小學教師資格證教育學考試大全（23篇）

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小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇一

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇二

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇三

教師資格證筆試方面：小學全科教師資格證筆試考試考《教育教學知識與能力》和《綜合素質》。

教師資格證《教育教學知識與能力》一科相對較難，考生要多花一些時間去復習，同時對應歷年的真題去復習，整理歷年的重點難點考點知識;《綜合素質》一科相對較為簡單，主要涉及學生觀、教師觀、教育觀，考生重點要講這三部分啃下來，同時借助歷年真題復習，還要有針對性地背誦兩科筆試科目的考點內容。

教師資格證面試方面：對于很多考生來說，單科科目的教學已然有較大的難度，小學全科教學難度更大。

考生要熟悉語數英音體美六科的面試教學，因為抽題從這六科中隨機抽取題目，考生要準備充分，才有可能通過考試。在考前，考生要熟悉教師資格證考試流程，教案撰寫，同時借助試講的視頻，熟悉十分鐘內老師如何講課。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇四

小學教師資格證筆試共有兩個考試科目，分別為《綜合素質(小學)》和《教育教學知識與能力》，筆試通過后且成績在有效期內可以參加面試，面試需要從語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術和小學全科中選擇一個科目報考。

單選題29題，每題2分，共58分。

材料分析題3題，共42分。

寫作題1題，共50分。

知識點分布情況：

職業(yè)理念占比15%，考試題型包括單選題、材料分析題。

教育法律法規(guī)占比10%，考試題型包括單選題、材料分析題。

教師職業(yè)道德規(guī)范占比15%，考試題型包括單選題、材料分析題。

文化素養(yǎng)占比12%，考試題型包括單選題、材料分析題;。

基本能力占比48%，考試題型包括單選題、材料分析題、寫作題。

單選題20題，共40分。

簡單題3題，共30分。

材料分析2題，共40分。

教學設計1題，共40分。

知識點分布情況：

教育基礎占比20%，考試題型包括單選題、簡答題。

學生指導、班級管理占比30%，考試題型包括單選題、簡答題、材料分析題。

學科知識、教學設計、教學實施、教學評價占比50%，考試題型包括單選題、材料分析題、教學設計。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇五

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇六

小學教師資格考試的筆試科目主要有《綜合素質》、《教育教學知識與能力》。其中“綜合素質”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力等；“教育教學知識與能力”主要考查小學階段的教育原理、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等。

小學教師資格面試科目主要有：語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術學科。但在2017年下半年新增科目了一些科目，而新增的科目有：心理健康教育、信息技術、小學全科學科。面試主要考查申請人職業(yè)道德、心理素質、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質等教學基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

我國在教師資格證的認定中，也要求從業(yè)人員必須通過一定等級的普通話水平考試才能夠進行教師資格證認定。另外，普通話等級考試不包含在教師資格證報考內，是需要考生另外進行報考的科目。

3.具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇七

1、考生開考前30分鐘，持準考證、身份證進入考場，缺一不得參加考試。

2、考生只準攜帶必要的考試文具，如簽字筆、2b鉛筆、尺子、橡皮進入考場，不得攜帶書籍、資料、移動電話、手提電腦等物品。

3、考生入場后，應對號入座，并將本人的準考證、身份證放在課桌的右上角。

4、考生拿到答題卡、試卷后，先在指定位置處填寫個人信息（姓名、準考證號、座位號等）并核查試卷與自己報考的類別、科目是否相符，如不符，應立即舉手向監(jiān)考員說明情況。

5、考生筆試遲到15分鐘不得進入考點；考試結束前30分鐘，方可交卷離開考場。出場后不得重返考場。

6、考生試卷分發(fā)、裝訂錯誤或試題字跡印刷不清應舉手與監(jiān)考員聯(lián)系。凡涉及試題內容的，監(jiān)考員一律不予解答。

7、考生填涂答題卡時，姓名、準考證號用簽字筆書寫，信息點的填涂用2b鉛筆。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇八

由于我們國家對教師職業(yè)的高度重視，報考教師的人越來越多，現(xiàn)在教師這個職業(yè)已經是實實在在的“鐵飯碗”堪比公務員，含金量真是是公認的高。擁有一本教師資格證無論是與人溝通上還是后期找工作都占有很大的優(yōu)勢，是你實力的證明。這便是教師資格證第一誘人之處。

多個證，多條路。由于我們國家對教師職業(yè)高度重視，教師前景相當可觀，工作穩(wěn)定，還擁有長達120天的寒、暑假帶薪休，還有不斷提高的薪資、福利待遇等，因此，考個教師資格證就算不當教師，也是多了條路，增加了一個就業(yè)機會。這便是教師資格證第二誘人之處。

教育是一件嚴肅的事情，它與我們的每個人生活息息相關，它對我們個人的成與敗起著決定作用，受教育是必不可少的，有很多家長在孩子的成長中不懂的得與孩子溝通，不了解孩子內心所想，只知一味批評、打罵，這對孩子的成長是很不利的。因此，在考教師的隊伍中，有一部分人考教師資格證是不是為了做教師是為了教育好自己的孩子；另外，還有一部分人由于提前考了教師資格證，在教育自己的子女的同時積累了一身的教學本領及經驗，可能會投入到教師隊伍中教育更多的中華子女，一舉兩得。這便是教師資格證第三誘人之處。

我們都知道教師擁有超長寒、暑假帶薪休，這么長的休息時間，教師可帶自己的父母、兒女去旅游，而旅游就需要選擇交通工具，例如：乘坐高鐵、飛機等交通工具，只要持有教師資格證均可享有半價優(yōu)惠。除此之外，不少旅游景點正常門票售價還是蠻貴的，若持有教師資格證便可以享受景區(qū)門票打折或免門票的優(yōu)惠。這便是教師資格證第四誘人之處。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇九

求申請人本人近3個月內的彩色證件照，淡藍色、紅色或白色背景，無邊框。

正面照，免冠，無頭飾。

電子版照片上傳，擴展名為jpg，文件大小在200k之內照片寬度為114像素，高度為156像素(3.5×4.5cm)。

申請人的證件照片，即網上報名電子照片、體檢表上粘貼的照片與現(xiàn)場確認時提交的用于粘貼在教師資格認定申請表和教師資格證書上的照片同一底版。

如果認定機構對照片上傳有具體要求的，需按認定機構的具體要求上傳照片。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十

根據《中小學教師資格考試暫行辦法》第十八條筆試單科成績有效期為2年。教師資格證筆試和面試均合格者由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格證考試合格證明有效期為3年。教師資格證考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

一、筆試成績保留時長。

教師資格證筆試成績單科可保留兩年，也就是有兩年的有效期限，在此之間可以報名參加教師資格證面試，如果沒有在規(guī)定的時間內通過教師資格證面試的話，成績作廢，就需要重新報考。

二、面試成績保留時長。

當教師資格證筆試和面試都合格通過之后，就可以取得教師資格考試的合格證明，這個證明的有效時長為三年，需要在有效期間完成教師資格認定，超過該期限就不可在進行教師資格證認定，需要重新教師資格證報名進行考試。

三、教資證書的有效時長。

對于沒有從事教師的人來說，教師資格證長期有效;但是如果是老師的話，就需要每五年進行重新注冊，沒有進行重新注冊的就會被取消教師資格。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十一

以孔子為代表的儒家文化對中國文化教育的發(fā)展產生了極其深遠的影響。孔子很注重后天的教育工作，主張“有教無類”，大力創(chuàng)辦私學，孔子的學說以“仁”為核心，以“仁”為最高道德標準，重視因材施教。他很強調學習與思考相結合，學習與行動相結合。

先秦時期以墨翟為代表的墨家與儒家并稱顯學。墨翟以“兼愛”和“非攻，，為教，同時注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)，還注重科學技術的傳習。

道家主張回歸自然、“復歸”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。

戰(zhàn)國后期，《學記》總結了儒家的教育理論和經驗?！秾W記》提出“化民成俗，其必由學”“建國君民，教學為先”，設計了從基層到中央的完整的教育體制，提出了教學相長的辯證關系和“師嚴然后道尊”的教師觀。主張啟發(fā)式教學，主張教學要遵循學生心理發(fā)展的特點，循序漸進。

(2)西方古代的教育學思想。

蘇格拉底以問答法著名。這種問答分為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步叫助產術。

柏拉圖把人分成三種集團或等級：哲學家、軍人、勞動者。其代表作為《理想國》。

亞里士多德認為，教育應該是國家的，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，提倡對學生進行和諧的全面發(fā)展的教育。他的教育思想代表作是《政治學》。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十二

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小學教師資格證考試筆試科目有《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，小學教師資格證筆試合格后，考生可以從語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、小學全科、信息技術等這些科目中選擇一個面試的科目。

其中小學教師資格證的《綜合素質》考試內容為：教師職業(yè)理念(教育觀教師觀學生觀);教育法律法規(guī)(法規(guī)解讀教師和學生的權利和義務);教師職業(yè)道德規(guī)范(教師職業(yè)道德教師職業(yè)行為);文化素養(yǎng)(歷史科學文學藝術常識);教師基本能力(信息處理邏輯思維閱讀理解寫作能力)。

小學教師資格證的《教育教學知識與能力》考試內容為教育知識與應用和教育知識與能力其中教育基礎占20%分值，學生指導+班級管理占30%分值，教師資格證學科知識教學設計教學實施教學評價與反思占50%。

教師資格證單選題29題，每題2分，共58分;。

教師資格證材料分析題3題，共42分;。

二、教師資格證教育教學知識與能力考試題型及分值。

教師資格證材料分析2題，共40分;。

教師資格證教學設計1題，共40分。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十三

教學大綱即學科課程標準，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件。它規(guī)定了學科的教學目的、任務、知識的范圍、深度和結構、教學進度以及有關教學法的基本要求。教學大綱是課程計劃的分學科展開。

教學大綱是國家對各門學科的教學提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)格，是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，是衡量各科教學質量的重要標準。

教師資格證有什么用處。

小學教師常用的三種教學方法。

考生經驗分享：備考一個月通過教師資格證考試。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十四

國家除了對未成年學生的人身權進行一般保護外，還對中小學生的身心健康權、人身自由權、人格尊嚴權、隱私權、名譽權、榮譽權等進行特殊保護，并要求教師、學校、家庭、社會盡到特殊的保護責任。

為了保障學生的人身權，學校和教師的職責是：

第一，全面貫徹國家的教育方針。

第二，保護學生的身心健康。

第三，學校和當地教育主管部門應當共同做好校舍維護和防護工作。

第四，對侵害學生各項人身權的行為應積極予以勸阻、制止或及時向公安機關報告。

4.學生的義務。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十五

首先要候考：考生持相關證件進入候考室候考。隨后進行抽題，按考點安排，登陸"面試測評軟件系統(tǒng)"，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。之后考生進行集體備課?？忌謧湔n紙、試題清單進入備課室，撰寫教案，備課20分鐘。

隨后有引導員帶領考生進入考場，考生先需要回答規(guī)定問題，也就是結構化問答?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。

答題完畢后，考生在聽到指令后開始試講?？忌凑諟蕚涞慕贪高M行試講，時間10分鐘。進行試講結束后答辯。

考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。考生回答完畢考官進行評分，考生可以擦黑板后離開考場。

面試采用的是無生試講，就是模擬教學課堂，將考官當作學生進行講解。

說課是將考官當作同事，把教案的內容和安排講給考官。

對于沒有經驗的考生來說，一定要多讀本學科的課本，把握章節(jié)的教學重難點，了解教學環(huán)節(jié)，多看教案，多寫教案，多練習講課，試講也是一個熟能生巧的過程，只有不斷練習，才能夠在面對考官的時候做到有的放矢。

試講是整個面試的核心環(huán)節(jié)，也是考核考生是否可以當老師的關鍵。

幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學教師資格考試面試科目分為兩類，小學甲類包括非藝術體育類所有科目，小學乙類包括音樂、體育、美術。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十六

《綜合素質》單選29題(58分)、材料分析3題(42分)、寫作1題(50分)，滿分150分。

選擇題總共29題，前面20題考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，這部分很常規(guī)，復習刷題就可以。后面9個選擇題，涉及范圍比較廣，考察各種人文科技邏輯思維能力，比較難，真題再現(xiàn)的幾率很少，主要靠積累。

這一科是書最難看完的一科，我在學習的過程中將其分為三大部分。

第一部分是：職業(yè)理念+教育法律法規(guī)+教師職業(yè)道德;第二部分是：文化素養(yǎng);第三部分是：基本能力。第一部分最容易掌握，相對簡單很多，只要跟著老師上課認真學習，記住一些口訣，認真刷題就行。

學習第二部分第三部分的時候我都不想翻開書，書上內容很乏味，不看覺得可能會考，看了感覺沒有知識點，所以我當時很糾結，以過來人的經驗是先去看目錄，看清楚文化素養(yǎng)和基本能力都有哪寫框架內容，然后瀏覽式的看看書，沒必要逐字逐句讀完，浪費時間而且也記不住內容，刷題的時候就要著重去記憶了，甚至有些基本能力的題就直接記答案就行，也不需要深刻的理解，因為這部分知識確實沒必要深挖，只要我們能作對題就行。

基本能力中值得注意的是寫作題，一般只要按照選定的文體寫作，能夠立意清晰，語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法，字跡工整，字數寫夠就可以了，在練習這一題型的時候建議先提取材料中心思想，然后結合所學知識進行擴展，最后組織語言文字。其實寫作題答題的時候是很費勁的，特別容易寫錯字，有時候還可能因為糾結選擇題導致時間不夠，由于這一題占分值很大，所以無論如何一定要堅持快速的寫完!

《教育知識與能力》單選21題(42分)、辨析4題(32分)、簡答4題(40分)、材料分析2題(36分)，滿分150分。這一科沒有綜合素質那么靈活和廣泛，很多同學覺得這一科很難，其實并不難。主要考查考生教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。讓我們感覺到難的其實是教育基礎知識和基本原理部分，一句話概括就是教育的發(fā)展簡史。

主要就是考察著名中外教育家以及教育著作、教育思想、教育理論，主要考選擇題，會考到原題，教育家和教育思想特別容易混淆，需要背誦。其余章節(jié)就結合著視頻看書并及時總結就沒有問題，主要是記憶部分多，沒有什么難度。

做簡答題和辨析題時要注意，簡答題只需要用課本中的小標題/短句作答即可，無需闡述;辨析題要先判斷題目是對是錯，作答的第一句話必須是xxxxxxx是正確的/錯誤的，然后再解釋原因，如果不明確表達出對錯的觀點是要扣分的。

這一科內容其實挺多的，所以要邊學習便回顧，順便對比記憶，比如德育原則和教學原則，有同有異，特別容易出現(xiàn)在選擇題的選項里，所以不能混亂了，還有專有名詞、專業(yè)術語不能胡亂編造，要按照書上的原話內容記憶。

《學科知識與教學能力》主要考查考生相應學科知識、教學知識和教學設計。每個學科根據學科特點分值占比和題量不太一致，主要包括單選題、簡答題、材料分析題和教學設計題。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十七

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十八

精讀教材，全面打基礎。由淺入深、由點到面，仔細按照教材復習各個科目，將基礎知識打牢，要全面、深入地掌握廣闊的知識。最少認真看一遍教材。復習的過程中，一定要根據自身基礎條件與優(yōu)劣勢，制定出一個適合自己的、科學合理的完美備考計劃。不能打無準備的仗。

第二輪學習。

這二遍復習教材的時候，需要結合著題目進行復習。重點刷歷年真題，查找自己的弱點，通過做歷年試卷挖掘歷年?？键c及考試重點，針對這部分內容重點背誦記憶，必要的時候還需要做個考前模擬練習。

第三輪學習。

這個階段的重點是結合自己前兩遍的復習情況整理自己的答題技巧，作文模板、教學設計模板、簡答題模板等各類答題方法。另外，近幾年的考試試卷拿出來，找一個安靜的時間，設定好考試時間，真正的模擬考試環(huán)境。心態(tài)要放平，不要緊張和煩躁，相信自己。

考前最后一周考生須按照正式考試的時間進行全真實戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應考試環(huán)境。把教材再從頭快速看一遍，另外，考生可適當休息，調節(jié)身心，準備好應考的最佳狀態(tài)。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇十九

中小學各個學段的筆試科目與內容都不盡相同。報名幼兒教師資格證在筆試階段要考的科目有《綜合素質》《保教知識與能力》兩門，其中保教知識與能力更偏重于幼兒園保教的專業(yè)知識。

《教育教學能力》考察教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、實施和評價等方面。

最后一門《學科知識與能力》側重于考察考生對于自己選擇任教科目的基礎知識架構、教學設計與實施方面的掌握能力，專業(yè)性最強。

中華人民共和國公民；

擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度；

無犯罪記錄。

原則上應具備《教師法》規(guī)定的相應學歷條件，并應符合本省確定并公布的學歷要求。

取得幼兒園教師資格，必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷：其他中等專業(yè)學校畢業(yè)學歷應當視為不合格學歷。

取得小學教師資格：必須具備中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷，其他中等專業(yè)學校畢業(yè)學歷應當視為不合格學歷。

取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格：應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷。

取得高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格：應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。

取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格：應當具備各類中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷。由于中等職業(yè)學校實習指導教師教育教學的特殊性：對于一些具有特殊技藝的人員：學歷要求還可以適當放寬，具體放寬到什么程度，要根據個人所具有的特殊技藝而論：而且要經過省級教育行政部門批準才能放寬。實習指導教師資格除了有學歷要求外：還應當同時具備相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級：這是和其他6種教師資格的顯著區(qū)別。

取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。

教師資格證本身是永久有效的。從事教育行業(yè)且有編制的情況下，需要每年審核一次，每5年一次注冊。連續(xù)兩年審核不合格，將被撤銷教師資格。

不在編或者不在職的情況下，教師資格證都是永久有效的。教師資格證考取的過程中，教師資格證筆試成績有效期是2年，教師資格證筆試面試均合格后，取得的合格證明有效期是3年，3年之內進行教師資格證認定即可。

一、嚴格按照教學大綱、教材，根據學校的教學計劃進行教學。

二、課前認真?zhèn)湔n，講好每一節(jié)課，課后要認真輔導和及時批改作業(yè)。

三、

遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。

四、要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內容。

五、上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準吸煙，不講與授課內容無關的話。

六、改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發(fā)式教學。積極利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段，調動學生積極性。發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇二十

小學教師資格考試的筆試科目主要有《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，其中綜合素質”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力等，“教育教學知識與能力”主要考查小學階段的教育原理、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等。

小學教師資格面試科目主要有：語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術學科。但在2017年下半年新增科目了一些科目，而新增的科目有：心理健康教育、信息技術、小學全科學科。

2、主科目優(yōu)先，有的考生專業(yè)和小學科目并不相關，那么不妨考語文、數學、英語這些專業(yè)。因為每個學校都將這些科目設為主科目，社會的需求量是比較大，選主科目對于就職很有優(yōu)勢。

在小學教師資格認定中，普通話證書是必不可少的證書，考生通過筆試考試、面試考試、取得規(guī)定的普通話證書，才能申請小學教師資格認定。值得考生注意的是，除了語文學科要二甲，其他學科的小學教師資格證只要取得二乙等級的證書即可。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇二十一

中學教師資格證考試科目為3科，分別是綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

其中，初級中學學科知識與教學能力包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學15個科目;高級中學學科知識與教學能力包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術14個科目。自2017年下半年開始，各試點省份的中小學教師資格考試初中、高中、中職文化課類別增設“心理健康教育”“日語”“俄語”學科。

幼兒園面試不分科目;。

中職文化課與高中一致。

中職專業(yè)課和實習指導的“專業(yè)知識與教學能力”考試，主要結合面試進行考查，必要時進行筆試。

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇二十二

1、布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是()。

a.百科全書式課程理論。

b.綜合課程理論。

c.實用主義課程理論。

d.結構主義課程理論。

2、從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為()。

a.正式評價和非正式評價。

b.相對評價和絕對評價。

c.形成性評價和總結性評價。

d.正確評價和錯誤評價。

3、教育如何培養(yǎng)學生的主體性?措施有()。

a.建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養(yǎng)。

b.重視學生主體參與課堂，獲得體驗。

c.尊重學生的個性差異，進行針對性教育。

d.教育目標要反映社會發(fā)展。

e.在成熟的基礎上引導發(fā)展。

標準答案：1、d2、c3、abc

小學教師資格證教育學考試大全（23篇）篇二十三