在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
有關對照革命先輩和先進典型方面存在的問題范文范本一
1、 查擺的主要問題 1、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。
能夠認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對十九大報告進行了深入的研讀，通過學習，做到堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上 同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是在學習過程中還存在不少問題， 一是學習不夠全面，對于全面從嚴治黨、基層組織建設、作風建設、反腐敗工作等黨建方面的內容我能夠系統的掌握，但是對于和平發展、建設現代化經濟體系、生態文明等內容，認為與本職工作關系不是十分緊密，只是初步的了解，沒有全面的學習，對工作效率造成一定的影響。如經濟建設方面的內容了解不透徹，對于在經濟建設過程中的違紀違規行為，就不能第一時間對這些違紀違規行為進行定性和劃分處分檔次，需要查閱相關資料才能進行處分。
二是學習不夠深入，作為紀委書記，對紀檢監察方面的內容能夠進行全面的學習，但是學習僅存在表面上的，沒有發散思維，沒有深刻理解習近平總書記講話的深刻涵義。如十九大報告明確要深化國家監察體制改革工作，留置取代“兩規”等，但是我們卻不能夠明確如何進行改革，只能按照上級文件一步一步執行。
三是不能學以致用。通過學習，明確從嚴治黨要抓“關鍵少數”和管“絕大多數”相統一，但是不能夠很好的將二者區分開來，那些人為“關鍵少數”，那些人為“絕大多數”，也不知道如何去抓這些“關鍵少數”和管理“絕大多數”。
2、認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面。能夠堅決執行黨中央決策部署和上級黨組織決議決定，市紀委、監委各項工作都是在 市紀委和 市委的指導下進行的，各項工作也及時向黨委報告，特別是對科級干部的執紀審查都是需要市委主要領導審批才進行的，對科級干部的處理，也是經過市委常委會的研究。作為“三重一大”事項決策制度的主要監督單位，更加注重“三重一大”事項決策制度的落實。但是在落實黨委決議決定時，更多的從紀檢監察機關的角度考慮，對工作缺少攻堅克難、較真碰硬的勇氣。比如，按照市委常委會分工，我主管紀檢、監察工作，聯系政務中心工作，紀檢監察工作“三轉”后，要求聚焦主業主責，對紀檢監察工作考慮得多，但對全市通盤性工作總認為有“一把手”和其他分管領導負責，其他工作自己不便也不想過多地融入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題。如由于力量不足，對非主責主業方面的工作推動不力，201x年，我們在人員嚴重不足的情況下，立案達到 件，辦案數量實現了翻倍，還派人參與了換屆工作、精準扶貧工作等多項中心工作，對領導安排的具體招投標工作、打非拆違等工作落實不積極。對委局機關職能定性和職能定位只有思索，沒有相應舉措，在突出主業上缺少實際行動。在實際工作也會出現唯書唯上。不能正確處理上級與群眾的關系， 做工作、想問題只唯書、只唯上。上面出臺文件，主要領導作出指示，如果不是明顯違法，基本就是遵照執行，沒有結合本地區、本單位的實際情況予以變通。如這兩年，上級出臺了很多有關作風建設、黨風廉政建設相關的文件，我在安排工作時沒有結合實際做好解析工作，基本就是轉發執行。
3、對黨忠誠老實不做兩面人方面。對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，在工作中不報喜不報憂、報功不報過，更沒有弄虛作假、欺瞞黨組織，謹戒“跟人不跟黨”的行為。有時作為執紀監督部門，一面要求相關業務部門嚴格執行相關規定開展工作。
另一方面只站在本單位的角度去思考，不從大局著想，如掛點扶貧工作，目前本人在 村扶貧，就只想該村早點脫貧，就想法設法聯系相關單位，給該村搞點項目，盡快改變該村的面貌，結果聯系的扶貧村的基礎設施建設搞好，這些村的自我致富能力也提高了，但是要求相關單位給予項目支持，影響了該單位工作的全面布局。做人雖然不搞當面一套、背后一套，但是由于紀委的特殊性質，辦案保密性的需要，在執紀審查階段，凡是涉及到案件的內容，沒有如實反映給同志，有時連主要領導也只是簡單匯報，存在“兩面人”現象。在執紀監督過 程中，存在當老好人、礙于情面的現象。比如，對個別黨員領導干部的一些違紀行為沒有及時提醒和制止。對全市黨員干部中“庸、懶、散”、失職瀆職、官僚做派、“索拿卡要”等違反工作紀律，破壞黨政形象的問題沒有采取切實有效的措施及時進行監督制約，認真抓緊解決。
4、擔當負責攻堅克難方面。總體能夠擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領域的違規違紀言行，嚴格執行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風漏氣。但是也存在一些問題，如雖然沒有封官許愿，但是在本部門的干部任用方面，有時也表現過于積極，與基層紀檢監察干部談心較少，特別是派駐機構改革之后，人員、編制、財務已經收歸紀委，但是一年到頭，與有些紀檢監察干部單獨談心一次都沒有。工作方法簡單、創新意識不強。今年是監察體制改革年，但我對委局機關推進改革工作思路不清晰，紀委作為領導機關的角色定位體現不夠，類似市委工作部門開展工作的“痕跡”較濃，慣性思維依然存在。缺乏落實的具體化、程序化的操作辦法，沒有具體思路和細化的工作方案，更沒有形成任務書、路線圖、時間表和責任人。工作上存在應付過 關的思想，不求高標準要求，不愿做艱苦細致的努力，追求更好的效果和成效。認為自己不是當主要領導的料，對主要領導有較大的依賴性。比如，對黨務政務公開、農村“三資”監管、減負惠農政策的落實、公車治理等本應屬于相關主管部門主抓的工作抓得不實，組織協調不力，導致各相關職能部門主動承接的少，在推進工作中“往后躲”，許多工作沒有落實到位。
5、糾正“四風”不止步方面。糾正“四風”不止步，針對形式主義、官僚主義頑癥，擺表現、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風，形成“頭雁效應”。去基層調研或檢查工作時，對部門或鄉鎮一把手陪同也沒有全部拒絕。比如，在 村召開建整扶貧工作推進會上，要求市發改局、市農業綜合開發辦、財政局、市水利局等單位負責人陪同參加。對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，要求鄉鎮和部門解決多，直面群眾解決少，有擔心群眾纏訪給自己添麻煩的思想。比如，對全市第十屆村級換屆信訪舉報件的處理，我要求信訪室大都分鄉鎮轉給鄉鎮黨委或鄉鎮紀委處理，忽視了對這些信訪舉報件的深層次 原因分析，致使今年村級換屆信訪舉報件數量大增，群眾不滿意。抓工作浮光掠影，滿足于一般號召，以會議落實會議，以文件落實文件。使工作流于形式主義。比如，對既當裁判員，又當運動員，扮演“擋箭牌”、“滅火隊”等角色的征地拆遷、招投標管理、打擊傳銷等工作，上級若有文件，我便全文轉發。
6、嚴格執行廉潔自律準則方面。嚴格執行廉潔自律準則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。去基層調研或檢查工作時，用車不規范，經常使用單位執紀車輛。比如，在 掛點扶貧，全年下鄉入村 xx次，但是基本上沒有到公車平臺調車，而是使用本單位的執紀車輛。在村里開展工作開餐我都按實予以結賬，但是在 鎮等單位檢查工作時沒有主動按標準繳納伙食費。
二、產生問題的原因分析 上述問題產生的根源，既有思想觀念上的，也有工作方法上的，主要有以下幾點: 1.黨性錘煉得不夠深。我作為出生農村的農家子弟，畢 業后分配到工作，后通過公開考試，先后到 工作，去年，又安排我任 市委常委、紀委書記，一直從內心深處感謝黨組織培養，擁護黨的領導，在大的方面能與黨中央保持高度一致，自認為世界觀、價值觀早已經形成了，權力觀、地位觀、政績觀也就這樣了，不會出什么大問題。由此，放松了黨性修養，忽視了黨性鍛煉，忽視了思想改造，滿足于現有狀態，得過且過，沒有持續把思想政治修養的強化與提升，作為改造世界觀、推動反腐倡廉建設、促進全市經濟社會發展的根本動力源泉，導致行為發生了一定偏移。
2.放松了理想信念堅守。自己參加工作 年了，見證了改革開放，對中國特色社會主義共同理想感受深刻、堅信不疑、堅定追求，但對馬克思主義、共產主義、社會主義的認識深度不夠，對當今社會中貧富懸殊、社會不公等現象和消極腐敗現象有種無能為力的感覺，感到整個社會好像就是一個“人情場”“名利場”，如果只講原則，不講交情、不講面子、不隨大流，自己就會成為“另類”。隨著社會圈、交友圈、生活圈不斷擴大，“小節無害”的思想慢慢滋生，“攀比、僥幸”的心理抬頭，工作的原則性經受著侵蝕、挑戰與考驗，深感官場太復雜太累人，對官場漸漸產生厭倦的感覺，隨遇而安的想法抬頭，放松了對共產主義理想信念的堅守。
3.世界觀改造得不夠好。注重客觀世界的改造，忽視主觀世界的改造，對享樂主義、個人主義、權力尋租、不良社會風氣等腐朽落后的思想抵制不力，世界觀、人生觀和價值觀這個總開關把得不牢。在大學里學的是政治學，又長期在黨務部門工作，自己思想已經成熟，因而放松了思想改造，不自覺地降低了標準和境界，認為不用學也能夠“唬一陣”，尤其平職交流來某某縣工作后，放松了政治理論學習，把理論學習當作軟指標，更多偏重實用主義，與工作有關的多看一點，無關的就放一放，不能很好地結合工作實際消化吸收。
4.宗旨意識樹立得不夠牢。自覺踐行群眾路線不夠，自覺接受群眾監督不夠，沒有完全做到思想上尊重群眾、工作上依靠群眾、目的上為了群眾，自認為自己來自群眾，對“一切依靠群眾”的認識不深刻，對“一切為了群眾”的理解不透徹，對“從群眾中來、到群眾中去”的實踐不到位，忙于事務工作，與群眾直接接觸少，碰到困難向基層干部和群眾請教學習不夠，主動為干部群眾“上門服務”少，疏遠了與人民群眾的距離，對群眾的疾苦、困難了解不夠，對群眾訴求解決不及時。
5.紀律執行得不夠嚴。對“不忘初心，牢記使命”主題教育的內在要求認識不到位，在工作生活中沒有真正做到嚴以修身、嚴以用權、 嚴以律己，沒有切實做到謀事實、創業實、做人實。隨著生活環境的改善和身份地位的提高，自己在政治、組織、財經等方面的紀律執行有所松懈，對一些不合規定的不良行為阻止不力。有時候認為要適度放權，才能充分調動下面工作人員的積極性，結果使自己的紀律執行有所松懈。如作為紀委書記，在干部提拔征求意見、評先評優征求紀委意見時，我一般只聽取分管副書記和具體負責委室的意見，自己沒有深入全面調查，沒有嚴格把關，有時也會出錯。在財經紀律方面，存在當老好人現象，有時認為處理單位就算了，如對一些“三公”消費超標的單位處理不嚴，只通報批評和征收消費調節基金上解財政，對相關負責人處理不夠。
三、整改措施 1.遵守黨的政治紀律存在差距的整改措施。
一要堅定理想信念。作為一名紀委書記，要堅定不移地堅持黨的基本路線，堅定不移地高舉旗幟、聽黨指揮，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，自覺做反腐倡廉建設的堅定實踐者和有力推動者。堅決做到對黨和國家無限忠誠、對腐敗分子和消極腐敗現象堅決斗爭、對廣大干部和群眾關心愛護、對自己和親屬嚴格要求，始終做黨的忠誠衛士，愛黨、信黨、跟黨走，堅決執行黨的決議，對黨忠誠。
二要切實做 到令行禁止、政令暢通。牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理確保政令暢通和立足實際創造性開展紀檢監察工作的關系。認真做好紀檢監察機關聯系重點項目、優化經濟發展環境等工作，切實解決索拿卡要、評比考核檢查過濫等問題，推進執法、效能監察，嚴格抽查、核實、問責等，促進重大決策的貫徹落實。
三要嚴格按照黨的規矩辦事。對新形勢下黨風廉政建設和反腐敗斗爭的極端重要性和緊迫性要有清醒認識和科學判斷，認清形勢大局，自覺將自己納入到組織監督的視線當中，認真學習“四個服從”、“五個嚴禁”、“七個絕不允許”、“八個有無”、“十個不準”等紀律規定和《黨章》等有關文件法規，主動遵守各項政治紀律，自覺凈化朋友圈，確保自己在任何時候不失控、不走樣、不違規。提高對敵對勢力的滲透、心戰、竊密的警覺性，強化安全保密意識，落實安全保密規定，不留安全隱患。
2.貫徹落實中央八項規定方面情況存在差距的整改措施。
一要進一步改進作風。嚴格要求自己，帶頭改進作風，每周都要深入基層調查研究，直接聯系和服務群眾，堅決落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，規范并嚴格執行全市黨政機關公務接待管理規定和領導干部工作生活保障等制度，把作風建設時刻擺上位置、有機融入日常工作，在各 項工作中體現作風建設。
二要堅守責任擔當，加強執紀監督和懲戒問責，推動中央八項規定、省委九項規定、某某縣市委十條規定和某某縣市委十條規定精神的落實，對班子成員的違紀行為要及時提醒和制止，不怕得罪人。
三要認真履職、鐵面執紀，要抓住重要節點開展執紀監督。比如，繼續開展元旦春節一把手上黨課活動，抓住公款送月餅、賀卡、煙花爆竹等節禮，狠剎公款吃喝、公款旅游、收送節禮、大操大辦等群眾反映強烈的不正之風，嚴肅查處違反中央八項規定精神的案件。
四要自覺接受群眾評議和社會監督，廣泛聽取群眾意見和建議，對群眾不滿意的地方及時整改。對群眾舉報、媒體反映的違規違紀線索，高度重視，認真核查。對違反中央八項規定精神的典型問題，公開通報曝光，使不正之風晾曬在陽光之下。
3.新形式主義、官僚主義問題整改措施。堅決反對形式主義，著力解決作風不實的問題。牢記“實干興邦”的道理，力戒空談，真正把心思和力量用在干事創業上，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭抓好反腐倡廉工作各項任務的落實。進一步帶頭興學風、正文風、改會風、轉作風、樹新風，牢記使命、不負重托，推動全市黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。
①學習不主動和學用脫節整改措施:加強理論學習，提高黨性修養和履職能力。
一要樹立良好的學習意識，把學習放在第一位，搞好理論學習，用新的理論、思想和觀念武裝頭腦，指導實踐。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，把學習作為一種責任、一種追求、一種習慣、一種素質、一種修養，堅持向書本學、向實踐學、向群眾學、向一切先進經驗學，刻苦學習黨的理論和路線方針政策，學習紀檢監察業務知識，學習經濟、法律、科技、管理等方面的知識，不斷提升自己的學習能力，努力提高個人黨性覺悟，切實加強個人黨性修養。
二要在學習方法上，擠時間學，充分利用市委常委會集中學習和業余時間自我學習，少一些應酬、少一些飯局、少一些聊天和上網，刻苦鉆研，勤于思考，多動腦子、 多用心思、多動筆頭，善于總結學習心得，爭取近期能參加一次中紀委舉辦的業務培訓班。在學習的過程中，圍繞市委市政府的中心工作，把學習理論同研究解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題結合起來，同研究解決某某縣改革發展穩定中的重大問題結合起來，同研究解決反腐倡廉建設中存在的突出問題結合起來，自覺把學習的成果轉化為開展紀檢監察工作的正確思路、推動落實的有效方法、解決問題的具體措施。
三要堅持一切從實際出發，不唯書、不唯上、只唯實，不搞形式主義和花架子。著眼于解決反腐倡廉建設中的實際問題，研究新情況，探索新途徑，總結新經驗，把握紀檢監察工作規律，努力提高懲治和預防腐敗的能力。
有關對照革命先輩和先進典型方面存在的問題范文范本二
院黨委組織開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四.風”問題，并明確提出要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點剖析存在的“四.風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。教育黨員干部樹立群眾觀點，弘揚黨的優良作風，保持清廉本色，做好自己的本職工作，更好地服務職工，服務單位，報效國家。
通過學習《黨章》、習總書記一系列重要講話和指示精神、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約，反對浪費-重要論述摘編》等，查擺對照，充分認識到“四.風”是黨的群眾路線的大敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，喪失黨的執政基礎。“四.風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四.風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。所以我認為黨的群眾路線教育實踐活動是十分必要的，十分及時的，也是當務之急。
聯系自己的思想和工作實際情況，重點查找自己存在的問題和不足，主要有以下幾個方面：
1.由于長期在基層生產一線從事管理及技術工作，特別是從事野外地質作，缺乏系統的理論學習，學習的內容不夠全面。對政治理論鉆研的不深、不透，理論功底不高，運用理論指導實踐不夠，不能很純熟地把黨的理論運用到實際工作中去。
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習可以往后推一推，不夠重視，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調業務工作忙、壓力大、事務性工作較多，以及野外工作時間長、野外工作條件艱苦等，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，不能有效地把理論與實際工作緊密結合起來。
2.工作作風還需要更加扎實，因為這幾年地質工作任務繁重，有時存在急于求成的情緒，甚至有些急躁。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，導致工作中產生了一些急躁情緒，有時為了追求工作效率，存在著過關就行的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。表現在工作作風上有時有松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。
3.創新意識不足，工作謹小慎微，不夠大膽。對新知識、新技術的學習上熱情不夠，沒有充分發揮主觀能動性，與上級領導的溝通不夠。
4.對有關的政策法規理解不夠，因此會再工作中出現一些偏差。同志間及與下屬的的思想交流不夠多，對職工的思想狀態不是全面了解。有時對自己所具體負責的項目精力投入很多，對全中心的工作指導和督促還不夠全面深入，致使工作效果不夠理想，甚至出現了一些工作拖沓，項目報告拖欠的現象。
5.政治敏銳性不高，學習思考和洞察力有待進一步加強。缺乏超前思維，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作的思想，在一定程度上束縛了自己，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。
6.全局觀念和大局意識不強，存在有本位主義思想，沒有站在全院整體的高度看待問題，有時過多地強調本部門的利益甚至是個人利益。院長助理工作做得很不夠。
7.存在老好人思想，怕得罪人，有時對一些不良作風和現象采取了容忍和放任的態度。
產生這種問題的原因主要有：一是對加強學習的重要性認識不夠；二是開拓進取精神仍然不足；三是個人修養不強；四是沒有嚴格按照黨員和領導干部的標準嚴格要求自己。
四、今后的努力方向和整改措施
知不足方能進取。我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。今后，我必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水平和業務能力，兢兢業業，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。
1.加強政治理論的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強業務知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。
2.加強政治思想素質，提高政治敏銳性和洞察力。深入了解國際國內大事和國家方針政策，提高政治覺悟和思想認識，緊密結合地質工作的實際。要善于對遇到的問題進行理性思考，善于從政治、全局的高度認識事物。堅定理想信念和宗旨意識。
3.積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。我將進一步加強責任意識，提高業務水平；兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，鍛煉自己的各方面能力。確保按時保質完成各項工作任務。努力做到善于克服消極思維的束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，提高工作水平。
4.謙虛謹慎，團結同志。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷和不足。牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上艱苦樸素，勤儉節約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，在實際工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。
5.要立足于結合本職工作，提高工作水平。作為一名黨員和我院的中層領導，在保持共產黨員先進性學習教育活動中，要結合本職工作，不斷增強工作主動性和責任意識，認真干好本職工作。不斷提高解決實際問題的能力，提升工作水平。
通過這次學習和教育實踐活動，提高了思想認識，對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。使自己能夠更加嚴格地遵守黨的政治紀律，更加緊密地聯系職工，服務職工，帶領職工一起為我院的發展做出自己的貢獻。
有關對照革命先輩和先進典型方面存在的問題范文范本三
我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
1、學習的要求和動力不夠
對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、責任意識不夠強
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學工作創新不夠
因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
4、對工作的熱情度不夠
教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。
1、平時疏于學習
在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、為學生服務的觀念弱化
我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強學習，提高自身的素質和能力
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識
我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創新，樹立大局意識
在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。