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大學(xué)班長畢業(yè)感言簡短一
宣傳工作:我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度,并堅持良好。建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級宣傳報道小組,能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。在##等校刊物上,我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處,比如不能夠積極準確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡,在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況,在今后的工作中仍需進一步努力,以期我班的宣傳工作能有一個新的局面。
社會實踐方面:“實踐出真知”,對于新時代的大學(xué)生來說,參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性,我班設(shè)有專門的社會實踐活動小組,對全班同學(xué)的社會實踐活動給予一定的理論指導(dǎo),把寒暑假的社會調(diào)查,勤工助學(xué),假期打工等社會實踐活動作為主要內(nèi)容,并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置,開展相應(yīng)的社會實踐活動。同時動員同學(xué)們積極參加實踐活動,如創(chuàng)業(yè)計劃,寒暑假社會調(diào)查報告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績,##獲得了社會實踐先進個人。
班風(fēng)建設(shè):我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風(fēng),不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責(zé),要求嚴格,執(zhí)行良好。堅持民主評議制度,增強班干部的約束機制,并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學(xué)的不懈努力,本班風(fēng)氣正、紀律嚴明,積極進取,各項制度遵守良好。班級有凝聚力,全班同學(xué)緊密團結(jié),共同進步,這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎(chǔ)。 綜上所述,在過去的半年里,我班既有喜人的成績,也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時,我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取,也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力,從失敗中汲取經(jīng)驗[ 時間:20xx-05-26 | 作者: | 來源: ] 我要評論 | 欄目:工作總結(jié) 瀏覽:7 次 一、本月主要工作
1、重新選拔班干部促進班級管理。
由于學(xué)生課間打鬧現(xiàn)象比較嚴重,本月重新制定評選班干部的標準,選了幾個有榜樣作用的紀律班長、衛(wèi)生班長等。充分發(fā)揮小班干部的作用,讓他們起到督促、檢查和榜樣的作用,使其他孩子有“參照物”。這個月內(nèi)班內(nèi)紀律大有改觀,效果不錯。課間招惹是非的現(xiàn)象明顯減少,大多孩子都能按要求規(guī)范自己的行為了。針對這種情況,我及時表揚做的較好的孩子,使其他孩子“有章可依”。
2、衛(wèi)生等其他工作
本月班內(nèi)衛(wèi)生等工作的班干部的協(xié)助下做得很好。特別是每天的衛(wèi)生值日工作,不但能打掃干凈,而且還保持得很好,室內(nèi)外基本沒有垃圾。
3、準備并成功地召開了部分學(xué)生家長座談會。
4、完成了五月份的黑板報,并結(jié)合黑板報的主題對孩子進行愛國主義的思想教育。
5、利用家長接孩子的機會與家長多交流。
二、不足:
雖然經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練,學(xué)生的行為習(xí)慣規(guī)范了一些,但課堂紀律和學(xué)習(xí)狀態(tài)不理想,課堂上聽課的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。 要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以后還是需要加強教育。
三、下月努力方向:
1、繼續(xù)狠抓常規(guī)教育,督進良好風(fēng)氣的形成。
2、對班干部的工作多做指導(dǎo),鼓勵他們大膽工作。
大學(xué)班長畢業(yè)感言簡短二
在匆匆過去的半年,感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持,讓我有信心和動力做好班長,感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學(xué),我會以百倍的努力去做好自己的職責(zé),不辜負大家對我的期望。
回顧這個學(xué)期,我們在一起生活學(xué)習(xí),每個人都做出了一點值得驕傲的成績,大家之間的感情也不斷加深,互相團結(jié),班級也蒸蒸日上。
班級工作方面:班級氣氛和諧融洽,班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極,對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助,互相促進。班干部分工明確,都能夠合格的完成自己的職責(zé),班務(wù)工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌,同時班委會成員之間增添了不少默契。
學(xué)習(xí)方面:同學(xué)們出勤率較高,能做到不遲到、不早退,有事請假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校各種設(shè)施以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識,豐富了自己的知識庫。越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前,為了自己的目標去努力,尤其臨近考試時最為突出。由于學(xué)分制度的實行與深入,同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀律上嚴格要求自己,班級管理有了很大的改善。年終考試,我們班同學(xué)基本都能過關(guān),且成績優(yōu)秀,獲得老師的好評
活動方面:.半年的時間自己班里組織過跳繩活動,很感謝組織委員、宣傳委員、文體委員的協(xié)助,跳繩活動辦得算是很成功吧,發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝,總是有一陣高過一陣的喝彩。我們在學(xué)校的歌舞青春雖然成績不太理想,但是大家都付出了努力。大家為了爭得班級榮譽都積極進取,為成績出謀劃策,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。在學(xué)校其它社團組織的活動,我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性,為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色我們班的部分同學(xué)還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務(wù)鮮血。不少同學(xué)在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
思想方面:大多數(shù)同學(xué)積極向上、進取,努力學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標,并通過不懈地努力去實現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)思想團結(jié)、集體榮譽感強,樂于幫助班級里的每一個人。班里同學(xué)向黨組織靠近,不少同學(xué)寫了入黨申請書。
班里的不足:有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識不強,成績不理想。一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認真。個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好,紀律和積極性不高,望得到進一步的改善。班級里或多或少出現(xiàn)小集體,在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)。有些同學(xué)對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒,不愿參加。
個人感想:大家來自五湖四海,組成我們現(xiàn)在的班集體,大家經(jīng)過半年的接觸和了解,逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性,我相信,只要通過我們的努力,我們會更加團結(jié),更加熱愛我們的集體。
做了半年的班長我學(xué)到很多東西,學(xué)會了理解,學(xué)會了溝通,學(xué)會了提高。很感謝大家的支持和幫助,很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力,不會辜負大家和老師的期望,再次感謝大家!
大學(xué)班長畢業(yè)感言簡短三
時光荏苒,大一已經(jīng)接近尾聲,作為班長,我學(xué)會了很多,充實了自我,也付出了很多,并且每時都期望班級能夠進取向上的發(fā)展,使班里的同學(xué)變的團結(jié)。我大學(xué)之前沒有擔(dān)任過班長職務(wù),對此比較陌生,所以在初期辦事效率低,不懂得帶動所有人,使同學(xué)們不理解做每一項任務(wù)的原因;經(jīng)過了一年的鍛煉,了解了每個同學(xué),我會應(yīng)對不一樣的對象,采取最適宜的方法來溝通,來化解矛盾,讓班團體更團結(jié)、融洽。本學(xué)期即將結(jié)束,這是我第一年做班長,工作有得有失。
班委方面,我班有班委職務(wù)16個,可是平時的任務(wù)主要僅有班長,副班長,團支書,學(xué)位和生活為負責(zé),每個人都很負責(zé),這樣耽誤他們的學(xué)習(xí)時間。另外沒有調(diào)動其他班委的進取性,而其他班委也感覺到了自我沒什么事情做。這說明班委間的溝通協(xié)調(diào)還不夠,沒有發(fā)揮團隊協(xié)作精神。期望下學(xué)期能夠互幫互助,分擔(dān)任務(wù),鍛煉自我。
管理方面,沒有采取只聽班長一個人的方法,沒有明確的分級管理,這樣能夠使大家充分發(fā)表意見,充分感覺到自我是班內(nèi)的一分子。但有時過于“民主”,分歧會拉大,不容易有好的結(jié)果。這在于我組織不力,不懂得在恰當(dāng)時侯說話,以后會鍛煉改正。爭取建設(shè)民主團結(jié)的班團體。
學(xué)習(xí)方面,我認為我們班的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成績都十分好,早自習(xí)背單詞,課間的時候也會有人在看書,討論問題。可是有基礎(chǔ)差和掛科的同學(xué),下學(xué)期會找人對他們幫忙,爭取考試全部經(jīng)過。
生活方面,在上學(xué)期,基本每個宿舍都是禮貌宿舍,這學(xué)期養(yǎng)成了好習(xí)慣,每個宿舍每個月的宿舍評比都是禮貌宿舍,我想在宿舍方面我們是值得肯定的。
存在問題:
1、太民主,沒有強力的組織力,平時活動不好組織。
2、有的同學(xué)不能融入團體,個別人表現(xiàn)不好。
3、在學(xué)期末出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,給力處分,影響“優(yōu)秀班團體”評比。
下學(xué)期計劃
1、找?guī)讉€大家都比較信任的班委,加強聯(lián)系,增強帶頭組織性。
2、如果出現(xiàn)問題,找同學(xué)交談,解決矛盾,讓班內(nèi)關(guān)系更和諧。
3、組織班內(nèi)比賽,讓同學(xué)們更深入的了解,也給那些平時接觸少的同學(xué)一個交流的機會,增強凝聚力,讓班級更加團結(jié)。
大學(xué)班長畢業(yè)感言簡短四
此刻,面對著電腦屏幕敲打鍵盤敘寫班長心得還是讓本人淚流滿面的。從我今年4月份上任到9月份辭職也就不到區(qū)區(qū)半年,轉(zhuǎn)瞬即逝。論做班長的心得體會,實可謂一種做班長的體驗。
依稀記得今年4月下旬郭x老老班長辭職,組織群龍無首。本人抱著一種“不可一日無班長”的心態(tài)果敢的報名參選,結(jié)果情理之外,意料之外,唯一報名的我無可爭議地坐上了頭把交椅。時值“四進社區(qū)”,這是我上任接到的第一個活,也是一個進行了一半的活,其實之前已經(jīng)在跟著郭森往社區(qū)里跑過幾回。依稀記得,后來帶同學(xué)們?nèi)ド鐓^(qū)打掃衛(wèi)生,去記錄社區(qū)的文藝表演(由于檔期我們未能參演在此表示遺憾),再后來的活動就是春游踏青、運動會、海邊燒烤andso on(不太記得了),其實時間真的不慢,半年沒覺著就過去了。
新官上任三把火,我在就職演講中寫到過“其中兩把用來建設(shè)09旅游,燒出越來越紅的明天;還有一把用來烤肉”。(在這里很抱歉的說,我食言了)其實那段時間和團支書李密同學(xué)走得還是很近的,期間和她交流了十幾次,她給了作為菜鳥的我很多寶貴的建議和信息。首要問題就是班委群體的問題,班委們各自為政,等待派發(fā)的任務(wù),不敢越權(quán);而班長和支書疲于奔命,大事小事一把抓,覺得多數(shù)班委在打醬油——從而形成了上下脫節(jié)的班委體制。這也是絕大多數(shù)班級存在的問題。我當(dāng)時的計劃是找每個班委單獨交流,洽談班級工作中的阻礙,并例行班委會,定期總結(jié)交流班級工作,能夠形成一個team,一個有力一致的team。可是后來由于種.種原因,也未能如愿實現(xiàn),也算是一份美好的意象。
到了后來熟絡(luò)了班級事務(wù)之后,日常也就是去辦公室跑跑腿,拿拿通知,過的也算愜意。其實這也是最為我不齒的,作為班長的我沒有為班級長遠建設(shè)和未來發(fā)展做過深度的思考,沒有宏觀的把握,導(dǎo)致班級沒有能夠有檔次的提升。這也是我對現(xiàn)任班長魯豫同學(xué)的最主要的告誡:班長≠辦公室跑腿的+外強中干的指令發(fā)布員!到了這個層次,該有一個長遠的思考規(guī)劃(至于具體內(nèi)容我沒想到過)
其實我也有可齒的方面,就是我個人覺得我還是比較積極以及富有激情的,尤其在帶領(lǐng)同學(xué)們出去玩這方面。我本人稚氣未脫又加上天生好玩,所以同學(xué)們見了鄙人還是會叫上一聲“小班長大銀”,對此我表示還是很開心的。做活動這方面我認為最主要的就是決心,既然決定了就得做下去,不管遇到什么難題。“影響前進的不是大山大河,往往是鞋子里的沙子”。春游踏青時,我和李密同學(xué)找目的地就找了一下午,有質(zhì)疑是不是路途過于遙遠的,我當(dāng)時說:“反正踏青就是走路,走走就到了”。同學(xué)們的積極性參差不齊,我又反復(fù)打各個宿舍電話進行煽動,可能做法有點幼稚,其實當(dāng)時也沒想太多。最后這個活動大家還是玩的很開心的(參加的人肯定了解)。再來就是海邊燒烤的問題,跑了很多家店才租到大燒烤架,又怕海邊禁煙,李密他們便眾里尋他千百度地找了海邊一塊天時地利人和的風(fēng)水寶地(現(xiàn)在想起來,那地方不用來燒烤就是浪費)。材料是我推著三輪車(郭森在騎,可恨啊)從東門沿環(huán)海公路一直跑到差不多奧帆中心那運過去的,有圖有真相(當(dāng)然這里不是訴苦的,很鍛煉身體的!)呵呵^^做活動嘛,就是玩的一個激情,“有激情,去哪玩都行!”
還有就是個人形象問題,在位期間我時刻謹記我代表了班級形象,頭發(fā)也斷了,衣服也不花了,舉止言談也謹慎了。其實我認為這是每一位班長內(nèi)心的一種自控,我們可以稱之為“本能”。
時光荏苒,能記得并且好意思說出來的也不多,談心得、談工作經(jīng)驗真的不敢高攀,上面談的不過都是流水賬,都是浮云。
不在其位不謀其政,我也只能做一下最后的總結(jié)。其實班長這把交椅是30%能力+40%責(zé)任心+40%激情,有時候各種瑣碎襲來,各種煩惱蜂擁而至,真的想放棄。可是回頭想想,既然在其位就得謀其政,我這個班長不是沖著加分去的,段老總說得好:“想加這1.5分,你完全可以去當(dāng)個舍長!”(當(dāng)然這里不是貶低舍長們,他們也很辛苦)告誡所有的班長同志們,請記住你們的初衷,記住你的責(zé)任心,記住你們的長遠規(guī)劃。有了這些,辦公室完全可以少跑……
好了,最后附上一段我最喜歡的話,也是我工作手冊的篇首。轉(zhuǎn)自 馬丁路德金:
不是所有人都會出名,但每個人都可以變得偉大,因為偉大是通過他人服務(wù)而界定的。為別人提供服務(wù),并不一定要有大學(xué)學(xué)歷,并不一定要主謂一致,并不一定要認識柏拉圖和亞里士多德,并不一定要會愛因斯坦的相對論,并不一定要了解熱力學(xué)第二定律。你所需要的是一顆優(yōu)雅的心理和充滿愛的靈魂。
大學(xué)班長畢業(yè)感言簡短五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫-,今天走上講臺競選班長,我非常榮幸。曾經(jīng)一個名人說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵”,所以我感到不想當(dāng)班長的學(xué)生就不是一個好學(xué)生。
我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤,不過我每次都會及時改正。無論失敗還是成功,我都會以平常心來看待,因為我想多為班級做好事,培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),和優(yōu)良的學(xué)分,或許只憑這一點,我當(dāng)不上班長,可是,我有足夠的信心和勇氣,我還有很多優(yōu)點:我樂于助人,有很好的組織能力,我一定會好好的帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí),健康、快樂的成長。當(dāng)然,我也有缺點,就是太粗心,我一定會聽取同學(xué)們的意見,并及時改正。我相信,憑我的實力一定能當(dāng)好老師的小助手,當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
當(dāng)好班長,我認為應(yīng)該做好四個方面。
第一,學(xué)習(xí)方面,要組織大家認真學(xué)習(xí),爭取好的成績。
第二,紀律方面,要聽老師的話,不要和同學(xué)們亂打亂鬧,下課的時候要和同學(xué)們做有意義的活動。
第三,活動方面,每周進行一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽,那樣可以鍛煉身體。
第四,勞動方面,分五個小組,每個小組每周打掃一次班級,哪個組打掃得好,就給小組一面紅旗,這樣才能讓同學(xué)們愛上勞動。
如果我能當(dāng)選,我會努力做好一個班長應(yīng)盡的職責(zé),讓所有老師看見一個優(yōu)秀的三班!我相信,有了同學(xué)和老師對我的信任,我一定揚長避短,不斷的完善自我。如果我選不上班長,我不會灰心,或許我離班長的職位還有一段距離,我會更加嚴格要求自己。
同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。
競選班長發(fā)言稿大學(xué)生三尊敬的老師,親愛的同學(xué);大家好.
我叫戴芊芊,我競選的職務(wù)是班長.我是一個愛好廣泛,活潑開朗的人我如果當(dāng)上班長,就會讓同學(xué)們有一個自我展示,提高的平臺.我不僅要提高我的成績還要提高全班的成績,我希望通過大家的努力共同創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們掌握更好的學(xué)習(xí)方法,讓我們的班級在年級中名列前茅.
如果我能競選上班長,我一定會努力的.
大學(xué)班長畢業(yè)感言簡短六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我想大家認識我了吧,但十幾天的相處大家還并不了解我,但這個沒關(guān)系,以后相處的時間還長,大家慢慢了解,那我就直接進主題,我今天竟選的職務(wù)是班長,接下來我談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心,是連接老師和同學(xué)之間的紐帶,而我愿意當(dāng)任這條紐帶,努力把我們建立成一個真正為同學(xué)們服務(wù),同學(xué)們也真正熱愛的集體!要想實現(xiàn)這些構(gòu)想,我認為作為班長應(yīng)具備這些能力:良好的溝通能力,協(xié)調(diào)能力和組織能力,而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!
那我就說一下我競選班長的原因:
第一、我希望為大家服務(wù)。如果我能當(dāng)上班長,我愿意為每位同學(xué)解決任何瑣碎的事情,讓同學(xué)們都能輕松的學(xué)習(xí),愉快的度過我們美好的大學(xué)時光!
第二、我想鍛煉自己。如果我能當(dāng)上班長,我希望每位同學(xué)都能監(jiān)督并指導(dǎo)我的工作,我愿意在同學(xué)們的督促下變的更強,成為真正能為我們班獨擋一面的班長!
第三、我有過當(dāng)班長的經(jīng)驗,在高中我曾擔(dān)任過班長,雖然高中時代的班長與大學(xué)時代的班長所承載的含義有所不同,但有一點是相通的,那就是無論在那個時期當(dāng)班長,都必須具有強烈的責(zé)任感,對于這一點我對自己相當(dāng)自信!所以請大家相信我,也請大家給我一次機會,我將用實際行動證明我不但能當(dāng)好高中時代的班長,更能勝任大學(xué)時代的班長!
第四、我很自信,也很沉穩(wěn),虛心。我認為作為班長一定要自信,因為班長代表著一個班的精神風(fēng)貌,這點很重要!其實這一路走來,我一直用自信,沉穩(wěn),虛心的心態(tài)認真完成每一個工作,做好每一件小事。如果我能當(dāng)上班長,我也將繼續(xù)保持下去!
最后我想說,也許我沒有那么有磁性的聲音和良好的口才,但寸有所長,尺有所短,我有激情作為動力,有能力作為保障,還有強烈的合作意識和團隊精神,如果我當(dāng)上班長,我愿意和各位班委配合好,在課余時間積極舉辦各種活動,既讓大家學(xué)習(xí)好,有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家齊心協(xié)力,積極配合,我們的大學(xué)生活一定會過的豐富多才,有滋有味的!讓x老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說:這是當(dāng)年英本二班在舉行……活動呢!還可以再我們?nèi)舾赡暌院缶蹠臅r候能夠聊起很多有趣的事,或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖,一邊回憶著每個精彩的瞬間,那是很幸福的……
以上就是我競選班長的原因,也許我的發(fā)言不是最精彩的,但這一定是最真誠的,希望大家都能給我投出信任的一票,請大家支持我,謝謝!
大學(xué)班長畢業(yè)感言簡短七
在過去的一學(xué)期里,作為xx一班的副班長,對于班級的工作、同學(xué)們學(xué)習(xí)生活等各個方面,我有著自己的感想和見解。下面,我將對本學(xué)期班級各個方面做出總結(jié),并對下學(xué)期作出新的期望和計劃。
在我看來,只有有了一個強有力地核心團隊,才能把班級建設(shè)的更好。所以,我們班組建了強有力地班委會。作為副班長,我有義務(wù)將我班的班委成員團結(jié)起來,為我們能夠更好的服務(wù)班級做好鋪墊。在過去的一學(xué)期里,我積極配合老師工作,團結(jié)同學(xué),努力為師生之間構(gòu)建起和諧的橋梁,并且做到了和同學(xué)們打成一片,真正意義上實現(xiàn)了“平民班長”的含義。做好上傳下達的工作,及時向老師反映同學(xué)們的最新動態(tài),向同學(xué)們傳達上級的通知等。
作為專升本的學(xué)生,大家總體素質(zhì)還是不錯的,都有著對學(xué)習(xí)的熱情和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們對于上早自習(xí)的問題,雖有抱怨,但都準時的參加,并認真對待自己的學(xué)習(xí)。這一學(xué)期,有幾大重要考試,即:英語校四級、大學(xué)英語四級和普通話考試等。對于這些考試,大家都做好了充分的準備,甚至有的同學(xué)還在積極備考公務(wù)員和研究生。所以,在學(xué)風(fēng)上,我們班是積極向上的,并且取得了一定的成果。
逐漸的,學(xué)生會各部門開始了對寢室的衛(wèi)生、違規(guī)電器使用等進行檢查,我班根據(jù)學(xué)院檢查的情況,對優(yōu)秀的寢室和較差寢室進行了操行加減分的處理。在日常,同學(xué)們都積極的參與班級和學(xué)院的各項活動。對于藝術(shù)節(jié)、運動會等大型活動,我班同學(xué)都熱情高漲。
在思想上,本學(xué)期開展了兩次團組織生活,一次心理健康活動,努力提高同學(xué)們積極向上的精神并陶冶情操。在黨政方面,學(xué)院也多次組織黨員會議,讓同學(xué)們對黨又有了新的認識。期末將至,又有了一批批預(yù)備黨員經(jīng)過嚴格考核后轉(zhuǎn)為正式黨員,又有了一批批熱血的同學(xué)們成為了入黨積極分子。
對于明年新的一學(xué)期,對我班,我有了新的期望。我將開展更多讓全班同學(xué)都能夠融入都活動,更加提升班級凝聚力,化解同學(xué)們之間的誤會與矛盾,從根源上治理小團體的問題。在學(xué)習(xí)上,采取措施,能夠更好的提升課堂氛圍,讓大家打從心底里的不會想要逃課。