有關(guān)專題研究意識形態(tài)工作會議紀要黨支部怎么寫(3篇)

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有關(guān)專題研究意識形態(tài)工作會議紀要黨支部怎么寫一

本班幼兒共44人，其中26人是原小（2）班升入，其他18人為新生，他們很多都是來自托兒所。因此，較多幼兒對美術(shù)有過接觸，20多名幼兒能均勻的涂色，并能教認真的參與，表現(xiàn)也較積極，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，李漸、彭怡航、史佳能、王心讕等六七位幼兒有的比較膽小不敢涂，有的亂涂，有的則對活動不感興趣。另外，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒準備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊星航對美術(shù)的領(lǐng)悟性較強，也特別感興趣，胡佳樂、陳燁、王貝林等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看，我覺得本班幼兒美術(shù)活動教學仍應從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手，激發(fā)興趣，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習慣，從基本的線條、圖形練起，循序漸進地進行輔導。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點，只有當幼兒對美術(shù)活動充滿了濃厚的興趣，強烈的求知，才能真正調(diào)動幼兒的積極性，引導他們對美術(shù)用藝術(shù)的語言來表達情感，才能使美術(shù)活動取得教育學意義上的成功，延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。根據(jù)幼兒的實際及年齡特點，結(jié)合新《綱要》要求，我擬訂了本學期美術(shù)專題的具體目標、教學內(nèi)容及具體的工作安排。詳細計劃如下：

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。認識以手指活動為主的繪畫喜歡觀察周圍有趣的事物、色彩，學習用各種線條表現(xiàn)感受過工具和材料，掌握其使用方法。

的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相似色或想象色作畫。

樂意參加手工操作活動，掌握簡單的捏泥、折紙的方法，能大培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，在活動中培養(yǎng)幼兒自信、開朗的個性，體驗積極、向上的情緒

膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。

引導幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。

氛圍。

1、引導幼兒接觸生活中、自然中、周圍環(huán)境中美的事物、美的色彩，認識十二種顏色。開展玩色活動：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。

2、組織各類添畫活動，學習掌握各種圖形、線條的畫法，如添畫三角形、正方形、圓形等的點心，添畫小動物的腳印，添畫球拍上的網(wǎng)格線，畫簡單的手帕、衣服、褲子等的形狀。

3、利用各種輔助物進行貼畫，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫面，增強作畫的自信，如各種各樣的太陽，一窩小雞，一只大象等。

4、運用簡筆畫的畫法，以線條、簡單色塊表現(xiàn)物體，重點是引導幼兒觀察實物、玩具，學會用形、線來拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫的特點，主要運用蠟筆、油畫棒畫單個物體，結(jié)合粗水筆畫輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長頸鹿等。

5、學習簡單的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕捉繪畫對象的明顯特征，創(chuàng)造完整的式樣。

6、開展欣賞活動，內(nèi)容有：獲獎的兒童畫作品，從畫報、刊物上選取，或是同伴的作品；簡單的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎；一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等；美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的公園等。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、自由的情緒氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫空間，以幼兒情感的滿足為基礎(chǔ)，促進美術(shù)活動的發(fā)展。

2、做好幼兒美術(shù)活動中的指導工作，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力為核心。

3、抓住評價環(huán)節(jié)，讓幼兒說畫、評畫、賞畫，促進幼兒表述能力、審美能力的發(fā)展。

4、為幼兒提供多種作畫材料與工具，引導他們嘗試多種形式的美術(shù)活動，以增強幼兒對美的表現(xiàn)能力。

5、把握教育機會做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標的有機滲透，有機結(jié)合，培養(yǎng)幼兒形成良好的個性品質(zhì)。

總之，在指導中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的興趣是基礎(chǔ)，使之體驗創(chuàng)造的快樂是目的。

有關(guān)專題研究意識形態(tài)工作會議紀要黨支部怎么寫二

為了進一步加強意識形態(tài)工作，我校部署，于7月26日下午在會議室召開意識形態(tài)工作專題會議，全校教師參加會議。

首先，黨支部書記強調(diào)了意識形態(tài)工作的重要性，要求大家高度重視，以飽滿的精神投入到意識形態(tài)工作中。

隨后，黨支部書記傳達了縣委宣傳部會議精神，將意識形態(tài)工作任務逐層分解，落實責任，并詳細說明了意識形態(tài)工作中的重點、難點，提出建設(shè)性意見。

最后，參會人員結(jié)合實際對意識形態(tài)工作進行交流和討論。希望通過強化意識形態(tài)工作，全面提升老師的文明意識，營造良好的輿論氛圍。

專題研究意識形態(tài)工作會議記錄

2018年9月16日上午，黨支部書記在會議室主持召開專題研究了意識形態(tài)工作會議。全體職工出席會議。

會議聽取黨支部書記傳達了落實黨委意識形態(tài)工作責任制座談會會議精神。他指出，習總書記反復強調(diào)意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。這是一項極端重要的政治任務、重大任務、長期任務，必須高度重視，形成合力，切實抓好。

為切實貫徹落實意識形態(tài)工作責任制，他提出四點要求。

一是學好系列講話，貫徹落實好中央、省委文件精神，強化四個意識。

二是認識形勢復雜性,增強政治敏感性。意識形態(tài)工作是極端重要工作，要放心上、扛肩上、抓手上，善于察動態(tài)、察苗頭、察走向，切實動腦筋，出實招，往細做。

三是保持政治定力，不辱責任使命。結(jié)合兩學一做，不忘自己姓黨，不忘教書育人使命，不忘自己責任，不被流言蠱惑，不被假象迷惑，不被巧語誘惑，懂規(guī)矩，守紀律，不疏忽，盡責任。

四是落實文件要求，擔當履職盡責。

有關(guān)專題研究意識形態(tài)工作會議紀要黨支部怎么寫三

7月9日上午，院黨委召開會議專題會議研究我院2020年畢業(yè)生就業(yè)工作。院就業(yè)服務指導中心主任薛培權(quán)對2020年上半年度就業(yè)工作完成情況、目前畢業(yè)生就業(yè)存在問題、下一步工作措施和工作計劃進行了專題匯報。黨委書記李英杰、院長張文才等黨委委員出席會議并對促進學生就業(yè)、提高就業(yè)服務質(zhì)量提出意見，李英杰主持會議。

2020年以來，我院認真落實國家教育部、山西省教育廳關(guān)于加強2020年就業(yè)工作的一系列重要文件精神和2020年就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計核查等方面的總體安排意見，就業(yè)服務中心統(tǒng)籌安排和認真指導，積極拓展網(wǎng)絡就業(yè)服務渠道和就業(yè)宣傳手段，六系認真落實就業(yè)工作主體責任，動員系領(lǐng)導、班主任、輔導員、教師開展工作，完成了我院3160名畢業(yè)生的就業(yè)情況統(tǒng)計。

會議重點分析了今年畢業(yè)生就業(yè)面臨的嚴峻形勢，主要是受經(jīng)濟形勢走低和疫情影響，部分企業(yè)停產(chǎn)停工、網(wǎng)絡招聘效果不太理想、部分畢業(yè)生已就業(yè)但暫不能提供就業(yè)證明材料、就業(yè)保障機制缺乏等問題。

會議對就業(yè)服務指導中心提出的下一步圍繞就業(yè)做文章、圍繞精準做文章、圍繞服務做文章、圍繞目標做文章的就業(yè)工作重點和嚴格按照教育部就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計“四不準”要求、從內(nèi)部挖掘潛力、采取有針對性措施完善制度、加大就業(yè)宣傳力度、簡化辦事流程、服務好每一位畢業(yè)生、真正履行合格畢業(yè)生推薦和跟蹤服務三年承諾的工作措施予以充分肯定。會議同時提出大力促進畢業(yè)生就業(yè)的積極意見：

一是充分發(fā)揮黨組織作用和黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系系部工作的積極作用，從內(nèi)部挖掘潛力，上下齊心，形成工作合力；二是完善工作機制，進一步強化就業(yè)服務指導中心宏觀指導作用、系部主體責任落實和班主任工作責任，發(fā)揮院系、聯(lián)動作用；三是加強與企業(yè)的聯(lián)系，積極走出去，拓展就業(yè)渠道；四是加大宣傳力度、教育引導學生樹立正確的就業(yè)觀；五是對全體畢業(yè)生建立就業(yè)服務跟蹤卡，對于合格畢業(yè)生和家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生進行幫扶；六是建立學生就業(yè)信息通報制；七是嚴格按照教育部就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計“四不準”要求，將就業(yè)工作做實、做細，嚴格按政策執(zhí)行。八是完善就業(yè)工作相關(guān)政策和績效管理辦法。

李英杰要求，全體黨委委員和各級黨員領(lǐng)導干部、教師要高度重視就業(yè)工作，把就業(yè)工作做得更扎實、更有效，實現(xiàn)教育部提出的8月底前就業(yè)率70%的目標。

（文：薛培權(quán)/編輯:梁晉中/審核:梁晉中）

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