優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球，通過獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的寫作技巧，給人以審美的享受。需要寫一篇優(yōu)秀作文時(shí)，可以多讀一些范文，以獲取一些寫作上的啟發(fā)和靈感。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇一
面對(duì)失敗，悲觀者只會(huì)嘆息，樂觀者便會(huì)微笑地接受；面對(duì)失敗，愚蠢者只會(huì)選擇逃避，智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn)。
項(xiàng)羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現(xiàn)實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí)，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲栽谒纳砩喜艜?huì)閃射出奪目的光彩。
科學(xué)告訴我們，真理有它適應(yīng)的氛圍。林肯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中。”現(xiàn)在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國(guó)近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗****了許多人，也造就了許多人，更造就了中國(guó)革命的成功。
當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候，我們知道，其實(shí)失敗并不可怕。現(xiàn)實(shí)也沒有太多的機(jī)會(huì)讓我們哀嘆，因?yàn)槟悴桓颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會(huì)在自己的腳下消失。
有人說，人生80﹪的時(shí)間總是用來做20﹪的事情，而且是次要的'。但當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受這些渺小的、無關(guān)緊要的一瞬間，就會(huì)有的時(shí)間改變?nèi)松牡缆罚?chuàng)造人生的煇煌。
當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅(jiān)實(shí)的腳印。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇二
接受無法得到的獎(jiǎng)勵(lì)，小時(shí)候我成績(jī)較好，但又不穩(wěn)定，有時(shí)成績(jī)可考全班第一名，有時(shí)又是全班七八名。為了鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要驕傲自滿。我媽媽對(duì)我說：“如果你能連續(xù)得到兩張獎(jiǎng)狀，我就給你買一臺(tái)電腦。”為了能得到這臺(tái)電腦，我可認(rèn)真了，上課從來不敢開小差，作業(yè)認(rèn)真完成，真是老天有眼，功夫不負(fù)有心人。我做到了媽媽說的連續(xù)兩年得到獎(jiǎng)狀這件事，我高興的等待媽媽實(shí)現(xiàn)她的諾言，可是媽媽卻沒有兌現(xiàn)她的諾言。我是多么的傷心難過，有一段時(shí)間我無精打采，媽媽看在眼里，急在心里，給我講家里的實(shí)際情況。我家是一個(gè)農(nóng)村家庭，我理解了媽媽的難處。
接受批評(píng)教育，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但同樣一個(gè)錯(cuò)誤犯了多次，那就不對(duì)了，我放學(xué)后，多次在外面玩，不按時(shí)回家，有一次，到了五點(diǎn)半還沒有回去，回到家我媽媽既沒有打我，也沒有罵我，而是讓我面壁思過一小時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，能心服口服的接受批評(píng)教育。
我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自身的潛力，對(duì)自己的缺點(diǎn)要學(xué)會(huì)接受并能主動(dòng)改正，這樣我們就會(huì)越來越好。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇三
“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個(gè)歷練的過程，調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對(duì)。
先說來自天然的“接受”。有什么樣的父母，我們沒辦法選擇，我們最愛自己的父母，從來不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼里，無論自己的父母有什么缺點(diǎn)、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個(gè)孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會(huì)發(fā)亮，會(huì)跑過去張開雙臂用整個(gè)身心擁抱自己的父母。
反過來父母對(duì)孩子也是無條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來的樣子，鼓勵(lì)我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受著和我一起成長(zhǎng)的過程。我知道父母接受了一種叫“慢養(yǎng)”的觀點(diǎn)，其實(shí)他們也是在接受慢慢等待的煎熬。
再來說來自客觀現(xiàn)實(shí)存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學(xué)的性格、愛好、價(jià)值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、抵觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學(xué)會(huì)融入，在不斷磨合的過程中慢慢接受，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體。都有各自的特點(diǎn)值得借鑒，接受別人等于豐富、完善自己，接受別人就會(huì)不斷交到新朋友。
還要說我們的老師，誰都不敢說從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業(yè)的解惑者，被老師批評(píng)，自信心受到打擊，很容易放棄，因?yàn)楸慌u(píng)就放棄嗎？那樣就等于放棄未來，放棄學(xué)習(xí)就等于放棄世界。其實(shí)老師會(huì)很快忘記這些事情，像平常一樣對(duì)待我們。老師會(huì)很快記住他教的每個(gè)學(xué)生的名字，這就是對(duì)我們的一種尊重。我們當(dāng)然應(yīng)該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴(kuò)大知識(shí)面。
其實(shí)“接受”是一個(gè)不斷豐富完善自己的過程，接受現(xiàn)實(shí)，能讓自己成為一個(gè)成功的人，一個(gè)掌控自己人生的人。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇四
你要接受這世界上總有突如其來的失去，灑了的牛奶，遺失的錢包，走散的愛情，斷掉的友情。當(dāng)你做什么都于事無補(bǔ)的時(shí)候，唯一能做的就是讓自己過得好一點(diǎn)丟都丟了，就別再哭了。
其實(shí)，我覺得這些都是可以想象的，不管過多長(zhǎng)時(shí)間。
假如從一開始你對(duì)他們所說的那些話，就沒有任何的細(xì)分化。那么現(xiàn)在為什么要對(duì)我們說那么多呢。
他是從一開始都只是欺騙，都只是哄騙罷了。
如果在我們的生命當(dāng)中，你能夠看到的那些短暫的希望也如同我們所說的那么妖嬈，你是否會(huì)給他準(zhǔn)備另外一條出路。
還是說從一開始就一件，決定了他的棉不管怎樣都有著相同的不發(fā)。
不管在以后的生活當(dāng)中還是現(xiàn)在的歲月過程當(dāng)中，你都可以有資本去消耗這一切。把他們消磨的體無完膚，就算是一個(gè)中介。
但是從來都不去想在這樣的過程當(dāng)中，他們?yōu)榱四愀冻隽耸裁矗克麄冊(cè)?jīng)付出怎樣的代價(jià)來挽救你生命。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇五
“我真的是接受不了她了！”一名同學(xué)叫道。
他所說的接受不了的人，便是我們升入初三以來的一名女教師。身材瘦小，不很高，留著小辮，她說話時(shí)聲音又尖又細(xì)，這聲音專門把上課睡覺的學(xué)生叫醒。我們本以為她會(huì)很“和藹”的，于是我們上課很放肆，才第一堂課，我們就有三十多人沒有完成背誦作業(yè)。可我們依舊是說的說笑的笑，等著老師進(jìn)教室來上課。殊不知，一場(chǎng)浩劫即將來臨。
“咚——”一捆書重重地砸在一名沒完成作業(yè)的男生身上，接著那個(gè)瘦小的身影便一把將那學(xué)生拽起，對(duì)他進(jìn)行連環(huán)的錘擊，最后蓄力一腳！那學(xué)生便從教室里飛了出去。整個(gè)過程犀利無比，毫不拖泥帶水。
正當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍之時(shí)，她大喊一聲：“所有沒背下來的，都站到教室后面去！”所有人都被這一聲霹靂驚住了，很聽話一般站到后邊黑板前。三十多人擠在那里，不知道的還以為是在合唱呢！
就這么結(jié)束了？不會(huì)的，真正的“武林大會(huì)”才正式召開。老師只身一人對(duì)挑三十幾名選手，結(jié)果毫無疑問，這位老師完勝啊。可這場(chǎng)“比武”持續(xù)了整整一節(jié)課，我什么也沒有學(xué)啊！就這樣生生耽誤了一節(jié)課，這也導(dǎo)致我們考試前課文還沒學(xué)完。在考試前最后一節(jié)課她也曾放出這么一句話：“最后一節(jié)課了，別的班都學(xué)完了，就咱們班兩課還沒學(xué)！多好唉，咱們肯定考個(gè)倒，這就是你們班不團(tuán)結(jié)的結(jié)果！
有這樣的老師自然就會(huì)有哀怨的學(xué)生。“什么老師嘛，疼死我了，神氣什么！”“我真的是受夠了，大不了我不學(xué)這科了。”
而我卻不同于他們，是的，大多數(shù)人是無法接受，也不愿去接受。但這是現(xiàn)實(shí)啊，沒有一個(gè)人可以逃避的了。總不可能讓老師去接受我們一大群學(xué)生吧，那么我們就不如去悅納它。
如果我們真是為自己著想的，真想擁有一個(gè)好未來，那么就學(xué)會(huì)接受吧。”
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇六
雖說“他山之石，可以攻玉”，但自從我上幼兒園時(shí)，我就非常地固執(zhí)。一件事只要我想出怎樣做，就會(huì)只按自己的心意辦，別人再怎樣說我都不會(huì)接受，可謂是“不撞南墻不回頭”。
做事是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
理科雖說是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，但總是會(huì)東錯(cuò)一點(diǎn)，西錯(cuò)一點(diǎn)。每當(dāng)老師一看，總會(huì)說：“方法不好。”一聽老師講解，再看看我的方法，確實(shí)是不夠縝密，有時(shí)甚至是不堪一擊。但我的座右銘是“死性不改”，總會(huì)想：我的方法怎么不好呢？自己想出來的方法下次才會(huì)想得到啊！這次只是粗心而已，下一次再遇到這樣的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。
可是，下一次碰到了這樣的題目總會(huì)或多或少錯(cuò)掉一兩分。老師再次看到后，總會(huì)說：“這不是講過的嗎？怎么又忘了？”每當(dāng)此刻，我就會(huì)再一次以粗心來做內(nèi)心中的借口。
就這樣一個(gè)又一個(gè)的小錯(cuò)誤出現(xiàn)了，而每一次的發(fā)現(xiàn)都會(huì)被我的借口“掩蓋”掉，繼續(xù)我的“死性不改”。
而隨著我的固執(zhí)已見，成績(jī)也逐漸后退。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我決定要虛聽一聽他人的意見。
要聽取他人的意見，我必須得轉(zhuǎn)變思路才行。于是，每當(dāng)我的內(nèi)心有了一個(gè)借口，我就不得不轉(zhuǎn)念想想：如果我的方法真的非常好的話，為什么我拿不出一個(gè)滿分了？我并非對(duì)知識(shí)點(diǎn)不懂啊？肯定是我的思路和方法有問題。這讓我堅(jiān)持己見的借口消失了。
就這樣，我開始虛心聽取老師教給的方法，并改掉我的一些容易出錯(cuò)和過于復(fù)雜的解法。同時(shí)，不同的思路和解法也開拓了我的思維，在解題時(shí)，我也更善于從不同角度去想問題。一次又一次的測(cè)驗(yàn)也驗(yàn)證了這樣做是對(duì)的。學(xué)習(xí)是需要主動(dòng)思考，有自己的想法的，但對(duì)同一問題也需要積極聽取他人的不同建議，只有虛心接受才更有助于我的學(xué)習(xí)。
我想，在做事上我也不可以一根筋，只按自己的想法去做，要活學(xué)活用，多聽聽其他更好的方案，多加思考。因?yàn)槊總€(gè)人的思考都是不一樣的，別人的意見也是寶貴的，也是應(yīng)該聽的，而不是一概否決，一意孤行，只按自己的方法。只有學(xué)會(huì)虛心聽從和汲取才可以把事情做得更好。
相信自己，但也要虛心接受他人的寶貴意見，這是我七年級(jí)學(xué)到的一筆寶貴財(cái)富！
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇七
“你說你都這么大了，什么都不會(huì)怎么行？上了高中就沒空學(xué)了。”媽媽又在催我學(xué)這學(xué)那。
“哎呀，學(xué)就學(xué)嘛！”可這次要學(xué)的是蒸饅頭。不過貌似還挺有趣的。我先準(zhǔn)備好面粉，干酵母。準(zhǔn)備工作做好了。開始挑戰(zhàn)著高難度的“麻煩”。
按照書上的步驟，我先把干酵母放入溫水中，融化后就開始和面了。和著和著，手拿不出來了，越和手上沾的面越多，好不容易拿出來一看，哈哈，手都沾成“面手”了！媽媽看見了，說：“快用干面把手搓一搓。和面水要和勻，再揉成一團(tuán)。”我照著做了，果然見效。大約過了一個(gè)鐘頭，面發(fā)酵好了，我就開始在面板上揉面做饅頭。
開始蒸饅頭了，先把水燒開，把饅頭按一定的空隙擺放在屜簾上，再蓋嚴(yán)鍋蓋兒。我盯著煤氣，二十分鐘后，心想：饅頭應(yīng)該已經(jīng)蒸好了，一定又白又香的，于是熄了火，迫不及待的掀開鍋蓋。吹開蒸氣一看，頓時(shí)如冷水從頭澆到腳—涼透了。原來，里邊竟是一鍋癟癟的略帶亮光的面團(tuán)！這是怎么回事？我像傻子似的呆站在原地。幸好媽媽過來了，說：“還可以，還有救。”我這懸著的心才放了下來。
晚上，吃著我和媽媽共同努力的成果，心里很甜，這饅頭里有種別樣的滋味。酸，甜，苦，辣，但更多的是自己對(duì)于麻煩敢于去接受，去尋求解決麻煩的技巧。
人生就像蒸饅頭，不管你有什么好方法，不管你是誰，不管你做什么事，都不會(huì)一次就成功，而那半成品饅頭就像是遇到麻煩而不知所措的人一樣，而又香又甜的饅頭就像我和媽媽的努力一樣閃閃發(fā)光。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇八
1.“不甘平庸”
我小時(shí)候，覺得自己有無限的可能。我想每一個(gè)孩子，小時(shí)候都做過這樣的夢(mèng)，認(rèn)為自己必將站在世界的中心閃閃發(fā)光，即使現(xiàn)在沒有，將來也一定會(huì)是。我會(huì)功成名就、像個(gè)英雄一樣，驕傲地接受眾人的崇拜。
可是漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)比我厲害的人太多了，我鼓起勇氣假裝自己想法獨(dú)到見解深刻，只是那些人不懂透過我平凡的外表欣賞我豐盈的內(nèi)在而已。但是內(nèi)心深處，我知道，其實(shí)我性格內(nèi)向外貌普通，我不僅僅是看起來平凡，我根本就是一事無成。但是我絕不愿意承認(rèn)，因?yàn)槲倚睦锏膱?zhí)念告訴我：一旦認(rèn)定自己不行，那我的一生就完了，我就真正變成一個(gè)平庸無聊的人了。
只要死不承認(rèn)，終究有一天會(huì)熬出頭的吧，我心存僥幸。
其實(shí)，我覺得我從小到大沒有多厲害過，但是我的父母對(duì)我的要求挺高的，他們不會(huì)夸獎(jiǎng)我，只會(huì)痛罵我“你這么沒用以后到底要怎么辦”。他們傳遞給我一種觀念：“你以后要是沒出息，整個(gè)人生就毀了”。所以，我不敢降低對(duì)自己的要求，我持續(xù)地處于一種求而不得卻又不甘認(rèn)命的掙扎中，一點(diǎn)點(diǎn)累積著焦躁抑郁。
現(xiàn)實(shí)和理想的差距，讓我越來越自卑，對(duì)生活越不滿。我只能通過幻想來維護(hù)“自尊”，我迷上了看網(wǎng)絡(luò)小說，還有上知乎觀看別人的故事。通過幻想完美，我忽視現(xiàn)實(shí)中的自己，凝聚心神于一個(gè)虛幻的世界。現(xiàn)實(shí)世界如此乏味，幻想才是我的歸宿。
后來我上了大學(xué)，當(dāng)時(shí)我覺得自己什么都有，后來現(xiàn)實(shí)的打擊讓我不得不承認(rèn)，我根本就缺乏知識(shí)技能天賦和吃苦耐勞的精神。
我很痛苦，我不斷自我責(zé)備，責(zé)備自己為什么沒有成為期待中那個(gè)能力非凡卓爾不群的`我。我一路和自己斗爭(zhēng)，不停地掙扎然后絕望。
我還跟自己說也許我和周圍人不一樣，我要走一條別出心裁的路，我成績(jī)不行我還可以上網(wǎng)寫文啊，我相信自己一定會(huì)出人頭地的。然而實(shí)際情況是，我寫了三年，寫了幾十萬字，得到的關(guān)注寥寥無幾。
現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，不會(huì)因?yàn)槲曳穸耍湍鼙桓淖儭?/p>
2.“現(xiàn)實(shí)殘酷”
我知道，努力就能戰(zhàn)勝平庸。但是有時(shí)候，能努力到什么程度，也是人能力的一部分。
我想有時(shí)候人之所以拖延，是因?yàn)椴桓医邮苣莻€(gè)殘酷的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我把所有的可能試了一遍，我盡全力去寫了，仍舊不能得到我想要的成就時(shí)，我確實(shí)很失望很失望。
有的時(shí)候人之所以會(huì)痛苦，就是因?yàn)橛蟆？偸遣桓市模环猓释軕?zhàn)勝周圍的所有人，總是覺得自己也可以，所以總是對(duì)自己步步緊逼。每個(gè)人都渴望能拿到世界上最好的東西，想要功成名就，還想要每天都快樂幸福，想要被很多人都關(guān)心著。但每個(gè)人的精力和經(jīng)歷是有限的，縱有萬般雄心壯志，卻也敵不過天命。
接受自己的平庸，接受自己的無能為力，承認(rèn)自己還配不上擁有這些我渴望的東西，是一種殘酷的絕望。要說出“我接受這樣的自己”，真是一件毀滅自尊心的事情。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己真的沒有才華的時(shí)候，我頹廢了很長(zhǎng)一段時(shí)間，無心寫作無心學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直覺得一切都沒有意義了。
我真渴望把一切推倒重來，我希望死去之后，從頭再來，可是，我已經(jīng)是現(xiàn)在這個(gè)樣子了，過去的一切我無從改變。有些事情它就是這個(gè)樣子，不是努力一下就能改變的，有些東西，它一開始的時(shí)候就已經(jīng)注定，結(jié)局會(huì)有那么一種可能，可能就是沒救了。所以其實(shí)也沒什么辦法，就是只能接受這件事情。
我并不是因?yàn)槌姓J(rèn)了自己普通，才變得普通，而是因?yàn)樘胀ǎ坏貌怀姓J(rèn)它。
但同時(shí)，也可以說，我終于愿意看到那個(gè)真實(shí)的我的存在，而不是活在想象里。我不再只關(guān)注自己，也不沉浸在自己的世界里自我憐憫，自戀自卑，我開始靠近這個(gè)真實(shí)的世界。
從前我覺得，最好的人生就要拼盡全力，然后了無遺憾。然而現(xiàn)在我承認(rèn)，我的人生全是漏洞，充滿了荒唐的浪費(fèi)。
但這就是我的人生，不管如何荒唐，總要繼續(xù)過下去。
3.“接納自我”
可能很多人覺得，接受平凡，就意味著人生失去了很多可能。
但是，接受現(xiàn)在并不意味著放棄。相反，接受是改變的第一步，只有先承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，然后我才可以改變它。
知道自己的平庸，才可以知道自己的極限在哪里，然后就有機(jī)會(huì)去突破它。如果我拒絕接受自己這個(gè)事情做得不好，那我也看不見現(xiàn)實(shí)，改變也無從談起，因?yàn)闆]人能去改變一個(gè)不存在的東西，一個(gè)被故意看不見的東西。
接受，是接受當(dāng)下，接受這一刻，我承認(rèn)我現(xiàn)在不行，不代表我以后不行。以后的事情沒有發(fā)生，以后的事情即使發(fā)生了，也是以當(dāng)下的形式。所以不要透支自己，現(xiàn)在和以后的關(guān)系是怎么樣的，現(xiàn)在的你是說不清的，因?yàn)槲磥淼哪愕南敕ê同F(xiàn)在這個(gè)你的想法是不一樣的。
當(dāng)我接受自己的平凡之后，從此，我不再幻想，我知道人生在世，沒有僥幸。在自我推翻之后，我還要重建我的人生。
4.繼續(xù)前進(jìn)。
其實(shí)甘于平凡沒什么好羞愧的，世界很大，我們本就不過是滄海一粟。
不會(huì)有什么奇跡在等待我，不會(huì)忽然有神奇的改變發(fā)生在我身上，我也不是什么天選之人，不會(huì)總有人出來幫我解決問題。所以我的人生，要自己負(fù)責(zé)，想活成什么樣，都得靠自己的選擇和努力。有理想是好事，但路還是要一步一步走的。
所以早點(diǎn)起床、早點(diǎn)睡覺，少上網(wǎng)、多學(xué)習(xí)，珍惜每一個(gè)讓我們開心的瞬間，關(guān)心一下身邊的人。不用再逼著自己向別人看齊，停下來看看風(fēng)景享受過程，心懷理想，同時(shí)簡(jiǎn)單而踏實(shí)地生活下去。人生不可能都沒有遺憾，總會(huì)有些遺憾，正如事情總是做不完的，有時(shí)候放下一些妄想，很多事情自己是可以掌控的。而生活的美好，也就在這些小事中。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇九
我們的一百年出自哪里的：
————郭小四。
有關(guān)于郭小四的其他名言語錄：
參考書是中國(guó)除了鈔票外最搶手的印刷品。
————(郭小四)。
你說過的不好，我會(huì)很難過你說過的好，我會(huì)更難過。
————(郭小四)。
我顛覆了整個(gè)世界，只為了擺正你的倒影。
————(郭小四)。
————(郭小四)。
無限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光無限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔。
————(郭小四)。
假如有一天我們不在一起了,也要像在一起一樣!
————(郭小四)。
什么叫快樂?掩飾自己的悲傷對(duì)別人微笑。
————(郭小四)。
孤單的人總是記住生命中的每一個(gè)人所以我總是意猶未盡的想起你``在每個(gè)星光墜落的夜晚一遍一遍數(shù)我的寂寞。
————(郭小四)。
我沒哭，只是眼淚流下來了(看似很矛盾,卻很經(jīng)典呢)。
————(郭小四)。
時(shí)間是最好的治愈師,再多的傷口，都會(huì)消失在皮膚上，溶解進(jìn)心臟，成為心室壁上美好的花紋。
————(郭小四)。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇十
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流過，我的世界溫暖了起來。
你的笑容不再牽強(qiáng)，你眼角的淚痕也好久不見，仿佛時(shí)間讓你接受了這一切。
你耳機(jī)中的音樂似乎定格在了那一曲，不停的循環(huán)《就算痛的是我》。
不再假裝，接受現(xiàn)實(shí)，愛情的痛你接受的苦嗎？
不再固執(zhí)的為虐慘的愛而努力，是你如今釋然的選擇。
你行進(jìn)的右側(cè)缺少了一個(gè)人，你還會(huì)習(xí)慣嗎？下一個(gè)會(huì)是我嗎？
你開始接受，失重的雙手已無力再去挽留。
我開始接近，你的`面容不再是從前的冷淡無表。
我一步步的往前走，絲刻也不敢停留，我害怕下一秒你會(huì)消失。
慢慢的，你似乎接受了我，對(duì)我的眼神不再冷漠。
我聽你喜歡聽的歌，看你喜歡看的愛格，你可曾會(huì)發(fā)現(xiàn)？
你的腳步開始不經(jīng)意的為我停留，我的心，不斷的加速。
流言蜚語開始指向我和你，你可否會(huì)在意？
再相遇，不再是擦肩，而是相伴一起回到教室，我最思念的聲音變得熟悉。
這一刻，我的世界，陽光明媚，你接受了我的存在。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇十一
面對(duì)失敗，悲觀者只會(huì)嘆息，樂觀者便會(huì)微笑地接受；面對(duì)失敗，愚蠢者只會(huì)選擇逃避，智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn)。
項(xiàng)羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現(xiàn)實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí)，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲栽谒纳砩喜艜?huì)閃射出奪目的`光彩。
科學(xué)告訴我們，真理有它適應(yīng)的氛圍。林肯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中。”現(xiàn)在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國(guó)近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國(guó)革命的成功。
當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候，我們知道，其實(shí)失敗并不可怕。現(xiàn)實(shí)也沒有太多的機(jī)會(huì)讓我們哀嘆，因?yàn)槟悴桓颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會(huì)在自己的腳下消失。
有人說，人生的時(shí)間總是用來做的事情，而且是次要的。但當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受這些渺小的、無關(guān)緊要的一瞬間，就會(huì)有更多的時(shí)間改變?nèi)松牡缆罚?chuàng)造人生的煌。
當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅(jiān)實(shí)的腳印。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇十二
大概是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己改變了呢？好像是最近，也好像是以前就發(fā)現(xiàn)了。
一直以為，面對(duì)不同的人說不同的話，是一種圓滑。后來，我才發(fā)現(xiàn)，這原來是一種變通的智慧。以前，我面對(duì)任何人，都只有一種表情，一種語氣，但是最近我好像慢慢地改變了，和不同的人交流，我的說話方式也變得逐漸不一樣了。我也開始學(xué)會(huì)了察顏悅色，學(xué)會(huì)了看人說話。為什么會(huì)變成如今這樣子的呢？具體原因，我也答不上來，一如我也不知道這樣子的改變究竟是好還是壞，只是感慨時(shí)間終究還是讓我一步步褪去了原來的青澀。身上少了一些傲氣，少了一些嬌氣，我開始學(xué)會(huì)思考，開始接受自己已經(jīng)是一個(gè)大人的身份，開始學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，開始學(xué)會(huì)凡事有交代。
以前，我會(huì)訝異自己的改變，會(huì)覺得：“你怎么可以改變呢？你不是應(yīng)該一直保持童真童趣的嗎？”現(xiàn)在想想，童真童趣自己留在心里面就好，我還是要以一副睿智成熟的面孔繼續(xù)生活的。
時(shí)間真的是一個(gè)很神奇的魔法師，從前我一直以為不變的那些事情，如今也抵抗不了時(shí)間的魔力，還是慢慢地發(fā)生了改變。一如現(xiàn)在的我，也開始接受了一個(gè)全新的自己，可能不再是天真的面孔，可能不再是純粹的自己，我也開始學(xué)會(huì)了利己。不會(huì)見到別人有需要就坦然地伸出援助之手，而是會(huì)考慮時(shí)間，地點(diǎn)和對(duì)象。很奇怪啊？我也不再因?yàn)閹椭鷦e人而感到發(fā)自內(nèi)心的快樂。大概不是每一個(gè)人都能像我一樣，記得感恩吧。
每一個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì)是白白地浪費(fèi)，無論是好的還是不好的事情，它們同樣會(huì)教會(huì)我們成長(zhǎng)。痛苦讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，喜悅讓我們變得更加快樂。生活就好像南昌的天氣，陰晴不定，讓人捉摸不透。我們需要做的事情就是坦然接受自己的改變，茁壯成長(zhǎng)。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇十三
有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
————李開復(fù)。
微軟是一個(gè)。
成功。
的公司，我不會(huì)否定他的成功，而且和比爾.蓋茨共事是非常好的機(jī)會(huì)，同時(shí)世界也在跨入一個(gè)新的時(shí)代。一個(gè)公司大了之后，就會(huì)比較官僚，一個(gè)公司小了就會(huì)創(chuàng)新，不是說微軟今天和未來不是一個(gè)了不起的公司。
————(李開復(fù))。
google公司不是一個(gè)從上到下的公司，不是一個(gè)工廠、部隊(duì)，廠長(zhǎng)、將軍說了話，大家就計(jì)劃一步一步執(zhí)行。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每個(gè)人都有說話的機(jī)會(huì)。
————(李開復(fù))。
我們最喜歡的人才是全才，不過研究語音、搜索技術(shù)很深很深的，我們也會(huì)重視，但是我們希望、%的事情他都可以做，可以把這個(gè)project做得更好。
————(李開復(fù))。
每個(gè)人都要有工作和私生活的平衡，太多努力的工作，把自己累壞了，把家庭關(guān)系弄壞了這是非常不值得的，但是如果公司需要的話，我都會(huì)很好的工作。
————(李開復(fù))。
我想，我會(huì)一直保持激情直到我死的那天，人生追逐的就是自己的理想，自己的興趣，自己的快樂，過自己想過的，所以我來到google。回到中國(guó)，對(duì)我來說感覺到特別快樂，特別有感觸的地方就是又找到一個(gè)港灣，在這個(gè)地方可以滿足我的好奇心，我的理想，我的。
學(xué)習(xí)。
的愿望和中國(guó)青年交流的機(jī)會(huì)，能夠幫助中國(guó)青年找到自己聲音的機(jī)會(huì)，這也是我感覺比較欣慰的。
————(李開復(fù))。
如果您看過我對(duì)大學(xué)生的信，就是追求自己的東西，不是做一個(gè)填胃飽肚的工作、自己能接受的工作，或者為了一些薪水、職位跳槽的工作。做自己想做的工作，一直是我的想法。
————(李開復(fù))。
我覺得每個(gè)人都要找讓自己有激情的環(huán)境，在有激情的環(huán)境可以做出對(duì)公司有貢獻(xiàn)的事情，如果在一個(gè)蒼老的機(jī)構(gòu)、官僚的機(jī)構(gòu)、沒有激情的機(jī)構(gòu)，您對(duì)不起自己，也對(duì)不起公司，因?yàn)槟霾怀鲇屑で榈氖虑椋€不如到一個(gè)比較適合自己的地方。
————(李開復(fù))。
我的為人可以從長(zhǎng)期看出來，我希望大家對(duì)我個(gè)人的信任和理解是靠長(zhǎng)期的理解，而不是靠一件事情的誤解。
————(李開復(fù))。
時(shí)間。
可以證明一切，我做事情一定要守。
誠(chéng)信。
光明磊落，我要摸著自己的良心去追求自己的理想，我就算被別人誤會(huì)了，但是我認(rèn)為，只要是對(duì)的事情就會(huì)去做。
————(李開復(fù))。
在信息時(shí)代，一個(gè)很優(yōu)秀的人的生產(chǎn)量會(huì)超過一個(gè)普通的人，所以我們要愛惜每一個(gè)人，給每個(gè)人很好的環(huán)境以發(fā)揮他的潛力，這些方面是一些很普遍的對(duì)人才的認(rèn)可。
————(李開復(fù))。
接受還是改變（優(yōu)秀14篇）篇十四
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，青春的我們總是熱血方剛，總想為自己的未來拼出一方天地，可在經(jīng)過無數(shù)次挫折與困難后，總是灰心喪氣不能接受這些現(xiàn)實(shí)。但只有接受那些不能改變的現(xiàn)實(shí)，我們才能重振旗鼓繼續(xù)前行。
著名企業(yè)家馬云曾經(jīng)三次高考失利，這對(duì)一個(gè)農(nóng)村出生的家庭無疑是一個(gè)巨大的打擊，他迷茫過無數(shù)個(gè)日夜，淚水浸濕過無數(shù)張紙巾，可他卻選擇接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，再一次爬起，最終考上大學(xué)努力學(xué)習(xí)，建立了阿里巴巴。大文學(xué)家蘇軾在經(jīng)過“烏臺(tái)詩案”，后被貶黃州時(shí)妻子又離世，政治與生活的艱辛讓他痛苦不堪，可在他看透這些后坦然地接受了，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活。以“一蓑煙雨任平生”的灑脫去面對(duì)困難，最終成就一代大文豪。
他們都經(jīng)歷了常人無法想象的痛苦，但他們卻未因生活的磨難而放棄，而是直面挫折與失敗，接受現(xiàn)實(shí)后繼續(xù)前行，用一路的坎坷打造出他們輝煌的人生。
而我們?nèi)绻唤邮懿荒芨淖兊默F(xiàn)實(shí)，只會(huì)讓我們一輩子都身處黑暗之中。一位英國(guó)男子年輕時(shí)被誤判入獄8年之久，出獄后，他悲憤，他咆哮，他感嘆他美好的青春年華就這樣虛度，惡毒的詛罵伴隨了他的余生。臨終前，一旁的神父說：＂您只被關(guān)了8年，但您將自己的心靈關(guān)閉了一生。“他無法接受自己進(jìn)xxx的現(xiàn)實(shí)，即使他被放出來但他的心靈也早已死亡。著名五星上將邁克阿瑟一生戰(zhàn)功累累，在二戰(zhàn)中因指揮過數(shù)次著名戰(zhàn)役被稱為戰(zhàn)神。在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他還得意洋洋地說，要在一周內(nèi)結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，回家過圣誕節(jié)。可他的驕傲與自負(fù)卻使他接連失敗。他無法接受這個(gè)事實(shí)，便一昧進(jìn)攻。最終因他的錯(cuò)誤指揮，美軍損失慘重，他也因此一戰(zhàn)失敗而名聲掃地。
接受那些無法改變的現(xiàn)實(shí)，并不是對(duì)生活中挫折與困難的妥協(xié)，而是一種生活的智慧，一種適然的態(tài)度。一位哲人曾經(jīng)說過：＂也許我們無法改變現(xiàn)在，但是我們可以選擇改變未來。”只有接受那些不能改變的，才能改變那些我們可以改變的。
就讓我們從零開始，學(xué)會(huì)笑著接受，乘長(zhǎng)風(fēng)去開創(chuàng)那屬于我們的未來！