有關(guān)問(wèn)題整改情況報(bào)告范文(6篇)

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)問(wèn)題整改情況報(bào)告范文一

按照專題民主生活會(huì)的通知要求,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，積極撰寫讀書筆記和體會(huì)文章,務(wù)求個(gè)人學(xué)習(xí)得實(shí)效。在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段，結(jié)合工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，就剖析出的存在問(wèn)題，提出如下個(gè)人整改措施。

一、抓穩(wěn)定。確保社會(huì)政治穩(wěn)定,維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面,是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有發(fā)展,沒(méi)有穩(wěn)定一切都無(wú)從談起。認(rèn)真開展矛盾糾紛排查，共同營(yíng)造林場(chǎng)穩(wěn)定的良好環(huán)境。

1、從構(gòu)建和諧林場(chǎng)的高度認(rèn)識(shí)山林權(quán)屬糾紛調(diào)處。

山林權(quán)屬糾紛屬人民內(nèi)部矛盾，如不及時(shí)調(diào)處，很容易成為不穩(wěn)定因素，甚至引發(fā)群體性上訪或械斗事件的發(fā)生。我們要把為人民群眾實(shí)實(shí)在在地解決問(wèn)題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，積極主動(dòng)地調(diào)處山林糾紛案件，及時(shí)采取有效措施防止事態(tài)擴(kuò)大，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。加大執(zhí)法力度，維護(hù)國(guó)有林場(chǎng)的合法權(quán)益。穩(wěn)定國(guó)有林場(chǎng)山林權(quán)屬和隸屬關(guān)系。由縣以上人民政府頒發(fā)給國(guó)有林場(chǎng)的林權(quán)證（或山林權(quán)證），是確定森林、林木、林地所有權(quán)和使用權(quán)的法律憑證。

2、著眼于促進(jìn)林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，逐步建立林區(qū)和諧社會(huì)。 我場(chǎng)經(jīng)過(guò)近年的努力，負(fù)債雖然減輕，但經(jīng)濟(jì)依然是一個(gè)突出的問(wèn)題，仍然是困擾林場(chǎng)發(fā)展的一大因素，因此我們要充分利用自身優(yōu)勢(shì)資源發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，同時(shí)，樹立“群眾利益無(wú)小事”的思想，做到立足于改善職工生產(chǎn)生活條件，謀劃林場(chǎng)發(fā)展，立足于改善困難職工的生活狀況謀劃林場(chǎng)發(fā)展，在林區(qū)人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高的前提下，建立林場(chǎng)和諧社會(huì)。

二、抓發(fā)展。結(jié)合林場(chǎng)目前困境，林場(chǎng)要大力培育森林資源，積極發(fā)展

二、三產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)自我積累、自我發(fā)展能力。探索科學(xué)發(fā)展路子。其承包更新速生林面積5220畝，200千瓦的小水電站，600畝的茶園，500畝的板栗基地，1000畝油茶基地。按承包經(jīng)營(yíng)方式運(yùn)作。全部推向市場(chǎng)，實(shí)行誰(shuí)投資，誰(shuí)經(jīng)營(yíng)，誰(shuí)管理，誰(shuí)受益，鼓勵(lì)投資者多栽、多造、多砍、多用。實(shí)現(xiàn)雙贏。

三、抓學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話,結(jié)合胡錦濤總書記提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求,深刻反思本人思想及工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題及原因,以達(dá)到改正不足、促進(jìn)工作的目的?，F(xiàn)對(duì)胡錦濤總書記講話精神的認(rèn)識(shí)作簡(jiǎn)要匯報(bào):從胡總書記在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議上重要講話精神中，本人深刻體會(huì)到，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),使領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng),始終堅(jiān)持黨的根本宗旨對(duì)我們的班子建設(shè)是非常重要的。

因此,我們必須從全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的全局出發(fā),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性,切實(shí)把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)放在更加突出的位置,才能下決心抓緊、抓實(shí)、抓出成效。

作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。只有堅(jiān)持不懈地抓好領(lǐng)導(dǎo)干

2 部作風(fēng)建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

三、抓廉潔。針對(duì)當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)的新形勢(shì)和領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的態(tài)度和決心,是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部教育和監(jiān)督的有效措施,也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心和愛(ài)護(hù)的具體體現(xiàn)?，F(xiàn)將本人的自查自糾情況做以匯報(bào):

1、沒(méi)有違反規(guī)定收受現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證或借操辦婚喪嫁娶等事宜收錢斂財(cái),沒(méi)有收受任何形式的賄賂。

2、管好配偶、子女、親友和身邊工作人員,沒(méi)有為本人、配偶、子女或其他親友謀取不正當(dāng)利益,配偶、子女、親友和身邊工作人員沒(méi)有利用自己的職權(quán)或職務(wù)上的影響收受錢物、謀取不正當(dāng)利益。

3、維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,沒(méi)有插手招標(biāo)投標(biāo)、土地出讓、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購(gòu)等市場(chǎng)交易活動(dòng),從中牟利。

4、堅(jiān)決維護(hù)群眾利益,沒(méi)有任務(wù)侵害群眾利益的行為。另外,在公務(wù)接待方面都嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、要進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自建的修養(yǎng)。要進(jìn)一步牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀,做到不該拿的不拿,不該吃的不吃,明明白白做人,清清白白做官,力求做好防微杜漸,廉潔從政。

四、抓作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義,要牢固樹立群眾觀點(diǎn),忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線,牢記群眾利益無(wú)小事的道理,時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上,深入到職工中,為職工誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、3 做好事,真正做到“進(jìn)職工家門,聽職工話,知職工事,解職工憂,”,樹立好自己親民愛(ài)民的良好形象。

不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

有關(guān)問(wèn)題整改情況報(bào)告范文二

附件1

xxx領(lǐng)導(dǎo)班子整改問(wèn)題臺(tái)賬

類型 序號(hào) 具體表現(xiàn) 整改措施 責(zé)任人 完成時(shí)限 整改成效 修身不嚴(yán) 1 對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏熱情，政治理論功底欠缺。 圍繞中心工作每年至少組織黨組織5次活動(dòng)，以三會(huì)一課為載體，每月定期組織黨員干部政治學(xué)習(xí) xxx 2015年底 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持明辨是非、抵御四風(fēng)

的政治定力。 2 宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益。 牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一 xxx 2015年底 真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上聯(lián)系群眾，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事 律己不嚴(yán) 3 工作措施針對(duì)性不夠強(qiáng)、成效不明顯。 規(guī)范公司工作流程，增強(qiáng)檢查監(jiān)督環(huán)節(jié)，安排布置要明確責(zé)任人和監(jiān)督檢查的責(zé)任人，規(guī)定工作任務(wù)完成和報(bào)告制度。 xxx 2015年底 工作中做到實(shí)事求是，通過(guò)不斷努力，使自己的作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，更加扎實(shí)，以良好形象取信于群眾 4 艱苦樸素作風(fēng)不夠，廉潔自律、過(guò)緊日子的意識(shí)不強(qiáng). 按規(guī)定接待，不陪吃不陪喝，不超標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行北標(biāo)公司公務(wù)接待管理辦法。 xxx 2015年底 潔身自好，以黨章為鏡，經(jīng)常掃除思想和行為灰塵，把清廉要求貫穿工作始終 用權(quán)不嚴(yán) 5 權(quán)力“家底”曬得不充分。 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，生活和工作中堅(jiān)決不搞特殊化。

xxx 2015年底 擺正與人民群眾的關(guān)系，堅(jiān)持以上率下，帶頭規(guī)范行為 謀事不實(shí) 6 對(duì)基層情況了解不深不透，做決策脫離基層實(shí)際。 認(rèn)真執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)查研究方面的規(guī)章制度，對(duì)企業(yè)重要項(xiàng)目決策，做好專題調(diào)研，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告 xxx 2015年底 7 個(gè)別決策和管理辦法沒(méi)有充分征求意見(jiàn)和論證，效果不好 進(jìn)一步提高科學(xué)民主決策水平，對(duì)決策事項(xiàng)充分征求意見(jiàn)和論證。 xxx 2015年底 加強(qiáng)三重一大制度的執(zhí)行和監(jiān)督，推進(jìn)集體決策進(jìn)一步民主化、科學(xué)化。 8 工作辦法不多、思路不寬 進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)，提高自身整體素質(zhì)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求 xxx 2015年底 開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開放意識(shí)和改革意識(shí)，提高工作質(zhì)量。 創(chuàng)業(yè)不實(shí) 9 管理方式粗放，安于現(xiàn)狀。 鼓足干勁，調(diào)動(dòng)大家的積極性，加強(qiáng)對(duì)公司的精細(xì)化管理，進(jìn)一步優(yōu)化管理流程。 xxx 2015年底 10 創(chuàng)新精神不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取的魄力和攻堅(jiān)克難的決心。 堅(jiān)持圍繞中心，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，積極完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，提升工作激情，增強(qiáng)工作實(shí)效。 xxx 2015年底 始終保持想干事、能辦事、自我加壓、拼命做事的狀態(tài)，確保自己在工作中能夠沖得上、頂?shù)米?、拿得下? 做人不實(shí) 11 幫助群眾解決實(shí)際困難還有欠缺。 加強(qiáng)與職工群眾的聯(lián)系，設(shè)定每月第二周的周四上午為接待日。通過(guò)各種渠道與職工面對(duì)面的溝通交流。 xxx 2015年底 為群眾辦事滿腔熱忱，深入基層、深入群眾之中解決實(shí)際問(wèn)題.

xxx公司領(lǐng)導(dǎo)干部整改問(wèn)題臺(tái)賬

姓名：xxx 職務(wù)：xxx

序號(hào) 具體表現(xiàn) 整改措施 完成時(shí)限 整改成效 修身不嚴(yán) 政治敏銳性和黨性原則不強(qiáng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的黨章、黨的綱領(lǐng)、國(guó)家方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好新形勢(shì)下群眾工作的理論知識(shí)，不斷增強(qiáng)工作能力，努力提高自身素質(zhì)。同時(shí)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。 2015年12月底 對(duì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的品德要求認(rèn)識(shí)不清 深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，鑄牢理想信念這個(gè)“主心骨”，把好思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。 2015年12月底 律己不嚴(yán) 沒(méi)有做到謹(jǐn)言慎行，沒(méi)注意自己的身份，有時(shí)說(shuō)空話大話 提高自身的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不說(shuō)與身份不符的話，不做與身份不符的事 2015年12月底 對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)政治理論興趣不濃，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正 積極學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，做政治上的“明白人”。把學(xué)習(xí)黨的政治理論作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。 2015年12月底 用權(quán)不嚴(yán) 權(quán)為民所用的政治覺(jué)悟還有待于進(jìn)一步提高 通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，打牢思想政治基礎(chǔ)、筑嚴(yán)思想政治防線，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀，真正做到權(quán)為民所用。 2015年12月底 謀事不實(shí) 個(gè)別決策和管理辦法沒(méi)有充分征求意見(jiàn)和論證，效果不好 進(jìn)一步提高科學(xué)民主決策水平，對(duì)決策事項(xiàng)充分征求意見(jiàn)和論證。 2015年12月底 工作辦法不多、思路不寬 進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)，提高自身整體素質(zhì)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求 2015年12月底 創(chuàng)業(yè)不實(shí) 創(chuàng)新精神不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取的魄力和攻堅(jiān)克難的決心。 堅(jiān)持圍繞中心，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，積極完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，提升工作激情，增強(qiáng)工作實(shí)效。 2015年12月底 做人不實(shí) 團(tuán)結(jié)同志的意識(shí)和能力不強(qiáng) 主動(dòng)加強(qiáng)與其他同志之間的溝通交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，進(jìn)一步增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不斷提高工作能力。 2015年12月底

xxx公司領(lǐng)導(dǎo)干部整改問(wèn)題臺(tái)賬

姓名：xxx 職務(wù)：xxx

序號(hào) 具體表現(xiàn) 整改措施 完成時(shí)限 整改成效 修身不嚴(yán) 對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏熱情，政治理論功底欠缺。 圍繞中心工作每年至少組織黨組織5次活動(dòng)，以三會(huì)一課為載體，每月定期參加黨員干部政治學(xué)習(xí) 2015年底 宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益。 牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一 2015年底 律己不嚴(yán) 工作措施針對(duì)性不夠強(qiáng)、成效不明顯。 規(guī)范公司工作流程，增強(qiáng)檢查監(jiān)督環(huán)節(jié)，安排布置要明確責(zé)任人和監(jiān)督檢查的責(zé)任人，規(guī)定工作任務(wù)完成和報(bào)告制度。 2015年12月底 用權(quán)不嚴(yán) 權(quán)力“家底”曬得不充分。 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，生活和工作中堅(jiān)決不搞特殊化。

2015年12月底 謀事不實(shí) 缺少實(shí)干為先的思想 在今后的工作中要俯下身子主動(dòng)到工作一線實(shí)地去看、去做，不能聽了匯報(bào)就安排工作，堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在的干工作，確立實(shí)干為先的思想。 2015年12月底 存在得過(guò)且過(guò)，寧愿少做事、只求不出事的消極思想 積極增強(qiáng)大局意識(shí)，提高工作執(zhí)行力，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮刻苦的精神 2015年12月底 創(chuàng)業(yè)不實(shí) 干事創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)克難的銳氣不足 在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，客服畏難情緒。努力積極進(jìn)取，培養(yǎng)攻堅(jiān)克難的勇氣和信心。 2015年12月底 改革創(chuàng)新意識(shí)不足、工作中有時(shí)與客觀實(shí)際聯(lián)系不夠緊密 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，大膽解放思想。從事務(wù)中解放出來(lái)，用更多的時(shí)間研究新問(wèn)題，立足現(xiàn)實(shí)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，研究考慮前瞻性工作思路，加強(qiáng)調(diào)查研究與日常工作管理相結(jié)合思路。 2015年12月底 做人不實(shí) 幫助群眾解決實(shí)際困難還有欠缺。 加強(qiáng)與職工群眾的聯(lián)系，設(shè)定每月第二周的周四上午為接待日。通過(guò)各種渠道與職工面對(duì)面的溝通交流。 2015年12月底 四風(fēng)論文,三嚴(yán)三實(shí), 三嚴(yán)三實(shí)論文,四風(fēng)對(duì)照材料, 三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照材料,自我剖析,自我對(duì)照,整改措施,自查報(bào)告,本文檔支持完整下載，支持任意編輯!本文檔精心整理，放心使用，下載這篇文檔，定會(huì)成功！四風(fēng)論文,三嚴(yán)三實(shí), 三嚴(yán)三實(shí)論文,四風(fēng)對(duì)照材料, 三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照材料,自我剖析,自我對(duì)照,整改措施,自查報(bào)告,本文檔支持完整下載，支持任意編輯!本文檔精心整理，放心使用，下載這篇文檔，定會(huì)成功！四風(fēng)論文,三嚴(yán)三實(shí), 三嚴(yán)三實(shí)論文,四風(fēng)對(duì)照材料, 三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照材料,自我剖析,自我對(duì)照,整改措施,自查報(bào)告,本文檔支持完整下載，支持任意編輯!本文檔精心整理，放心使用，下載這篇文檔，定會(huì)成功！四風(fēng)論文,三嚴(yán)三實(shí), 三嚴(yán)三實(shí)論文,四風(fēng)對(duì)照材料, 三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照材料,自我剖析,自我對(duì)照,整改措施,自查報(bào)告,本文檔支持完整下載，支持任意編輯!本文檔精心整理，放心使用，下載這篇文檔，定會(huì)成功！四風(fēng)論文,三嚴(yán)三實(shí), 三嚴(yán)三實(shí)論文,四風(fēng)對(duì)照材料, 三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照材料,自我剖析,自我對(duì)照,整改措施,自查報(bào)告,本文檔支持完整下載，支持任意編輯!本文檔精心整理，放心使用，下載這篇文檔，定會(huì)成功！四風(fēng)論文,三嚴(yán)三實(shí), 三嚴(yán)三實(shí)論文,四風(fēng)對(duì)照材料, 三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照材料,自我剖析,自我對(duì)照,整改措施,自查報(bào)告,本文檔支持完整下載，支持任意編輯!本文檔精心整理，放心使用，下載這篇文檔，定會(huì)成功！四風(fēng)論文,三嚴(yán)三實(shí), 三嚴(yán)三實(shí)論文,四風(fēng)對(duì)照材料, 三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照材料,自我剖析,自我對(duì)照,整改措施,自查報(bào)告,本文檔支持完整下載，支持任意編輯!本文檔精心整理，放心使用，下載這篇文檔，定會(huì)成功！

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有關(guān)問(wèn)題整改情況報(bào)告范文三

領(lǐng)導(dǎo)班子不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單及整改措施4篇

開展的"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真查擺解決"不嚴(yán)不實(shí)"問(wèn)題的要求。列舉問(wèn)題清單及整改措施。本文是領(lǐng)導(dǎo)班子的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單及整改措施，歡迎閱讀。

領(lǐng)導(dǎo)班子不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單及整改措施一：

問(wèn)題一：嚴(yán)以修身方面

具體表現(xiàn)： ①系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠。需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng);需加強(qiáng)期貨、供應(yīng)鏈管理等專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不斷提高協(xié)助公司適應(yīng)新常態(tài)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題的能力;

②擔(dān)當(dāng)?shù)木癫粔?。需加?qiáng)對(duì)分管工作的領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助公司提高開拓創(chuàng)新的能力，推動(dòng)思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新;

③學(xué)用結(jié)合不夠。需加強(qiáng)戰(zhàn)略研究，協(xié)助公司站在全局和戰(zhàn)略高度謀劃工作，不斷開創(chuàng)工作新局面。

整改措施：

①樹立終身學(xué)習(xí)的理念。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。

②增強(qiáng)自省意識(shí)，對(duì)照職責(zé)要求，找準(zhǔn)在精神狀態(tài)、思想作風(fēng)和工作成效等方面存在的問(wèn)題，即知即改，真正做到"吾日三省吾身"。

③嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，始終在作風(fēng)上不斷持續(xù)改進(jìn)。自覺(jué)執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻以黨性規(guī)范自己，以公共道德約束自己。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來(lái)，把"立言"與"立行"統(tǒng)一起來(lái)，切實(shí)做到"三個(gè)一"：一要上下統(tǒng)一，始終堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)相一致，恪盡職守。二要表里如一，堅(jiān)持說(shuō)的和做的一個(gè)樣，言而有信、言而有行、言行一致。三要始終如一，把修身立德作為永恒課題，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重培養(yǎng)健康生活志趣，培養(yǎng)良好品行，恪守共產(chǎn)黨員的精神高地。

④堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，把在專題教育中激發(fā)的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為推進(jìn)公司改個(gè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

問(wèn)題二：嚴(yán)以用權(quán)方面

具體表現(xiàn)：

執(zhí)行民主集中制不到位，會(huì)議發(fā)言需更加積極主動(dòng)，對(duì)分管單位的管控需加強(qiáng)。

整改措施：

①加強(qiáng)調(diào)查研究，加強(qiáng)公司及集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和了解，全面掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相關(guān)信息，深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾，在公司決策過(guò)程中積極主動(dòng)發(fā)言，讓依法辦事、依法決策成為工作的新常態(tài)。②積極協(xié)助公司健全完善決策程序和制度，推進(jìn)公司決策科學(xué)化、規(guī)范化、民主化。③提高統(tǒng)籌發(fā)展的能力。始終站在全局和戰(zhàn)略高度謀劃工作，既著眼全局、統(tǒng)籌兼顧，又突出重點(diǎn)、力求突破。

問(wèn)題三：嚴(yán)以律己方面

具體表現(xiàn)：

慎獨(dú)慎微需要加強(qiáng)、勤于自省需要力度。

整改措施：

①在研讀供應(yīng)鏈管理、運(yùn)營(yíng)管理等專業(yè)書籍的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話的精髓要義，堅(jiān)定理想信念，克服本領(lǐng)恐慌，時(shí)刻用先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，為公司的改革發(fā)展練就本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。

②要善于靜心養(yǎng)氣，保持浩然正氣，敢于激濁揚(yáng)清，錘煉高尚的精神境界。做到心靜如水，胸襟坦白，心口合一、言行一致;明辨是非，光明磊落，為人正派。③ 帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終保持高尚道德情操。帶頭執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，保持健康的生活情趣，切實(shí)做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴、潔身自好，樹立良好的個(gè)人形象。

問(wèn)題四：謀事要實(shí)方面

具體表現(xiàn)：

對(duì)歷史遺留問(wèn)題了解不夠，解決實(shí)際問(wèn)題需加強(qiáng)。

整改措施：

以"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，結(jié)合實(shí)際情況，全力推進(jìn)公司發(fā)展。

問(wèn)題五：創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面

具體表現(xiàn)：

①對(duì)分管單位研發(fā)及產(chǎn)品規(guī)劃和轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)注不夠，發(fā)展后勁不足。

②所屬單位產(chǎn)業(yè)協(xié)同需加強(qiáng)協(xié)調(diào)和推動(dòng)實(shí)施。

整改措施：

①加強(qiáng)研究，指導(dǎo)所屬單位做好產(chǎn)品規(guī)劃。②堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓落實(shí)，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，加快資源整合發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，督促所屬單位做好聚焦，提質(zhì)增效，轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快發(fā)展。

問(wèn)題六：做人要實(shí)方面

具體表現(xiàn)：

①有時(shí)工作持續(xù)監(jiān)控不夠，部分工作進(jìn)展緩慢未及時(shí)督辦。

②個(gè)人修養(yǎng)有待于加強(qiáng)，不斷提高處事待人水平。

③關(guān)心員工需加強(qiáng)，需不斷激勵(lì)下屬提升工作主動(dòng)性和積極性。

整改措施： ①要用好自我批評(píng)這個(gè)有力武器，時(shí)常檢點(diǎn)自己的言行舉止，內(nèi)省心德，內(nèi)省言行，內(nèi)省作為。加強(qiáng)督辦、盡職盡責(zé)抓好分管工作。在做好項(xiàng)目管理、戰(zhàn)略管理等工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)所屬單位的管控，推進(jìn)對(duì)標(biāo)管理，充分挖掘內(nèi)部潛能，推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與組織績(jī)效的提升。

②立說(shuō)立行，從今天做起，從具體事情做起，牢記入黨誓詞，鑄牢理想信念"主心骨"。履職盡責(zé)，堅(jiān)持工作有責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)，爭(zhēng)做篤行實(shí)干的標(biāo)桿。以功成不必在我的境界，低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、埋頭苦干，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。③強(qiáng)化道德修養(yǎng)，始終保持高尚情操。始終把"三嚴(yán)三實(shí)"要求融入學(xué)習(xí)工作生活之中，重操守、慎交友、淡名利，保持健康高尚的道德情操。在工作上做到盡職盡責(zé)、不怕吃苦;在生活上做到健康文明、嚴(yán)謹(jǐn)自愛(ài);在作風(fēng)上，做到尊重他人、關(guān)愛(ài)下屬;在社會(huì)上，做到信守承諾、不騙他人。要經(jīng)常提醒自己，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。深入一線，主動(dòng)了解員工需求，關(guān)心員工生活，為員工排憂解難，同心、同創(chuàng)、同進(jìn)，激發(fā)員工的積極性推動(dòng)各項(xiàng)工作高效開展。開展"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育是大勢(shì)所趨、民心所向。局黨組將切實(shí)增強(qiáng)開展"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育的緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，對(duì)照"三嚴(yán)三實(shí)"要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決"不嚴(yán)不實(shí)"問(wèn)題，竭盡全力把各項(xiàng)工作做好，推進(jìn)公司新的發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)班子不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單及整改措施二：

"三嚴(yán)三實(shí)"簡(jiǎn)潔凝練、內(nèi)涵豐富、指向明確，反映了新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)

一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。下面是關(guān)于不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單及整改措施優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀借鑒。

(一)在修身不嚴(yán)方面：

理論學(xué)習(xí)仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，學(xué)用脫節(jié)，不能學(xué)以致用。，通過(guò)會(huì)議或者宣讀文件的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真、踏實(shí)、原本的進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有開展深入的研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)成效難于保證;對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)存在"吃老本"現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做"軟指標(biāo)"，學(xué)習(xí)時(shí)間和效果得不到保證;對(duì)于8小時(shí)之外的工余時(shí)間的學(xué)習(xí)更是少之又少，有關(guān)社評(píng)曾指出以后社會(huì)將淘汰的八類人，其中就包含"8小時(shí)以外不學(xué)習(xí)的人"，在工作和生活之余，我們對(duì)新

知識(shí)、新政策、新規(guī)章等學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升。

存在安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取傾向。近些年，我院取得了長(zhǎng)足發(fā)展，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質(zhì)文明取得了一定成績(jī)。但其中，有些干部覺(jué)得自我感覺(jué)良好，小富即安，固步自封，滿足于守?cái)傋?、享清福，?chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神消退。面對(duì)工作任務(wù)所帶來(lái)的壓力，有的被動(dòng)應(yīng)付，一味等上級(jí)出指示、等別人出經(jīng)驗(yàn);有的對(duì)待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于"交差即可"，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動(dòng)性、積極性不夠;有的缺乏憂患意識(shí)和危機(jī)感，面對(duì)難題，能拖就拖、能推就推，對(duì)工作不夠負(fù)責(zé)、不夠用心，心思沒(méi)有放在履職干事上。

(二)在用權(quán)不嚴(yán)方面：

存在一定程度公私不分、管理不到位的問(wèn)題。有的干部在管理事務(wù)性工作時(shí)沒(méi)有充分考慮業(yè)主需求和職工訴求，沒(méi)有明確自己的職責(zé)，充分發(fā)揮管理和服務(wù)作用，做出草率決策和不負(fù)責(zé)任的部署，或者對(duì)上應(yīng)付、對(duì)下敷衍，沒(méi)有在樹立院風(fēng)、室風(fēng)上做好引領(lǐng)作用。有的疏于管理、放縱下屬，黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作程序存在一定程度的走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。有的干部對(duì)部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)少，督促檢查不到位，工作效率不高。

(三)在律己不嚴(yán)方面：

有的干部組織觀念還需要進(jìn)一步提升，對(duì)所存在的"四風(fēng)"問(wèn)題沒(méi)有徹底整改到位。特別是作為設(shè)計(jì)服務(wù)單位，在企業(yè)化的經(jīng)營(yíng)模式中，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度方面沒(méi)有起到帶頭作用，還出現(xiàn)遲到早退、違反勞動(dòng)紀(jì)律的情況。勤儉節(jié)約的思想還沒(méi)有完全深入人心，在節(jié)約成本方面，還存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。

(四)在謀事要實(shí)方面：

深入基層調(diào)研不夠。有些干部忙于事務(wù)性工作，深入工程現(xiàn)場(chǎng)、深入基層少，只通過(guò)聽取簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)來(lái)了解部門工作和項(xiàng)目進(jìn)展，沒(méi)有沉下心來(lái)進(jìn)行深入分析。布置工作時(shí)有強(qiáng)行安排情況，缺少與職工面對(duì)面的交流，沒(méi)有考慮實(shí)際困難，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中人員、技術(shù)、設(shè)備等方面問(wèn)題。在管理工作中，需進(jìn)一步加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情，創(chuàng)造性開展工作。

(五)在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面：

存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問(wèn)題的現(xiàn)象。有的技術(shù)人員不深入現(xiàn)場(chǎng)，存在閉門造車的現(xiàn)象，導(dǎo)致有些設(shè)計(jì)成果與現(xiàn)場(chǎng)出入很大，有些設(shè)計(jì)成果不能達(dá)到業(yè)主的期望，甚至個(gè)別成果出現(xiàn)技術(shù)質(zhì)量缺陷，使后期實(shí)施較為被動(dòng)。有些干部在遇到難點(diǎn)和問(wèn)題時(shí)，怕?lián)隆⒉粨?dān)事。有的明哲保身，不求有功，但求無(wú)過(guò)，為了不出事、寧愿不干事，事來(lái)了踢皮球、當(dāng)"二傳手"。有的出工不出力，還有的上班時(shí)間炒股票、逛淘寶。有的對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時(shí)刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問(wèn)題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。有的處理違規(guī)做法，寧傷原則，不傷關(guān)系，瞻前顧后，不敢亮劍。

監(jiān)督落實(shí)力度不夠。因?yàn)闃I(yè)務(wù)工作繁雜、項(xiàng)目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過(guò)會(huì)議形式協(xié)調(diào)解決問(wèn)題、進(jìn)行布置，而在落實(shí)環(huán)節(jié)上，推進(jìn)、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。對(duì)建立的部門考核制度還有待進(jìn)一步完善，實(shí)際與工作的聯(lián)系缺乏更緊密的結(jié)合起來(lái)，考核還一定程度缺乏差異性、針對(duì)性，沒(méi)有充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。有些項(xiàng)目在管理上還有疏漏，存在技術(shù)把關(guān)不嚴(yán)，質(zhì)量控制不到位等問(wèn)題。

(六)在做人要實(shí)方面：

"三嚴(yán)三實(shí)"的核心思想是"忠誠(chéng)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)"，就是要求我們做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷

坦蕩，公道正派。工作中，我們有些干部存在陽(yáng)奉陰違、見(jiàn)風(fēng)使舵、"打小報(bào)告"的現(xiàn)象，說(shuō)一套做一套，樂(lè)于講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒(méi)有行動(dòng)表率。有的會(huì)上自我剖析信誓旦旦，會(huì)下我行我素。有的對(duì)上唯唯諾諾，對(duì)下頤指氣使、勢(shì)氣十足，等等。

以上這些問(wèn)題，存在的原因是多方面的，既有個(gè)人放縱、自我要求不嚴(yán)的問(wèn)題，也有體制機(jī)制漏洞、外在約束不強(qiáng)的原因。但深究起來(lái)，根源上還是個(gè)人理想信念滑坡，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，"四風(fēng)"問(wèn)題整改不徹底，沒(méi)有真正解決好世界觀、人生觀、政績(jī)觀這個(gè)"總開關(guān)"的問(wèn)題。所有"不嚴(yán)不實(shí)"的問(wèn)題，如果不高度重視解決，危害極大。對(duì)個(gè)人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零;對(duì)黨而言，我們的干部出問(wèn)題，敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，久而久之會(huì)削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ);對(duì)我院而言，"不嚴(yán)不實(shí)"的作風(fēng)是我們干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響我院發(fā)展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。對(duì)于這些問(wèn)題，我們務(wù)必高度警醒，反躬自省，引以為戒。

整改措施：

(一)補(bǔ)足精神之"鈣"，在理論學(xué)習(xí)上下硬功

學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識(shí)的前提，是加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補(bǔ)充精神之"鈣"的重要基礎(chǔ)。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。希望大家見(jiàn)縫插針，利用好8小時(shí)外的時(shí)間，每天都堅(jiān)持學(xué)文件、讀書、看報(bào)、看電視，既重點(diǎn)充電，又廣泛涉獵，日積月累，就會(huì)融匯貫通、學(xué)以致用，也會(huì)厚積薄發(fā)。

當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神。抓好"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育平臺(tái)，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，做政治上的"明白人";二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。善于將法治思維和法治方式運(yùn)用到崗位中，推動(dòng)和保障我院發(fā)展;三是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐;四是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我們要充分結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)，加大相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬視野，拓展渠道，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和水平，增強(qiáng)服務(wù)首都的本領(lǐng)。

(二)修身律己，在提升綜合素養(yǎng)上有成效

從古至今，我們中華民族就強(qiáng)調(diào)做官先做人，從政德為先。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，鑄牢理想信念這個(gè)"主心骨"，把好思想和行動(dòng)的"總開關(guān)"。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。要在崗位工作中，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。要堅(jiān)守廉潔底線，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)、坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨清廉本色。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督落實(shí)，在貫徹執(zhí)行上見(jiàn)成果

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要守好公與私、情與法、權(quán)與利的分界線，嚴(yán)守各項(xiàng)政策、法規(guī)，強(qiáng)化規(guī)章制度的監(jiān)督落實(shí)，在貫徹執(zhí)行上不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。

在我們的日常工作中，項(xiàng)目眾多、業(yè)務(wù)繁雜，工作的推進(jìn)往往要與上級(jí)部門、業(yè)主單位、主管科所多方面進(jìn)行溝通，任何環(huán)節(jié)都不可忽視，有效的監(jiān)督和落實(shí)，對(duì)工作開展具有十分重要的意義。要在建立和完善制度上下功夫，用制度來(lái)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，加大制度貫徹執(zhí)行的力度，在有些項(xiàng)目管理上存在的疏漏，要逐步完善，強(qiáng)化過(guò)程控制和流程管理。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要在工作中帶領(lǐng)職工發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的"釘釘子"精神，做好各項(xiàng)溝通協(xié)調(diào)工作，全力確保項(xiàng)目落地和各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。對(duì)逐步建立完善的部門考核制度，要在執(zhí)行中廣開言路、聽取意見(jiàn)、彌補(bǔ)不足，切實(shí)發(fā)揮考核的激勵(lì)保障作用，讓職工切實(shí)感受到"多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬"。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是黨和人民賦予的。如何正確行使權(quán)力?首先是出于公心，自覺(jué)做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。陽(yáng)光是最好的防腐劑，要加快實(shí)現(xiàn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開的常態(tài)化、全覆蓋。充分發(fā)揮紀(jì)檢等監(jiān)督部門的作用，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力集中、資金密集、資源富集的部門和崗位的監(jiān)管，堅(jiān)決防止公權(quán)濫用。

(四)干事創(chuàng)業(yè)，在真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)上作表率

實(shí)干是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。我們?cè)谪瀼芈鋵?shí)"三嚴(yán)三實(shí)"的過(guò)程中，真抓實(shí)干，以優(yōu)異的業(yè)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育的成效。一是要堅(jiān)持實(shí)事求是。我們要在做決策、抓工作時(shí)，吃透相關(guān)政策和文件精神，緊密結(jié)合國(guó)情市情，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)癥施策;二是要勇于擔(dān)當(dāng)。應(yīng)該對(duì)"為官不為"感到羞恥，作為黨的干部，我們?cè)诩薄㈦y、險(xiǎn)、重任務(wù)前，關(guān)鍵時(shí)刻要不講條件、不計(jì)得失、敢于承擔(dān)、敢于負(fù)責(zé);三是要真抓實(shí)干。對(duì)事關(guān)發(fā)展的大項(xiàng)目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。還要有"馬上就辦"的精神，用高效率和高質(zhì)量贏得時(shí)間、贏得成效。

領(lǐng)導(dǎo)班子不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單及整改措施三：

"三嚴(yán)三實(shí)"是對(duì)當(dāng)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求。"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部"不嚴(yán)不實(shí)"問(wèn)題的有力抓手。開展"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就在于解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的"不嚴(yán)不實(shí)"問(wèn)題，必須發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，把查擺出來(lái)的問(wèn)題給徹底解決，做一名員工擁護(hù)、支持、愛(ài)戴、信任的干部，做一名公私分明、清正廉潔、"行得端坐得正"的干部，做一名無(wú)愧于黨和人民的"三嚴(yán)三實(shí)"好干部。

要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，敢于直面問(wèn)題，敢于向問(wèn)題"開刀"，以"壯士斷腕、刮骨療毒"的勇氣推動(dòng)"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育取得實(shí)效。從我自身來(lái)看，整體素質(zhì)和作風(fēng)形象是好的，但也存在一些問(wèn)題和不足。我梳理了一下，主要有以下表現(xiàn)：

一、存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)

理論學(xué)習(xí)抓得還不緊?？h政府黨組建立了集中學(xué)習(xí)制度，開展了

一系列集中學(xué)習(xí)，但抓得不夠緊，堅(jiān)持得還不夠好，存在以會(huì)代學(xué)現(xiàn)象;有的班子成員過(guò)于強(qiáng)調(diào)工作忙，事務(wù)多，放松了政治理論學(xué)習(xí)和水平提升;有時(shí)還存在學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)，通過(guò)學(xué)習(xí)破解難題、推動(dòng)工作方面還有較大差距。特別是對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一些重大實(shí)踐問(wèn)題學(xué)習(xí)研究還不夠透徹，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的辦法不多，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的理忥指導(dǎo)和推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

工作落實(shí)抓得還不細(xì)。對(duì)上級(jí)及全縣的重大戰(zhàn)略決策基本能做到立說(shuō)立行，及時(shí)制定計(jì)劃安排，但有的工作存在重布置、輕落實(shí)、"雷聲大雨點(diǎn)小"的問(wèn)題，使得一些工作浮在表面，或出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象;有的工作沒(méi)有研商出具體詳盡的推進(jìn)方案，或者方案操作性不強(qiáng);有的工作對(duì)推進(jìn)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，沒(méi)有制定預(yù)防應(yīng)對(duì)措施;有的工作沒(méi)有按時(shí)間要求完成，個(gè)別工作停留在會(huì)議上、文件上。密切聯(lián)系群眾還不夠。向群眾虛心學(xué)習(xí)還不夠,對(duì)群眾真心負(fù)責(zé)還不夠,為群眾熱心服務(wù)還不夠,接受群眾監(jiān)督誠(chéng)心還不夠;在工作中，關(guān)心、了解、傾聽群眾意見(jiàn)呼聲，為群眾辦實(shí)事，為基層服務(wù)的意識(shí)有待增強(qiáng);在調(diào)處矛盾時(shí)，能夠嚴(yán)格按照法律政策和程序，規(guī)范操作、有情操作，真心善待群眾、厚待群眾，但有時(shí)也會(huì)存在不耐煩的現(xiàn)象。開拓創(chuàng)新能力還不足。研究問(wèn)題、推進(jìn)工作時(shí)，還存在觀忥保守、因循守舊的情況，有時(shí)遇到新情況還會(huì)想著老黃歷，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng);有些工作還存在只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，工作標(biāo)準(zhǔn)較低，不敢與高的比、同強(qiáng)的爭(zhēng)、跟快的賽，比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)較欠缺。在一些創(chuàng)新性的工作中，求穩(wěn)的思想多一些，突破性的措施還不夠。

二、整改方向和整改措施

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作能力。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為完善自我的重要途徑，作為做好一切工作的前提，著力在班子中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，從提高認(rèn)識(shí)著手增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和系統(tǒng)性。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，定期組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)建章立制真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話作為當(dāng)前學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，在積極抓好政治理論學(xué)習(xí)、與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，大力拓寬知識(shí)面，提高綜合素養(yǎng)。著力把抓好學(xué)習(xí)與研究、解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，尤其要圍繞事關(guān)永紅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題開展針對(duì)性強(qiáng)的專題學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)以致用，著力解決"學(xué)歸學(xué)、用歸用、學(xué)了不用"等"學(xué)""用"脫節(jié)問(wèn)題，做到以"知"促"行"、以"行"促"知"、知行合一，充分把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為能力的提升，尤其是提高運(yùn)用馬克思主義基本原理分析處理問(wèn)題、創(chuàng)造性開展工作的能力，提高駕馭全局、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。解放思想，不斷推進(jìn)政府工作創(chuàng)新。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)決摒棄守舊意識(shí)，勇于克服"條條框框"的束縛，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，使作出的決策和制定的政策措施更加符合縣情。

在堅(jiān)決學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好中央決策部署的同時(shí)，善于結(jié)合永紅實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，確保中央、省、市的大政方針在政府的工作中得到不折不扣的落實(shí)。發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先的精神，堅(jiān)決克服求穩(wěn)怕亂、患得患失、畏首畏尾的心態(tài)，積極研究新情況、解決新問(wèn)題、探索新路子,著力圍繞永紅發(fā)展中的一些全局性、戰(zhàn)略性、關(guān)鍵性、傾向性問(wèn)題進(jìn)行思考研究，努力探索更加符合永紅實(shí)際、針對(duì)性和可操作性強(qiáng)的政策措施和工作舉措。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，更加注重履行好社會(huì)管理和公共服務(wù)職能。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展。廣聚民智，確保政府決策更加科學(xué)民主。堅(jiān)決克服決策調(diào)研習(xí)慣于聽匯報(bào)、走過(guò)場(chǎng)、蜻蜓點(diǎn)水等問(wèn)題，真正沉下去，深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地了解情況，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。著力提高調(diào)研的針對(duì)性，把調(diào)研的重點(diǎn)更多地放在牽動(dòng)全局的大事要事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的問(wèn)題上，放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上，切實(shí)增強(qiáng)調(diào)研工作的實(shí)效。暢通政府與群眾雙向聯(lián)系渠道，深入了解和準(zhǔn)確掌握社情民意。在做出重大決策部署時(shí)，更加注重充分聽取民主黨派、社會(huì)團(tuán)體、專家學(xué)者、社會(huì)公眾等意見(jiàn)和建議，確保政府決策建立在廣納民意、廣聚民智基礎(chǔ)之上。

強(qiáng)化落實(shí)，更加注重政府工作跟蹤問(wèn)效。把抓落實(shí)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)嚴(yán)格督促檢查，確保出臺(tái)的各項(xiàng)政策、布置下去的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。把督查與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，對(duì)決策執(zhí)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真查找深層次原因，加大調(diào)度和協(xié)調(diào)力度，及時(shí)予以解決。把抓落實(shí)與目標(biāo)管理、督查督辦、績(jī)效考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以

督查落實(shí)促效能提升，以效能提升促?zèng)Q策部署落實(shí)。切實(shí)精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，改進(jìn)會(huì)風(fēng)和文風(fēng)，進(jìn)一步清理和規(guī)范儀式慶典、達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)，確保有更多的時(shí)間和精力抓落實(shí)。

執(zhí)政為民，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到與人民同呼吸、共命運(yùn)。更加重視群眾所思、所需、所盼，千方百計(jì)做好順民意、謀民利、解民憂的實(shí)事。更加扎實(shí)地抓好民生工程，尤其要著力解決好收入、就業(yè)、教育、住房、醫(yī)療、社保等群眾最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，解決好征地拆遷、環(huán)境保護(hù)等群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，努力讓人民群眾更多更好地共享改革發(fā)展成果。大力推進(jìn)政務(wù)公開，進(jìn)一步精簡(jiǎn)和下放行政審批事項(xiàng)，實(shí)施流程再造，提高行政審批效率，更好地為群眾和企業(yè)服務(wù)。改進(jìn)考核方法，著力形成有利于科學(xué)發(fā)展觀的正確導(dǎo)向。大力提高新形勢(shì)下開展群眾工作的本領(lǐng)，完善聯(lián)系群眾的機(jī)制，暢通聯(lián)系群眾的渠道，確保黨群干群關(guān)系融洽和諧。

領(lǐng)導(dǎo)班子不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單及整改措施四：

問(wèn)題清單

1、政治理論學(xué)習(xí)不深不透不系統(tǒng)，流于形式，思想意識(shí)不能緊跟形勢(shì)要求。具體表現(xiàn)在為每次參加完局黨組組織的學(xué)習(xí)外，自學(xué)程度跟不上，也沒(méi)有很好的思考與體會(huì)。

2、關(guān)心熱愛(ài)辦事群眾方面不夠仔細(xì)、耐心，忽視了群眾的利益。平等對(duì)待每一位來(lái)訪群眾是做好工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助群眾，與群眾談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下還是少了一些。

3、對(duì)于感情義氣看的比較重，有時(shí)對(duì)于熟人關(guān)系辦理業(yè)務(wù)等給與了一定的方便。

4、自我要求不嚴(yán)格，工作紀(jì)律方便有時(shí)有所松懈。

整改措施

一是鞏固宗旨，堅(jiān)定理想信念。應(yīng)時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻不忘把廉潔從政作為主線，要不斷地深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，不斷堅(jiān)定自己的理想信念，激發(fā)自己不竭的工作熱情。堅(jiān)決消除不良思想，約束自己的行為。不斷增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和勤政廉政意識(shí)，使拒絕腐敗的決心成為一種本能。

二是提高道德境界，追求高尚情操。在減少交際、應(yīng)酬上帶頭做表率，自覺(jué)凈化"生活圈、社交圈、娛樂(lè)圈"，積極倡導(dǎo)健康向上的生活情趣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)親屬的監(jiān)管，堅(jiān)決不把個(gè)人群帶關(guān)系和私利摻和到工作中去，帶頭做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

三是自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。摒除貪念，修身務(wù)實(shí)，維護(hù)一心為民的恒心。務(wù)必要剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。日常工作要經(jīng)常深入群眾、融入社會(huì)，了解群眾疾苦，體會(huì)百姓不易，消除不滿足、攀比、從眾、僥幸等偏拗心理，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持執(zhí)政為民、執(zhí)法為民不動(dòng)搖。

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有關(guān)問(wèn)題整改情況報(bào)告范文四

五查擺五強(qiáng)化問(wèn)題清單和整改清單

姓名2016.7

全體黨員要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)中央和省市委要求，切實(shí)做到“五查擺五解決五強(qiáng)化”。

◎查擺信仰信念是否動(dòng)搖，有沒(méi)有對(duì)“舉什么旗、走什么路”認(rèn)識(shí)不清、對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心等問(wèn)題、有沒(méi)有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動(dòng)、信仰宗教、推崇西方價(jià)值觀念等問(wèn)題，強(qiáng)化政治定力。

◎查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，有沒(méi)有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當(dāng)“兩面人”、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、拉幫

結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙等問(wèn)題，有沒(méi)有在黨不言黨、在黨不愛(ài)黨、在黨不護(hù)黨、在黨不為黨、組織紀(jì)律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時(shí)交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題，強(qiáng)化黨的意識(shí)。

◎查擺宗旨觀念是否淡薄，有沒(méi)有漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動(dòng)、在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等問(wèn)題，有沒(méi)有與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、優(yōu)厚親友、假公濟(jì)私、損害群眾利益等問(wèn)題，強(qiáng)化群眾觀念。

◎查擺精神狀態(tài)是否懈怠，有沒(méi)有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不會(huì)為、不善為、只求過(guò)得去不求過(guò)得硬、逃避責(zé)任、工作和學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、不起先鋒模范作用等問(wèn)題，有沒(méi)有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等問(wèn)題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。

◎查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒(méi)有不注意個(gè)人品德、講奉獻(xiàn)講公德講誠(chéng)信不夠等問(wèn)題，有沒(méi)有違反社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德、價(jià)值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。

五查擺五強(qiáng)化問(wèn)題清單和整改清單

姓名：?jiǎn)挝患奥殑?wù)

注：①“具體整改措施”欄，要具體實(shí)在，不要抽象;能夠量化的要量化，做到可操作、可監(jiān)督、可檢查;②“整改時(shí)限”欄，要針對(duì)整改措施逐一明確，一般為“x年x月”、“已落實(shí)”、“已落實(shí)、長(zhǎng)期堅(jiān)持”。

市國(guó)土資源局“問(wèn)題清單”：

1.理想信念教育不夠深入、思想政治工作不夠扎實(shí)。

2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度不夠。

3.黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度落實(shí)不夠到位。

4.廉政教育形式較為單一。

襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)社“問(wèn)題清單”：

1.輿論引導(dǎo)水平和服務(wù)中心工作能力與市委、市政府要求、人民群眾的期待有差距。

2.黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不夠。

3.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

4.多元化產(chǎn)業(yè)發(fā)展體量不大，效益不高。

襄陽(yáng)廣播電視臺(tái)“問(wèn)題清單”：

1.開拓創(chuàng)新精神有待增強(qiáng)。

2.履職盡責(zé)意識(shí)有待提高。

3.為民服務(wù)觀念有待加強(qiáng)。

市政務(wù)信息管理中心“問(wèn)題清單”：

1.對(duì)政府網(wǎng)站群的管理不夠。

2.對(duì)電子政務(wù)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)據(jù)安全的重視不夠。

3.對(duì)電子政務(wù)平臺(tái)和對(duì)全市政務(wù)信息化調(diào)查研究不夠，到部門、基層調(diào)研的時(shí)間太少，基本情況掌握不全面，導(dǎo)致在服務(wù)部門和基層信息化建設(shè)工作中針對(duì)性不強(qiáng)，協(xié)調(diào)、落實(shí)效率不高，網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)據(jù)安全的重視不夠。

4.服務(wù)部門、服務(wù)基層主動(dòng)性不夠，積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題方面做得不夠。

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有關(guān)問(wèn)題整改情況報(bào)告范文五

脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改報(bào)告

《脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改報(bào)告》是一篇好的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。

脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改報(bào)告

根據(jù)省市縣督查巡查組對(duì)我縣反饋的巡察情況意見(jiàn)，我局對(duì)照自身在扶貧對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別工作中存在的問(wèn)題和不足，明確提出了整改的意見(jiàn)和建議，研究制定了汝南縣審計(jì)局脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改方案。并緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“三個(gè)零差錯(cuò)”、“三個(gè)明顯提高”的目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)一”整改措施，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，局脫貧攻堅(jiān)工作取得了明顯實(shí)效。現(xiàn)將有關(guān)

整改情況報(bào)告如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任

做好脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改工作，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在認(rèn)真負(fù)責(zé)。汝南縣審計(jì)局不斷提高思想認(rèn)識(shí)，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，一級(jí)一級(jí)到人，明確職責(zé)分工，層層傳導(dǎo)壓力，確保了工作任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成。一是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種方式提升幫扶隊(duì)員對(duì)脫貧攻堅(jiān)重要性的認(rèn)識(shí)，做好入戶走訪前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，通過(guò)包戶干部和駐村工作隊(duì)進(jìn)行面對(duì)面講解，向群眾充分講解貧困戶識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，“正面清單”和“負(fù)面清單”。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)及宣傳展板，營(yíng)造濃厚氛圍。二是強(qiáng)化培訓(xùn)，提升質(zhì)量。組織召開全體駐村工作隊(duì)員參加的脫貧攻堅(jiān)整改規(guī)范檔卡培訓(xùn)會(huì)，按照脫貧攻堅(jiān)整改規(guī)范檔卡要求，進(jìn)行專題輔導(dǎo)培訓(xùn)，top100范文排行提升檔案整理質(zhì)量。三是落實(shí)好幫扶責(zé)任人的責(zé)任。積極引導(dǎo)幫扶責(zé)任人主動(dòng)配合村脫貧責(zé)任組、村“兩委”、第一書記做好貧困戶檔卡信息資料的收集、審核等工作，切實(shí)做好信息采集的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。

二、對(duì)照問(wèn)題，認(rèn)真查擺

對(duì)局脫貧攻堅(jiān)中存在的問(wèn)題及幫扶的老君廟鎮(zhèn)杜莊村和三門閘街道姜莊社區(qū)存在的問(wèn)題，我們堅(jiān)持全面查找與重點(diǎn)查找項(xiàng)結(jié)合，確保問(wèn)題查找和整改的全

面性、精準(zhǔn)性、徹底性。

一是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，開展全面查找。按照全縣整理規(guī)范檔卡會(huì)議精神，村第一書記和幫扶工作隊(duì)員對(duì)照檔卡建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，深入全村逐戶逐人進(jìn)行摸底、核實(shí)，全面查找存在的問(wèn)題。

局黨組召開專題會(huì)議，認(rèn)真排查局脫貧攻堅(jiān)中存在的問(wèn)題，并由排查人員進(jìn)行梳理、分類、匯總，建立問(wèn)題臺(tái)賬。二是借助督導(dǎo)核查，開展重點(diǎn)查找。以省市縣督查巡查我縣反饋問(wèn)題為整改契機(jī)，舉一反三，以點(diǎn)帶面，把整改落實(shí)工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，通過(guò)專項(xiàng)治理、專項(xiàng)整改和完善制度機(jī)制等措施。目前，局借助督導(dǎo)核查反饋，共排查出問(wèn)題6項(xiàng)，三是建立問(wèn)題臺(tái)賬，逐項(xiàng)整改銷號(hào)。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行分類、匯總，建立問(wèn)題臺(tái)賬和整改清單，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，確保問(wèn)題全面徹底整改到位。目前，問(wèn)題正在整改中，其中，已整改4項(xiàng)，正整改2項(xiàng)，6月30日前可整改完畢。

三、規(guī)范檔卡，精準(zhǔn)幫扶

為做到“六個(gè)精準(zhǔn)”，我們組織局全體幫扶隊(duì)員集中學(xué)習(xí)精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)退出辦法以及縣里出臺(tái)的各項(xiàng)幫扶政策，逐戶逐人對(duì)檔卡進(jìn)行校準(zhǔn)。心得體會(huì)一是強(qiáng)化運(yùn)用“六步工作法”，校準(zhǔn)貧困戶識(shí)別、退出。嚴(yán)格按照“一進(jìn)二看三算四比五議六定”工作法，對(duì)建檔立卡貧困戶逐戶逐人就檔卡資料各類信息進(jìn)行核實(shí)；重點(diǎn)算好收入賬，并按照程序做好公示公告，做到建檔立卡貧困戶、4000元收入以下的非貧困戶、低保戶、五保戶全覆蓋，一戶不漏。二是堅(jiān)持因戶施策，校準(zhǔn)幫扶措施。局幫扶工作責(zé)任人結(jié)合村情實(shí)際和全縣“雙十工程”，對(duì)村脫貧規(guī)劃進(jìn)行修訂，研究制定出適合本村發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，組織所有幫扶責(zé)任人依托全縣6大類50項(xiàng)幫扶措施，對(duì)所幫扶貧困戶的幫扶措施進(jìn)行修訂完善。幫扶隊(duì)員逐戶深入貧困戶家中，與貧困戶家庭成員進(jìn)行深入交流，摸清戶情、發(fā)展意愿和存在困難，引導(dǎo)他們選擇適合自身的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行培育發(fā)展，根據(jù)貧困戶選擇的產(chǎn)業(yè)制定幫扶措施，確保幫扶措施的精準(zhǔn)性，針對(duì)性，可實(shí)現(xiàn)性。三是突出“痕跡”和“軌跡”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要求

幫扶隊(duì)員入戶核查必須做到有記錄、工作總結(jié)有農(nóng)戶簽字和指印，各項(xiàng)檔卡表格完整，有痕可查。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)報(bào)告制度，定期匯報(bào)工作進(jìn)度、存在問(wèn)題和下步工作計(jì)劃，及時(shí)研究解決存在的問(wèn)題。

這是篇好范文參考內(nèi)容，講的是關(guān)于整改、問(wèn)題、工作、幫扶、進(jìn)行、脫貧、貧困、攻堅(jiān)等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就按收藏下。

20xx—019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（）上課關(guān)。

（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（）質(zhì)量關(guān)。

、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問(wèn)題由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)

、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四王志忠生物圈

10月137五趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四朱光祥動(dòng)物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-

20x下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

20x年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20x年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20x年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。

、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。

、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

四月份：、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。

五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。

六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。

、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

二、工作目標(biāo)

、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

、組織教師開展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。

、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。

、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。

、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，—年教齡新教師每一學(xué)期上堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想

高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。

高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。

按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析

本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形

本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能：

、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。

、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。

身體健康：能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。

社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

（）教學(xué)措施：

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。

（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。

（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。

（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。

高二下學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

20x學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

20x高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

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20x年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃

高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃

高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。

4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。

6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。

7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

五、課時(shí)安排

四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排

一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)）

、混合運(yùn)算課時(shí)

、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題課時(shí)

、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)

二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)）

、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法課時(shí)

、加法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)

、減法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)

、乘法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)

、除法的意義課時(shí)

、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)

三、量的計(jì)量（課時(shí)）

、常用的計(jì)量單位課時(shí)

、名數(shù)的改寫課時(shí)

四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)）

、小數(shù)的意義和讀寫法課時(shí)

、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較課時(shí)

、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化課時(shí)

、小數(shù)和復(fù)名數(shù)課時(shí)

、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí)

、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)

五、小數(shù)的加法和減法（課時(shí)）

小管家課時(shí)

六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)）

、角的度量課時(shí)

、垂直和平行課時(shí)

、三角形課時(shí)

、平行四邊形和梯形課時(shí)

、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)

七、總復(fù)習(xí)（課時(shí)）

xx年月26日

向縱深發(fā)展。

、做好論文的撰寫、參評(píng)工作。

活動(dòng)安排：

二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

三月份：課例展示交流。（姚愛(ài)祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

四月份：課例展示交流。（姚愛(ài)祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

五月份：課題研究小結(jié)

、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語(yǔ)文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。

、選拔教齡——年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。

（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。

、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò)qq群來(lái)交流、研討。

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有關(guān)問(wèn)題整改情況報(bào)告范文六

根據(jù)昭陽(yáng)區(qū)教育局（20xx）68號(hào)文件的通知，我園對(duì)園內(nèi)環(huán)境，消防、食品、衛(wèi)生防疫、自然災(zāi)害的防范等，結(jié)合我園各方面的實(shí)際情況進(jìn)行了全面的排查，現(xiàn)將我園自查自糾情況匯報(bào)如下：

裝有滅火器，應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)識(shí)等配備，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，滅火器全體教職工會(huì)操作使用。

加強(qiáng)幼兒園食堂、食品衛(wèi)生的管理，堅(jiān)持食品采購(gòu)制度，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入廚房，把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕三無(wú)食品進(jìn)入，嚴(yán)防食品中毒事故的發(fā)生，做好留樣等記錄。

堅(jiān)持以防為主，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具一用一消毒，注重每日晨午檢及全日幼兒健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸二看三問(wèn)四查，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況的及時(shí)處理，嚴(yán)把新生入園健康體檢關(guān)。

我園每學(xué)期帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行地震及消防演練，對(duì)幼兒講解怎樣防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能教育。

我園有兼職保安，對(duì)外來(lái)人員詳細(xì)詢問(wèn)并作好門衛(wèi)登記記錄，堅(jiān)持以防為主，加強(qiáng)值班巡查，做到安全不留隱患。

安全工作是幼兒園的重中之重，是社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，任何事情都在保證安全的情況下，才能正常的開展下面的工作。

安全工作責(zé)任重于泰山，在今后的工作中我園將堅(jiān)持努力的把幼兒園各方面的安全工作作好，定期的對(duì)園內(nèi)環(huán)境、消防、水電、食堂等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，讓安全隱患消滅在萌芽之中，讓幼兒在安全、健康、快樂(lè)中成長(zhǎng)。

一、沒(méi)有專職保安，盡快完善門衛(wèi)專職保安。

二、工作作了，但痕跡資料不太完善，盡快完善。