范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫篇一
由于尼摩船長(zhǎng)必然不會(huì)踏上有人類的陸地，這一次便只有阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭與我來(lái)游覽廣州。
我們的船駛進(jìn)珠江入?？?，逆江流而上。三角沙洲隨著船行向后漸漸退去，蔥茂綠蔭中各色的鳥在水面上飛掠，又直沖而上，一遍遍地擦拭著天空?？等麪栍衷诮o鳥分類，尼德·蘭卻一腳蹬在船舷上大喊：“??！真是多！不如我們打幾只下來(lái)，拔了毛烤著吃！”
很快我們便在廣州市內(nèi)上岸，船被系在河邊的纜樁上。這時(shí)已是日落，紅燈籠綴在路燈上，搖晃著無(wú)數(shù)重的影子；街頭小攤暖黃的燈光亮起來(lái)，映得路邊一盆盆的花草也泛起生機(jī)的光華。
“啊，真是見鬼的可愛！”尼德·蘭指著一盆黃菊花大嚷著，“在我家鄉(xiāng)的冬天，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種東西！”
“想必這是熱帶的邊緣?！卑埣{斯一邊在筆記本上記錄下那些植物的外形，“不過(guò)當(dāng)然，這里的冬天可不能讓尼德捕鯨了。”
康塞爾好奇地舉目四望，“那是自然，先生！這里應(yīng)是文明人的城市了?！?/p>
尼德·蘭一聽，又説著要逃跑。那時(shí)候的阿龍納斯還想繼續(xù)游覽，我便帶著他們繼續(xù)往花街的深處走去。
一盞盞各式的宮燈，懸在小攤前的架子上。里面彩色的圖像不斷緩慢旋轉(zhuǎn)著，交織出流轉(zhuǎn)的燈影。我們倒是沒(méi)有在尼摩船長(zhǎng)的收藏室里見過(guò)這樣的珍玩，尼德·蘭興致勃勃地讓我去問(wèn)價(jià)錢，發(fā)現(xiàn)也并不貴。他很開心地與這個(gè)“文明世界”做起了買賣，而阿龍納斯和康塞爾顯然對(duì)各色的花木更感興趣：他們?cè)诤Ｖ写颂茫劬Χ家粺o(wú)盡的海中生物裝滿了。
“先生，”康塞爾指向那些花草，“冬天鮮艷的花，這不是絕頂?shù)臉?biāo)本嗎？”
阿龍納斯表示贊同，“雖然我也很想養(yǎng)一盆，不過(guò)還是做成標(biāo)本要穩(wěn)妥些?！?/p>
我只是看著這些興奮的同伴，很明顯他們不會(huì)講價(jià)。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫篇二
風(fēng) 平浪靜的大海上，鄧肯號(hào)平穩(wěn)地向前行駛。史密斯正在聚精會(huì)神地看著一摞手稿，這上面記錄了一個(gè)人悲慘的一生。主人公的命運(yùn)就像一只在波濤洶涌的大海中航行 的小船，一不小心就會(huì)被海水吞沒(méi)。但是，他憑著頑強(qiáng)的毅力，抵御了風(fēng)浪的襲擊，造出一艘堅(jiān)固的大船，可最后，命運(yùn)還是那么無(wú)情，巨大的風(fēng)浪打翻了這艘船， 他被海水了吞沒(méi)了。
這時(shí)，一個(gè)名叫番克洛夫的水手進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“終于到岸了，我們回家了!史密斯?！彼?dòng)的說(shuō)。
“噢!”史密斯好像在想什么心事，他心不在焉地回答道。聽到潘克洛夫的話，他連忙小心翼翼地收好手稿，放到了一個(gè)保險(xiǎn)箱里。他保險(xiǎn)箱打開，整理了一下箱里的珠寶和黃金。這時(shí)，又進(jìn)來(lái)三個(gè)人，他們都是史密斯的'朋友，分別是美國(guó)記者吉丁·史佩萊、史密斯的仆人納布和15歲的新澤西孩子赫伯特·布朗。看到眼前的一箱黃金和珠寶，他們每個(gè)人都沒(méi)有面露貪婪之色，而是深深地嘆了一口氣。
就在這時(shí)，番克洛夫先發(fā)話了：“都已經(jīng)到家了，還悲傷什么，咱們已經(jīng)完成了他的心愿了，再說(shuō)要想繼續(xù)他的事業(yè)，那也要上岸了再說(shuō)呀。”
每次番克洛夫的話總會(huì)給他們鼓舞。史密斯嘆了口氣，鎖上保險(xiǎn)箱，帶著它和朋友們一起駛向美洲大陸。
“先生，吃飯的時(shí)間到了?！卑埣{斯教授的仆人康塞爾說(shuō)。
“噢”。教授含糊地答了一聲，仍然在不停的翻看著自己手里的書。
就在這時(shí)，一陣敲門聲響起了。這敲門聲沉穩(wěn)有力，富有節(jié)奏感“不用說(shuō)，一定是加拿大人尼德·蘭?？等麪栚s快去開門。不出所料，面前站著的正是尼德蘭。
“你好，尼德·蘭，你找我有什么事?”教授歡快地說(shuō)。
“你認(rèn)識(shí)那個(gè)仁慈的史密斯吧。前不久聽說(shuō)他失蹤了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這次回來(lái)了。怎么樣?去拜訪一下他吧?教授，我們一起去?！?/p>
“可以，反正現(xiàn)在我也沒(méi)有什么重要的事，出去走一走也行”。教授欣然答應(yīng)了尼德·蘭。
“你也要跟著一起去嗎?”尼德·蘭問(wèn)康塞爾。
“先生去哪里，我就去哪里?！笨等麪柶届o地說(shuō)。
“那好，我們什么時(shí)候出發(fā)?”尼德·蘭問(wèn)道。
“下星期一吧，這個(gè)星期我還有些事情要做。”
“好，下星期一海灣見?！?/p>
“再見”。教授對(duì)尼德·蘭道別。
隨著船上的錨拋入水中，他們開始了拜訪賽勒斯·史密斯的行程。在尼德·蘭的帶領(lǐng)下，他們來(lái)到了史密斯先生的住處。
“是這里嗎?”康塞爾問(wèn)道。
“只要不出意外，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)?！奔幽么笕嘶卮?。
尼德·蘭走上前去，輕輕地敲了敲門。很快，一個(gè)大約30歲的人了開了門。
“你是史密斯先生嗎?”
“不，我是他的仆人納布。你們有什么事?”
“我們想來(lái)拜訪他一下。噢，對(duì)了，我是尼德·蘭，那位是阿龍納斯教授，還有他的仆人康塞爾?！?/p>
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你稍等?！睅追昼姾螅{布出來(lái)說(shuō)：“先生讓你們進(jìn)去”。
“哦，你們好!請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?”。史密斯臉色陰郁，心情好像很沉重。
“哦，打擾了，聽說(shuō)你回來(lái)了，來(lái)問(wèn)候你一下，怎么樣，這次出行順利嗎?”
“哎!說(shuō)起來(lái)既幸運(yùn)又讓人傷心。
“那 天，我與四個(gè)同伴到達(dá)了一個(gè)不知名的荒島上，為了繼續(xù)生活，我們不得不在荒島上種植莊稼，作為生活的供給。就在我們最艱難的時(shí)期，尼摩船長(zhǎng)總是出現(xiàn)在我們 眼前，一次又一次地幫助我們。相處久了，我們成了好朋友，當(dāng)時(shí)，鸚鵡螺號(hào)上已經(jīng)只剩下尼摩船長(zhǎng)一個(gè)人了，后來(lái)，島上的一座火山爆發(fā)，當(dāng)我們以為要葬身海底 時(shí)，一艘名叫鄧肯號(hào)的船救了我們，在這緊急關(guān)頭，尼莫船長(zhǎng)把探險(xiǎn)得來(lái)的一整箱金剛石、黃金和載著他一生經(jīng)歷的手稿讓我們保管。而此時(shí)的鸚鵡螺號(hào)受火山的影 響，不能再出海了，尼莫船長(zhǎng)也隨著鸚鵡螺號(hào)沉入了海底。
“那能告訴我尼摩船長(zhǎng)的身世嗎?”
“尼摩船長(zhǎng)在去世之前，曾對(duì)我們說(shuō)不讓別人知道他的身世，我只知道他的名字叫達(dá)卡，其他的我就不知道了?！?/p>
“幸虧尼摩船長(zhǎng)啊!要不是他在自己臨死前到附近島嶼報(bào)信，讓船救我們，我們或許就和他一樣了?！彼镣吹卣f(shuō)。
阿龍納斯一行人也深深地嘆了一口氣。為尼摩船長(zhǎng)的英雄壯舉，為了這不該逝去的生命。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫篇三
在這間算得上破舊的屋子里，我度過(guò)的時(shí)間可分為兩部分——?dú)g快、沉思。現(xiàn)在一閉上眼或是一眨眼，我的眼前總是想起尼摩艇長(zhǎng)——那可怕的復(fù)仇天使——撞擊哪一艘船時(shí)的樣子，我至今無(wú)法描述那可怕的表情，那簡(jiǎn)直像一個(gè)惡魔!也許這正是我下定決心逃走的原因。在獲得自由之后，在不必看尼摩艇長(zhǎng)可怕的面龐的時(shí)候，在可以漫步在海邊接受撲面而來(lái)的海風(fēng)的時(shí)候，我有多么的高興!漁夫家的飯好些就只有魚，以至于我的身上有點(diǎn)輕微的過(guò)敏，但這并不要緊，吃這些魚總比吃那山珍海味的牢飯滋味要好得多。我們的海洋學(xué)家——康塞爾小伙子，顯然對(duì)這沒(méi)有多少魚可以分類的世界不太感興趣，但是，顯然另一項(xiàng)工作又毫不留情的把它吸引過(guò)去了，那就是尼德朋友那并不算太有光澤的捕鯨叉，天天一大早就和尼德一起去捕鯨——當(dāng)然，捕鯨船是借的?？墒强等麪栠@個(gè)小伙子，并不敢上船，只在岸邊看著。偶爾蹦上一條稀奇古怪的小魚，他就會(huì)興沖沖的分一下類。
“嘿，先生，你知道嗎?我和尼德遇見了一條巨型獨(dú)角鯨!”自從逃出以后，他便不用第三人稱和我對(duì)話了。
“得了吧，我瞧那又是一個(gè)鸚鵡螺號(hào)!”尼德小心翼翼的把捕鯨叉靠在門上，洗了洗手進(jìn)來(lái)。
大家從這就可以知道，我的快樂(lè)停止而沉思開始在什么地方了。
“那獨(dú)角鯨又把你的叉子給反彈回來(lái)了?”我吃驚的問(wèn)道。
“可不是嘛，我敢起誓，我那天見得一模一樣!”
我開始不安，我有些內(nèi)疚了，不該丟下尼摩艇長(zhǎng)，這個(gè)天才，要是強(qiáng)制帶他出來(lái)，不，那是不可能的，他絕不可能離開潛艇半步——除非在海里。天吶，我的尼摩，你怎么樣了?我已經(jīng)開始在胸口畫十字了。沉默了幾天，我說(shuō)：“我明天要和你去看看，尼德?！?/p>
“好吧，只要你不怕再被抓進(jìn)去一次的話”
第二天起了個(gè)早——還不如說(shuō)我沒(méi)睡，一起乘上小船去他們發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨的地方，我的忠實(shí)的康塞爾自然也去了。我倒是希望能再被抓進(jìn)去一次好，那最起碼能證明尼摩還活著。
“天吶，先生，就是那兒，就是那兒!”康塞爾興奮得指給我看。”
“尼德，你的叉子擲過(guò)去?！蹦岬率箘艃阂粩S(我甚至能聽見他的骨骼的.聲音)，果然是被彈回來(lái)了，可“獨(dú)角鯨”既沒(méi)噴水，也沒(méi)下沉。
“我們劃過(guò)去看看?！?/p>
結(jié)果出乎我們的意料，，竟是鸚鵡螺號(hào)!但再細(xì)致點(diǎn)，是“鸚鵡螺號(hào)”的一部分——很小的一塊，以至于能漂在水面上，但它理應(yīng)沉底，可能用了一些幾百年后人類才能發(fā)明的特殊材料。
回到小屋，我難受極了，只要沒(méi)有奇跡，我們的尼摩以及所有的員工，都喪失在大漩渦里了!這是我不能接受的。如果尼摩死了，不會(huì)有人為他在海底建造一個(gè)墳，他那集中智慧的小匣子也無(wú)人會(huì)把它放出。我的心異常悲痛。
又過(guò)了一個(gè)多月，我在海邊漫步——可以說(shuō)在海里漫步。一個(gè)硬硬的東西咯了我的腳，有些棱，好像是個(gè)盒子，我把那東西扒出來(lái)，你能想象我有多么驚奇了，竟是尼摩的盒子!我迫不及待的打開，與他說(shuō)的沒(méi)兩樣，的確是他所研究的學(xué)說(shuō)，只是多了點(diǎn)微不足道的東西——一個(gè)小紙條：
朋友，這盒子是我饋贈(zèng)給你的，希望你把它流傳到世界，這是我為人類所做的唯一一件事。
我默默的關(guān)上盒子，吸一口氣，尼摩，真的太巧，要是早些認(rèn)識(shí)你，我也應(yīng)在潛艇上工作了。
過(guò)了一年，我回到了祖國(guó)，似乎已經(jīng)忘記了那一切，只是沒(méi)有忘記小盒子和它的囑托——當(dāng)然我也是這么做的。
一天，平凡的一天，人們宣布，找到了海怪，可想而知，他們找到的是一只大的抹香鯨，我只是笑了笑。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫篇四
我們的海底旅行就這樣結(jié)束了。至于那天夜里我們是怎樣僥幸逃生的，我可是一點(diǎn)兒也不知道。我只知道當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，正躺在羅佛丹群島的一個(gè)漁夫的小木屋里。我的兩個(gè)同伴也安然無(wú)恙，他們坐在我身邊，緊緊地握著我的手。我們激動(dòng)地?fù)肀?，熱淚盈眶。
我們現(xiàn)在身無(wú)分文不能立即回到法國(guó)，只能在這里打工攢錢。幾個(gè)月來(lái)我們都住在這個(gè)漁夫的小木屋里。漁夫?qū)ξ覀兒芎?，我們打工回?lái)也幫漁夫收網(wǎng)捉魚。周末時(shí)還幫助漁夫去賣魚。
終 于，我們攢的錢足夠買船票了，漁夫把我們送到碼頭。我們與漁夫相互擁抱、揮手告別。船開了，我站在甲板上欣賞風(fēng)景，一整天都風(fēng)平浪靜。夜幕降臨，我正在睡 覺的時(shí)候，忽然聽到我的一個(gè)同伴在甲板上大聲對(duì)我們喊道：“教授，快來(lái)看，是‘鸚鵡螺’號(hào)。”我以最快的速度跑了過(guò)去，看到了‘鸚鵡螺’號(hào)沒(méi)有開探照燈， 在水面浮著，可能是在換氣。我又想起了我在‘鸚鵡螺’號(hào)上的情景。
8月6日正當(dāng)我做著美夢(mèng)時(shí)，我的同伴叫醒我，告訴我法國(guó)到了。我和我的同伴走下船，來(lái)到了我以前的住處。開門的并不是我的家人，而是一位陌生人，他告訴我這房子原來(lái)的主人搬走了。我來(lái)到了他說(shuō)的地方，見到了我的家人，我們熱淚盈眶的擁抱在一起。
晚上，我們吃了頓團(tuán)圓飯。睡覺前我躺在床上看著我在‘鸚鵡螺’號(hào)潛水艇上寫的筆記。我想：我一定要把它寫成書發(fā)表出去。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫篇五
嘣！
“什么聲音？”
“像是螺絲扭斷了！艇長(zhǎng)。”
“你們，檢查機(jī)房；你們，檢查控制室；你們，檢查水密隔板！”“快！”他堅(jiān)硬地命令。
一陣倉(cāng)促的腳步聲。
“小艇被偷了！”
“被偷了？不可能！”
“俘虜不見了！”
“客人不見了？那小艇……”艇長(zhǎng)吃了一驚?！翱烊タ刂拼?！”他像在堅(jiān)硬地命令。
一陣慌亂的腳步聲。
艇長(zhǎng)猛地拍了下桌子。
砰！
“不見了！你們都背叛我？你們這些‘客人’，客人？逃犯！逃犯！”他有些哽住了。
他在富麗堂皇的客廳了背著手，氣沖沖地走著，越想越氣，他在硨磲噴泉旁停了下來(lái)。
“我倒明白了，法國(guó)人、英國(guó)人、德國(guó)人、美國(guó)人，全是一丘之貉！”“殖民者！”他一下癱倒在沙發(fā)上——那是足線制的沙發(fā)。
窗外的水在翻騰，“鸚鵡螺”號(hào)在旋轉(zhuǎn)著。既然是“鸚鵡螺”，那我自然會(huì)硌掉你們的牙，來(lái)孟加拉灣劫掠的角鯊的牙！
水在翻騰著，船的每一平方厘米鋼板都在呻吟、抗擊著?！按笥⒌蹏?guó)”的五億人不個(gè)個(gè)都是塊鋼板嗎？不管水多么烈，我們遲早讓“日不落帝國(guó)”日落！
陽(yáng)光射入陰暗的海水，喚醒了魚兒。
我們這些受壓迫者，已經(jīng)被啟蒙，
你們?cè)贀?，也擋不了日出?/p>
“動(dòng)中之動(dòng)?！蓖чL(zhǎng)愛撫著鋼板。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫篇六
風(fēng)平浪靜的大海上，鄧肯號(hào)平穩(wěn)地向前行駛。史密斯正在聚精會(huì)神地看著一摞手稿，這上面記錄了一個(gè)人悲慘的一生。主人公的命運(yùn)就像一只在波濤洶涌的大海中航行 的小船，一不小心就會(huì)被海水吞沒(méi)。但是，他憑著頑強(qiáng)的毅力，抵御了風(fēng)浪的襲擊，造出一艘堅(jiān)固的大船，可最后，命運(yùn)還是那么無(wú)情，巨大的風(fēng)浪打翻了這艘船， 他被海水了吞沒(méi)了。
這時(shí)，一個(gè)名叫番克洛夫的水手進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“終于到岸了，我們回家了!史密斯?！彼?dòng)的說(shuō)。
“噢!”史密斯好像在想什么心事，他心不在焉地回答道。聽到潘克洛夫的話，他連忙小心翼翼地收好手稿，放到了一個(gè)保險(xiǎn)箱里。他保險(xiǎn)箱打開，整理了一下箱里的珠寶和黃金。這時(shí)，又進(jìn)來(lái)三個(gè)人，他們都是史密斯的朋友，分別是美國(guó)記者吉丁·史佩萊、史密斯的仆人納布和15歲的新澤西孩子赫伯特·布朗。看到眼前的一箱黃金和珠寶，他們每個(gè)人都沒(méi)有面露貪婪之色，而是深深地嘆了一口氣。
就在這時(shí)，番克洛夫先發(fā)話了：“都已經(jīng)到家了，還悲傷什么，咱們已經(jīng)完成了他的心愿了，再說(shuō)要想繼續(xù)他的事業(yè)，那也要上岸了再說(shuō)呀?！?/p>
每次番克洛夫的話總會(huì)給他們鼓舞。史密斯嘆了口氣，鎖上保險(xiǎn)箱，帶著它和朋友們一起駛向美洲大陸。
“先生，吃飯的時(shí)間到了?！卑埣{斯教授的仆人康塞爾說(shuō)。
“噢”。教授含糊地答了一聲，仍然在不停的翻看著自己手里的書。
就在這時(shí)，一陣敲門聲響起了。這敲門聲沉穩(wěn)有力，富有節(jié)奏感“不用說(shuō)，一定是加拿大人尼德·蘭?？等麪栚s快去開門。不出所料，面前站著的正是尼德蘭。
“你好，尼德·蘭，你找我有什么事?”教授歡快地說(shuō)。
“你認(rèn)識(shí)那個(gè)仁慈的史密斯吧。前不久聽說(shuō)他失蹤了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這次回來(lái)了。怎么樣?去拜訪一下他吧?教授，我們一起去?！?/p>
“可以，反正現(xiàn)在我也沒(méi)有什么重要的事，出去走一走也行”。教授欣然答應(yīng)了尼德·蘭。
“你也要跟著一起去嗎?”尼德·蘭問(wèn)康塞爾。
“先生去哪里，我就去哪里?！笨等麪柶届o地說(shuō)。
“那好，我們什么時(shí)候出發(fā)?”尼德·蘭問(wèn)道。
“下星期一吧，這個(gè)星期我還有些事情要做。”
“好，下星期一海灣見。”
“再見”。教授對(duì)尼德·蘭道別。
隨著船上的錨拋入水中，他們開始了拜訪賽勒斯·史密斯的行程。在尼德·蘭的帶領(lǐng)下，他們來(lái)到了史密斯先生的住處。
“是這里嗎?”康塞爾問(wèn)道。
“只要不出意外，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)。”加拿大人回答。
尼德·蘭走上前去，輕輕地敲了敲門。很快，一個(gè)大約30歲的人了開了門。
“你是史密斯先生嗎?”
“不，我是他的仆人納布。你們有什么事?”
“我們想來(lái)拜訪他一下。噢，對(duì)了，我是尼德·蘭，那位是阿龍納斯教授，還有他的仆人康塞爾?！?/p>
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你稍等?！睅追昼姾?，納布出來(lái)說(shuō)：“先生讓你們進(jìn)去”。
“哦，你們好!請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?”。史密斯臉色陰郁，心情好像很沉重。
“哦，打擾了，聽說(shuō)你回來(lái)了，來(lái)問(wèn)候你一下，怎么樣，這次出行順利嗎?”
“哎!說(shuō)起來(lái)既幸運(yùn)又讓人傷心。
“那 天，我與四個(gè)同伴到達(dá)了一個(gè)不知名的荒島上，為了繼續(xù)生活，我們不得不在荒島上種植莊稼，作為生活的供給。就在我們最艱難的時(shí)期，尼摩船長(zhǎng)總是出現(xiàn)在我們 眼前，一次又一次地幫助我們。相處久了，我們成了好朋友，當(dāng)時(shí)，鸚鵡螺號(hào)上已經(jīng)只剩下尼摩船長(zhǎng)一個(gè)人了，后來(lái)，島上的一座火山爆發(fā)，當(dāng)我們以為要葬身海底 時(shí)，一艘名叫鄧肯號(hào)的船救了我們，在這緊急關(guān)頭，尼莫船長(zhǎng)把探險(xiǎn)得來(lái)的一整箱金剛石、黃金和載著他一生經(jīng)歷的手稿讓我們保管。而此時(shí)的鸚鵡螺號(hào)受火山的影 響，不能再出海了，尼莫船長(zhǎng)也隨著鸚鵡螺號(hào)沉入了海底。
“那能告訴我尼摩船長(zhǎng)的身世嗎?”
“尼摩船長(zhǎng)在去世之前，曾對(duì)我們說(shuō)不讓別人知道他的身世，我只知道他的名字叫達(dá)卡，其他的我就不知道了?！?/p>
“幸虧尼摩船長(zhǎng)啊!要不是他在自己臨死前到附近島嶼報(bào)信，讓船救我們，我們或許就和他一樣了?！彼镣吹卣f(shuō)。
阿龍納斯一行人也深深地嘆了一口氣。為尼摩船長(zhǎng)的英雄壯舉，為了這不該逝去的生命。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫篇七
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本精彩而又刺激的經(jīng)典名著，我的腦海里開始浮現(xiàn)出一艘被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的`高級(jí)潛艇、高大威猛的抹香鯨和充滿神秘色彩的海底世界。
小說(shuō)從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開始，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕，從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)自稱“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識(shí)。于是阿龍納斯在尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚、章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓我仿佛身臨其境、如癡如醉。
殺濫捕的觀念。在兩百年后的今天，難道我們不應(yīng)該更加重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)嗎?
《海底兩萬(wàn)里》讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，了解了神秘而又新奇的海底世界，拓寬了知識(shí)視野，我很喜歡這本書。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫篇八
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。
全書的故事是由一只“海怪”引起的。阿龍納斯教授和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手里，并開始了海底十個(gè)月的旅程。他們?cè)诤５姿姷降木跋?，可以說(shuō)是無(wú)奇不有，穿越海底森林、腳踏著海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠、和大鯊魚搏斗、搏斗海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)，令人驚心動(dòng)魄。
在這本書中，我明白了許多道理。這些語(yǔ)句我將牢記在心里?！半m然希望非常渺茫，但是希望總是深深扎根在人心里的??！”“如果人類在毫無(wú)節(jié)制的野蠻捕殺，總會(huì)有一天會(huì)讓海洋中的最后一頭鯨魚都銷聲匿跡的?！薄安还芏鄰?qiáng)的人，也強(qiáng)不過(guò)大自然，到了大自然設(shè)置的極限，人就得停下來(lái)，不管情愿不情愿?！?/p>
在這本書中，我最喜歡康塞爾了。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人。他生性沉穩(wěn)，為人隨和，對(duì)主人恭敬、體貼。他精通分類理論，無(wú)論到了什么時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真或一本正經(jīng)的把它們分類。在我心里，他是一個(gè)忠誠(chéng)、沉穩(wěn)、隨和、執(zhí)著的人。
儒勒·凡爾納還告訴我們一個(gè)道理：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步！
《海底兩萬(wàn)里》這本書，不僅可以帶我們暢游神奇的海底世界，更讓你學(xué)到豐富的科學(xué)知識(shí)，讓你的想象力在科學(xué)與幻想的世界里自由馳聘！