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最新組織生活會征求意見表范文范本一
村黨總支班子對開好這次專題組織生活會高度重視，精心制定工作方案，扎實做好各項準備工作。
一是認真開展學習研討。“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，村黨總支把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，突出農村黨員特點，認真抓好學習教育，采取理論學習、研討交流、專題輔導、檢視整改、警示教育、觀看視頻等多種方式，扎實推動主題教育往深里走、往實里走、往心里走。通過學習，把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大和十九屆四中全會確定的各項任務上來，為開好組織生活會、搞好民主評議打牢思想基礎。一是豐富形式創新學。在村級網站、無線廣播系統和“幸福戰家人”微信公眾號開設主題教育專欄，目前已發布相關文章60余篇。組織包括流動黨員在內的全村黨員通過掃描“連心卡”二維碼登錄網站自學，不斷分享心得體會。二是創新載體拓展學。以慶祝“中國農民豐收節”為載體，舉辦“不忘初心、牢記使命”文藝匯演，全村300多名黨員群眾共同體驗農村發展成果;與甘肅、湖北、貴州等地遠道而來的2000余名基層黨員干部共同交流主題教育經驗，共享學習教育和鄉村振興實踐成果;利用“德澤家聲”村民講堂向黨員和村民講述雷鋒、張富清等典型人物先進事跡以及身邊黨員的“初心故事”，形成“黨員引領、全民參與”學習氛圍。三是模范帶頭引領學。以“我和我的祖國”xxx慶祝新中國成立70周年百姓宣講團鹿新弟等四位楷模為榜樣，組織多種形式的學習楷模活動，不斷深化愛國主義教育;村黨總支書記以《不忘初心、牢記使命，做合格黨員》為主題開展專題黨課輔導，引導全體黨員帶頭擼起袖子加油干。
二是認真征求意見建議。按照開好組織生活會的要求，村黨總支班子成員圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等方面，認真征求全體黨員對村黨總支班子和班子成員的意見和建議，認真聽取黨員和群眾民生方面的訴求。一是聚焦黨組織作用抓整改。堅持“開門搞教育”，多渠道征求干部群眾對村班子及成員的意見建議。圍繞“四個對照”“四個找一找”，對照《黨章》《準則》《條例》和“18個是否”等，共檢視出5個方面16個問題，已基本整改完成。二是聚焦民生問題抓落實。針對黃良屯、孫嘴屯人畜安全飲水工程多年來出現的水源枯竭、水壓不足、末端無水等問題，納入主題教育檢視整改內容，徹底解決150戶長達6年的吃水難問題。順應群眾訴求，實施村民“一站式”政務服務，改進醫保傳統支付方式，讓群眾少跑腿。三是聚焦難點問題抓整治。把村“人居環境整治”“廁所革命”納入主題教育整治重點，針對群眾反映多年的難點問題，積極爭取區街相關部門支持，將東屯的一處工業廢水排放點洼地，建成一座2000平方米的景觀水庫;將戰屯丹大快鐵動遷留下的建筑垃圾荒地，建成一處1500平方米的健身廣場，村民交口稱贊。
三是認真組織談心談話。廣泛開展談心交心，把矛盾問題解決在組織生活會前。談心談話堅持一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，統一了思想，達成了共識，為開好組織生活會營造了良好氛圍。村黨總支書記對常年外出黨員xx、xx、xx、xx、xx、xx等8名同志進行了專門談話，勉勵他們發揮自身優勢，在不同崗位繼續發揮黨員先鋒模范作用，為家鄉建設做貢獻。
四是認真撰寫發言提綱。在聽取意見和談心談話的基礎上，村黨總支班子梳理出具體問題，并明確整改措施。總支班子成員結合個人思想和工作實際，對照《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》以及習近平總書記慶祝中華人民共和國成立七十周年系列講話、十九屆四中全會精神等“18個是否”查擺自身問題，認真撰寫個人發言材料。組織生活會前，村黨總支書記對總支班子成員的發言材料進行了認真把關，確保聚焦主題、符合要求。
村黨總支于11月22日召開了兩委(擴大)專門會議，對本次專題組織生活會做了部署，并就相關問題向街道黨工委進行了書面報告，要求街道黨工委派員參會監督指導。
組織生活會上，通報了征求意見、查擺問題以及整改措施情況，村黨總支書記代表班子進行了認真的對照檢查。參會黨員干部本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，本著互相幫助、共同提高的原則積極認真地開展批評與自我批評，進行民主評議。大家在評議中開門見山、直奔主題，不遮掩問題、不回避矛盾，查問題、找差距、談不足，自我批評見人見事見思想，批評他人坦誠相見，既充分肯定成績，又重點指出問題;既有思想交鋒，又有感情交流。參會黨員干部提出了許多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。大家一致認為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于正視問題，擺正問題，將壓力轉化為動力，將整改措施落到實處。
在組織生活會上提出的問題如下：
一是“三會一課”制度仍需抓好貫徹落實。黨小組會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。平常注重業務工作較多，在黨的建設方面有所放松。活動抓得不夠緊，活動開展情況過問不多，仍然存在簡單以學習代替組織生活的問題。
二是思想和行動上存在惰性。對于上級部署的工作，有的工作雖然落實了，但效果還不理想。習慣于安于現狀、按部就班，有時工作缺乏積極性和主動性。在聯系群眾方面被動做得多、主動下去少，帶頭作用不夠明顯。
三是宣傳教育不到位。總支班子成員與黨員接觸交流的主動性不強，組織動員黨員參與聯系群眾群眾的活動載體比較單一，村黨總支凝心聚力的作用還需進一步發揮。對黨員的一些“小毛病”，提醒的不夠、追究的不夠，沒有很好地把全面從嚴治黨“抓到底”。
四是理論學習不深入。學習不全面不系統不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠系統，存在碎片化問題，沒有很好地運用聯系的觀點和方法開展學習。
批評和自我批評結束后，街道黨工委副書記xx同志對專題組織生活會進行了評價。他認為我村黨總支專題組織生活會準備充分、緊扣主題，能夠聚焦主題，深入剖析問題，努力解決問題，查找問題找得準，整改措施落得實，真誠幫助了同志，達到了預期目的，是一次準備充分、辣味十足、開得非常成功的專題組織生活會。
下一步，村黨總支班子將繼續狠抓整改落實，明確整改事項和具體措施，確保組織生活會上查擺出來的問題改到位、見實效。
(一)繼續增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終從思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決執行上級黨組織的各項決定。村黨總支負責人切實履行好管黨治黨“兩個責任”，為全體黨員干部作表率、當示范。重新制定或完善黨小組活動計劃，村黨總支班子成員帶頭參加所在黨小組活動及黨日活動，推動活動常態化。
(二)繼續強化學習教育。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆四中全會精神，讀原著、學原文，系統學、深入學，切實提高政治覺悟和思想境界。教育引導全體黨員嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律，把維護核心、維護權威的要求轉化為思想自覺、黨性觀念和實際行動。
(三)狠抓制度落實。堅持落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員、黨日等制度，增強組織生活嚴肅性。積極探索主題黨日、黨員活動日、黨課等做法，充分用好批評和自我批評這個思想武器，增強組織生活的原則性和戰斗性。
(四)著力提升組織力。推動“兩學一做”學習教育常態化制度化。認真抓好工作落實，重點工作明確工作措施、工作時限、計劃目標，推動農村各項工作落地見效。黨總支成員要立足崗位謀劃工作新思路、新舉措，引導黨員干部積極建言獻策，推動我村鄉村振興各項工作創新。重點強化政治紀律和組織紀律，帶動廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來。嚴格落實中央八項規定和實施細則，加強黨員日常管理監督。
組織生活會結束后，進行了民主評議黨員和民主評議總支班子。民主評議黨員按照個人自評、黨員互評和領導點評、民主測評、組織評定的步驟進行。每名黨員對照黨員標準，按照“優秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等次進行自我陳述并進行自評;自我陳述及自評結束后，其他參會黨員逐一進行點評，村黨總支領導進行點評。隨后發放《民主評議黨員測評表》進行民主測評。通過民主評議，綜合分析黨員日常表現，經總支委員會最后評定，全村74名黨員“優秀”16名，占22%，合格58名，占78%。評定等次并向黨員本人進行了反饋。
民主評議班子按照“好”、“較好”、“一般”三個等次由黨員進行評定，經到會黨員評定，村黨總支班子整體評價為“好”，三名班子成員評價均為“優秀”。
綜上，雖然我村主題教育取得階段成效，但仍然存在一些不足，主要是學習教育的效果還不夠明顯，整改落實的力度距離老百姓的期盼還有差距，有一些“老大難”問題還需再打“攻堅戰”。通過主題教育，我們有了“使命在肩”的緊迫感，也有了“夙夜在公”的責任感，我們一定以實際行動為村民多辦實事多辦好事，持續推進主題教育不斷取得新成效。
最新組織生活會征求意見表范文范本二
地震無情，一次次的奪走了同胞們的生命。5.12 4.14這兩個悲痛的日子讓我們無法忘懷。為了紀念死去的同胞，為了讓地震不再傷害中華同胞，我們班就此策劃了關于“我們在一起”的團組織生活向同學們講述汶川，玉樹的感人場面以及避震知識本次團組織生活較以往來說取得了很大的進步，這次團組織生活主題自定的，征求全班同學及老師的意見，選定了大家感興趣的主題。所以同學們都踴躍參加。其次，這次活動讓同學們都受益良多。
剛開始，我們為同學們放映了汶川玉樹的感人視頻，每位同學都認真觀看視頻，并且留下了感人的熱淚。讓大家在悲痛中感受地震的無情。明白到防震是多么的必須。緊接著以提問的方式為同學們講述了地震發生前有哪些征兆。比如說水位升降大，翻花冒氣泡; 豬 不進圈、不吃食、亂叫亂鬧、拱圈、越圈外逃等。同學們都踴躍回答，基本上全面概括出了地震發生前的一些征兆。
其次最重要的環節來臨了，那就是防震知識。在此環節開始之前，一共放映了6個有關防震演習，防震知識的視頻。每放完一個視頻都讓同學們討論一下通過以上視頻，大家明白到哪些防震知識。每位同學都認真觀看，積極回答自己所收獲到的防震知識。最后主持人再進行總結，讓防震知識進一步映入到同學們的腦海中。
最后我還講述了發生地震后如何進行自我心理調節。使同學們明白到震后心理調節的重要性。
此次團組織生活并不是單純的，枯燥的進行地震知識講解，在其中，我們還穿插了游戲互動環節。
比如說“地震游戲”。通過這個游戲，讓同學們懂得了在混亂的時候，如何保持鎮靜，同時鍛煉了同學們的合作意識和團隊意識。
“抱抱團游戲”，通過這個游戲，鍛煉同學們的反應能力。讓同學們在緊急時刻照樣不亂了大腦，永遠保持著清醒。同時鍛煉了同學們的合作意識。
總之，此次團組織生活取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學們踴躍參加，學到了地震知識，同學心理受到強大鼓舞，更重要的是還鍛煉了全班同學的合作意識。
此次團組織生活較以往最大的提高在于它從頭到尾都貫徹了一個主題，中間沒有跑開主題。還有就是，成功帶動了全班同學的積極性。.
最新組織生活會征求意見表范文范本三
按照中央、區黨委、市委和縣委的統一安排，我全面回顧總結了自己的思想、工作和作風建設情況，深入查擺自身思想、工作上存在的突出問題、認真剖析原因，進一步明確了存在的不足和整改方向。現對照檢查如下：
一、遵守黨的政治紀律、組織紀律和加強作風建設情況我參加工作以來，能夠嚴格遵守《黨章》要求，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終在思想上、政治上、組織上與黨中央保持高度一致。中央八項規定出臺以來，我能夠不打折扣嚴格執行，沒有“為官不為”的情況。但是，對照中央、自治區黨委和市委的規定，自己還存在差距和不足。一是政治敏銳性和政治鑒別能力還不夠強，對社會上一些熟人、朋友的不正確言論和說法沒有做到堅決制止和正確引導。二是共產主義的遠大理想樹的不牢，認為還很漫長，與自己關系不大。三是組織紀律遵守不夠，有時外出不按規定履行請銷假手續。四是工作作風不夠實，雖沒有把作風建設與推動改革發展對立起來，但在實際工作中也存在回避矛盾、消極等待的心態。
二、存在的突出問題1、理論學習不夠扎實。政治理論和業務知識欠缺，造成工作粗糙，缺乏深度。雖然能夠如期參加上級培訓和鎮黨委中心組學習，但學習的自覺性、積極性和主動性不足，學習的內容不深入、不系統、不透徹。存在實用主義傾向，用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習形式和方法比較單一。
2、工作統籌不夠，重經濟，輕黨建。作為鎮黨委副書記，兼任村支部書記，本應該把黨建工作放在第一位，但在實際工作中往往把發展農村經濟、落實惠民政策、處理村民矛盾、維護社會穩定放在了首位，導致黨建工作沒有亮點，沒有特色，黨支部的引領作用和黨員的帶動作用沒有很好的發揮。
3、深入調查研究不夠。工作中雖然經常到樊家夭村調查，但都是走馬觀花，聽聽看看，沒有進村入戶深入細致的調查研究。比如，xxx新農村建設項目，雖然經過了鎮黨委、政府和村黨支部的研究，但是由于我沒有很好的調研，沒有按照上級新農村建設文件精神進行舊村的拆舊維修改造，而是選擇新址建設，導致了不必要土地及建設資金的浪費。
4、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。對村民反映的問題重視與關心不夠，沒有及時向村民回復和解釋，特別是一些事關群眾切身利益的問題，沒有想群眾之所想，急群眾之所急，與群眾面對面交流、心與心溝通做的不夠好，對困難群眾的聯系關心不夠；服務上級多，服務群眾少。比如，群眾提出對原支部班子的處理不合理，但沒有及時解決，造成村民上訪。
5、工作方法缺少靈活性。作決策、定政策脫離實際，超越基層承受能力；為基層減負成效不明顯，基層的實際問題長期不能解決；平時交任務、提要求多，教方法、幫助解決困難不夠；查找自身原因少，工作上有急躁情緒，批評同志不注意方式方法，傷了同志們的感情。
6、精神懈怠，動力不足。有時認為自己是鎮黨委副書記那才是“主業”，樊家夭村支書只是兼任是“副業”。對村中事務關心不夠，沒有完全把精力和時間花費在樊家夭村的工作上，工作期間貪圖安逸，覺得該歇一歇。比如：xxx村內的許多事務自己都沒有親自過問，也很少組織班子成員議事交流。
7、勤儉節約意識不夠強。工作生活中，勤儉節約，過緊日子的意識有所淡化，總認為生活條件好了，生活水平也高了，存在適當浪費，有助于擴大消費的心理。村委會辦公用水用電存在浪費現象，記1-2次的筆記本隨手就扔了，這些表現都體現出節約意識不強。
三、存在問題的主要原因之所以存在上述這些問題，通過認真思考和總結，我想存在主觀和客觀方面的原因，但主觀原因是主要的，究其根源，主要存在以下幾個方面的原因：
（一）政治理論學習不夠深入我兼任村支部書記，還分管紀檢工作，更應加強理論學習。平時積極參加鎮黨委組織的集中學習和支部的政治學習，雖然當時認真聽講并做了記錄，下來卻很少靜下心來自學、思考、歸納，缺乏經常性的深入學習。沒有把理論學習放在重要位臵，存在時緊時松現象，沒有處理好學習與工作的關系。缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。
（二）黨性修養有所欠缺共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。日常工作中常常以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題。有時存在畏難情緒，創新意識不足，缺乏工作的積極性、主動性、創造性。
（三）理想信念有所淡化堅定的共產主義理想與信念，是共產黨員畢生的政治信仰和追求。對于理想信念，我還只停留在思想上，在結合工作實際時，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有養成以政治的角度來觀察、分析問題，認識事物流于表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深處就產生一些困惑和疑慮，為理想奮斗的精神滑坡。
（四）宗旨意識有所動搖全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立不牢，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”群眾路線的精神內涵。沒有堅持時刻都要以群眾滿不滿意作為自己工作的衡量標準，正確的權力觀、價值觀和道德觀樹立不牢，與人民群眾的感情不深，維護和實現人民群眾根本利益，為群眾辦實事辦好事的自覺性不強。
? ? ?通過多次的深入剖析，結合對照《黨章》，我以焦裕祿、牛玉儒等先進模范人物為鏡對照查找差距，讓自己更加感到不足，需要在不斷的改進中完善自己。
（一）加強思想學習，強化理想信念和黨性修養。
通過這段時間的教育實踐活動，使我更加深刻地認識到學習的重要性。作為一名黨員干部，必須以對黨、對自己高度負責的態度，認真對待、不走過場，堅持邊學邊改，整改結合，突出成效，始終如一地參加好教育實踐活動。基層工作是一項政策性很強的工作，黨的方針、政策和國家的法律以及單位的規章制度是基層工作的準繩。作為基層黨員領導干部，我要以此次教育實踐活動為契機，努力提升基層工作能力和水平,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立高度的政治、紀律觀念，認真學習，深刻領會黨的路線方針政策和制度，實事求是地貫徹執行，使每一項工作都符合政策、制度和要求。切實轉變工作作風，一定做到用新標準嚴格要求自己，加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。
（二）轉變作風，加強服務群眾意識和水平。
毛澤東同志說，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位”。作為一名鎮黨員領導干部，同時還兼任xxx村支書，更要全心全意為群眾服務。要把為群眾5服務作為基層工作貫徹落實黨的群眾路線的具體行動來看待，把為群眾服務的滿意程度作為檢驗工作好壞的標準。我要以焦裕祿、牛玉儒同志為楷模，時刻牢記群眾利益無小事的道理，始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，感情上貼近群眾，把基層工作做細、做好、做實，尤其是新農村建設，要嚴把質量關，實實在在為群眾服務。
（三）重新定位，弘揚無私奉獻精神。
牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，誠心誠意為人民謀利益，堅持吃苦在前、享受在后，克己奉公、多做貢獻。堅持把個人追求融入黨的事業中，堅持黨的事業第一、人民群眾的利益第一。在今后的工作中，一定要留出足夠時間深入基層、深入群眾、傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，更多地把群眾的困難當成自己的困難，設身處地的為他們著想，積極主動地出主意想辦法。把轉變作風的落腳點放在推動工作、服務群眾上，同群眾建立起水乳交融的良好關系，以此進一步推動各項工作的開展。