(gè)人在快速變化的社會(huì)中立身的重要素質(zhì)。在名人的家庭教育中，許多人都注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和適應(yīng)能力。通過提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行創(chuàng)造性思考和解決問題的能力，他們培養(yǎng)孩子不斷求索的精神，并幫助他們適應(yīng)社會(huì)的變化。例如，名企業(yè)家喬布斯的妻子勞倫·鮑威爾在接受采訪時(shí)表示，他們夫妻倆注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和適應(yīng)能力，鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)和生活中挑戰(zhàn)自己，從而培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)對能力。
結(jié)尾：總結(jié)名人的家庭教育心得體會(huì)的實(shí)際意義。
總的來說，了解名人的家庭教育心得體會(huì)對于我們普通人來說有著重要的指導(dǎo)意義。通過借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和能力，培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品德和價(jià)值觀，加強(qiáng)他們的自信心和逆境抗壓能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)新和適應(yīng)能力。這些都是能夠幫助孩子們在競爭激烈的社會(huì)中取得成功的重要素質(zhì)，也是我們作為家長和教育者應(yīng)該重視和關(guān)注的方面。
名人家庭教育心得體會(huì)篇二
2. 教育者就是要千方百計(jì)地保護(hù)孩子最寶貴的東西——自信心。——韓鳳珍
3. 不要只看到孩子的缺點(diǎn)，還應(yīng)該關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步。
4. 世界上最不同尋常的，未開墾疆域的，是我們兩耳之間的空間。——比爾·奧伯萊恩
5. 每個(gè)兒童出生時(shí)就有的潛在智能比達(dá)·芬奇使用的還要大得多。——格倫·多曼
8. 成功的家教是相似的——和諧、信任、適度;失敗的家教各有不同——過嚴(yán)、溺愛、放縱。
9. 母親的工作是上帝的工作。母親是創(chuàng)造歷史的原動(dòng)力。生孩子是女人的本能，教孩子是母親的義務(wù)。
10. 素質(zhì)教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母親。
名人家庭教育心得體會(huì)篇三
1、多一分關(guān)心，少一分溺愛。多一分勉勵(lì)，少一分縱容。多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。
2、換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長點(diǎn)”。（時(shí)金林）
3、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。
4、父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。（姜晶）
5、表揚(yáng)孩子要公開進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。
6、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
7、鐵是鐵，鋼是鋼，這個(gè)鐵是沒辦法變成鋼的，而且鐵有鐵的價(jià)值，你也不要把它變成鋼，可能鐵好不容易變成鋼也是廢鋼。教育中有不少悲劇就是“恨鐵不成鋼”造成的。
8、每一個(gè)父母都有兩次機(jī)會(huì)塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個(gè)人身體各方面的上限，而后天的家庭教育，則決定了一個(gè)人是否能夠利用自己的條件走得很遠(yuǎn)。
9、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活?yuàn)^斗，相信自己。
10、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點(diǎn)。（李浩）
11、家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同進(jìn)步。
12、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
13、對于稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。（呂斌）
14、保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周圍的世界。（甄世田）
15、虐待孩子就是虐待自己。
16、每個(gè)對孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
17、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
18、培養(yǎng)教育好自己的子女,是對國家對社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。
19、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
20、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
21、怎樣和孩子交朋友？
22、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
23、要帶孩子沖破他生活的.狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。（甄世田）
24、心系孩子，言傳身教，情灑家庭，溝通重要。舒（書）香盡染，文明禮貌。暢想未來，不唱高調(diào)。
25、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
26、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。
27、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
28、建設(shè)和諧社會(huì),要從建設(shè)和諧家庭做起。
29、人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過程，只有腳踏實(shí)地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
30、人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）
31、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
32、新時(shí)代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學(xué)營養(yǎng)。只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己。（李旭）
33、作為父母，必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。（姜晶）
34、父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎；興趣是動(dòng)力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
35、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路！
36、有兩樣?xùn)|西你必須給予孩子。第一樣是根：你對他能力的深刻了解還有你無條件的愛。另一樣是翼：使用他那些能力的權(quán)力，因?yàn)槟阆Ｍカ@取他的獨(dú)立。
37、教育最重要的是改進(jìn)文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴著孩子成長，在有愛、有鼓勵(lì)、有幫助的地方，即使生活得很艱辛、生命照樣可以很健全、很健康。
38、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
39、要使大家充分認(rèn)識(shí)，關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心我們祖國的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程。
40、一個(gè)母親對孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。
41、溺愛是把軟刀子，會(huì)戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會(huì)刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會(huì)傷害孩子；失望是根木棍子，會(huì)打擊孩子。
42、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健＃◤埵剑?/p>
43、要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……（甄世田）
44、對于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。
45、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
46、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
47、教是為了不教；管是為了不管。
48、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
49、明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達(dá)，摧撓之，則衰萎。”
名人家庭教育心得體會(huì)篇四
家庭教育是塑造一個(gè)人性格和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)，對于名人來說，他們的成功往往與家庭教育密不可分。在這個(gè)以成功為導(dǎo)向的社會(huì)，我們不妨來看看名人們的家庭教育心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)良好的品德與價(jià)值觀
許多名人在成長過程中都受到了良好的家庭教育，其核心就是培養(yǎng)良好的品德與價(jià)值觀。比如在納爾遜·曼德拉的家庭中，他的父親就是一位村里的首領(lǐng)，他從小就被父親教導(dǎo)要“關(guān)心他人、有同情心和慷慨大方”。正是這種崇高的家庭教育，讓他在后來的一生中始終堅(jiān)持自己的信念，并且成為了南非歷史上最偉大的人物之一。
第二段：教育的重要性與方式
在名人的家庭教育心得中，教育的重要性和方式也是一個(gè)關(guān)鍵問題。很多成功人士都強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，如喬布斯的母親就在他小時(shí)候?qū)λM(jìn)行了很多激發(fā)創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的教育。喬布斯回憶道：“我媽媽告訴我，我可以成為任何我想成為的人，只要我相信自己，并且努力實(shí)現(xiàn)我的夢想。”在喬布斯的家庭教育模式中，鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造力和積極性被視為非常重要的一環(huán)。
第三段：父母的榜樣作用
名人的父母往往扮演著重要的榜樣作用。比如阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，在他的成長過程中一直受到了父親的嚴(yán)格教育。馬云的父親是一位書法家，他一直對馬云灌輸著勤奮、努力和艱苦奮斗的精神。他的父親的杰出才華和對藝術(shù)的熱愛，讓馬云明白到只有通過努力和不懈的追求，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：鼓勵(lì)獨(dú)立的思考和決策
在名人的家庭教育中，鼓勵(lì)獨(dú)立的思考和決策是培養(yǎng)個(gè)人才能的重要途徑之一。比如喬丹是NBA歷史上最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員之一，他的父親一直鼓勵(lì)他發(fā)揚(yáng)自己的特長，并且相信他的決策能力。正是因?yàn)檫@種信任和支持，喬丹得以在自己的籃球事業(yè)中綻放光芒，并成為了一個(gè)傳奇。
第五段：愛與尊重
最后一個(gè)重要的家庭教育心得體會(huì)是愛與尊重。在名人的成功背后，我們看到了家庭的溫暖和關(guān)愛。比如世界著名的物理學(xué)家愛因斯坦，他在童年時(shí)期家庭環(huán)境雖然貧困，但是卻得到了家人的深厚的愛和尊重。正是這種愛與尊重，讓他在自己的學(xué)術(shù)道路上有足夠的信心和積極性，最終成為了世界上最偉大的科學(xué)家之一。
結(jié)論：
盡管每個(gè)家庭的教育模式都會(huì)有所不同，但是家庭教育對于成功的重要性是不可忽視的。名人們的成功，一方面可以歸功于他們自身的努力和天賦，但另一方面也離不開他們的家庭教育。通過細(xì)心的培養(yǎng)品德和價(jià)值觀、適當(dāng)?shù)慕逃绞健⒊蔀楹⒆拥陌駱印⒐膭?lì)獨(dú)立思考和決策、以及給予愛與尊重，我們也可以在家庭教育中獲得一些啟示，幫助我們孩子成為真正的成功人士。
名人家庭教育心得體會(huì)篇五
我們家xx自從上一年級(jí)以來，在老師和家長的共同幫助下，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活。讀完《小學(xué)生家長讀本》，總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。
父母喜歡看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象，同時(shí)給她起到一個(gè)潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)她們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。
有時(shí)帶孩子出去運(yùn)動(dòng)出去玩，常常會(huì)遇到一些常識(shí)性的問題，無論是孩子提問還是你問孩子，都要認(rèn)真對待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。xx在家很喜歡聽故事、看書。自從在學(xué)校學(xué)會(huì)了拼音后，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時(shí)還可以加大她的識(shí)字能力。
回到家后，我們就不再總是我們讀她來聽，而是要求她來讀我們聽。剛開始的時(shí)候她拼的很辛苦，很怕難，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了。我和他爸爸總會(huì)留一個(gè)人一直陪在她身邊，遇到有困難的、拼不出來的地方就一個(gè)個(gè)的拼給她聽，難點(diǎn)的地方拼出來一個(gè)我們就及時(shí)的給她表揚(yáng)與鼓勵(lì)，給她增加信心。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀，遇到有難度的時(shí)候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚(yáng)，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的，不用擔(dān)心，再難的我也能拼的出來，我不怕難！”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看著她學(xué)會(huì)了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪。
xx喜歡買毛絨玩具、買書，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的，我就會(huì)給她提一些要求，只要她達(dá)到了我提的要求，我就會(huì)給她買回來，這樣可以激勵(lì)她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。xx的書包我要求她自己整理，她睡覺以后，我會(huì)檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒帶，我會(huì)給她放進(jìn)去，但事后我會(huì)提醒她要多多注意，做事要細(xì)心。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
每個(gè)家長都希望自己的孩子成材，我們同樣也有這種心理。我們不會(huì)要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個(gè)水平，也不會(huì)給她增加多大學(xué)習(xí)壓力，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會(huì)責(zé)備她的。在平時(shí)我們要求孩子回家后的第一件事，應(yīng)該是完成家庭作業(yè)，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣。如果這點(diǎn)做的不好，我們下班后就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)她。
xx過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫，花去不少時(shí)間。為了提高她的做事效率，我們一般會(huì)讓她自己給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間，按時(shí)或提前完成并做好了，我們也會(huì)給予一定表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過這樣的鍛煉，她的做事效率有所提高，同時(shí)也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，盡快努力去做好每件事，事事有勇爭第一的精神。現(xiàn)在，xx已基本上能在時(shí)間上對自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排，而且可以有時(shí)間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，而是快樂的，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以有時(shí)間隨便干些自己喜歡的事。
我們知道xx在家還好，在學(xué)校就膽子很小，怕老師，不善于與小朋友交往。上課老師提問的時(shí)候，也很少舉手回答問題，即使偶爾回答老師的提問，聲音也很小很小。我們在家常常鼓勵(lì)她要多多舉手回答課堂問題，哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會(huì)老師講的內(nèi)容了；如果老師叫了，你就大聲說出來，哪怕錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師會(huì)告訴你正確答案的。
這樣你會(huì)記得比別人更加牢些，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。還鼓勵(lì)她下課后要多和同學(xué)一起玩，多交幾個(gè)好朋友。有時(shí)間的話我們會(huì)常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，對孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵(lì)和信心。對說錯(cuò)了的話，我們一般都不予指責(zé)，始終鼓勵(lì)孩子大膽地發(fā)表自己的意見。
在家里，營造一個(gè)和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員，給孩子較大的自由度和一個(gè)民主的環(huán)境。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子自由發(fā)表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法。學(xué)校的教育，尤其是老師的鼓勵(lì)與培養(yǎng)，給孩子增添了信心。現(xiàn)在，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)xx在這個(gè)方面有所進(jìn)步了，她敢于向我們提問，也敢于回答我們提出的問題，在閑暇時(shí)間還會(huì)與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的、有趣的事情。
良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我們相信xx自己也能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn)，發(fā)出自己最耀眼的光芒。
說到陪孩子讀書，又要有很多一年級(jí)家長出來反對了，很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事，我們小時(shí)候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪！
其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？劃線怎么劃？都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個(gè)6、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會(huì)這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成；如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識(shí)，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說：“嗯，星真是個(gè)好人，可以自己管得住自己！”
人們都說小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)看不出孩子間的差異，到了三年級(jí)，問題就突顯了，哪個(gè)是那發(fā)亮的金子這時(shí)候就顯示出來了，其實(shí)，這時(shí)除了智力方面的些許差異，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，所以，在一、二年級(jí)這個(gè)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問了好幾個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生的家長時(shí)她們說得很重要的一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)然，在陪的過程中，家長不要干預(yù)太多，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立（善于）思考、獨(dú)立收拾書包、書桌等好習(xí)慣，否則，一切都白費(fèi)。如果你覺得干坐著很浪費(fèi)時(shí)間，就在孩子邊上看看書吧，這樣也可以給孩子做個(gè)好榜樣。
名人家庭教育心得體會(huì)篇六
家庭教育一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其對于名人家庭來說，他們的教育方式更容易引起廣泛的關(guān)注和討論。名人家庭教育不僅對于孩子的成長發(fā)展非常重要，也代表了這個(gè)時(shí)代的教育理念和價(jià)值觀。家庭教育的重要性無需贅言，無論孩子的未來走向如何，都需要家庭為他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
段落二：名人家庭的家教經(jīng)驗(yàn)
名人家庭的教育方式和普通家庭還是有所不同的。他們注重創(chuàng)造寬松和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子們的自尊心和自信心，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和自我實(shí)現(xiàn)。此外，名人家庭也會(huì)為孩子們提供更為豐富和高質(zhì)量的課外活動(dòng)，以幫助他們?nèi)姘l(fā)展。例如，貝克漢姆家庭鼓勵(lì)孩子們從小開始學(xué)習(xí)多種類型的運(yùn)動(dòng)和音樂，以培養(yǎng)他們的體育和藝術(shù)才能。
段落三：名人家庭教育中存在的問題
雖然名人家庭注重教育和家庭的和諧氛圍，但還是存在一些問題。首先，家長忙于自己的事業(yè)，往往缺乏時(shí)間陪伴孩子，這對于孩子的成長和教育可能會(huì)造成一定的負(fù)面影響。其次，名人家庭注重孩子的多元發(fā)展，但有時(shí)候會(huì)過度追求成就，導(dǎo)致孩子的身心健康出現(xiàn)問題。
段落四：家庭教育需要注意的問題
對于家庭教育而言，家長需要注意的問題也非常多。首先，家長需要為孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次，家長需要給予孩子足夠的關(guān)注和陪伴，幫助他們度過成長中的各個(gè)階段。最后，家長還需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性開展教育活動(dòng)，讓他們在自由和寬松的環(huán)境中快樂地成長。
段落五：家庭教育的未來展望
隨著社會(huì)的變化和教育資源的不斷豐富，未來家庭教育的形式也會(huì)呈現(xiàn)出更為多樣、個(gè)性化和專業(yè)化的趨勢。同時(shí)，名人家庭也將繼續(xù)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，在幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展的同時(shí)，樹立起更為科學(xué)和先進(jìn)的教育觀念和理念。
總之，名人家庭教育雖然有各種優(yōu)點(diǎn)和問題，但是家庭教育本身就是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的過程。關(guān)鍵在于家長需要重視教育、全面關(guān)注孩子的成長發(fā)展、注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和自我管理能力，讓孩子們從小就擁有正確的人生觀和價(jià)值觀，能夠成為更加獨(dú)立自主的人。
名人家庭教育心得體會(huì)篇七
平時(shí)由于工作較忙，一直沒有靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實(shí)自己的家教知識(shí)。正好趁寒假期間，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》一書。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見，也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對性的分析指導(dǎo)教育，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū)，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法，從而有了頗深的感受。
【學(xué)會(huì)蹲下來看孩子】
孩子雖小，也有自己的世界，大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們。蹲下來看孩子包括各方各面。首先，在與孩子談話、交流的時(shí)候，要俯下身子，平視地看著孩子，傾聽孩子，讓孩子感覺到你在聽，在與他面對面的交流。其次，在批評(píng)教育孩子的時(shí)候，不應(yīng)該高高在上，一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯(cuò)的過程中成長的，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮，用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后，要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)，不要以為自己是大人，就無所不知，無所不能，其實(shí)孩子對新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想，有時(shí)嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會(huì)收到意想不到的效果。
記得有一次，我在陪瑤瑤練小提琴的'時(shí)候，樂曲中有一小節(jié)，我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧；瑤瑤覺得是應(yīng)該拉滿弓的，而我堅(jiān)持讓她拉半弓，因?yàn)樗看紊险n我都陪著她，跟著她一起學(xué)，我堅(jiān)持當(dāng)時(shí)老師是這樣教的，肯定不會(huì)有錯(cuò)，拗不過我，瑤瑤按我的說法練了。后來，當(dāng)瑤瑤再去上課的時(shí)候，老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓，當(dāng)時(shí)瑤瑤就瞪了我一眼，雖然她沒給老師解釋什么，但我為此也深感慚愧。從那以后，在練琴包括很多方面，我不會(huì)再堅(jiān)持自己的意見了，而是經(jīng)常會(huì)謙虛地請教瑤瑤了，因?yàn)椋⒆咏?jīng)常會(huì)是我們的老師呢！學(xué)會(huì)蹲下來看孩子，一定要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)！
【把教育融入生活中】
生活是一個(gè)大課堂，生活中處處皆有教育。作為家長，要有一雙充滿關(guān)愛、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子去聽、去看、去說、去做……孩子用他們自己的、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式去探索世界，了解社會(huì)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，他們在快樂、豐富的生活中一天天健康成長。
平時(shí)，我總是教育瑤瑤要有愛心，要助人為樂，可是她并不是很理解，也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛心，幫助別人，我就通過給老奶奶讓座、下樓的時(shí)候幫助別人開門、給別人指路這三件小事來教育她。通過生活中的這一件件小事情，讓瑤瑤知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂就是這么簡單，可能就是我們舉手投足的一個(gè)動(dòng)作，就是我們簡簡單單的一句話。同時(shí)，也讓瑤瑤真切地感受到了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的真諦，這遠(yuǎn)比我們平時(shí)空洞的說教要真實(shí)、生動(dòng)得多。
【讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)】
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，家長總是想給孩子最好的照顧，怕孩子累著，都不讓孩子做事情，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。其實(shí)，隨著孩子的長大，家長應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺得，現(xiàn)在的小孩做事情，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服，會(huì)有許多泡泡，孩子就會(huì)覺得特別好玩，而洗碗的時(shí)候，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)模⒆泳秃孟裨谶呁嫠吢犚磺佂肫芭杞豁憳贰Ａ硗猓鍪虑榭梢藻憻捤膭?dòng)手能力和思考能力。
寒假的一天，我們準(zhǔn)備烤雞翅，瑤瑤也要?jiǎng)邮謪⑴c，我們欣然同意。在烤雞翅的過程中，她自己洗，自己烤，其樂融融。第一次烤的幾個(gè)味道不是很好，她就想是不是油刷少了，調(diào)料放少了，時(shí)間也有點(diǎn)短了？第二次再烤的時(shí)候，她增加了調(diào)料，多刷了一些油，并且延長了烘烤的時(shí)間，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動(dòng)手烤雞翅的過程中，瑤瑤體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手的快樂。所以，一定要讓孩子多動(dòng)手，激發(fā)孩子多實(shí)踐，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)！
新的起點(diǎn)，新的理念，新的學(xué)習(xí)，新的嘗試。新的學(xué)期就要開始了，在以后的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的家教知識(shí)，更新家教理念，堅(jiān)持瑤瑤各項(xiàng)良好的習(xí)慣，讓她在成長的道路上，滿懷激情，快樂向前！
名人家庭教育心得體會(huì)篇八
名人家庭教育一直備受矚目，許多成功名人其家人也備受關(guān)注。可以說，名人家庭教育具有較高的范本性質(zhì)，無論是教育方式，還是家庭氛圍，都有其獨(dú)特的方式，值得借鑒。比如，石錘兒童教育、安東尼家庭教育、林夕家庭教育等，都有很多的值得我們學(xué)習(xí)的地方。在名人家庭教育方面，我認(rèn)為最重要的是家長的付出和孩子的成長，這兩者是相輔相成的。
第二段：名人家庭教育的成功因素是什么？
首先，名人家庭教育的成功因素在于家長對于教育的重視。雖然名人家庭都很忙，但是作為父母，他們沒有忽視孩子的教育。相反，他們會(huì)抽出時(shí)間來陪伴孩子，教育孩子，幫助孩子成長。其次，他們的家庭氛圍也是至關(guān)重要的因素。在這些名人家庭中，父母對于孩子的關(guān)愛和照顧可以讓孩子從小便有安全感和信任感，這些都是孩子成長過程中需要的因素。
第三段：名人家庭教育對于我們的啟示是什么？
名人家庭教育對于我們的啟示有很多，比如教育的重要性，父母在家庭中的作用，家庭氛圍的建立等等。我們可以將這些啟示運(yùn)用在我們?nèi)粘５慕逃小＠纾覀兛梢栽诤⒆痈械娇謶趾筒话矔r(shí)，給予關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生安全感。我們還可以在陪伴孩子的同時(shí)，尋求與孩子的共情，尊重孩子的感受，這樣有助于增強(qiáng)親子間的信任和情感溝通，讓孩子健康成長。
第四段：名人家庭教育還存在哪些問題？
雖然名人家庭教育有很多取之不盡的地方，但也存在一些問題和不足。比如，有些家長對于孩子的教育過于用心，過度干預(yù)，讓孩子失去了自我決策和獨(dú)立性。有些家長盲目打壓孩子的天賦和興趣，控制孩子的成長，給孩子心靈帶來了傷害。所以，在家庭教育過程中，我們更需要關(guān)注孩子的個(gè)性和需求，給予孩子更多的自主和空間，讓孩子發(fā)掘自己的潛力和才能。
第五段：結(jié)語
總之，名人家庭教育是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。在教育孩子的過程中，我們要始終關(guān)注孩子的心理健康和成長需求，建立良好的家庭氛圍，讓孩子在一個(gè)安全和舒適的環(huán)境中健康成長。同時(shí)，我們也要保持真實(shí)和尊重，避免過度干預(yù)和控制，給予孩子更多的探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子成為真正有價(jià)值的人。
名人家庭教育心得體會(huì)篇九
1、不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
2、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。
3、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
4、讓孩子獨(dú)立去思考問題。
5、現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)；二是會(huì)與不同人一起共事；三是在不同的環(huán)境下都能生存。
6、不用辱罵來懲治孩子。
7、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
8、讓孩子做自己力所能及的事情。
9、豎一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
10、給孩子一個(gè)房間或房間的一部分，主要供孩子玩耍。
11、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
12、讓孩子有機(jī)會(huì)真正做決定。
13、發(fā)現(xiàn)孩子的長項(xiàng)，是每一個(gè)父母最重要的工作。當(dāng)你還沒發(fā)現(xiàn)孩子長項(xiàng)時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)他發(fā)展自己的興趣，興趣所在，可能就是長項(xiàng)所在。
14、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
15、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
16、尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛護(hù)孩子的身心，做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長。
17、認(rèn)真對待孩子的個(gè)人要求。
18、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
19、誠實(shí)地評(píng)價(jià)自己對孩子的感情。
20、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
21、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大；民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
22、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
23、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
24、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
25、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
26、教孩子與各種成年人自由交往。
27、任何一個(gè)人的成長都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳。
28、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
29、鼓勵(lì)孩子盡量不依靠成年人。
30、想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。
31、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
32、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地回答。
33、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
34、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
35、允許孩子玩各種廢棄物。
36、父母的言行是孩子成長的航標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動(dòng)力。
37、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。
38、讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
39、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
40、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
41、關(guān)愛，使孩子健康成長；尊重，讓孩子獨(dú)立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
42、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
43、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
44、舍父母一縷分享，得小孩一份責(zé)任；舍父母一縷鼓勵(lì)，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關(guān)愛，得小孩一份孝心。
45、溺愛是把軟刀子，會(huì)戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會(huì)刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會(huì)傷害孩子；失望是根木棍子，會(huì)打擊孩子。
46、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
47、不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子。
48、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會(huì)干這個(gè)。”
49、父母的言行是孩子成長的目標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動(dòng)力。
50、表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。
51、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
52、一個(gè)家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個(gè)家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
53、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
54、允許孩子參加家庭計(jì)劃和外出旅行的事情。
55、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
56、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
57、對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學(xué)習(xí)成績好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。
58、相信孩子的智慧并信任他。
59、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同；只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的；建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。
60、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護(hù)帶來孩子的無能。
61、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
62、人無誠信不立，家無誠信不和，業(yè)無誠信不興，國無誠信不盛。
63、沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母；告訴孩子，你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人；只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
64、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
65、一個(gè)人真正的快樂，并不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會(huì)給予的，一個(gè)人成長所必需的愛、鼓勵(lì)和包容。
66、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
67、用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。
68、以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓——下一代。
69、不能因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)誤而戲弄他。
70、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的，用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子！
71、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
72、幫助孩子修改他的作業(yè)。
73、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
74、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報(bào)孩子。
75、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多事情。
名人家庭教育心得體會(huì)篇十
想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力是無限的，想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，而且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。
——愛因斯坦
孩子的想象力有時(shí)候是足以讓我們這些自以為是的成人感到驚嘆的。
曾經(jīng)有一位六歲的小姑娘因?yàn)樽鞒鲆环鶗诚雭淼皆铝辽鲜幥锴У拿佬g(shù)作品而榮獲了聯(lián)合國舉辦的世界兒童繪畫比賽一等獎(jiǎng)。
因此，父母一定要重視培養(yǎng)孩子的想象力。
愛因斯坦十三歲的時(shí)候?qū)馑賳栴}十分著迷。有一次，他躺在山上，瞇著眼睛向上看。這時(shí)，有千萬道細(xì)細(xì)的陽光穿過了他的睫毛，射進(jìn)了他的眼睛。
愛因斯坦好奇地想，如果能乘一條光線去旅行，那將是什么樣子呢？
他想象自己在做一次宇宙旅行。想象力把他帶進(jìn)了一個(gè)神奇的場所，這個(gè)場所無法用經(jīng)典的物理學(xué)觀點(diǎn)來解釋。
回到家里，愛因斯坦對舅舅說：“我努力想象自己在追趕一道光線，如果真能追上，我想看看這種情況是什么樣子的。”
舅舅沒有對他的奇思妙想感到驚訝，卻對他的想法大加贊賞，并順勢鼓勵(lì)他自己去學(xué)習(xí)，研究探索自己感到好奇的一切科學(xué)現(xiàn)象。
在這種想象的指引下，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了接近光速運(yùn)動(dòng)的物體在空間上縮短在時(shí)間上變慢的效應(yīng)，并提出了一種新的理論以解釋他的想象。這就是震驚世界的廣義相對論。
幻想是創(chuàng)造想象的特殊形式，它往往脫離現(xiàn)實(shí)，能跨越時(shí)空創(chuàng)造出未來事物的新形象。幻想越大膽，可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤也越多，但是其創(chuàng)新價(jià)值也是不可估量的。
其實(shí)。幻想是十分可貴的。正如郭沫若在《科學(xué)的春天》一文中指出的：“科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。”
名人家庭教育心得體會(huì)篇十一
孩子是天真純潔的，除了客觀的遺傳作用以外，孩子的大腦發(fā)育還與幼兒時(shí)期生活體驗(yàn)有著密不可分的關(guān)系，如果家長沒有認(rèn)識(shí)到重要性并且沒有為此付出巨大的努力，可能后續(xù)孩子在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)遇到很多的困難，那么下面就是我的一些心得體會(huì)，分享一些能夠幫助孩子樹立正確價(jià)值觀的方法。
不要對孩子過于嬌寵，應(yīng)該為孩子適當(dāng)創(chuàng)造逆境，提高孩子的逆商，從克服小困難開始，從而讓孩子的各方面能力都得到提升。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，通過參觀紀(jì)念館等常見方式，讓孩子學(xué)習(xí)正能量人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的毅力。
父母確實(shí)要關(guān)愛孩子，但在品行方面要嚴(yán)格要求孩子，雖然剛開始孩子會(huì)覺得辛苦，但是從長遠(yuǎn)來看，這有利于他們在未來培養(yǎng)出良好的性格。